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鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文400字

時(shí)間:2024-08-11 22:11:34 作文 我要投稿
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鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文400字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文400字,希望能夠幫助到大家。

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文400字

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文400字1

  一天晚上,鉛筆盒里的文具們吵了起來(lái),它們?cè)诒日l(shuí)的功勞最大。

  一支鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,因?yàn)槊慨?dāng)主人畫畫的時(shí)候都要用上我,不然畫錯(cuò)了就擦不干凈了,還有一些時(shí)候,主人要剪紙樣,必須用我把圖形在紙上畫好了,才可以剪下來(lái)。所以我的功勞才是最大的!

  一塊橡皮搶著說(shuō):“我的功勞才是最大的,每一次主人寫錯(cuò)字的時(shí)候,都是用我們來(lái)擦掉的!毕鹌ち⒓锤恼算U筆的想法說(shuō):“如果沒(méi)有了我們,就不能擦掉鉛筆大哥你的字了。按我看應(yīng)該是我們橡皮的功勞大!

  后來(lái)一把年輕力壯的尺子走了出來(lái),糾正了它們的錯(cuò)誤說(shuō):“你們都說(shuō)錯(cuò)了,最大的功勞一定是我們尺子,每一次上數(shù)學(xué)課做豎式題時(shí),都要靠我來(lái)畫橫線,如果沒(méi)有我們的協(xié)助,就會(huì)畫得彎彎斜斜,一點(diǎn)兒也不美觀,只有我們的`幫忙,才會(huì)畫得既工整,又美觀!苯又鼈?nèi)齻(gè)為比較誰(shuí)的功勞大而爭(zhēng)吵不休。

  鉛筆盒公公看了看說(shuō):“都別吵了,你們各有各自的長(zhǎng)處,也各有各自的短處,你們應(yīng)該互相幫助,互相提高別人,我們要盡自己的義務(wù),盡自己的責(zé)任,用自己最好的能力去幫助別人,才可以感到時(shí)幸福!

  從這個(gè)故事中,讓我懂得了“天生我才必有用”這個(gè)道理。所以我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,要以別人的長(zhǎng)處為目標(biāo),補(bǔ)回自己的短處,才會(huì)有所進(jìn)步。

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文400字2

  一天晚上,當(dāng)小主人睡覺的時(shí)候,不知怎么鉛筆盒里的筆竟然吵了起來(lái)。

  “誰(shuí)說(shuō)你是最有用的,主人畫畫、畫圖都用到我,再說(shuō)沒(méi)我怎么參加美術(shù)考試呢?”鉛筆指著鋼筆說(shuō)。

  “我說(shuō)你呀,最沒(méi)用了。寫不了幾分鐘就斷了,看我,這硬皮,多像是一位‘鋼鐵之王’!变摴P站上前很不服氣地說(shuō)。

  聽了鋼筆的話,鉛筆便發(fā)怒了,他轉(zhuǎn)身剛想上前一步,不巧撞上了一旁的改正帶大師。這下,鉛筆被撞得眼冒金星,一愣一愣的,等鉛筆清醒后,把氣都灑在了改正帶上。于是鉛筆便破口大罵:“你這個(gè)改正帶咋不長(zhǎng)眼睛。哦,對(duì)了,你不要和鋼筆這個(gè)壞蛋做好朋友!”鋼筆一聽火氣又上來(lái)了,飛快地跑向鉛筆,和它打起來(lái)。看到他們倆打起來(lái)后,改正帶、橡皮、水筆一同上去勸架。水筆大膽地上前道:“停!停!停!你們兩個(gè)給我停下來(lái),不要再打了!痹掃沒(méi)說(shuō)完,鋼筆就大聲地對(duì)水筆叱責(zé)道:“你這個(gè)小屁孩,插什么嘴,說(shuō)什么話,給我滾一邊去。”說(shuō)完,鋼筆一拳把水筆打得老遠(yuǎn),而且鼻青臉腫的.。這下,大家可真是沒(méi)辦法了,只能讓鉛筆盒爺爺來(lái)處理鋼筆和鉛筆打架的事。不一會(huì)兒,鉛筆盒爺爺終于開口了:“你們兩個(gè)不要吵了,大家都非常有用,鉛筆畫畫,鋼筆、水筆寫字,改正帶……各有各的特點(diǎn),各有各的用處,主人缺一不可,你們不能只看到對(duì)方的缺點(diǎn),而應(yīng)各人做好自己的工作,為主人服務(wù),才是最重要的!

  他們倆聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑,互相凝視著?duì)方,然后笑了。

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文400字3

  一天晚上,當(dāng)小主人睡覺的時(shí)候,不知怎么鉛筆盒里的筆竟然吵了起來(lái)。

  “誰(shuí)說(shuō)你是最有用的,主人畫畫、畫圖都用到我,再說(shuō)沒(méi)我怎么參加美術(shù)考試呢?”鉛筆指著鋼筆說(shuō)。

  “我說(shuō)你呀,最沒(méi)用了。寫不了幾分鐘就斷了,看我,這硬皮,多像是一位‘鋼鐵之王’!变摴P站上前很不服氣地說(shuō)。

  聽了鋼筆的話,鉛筆便發(fā)怒了,他轉(zhuǎn)身剛想上前一步,不巧撞上了一旁的改正帶大師。這下,鉛筆被撞得眼冒金星,一愣一愣的,等鉛筆清醒后,把氣都灑在了改正帶上。于是鉛筆便破口大罵:“你這個(gè)改正帶咋不長(zhǎng)眼睛。哦,對(duì)了,你不要和鋼筆這個(gè)壞蛋做好朋友!”鋼筆一聽火氣又上來(lái)了,飛快地跑向鉛筆,和它打起來(lái)?吹剿麄儌z打起來(lái)后,改正帶、橡皮、水筆一同上去勸架。水筆大膽地上前道:“停!停!停!你們兩個(gè)給我停下來(lái),不要再打了!痹掃沒(méi)說(shuō)完,鋼筆就大聲地對(duì)水筆叱責(zé)道:“你這個(gè)小屁孩,插什么嘴,說(shuō)什么話,給我滾一邊去!闭f(shuō)完,鋼筆一拳把水筆打得老遠(yuǎn),而且鼻青臉腫的。這下,大家可真是沒(méi)辦法了,只能讓鉛筆盒爺爺來(lái)處理鋼筆和鉛筆打架的`事。不一會(huì)兒,鉛筆盒爺爺終于開口了:“你們兩個(gè)不要吵了,大家都非常有用,鉛筆畫畫,鋼筆、水筆寫字,改正帶……各有各的特點(diǎn),各有各的用處,主人缺一不可,你們不能只看到對(duì)方的缺點(diǎn),而應(yīng)各人做好自己的工作,為主人服務(wù),才是最重要的。”

  他們倆聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑,互相凝視著?duì)方,然后笑了。

鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文400字4

  這是一個(gè)夜深人靜的晚上,從一間房間里傳出了一陣激烈地爭(zhēng)吵聲。

  原來(lái)是文具盒里的居民,在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。

  水筆顯出自己的英姿,大搖大擺地走過(guò)來(lái)說(shuō):“我的'本事最大,主人天天用我寫字,白天晚上都離不開我!便U筆很生氣地說(shuō):“主人每天也用我寫字,難道我就能離開我嗎?”水筆理白了它一眼,沒(méi)有搭腔,鉛筆氣呼呼地坐在一旁和橡皮五兄弟玩石頭、剪刀、布,也不理它。

  鋼筆走到水筆面前得意洋洋地說(shuō):“我是世界上獨(dú)一無(wú)二的筆,因?yàn)槲沂蔷殨ㄓ玫淖詈玫墓P,沒(méi)有哪種筆比我強(qiáng),哼!”說(shuō)完,鋼筆把自己剛剛說(shuō)過(guò)的話,編成了一首歌,在那不停地唱。

  修正帶也開始表態(tài)了,它滿臉憤怒地說(shuō):“水筆我跟你講,沒(méi)有我,主人要是寫錯(cuò)了字都無(wú)法改正!彼P驕傲地說(shuō):“切,我剛才在唱歌,沒(méi)聽見你說(shuō)話!彼麄円恢睕](méi)有注意到尺子和橡皮五兄弟默默無(wú)聞地做自己的事。爭(zhēng)吵聲不斷加大……

  這時(shí),在一旁睡覺的臺(tái)燈姐姐被它們吵醒了,輕輕地對(duì)它們說(shuō)了一聲:“別吵了!彼鼈兞⒖掏V沽藸(zhēng)吵。臺(tái)燈姐姐對(duì)它們說(shuō):“你們各有各的本事,有長(zhǎng)處,也有短處。你們看尺子和橡皮五兄弟知道這個(gè)道理,所以它們才不在一起爭(zhēng)吵,你們要和它們一樣,要團(tuán)結(jié),才有友誼!甭犃诉@些話,爭(zhēng)吵的文具心里愧疚。它們互相道歉,又在一起玩耍了,開始了新的生活。

  就這樣,夜里又恢復(fù)了平靜。

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