一張?zhí)貏e的網(wǎng)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的一張?zhí)貏e的網(wǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　11月19日，我們班在全校102位老師面前上了一節(jié)《夏洛的網(wǎng)》閱讀觀摩課。課上，我和大家分享了一張?zhí)貏e的網(wǎng)。

　　而在十天前的一天，老師神秘地對(duì)說(shuō)：“澄漢，你是咱們班的繪畫(huà)高手，我要交給你一項(xiàng)秘密任務(wù)�！�

　　放學(xué)一回家，我就纏上了媽媽。媽媽立即打開(kāi)電腦，告訴我：“思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形工具。你有沒(méi)有信心試試呢？”“有！”我毫不猶豫地回答。

　　吃過(guò)晚飯，我就坐在書(shū)桌前埋頭苦干起來(lái)。我首先從書(shū)中挑了四個(gè)主要角色：弗恩、小豬威爾伯、夏洛、坦普爾頓。坦普爾頓可是個(gè)有趣的人物，即使是幫助谷倉(cāng)里的小伙伴，它也要唧唧歪歪地談條件。

　　接著，我拿出一張四開(kāi)的素描紙，由于弗恩比較難畫(huà)，媽媽先用鉛筆輕輕勾勒出這個(gè)小女孩的側(cè)臉，然后再畫(huà)她的五官和扎的小辮子。我為了表現(xiàn)威爾伯貪吃貪睡的肥肥胖胖的樣子，我把它的肚皮畫(huà)得特別圓。坦普爾頓呢，我把它畫(huà)在夏洛的下面，吃得飽飽的趴在那里，一副很享受的樣子。最好畫(huà)的就是夏洛了，它小小的身體掛在一張大網(wǎng)上，再加上八只細(xì)細(xì)的腿就行了。

　　而那些像枝椏一樣的線(xiàn)條，就叫作樹(shù)形圖。上面的每一個(gè)枝椏旁邊，都是關(guān)于每一位主角的一條信息。我用橙色的枝椏來(lái)代表弗恩，因?yàn)槲艺J(rèn)為橙色代表熱情，熱愛(ài)生活；而表示夏洛的枝椏，我是用綠色畫(huà)的，因?yàn)槲矣X(jué)得綠色代表蓬勃生長(zhǎng)的友情……

　　開(kāi)始寫(xiě)字了。為了不弄臟畫(huà)面，我先小心翼翼地用鉛筆一筆一劃地寫(xiě)，然后媽媽用鋼筆幫我描了一遍，看著清楚了許多。

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)晚上九點(diǎn)半了！看著這張密如蛛網(wǎng)的思維導(dǎo)讀圖，我心里甭提有多美啦！

　　夏洛織出了一張生命之網(wǎng)，我認(rèn)為我和媽媽織出了一張關(guān)于閱讀的網(wǎng)。通過(guò)這張?zhí)貏e的網(wǎng)，我知道了友誼有多重要，就像冬日的陽(yáng)光一樣溫暖。我要通過(guò)閱讀這張網(wǎng)去了解更多的知識(shí)，更多的精彩。

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