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理想的力量小學(xué)生滿(mǎn)分作文
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的理想的力量小學(xué)生滿(mǎn)分作文,希望對(duì)大家有所幫助。
理想的力量小學(xué)生滿(mǎn)分作文1
每個(gè)人的有屬于自己的理想。而我的理想是一名優(yōu)秀的兒童文學(xué)家,通過(guò)自己的筆描繪出一個(gè)個(gè)絢麗多彩的故事。
在我的眼中,做一名兒童文學(xué)家,將自己的靈感匯成一篇文章,寫(xiě)在紙上讓人欣賞,這是一種品味。
在我學(xué)校四年級(jí)的時(shí)候,這個(gè)小小的愿望已經(jīng)在我稚嫩的心中慢慢萌發(fā)。那時(shí)我對(duì)由衷地感到喜愛(ài),如魚(yú)兒般在書(shū)海中穿梭,完全沉浸在兒童文學(xué)所描述的世界中,忘記了周?chē)囊磺小?/p>
我心中也不由羨慕那些寫(xiě)《兒童文學(xué)》的叔叔阿姨,佩服他們高超的寫(xiě)作技藝和豐富的想象力,通過(guò)他們的筆描繪出一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事,映入眼簾,使人身臨其境,流連忘返;一位簡(jiǎn)單樸素的工人,在他們筆下是那么偉大,閃著人性的光彩;一只簡(jiǎn)單的小螞蟻,在他們的描繪下使我們深深領(lǐng)悟:世上是沒(méi)有一勞永逸的事情,這樣踏踏實(shí)實(shí)的去做,才能獲得成功。
為了讓這個(gè)理想成為現(xiàn)實(shí),我如饑似渴的閱讀著文學(xué)名著,里面的人物使我深深震撼:約翰娜·施皮里先生的《海蒂》她雖然出身貧寒,但,卻有一顆金子般的心,它的人格魅力,她的純真善良,深深地感染著周?chē)娜?美國(guó)作家弗朗西斯·伯內(nèi)特的'《小公主》薩拉年僅11歲的,坦然面對(duì)接踵而來(lái)的困難。
用自己美的心靈贏的了大家的喜愛(ài);海倫·凱勒的《假如給我三天光明》生活的不信沒(méi)有使她消沉,她反而以更為積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活。在這些名著中,我的作文水平不斷提高,同時(shí)也豐富了我的想象力,巧妙運(yùn)用美詞佳句,盡量讓自己的作文充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
理想是動(dòng)力,推動(dòng)我們向前;理想是燈塔,照亮我們行進(jìn)的道路;李先生航標(biāo),指明我們前進(jìn)的方向。我堅(jiān)信只要有信心,不退縮,那么離“兒童文學(xué)家”這個(gè)夢(mèng)想就邁進(jìn)了一步!
理想的力量小學(xué)生滿(mǎn)分作文2
理想是一片大海,在那碧藍(lán)的海水中,海浪翻涌,巖石下也有著暗濤洶涌。而那在海水中披星戴月前行著的船只,如同我們奔向理想時(shí)的執(zhí)著。
幼年時(shí),咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的我初識(shí)人間,對(duì)我而言,每日不過(guò)只有墻上掛著的拼音字母表,媽媽教讀拼音時(shí)的溫柔以及在幼兒園和小朋友們手拉手游戲的快樂(lè),僅此而已。不過(guò)呢,媽媽時(shí)常告訴我,上小學(xué)的姐姐學(xué)習(xí)很棒,字寫(xiě)得超好看,我要向姐姐學(xué)習(xí)哦!
于是,我就有了稚幼的第一個(gè)理想——要寫(xiě)出很棒的字。在那以后,每日從幼兒園回到家以后,我就將自己的房門(mén)虛掩著,矮矮的我坐在寬大的書(shū)桌面前,大大的房間中只有著鉛筆沙沙移動(dòng)的聲音。一天又一天,我的小舟也在慢慢接近如大海一樣理想的港灣……我的字終于被媽媽夸獎(jiǎng)了。
歲月在不經(jīng)意間流過(guò),我上了小學(xué)三年級(jí),英語(yǔ)作為了需要學(xué)習(xí)的新的一科進(jìn)入了我的生活中。那一段時(shí)間中,聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)過(guò),駐外外交官為國(guó)家爭(zhēng)取維護(hù)利益的事跡后。外交官的這一偉大職業(yè)深深地鐫刻在了我的心中,我也想成為一名外交官!在國(guó)家交往中,為我的祖國(guó)貢獻(xiàn)出獨(dú)屬于我的一份力量!每日英語(yǔ)課到來(lái)的時(shí)候,就是我一天最為歡喜的`時(shí)刻,我認(rèn)真的拼讀每一個(gè)單詞,寫(xiě)出每一個(gè)句子……我在期盼那個(gè)職業(yè)。理想中小舟變成了船舶,快速的向港灣駛?cè)ァ?/p>
而如今,六年級(jí)的學(xué)習(xí)以及前幾年是的知識(shí)積累讓我的文化底蘊(yùn)不斷積累。我有了新的理想,我想去看看這個(gè)世界,我想要體驗(yàn)各個(gè)地方的春夏秋冬,我想要去看看地理書(shū)上的風(fēng)土人情;我想要呼吸世界上每一處的空氣……理想的船舶變成了揚(yáng)著大帆的大船……向終點(diǎn)駛?cè)ァ?/p>
船只會(huì)到達(dá)彼岸,理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)!我會(huì)用盡一切奔向你——理想。
理想的力量小學(xué)生滿(mǎn)分作文3
在每一個(gè)人的內(nèi)心中都有屬于自己的理想,自然我也不例外了。
從小到現(xiàn)在我換了許許多多個(gè)理想。是呀!人不就是這樣的嗎?哪個(gè)職業(yè)能賺錢(qián)就命它為自己的理想目標(biāo)。想想現(xiàn)在的人們真是可笑呀!金錢(qián)與名利就這么重要嗎?直到現(xiàn)在我才明確與堅(jiān)定了自己的人生理想——當(dāng)一名優(yōu)秀的女軍人。
“立正,向右看齊向前看,立正,稍息”一聲聲站隊(duì)時(shí)的號(hào)令,時(shí)時(shí)縈繞在耳邊。不知從何時(shí)起我喜歡上了戰(zhàn)爭(zhēng)片,并且非常入迷。尤其是那里面的一些打打殺殺的場(chǎng)景,我特別愛(ài)看。像那些我是特種兵、向著火炮前進(jìn)、鐵血使命、重案六組,最近新播的麻辣女兵、火藍(lán)刀鋒,以及一些戰(zhàn)斗片電影啦。
我都特別愛(ài)看,而且都特別癡迷。每當(dāng)在看一些講述軍人的電視劇或電影的時(shí)候我都會(huì)不由自主地想到,長(zhǎng)大以后我也要像電視劇中他們一樣做一名優(yōu)秀的軍人,報(bào)效祖國(guó)。每當(dāng)想到這時(shí),都更加的堅(jiān)定了我的理想。但在向往之時(shí)更多的卻是崇拜,是對(duì)從事軍人職業(yè)的人的一種打心眼里的敬佩與尊重。
曾經(jīng)我們班里有一個(gè)女生也是我的好朋友。老師讓她回答她的`理想是什么,她卻毫不猶豫的回答了“山區(qū)教師”四個(gè)字她剛說(shuō)完全班人都笑了起來(lái),但是我們幾個(gè)沒(méi)笑,不僅僅因?yàn)樗俏覀兊暮门笥堰因?yàn)樗睦硐牒苷嬲\(chéng)。事后同學(xué)們都說(shuō)她去山區(qū)當(dāng)老師是為了出名。而她卻毫不在意地跟我們說(shuō),讓他們說(shuō)去吧。可是只有我們幾個(gè)知道她那時(shí)內(nèi)心的苦楚,F(xiàn)在她依然在為她的理想而努力著。
現(xiàn)在的社會(huì)是金錢(qián)社會(huì),有錢(qián)可以說(shuō)什么都好辦。金錢(qián)現(xiàn)在都可以買(mǎi)來(lái)高考的答案那我們還學(xué)習(xí)干嘛呢?金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)物質(zhì)但卻買(mǎi)不來(lái)信譽(yù)與精神上的物質(zhì)。如果你問(wèn)我當(dāng)軍是為了什么,我可以自豪地回答——是為了報(bào)效祖國(guó)與證實(shí)自己!
理想的力量小學(xué)生滿(mǎn)分作文4
種子的理想,是綻放出美麗的花朵;駿馬的理想,是奔馳在遼闊的草原;雄鷹的理想是翱翔在蔚藍(lán)的天空。而我的理想是做一名發(fā)明家。
以前,我曾經(jīng)先后有過(guò)當(dāng)一名醫(yī)生、一名教師、一名軍人的理想。但去了醫(yī)院時(shí),我迷上了發(fā)明家發(fā)明的各種醫(yī)療器械;在學(xué)校時(shí),我迷上了發(fā)明家發(fā)明的各類(lèi)教具;去軍營(yíng)參觀時(shí),我迷上了發(fā)明家發(fā)明的槍械武器。我突然明白我的理想是做個(gè)發(fā)明家,我要發(fā)明出各種各樣的`“黑科技”,造福各行各業(yè)的人們。為了這個(gè)目標(biāo),我要去不懈努力。
我首先要認(rèn)真觀察,細(xì)心思考。謝皮羅放洗澡水發(fā)現(xiàn)水的漩渦與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)靠的是認(rèn)真觀察;波義耳發(fā)現(xiàn)花瓣變色而發(fā)明石蕊試紙時(shí)靠的是細(xì)心思考。而我最大的缺點(diǎn)――馬虎,粗心,成為我向理想進(jìn)發(fā)時(shí)最大的攔路虎。要想打敗它,就必須認(rèn)真觀察,細(xì)心思考。
我還要多讀書(shū),書(shū)的出現(xiàn)加快了人類(lèi)文明的進(jìn)程,使人類(lèi)發(fā)展到一個(gè)新層次。不讀書(shū)就一定會(huì)被時(shí)代淘汰,讀書(shū)少,就一定會(huì)落后于他人。多讀書(shū)才是真正通向成功的道路。正如劉向所說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!蔽业挠薮,恐怕也只有書(shū)這位“神醫(yī)”才能治愈了。
我還必須加強(qiáng)動(dòng)手能力,我平常做事笨手笨腳的。有一次我嘗試去造紙,先是操作失誤弄得滿(mǎn)地都是水,后是用力太大,將好好的成品弄破。還有一次,我想制作非牛頓流體,可花費(fèi)了一下午的時(shí)間,不是太硬,就是太稀,原來(lái)是我控制不好淀粉和水的比例。
生活的理想就是為了理想的生活,為了理想我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地去改變。想想將來(lái)我會(huì)學(xué)富五車(chē),心靈手巧,我會(huì)造福更多的人,我就快樂(lè)無(wú)比。正如蘇格拉底所說(shuō)“世界最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗”。
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