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忘不了的感動作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的忘不了的感動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
忘不了的感動作文1
打開記憶的大門，你會看到：有哭、有笑、有傷心、有自責(zé)……更有無處不在的感動。令我忘不掉，令我要像那位阿姨學(xué)習(xí)，令我感動。
在一個十分炎熱的夏天，天還是那么湛藍(lán)，白云還是那么雪白，空氣還是那么清澈。太陽公公發(fā)出像火球一樣的光芒，而人們毫不認(rèn)輸。吃完早飯，背起書包，走進(jìn)學(xué)校，美好的一天開始了。
那天，語文老師講了一個令我嚎滔大哭的故事，我一直沒有忘懷：一個可愛又美麗的小姑娘，快十年沒有見到她親愛的父親，而她的母親又不讓她見自己的父親，于是她只好獨(dú)自一人偷偷去見父親，她來到父親的公廠。
她左找、右找，都沒有找到。她向里面走去，走到了電線桿下，電線桿正好松動，她身后的一位阿姨看到推開他，砰！電線桿到了，她沒事但是那個阿姨卻失去了雙腿。事發(fā)后，有許多采訪阿姨的記者都問：“如果您知道結(jié)果是這樣您還會救那個小姑娘嗎？”阿姨毫不猶豫地回答：“會！當(dāng)然會！"記者又問：“那您后悔嗎？"阿姨說：“我永遠(yuǎn)不會后悔！"
聽完這個故事后我明白了兩個道理：一是要幫助別人，二是自己選擇的事情要堅持，不要放棄。聽完這個故事后我想起許多英雄人物如：忠于黨，忠于人民，舍己為人的老班長。無私無畏，不徇私情，英勇獻(xiàn)身的.老支書。善良，堅定執(zhí)著的瑞恩。堅強(qiáng)，勇敢的紅軍和一直含辛茹苦照顧我們的父母。
有許多感動的事情像沙灘上的貝殼一樣拾都拾不完。
忘不了的感動作文2
忘不了的感動10月17日對于普通人來說可能沒有什么不同，可是對于我來說，意義就非同一般——因為那天是我主持升旗儀式的日子。上個星期五的晚上，我激動地準(zhǔn)備了一宿，不斷地告訴自己：要放輕松，放輕松。17號的早上，我一骨碌從床上爬了起來，對著鏡子仔細(xì)地打扮一下：扎了個漂亮的馬尾辮；把早已燙平的校服穿了起來；再戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾；整個人看起來精神了很多呢！到了學(xué)校，臨近升旗儀式開始的時間，我又一次把已經(jīng)快讀爛了的稿子拿出來仔仔細(xì)細(xì)的反復(fù)讀，并不斷地看著手表，時間一分一秒地過去，心里想：一定不能讀錯，一定不能給班級丟臉！同學(xué)們還都等著我的精彩表現(xiàn)呢！
加油！升旗儀式開始了，隨著集結(jié)號的吹響，全校同學(xué)都聚集到了草坪上我那顆剛平靜了些的心，此時又緊張了起來，仿佛有幾只小兔子七上八下地跳著！穩(wěn)��！穩(wěn)��！一定不能慌！我吸了一口氣，大步地走上臺去，接過話筒說：“南京市三牌樓小學(xué)升旗儀式開始了………”越講到最后，我越發(fā)覺沒什么緊張得，臉上表情柔和了許多，在語句中也不知不覺地加上了感情。令我最難以忘懷，是我說完‘升旗、敬禮、奏國歌’的`時候，所有的同學(xué)都不約而同地舉起了右手，注視著國旗緩緩向上；當(dāng)我在讀我的資料時，全校幾乎沒有一個人說話，他們都在靜靜地聽我解說；等我講完后，他們也爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，令我在臺上感到很有成就感。那一刻，我感到了全校同學(xué)對我的贊許和認(rèn)同，我很感動！
忘不了的感動作文3
在我的記憶腦海中，有許許多多令我難忘的事，有悲傷的、快樂的、感動的、氣憤的……在這幾件事里面，令我最難忘的'是一件感動的事。
記得在上個學(xué)期的寒假里，有一天，爸爸騎摩托車帶我去遙遠(yuǎn)的大姑家。當(dāng)時，摩托車在公路上飛奔，突然，熄了火。我和爸爸從車上下來，一看，原來是油廂里沒有油了。我們很著急，怎么辦呢？于是，我對爸爸說：“爸爸，我們把車推去大姑家�！薄安恍邪。蠊眉夷敲催h(yuǎn)，還要走三、四個小時呀！”這時，我多么想有一位好心人來幫幫我們啊。
我和爸爸于是在路上等待好心人的出現(xiàn)。盡管一輛輛車從我們身邊騎過，我們把手一招，他們都無動于衷。當(dāng)我們要放棄的時候，一輛卡車緩緩地開過來，好像是裝貨的�！靶〉�，怎么了？”那個司機(jī)叔叔問我爸爸�！败嚊]油了，這里又沒加油站�！卑职謧牡卣f�！罢�，我?guī)湍爿d吧�！薄安粫⒄`你行路吧？”爸爸問�！绊樎范寻�，不會的�！笔迨逭f。說完了后，叔叔便拿了一根粗繩把摩托車拴住，隨后我和爸爸也坐上了車。
到了一個加油站，爸爸說：“謝謝你，我真不知道怎么來感謝你呀！”“不用，不用，有加油錢嗎？沒有的話，從我這兒拿點(diǎn)錢去加油吧�！笔迨逭f�！坝�，有，有�！卑职诌B忙說。那個叔叔說了聲“再見”，便開車走了。
這位叔叔不僅善良，細(xì)心，還那么單純。我誠心誠意祝這位不知名的好人一路順風(fēng)，一生平安！
忘不了的感動作文4
10月17日對于普通人來說可能沒有什么不同，可是對于我來說，意義就非同一般——因為那天是我主持升旗儀式的日子。
上個星期五的晚上，我激動地準(zhǔn)備了一宿，不斷地告訴自己：要放輕松，放輕松。17號的早上，我一骨碌從床上爬了起來，對著鏡子仔細(xì)地打扮一下：扎了個漂亮的馬尾辮；把早已燙平的校服穿了起來；再戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾；整個人看起來精神了很多呢！
到了學(xué)校，臨近升旗儀式開始的時間，我又一次把已經(jīng)快讀爛了的稿子拿出來仔仔細(xì)細(xì)的反復(fù)讀，并不斷地看著手表，時間一分一秒地過去，心里想：一定不能讀錯，一定不能給班級丟臉！同學(xué)們還都等著我的'精彩表現(xiàn)呢！加油！升旗儀式開始了，隨著集結(jié)號的吹響，全校同學(xué)都聚集到了草坪上我那顆剛平靜了些的心，此時又緊張了起來，仿佛有幾只小兔子七上八下地跳著！穩(wěn)��！穩(wěn)��！一定不能慌！我吸了一口氣，大步地走上臺去，接過話筒說：“南京市三牌樓小學(xué)升旗儀式開始了………”越講到最后，我越發(fā)覺沒什么緊張得，臉上表情柔和了許多，在語句中也不知不覺地加上了感情。
令我最難以忘懷，是我說完‘升旗、敬禮、奏國歌’的時候，所有的同學(xué)都不約而同地舉起了右手，注視著國旗緩緩向上；當(dāng)我在讀我的資料時，全校幾乎沒有一個人說話，他們都在靜靜地聽我解說；等我講完后，他們也爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，令我在臺上感到很有成就感。
那一刻，我感到了全校同學(xué)對我的贊許和認(rèn)同，我很感動！
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