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遨游數(shù)學(xué)王國(guó)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的遨游數(shù)學(xué)王國(guó)作文，歡迎閱讀與收藏。
遨游數(shù)學(xué)王國(guó)作文1
“請(qǐng)?jiān)?-999的數(shù)字中任選1個(gè)數(shù)字，用這個(gè)數(shù)字減去它各個(gè)位數(shù)上的數(shù)字之和，然后將這個(gè)差的數(shù)字任意一位隱去，我就可以猜出這個(gè)數(shù)字是什么。”“牛娃奧數(shù)課程”創(chuàng)始人、錢(qián)塘文理院校長(zhǎng)、世界數(shù)學(xué)團(tuán)體錦標(biāo)賽金牌教練章老師一開(kāi)場(chǎng)就給大家出了個(gè)神秘的“魔法題”。他話音剛落，我們就爭(zhēng)先恐后地選數(shù)字、算數(shù)字，紛紛舉手讓章老師來(lái)猜數(shù)字。沒(méi)想到，章老師真是太神奇了，每個(gè)數(shù)字都能猜對(duì)，果然是奧數(shù)王國(guó)的大神！
我們一下子就被吸引到了有趣的數(shù)學(xué)王國(guó)里。接著，章老師給我們認(rèn)真分析起三四年級(jí)的數(shù)學(xué)課本知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合剛剛結(jié)束的三四年級(jí)數(shù)學(xué)期末考卷的.易錯(cuò)點(diǎn)，比如長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)、面積等，進(jìn)行了細(xì)致的講解。章老師出了幾個(gè)和期末考試類似的題目讓我們回答，使我們對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)掌握得更加牢固了。
通過(guò)學(xué)習(xí)和分析，把本來(lái)不會(huì)的題目研究明白，是遨游數(shù)學(xué)王國(guó)最有意思的地方�？荚囯m然辛苦，甚至有點(diǎn)枯燥，但是考試是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)有沒(méi)有效果的最好方法，如果我們考完試后不注意總結(jié)，考完就算了，那么我們考試就沒(méi)有意義了。因此，考后總結(jié)是非常有必要的。我們可以通過(guò)分析試卷，來(lái)看看自己的知識(shí)點(diǎn)掌握情況，幫助我們更好進(jìn)步，更好徜徉在數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋里。
遨游數(shù)學(xué)王國(guó)作文2
過(guò)幾天就要質(zhì)檢考試了，我這些天來(lái)一直在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，漫步在數(shù)學(xué)王國(guó)中。
這里，既有我的“朋友”，也有一些危險(xiǎn)。
不堪一擊的“紙老虎”
當(dāng)我走在數(shù)學(xué)王國(guó)的路上，突然，從路旁蹦出一只“老虎”，它朝我吼了一聲，又對(duì)著我呲牙咧嘴。我呢，朝它撇撇嘴、聳聳肩：不就是0。025×40004嘛！擺什么威風(fēng)。想完，我便拿起我的棍棒——筆，三下五除二就把它打得落荒而逃。原來(lái)它是只“紙老虎”��！
似曾相識(shí)的“老朋友”
在打跑“紙老虎”之后，我繼續(xù)往前走。忽然，我聽(tīng)到背后有人叫我：“嗨，朋友，你來(lái)啦！”我一看，原來(lái)是個(gè)穿得花里胡哨、打扮奇怪的應(yīng)用題。我便問(wèn)它：“你是誰(shuí)呀？”“哎，兄弟，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？好好看看我身上的題，你就知道了�！�
聽(tīng)罷，我開(kāi)始仔細(xì)地鉆研那道題�！芭叮瓉�(lái)你是‘植樹(shù)問(wèn)題’呀！故意‘穿’成這樣來(lái)考我，是嗎？”“嘿嘿，答對(duì)了！”
危機(jī)四伏的.“陷阱”
我又繼續(xù)往前走。不一會(huì)兒，我來(lái)到數(shù)學(xué)王國(guó)的一片空地上。我仔細(xì)一看，原來(lái)這兒有許多應(yīng)用題。我開(kāi)始一道一道解題。忽然，“嘩啦”一聲，我掉進(jìn)了“陷阱”里。我灰溜溜地爬出來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真檢查那道題。嗯，我明白了，題中的意思是路的兩旁而不是一旁啊！看來(lái)，一個(gè)不小心，就會(huì)掉到“陷阱”里。
當(dāng)我通了最后一關(guān)，從數(shù)學(xué)王國(guó)里走出來(lái)，我才悟到：做題時(shí)首先必須要認(rèn)真審題，辨別出它是什么類型的題，爾后再認(rèn)真解答，這樣才能提高正確率。
遨游數(shù)學(xué)王國(guó)作文3
我一直以為，小時(shí)候的天真和幼稚是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。什么妄想乘坐紙飛機(jī)，什么遨游宇宙。一旦長(zhǎng)大這就稱為別人的笑柄，甚至自己也拿來(lái)談笑。
或許我們就是差這個(gè)勇氣。
高中畢業(yè)，奮斗了三年的時(shí)光說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有。我們的處境就像紙飛機(jī)，一旦填下了志愿身處何方各不得而知。我們純白純白的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)染上各種顏色，學(xué)會(huì)觀察別人的臉色，學(xué)會(huì)討好對(duì)自己有好處的人，學(xué)會(huì)許多生存之道。
小學(xué)的同學(xué)是過(guò)客，初中的同學(xué)是同學(xué)，高中的同學(xué)是戰(zhàn)友，大學(xué)的同學(xué)是朋友。戰(zhàn)友的情誼可想而知。我們一起折紙飛機(jī)，一起放飛紙飛機(jī)，一起談天談地。每天被試卷淹沒(méi)，為一次次的`模擬考提心吊膽。一起為高考倒計(jì)時(shí)，一起緊張的在考試的最后幾秒改答案，如果不是證確的，一定會(huì)懊惱幾天。
在最美的年華，最美的青春，遇見(jiàn)最青澀的愛(ài)情。我們開(kāi)始了解高中的生活，開(kāi)始享受這深刻的類似于戰(zhàn)友般的情誼。這份情感深人人心，宛如天價(jià)。這段時(shí)光美好到我想感謝這人生�；貞浾媸橇钊藧�(ài)又恨的東西啊。用來(lái)回味但是卻回不去。
一點(diǎn)一滴的時(shí)光，紙飛機(jī)也要落下，我們能相擦而過(guò)，成為心中的美好就已知足。
讓紙飛機(jī)繼續(xù)遨游在屬于它的地方吧！
遨游數(shù)學(xué)王國(guó)作文4
黃昏，一縷清風(fēng)拂過(guò)了我的臉頰，讓我感覺(jué)到一絲涼意。湖邊的柳樹(shù)條也在隨風(fēng)搖動(dòng)，整個(gè)湖面上都蕩漾著波紋。我的心情像這幅美麗的畫(huà)卷，安靜著，愉悅著。
在一個(gè)安靜又祥和的環(huán)境中，捧著一杯清茶，點(diǎn)上一盞燈，再捧上一本書(shū)來(lái)讀，這是最愜意、最輕松的時(shí)刻了。這寧?kù)o的時(shí)刻總是飛快地流逝，讓人來(lái)不及去細(xì)細(xì)品味�？赡苡腥藭�(huì)問(wèn)：品味一本書(shū)和一杯茶有什么區(qū)別呢？我的回答是：品味一杯茶，過(guò)了一段時(shí)間后，你會(huì)忘記茶的味道，但品味一本書(shū)，即使過(guò)了許久，你還會(huì)回憶出那本書(shū)的內(nèi)容與領(lǐng)悟。
在曹文軒寫(xiě)的《盲羊》這本書(shū)中，我讀著讀著，就仿佛自己身臨其中，與主人公丁丁一起幫助那只被狼抓瞎了眼的羊和它的孩子們，幫助它們度過(guò)坎坎坷坷……在書(shū)海中遨游，是一件多么奇妙、多么奇怪的事��！
還記得我學(xué)過(guò)的課文——林海音的《竊讀記》，作者小時(shí)候愛(ài)讀書(shū)，她常常輪流著去不同的`書(shū)店看同一本書(shū)，她說(shuō)過(guò)的一句話讓我現(xiàn)在還記憶猶新：“我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味�！彼欠N渴望閱讀，渴望知識(shí)的熱情，使我感觸至深。在書(shū)海中遨游，是一件多么引人入勝、多么快樂(lè)的事情��！
大海深不見(jiàn)底，而書(shū)中的智慧遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們想象。樹(shù)林中，藏著許多奧秘，書(shū)中也藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。讓我們?cè)谥腔鄣暮Ｑ笾绣塾�，在�?shū)海中遨游吧！
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