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抄作業(yè)作文400字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的抄作業(yè)作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
抄作業(yè)作文400字1
在我們這個(gè)掛著重點(diǎn)班牌子的班級(jí)里，每天早上抄作業(yè)已經(jīng)成了一道必不可少的‘風(fēng)景線’，教室里的同學(xué)只顧埋頭抄著作業(yè)，根本不用擔(dān)心老師的突然襲擊。因?yàn)殚T口還站了個(gè)‘大公無私、大義凜然’的放哨人呢！
這個(gè)放哨人其實(shí)貌似也挺‘仁義’的嗯、因?yàn)樗淖鳂I(yè)早已寫完，卻還是來的'那么早。
表面上是借鑒下同學(xué)的作業(yè)，而實(shí)際上早已打好了如意算盤，作業(yè)只要一到手中心里便就仿佛樂開了花，興致勃勃的跑到座位上抄了起來。有些同學(xué)人緣不是很好，便一時(shí)心急，直接到組長(zhǎng)那里拿起作業(yè)就抄。即使作業(yè)本的主人追來一頓臭罵時(shí)，也毫不頂嘴，只顧抄著…
其實(shí)老師也知道這一現(xiàn)象，只是每次都不愿意提名點(diǎn)姓�？墒峭瑢W(xué)不僅不以此為戒，反而目中無人。就連老師在教室檢查早讀時(shí)，有些同學(xué)激動(dòng)的不行便還在接著補(bǔ)。
‘抄作業(yè)’其實(shí)就好比把別人咀嚼過的東西再放到自己的嘴里細(xì)細(xì)品味�！邦~，惡心死了，以后再也不抄了。”盡管同學(xué)們表面上都是一片異口同聲的話語。但是實(shí)際上卻于是相反，不僅沒有禁止，反而更加變本加厲。
抄作業(yè)作文400字2
今天上午第一節(jié)課時(shí)，同學(xué)們都在寫作業(yè)，我也拿出了我的作業(yè)刷刷刷的寫了起來，做著做著，遇到了“絆腳石”——不會(huì)做的題了，便猛翻語文書，和翻了半天也沒有找到，就回個(gè)頭來問我的同桌。
此時(shí)，她正埋頭寫數(shù)學(xué)作業(yè)，沒有回答我的問題一邊寫一邊說：“你自己看吧！”我翻開她的'作業(yè)，查看了那道題，“哎，我怎么沒想到呢！”我一邊說一邊把她的答案謄抄到自己的作業(yè)上去，說實(shí)話，抄作業(yè)的感覺大部分是一種爽的感覺，但也少不了一絲躲躲藏藏。
就在我抄的作業(yè)的時(shí)候，另一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的丑事，他說：“哎呀呀，你也會(huì)抄作業(yè)呀！”我當(dāng)時(shí)心虛，就回他一句：“懂了就行�！�
就在下午，老師說：“據(jù)部分同學(xué)報(bào)告，一些同學(xué)在近期有抄作業(yè)的行為，請(qǐng)那些抄過別人作業(yè)的同學(xué)站起來，否則我就要讓同學(xué)揭發(fā)了！”我一驚，看來我就要被就地處決了，全班同學(xué)都站了起來，只有3位是清白的同學(xué)，老師十分生氣，我們也十分后悔。
這次抄作業(yè)的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：
作業(yè)的答案就像是一個(gè)帶著美味食物的老鼠夾，而我就像一只灰溜溜的老鼠，如果我選擇勞動(dòng)，得到的就心安理得，如果我去吃老鼠夾上的食物，它必將讓我付出慘痛的代價(jià)！
抄作業(yè)作文400字3
“這可怎么辦呀”我吹著手說。大家一定很納悶吧？這還得從星期五晚上說起。
那天晚上，我打開電腦找數(shù)學(xué)作業(yè)，我看呀看呀就是沒找到，我焦急萬分，在一邊走來走去一邊想：“這可怎么辦呀，我的數(shù)學(xué)作業(yè)在學(xué)校沒有抄完，現(xiàn)在怎么還沒打上，等到明天再做，就要耽誤我玩的時(shí)間了�！蔽腋又绷�，自言自語的說：“這樣干等著也不是辦法，我先去把做的作業(yè)寫完吧！”等我把其余的`作業(yè)都寫玩了，上來一看還是沒有數(shù)學(xué)作業(yè)，便抱怨起來：“李孟晗不是還沒回家吧？這么冷的天，他不回家干什么去？”可我又轉(zhuǎn)念一想：“他不會(huì)是忘了大了吧，真么把這么重要的事給忘了呢�！蔽蚁雭硐肴ミ�是沒想出來，李孟晗為什么沒發(fā)作業(yè)，“可能是他正在發(fā)，還沒發(fā)上去�！薄巴耆羞@種可能”我小聲嘀咕著，我覺得我的推理是正確的，又等了還一會(huì)兒還是沒有，我真的有些急了，“這個(gè)李孟晗怎么回事呀，算了只能等到明天了。”我垂頭喪氣的看電視去了。
我耐心的等到了第二天，終于看到了數(shù)學(xué)作業(yè)，心里那高高興呀，做完作業(yè)可以玩嘍！
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