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懷揣著夢前行作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的懷揣著夢前行作文,歡迎大家分享。
懷揣著夢前行作文1
“即使小偷來了,也沒東西可以偷,因?yàn)閷?shí)在一無所有。說不定,他還會(huì)給我們留下點(diǎn)東西呢!”說這句話的是一位超級阿嬤。她雖然沒能讓小昭廣在大富大貴的環(huán)境中成長,可在貧苦的童年生活中,更給他帶去了無數(shù)的溫暖和快樂,還教會(huì)小昭廣一定要懷抱著夢想前行!是啊,就算真的一無所有,只要心態(tài)樂觀,也能活得舒坦。因?yàn)檫@本書,我喜歡上了這位神奇的阿嬤。
《佐賀的超級阿嬤》是日本喜劇藝人島田洋七回憶童年生活的自傳體小說。在新華書店買回這本書后,我一口氣把它讀完,直到現(xiàn)在仍會(huì)忍不住找到有趣的情節(jié)大聲地讀一段,或者講給家人聽,一起感受這位超級阿嬤的樂觀和智慧。
這本書中,有一句話我最喜歡:成績單上只要不是零就好了,一分兩分的,加在一起,就有五分啦!這句話既幽默又發(fā)人深省。我們中國的家長都怕孩子們輸在起跑線上,總是要求我們各科優(yōu)秀,還得書、畫、琴、棋樣樣精通。我的爸爸媽媽還好,不是那么死板教條,我的一個(gè)好朋友就慘了,一次期末考試沒考到100分,就遭到爸媽的批評,害得她一到考試就緊張得不得了……難道沒考上100分的孩子就很差?就沒資格得到爸爸媽媽的愛嗎?
“人到死都要懷抱夢想!沒實(shí)現(xiàn)也沒關(guān)系,畢竟只是夢想嘛。”人人都想要成功,那就先給自己定一個(gè)目標(biāo),懷抱著夢想前行,而且得堅(jiān)持不懈。但如果光在原地踏步,連試一試的'決心都沒有,夢想怎么能實(shí)現(xiàn)呢?你堅(jiān)持了,卻沒拿到自己想要的結(jié)果,不要放棄,夢想的小船最后駛向終點(diǎn)時(shí)總有快有慢,不用羨慕也不必自責(zé),每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,努力下去都會(huì)有專屬于自己的精彩!
讀完這整本書,我更加欽佩小昭廣。他在那樣艱苦的環(huán)境下都成長為著名的相聲專家和作家,我們現(xiàn)在有這么好的生活和學(xué)習(xí)條件,怎么可以不好好珍惜呢?同學(xué)們,讓我們一起懷抱夢想,努力前行!
懷揣著夢前行作文2
小時(shí)候,是如此天真的以為,自己一定能成為一個(gè)科學(xué)家,很固執(zhí),很頑皮。曾指著書上的臭氧層,“我要補(bǔ)好它”說的是如此決絕,卻從未想過是否能夠堅(jiān)持。
臭氧層的空洞依舊如此,陽光下的鮮花、青山、綠草依舊是鮮艷,似鍍上了一層耀眼的水晶?墒悄菢右粋(gè)小男孩,已是長大了。
童年的夢想,是否能夠堅(jiān)持,依舊不是我研究的范圍,而是一天到晚在草叢間穿梭。臉上回家時(shí),早已成為了戰(zhàn)場,手中卻緊握著一個(gè)小匣子,匣子里裝著的,正是我辛苦一天抓來的昆蟲,有時(shí),在一片柔柔的嫩綠中,我可以一趴就是一兩個(gè)小時(shí),只是為了觀看草叢中的那一隊(duì)螞蟻。長時(shí)間因?yàn)樗圃谀嗬锎騻(gè)滾而被老媽呵斥,卻一直以此為樂,因?yàn)槲夷沁b不可及的夢還未實(shí)現(xiàn)呢。
在另一個(gè)驕陽似火的天里,花草經(jīng)歷著歲月的雕刻,依舊是美的,有些不真實(shí),正如裊裊炊煙,給予人的感覺是虛幻而柔美的'。特別是在沾染著晨曦灑下的瓊漿時(shí),更是給予人一吹就散的感覺。我的臉也隨著歲月棱角分明了許多。靜靜地,輕輕地,倚在那樣一棵歷經(jīng)滄桑的樹下,無聲的聆聽大自然的合唱。
可我的心靈,在這般明媚的陽光下,在這樣生機(jī)的氣氛中,卻是迷茫的,似在濃霧的一葉小舟,誰能驅(qū)散我心中的濃霧?
現(xiàn)實(shí),他很冷峻的告訴我,你當(dāng)科學(xué)家的夢想,不一定能夠?qū)崿F(xiàn)。很對,但是,又不對。迫于生計(jì),我長大之后,也許會(huì)重復(fù)所有平凡人的經(jīng)歷,找個(gè)工作娶妻生子,過著好的生活?墒,我只是希望,一種近乎不可能的希望,這個(gè)男孩,因?yàn)橛辛丝茖W(xué)家的夢,能夠不碌碌無為,渾渾噩噩活在這世上。
也許,這個(gè)夢想實(shí)在是太不著邊際,太飄渺,以至于無法實(shí)現(xiàn),但我還是會(huì)帶上它。也許會(huì)被人譏諷,也許會(huì)因?yàn)檫@個(gè)負(fù)重而累趴在路上,無論如何,我相信:這樣一個(gè)夢想,給予我的,要比我給予它的,多得多。因?yàn)槲視?huì)從夢想那里,學(xué)會(huì)人生。
那個(gè)小孩,依舊在成長,而他的夢,卻永不變。
懷揣著夢想,讓我們繼續(xù)前行。
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