真了不起作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的真了不起作文，希望對(duì)大家有所幫助。
真了不起作文1
暑假里的一天，姐姐對(duì)我說(shuō)：“我們家買烤箱了，我做蛋糕給你吃吧！”“做蛋糕？好呀！我最喜歡吃蛋糕了！”我興奮地叫著。
于是，在我的催促下，姐姐動(dòng)起手來(lái)。只見她拿出了好多做蛋糕的材料：五個(gè)雞蛋、面粉、牛奶、油和糖，還拿出了一臺(tái)小電子秤和打蛋器。姐姐邊稱邊說(shuō)：“這低筋面粉稱100克，牛奶60克，油嘛是40克，還有糖50克�！薄巴�，姐姐，你真了不起，這么多東西都能背出來(lái)啦！”我不由得贊嘆起來(lái)�！肮�，做多了！熟能生巧唄！”說(shuō)話間，姐姐已經(jīng)稱好了，一切準(zhǔn)備就緒。
開始做了，姐姐先把蛋白和蛋黃分開，不一會(huì)兒五個(gè)雞蛋就全分好了，真熟練呀！我也迫不及待地想試試，姐姐就教我攪蛋黃，我按照姐姐的指示，把稱好的油、牛奶與蛋黃攪在一起�！敖憬�，原來(lái)做蛋糕這么簡(jiǎn)單��！”我有些驕傲。姐姐看了看，神秘地笑笑說(shuō)：“你可以加面粉了�！蔽覍⒚娣奂尤氲包S液中，瞬間，筷子變得像個(gè)不聽話的孩子，不肯挪動(dòng)了，完全沒有剛才那么省力了。我有些灰心，姐姐仿佛看出了我的.心思，她拿過(guò)我手中的筷子，一邊對(duì)我說(shuō)：“這還算簡(jiǎn)單的，等會(huì)兒攪蛋清才是關(guān)鍵，既費(fèi)時(shí)又要求高，稍不留神，可能就導(dǎo)致失敗。”原來(lái)做蛋糕并不簡(jiǎn)單呀！
看著姐姐攪完蛋黃，又?jǐn)嚨扒�，我不禁暗暗贊嘆，姐姐真有耐心。過(guò)了一會(huì)兒，蛋糕做好了，姐姐將它放入了烤箱。
“�！钡案饪竞昧�，姐姐將蛋糕拿了出來(lái)。哇，一股香味撲鼻而來(lái)。再看那一個(gè)個(gè)紙杯蛋糕，蓬得都像戴了一頂金燦燦的小帽子。我趕緊拿了一個(gè)往嘴里塞，哇，味道好極了，比買的還好吃！
姐姐，你這么心靈手巧，真是了不起！
真了不起作文2
在我們的生活中，有許多了不起的人，他們可能是警察，可能是老師，還有可能是清潔工……在我的心目中，也一個(gè)了不起的人，他是我的榜樣，教會(huì)我寬容。這就是我的同桌――一個(gè)十二歲的小學(xué)生。
我的這位同桌，從出生起腿腳就不方便，走起路來(lái)總比別人慢。小學(xué)一年級(jí)剛開學(xué)，同學(xué)們都用同情的眼光看著他，認(rèn)為他腿腳不方便，就避著他，以免撞到他。于是他變得孤單了。但他并沒有沮喪，每次都以笑容面對(duì)我們，漸漸地，同學(xué)們?cè)囍咏c他玩。在和他做朋友的過(guò)程中，大家發(fā)現(xiàn)他的動(dòng)手能力很強(qiáng)，他不僅會(huì)折紙，還會(huì)做模型。在一次校園模型比賽中，他還得了亞軍。
有一次，他邀請(qǐng)我與他一起參加模型比賽。正好比賽那天是周日，我沒有培優(yōu)，便一口答應(yīng)了他。到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我們十分激動(dòng)�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒。激動(dòng)與高興就消失了――有幾位女生對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，我看得出他十分難過(guò)，我生氣極了，打算去與她們理論一番�？伤×宋遥瑩u搖頭，說(shuō)：“算了吧，我們?nèi)ケ荣惏��！彼恼Z(yǔ)氣是那么的.悲傷，卻又十分堅(jiān)強(qiáng)。我無(wú)可奈地?fù)u搖頭，嘆了口氣，終究還是敗下陣來(lái)，隨他去了。
比賽開始了，我拿著模板不知從何下手，“是這個(gè)，這個(gè)，還是這個(gè)呢……”我一邊碎碎念，一邊亂拼�！捌春昧耍 倍呿懫鹚穆曇�。我抬頭一看，他已經(jīng)拼好了！是一艘飛船，難度是五星。在一看表，天��！時(shí)間才過(guò)去了1/3不到！他做完后見我還只拼了個(gè)開頭，便來(lái)指導(dǎo)我拼。過(guò)了很久，我終于拼好了！這時(shí)比賽時(shí)間已經(jīng)只剩下幾分鐘了！在這次比賽中他得了第一名，而我也在他的幫助下得到了第三名好成績(jī)。
我很佩服我的同桌，他是我心目中最了不起的人！
真了不起作文3
我讀了一本有趣的書——《了不起的狐貍爸爸》。這本書主要講的是博吉斯、邦斯和比恩三個(gè)飼養(yǎng)主憎恨狐貍先生的故事。
這本書最有意思的是：三個(gè)飼養(yǎng)主要活捉狐貍，當(dāng)三個(gè)飼養(yǎng)主在狐貍洞外等狐貍出來(lái)時(shí)，地洞里的狐貍已經(jīng)交了許多朋友，它們?cè)诘囟蠢镞^(guò)著幸福的生活……可那三個(gè)飼養(yǎng)主卻拿著槍，在洞外苦苦地守候著。我覺得狐貍爸爸的確很了不起，它能在大家陷入困境時(shí)動(dòng)腦筋，想辦法來(lái)克服困難、解決問(wèn)題，并且最終取得了成功。
在生活中，我也遇到過(guò)許多困難，但我并沒有像狐貍爸爸那樣想辦法去克服。比如，我做數(shù)學(xué)題時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到不懂的問(wèn)題，可我并沒有經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，就去問(wèn)爸爸或媽媽，這是個(gè)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還有一次，媽媽給我買了一套1000片的拼圖，我本以為憑自己的能力，很快就可以拼好，可回家拆開一看，全是一些跟橡皮差不多大的'拼塊，我立刻就沒有興趣了，于是我胡亂地拼了幾下，就再也不管它了，直到今天，拼圖還是沒有拼起來(lái)。
讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書后，我要向狐貍爸爸學(xué)習(xí)，像他那樣努力想辦法克服困難，以后再做數(shù)學(xué)題時(shí)，我會(huì)認(rèn)真思考，盡量獨(dú)立完成，那盒可愛的拼圖，我也一定會(huì)把它們拼好。在學(xué)習(xí)和生活中，如果再遇到其他問(wèn)題，我決不會(huì)退縮，而是想辦法去解決，我也要向狐貍爸爸一樣了不起。
書是我的良師益友，它永遠(yuǎn)是我的好老師！
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