飛翔的力量作文（精選22篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的飛翔的力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
飛翔的力量作文 篇1
聽！那美妙的旋律，伴隨著風兒的弄舞，在溫暖的搖籃里飄飛。那動人的曲調擴散開來，不經意間，已勾起了我童年時那段純真美好的回憶�，F(xiàn)在想來，童年就像是彈指一瞬，卻已在我的成長過程中定格成美好的永恒。難忘那幼稚、純真的童年，難忘那兒時編織的五彩夢。
時至今日，回想昨天，童年已成了在我履歷中永遠翻過的篇章。人不能只活在過去的記憶里，我深深地明白，我如今，要面對的是自己的人生，我身上背負著艱巨的重任。但偶爾懷念起童年的我，總能從中受到不少的啟發(fā)，童年的燦爛，光明已淡化為幸福的泡沫。對于我這個渴求去遠方的人來說，那曾經擁有過的已是遙遠的海市蜃樓，我不能再一次地觸碰到它。我跟它的隔閡是時間上的差距，是成長路上留下的一個個腳印。一路走來的我走得很艱辛，但心中卻充實著快樂和滿足。我只能把現(xiàn)實幻想成童年，當我在人生的逆境中徘徊，無法跨越困難的時候，我能夠將面臨的困境想像成如童年般的美好，然后消除自己內心的膽怯，消極，自信微笑起來去與磨難、挫折抗衡，作斗爭。童年真的不僅僅在于它給我的美好記憶，更多的是它給我在精神上的支柱和依靠，我能夠透過大海上一卷卷的巨浪，看到美麗煥發(fā)光彩的貝殼，是我對童年最出自真心，最真情實意的評價和幻想。
童年如縹緲的霧般籠罩著我，雖然它是我幻想出來的虛境，但我時刻能寬察覺到它就在我的身邊。每當看到嬉戲的孩童，在盡情地玩耍時，那洋溢著微笑的一張張臉。一股思想之風掠過我的腦門，原來童年就是那無憂無慮的生活，那只充滿著歡聲笑語的生活。也許那是每個人都向往的，但單調的色彩又怎能豐富美好的人生呢！
總喜歡一個人躺在寂靜的草地上，望“夕陽西下“，然后將一切的煩惱瑣事置之于外，將美好的回憶重溫。記得童年的我在腳下這片松軟的土地里播散過希望的種子，天真的我希望種子能夠萌芽生長，卻不知道去耕耘，只是帶著心中的渴望，傻傻地等待。直到爸爸有一次告訴我，要學會去耕耘勞動，才能得到收獲，等待最后得到的只有絕望，爸爸的話根深蒂固地烙印在我的心里。時至今日，我才領悟爸爸當初的告誡，原來做任何事都需要努力地付出，只有付出巨大的勞動和代價，才能得到最終的成功。童年的啟示，給予我面對今后挫折困難的`勇氣和自信，讓我能夠無論在任何困境下，都持有最堅定的信念。
風兒，拂過我的臉龐，讓我看穿了自己的童年。原來，我的童年不僅僅布滿著色彩，還夾藏著不顯露的風雨。童年，我邁出這人生的第一步，它已象征著我的夢想。但我相信萌芽生長著的那一天，會是我童年的春天。
童年，是兒時我編織的五彩夢，那個夢一直縈繞在我的身邊，它給了我多少的遐想，童年如夢，我在時間中嘆息。也許，它已成為了永恒的美麗，但我無時無刻都在捕捉它的身影。風兒婆娑，我的童年已乘載著夢想，流過我的身體，給予我放飛夢想的力量。
飛翔的力量作文 篇2
仰望天穹，飛鳥用翅膀劃出動人的弧線，白云用飄逸裝點天空。
我們都渴望，渴望能像鳥兒一樣自由飛翔，渴望站在白云之上俯看眾生。
然而，我們沒有翅膀，光渴望，光幻想，永遠無法達到理想的高度。我們能做的，不是許愿，不是空想，而是低下頭，腳踏實的地干！
有人看到了天空的高遠，卻忽略了腳下的磨難與艱險；有人看到了美麗的理想，卻忘記了要腳踏實地地去努力�；ǘ涑靶ξ伵Ｇ靶械乃俣嚷�，可它卻未前進半步，誰才是真正愚蠢呢？又自負者嘲笑他人的指向不夠高遠，可他卻做不好手頭上的一件小事，這不是可笑至極么？
高大的樓房不是想象可以建筑出的，而是埋頭苦干，一磚一瓦砌出來的！
許三多就是一個腳踏實地的砌墻者。他雖平凡，卻有著自己的信仰；他雖卑微，卻成為了偉大的.赤子！他不是昂著頭吹噓自己的夢想，炫耀自己的智商，而是默默地干，用汗水澆灌出絢麗的花。
雷鋒也是這么一個無聞的砌墻者。沒有顯赫的背景，沒有偉大的功業(yè)，他是那樣平凡的一個人�？墒�，人們記住了他，他的精神感動了億萬人，他的名字讓歷史銘記。他只是盡自己的能力，默默地幫助需要幫助的人，用努力編織成了飛翔的翅膀。
我們也許很平凡，沒有卓越的才能，沒有超人的能力，但我相信，腳踏實地的力量可以讓夢想飛翔！就象火箭發(fā)射的背后，有多少科學家腳踏實地的努力；就像奧運賽場上，金牌的掛起，是多少汗水的結晶！
飛翔的力量作文 篇3
掙脫地球的引力，翱翔于藍天，是人類千年來的夢想，一個似乎不可能實現(xiàn)的夢想，然而，就是這個飛天的楚想人類一天也沒有停滯。幾千年來，在失敗的沼澤地里，艱難地前行，終于地球退讓了，“你們就上天吧，別離我太遠。”于是，飛機誕生了；后來，人類說，“我要看看外面的星空”。于是，神舟六號發(fā)射了，地球感慨說，“唉，真拿你們沒辦法，人類渴望超越的動力太強了�！�
是的，渴望成功，渴望超越，渴望飛翔，是我們立身著史的本錢。人類在懷疑、失望、進取，再懷疑、再失望、再進取中，反反復復，終于取得成功。一次次的矛盾糾葛折磨我們，成就我們，讓我們把不可能變成了可能，把可能變成了現(xiàn)實。到了夢圓，談到經驗，我們總是羞澀地說“沒有經驗，就是不服輸，一條道走到黑唄！”這時，局外人總是情不自禁地感慨道：“其實夢想與成功僅一步之遙，隔了一層薄薄的窗戶紙，就在于你能否用‘超越自己’的鋼針戳破�！�
于是，堅持到戳破的人，我們歡呼，稱他為英雄，尊重他們，學習他們。中國女排經歷20年的輝煌，用沸騰的熱血譜寫了青春，成為一個時代國人的精神脊梁，可貴的是經歷了20年的灰暗，她們不斷地超越了自己，又一次譜寫了新的輝煌。劉翔，用12秒91，實現(xiàn)了一個偉大歷史跨越，他的原動力在于：“我要告訴人們，我，一個亞洲人，完全能夠跑出世界水平，西方人能夠做到，我們中國人也能夠做到�！敝灰阶晕遥湍艽蚱粕順O限，登上世界體壇最高峰。成功如此簡單！
同樣，只有超越自我的人，才有成就偉大的.資格。林肯一個既無錢，又無勢的一介平民，5歲時就夢想做總統(tǒng)，廢除最骯臟的買賣的蓄奴制度，終于，他讓美國成為一個有資格談論自由、民主的國家；陳勝一個面臨絕境的“農民工”，敢于實現(xiàn)鴻鵠之志，揭竿而起，成為“敢于給時代打問號”的農民領袖……
阿基米德說，給我一個支點，我就能撬動地球。要我說，沒有支點，我們也能夠撬動地球，這個支點就是人類渴望飛翔、不斷超越的拼搏精神。
飛翔的力量作文 篇4
童年的夢是一條美麗的彩虹，每一種顏色的味道都各不相同；童年的夢是我們的影子。伴隨我們走過一片美麗快樂的天堂。
童年大概就只會伴你走到成熟的那一刻，因為一旦你走向了成熟，童年也自然就也沒了純樸的'童心做朋友。今天，我偶然抓住了一刻紅色，象征快樂的糖果，一看，這正是我童年最有趣快樂的回憶。
那是我三，四歲的時候，爸爸媽媽帶我去哥哥家玩。哥哥給我放了一部動畫片——奧特曼。開先我對這部動畫片沒什么興趣，可是當我看見奧特曼飛的時候我的疑問便接二連三地涌出我的心頭：為什么奧特曼會飛呢？難道它是超人？可超人也是人呀？哎，為什么呢？疑問使我陷入了冥思苦想之中。
在回去的路上我經過用心的思考，終于想出了眉目：看超人不也是人嗎？奧特曼不也是人變來的呀！所以原因一定是人會飛。太好了，我真是一個天才。這么難的問題都被我想出來了，世界上沒人比我更聰明了！我暗自這樣想著。
一回家。我趁爸爸媽媽不注意的時候，躡手躡腳地溜到了陽臺上，準備飛翔。我站在陽臺上，學奧特曼的樣子——將雙手放在前面，抬起頭。��！好刺眼的陽光。喔，對了！把媽媽的太陽鏡戴上就不用怕太陽光了。我戴上太陽鏡后。做了一個跟太陽一樣的動，雙腳一越，“飛‘向高空。啪！好痛呀——太陽鏡的碎片刺入了我的手心你里�！巴�，手手好痛痛。老天爺不公平，憑什么只有奧特曼能飛，哇！‘一顆顆金豆子從我面頰兩旁滾落下來。媽媽聞
聲而來。讓她意想不到的是，我竟然在樓底。媽媽急忙跑下來對我說：“寶寶乖，手不痛。寶寶乖，手不痛。喔，對了，為什么你在樓底呢？‘我哭哭啼啼地將事情的來龍去脈講了個一清二楚。我媽媽聽后哭笑不得的說：“傻孩子，那是人們用大腦虛構的，是不真實的，你怎么能相信呢？‘我這才停止了哭聲，點點頭說：“懂。‘
這件事過去了七，八年，可每當我想起來總會哈哈大笑。也許，這就是童真吧。
飛翔的力量作文 篇5
飛翔，是讓自己的身體從高空中自由下落，在生命的天空中嘗試做鳥的滋味嗎？不，不是這樣的。這樣的飛翔不但毫無意義，而且是荒唐可笑的。如果你真的要這樣飛翔，那你將進入永遠“自由的天堂”。
法國作家雨果曾說過：“對著天空望久了，便能看見上帝�！蔽蚁耄洪L時間地凝望天空，人會有一種飛翔的欲望。學習生活中，那三點一線的生活會消弱你的銳氣，因為堅硬的石頭常常在流水中失去了棱角。血肉之軀的我們不是堅硬的石頭。面對浩淼的宇宙和強悍的自然力，是那樣的渺小和脆弱。顧此失彼的我們有時竟迷失了方向。
有人說：“這個世界上，最可怕的不是死亡，而是等待死亡�！蔽覀冊诎惨莸牟ＡП虚L大沒有哲人的憂郁，只有伶仃的悲傷——我無法飛翔。
傳說，神創(chuàng)造了天地。光為晝，暗為夜，從此有了黑白分明的世界。是呀!我可敬的.神靈，為何在創(chuàng)造世界的同時竟忘了給人類插上翅膀，這難道不是罪過嗎？對玻璃罩下的我們來說，分數(shù)無疑像一張網，必須在網的范圍內你才能進入大學的殿堂；學習中、生活中的“規(guī)矩”猶如眼前的一張巨網，湛藍的天空不再那么清晰。成長中，我想學會飛翔，但理性告訴我：生活的規(guī)則不能沒有網。網是壓力也是動力，只有有了動力才能飛翔。
當歲月和美麗成了紅塵中的往事時，我學會了等待。在等待中渴望飛翔。
飛翔的力量作文 篇6
剛剛破殼而出的小鷹渴望飛翔，仰望著蔚藍的天空，不久，將會有一只雄鷹在碧空中展翅翱翔。
依偎在母親懷抱中的蒲公英渴望飛翔，東張西望地尋找風的足跡，不久，將會有一群群勝利的傘兵降落在廣袤的大地上。樹枝上棲息的蟬蛹渴望飛翔，它靜靜地等待，不久，一只美麗的蝴蝶破繭而出，給大自然留下它舞動的身影。懵懵懂懂的我們渴望飛翔，倚窗遙望，只為尋覓一個奇跡，請相信，總有一天我們將會突出重圍，自由地飛翔在廣闊的天空中。曾經漫步在人生旅途中，薄霧繚繞，荊棘叢叢，無處登空，我不由得停下了腳步，低聲嘆息起來。
忽而遇見一個白須老翁，他的衣帶隨風飄舞，宛若神仙一般，他問我道：“看你滿面愁容，莫非有什么不快之事？”我難過得低下了頭：“我渴望飛翔，但人生充滿了坎坷、苦楚，荊棘密布，我卻生來平凡，毫不出眾，相貌平平，朋友寥寥無幾。怎么能飛翔呢？”老翁聽了，微微一笑：“你看那地上的毛毛蟲，它不美麗。但是，在它沖破了束縛著它的繭之后，世間就有了美麗的蝴蝶。你也可以�。楹尾唤o自己一點鼓勵，一份希望呢？”我追問了一句：“有了希望，就能飛翔了嗎？”“嗯，也不一定。你也要努力啊！空想也是不行的�！蔽一腥淮笪颉＠衔踢h去，屋檐下的大燕子正在教小燕子學習飛翔。
你瞧，大燕子唧唧地叫著，好像在說：“快飛呀！快飛呀！”小燕子也很積極，它們撲著嬌嫩的翅膀，努力地試圖飛起來，但是，他們一次又一次的因為掌握不了平衡而四處碰壁，爾后，他們又撲著翅膀繼續(xù)學習飛翔，掌握大燕子所教的要領，一次又一次……
秋高氣爽，萬里碧空之上，小燕子們，驕傲的仰著頭，向南飛去……
要想飛翔，就必須勇敢的面對失敗與挫折。不要說放棄，也不要為一些客觀原因而輕易言敗，因為對飛翔的憧憬永遠在我們心中，不曾泯滅。舉起你的手掌對準太陽，熱血與陽光混合的嫣紅在心中沸騰，扇動你的翅膀，飛翔的姿態(tài)在雙眸中涌動，那種感覺就是希望，就是夢想，就是飛翔。試問：有誰不渴望飛翔，又有誰甘愿仰望他人飛翔而無動于衷？
對飛翔渴望有如自尊心一樣無人不有。但是，不是每個人都能飛的，因為，飛翔不能靠空想，還需要有勇氣的.支持，否則，將無法飛翔，只能留下一生的遺憾。
不要因為遭遇挫折失敗而懼怕困難，不要因為美夢醒后的失望而放棄生活，不要因紙醉金迷的煩亂生活而感到茫然……
請相信，希望就在手掌上，把對飛翔的渴望埋藏心底，努力、奮斗、拼搏，直至突出重圍、沖破束縛，飛翔在廣闊的碧空中……
明月高懸，伏在孤燈之下，我依稀望見了那個白須老翁，他微笑著對我說：“現(xiàn)在，你可以飛翔了！”真的嗎？我可以飛了！
飛翔的力量作文 篇7
不只一次地想過，地球外面是否有人類？不只一次地問過，天上是否有另一個世界．做一個人不容易，做一個沒有煩惱的人更不容易，所以我想飛，飛到另一個國度去，尋找另一片屬于自己的天空。
每個人都有一片屬于自己的天空，每個人都會在自己的天空下，盡情地翱翔，而我始終在自己的天空下徘徊．不，我不要那樣，我要飛，飛向一片能放飛自己理想的天空．不管前面有多么坎坷，多么崎嶇，不管前面有沒有揚起那面旗幟，不管前面有沒有為勝利而吹響的號角，我都不怕．只要前面有陽光，有溫暖．我愿意為它們而飛翔。
飛翔吧，為自己神圣的職責，不是嗎？中國的楊利偉，美國的阿姆斯特朗．他們不都是為了那兩個字－職責而飛向月球，尋找另一個世界嗎？他們是多么偉大啊！也許我永遠也不能飛出世界，飛向其他的星球．但我有夢想，也有信仰．我會努力去做的，我正的很想飛，飛出這個令人窒息的'世界。
我們的地球已不再是天蒼蒼，野茫茫，風吹草地現(xiàn)牛羊了，而變成＂天蒼蒼，野茫茫，老鼠跑過露脊梁了．這是為什么？還不是人類自己的罪行嗎？他們大肆地砍伐樹木，破壞環(huán)境，把土地變的沙漠化，水土流失，然而大自然不想被破壞，所以主動采取進攻，像1998年的洪澇災害，這次的赤潮沙塵暴，弄的讓幾萬人，甚至幾十萬人失去了寶貴的生命．我不要那樣，所以我想飛，飛出這個令人難以生存的世界，去尋找有綠色，有水源的另一個地球。
勇敢地飛吧！去尋找一片真正屬于我們的天空。
自由地飛吧！用自己燃起的信心去追求自己的理想。
快樂地飛吧！在自己的鼓勵下，去尋找自己的夢。
我渴望飛翔，因為它會把我的心緊緊抓住，讓我向著自己的理想與夢想盡情地飛翔。
飛翔的力量作文 篇8
一個星期天的上午，我在客廳里看電視，哥哥在外面干活。突然，一只小鳥飛進客廳，哥哥趕忙跑進屋把門窗關上，把小鳥捉住了。 哥哥把小鳥交給我，我高興地接過小鳥，找了一根繩子把它的腿綁起來，又拴上一根小棍。我把小鳥放在地上，小鳥拼命地飛，想掙脫。我沖著它說:“不要掙扎了，‘小俘虜’，我不會虧待你的�！辈恢切▲B聽懂了我的話，還是飛累了，它趴在地上不動了，兩個小眼珠骨碌碌地亂轉，像是在尋找逃跑的`機會。 “不管它，等看完動畫片再說。”我又把目光移向電視。屏幕上出現(xiàn)了大臉貓和藍皮鼠的畫面。我正看得起勁兒，忽然聽到一陣急促地撲騰聲。
我轉身一看，不好，小鳥遇險了!貪吃的小貓咪正在打小鳥的鬼主意。只見小貓咪用爪子按住小鳥，用鼻子嗅了嗅，又松開。哦，小貓咪正在逗著小鳥玩呢!我松了一口氣。 我正要再去看電視，不料，小貓猛地一跳，直撲小鳥。小鳥早有準備，振翅疾飛，小貓撲空了。這下子小貓真的生氣了，又發(fā)起進攻。小鳥飛累了，終于被小貓捉住了。它掙扎著、慘叫著，那黑色的眼珠充滿了絕望。我一腳踢開了小貓咪，把小鳥捧在手里，摸著它的頭。
再看小貓咪，它正用不解的目光盯著我，好像在問:“你為什么把我踢到一邊，不讓我吃掉它呢?” 我給小鳥解開繩子，用手撫摸著它，并請它原諒我。我給它喂食，它沒有吃，只是用驚恐的目光望著我，我心里很難過。我小心翼翼地捧著小鳥來到院子里，把它高高舉過頭頂，松開手說:“小鳥，你展翅飛翔吧!”小鳥撲扇著翅膀飛起來，它飛到大樹上。聽到它那清脆的叫聲，我高興地笑了。
飛翔的力量作文 篇9
戰(zhàn)爭是一種無情的東西，它不停地奪取許多人的性命，導致許多人類的靈魂消失在空氣當中。剛好，那無情的戰(zhàn)爭，被他那純潔的心靈給看見了。
白鴿守護在他身旁，但他仍然面不改色，眼睛緊緊地盯著那剛開始的戰(zhàn)爭。天哪，戰(zhàn)爭太可怕了！不時有一支長矛插中對方的胸脯；不時有驚慌的'馬鳴聲；不時有一個人死在馬蹄下；不時就會有一個人頭落地！
不久，他全身就顫抖了起來，連白鴿也微微顫抖著。他想離開這個恐怖的地方，但腳像生了根似的，動彈不得。這時，一支利箭向他射來，把他小腿的骨頭折斷了。鮮血從小腿里流了出來，他拔出箭，但他知道，他已經走不動了。月亮把夜幕拉下了，但戰(zhàn)爭還沒有停止，他還在那里，沒有人幫助他，也沒有人安慰他。惟有的，只有月光在默默地看著他。
孤立無助的他，只有躺在那兒，默默地等待自己的死期。東方出現(xiàn)了魚肚白的顏色，他咽下最后一口氣，死在戰(zhàn)場上。死后，他很后悔，覺得自己應該有責任去讓世界維護和平。但他并不知道，他已經讓世界恢復了和平。他死后，世界上再也沒有了戰(zhàn)爭，人們都非常敬愛這一位英雄，他用自己的生命使世界重現(xiàn)了和平！
飛翔的力量作文 篇10
要是自己會飛，該多好啊。一切從這句話開始。
想飛在文字的世界里。找尋有孤獨感的文字，分享一個人的孤寂，靜靜地，聆聽大自然；打開充滿憂郁的大門，吸取里面的高雅，讓自己高雅到要觸摸自然，才算做自己；與那些純真的文字玩耍，讓自己放松，回到五彩的童年時代……
想在漫畫里的世界飛來飛去。與空一起玩、吃、睡，什么都不用顧忌，就是要小心三藏的扇子和左輪qiang；與艾倫一起驅魔，我們一起毀滅那些惡魔，然后迎接新的`生命。再等待新的任務，然后的然后呢？叫神田一聲“阿由~”吧；和鳴人一起迎接清晨的陽光，看人間的冷暖，關心我愛羅，對每個人微笑；加入阿葉的隊伍中，和他們一起分享快樂，一起悠哉地笑，一起吵，一起鬧，還要一起……度個假！
想到自己的世界飛。玩BT，用我的雙重性格，讓世界BT；想正太，貪吃貪睡的悟空、憂郁的瑞瑟格、臭屁的龍馬……正太啊，來砸我吧；稀飯杰倫，因為他，買了部《浪漫手機》，還練習了肖邦的《夜曲》。想買一件《黑色毛衣》，喜歡吃《麥芽糖》，更夸張的在《屋頂》上尋找《星晴》的《軌跡》，還弄了輛酷似86類型的車，《一路向北》《漂移》……
想自由自在的飛，沒有任何束縛，永遠自由地翱翔在無邊無際的天空中……
飛翔的力量作文 篇11
“我相信我就是我，我相信明天……”一首悅耳的鈴聲從我耳邊響起，將我的思緒引向了萬里云霄之上。
小苗不經過風雨的洗禮成為不了參天大樹；雛鷹不經過試飛的打擊成為不了翱天雄鷹；我不經過逆風飛翔，永遠也成為不了擎天之人。
“學如逆水行舟，不進則退”唯有學會頂著風雨前進，才會明白逆風飛翔是人人都要經歷的。只有禁得住風雨的打擊才能明白逆風飛翔的我們猶如蹣跚學步的的嬰兒，只有對自己充滿信心才能拼一個無怨無悔。
逆風飛翔的雛鷹，在風雨一次又一次的打擊下，從一開始的搖搖晃晃到最后的展翅遨游天際。在這過程中它禁受了多少次危險，多少次從生死一線中掠過，我們不知道，我們只看到了它成功時表面的'光鮮亮麗，卻從未想過在其光鮮亮麗的外表下藏著一顆怎樣鮮血直流的心。
逆風飛翔時會受到不為人知的困難、危險，只要我們微微放松便會被再次吹至起點。在逆風飛翔的過程中不單單比拼的是意志的堅定，還有力量的掌握，實力的比拼。
逆風飛翔直到最后要么隨風飄蕩失去初心，最后被時代淘汰；要么原地踏步而至被后來居上者甩出天際；要么就是堅持不懈，勇往直前，闖出一條屬于自己的通天大道。
逆風飛翔正是我們現(xiàn)今所處的階段，成敗就在眼前，所有人都在拼搏奮斗。如果我們像以前那樣無所事事，那么我們終將會被淘汰。
逆風飛翔，與其隨波逐流飄至天際，不如把握現(xiàn)今，全力以赴拼搏一回。
逆風飛翔，拼搏一回，讓你我的青春無悔。
飛翔的力量作文 篇12
陽春三月，草長鶯飛， 鳥兒開心的作唱， 人們的外出好像絲毫沒有 擾亂它們唱歌的`興致。 我透過自己心窗， 望著可愛的鳥兒， 我覺得自己也是一只鳥兒。 我是一只鳥， 一只迷路的鳥， 我不知去向， 我茫然失措， 我問自己： 這茫茫藍天怎容不下我一個？ 我是一只鳥， 永遠向前飛的鳥， 可我沒有目標。 畢竟，我的目的地還遠著呢！ 我鼓勵自己： 這茫茫藍天不會容不下我一個。
是呀！ 落隊又怎樣， 追上去！ 毫無目標又怎樣， 補上去！ 沒有勇氣有怎樣， 加上去！ 我堅信，我不再是一只 落隊，失去方向，失去勇氣是鳥了。 我有了自己的方向，目標。 我現(xiàn)在要想前沖！ 要有勇氣， 要有毅力， 要有信心， 一口氣飛向終點！ 成功的彼岸就在向你招手。
飛翔的力量作文 篇13
“寶劍鋒從磨礪出出，梅花香自苦寒來”。是的，一個人只有經歷過風雨，才能茁壯成長。俗話說的好，“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”。自強自立是一把通往成功的鑰匙，因為別人過度的幫扶往往會讓我們產生依賴，而過度依賴別人往往會有一個可悲的結局。所以，我想說：“爸爸媽媽，請讓我自己來�！�
記得報紙上曾有過這樣的一條新聞：一個“天才少年十幾歲就學習微積分，小小年紀就考入名牌大學學習。他的智商是無與倫比的，他的學習成績也很少有人可以與他比肩，但是，由于他的母親什么家務都不讓他做，所以他的生活自理能力極差，甚至連他在大學學習時，他的母親還幫他送衣服、洗衣服，最終他由于自理能力太差而無法適應大學生活，被名牌大學勸退，終究沒有什么好的歸宿�！边@出悲劇令人扼腕嘆息。但是這樣的父母在我們的生活中少見嗎？答案是否定的�？�，一些人直到上了初中，連鞋帶都不會系，連蝦都不會剝，還理直氣壯地說：“以前都是我媽幫我的.�！庇械朗恰耙晃莶粧吆我話咛煜隆�！這樣的人長大了以后，難道會有什么大的成就嗎？”
中國家長總是覺得孩子還小，不懂事，主張給孩子多一點庇護，少吃些苦；而日本家長的理念正好相反，他們認為適時放手才是對孩子最深沉的愛。中日家長的教育理念存在著明顯的差異，在一次中日學生夏令營中，這種教育理念得到了集中的體現(xiàn)。這是一次中日學生共同參加的遠足活動，中日兩國孩子各20名，一開始大家都信心十足，但是沒有走多遠，中國的學生開始退縮了，有的嫌累，不肯走了，有的生病了，退出了，中國的家長也忙極了，一會兒送藥，一會兒送食物，甚至有的家長中途將其接上車，直接送到營地，唯恐自己的孩子受苦受累。而日本的孩子也有生病的，但是他們沒有一個孩子申請退出，醫(yī)生給孩子吃了點藥，休息了一下，繼續(xù)趕路，日本孩子也有腳上起泡的，但是，沒有一個日本家長因為心疼孩子而用汽車接送的，只是鼓勵孩子堅持，再堅持。到終點時清點人數(shù)時，同樣數(shù)量的孩子，日本的孩子全員到齊，而中國的孩子只有寥寥幾個�？梢哉f，在這次遠足活動中，日本孩子明顯地占了上風。這不正說明了日本的家庭教育理念更能夠培養(yǎng)出孩子的自強自立精神嗎？
記得有一位教育家尹建莉曾經說過：“真正的母愛不是對孩子永久的占有，而是一場得體的退出�！彼裕蚁胝f：“爸爸媽媽，我已經長大，請讓我自己來。”
有道是“陽光總在風雨后”。老鷹在四十歲時必須經歷一次蛻變，他們必須忍著劇痛敲掉自己老化的喙，拔掉過重的羽毛，更新彎曲的指爪，方可重獲新生。動物如此，人更是這樣。一個人，必須摔過，痛過，方能學會走路，奔跑！必須經歷過挫折，才能從中總結出經驗教訓。爸爸媽媽，我希望你們放開你們的手腳，讓我自己來，展開翅膀到天空中搏擊風雨，在高空中自由地飛翔。
飛翔的力量作文 篇14
當你成功的時候，是不是感覺到天空萬里無云，一片瓦藍瓦藍的，只有一顆巨大的太陽照耀著大地，地面上全是明亮的，你的心情無比地好，你就在成功的天空中飛翔。
漢代的開國皇帝也正是如此。這位皇帝名叫劉邦，他出生于一個十分貧困的家庭，是家中的老三，又名劉季。
有一次，他帶著家中的老牛去附近的草地吃草。呵！這草長得真好，非常適合放牧，劉邦就在這里停住了。他望望草地，那草兒綠得仿佛快要流出來似的，油亮油亮的，陽光打在這草上，顯得草更加好看了。他又望望遠方的天空，天空十分可愛，幾朵白云飄過，那紅艷艷的太陽宛如婦女臉上的胭脂。突然，天空中有一支利箭飛過，原來是一只老鷹在天地間翱翔。它扇著翅膀，在天空中飛翔著，盤旋著，仿佛看中了這個放牛的孩子，認為他能成就大事。劉邦十分羨慕這只老鷹，因為它很自由，可以在廣闊的天空中自由自在地飛翔。他心想：我也要像老鷹一樣，天地之大，任我來往。
后來，劉邦當了泗水的亭長。在一次帶犯人前去服役時，不小心誤了工期，可他還是帶著犯人繼續(xù)向前走。途中，他碰到起義的百姓，他想：加入他們吧，可是被捉到了，我是會被殺頭的。但我誤了工期，也會被殺頭。那就去加入他們吧！他對那群犯人說：“我們誤了工期，去服役一定會被殺頭，還不如去參加他們的起義�！狈溉藗円恢峦�。于是，劉邦開始了他的戎馬生涯。劉邦騎在馬上，聽到遠處一聲鳴叫，他猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)，原來是兒時遇見的那只鷹……
十幾年后，劉邦成功打敗了項羽，當上了漢朝皇帝。在他登基的那一天，他穿著十分精美的'衣服，望著高高在上的寶座，內心無比興奮。他邁出腳，將腳放在臺階上，用力一蹬，到了第二個臺階。他每跨一步，就代表內心中那個強大帝國朝他走近了一步……他終于跨出了最后一步，登上了最高點。劉邦轉過身子，威嚴地望著臺階下的將領們，他坐上了寶座，順利當上了皇帝。這時，一只雄鷹飛了過來，這好像是他小時候見過的那只鷹，它用翅膀滑翔著在宮闕的上方，盤旋著，畫了一個又一個的圈。劉邦回想起這只雄鷹帶來的所有所有，他好像也飛翔起來，和那只雄鷹，一起翱翔在天空……
劉邦之所以能成功，難道不是因為他有一個遠大的目標嗎？難道不是因為他有一種堅持不懈的精神嗎？如果我們有理想，那么一定要定出計劃，不管別人說什么，我們也一定要堅持按計劃執(zhí)行，因為只有這樣，我們才能像雄鷹一樣，成功飛翔。
飛翔的力量作文 篇15
人生總是充滿挫折，只有逆風飛翔，才能迎來精彩的人生。
小樹苗不經過風雨的洗禮成為不了參天大樹。“學如逆水行舟，不進則退”唯有學會頂著風雨前進，才會明白逆風飛翔是人人都要經歷的。
只有禁得住風雨的打擊，才能知道逆風飛翔后的天空如此絢麗，逆風飛翔的`雛鷹，在風雨一次又一次的打擊下，從一開始的搖搖晃晃，到最后的展翅遨游天際。在這過程中它禁受了多少次危險，我們沒見過它們在生死中穿梭，我們只看到了它成功時表面的光鮮亮麗，卻從未想過它經歷了怎樣的痛苦才能成為展翅飛翔的雄鷹。
逆風飛翔時會遇到不為人知的困難、危險，在逆風飛翔的過程不僅要有意志的堅定，還有力量的掌握，智識的積累。逆風飛翔直到最后，要么無所作謂最后被淘汰，要么就是堅持不懈，勇往直前，闖出一條屬于自己的通天大道。
逆風飛翔，與其隨波逐流，不如努力一把。逆風飛翔，不想要落后，就要一直堅持，逆風飛翔，想要一個機會，必須拼搏一次，讓人生無怨無悔！
飛翔的力量作文 篇16
不知從何時開始，我的腦子里時常會跳出一些莫名其妙的想法，不過這些想法持續(xù)的時間不長。
我想擁有一雙可以飛翅膀，使我可以展開這雙翅膀飛到想去的地方。雖然我不信奉上帝，但我還時常念叨著一句話：上帝呀，你什么時候給偶一雙翅膀��！翅膀啊翅膀，我啥時候才能擁有你呢？雖然我這個想法是實現(xiàn)不了滴，但我還是很希望奇跡能發(fā)生。飛翔的好處就是多：上學不用走路，飛幾秒鐘就到了；去玩不用等車，也不會有塞車的困擾，在天上想飛到哪就就飛到哪能飛就是爽，哈哈！
我們常常會被老師分為：成績優(yōu)異、成績一般、成績差這三大類。成績好的學生，自然被老師列入優(yōu)等生中。成績一般的學生，會被老師列入中等生當中。成績差的學生，會被老師列入差等生中。成績好的學生就算沒有禮貌，有些老師也視為好學生。學習成績差的學生，就算有再好的品質，也是壞學生。說實話，我很不贊同這種把學生分成三六九等的'做法。如果有一批學生畢業(yè)了，老師始終只會記得最好的學生和最差的學生，從不記得中等生，為什么呢？中等生不起眼唄。再如，有兩個學生犯了個相同的錯誤，卻有不同的結果。第一個學生得到的是：下次不要再犯同樣的錯誤。而另一個學生得到的是：你這個學生能不能讓老師省心呀，犯了一個這么大的錯誤！同樣一個錯，為什么老師的態(tài)度不一樣呢？因為第一個學生成績好，第二個學生成績差唄，這明顯很不公平嘛！
我夢想有一天，可以自由自在的在天空中到處飛翔。
我夢想有一天，老師不會把學生分成三六九等。
我夢想有一天，可以玩遍全世界，吃遍全世界滴美食，哈哈哈！
飛翔的力量作文 篇17
曾看過一部外國影片《百萬美元寶貝》，有一句臺詞這樣說道：“你要迎著疼痛而上，而不是像有理智的人那樣躲避�！背砷L中所得到的繁花似錦，輝煌成績那都是在一個個日日夜夜下用數(shù)倍的疼痛與困苦，用汗水和眼淚澆灌出來的。躲避，是弱者的借口，并非理智之人的權衡利弊。迎難而上，才叫強者的抉擇。
輕狂繞過歲月，將那愚勇熬成堅韌。可曾記得剛踏入南師鹽實時立下的壯志豪言？那教室后的黑板上布滿著我們對自己曾經的承諾與期盼。那個時候未曾意識到我以為遙遠的高三，竟很快如約而至。不能讓曾經的夢一天天黯然失色，不能讓心底的光一天天暗淡泯滅。于是有了夜晚宿舍通透明亮的燈光；有了清晨教室朗朗悅耳的書聲；有了光榮榜上自信滿意的笑顏。正是這樣一道道亮麗的風景線構成了我們溫馨快樂的南師鹽實校園。
我無法忘卻的，是文藝匯演前一次次的艱辛排練換來聚光燈下短暫的`三分鐘表演。我永遠銘記的，是運動會時跑道旁同學的加油吶喊，那是我得以跑完800米的動力。那歷歷在目的啊，是同學之間的互幫互助，是老師對我們的關心問候，是一個班級永恒的向心力。我與南實一起，已度過了兩輪春夏秋冬，她見證我的成長，我也用成長助她輝煌。
可成長畢竟是成長啊，那是一筆“交易”，我們都是用樸素的童真與未經人事的潔白來交換長大的勇氣。失望與懷疑甚至多于自我肯定，我們會在形形色色的人群中迷失，渴望為自己披上保護色。會為了考試失利而失去信心，否定自己，不知道揚帆起航后該去往哪里。你看兩旁鮮花盛開，甚是美好，許許多多人為此流連，但那終究不是你的去處。你看前方荊棘遍布，荒草叢生，別躲避，別害怕，看與你同舟共濟的人，看為你助威歡呼的人。迎難而上，放開手往前走。
南師鹽實于我，是實現(xiàn)理想的地方，我的心酸苦楚，快樂喜悅全都付于她，她孕育一代又一代的學子，送走一屆又一屆的書生，不言不語只是默默佇立，你用心聽，她說：“往前走啊�！蔽姨ь^看著太陽升起的地方，對自己說：“往前走啊�！�
成長是美麗的痛，忍受破繭成蝶的痛，才能承受展翅高飛的美。
逆風的地方更適合飛翔。
飛翔的力量作文 篇18
這是一只美麗的斑斕大蝶，比常見的蝴蝶大許多，足有我的手掌那么大，黑色的翅膀上嵌著一條條鮮艷的紅色花紋，宛如蝶中之后。
蝴蝶是我那了不起的爸爸捕捉到的。那天黃昏，在奶奶家的樓梯間里，忽見頭頂上徘徊著一只罕見的蝴蝶。沒有存心要捉它，也許是想逗逗它，爸爸舉起手中的`頭盔，順手一揮，那只蝴蝶躲閃不及，竟一頭鉆了進來。于是，它成了我的寵物。
逮住它的那一刻，樂得我都不知怎么來形容。要知道，我平日里最喜歡的就是這些小昆蟲。小區(qū)花圃里一只不起眼的白色蝴蝶都能吸引我的目光，牽住我的腳步。我從來沒有奢望能擁有這樣一只漂亮罕見的蝴蝶。
為蝴蝶安家，可花了我不少心思。用封閉的盒子，怕它給悶死，用敞口的瓶子，又怕它飛了，這可怎么辦呢？急切的我翻箱倒柜地把家里搜尋了一遍。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫，我在兒時的玩具箱里找到了以前用來放洋娃娃的一個大“奶瓶”。透明的有機玻璃，大大的奶嘴邊有條一寸長的通風口。有了家，那蝴蝶吃什么呢？媽媽一猜便知道了我的心思，笑著告訴我：“蝴蝶挑剔得很，它只喝清晨凝聚在草葉上晶瑩圓潤的露珠，只吸食花蕊中的蜜�！庇谑�，我不顧烈日炎炎，到小區(qū)的花園里去采摘各種各樣的鮮花，早早醒來去采集草葉上的露珠。有吃有喝，又有寬敞美麗的新家，但愿這只斑斕大蝶從此能伴我左右。
斑斕大蝶每日都撲棱著翅膀在瓶子里飛來飛去，片刻都不停下來，為方便稱呼它，便取了一個自認為不錯的名字：飛翔。做完作業(yè)我常常湊在瓶子邊，癡癡傻傻地看上老半天。有朋友來，總是獻寶似的抱出大奶瓶，望著他們羨慕的眼神，心里別提有多得意了。
隔不了幾天，我發(fā)現(xiàn)再鮮艷的花朵、再甜美的露珠對“飛翔”都毫無吸引力，它很快就奄奄一息了。我心急如焚，要是“飛翔”餓死了，那可是我的罪過。忽然記起曾讀過一篇感人的故事，說是毛毛蟲歷盡千辛，破繭成蝶，為了在花間飛舞的美麗豐姿，它甘愿付出一切……而我竟然剝奪了它的自由，為了自己的愛好，把它束縛在一個狹小的瓶子里。想到這兒，我抱起瓶子來到陽臺上……
碧藍如洗的天空中，“飛翔”真正自由自在地展翅翱翔了，望著它漸漸成了一個小黑點，我釋然了。
飛翔的力量作文 篇19
人的一生不是一帆風順的，面對逆境，我們應該勇敢去面對，去迎接逆風飛翔后成功的喜悅時刻。
那天，我正在家里做題，爸爸對我說：“今天很適合放風箏，出去放會風箏吧！”整天在房間里憋著學習，我早就想出去了，爸爸的話音剛落，我便一下子拿走爸爸手里老鷹形狀的風箏沖出去了。
我們來到了一個空曠的地方，把風箏的線放長，努力向前奔跑，可我的風箏就是和我唱反調，怎么弄就是不飛�？粗鴦e人的風箏在藍天上自由自在的飛翔，我的心里癢癢的，我又加速跑起來。身后的風呼呼地吹著，使我直打寒顫，可是放出去的風箏仍舊不飛，我氣得要放棄了�？粗种械娘L箏，好像是在和我賭氣似的，無論我怎么順風跑，我的.風箏就是飛不上藍天。
爸爸遠遠地在我的身后喊我，我賭氣的往回走，看看手中的老鷹風箏，我就覺得這不是一只鷹，還不如一只老母雞還能撲騰幾下。索性我氣的把風箏往上一扔，逆風往回跑。就在這時，奇跡出現(xiàn)了，我的風箏飛起來了，我驚喜的叫了起來。我努力地飛跑，風箏越來越高，望著我的風箏飛的越來越高，我的心中充滿了激動。
爸爸走過來了，笑著看著我，欣慰地說：“你都看見了吧，風箏只有在逆風時才會飛得高。風箏如此，人生亦如此，遭遇挫折不低頭，勇敢的面對，才會成功，才會感到生活的美好與精彩，體會到逆風飛翔的成功與樂趣。”
此時，望著天上的風箏，體味著爸爸關于逆風飛翔的哲理，我似乎看見一只逆風飛翔的老鷹在風暴中翱翔。
飛翔的力量作文 篇20
她是悠悠一抹陽光。她不會知道，只是這個對她來說的平凡夜晚，足以漣漪了我整個夏天，照亮了我生命中最絢爛的夜空。
那晚，我沒帶家門鑰匙。在繁華的街道上，閉上眼睛，與那不屬于我的繁華隔絕。睜開眼，依然守候著的，那一份獨閑、安寧反而與這燈紅酒綠的世界格格不入。
為了消遣一下無聊，撥出一個朋友的電話，看看能不能先到她家呆一下，就算不行，找個人說說話，起碼不會在這樣的夜晚感到太過寂寞。
可是，撥出電話后，得到的卻是一串冰冷的電話女聲：“對不起，您撥打的電話暫時無法接通……”這聲音讓我有一種流離失所的感覺。北京夏天的夜，會是這么的寒冷。我的世界只有我一個人。孤獨，迷惘。正當我孤獨感傷的時候，她的電話打來了。
“我剛剛在上課呢，有什么事嘛？”還是那久違的聲音，卻又好似溫暖的'太陽明晃晃的灑在這座城市里的夜空中。我心里的希望，剛剛燃燒起來，很怕黯淡下去。
“好，我現(xiàn)在下課了，等我，我這就去找你�！彼脑捑谷皇悄敲锤纱�，甚至具有我說出上半句她就知道我要說什么的默契。她沒有故作的輕松，沒有思考時冗長的沉默，更沒有我本預測的勉強的推脫。她的溫暖點燃了我內心的荒涼和憂傷，似一道流星劃破我內心綺麗的夜空。
不久，她出現(xiàn)在我的視野。她的身軀還是那樣嬌小，但即使嬌小，即使在人流車流中顯得那么不堪一擊，卻能讓我穿越所有障礙找到她。
她揮了揮手，向我走來……這哪里是夜晚？分明有一道道陽光暖暖的灑下來，叫你逃也逃不掉的那種。
幸福也許很簡單，也許就是在你最需要幫助的時候，會有個人在你身邊，哪怕只是默默的陪伴，也是幸福的。就好似這個夜晚，是那么那么溫暖，我在幸福中飛翔。
她是悠悠一抹陽光。她不會知道，只是這個對她來說的平凡夜晚，足以漣漪了我整個夏天，照亮了我生命中最絢爛的夜空。我相信，只要堅信友誼地久天長，時間是不會無情得讓我們天涯陌路的。不管過多少年，這一切不會改變。那夜，我乘著夜色飛翔。
飛翔的力量作文 篇21
任何一個人的身上都充滿著責任，然而責任就是一種無形的動力，它不僅僅推著自己，還推動著整個集體。我和我們都乘著責任飛翔。
足球場上，前鋒背負著進球立功的責任；中鋒背負著傳球的重任；后衛(wèi)背負著逼搶的任務。門將的責任更是繁重而艱巨的。他不僅僅是保證勝負的重點，還要肩負起球隊最后的一道防線。
剛剛當起門將之時，我還在為我自己而難受。門將不能進球，不能吸引人們的目光。我覺得門將只是一個小人物，一個站在門前的擋箭牌。這是我當時最簡單也最確定的想法。那時，我曾經為失球而哭泣。我覺得門將是個沒勁透了的職位。但在加入球隊后我找到了守門的快樂和門將身上的重大責任。
第一天訓練，我很早很早的就去了操場，因為我的心早已經飛到了訓練的氣息中。當我看到我的師傅時，我傻眼了，我們是熟人！當時的我開心死了，我想我的訓練一定會很輕松�？墒乾F(xiàn)實往往不是心中想象的那么美好。他訓練起來可不分什么人。一上來就是跑一千，在操場上跑了兩圈半，我累的不行，還沒休息他就大喊：“別休息！先做十五個俯臥撐，十個蹲起！”我一聽傻了，我追問了一句：“師父，我們不是門將嗎？還做什么這些啊，又不怎么跑……”我的話音未落他接了一句：“不當門將滾蛋！”聽著這句話，我腿有點發(fā)軟，便做了這些所謂的`熱身。終于可以休息會了，不過只有短短的五分鐘，氣還沒喘勻呢，就又開始下面的訓練了。我心里念叨著：這哪是門將啊，都快成前鋒了。在我的面前有好多障礙，繞了一個又是一個，突然球從前方過來，我向左一撲，把來勢兇猛的球擋了出去。可是這卻是第一天訓練的一個結束，我因為沒有穿長褲，所以腿上劃了很多血印，難受之極。雖然很疼，但是我還是堅持的守完了一場比賽，雖然最后叫自己的同學進了一球，但是我為我還是很開心，因為我明白了只有熱愛門將才懂得的道理。
在訓練中我體會到了門將的辛苦，他不是一個小人物，反而是一個領軍人物，是球隊的支撐柱，是責任的結晶。乘著責任飛翔，我為我而驕傲！
飛翔的力量作文 篇22
“讀書破萬卷，下筆如有神�！睆墓胖两�，文人墨客對讀書有著高度評價。很多人都喜歡讀書，我也不例外，是個小書蟲。
我的讀書生涯還要從那件事說起：小時候，我不喜歡讀書，只喜歡父母講給我聽。這樣的日子持續(xù)了很久，直到有一天，媽媽拿來《一天零一夜》，每天給我講一段，漸漸聽了入謎。突然有一天，她把書輕輕地放在我身邊，心平氣和地對我說：“你想知道山魯佐德后面有沒有被殺，那就自己去讀吧！”我瞪著書皮糾結了一會兒，最后按捺不住好奇心，終于小心地翻開它。好像突然間發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸，一會兒盯著絢麗的圖片，一會兒看著注音的文字，書里的世界這么奇妙、有趣，而且我自己就能領略到！
媽媽見我愛上了看書，就經常和我一起讀名著，教我體會其中的道理，感受其中的韻味。漸漸的，我對書有了不同的`看法，不僅滿足于內容簡單的繪本，開始讀一些更難、更深奧的書，比如說《斑羚飛渡》、《夏洛的網》、《三國演義》……書中人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。在讀書時，我仿佛陷入了另一個世界，無法自拔，經常不顧勸阻，一看就是幾個小時。在書中，我仿佛如一只輕靈的小鳥，在書的藍天中自由翱翔，不停地吸收著自由的氧氣，看朝暉、望晚霞，不覺間越飛越高……
開卷有益，我喜歡徜徉書海，在書海里自由飛翔，自由放歌！