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我喜歡這堂課作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的我喜歡這堂課作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我喜歡這堂課作文1
對于我們小學(xué)生來說,上課是司空見慣的事?蓪φn程的感覺真是眾說紛紜:有人說美術(shù)課好,有人說音樂課好,而我卻鐘情于那一堂體育課。
記得,那一天寒風(fēng)刺骨,但依然抵擋不住我們要上體育課的熱情。
上課鈴一響,我們就像撒歡的小鹿一樣沖了出去。操場上頓時(shí)沸騰了,到處都是人聲,到處都是人影,胖的,瘦的',高的,矮的,黑的,白的……大家各自占領(lǐng)著自己的“領(lǐng)地”,寸土不讓,玩得不亦樂乎。
然而高興之余也時(shí)有不快發(fā)生。當(dāng)時(shí)我們在玩一種“抓人”游戲,游戲規(guī)則是被抓者站在原地,等隊(duì)友來救援,反之,就是我們來抓別人。不幸的是,我被派到了跑的一方。當(dāng)時(shí)我被抓住了,心中萬分期盼會有人來“救”我。不可思議的是,有一個(gè)隊(duì)友就在我附近,莫名其妙的,他朝我揮了揮手,臉上露出無奈的神情,就是不來救援。直到最后也沒有一個(gè)人來救我。那時(shí)候可真體會到了一句話的含義:不怕神一樣的對手,就怕豬一樣的隊(duì)友。這句話來形容我當(dāng)時(shí)的處境再恰當(dāng)不過了。
隨著下課鈴聲響起,同學(xué)們的臉上露出意猶未盡的神情,好像在過得說時(shí)間太快了,就連一旁的樹木也沙沙作響,仿佛是不舍的讓我們離去。
體育課伴隨了我們幾年了。無論是在揮汗如雨的夏日,還是在寒風(fēng)刺骨的冬季,都無法把我們熱情的火苗熄滅。我想說:體育課,愛你沒商量!
我喜歡這堂課作文2
這堂課不是一般的課,而是發(fā)生在公交車上……
那次,我和媽媽乘坐11路公交車去舞蹈班。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶也上了車,公交司機(jī)阿姨和藹地說:“大娘,您慢點(diǎn)!”
過了一站又站,車上的人越來越多,越來越擁擠。司機(jī)阿姨親切地說:“車上咱能讓座的,請給需要座位的讓一下座,孩子小的,盡可能地抱起來!辈灰粫䞍,車上站著的全是年輕人,坐的全是老人、孕婦、帶孩子的`……
“這站下不下?”可能車上廣播出現(xiàn)故障了,司機(jī)阿姨大聲問。但車上無人回答!斑@站下不下,有沒有人下?”阿姨反復(fù)問,一遍,二遍,三遍…。始終無人回答。
“那走了!避噭傋卟灰粫䞍,一位中年婦女扯著嗓子向司機(jī)阿姨吼:“你這個(gè)司機(jī),耳朵不好使吧!俺的嗓子都快喊啞了,說著下下,還走!”車上氣氛頓時(shí)尷尬了,我用輕蔑的眼光看著那位“挑事者”,有人小聲議論,我以為司機(jī)阿姨會與她爭執(zhí),可司機(jī)阿姨停頓了一會兒,說:“好,是我不對,你下吧!”說著,打開了后門……
過了幾天,我看新聞,重慶公交車上一位司機(jī)與乘客發(fā)生爭執(zhí),導(dǎo)致全車都墜江了……
“這堂課”,老師是一名司機(jī),她讓我學(xué)會了寬容。如果人人都不那么計(jì)較,那就不會發(fā)生類似重慶公交車墜江的事故了。
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