離別之苦作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的離別之苦作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　小學(xué)的六年漫漫長(zhǎng)路，我們一直天真地認(rèn)為金老師會(huì)形影不離地陪伴著我們走完。但在我們五年級(jí)時(shí)，金老師卻突然從我們這個(gè)班中消失了，無(wú)影無(wú)蹤。

　　一張新的面孔，出現(xiàn)在講臺(tái)上，四下的嗡嗡聲漸漸消弱，空氣中彌漫著疑惑與不安。“我們的金老師呢？你是誰(shuí)！”一位同學(xué)大聲問(wèn)�！敖鹄蠋�，什么金老師？我姓趙，是你們的新班主任�！崩蠋煴�冷的話語(yǔ)中找不出一絲金老師的溫柔。四下更安靜了，有幾位多愁善感的同學(xué)輕聲抽泣起來(lái)。

　　接著，哭聲越來(lái)越大。我控制不住自己悲痛的情緒，一滴淚水無(wú)聲的從臉上滑下。“啪嗒”一聲掉落在作業(yè)本上，泛起一片灰白的痕跡。一個(gè)聲音沙啞的從底下傳來(lái)，帶著幾分絕望，“不，是你這個(gè)大壞蛋，把金老師趕走了！哇……”

　　老師手中的戒尺在講臺(tái)上“啪”的斷成二半，大聲說(shuō)“這真是我?guī)Я藥资畟�(gè)班級(jí)以來(lái)最差的班了！哭什么哭，不就換了一個(gè)老師嗎？”

　　可底下的哭聲卻越來(lái)越大。我們從未感受過(guò)分別的痛苦。不能相信溫柔的金老師去當(dāng)了別班的班主任，更不能接受這位老師冰冷的語(yǔ)氣和仿佛從未微笑過(guò)的臉。

　　放學(xué)了，教室里悲傷的氣息卻還未散去，雖然學(xué)校為了慶祝開(kāi)學(xué)在各處掛滿了彩帶，卻無(wú)法將快樂(lè)的氣息傳遞給我們。一年級(jí)入學(xué)時(shí)的相冊(cè)上，金老師的微笑永遠(yuǎn)定格在了那一瞬間，照片上露出兩顆虎牙的我們笑得那么燦爛。

　　而此時(shí)，已經(jīng)是五年級(jí)的我望著照片，無(wú)比傷感。要是時(shí)間一直定格在那一刻該有多好！那么此時(shí)的我們也不會(huì)感受到這一份離別之苦，以及這突然的打擊，給我們帶來(lái)的無(wú)限傷痛，如刀子般在我們的心靈上劃了深深一道傷口。

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