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作業(yè)的樂趣作文450字

時(shí)間:2024-05-17 18:41:13 作文 我要投稿
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作業(yè)的樂趣作文450字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的作業(yè)的樂趣作文450字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

作業(yè)的樂趣作文450字

作業(yè)的樂趣作文450字1

  手工課上,老師布置了一份有趣的作業(yè),是剪貼瓶中的花。一聽到這個(gè)名字,我高興極了!因?yàn)槲易钅檬值木褪羌糍N畫。老師在大屏幕上展示了好多瓶中花的優(yōu)秀作品,在老師展示的時(shí)候,在我的.腦海里就有了一幅漂亮的作品。

  我準(zhǔn)備了需要的材料,先用一張綠色的卡紙當(dāng)背景,然后在藍(lán)色的卡紙上用鉛筆畫了一個(gè)美麗的花瓶,再用剪刀沿著鉛筆畫的痕跡小心翼翼的把花瓶剪了下來,用雙面膠將花瓶貼在卡紙上。接下來該剪花枝了,我在卡紙上畫了幾天細(xì)細(xì)的花枝,順著鉛筆線剪下了花枝,然后貼在了花瓶的上面,F(xiàn)在該剪最難剪的花朵了,我在卡紙上畫了很多漂亮的花朵,又將花朵剪下來貼在了花枝上,在我這雙巧手的努力下,一朵朵小花在花瓶中盛開了。雖然花看著很漂亮,但整體顯得還是很單調(diào),我突發(fā)奇想,在花瓶的兩邊加了兩支蠟燭,我先剪了一個(gè)長方形的圖形,然后又在卡紙上剪了一團(tuán)火,我又繼續(xù)像剛剛那樣,剪了一個(gè)蠟燭貼了上去。哈哈!這次看起來就更加完美了!

  作品完工了,雖然我很累,但是我很快樂,我的收獲滿滿,既動(dòng)手又動(dòng)腦,我喜歡這樣的作業(yè)。

作業(yè)的樂趣作文450字2

  最近,我讀了一篇文章名叫《美國孩子的假期作業(yè)》,這篇文章十分的吸引我。

  看完這一本書后,我的心里大有感觸:一個(gè)假期只有短短的幾十天,小女孩香香用了14天的時(shí)間來完成自己的假期作業(yè),同時(shí),她在完成的時(shí)候也幫了爸爸媽媽減輕了負(fù)擔(dān),使我覺得她是一個(gè)懂事的乖女孩。其中,這個(gè)小女孩香香暑假作業(yè)特別引人注意,她的假期假?zèng)]什么作業(yè),只需要使用一塊抹布,不難想到學(xué)校老師布置這個(gè)作用就是要求孩子懂得在假期里幫忙家里分擔(dān)家務(wù)活。

  可是又轉(zhuǎn)念一想,看看自己。假期作業(yè)做來做去都是語、數(shù)、英這些作業(yè),學(xué)到的都是很難應(yīng)用到實(shí)踐中去的知識,而美國孩子香香卻在自己的實(shí)踐中找到知識。我真是羨慕嫉妒恨!哎,這就是差別呀!這樣描寫一份簡簡單單的假期作業(yè)的文章,恰恰又讓老師們知道了要培養(yǎng)一個(gè)孩子,不光光要交給他們知識,還要培養(yǎng)他們的愛心,品德,修養(yǎng)。也要他們知道并學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、照顧和關(guān)懷別人。同時(shí)也讓我們知道的要用自己雙手來創(chuàng)造自己的未來!赌銇淼降厍蛏鲜且?jiǎng)趧?dòng)的》這一首歌唱得好,“長輩們也無法代替你的未來,你,就是你自己!你來到地球上是要?jiǎng)趧?dòng)的`!”我知道了,誰也不能為我們安排好一切,父母也不能替代我們的未來。你,就是你自己!

  那就讓我們好好努力的學(xué)習(xí),做自己力所能及的事情,學(xué)會(huì)獨(dú)立面對生活!用自己雙手來撐起一片天地吧!

作業(yè)的樂趣作文450字3

  隨著一陣下課鈴聲,教室里靜悄悄的,等候老師來布置作業(yè)。在安靜的教室里,老師脫口而出:“今天沒有家庭作業(yè)!本瓦@么短短的一句話,教室里像炸開了鍋似的,議論紛紛。

  一路上,我心里既高興,又輕松。

  回到家,我望著客廳,無所事事,不知該干什么好。剛才還覺得輕松呢,現(xiàn)在可真無聊。我坐在沙發(fā)上,拿起搖控器打開電視,一看,除了電視劇就是動(dòng)畫片。奇怪,平時(shí)看電視我都是津津有味的,而且是苦苦哀求媽媽才看的,但這時(shí)看又覺得沒什么有趣。這時(shí),我發(fā)起愁來啦,平時(shí)老師不是布置一大堆令人心煩的作業(yè)嗎,今天怎么不布置啦。

  這回我可有事做嘍。我捧著書入神的看了起來,書內(nèi)精彩的內(nèi)容吸引我看過一頁又想再看一頁。故事中有趣的情節(jié)感到津津有味,分秒不錯(cuò)過?粗鴷,浮想聯(lián)翩。起初,我還看得入神,可看著看著,就有沒耐心了。我把書搭在一旁。托著下巴發(fā)愁。我越想越覺得無聊。突然,我急中生智,心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭。于是,我拿出語文書,認(rèn)真地預(yù)習(xí)了起來。這時(shí),家中響起了一陣瑯瑯的讀書聲。我越預(yù)習(xí)越覺得有趣,覺得預(yù)習(xí)總比做那些無聊的`事好。預(yù)習(xí)好了語文后,我還覺得不夠,接著又預(yù)習(xí)起了數(shù)學(xué),英語……

  第二天,當(dāng)老師問要不要布置作業(yè)時(shí),同學(xué)們都知道沒有作業(yè)做的無聊,就異口同聲地說:“要!”

  嘗到了沒作業(yè)做的滋味,我今后不僅要認(rèn)真完成家庭作業(yè),還要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)!

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