Q幣風(fēng)波_小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的Q幣風(fēng)波_小學(xué)作文，歡迎大家分享。

　　小小的Q幣，讓我一個(gè)下午的心情都變?cè)懔�，為什么呢？且看――

　　中午上學(xué)，學(xué)校門還沒開，我悠悠地在學(xué)校門口饒有耐心地等著。一會(huì)就碰見了胖子張大威，張大威神神秘秘地把我拉到一邊：“你想知道怎么刷Q幣嗎？”他東張西望地問我。誰都知道Q幣貴呀！但聽到可以“刷”還是第一次。我問他：“別買關(guān)子了，快說！”他不失時(shí)機(jī)地向我慢慢伸出胖手來：“一根冰淇淋！”我拍了他的手一下：“你快說呀！”張大威就擺出一副“必須留下買路錢”的地痞像“聽不聽？絕沒有騙人成分！”我轉(zhuǎn)身買了一根棒冰，做遞給他的樣子，他“口水流下三千尺”，我又縮回手：“說了就給你！”“好吧�！彼�縮縮脖子，耐著性子說：“到公用電話亭，花五角就可以充20塊了……”我聽著怎么聽怎么不對(duì)，把棒冰塞到他手里，叫他快吃。剛好學(xué)校開門了，我就拋開他徑直走進(jìn)校門。

　　我來到教室做到位置上，越想越不對(duì)，打一次電話公用電話亭的主人才賺1角錢，我們一次充20……是不是太不道德了？可那個(gè)20Q幣又是這么誘人，我仿佛看到那20Q幣在對(duì)我招手：快來��！花5角錢我就是你的了！哎……不行不行，我怎么有這么不道德的想法呢？我越想心越亂，20Q幣已占據(jù)了我的整個(gè)大腦。充不充？到底要不要充？有了20Q幣，我就可以買一套漂亮的QQ秀了；有了20Q幣，我就可以給我寵物買2個(gè)大禮包，還可以送元寶；有了20Q幣，我可以在QQ堂里買一套極品裝備……可我又怕看到公用電話亭的老板拿著帳單不知所謂的樣子……充1塊錢吧，還要九個(gè)人才能湊足夠呢……不行不行！我晃著腦袋，想把這些念頭晃走，我怎么能有這樣愚蠢的想法呢？太沒覺悟了！可是……

　　就這樣開小差開了一節(jié)課……

　　第二節(jié)課很鬧，很多人在交頭接耳說話，有的甚至大聲喧嘩。反正是自習(xí)，老師不在，能吵就吵，很少有這樣的機(jī)會(huì)了。我悄悄地問張大威：“我們這樣刷，會(huì)不會(huì)太不道德了？……”張大威正聊“刷Q幣”聊得起勁，看到我的介入，他顯得一點(diǎn)不在乎：“管他呢，反正不是我們的錢，呂杰都刷過了，是他說的�！蔽业玫搅艘粋�(gè)自己不滿意的答案，連我自己都不知道為什么會(huì)不滿意。看到我們?nèi)�班興師動(dòng)眾地去“群刷”我感到有點(diǎn)悲哀，還有人直接找呂杰充，看來這事是真的了。我悶頭悶?zāi)X地做在座位上，捧著老師布置的書，接著開上節(jié)課沒開完的小差。

　　放學(xué)回家，我想對(duì)爸媽說說我的煩惱，但想想算了吧，我媽是財(cái)迷，知道了一定瘋狂地去刷了；我爸對(duì)QQ一竅不通，我說了他也不懂。我翻開作業(yè)，一個(gè)字也不想寫，剛好開飯了，我做到飯桌上去接著開小差。

　　馬上他們兩個(gè)就發(fā)覺了我的異樣，老爸叉開手指在我眼前晃：“怎么啦？吃飯呀！”我憋在心里也挺難受的，就說出來了。老媽眼前閃閃發(fā)光，好像看到了一大疊鈔票，老爸一臉迷茫，呆若木雞……

　　老媽丟下筷子沖下樓去，和我預(yù)料的一樣。過了20幾分鐘，老媽沮喪地來了，說：“騙人的啦！什么呀，錢在電話上都有顯示，白花了20塊錢……”而我高興地快跳起來：“真的？耶��！”老媽奇怪地看我：“沒錢你還高興？瘋了吧？”

　　我，我終于……鎮(zhèn)定下來了，大口地往嘴里扒飯，但仔細(xì)地回頭一想：呂杰這種經(jīng)常騙人的人我都會(huì)相信？全班都會(huì)相信？想錢瘋了吧？呵呵……

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