另一種陪伴作文（精選99篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的另一種陪伴作文，希望能夠幫助到大家。

　　另一種陪伴作文 篇1

　　陪伴是什么？是守護(hù)在你身旁的父母，是關(guān)心你、陪你玩耍的同學(xué)，是教導(dǎo)知識(shí)的老師……而我還感受到了另一種陪伴，便是那看似普通，卻意味深長(zhǎng)的詩(shī)詞。

　　陽(yáng)光下，捧一詩(shī)集靜靜品味，感受詩(shī)人那激動(dòng)人心的聲音、那高潔的品質(zhì)……

　　“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，品一品詩(shī)人眼中的月，一種新的感受在心中蕩漾；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讓我們體會(huì)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情；“小兒不識(shí)月，呼作白玉盤”，體會(huì)詩(shī)人那顆童真的心，讓我們難以忘懷。品味有關(guān)賞月的詩(shī)，讓我們充滿了無(wú)限的遐想，與月相伴，是一種陪伴。

　　“兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋”，品一品那天真、活潑可愛(ài)的兒童，讓我們回到了那美麗的童年；“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”，多么有趣的場(chǎng)面呀！去找一找我們的童年時(shí)光，看一看天真活潑的我們；“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”，又讓我們找到了那調(diào)皮的自己。品味天真可愛(ài)的兒童之詩(shī)，讓我們哈哈大笑，回憶童年，與兒時(shí)的自己相伴，是一種陪伴。

　　“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，再去品一品詩(shī)人眼中那美麗的春天，是一種美得感受，讓我們看到了春的千姿百態(tài)；“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，是令人喜愛(ài)的，在詩(shī)人眼中，又是變化多端的；“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，春雨也是春的象征，是人們眼中的美景。品味詩(shī)人眼中充滿魅力的春天，令我們陶醉，與神奇美麗的春相伴，是一種陪伴。

　　……

　　品詩(shī)，品味無(wú)窮的快樂(lè)；品詩(shī)，讓我們來(lái)一次心靈的洗滌。

　　陪伴，無(wú)處不在。詩(shī)，更是另一種陪伴！

　　另一種陪伴作文 篇2

　　鳥(niǎo)兒有了天空的陪伴，才能大膽自由地飛翔；魚兒有了大海的陪伴，才能快樂(lè)地水中暢游；嬰兒有了母親的陪伴，才能安然地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　當(dāng)我還是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒時(shí)，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺(jué)。當(dāng)我睜開(kāi)眼，第一個(gè)看見(jiàn)的是你，所以，你的樣子，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。當(dāng)我還不會(huì)走路時(shí)，是你，扶著我不厭其煩地陪在我旁邊。當(dāng)我會(huì)說(shuō)話時(shí)第一個(gè)喊的是“媽媽”；當(dāng)我會(huì)走路是，第一個(gè)投入你的懷抱。印象最深的是，我犯錯(cuò)時(shí)，您耐心地教導(dǎo)我，告訴我該做什么，不該做什么。媽媽，感謝有你的陪伴。

　　在家，我有父母陪伴，在校，我有朋友陪伴。

　　有朋友陪伴，我很幸福。不是扣上“朋友”二字就是友誼，不是加上陪伴二字，就是真心的陪伴。但陪伴不是無(wú)時(shí)無(wú)刻在你身邊的。你可以在失意時(shí)，讓朋友伴在身邊，讓你有面對(duì)困難的勇氣

　　當(dāng)然，在成長(zhǎng)路上，還要有挫折的陪伴。

　　人生路漫長(zhǎng)，若是一路順風(fēng)，沒(méi)有波瀾，那么這怎么可能會(huì)是一個(gè)精彩的人生。有挫折，有坎坷，人生才會(huì)有可能精彩。有人說(shuō)：“不，不。我不需要挫折，一路順風(fēng)就很不錯(cuò)�！笔沁@樣，但沒(méi)有挫折，你的人生平淡出奇，不會(huì)成功。因?yàn)椋�有成功，一定�?huì)有失敗，有失敗，一定有挫折。所以輝煌的人生需要挫折陪伴。

　　無(wú)論是母親，朋友，還是挫折，他們陪伴著我們，從未離開(kāi)過(guò)。

　　另一種陪伴作文 篇3

　　我們身邊必不可少的便是陪伴，有了陪伴，我們將不怕前面的艱難險(xiǎn)阻，即使再大的風(fēng)再大的雨，只要你身邊有個(gè)陪伴你的人，你就不會(huì)感到害怕，無(wú)助，寂寞。

　　陪伴是我們心靈上的慰藉。他是心靈創(chuàng)傷后的撫慰。當(dāng)我們感到無(wú)助時(shí)，孤獨(dú)是這時(shí)我們有了父母的陪伴，有了老師同學(xué)們的陪伴，我們不會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)人，而是整個(gè)大家庭匯聚在一起，在這個(gè)大家庭中，當(dāng)你考試失敗時(shí)，那時(shí)你多么想有個(gè)人來(lái)安慰你啊。這時(shí)熟悉的身影來(lái)了，或是你的媽媽和是你的爸爸，但那些都不重要，重要的是他們?cè)谂惆槟阌辛烁改傅呐惆椋�我不�?huì)覺(jué)得寂寞，只要他們一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)溫暖的懷抱。

　　在學(xué)校，伴隨著我們長(zhǎng)久的卻是老師同學(xué)的關(guān)心。我們一起經(jīng)歷了我們受到教育，接受知識(shí)的旅途，在這段旅途中我們一起度過(guò)了人生中最美好的年華，你受傷了我關(guān)心你，陪著你，這就是同學(xué)間的友誼與長(zhǎng)久的友誼。我們分離時(shí)心里想的還是如果你陪在我身邊有多好啊，這就是所謂的陪伴，直到分離，心里想的還是陪伴。

　　陪伴是人能從困境中走出來(lái)我們受到挫折時(shí)，總會(huì)感到無(wú)助，如果這是有一個(gè)人來(lái)到你身邊，這是你將會(huì)坦然面對(duì)挫折，陪她適，人與人之間最深厚的友誼，只要你陪伴著我不管前面有多大的浪，我都會(huì)勇往直前，這邊是陪伴。

　　陪伴有很多種父母的陪伴。老師與同學(xué)的陪伴都是美好的，令人懷念的。

　　陪伴著你我它，讓時(shí)間變得溫暖，這邊是陪伴的重要意義，不需要任何來(lái)衡量，只需要一個(gè)陪伴。

　　另一種陪伴作文 篇4

　　我的爸爸，是一個(gè)大忙人。他一天的時(shí)間不是在班級(jí)上課，就是在校園巡視，有時(shí)候還要化解學(xué)生間的矛盾，根本沒(méi)有時(shí)間陪伴我和弟弟。

　　終于有一次，爸爸有空暇時(shí)間來(lái)陪伴我和弟弟了。那次，當(dāng)爸爸一推開(kāi)家的大門時(shí)，我和弟弟立馬沖了過(guò)去，到爸爸面前，我脫口而出的一句話是：“爸爸，你晚上要干什么嗎?”和我一同跑來(lái)迎接爸爸的弟弟也奶聲奶氣地說(shuō)：“爸爸，你晚上要干什么嗎？”爸爸似乎被弟弟的說(shuō)話語(yǔ)氣逗樂(lè)了，學(xué)著弟弟的語(yǔ)氣說(shuō)：“不用��！”

　　聽(tīng)到這句話的我立刻像那個(gè)湊齊二十美元終于可以請(qǐng)爸爸陪他一個(gè)小時(shí)的小孩一樣，心里樂(lè)開(kāi)了花。為了能和爸爸一起玩，我立馬開(kāi)始寫作業(yè)。

　　終于，我在吃晚飯之前，做完了作業(yè)。在飯桌上，爸爸一邊吃著飯一邊給我們講不知從哪兒聽(tīng)來(lái)的笑話。雖然那些笑話都很“冷”，但我還是笑得很開(kāi)心。

　　吃完晚飯后，我和爸爸下了一盤象棋，在下象棋中， 我和老爸都投入了全力，旗鼓相當(dāng)。在一陣陣你殺我擋的棋局比拼中，我和爸爸一會(huì)大聲“殺”對(duì)方棋子，一會(huì)又懊惱地唉聲嘆氣，后悔走錯(cuò)棋了。不知不覺(jué)中到了我要睡覺(jué)的時(shí)候了。于是我和爸爸收好棋盤，洗刷后，和爸爸愉快地到房間心滿意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。雖然這天很短暫，也沒(méi)出去游玩或者出去吃大餐，只是在家里和爸爸下象棋，但我心中感到很充實(shí)。

　　幸福這種東西看似遙遠(yuǎn)，飄渺。但其實(shí)它無(wú)處不在，陪伴就是一種幸福，陪陪孩子，陪陪父母，抵得上千言萬(wàn)語(yǔ)。就像一首歌唱的“你要愛(ài)我就多陪陪我吧”。所以，請(qǐng)你多陪陪孩子，父母吧！

　　另一種陪伴作文 篇5

　　陪伴是什么？是守護(hù)在你身旁的父母，是關(guān)心你、陪你玩耍的同學(xué)，是教導(dǎo)知識(shí)的老師……而我還感受到了另一種陪伴，便是那看似普通，卻意味深長(zhǎng)的詩(shī)詞。

　　陽(yáng)光下，捧一詩(shī)集靜靜品味，感受詩(shī)人那激動(dòng)人心的聲音、那高潔的品質(zhì)……

　　“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，品一品詩(shī)人眼中的月，一種新的感受在心中蕩漾；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讓我們體會(huì)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情；“小兒不識(shí)月，呼作白玉盤”，體會(huì)詩(shī)人那顆童真的心，讓我們難以忘懷。品味有關(guān)賞月的詩(shī)，讓我們充滿了無(wú)限的遐想，與月相伴，是一種陪伴。

　　“兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋”，品一品那天真、活潑可愛(ài)的兒童，讓我們回到了那美麗的童年；“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”，多么有趣的場(chǎng)面呀！去找一找我們的童年時(shí)光，看一看天真活潑的我們；“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”，又讓我們找到了那調(diào)皮的自己。品味天真可愛(ài)的兒童之詩(shī)，讓我們哈哈大笑，回憶童年，與兒時(shí)的自己相伴，是一種陪伴。

　　“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，再去品一品詩(shī)人眼中那美麗的春天，是一種美得感受，讓我們看到了春的千姿百態(tài)；“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，是令人喜愛(ài)的，在詩(shī)人眼中，又是變化多端的；“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，春雨也是春的象征，是人們眼中的美景。品味詩(shī)人眼中充滿魅力的春天，令我們陶醉，與神奇美麗的春相伴，是一種陪伴。

　　……

　　品詩(shī)，品味無(wú)窮的快樂(lè)；品詩(shī)，讓我們來(lái)一次心靈的洗滌。

　　陪伴，無(wú)處不在。詩(shī)，更是另一種陪伴！

　　另一種陪伴作文 篇6

　　漫漫長(zhǎng)夜，要是有一個(gè)人陪伴，那該多好啊。

　　奮斗三年，只爭(zhēng)中考。然而中考到來(lái)時(shí)，我卻緊張起來(lái)，不是因?yàn)樽约簩?duì)自己沒(méi)信心，只是老師平時(shí)說(shuō)的：“中考很重要，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)�！敝T如此類的話讓我煩躁起來(lái)，要是平時(shí)緊張還好，畢竟好有時(shí)間調(diào)整，可是明天就是中考，漫漫長(zhǎng)夜，要是有一個(gè)人陪伴，那該多好啊。

　　“不要想這些�！蔽倚÷曕�喃，可是越這么想腦中反而涌現(xiàn)出更多老師說(shuō)的話。要不用老師講的轉(zhuǎn)移注意力吧，說(shuō)不定還有點(diǎn)用，去看會(huì)書吧，可是這個(gè)時(shí)間學(xué)校不允許開(kāi)燈，看不了了。我只能獨(dú)自一人躺在床上盡量不去想其他東西，不久我便坐起來(lái)。然而我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)睡不著的我一個(gè)，宿舍里的大部分人都還沒(méi)有睡。于是我們幾人便聚在一起，聊了起來(lái)，我們聊得很廣，自己理想的高中，理想的大學(xué)，以及大學(xué)畢業(yè)后理想的職業(yè)。隨著一個(gè)人打哈欠，睡意很快便襲來(lái)，我們便回到各自的床上，今夜我們互相陪伴，度過(guò)一個(gè)寧?kù)o的夜晚。

　　“鈴鈴鈴”電話響起，將我們從夢(mèng)中驚醒，因?yàn)槲业拇搽x電話較近，所以我順手將電話接了。一聽(tīng)，竟然是爸爸。爸爸是來(lái)給我加油的，他詢問(wèn)我昨晚睡得是否舒服，中午用不用送飯過(guò)來(lái)。我聽(tīng)到這些心里不禁一軟，嘴上卻答道“昨晚睡得很好�！弊詈蟀职肿屛冶M力去考就行。我暗下決心，一定要考個(gè)好成績(jī)，讓爸爸滿意。

　　就這樣這個(gè)我人生中的第一個(gè)大考就在爸爸和舍友的陪伴下度過(guò)，雖不說(shuō)很好，但是卻讓我有了一個(gè)好的狀態(tài)去應(yīng)對(duì)。

　　幸福就是這樣，在你最需要的時(shí)候總有人陪。

　　另一種陪伴作文 篇7

　　愛(ài)很多種，比如每天為愛(ài)的人買飯，每天給遠(yuǎn)方親人打電話，教學(xué)生做人道理……但是有一種愛(ài)十分特別，它叫做陪伴，它雖然微不足道，但會(huì)給你愛(ài)的人帶來(lái)十足的安全感。

　　在我們家中有一個(gè)規(guī)矩：無(wú)論多忙，必須抽時(shí)間回我姥姥家。這讓我一直百思不得其解，為什么非要回姥姥家呢？但爸媽的命令還要服從，每次回去，我都是一臉的不情愿，可姥姥、姥爺仍舊拿出許多零食來(lái)給我吃，但我在姥姥、姥爺家待不到十分鐘，便要去玩兒時(shí)，他們都笑笑，然后便讓我出去，只有爸媽黑著臉，瞪著我。

　　直到有一次回老家之前，我終于忍不住了，問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么咱每周都回老家呀？我姥姥、姥爺又不是沒(méi)人照顧，鄰居也每天都照顧他們呢，再說(shuō)，如果他們?nèi)卞X，你直接給他們寄過(guò)去不就得了嗎？非要大老遠(yuǎn)的跑一趟！”聽(tīng)了我的一番話，媽媽原本姣好的面容立刻變得鐵青，媽媽板著臉說(shuō)道：“這不是錢不錢的問(wèn)題，也不是有沒(méi)有人照顧的關(guān)系！你的姥姥，姥爺都是老年人，他們的時(shí)間并不多了，他們和你們一樣，甚至比你們更需要陪伴，現(xiàn)在的空巢老人已經(jīng)很多了，我不希望你姥姥、姥爺也成為那樣的人，所以我們的陪伴比什么都重要！”我聽(tīng)完媽媽講的道理，低頭不語(yǔ)，我想起每一次回去，姥姥和姥爺總是那么開(kāi)心；每一次回去，那陰沉的小院似乎添了幾分色彩；每一次回去，家里總會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)……我似乎是真的錯(cuò)了……

　　車緩緩開(kāi)到姥姥家門口，還未進(jìn)門，我便大喊：“姥姥，姥爺，我回來(lái)了！”

　　“哎?D?D”

　　伴著這長(zhǎng)長(zhǎng)的答應(yīng)，我知道，歡樂(lè)又要來(lái)到了！

　　陪伴，也是一種深沉的愛(ài)�。�

　　另一種陪伴作文 篇8

　　曾幾何時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上流傳著一句話，是“陪伴，是最長(zhǎng)情的告白”，當(dāng)時(shí)也不太理解，升入初中，才有了切身體會(huì)，

　　本以為人生像玩游戲一樣，小學(xué)六年級(jí)是第一章最后一關(guān)，初一是第二章第一關(guān)，而第二章的第一關(guān)總是比第一章最后一關(guān)容易一點(diǎn)的，我就想：初一應(yīng)該會(huì)比小學(xué)月微輕松一點(diǎn)。沒(méi)想到大錯(cuò)特錯(cuò)了，初中不僅科目增多，而且作業(yè)賊多！

　　那又有什么辦法呢？寫唄！

　　那天，是我完成作業(yè)最遲的一次，因?yàn)槲疫�要寫500字說(shuō)明書。夜深了，人靜了，與臺(tái)燈為友，奮筆疾書，眼非常困，放下筆，揉揉眼，一杯冒著熱氣的水出現(xiàn)在桌子上，往后一看，原來(lái)是媽媽。

　　“還有多少作業(yè)？”媽媽問(wèn)�！罢�在寫說(shuō)明書，”我又看了看表，11點(diǎn)了，“你先去睡吧�！眿寢屨f(shuō)，“你快點(diǎn)寫吧。”媽媽出去了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我的上眼皮與下眼皮急著擁抱，他們倆糾纏在一塊時(shí)，我更是難以拉開(kāi)，想喝口水，水卻沒(méi)了。拿起杯子去倒水，只見(jiàn)媽媽還沒(méi)有睡覺(jué)，我猜想她的眼一定也很困了吧�！案墒裁矗俊眿寢寙�(wèn)。我說(shuō)“倒一杯水�！眿寢層终f(shuō)：“我給你倒，你快去寫作業(yè)吧。”我回去寫說(shuō)明書了。

　　終于寫完了！我扔下筆，收拾書，媽媽進(jìn)來(lái)了，媽媽還沒(méi)有睡！“我給你收拾，你快去洗漱吧。”洗漱后，媽媽給我關(guān)了燈，睡了。

　　那天又下了一場(chǎng)大雪，路非�；�，上學(xué)只能步行。早上媽媽來(lái)叫我說(shuō)：“下雪了，得早點(diǎn)走�！�

　　吃完早飯，出門，太陽(yáng)公公還沒(méi)有上班。我和媽媽一起走，我滑了一下，身體后傾，媽媽一把抓住我的胳膊，使我沒(méi)有滑倒。有了媽媽的陪伴，我的腳步更穩(wěn)了，全然不怕什么雪天路滑。

　　陪伴真像黑夜里的明燈，雪天的防滑神器，真是長(zhǎng)情的告白，真是最長(zhǎng)情的愛(ài)！

　　另一種陪伴作文 篇9

　　在這個(gè)世界上，有無(wú)數(shù)種的愛(ài)，而他們也有著不同的名字。如果關(guān)心，幫助，寬容等等�？傆心敲匆环N愛(ài)，是屬于你的。而對(duì)于我這個(gè)不起眼的初中生來(lái)說(shuō)，令我感觸最深的就是陪伴。

　　令我最記憶猶新的。我還是我在幾年前，得紫癜時(shí)的那個(gè)場(chǎng)面。

　　那時(shí)，我的腿一直不見(jiàn)好，像地下水往上冒一樣的紫色點(diǎn)點(diǎn)雖然不痛不癢，但仍覺(jué)得有些奇怪。至少我看起來(lái)是的。我環(huán)顧了一下四周，視線落在那病房墻上的鐘表，竟然已經(jīng)十點(diǎn)半了，我是在下午五點(diǎn)想小睡一會(huì)的，沒(méi)想到一醒來(lái)已經(jīng)這個(gè)時(shí)候。剛想開(kāi)口嘈上幾句，我卻發(fā)現(xiàn)自己太久沒(méi)喝水，連自己的嘴都不知道去了什么地方。一股火氣便從內(nèi)往外地?zé)�，躺在一旁陪床上的父親卻發(fā)現(xiàn)了一絲異樣，趕忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)我低聲說(shuō)：“你可算醒了，肯定已經(jīng)渴得說(shuō)不出話了吧！來(lái)，喝碗水。”果真被他猜中了，不，說(shuō)是猜中，倒不如說(shuō)是被他看到了，怪不得我一醒來(lái)就感覺(jué)有人在看我，就是父親了。

　　我接過(guò)了水。碗就是普通得不能再普通的鐵碗，但水好像是他刻意準(zhǔn)備的，不燙也不涼，溫度剛好能溫暖我無(wú)助的心。喝了水，我很想好好的感謝父親，但剛到嘴邊的話又擅自跑了回去，只得硬生生說(shuō)了一句“謝謝”。之后便又躺回冰冷的被窩中，可是我的心中不停地說(shuō)：謝謝你，爸爸！謝你陪我走過(guò)童年這最黑暗的一夜。

　　我還記得在那個(gè)盛夏時(shí)，我倒霉的忘記了帶上雨傘，又母又不在家，我?guī)缀蹩梢灶A(yù)想到過(guò)一會(huì)兒我放學(xué)后在雨里狂奔的滑稽的模樣了。但在我放學(xué)走到校門口時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的人——我的奶奶�；蛟S雨下得很大，但我感覺(jué)不到，因?yàn)槲以谂惆榈拇髠阆��？粗�奶奶慈祥的面容，我默默地說(shuō)，奶奶，謝謝你陪我走過(guò)這風(fēng)雨路。

　　或許這世間有萬(wàn)愁千苦，但別忘了，還有一種愛(ài)叫陪伴。

　　另一種陪伴作文 篇10

　　夜深時(shí)，明月的陪伴，烘托了夜的靜謐；黑夜里，星辰的陪伴，點(diǎn)綴了追夢(mèng)人的道路；寒風(fēng)里，雪花的陪伴，裝飾了天際的曠遠(yuǎn)。而一路上正因?yàn)橛心�的陪伴，我親愛(ài)的奶奶，有您和我一起穿越風(fēng)雨，我才漸漸懂得了——有一種愛(ài)叫陪伴！

　　親愛(ài)的奶奶，因?yàn)橛心�的陪伴，我的生活不再那么枯燥�?jiǎn)單。最近臨近期末考學(xué)習(xí)壓力大，每天的作業(yè)都在11點(diǎn)左右才能完成，但您永遠(yuǎn)都在我的身邊，有時(shí)候?qū)懼鴮懼�就�?huì)煩躁起來(lái)�？瓷恫豁樠�，心里就像有個(gè)魔鬼在控制著我。每次都會(huì)向您撒氣，想起來(lái)我真是應(yīng)該對(duì)您說(shuō)一聲對(duì)不起。

　　奶奶每次見(jiàn)我這樣，都會(huì)給我講她那時(shí)候的事情，替我消氣。她總是說(shuō)你不要覺(jué)得學(xué)習(xí)苦，那個(gè)時(shí)候我們想學(xué)習(xí)都學(xué)習(xí)不上。然后她就會(huì)講些她那時(shí)候的事情逗我開(kāi)心。她給我講過(guò)媽媽那時(shí)候經(jīng)常被一個(gè)老爺爺戲斗，媽媽就拿起大石頭從屋頂上把那個(gè)老爺爺砸出血來(lái)的故事；也講過(guò)和姑姑一起開(kāi)幼兒園的故事，給我講過(guò)姑姑和面時(shí)把塑料袋也和進(jìn)去的故事。

　　她的神態(tài)是那么安詳，眼神里充滿了對(duì)以前生活的無(wú)限懷念。在故事中，我仿佛看到了奶奶年輕的影子。

　　每當(dāng)這時(shí)，我的鼻子酸酸的。我意識(shí)到，奶奶陪我的日子已經(jīng)不多了。奶奶給我講故事的機(jī)會(huì)已經(jīng)越來(lái)越少了。我在想如果我的世界里沒(méi)有奶奶那該多么的枯燥啊！

　　“爸爸，今天我們?nèi)ソo奶奶做個(gè)全身檢查吧”我對(duì)爸爸說(shuō)。我太害怕奶奶會(huì)離開(kāi)我。但這并不是我能夠阻止的這一天總會(huì)到來(lái)，我只能用這種辦法去了解奶奶的身體狀態(tài)。

　　生命像謎難猜，坎坷隨時(shí)會(huì)來(lái)。在成長(zhǎng)中感謝有您的陪伴，感謝您講的故事。

　　如果非要為這個(gè)愛(ài)加上個(gè)名頭，那么，我知道：陪伴是愛(ài)最深的告白。

　　我愛(ài)您！陪伴我成長(zhǎng)的奶奶。

　　另一種陪伴作文 篇11

　　天空因?yàn)樾▲B(niǎo)的陪伴而不再寂寞，春天因?yàn)榛ú莸呐惆槎�不再孤單；我因有你的陪伴而不再失落�?/p>

　　——題記

　　今天是個(gè)特殊的日子，一早到學(xué)校和朋友聊天，想勾起朋友對(duì)以前事情的回憶，我也不好意思說(shuō)出來(lái)，只好提醒他們，可就是沒(méi)有一個(gè)人記起來(lái)，心里有幾分失落。

　　下課了，我特意說(shuō)生日的事，但他們還是沒(méi)有記起。

　　于是在日記中寫道：沒(méi)有人在乎我，連生日都沒(méi)有一個(gè)人記得。我放棄了，不再說(shuō)起，我心想：反正沒(méi)人在乎，何必提起。

　　到了傍晚，下自習(xí)，我獨(dú)自一人走在大路上，心情像烏云一般。打開(kāi)門，漆黑一片，突然，有十幾根蠟燭亮了，只聽(tīng)爸爸媽媽妹妹唱：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”我聽(tīng)后，嘴角上揚(yáng)，露出了笑容，迅速向媽媽撲過(guò)去，眼淚不禁嘩嘩地流了出來(lái)。我激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，十三年來(lái)，沒(méi)有哪一年，您不記得我的生日。媽媽，謝謝您，您辛苦了�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“孩子，我怎么會(huì)忘了你的生日呢！我不辛苦，只要為了你和妹妹，我和你爸不怕苦，不怕累，只要你們好好讀書�！甭�(tīng)了這番話，眼淚更是關(guān)不住了。

　　這夜，我許了愿：希望爸爸媽媽永遠(yuǎn)不老，一家人健健康康。

　　打開(kāi)日記本，又立刻寫下：媽媽，我因有您的陪伴而不再憂傷，這個(gè)世界不是沒(méi)有人在乎我，有您，有您們，我愛(ài)您們——爸爸媽媽。

　　第二天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，我的心情如花兒怒放。

　　是的，我并不孤獨(dú)，我的身后還有我的家人，他們?cè)谀�默地鼓�?lì)我，支持我，是他們一直陪伴著我，是他們，都是他們，謝謝您們，我的家人！

　　另一種陪伴作文 篇12

　　我的外公喜歡畫畫，在我眼里他就是一位畫家，他的手握著筆在紙上輕輕的一揮就能畫出那一幅幅美麗的畫作。

　　外公家的院子里有一樹(shù)梅花，每年冬天就能看見(jiàn)外公坐在書房里烤著火爐看著窗外被雪裝飾的梅花畫著畫，而臘梅花在雪的裝飾下顯得更好看了。有時(shí)我一下子來(lái)了畫畫的興趣，就會(huì)讓外公來(lái)教我畫梅花，而外公就會(huì)坐在旁邊，握著我的手，陪伴著我畫那梅花。在那銀裝素裹的小院里，粉嫩的梅花枝上挺立著幾只小鳥(niǎo)，潔白無(wú)瑕的雪花輕輕的落在我和外公的鬢間。

　　大概是因?yàn)槭芰送夤�的喜歡畫畫的感染吧，我也不知不覺(jué)的喜歡上了畫畫這件事，有時(shí)我去了外公家還會(huì)和外公比劃比劃。每年冬天，就能看見(jiàn)外公和我（外孫女）曬著冬天里的暖陽(yáng)，互相陪伴著坐在梅花樹(shù)下畫著畫，我們一邊笑一邊畫，十分的開(kāi)心，那時(shí)的時(shí)間也會(huì)過(guò)得很快，一下子就會(huì)過(guò)去一整個(gè)下午。

　　有的時(shí)候，我也會(huì)畫的厭煩起來(lái)，因?yàn)槲乙蚕胂蛲夤�畫的那樣好，而每次我都畫不好，逐漸這樣我就會(huì)開(kāi)始急躁起來(lái)然后突然生氣。而每次外公他看到后并沒(méi)有批評(píng)我而是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不能急躁，越緊張就越畫的不好，畫的不好啊不要生氣，因?yàn)楫嫯嬤@種事情就是應(yīng)該持久的練習(xí)，而不是一天就能畫好的。來(lái)，我陪著你，我們一起來(lái)練習(xí)畫畫。”梅花樹(shù)下，又是外公在陪著我一起練習(xí)畫畫，外公的陪伴我一股強(qiáng)大的力量。

　　外公的陪伴給了我一股巨大的力量，他的陪伴你會(huì)讓我在以后畫畫的道路越挫越勇、不怕困難。以后，還是每年冬天外公會(huì)在那梅花樹(shù)下畫畫，外公也會(huì)一直的陪伴著我，陪伴著我畫一起畫那被雪裝飾的梅花。外公他每說(shuō)的一句話都能帶給我許多的鼓勵(lì)與力量，而他的陪伴也是一樣。

　　另一種陪伴作文 篇13

　　為什么這么多人喜歡養(yǎng)寵物呢？因?yàn)樗鼈儧](méi)有人那么復(fù)雜的情感，你對(duì)它好，它就會(huì)親近你；你對(duì)它不好，它就會(huì)遠(yuǎn)離你。它們的喜歡和厭惡都很直接地表現(xiàn)在行動(dòng)上。

　　你可以向它宣泄心中的煩惱，它不會(huì)像人一樣不耐煩，也不會(huì)在你的傷口上撒鹽，它就像一個(gè)傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)你的一切。它們也會(huì)給你陪伴，靜靜地陪在你身邊，不鬧也不哭。

　　像那些需要寵物陪伴的人一樣，我在網(wǎng)上購(gòu)買了兔子。今天物流顯示我的兔子已經(jīng)到貨了，下午一放學(xué)就迫不及待地打開(kāi)手機(jī)看有沒(méi)有快遞人員打來(lái)的電話，手機(jī)通話記錄的最上面顯示了“中通快遞”四個(gè)字，我的內(nèi)心非常激動(dòng)。當(dāng)即坐上爺爺?shù)能嚾ヮI(lǐng)快遞，拿到快遞的那一刻，我通過(guò)盒子上的空洞看到了一跳一跳的小白兔，它還活著！真好！沒(méi)有發(fā)生上次中途死亡的意外。

　　在回去的路上，冷風(fēng)呼呼的刮著，我的臉，我的手，我的腿都被冷風(fēng)侵蝕著，但我一直緊緊抱著裝有小白兔的盒子，我知道，我不能放手！

　　回到家，手放進(jìn)熱水里才脫離了僵硬的狀態(tài)，我這才有時(shí)間去關(guān)注那剛到家的小兔子。它一身雪白，沒(méi)有半點(diǎn)污漬，眼睛不是紅色的而是黑色的，短短的尾巴好像要縮進(jìn)絨毛里不讓人觸碰，一碰它的耳朵立刻就搭下去了，看起來(lái)非常溫順，它的三瓣嘴吃起東西來(lái)一動(dòng)一動(dòng)的，還伴隨著食物被牙齒啃食的聲音，真是可愛(ài)！

　　我發(fā)現(xiàn)它在我面前有點(diǎn)拘謹(jǐn)，我一轉(zhuǎn)身它立刻就一蹦一跳的，像個(gè)好奇寶寶，左看看右看看。我的目光一旦對(duì)準(zhǔn)它，它會(huì)馬上停下動(dòng)作，將耳朵搭著，一副皮球泄氣的模樣。

　　啊，我真期待著和它一起相處的生活！

　　另一種陪伴作文 篇14

　　生活中有許多幸福，藏在我們的身邊，只是我們不會(huì)去發(fā)現(xiàn)這些微不足道的幸福，只知道物質(zhì)上的滿足就是一種幸福，卻不知道，其實(shí)上陪伴也是一種幸福。

　　在我們這座學(xué)校里，有許多學(xué)生的父母都沒(méi)有在家，從小就與父母接觸少，其實(shí)他們渴望父母能夠在家陪伴他們成長(zhǎng)，但想到父母出去工作也是為了家人能夠過(guò)上更好的生活，于是這種想念也只能是幻想，而有些同學(xué)的父母在家陪伴他們，他們總是覺(jué)得自己的父母這不好那不好。卻不知道父母能夠陪伴他們，這也是幸福。俗話說(shuō)得好，身邊的幸福不去珍惜，遙不可及的又想強(qiáng)求。

　　陪伴，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是幸福的。但對(duì)別有的一些人來(lái)說(shuō)，只是普通的感覺(jué)，豪無(wú)幸福之說(shuō)，然而，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，陪伴也是幸福，我是一個(gè)比較喜歡安靜的人，但不是一個(gè)人安靜的寫作業(yè)，而是有一個(gè)人能陪我一起寫作業(yè)。

　　每次老師排座位的時(shí)候，我都希望老師能安排一個(gè)跟我一起寫作業(yè)，一起看書的人，皇天不負(fù)有心人，在初二上期的那一學(xué)期，我遇到了這樣的一個(gè)人，每天靜靜的陪伴著我，我在和她坐的那段時(shí)間，我真的很開(kāi)心，成績(jī)也提高了不少，每次如果我在寫作業(yè)時(shí)，沒(méi)有看見(jiàn)她，心里就會(huì)有一種莫名的難受，作業(yè)也做不好，如果她在哪里的話，我就會(huì)有一種幸福的感覺(jué)，心想：“我怎么這么幸福，遇到了這么好的同桌�！边@也是幸福。

　　我相信每一個(gè)人都希望一個(gè)人能陪伴著你，能帶給你安全感，幸福感，在平常的生活里，有太多太多的幸福，物質(zhì)滿足只能是暫時(shí)的幸福，并不是永久的，而我們身邊的人帶給我們的幸福，觸手便可及，為什么這些幸福我們不去珍惜呢？

　　最后，我想說(shuō)，微不足道，不值一屑的‘陪伴’，才是真正的“幸福”。

　　另一種陪伴作文 篇15

　　為什么這么多人喜歡養(yǎng)寵物？因?yàn)樗麄儧](méi)有其他人那么復(fù)雜的情緒，如果你對(duì)他們好，他們就會(huì)親近你；如果你對(duì)他們不好，他們就會(huì)遠(yuǎn)離你。他們的好惡直接表現(xiàn)在他們的行為上。

　　你可以向它發(fā)泄你的煩惱，它不會(huì)像人一樣不耐煩，也不會(huì)在你的傷口上撒鹽，它就像一個(gè)傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)你所擁有的一切。他們也會(huì)陪著你，靜靜地陪在你身邊，不鬧也不哭。

　　和那些需要寵物陪伴的人一樣，我在網(wǎng)上購(gòu)買了兔子。今天物流顯示我的兔子到了。下午放學(xué)后，迫不及待的打開(kāi)手機(jī)看看有沒(méi)有快遞員打來(lái)的電話。手機(jī)通話記錄頂部顯示“中通快遞”字樣。我的心非常激動(dòng)。我立刻坐上爺爺?shù)能嚾ソ涌爝f。拿到快遞的那一刻，只見(jiàn)一只小白兔從箱子的洞里跳了出來(lái)。它還活著！非常好！上次沒(méi)有中途意外死亡。

　　回來(lái)的路上，刮著冷風(fēng)，我的臉，我的手，我的腿都被冷風(fēng)侵蝕了，但我一直緊緊地抱著小白兔的盒子，我知道，我放不下！

　　回到家，我把手伸進(jìn)熱水里去僵硬，然后才有時(shí)間留意剛到家的小兔子。它是雪白的，沒(méi)有污漬。它的眼睛不是紅色而是黑色。它的短尾巴似乎塞進(jìn)了絨毛里，以至于沒(méi)人能碰它。吃東西的時(shí)候，他的三葉嘴動(dòng)了動(dòng)，還伴隨著食物被牙齒啃咬的聲音，真的是太可愛(ài)了！

　　我發(fā)現(xiàn)它在我面前有點(diǎn)矜持。我一轉(zhuǎn)身，它就像一個(gè)好奇的嬰兒一樣上下跳動(dòng)，左顧右盼。我一看到它，它就會(huì)立刻停下來(lái)，把耳朵貼在上面，看起來(lái)就像是癟了一樣。

　　啊，我真的很期待和它一起生活！

　　另一種陪伴作文 篇16

　　“每當(dāng)大家跟太爺爺說(shuō)‘拜拜’‘再見(jiàn)’‘再會(huì)’‘下次再來(lái)看你’，太爺爺笑著說(shuō)‘好的好的’，最后出門的人就把門關(guān)上。太爺爺坐在沙發(fā)上，就像一座灰灰的山。”《船在江上，鳥(niǎo)在山中》的這一幕在我的腦海里留下了深深的烙印，我似乎從門的縫隙中感受到了太爺爺無(wú)盡的孤獨(dú)和失落。

　　“有的人走了，常�；貋�(lái)。有的人走了，很少回來(lái)。有的人走了，再也沒(méi)有回來(lái)�！边@不禁讓我聯(lián)想到，每逢佳節(jié)，爸爸媽媽都會(huì)帶我回老家看望爺爺奶奶，雖然他們會(huì)因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)變得格外忙碌，拔蘿卜、挖紅薯、做點(diǎn)心，但是爺爺奶奶的開(kāi)心快樂(lè)溢于言表。我們的陪伴才是爺爺奶奶幸�？鞓�(lè)的源泉。媽媽常說(shuō)我是幸福的，因?yàn)樗龔奈匆?jiàn)過(guò)自己的外公外婆，媽媽的爺爺奶奶也早已去世。每次提及，她的眼中總是閃爍著淚花，嘴里喃喃自語(yǔ)著：“我多希望能再陪陪他們”。

　　在祖國(guó)綿綿五千年的歷史長(zhǎng)河中，尊老重孝歷來(lái)是我們?nèi)A夏兒女的傳統(tǒng)美德，有“仲由百里負(fù)米”，也有“郯子鹿乳奉親”。而現(xiàn)在的我們生活安定，衣食無(wú)憂。對(duì)于長(zhǎng)輩而言，我們最需要付出的可能僅僅只是做到“你陪我小，我陪你老”而已。

　　“船在江上，鳥(niǎo)在山中�！碑�(dāng)他們不期而遇時(shí)，鳥(niǎo)兒會(huì)為小船歡快歌唱，讓小船鼓起勇氣劈波斬浪。小船會(huì)為鳥(niǎo)兒降低風(fēng)帆，讓鳥(niǎo)兒多一刻休憩停留。當(dāng)小船駛向大海之時(shí)，鳥(niǎo)兒或許回歸山林。不管船駛得多遠(yuǎn)，鳥(niǎo)兒都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，望著，直到盡頭……

　　另一種陪伴作文 篇17

　　愛(ài)，是人間中最溫暖的親情。愛(ài)有千萬(wàn)種形式，但愛(ài)始終使人透露出對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)心。

　　冬日的夜晚寒風(fēng)凜冽，一草一木都不住地?fù)u晃著。上完了最后的一堂課，我精疲力盡地跑出了門口，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那熟悉的背影。我在心里想：媽媽肯定遲到了吧。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，門口冷清了。同學(xué)的喧鬧聲沒(méi)有了，來(lái)回穿梭的汽車也少了。這時(shí)我才慌慌張張地跑進(jìn)了學(xué)校，對(duì)值班老師說(shuō)：“老師，我媽媽還沒(méi)有來(lái)，能借您的手機(jī)打一下電話嗎？”沒(méi)想到老師居然答應(yīng)了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我陪你，你先打電話給你家長(zhǎng)吧�！�

　　我從他的手中接過(guò)了手機(jī)撥通了電話，沒(méi)有想到媽媽的回答是：“你先等一會(huì)兒，我馬上過(guò)去�！蔽覠o(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，將手機(jī)還給了老師。

　　值班老師見(jiàn)我只穿薄薄的兩件衣服，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。他馬上從身上脫下來(lái)一件大衣，披在我的身上，關(guān)切地說(shuō)：“你可不要著涼了。”我頓時(shí)覺(jué)得眼淚在眼珠里打轉(zhuǎn)，一陣暖流涌上心頭。

　　“叮鈴鈴。”老師的手機(jī)響了。我只聽(tīng)見(jiàn)老師支支吾吾地回答：“我……這里學(xué)生的家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)，我再陪他一會(huì)兒，等家長(zhǎng)到了，我馬上過(guò)去，稍等片刻�！蔽腋杏X(jué)五雷轟頂，心里頓時(shí)涼了半截。老師竟然犧牲了自己寶貴的時(shí)間，來(lái)陪伴一個(gè)素不相識(shí)的學(xué)生！他的陪伴使我在黑夜不再感到害怕，一直到了媽媽的到來(lái)……

　　愛(ài)，溫暖的情感，在人間中每一個(gè)角落綻放。愛(ài)，你溫暖著每一個(gè)人的心田。

　　另一種陪伴作文 篇18

　　有一種歡喜，叫歸來(lái)；有一種心痛，叫離開(kāi)；有一種恐懼，叫不再；有一種感動(dòng)，叫陪伴……

　　有一種祝福，叫“愿天下有情人終成眷屬”；有一種堅(jiān)定，叫“山無(wú)棱，天地合，才敢與君絕”；有一種相伴，叫“執(zhí)子之手，與子偕老”……

　　黃昏，他們手牽手，亦步亦趨，不緊不慢，顫顫巍巍地，相互支撐著。風(fēng)中，白發(fā)飛揚(yáng)，衣袂拂動(dòng)，頂著風(fēng)，向前走，一路上相互扶持，不累。夕陽(yáng)西下，柔和的光籠著他們的背影，翩翩然，渡上金色的光，神仙眷侶，不似人間。走不動(dòng)了，一起歇息，你等我，我等你。有對(duì)方，不埋怨，不惱恨，不驕縱，不輕狂，不卑微，不倔強(qiáng)……

　　他們——我的太爺爺太奶奶，頂著風(fēng)，走著路，牽著手，氤氳了我的眼。已經(jīng)八十多歲的兩位老人家，相伴經(jīng)歷六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，從青絲直伴到白發(fā)，見(jiàn)證著對(duì)方皺紋的生長(zhǎng)，望著對(duì)方一點(diǎn)點(diǎn)弓下的背，凝視著漸漸衰老的面頰。一條路，兩個(gè)人，相伴而行，不漠視不虛度，每一天，每一步，每一個(gè)曾經(jīng)，每一個(gè)現(xiàn)在，都將是最美好的回憶。他們不緬懷昨天，也從不奢望明天，簡(jiǎn)單充實(shí)地生活，珍惜現(xiàn)在，珍視對(duì)方。

　　天長(zhǎng)地久，地久天長(zhǎng)，誰(shuí)會(huì)遺忘，相伴一場(chǎng)。一輩子的陪伴，一生不寂寞，人又有幾個(gè)一輩子？用一生去陪伴，換來(lái)一輩子的相伴，值！

　　所以，千言萬(wàn)語(yǔ)都不及陪伴珍貴，再美的風(fēng)景只不過(guò)是陪伴，陪伴多美。

　　陪伴，是最珍貴的禮物；陪伴，是最輕松的釋懷；陪伴，是最長(zhǎng)情的告白。

　　另一種陪伴作文 篇19

　　秋，已至，漫步在小巷之中，望著飄落的樹(shù)葉，迎著瑟瑟的秋風(fēng)，思緒，遠(yuǎn)去。

　　那是一年深秋，我來(lái)到爺爺家。我輕輕敲了三聲門，便走了進(jìn)去。我來(lái)到書房，看見(jiàn)爺爺坐在椅子上，捧著一本書，細(xì)細(xì)地品味著，我悄悄地走到他身后，“哇”地大叫一聲，爺爺嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小淘氣。”

　　我們兩走出了門，漫步在古巷之中。一片樹(shù)葉隨著風(fēng)，飛到了我面前，我天真地問(wèn)到：“爺爺，樹(shù)葉為什么全落下呀？”“那是因?yàn)榈搅饲锾�，�?shù)木體內(nèi)的養(yǎng)分不夠了，樹(shù)葉沒(méi)法得到足夠的養(yǎng)分，就掉下來(lái)了�！睜敔斝χ鴮�(duì)我說(shuō)，我聽(tīng)了，懵懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們來(lái)到小店門口，爺爺指著零食問(wèn)我：“有沒(méi)有想吃的，跟爺爺說(shuō)，爺爺買給你吃。”說(shuō)著，帶我走了進(jìn)去。我仔細(xì)地看著零食，忽然，看到我最愛(ài)吃的棒棒糖，便對(duì)爺爺說(shuō)道：“我要吃棒棒糖。”爺爺聽(tīng)了，便買了根棒棒糖，遞到我手上，我滿心歡喜地打開(kāi)棒棒糖，吃了起來(lái)。

　　夜晚，氣溫迅速下降，我感到了一絲涼意打了一個(gè)噴嚏，爺爺便脫下外套，披在我的身上，一股暖流充滿我全身。

　　回到爺爺家中，爺爺抱著我，為我讀著故事書，我?guī)�睡意，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　如今，爺爺已經(jīng)去世了，可每當(dāng)我走在那條小巷上，便憶起與爺爺?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，爺爺，您還好嗎？

　　另一種陪伴作文 篇20

　　人生在世，總不愿孤獨(dú)終老，而更需要親人朋友的陪伴。陪伴是一種幸福，在你孤獨(dú)的時(shí)刻，在你無(wú)助的時(shí)刻，陪伴就像是天使，為你排憂解難，傾聽(tīng)你的訴說(shuō)。陪伴換來(lái)信任與快樂(lè)。安妮寶貝曾說(shuō)過(guò)“我們始終孤獨(dú)，只需要陪伴，不需要相愛(ài)”孤獨(dú)，每個(gè)人都會(huì)擁有，有時(shí)，孤獨(dú)會(huì)成為你自暴自棄的借口，所以，我們需要陪伴，我們需要關(guān)愛(ài)。

　　我有一個(gè)活潑的弟弟，從小就陪伴著我，孤獨(dú)的時(shí)候，因?yàn)橛兴�的出現(xiàn)，讓我感到快樂(lè);在我煩惱的時(shí)候，是他的傾聽(tīng)與安慰讓我精神重柱，可以說(shuō)，有他的地方就有快樂(lè)，我在他的影響下，也變得豁達(dá)了，是他的陪伴讓我明白我并不孤獨(dú)，我還要許多愛(ài)我的人。無(wú)論是人還是物，都在永遠(yuǎn)的陪伴著你，永遠(yuǎn)默默守護(hù)在你的身邊，帶給你好的心情。陪伴，看似兩個(gè)簡(jiǎn)單的文字，卻有著非凡的含義與溫度。你是否有想過(guò)有一個(gè)人夜夜守護(hù)著你，次次為你排憂解難，總是竭盡所以為你付出，幫助你、給予你、關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你?這就是陪伴，這就是幸福。

　　人生總是不如意，總是有層出不窮的煩惱等待著你，就如陳子昂“獨(dú)創(chuàng)然而涕下”的孤寂，如李煜“剪不斷理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的哀痛，如李白“低頭思故鄉(xiāng)”的悲傷，種種都是不如意，都是煩惱。而陪伴的出現(xiàn)為你改變這種哀與痛，即使這種陪伴會(huì)很短暫，但只要你用心去體會(huì)，用心去珍惜，并學(xué)著去陪伴那些需要你陪伴的人，你將獲得幸福。

　　陪伴，是一種關(guān)心，是一種理解，更是一種幸福。

　　另一種陪伴作文 篇21

　　懂，是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感動(dòng)，懂得你的眼淚，給你最暖的安慰;深知你的憔悴，怪你為何不知疲憊。

　　懂，是一種難言的柔情，入心入肺，入骨入髓;懂，即使不言不語(yǔ)，即使山高水遠(yuǎn)，彼此的心依然貼近，惺惺相惜沒(méi)有遠(yuǎn)離。

　　懂，是一種沒(méi)有距離的陪伴。

　　相隔萬(wàn)水千山，也泯滅不了深切的牽掛;縱使海角天涯，也阻礙不了敞開(kāi)的心扉。

　　懂，是一種觸碰心靈的相對(duì)，也許一個(gè)眼神，一個(gè)哀嘆便能了解你內(nèi)心的喜悲;無(wú)需熱烈擁抱的交匯，便能明白你的一切。

　　真正的懂得，不是相邀，也不是牽引，更不是逼迫，而是實(shí)實(shí)在在自然而然的明白，這樣的明白，無(wú)關(guān)風(fēng)月，無(wú)關(guān)功利，甚至無(wú)關(guān)風(fēng)雨也無(wú)關(guān)晴天。

　　真正的懂得，不必言語(yǔ)，不必刻意，有時(shí)，只需淺淺一個(gè)微笑。真正的懂得，不必解釋，不必逃避，有時(shí)，只需輕輕的一聲呼喚。

　　真正的懂得是一種心情，一種欣賞，更是一種心靈的默契。

　　懂你，何需千言萬(wàn)語(yǔ)，因?yàn)楸舜硕�得，所以心懷感�?因?yàn)楸舜司鞈�，所以格外珍惜。真情的相伴在彼此心里，是生命的一種交集，是靈魂的一種相依。

　　世界之大，并非每個(gè)人都能相遇;茫茫人海，并非每顆心都能相通。有個(gè)人經(jīng)過(guò)你的生命，也許可以和親情相媲美;這份情在你眼里最為珍貴，能夠和你的生命相依相隨。

　　懂你，無(wú)需千言萬(wàn)語(yǔ)。

　　另一種陪伴作文 篇22

　　習(xí)慣了有你的陪伴。習(xí)慣和你一起分享歡樂(lè)，習(xí)慣和你一起憂愁，習(xí)慣和你一起撒開(kāi)腳丫瘋玩……會(huì)感慨，生活要是少了你，那該多無(wú)聊，多讓人傷感啊。

　　因?yàn)橛心�，失敗后不�?huì)傷心。

　　模擬考試的結(jié)果總是讓我憂心忡忡，一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉叉是那么的顯眼，像是在嘲笑我，可他們又怎會(huì)凍得我那熬夜苦學(xué)力學(xué)電學(xué)得來(lái)的黑眼圈呢。是你，你用李太白的詩(shī)開(kāi)導(dǎo)我；‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！�還附帶了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的攬錢動(dòng)作。會(huì)的故作深沉的告誡我；路還長(zhǎng)著呢，誰(shuí)笑到最后還不一定呢。一本正經(jīng)的摸樣逗得我開(kāi)懷大笑，一掃心中的陰霾，激起了熊熊斗志……

　　因?yàn)橛心悖�失意時(shí)會(huì)有人安慰。

　　從小到大，一遇不順心的事就會(huì)埋頭大睡，以此來(lái)逃避那些不如意。這時(shí)候，粗線條的你總能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁。一個(gè)勁的拉我聊天，說(shuō)笑。即便我冷著臉，你還是笑嘻嘻的貼上來(lái)，繼續(xù)著沒(méi)有主題的話題，試圖轉(zhuǎn)移我的注意力……

　　因?yàn)橛心�，寂寞時(shí)有人陪伴。

　　好動(dòng)的我沒(méi)有玩伴，就好像俞伯牙眉宇間鐘子期。你的出現(xiàn)，恰好填補(bǔ)了這個(gè)空缺。兩個(gè)人會(huì)騎一個(gè)多小時(shí)的自行車到臨鎮(zhèn)，逛上一天的超市。把貨架上的方便面鎳的‘吱吱‘作響；會(huì)把手伸進(jìn)冰柜里，時(shí)不時(shí)感慨一下，好涼；會(huì)把手伸進(jìn)米桶里胡亂搓；會(huì)對(duì)著一大排巧克力流口水……

　　一路走來(lái)，有歡笑，有憂傷，但因?yàn)槟愕呐惆�，憂傷也燦爛。我知道，這是幸福。

　　另一種陪伴作文 篇23

　　夜已深，喧囂退去。月色與星光被層層的浮云遮擋了，遠(yuǎn)處僅剩的幾盞燈還閃著微弱的光。

　　盯著書上密密麻麻的文字，我感到一陣頭疼，終于忍不住抬起頭望向窗外，對(duì)面樓房的燈都已經(jīng)閉了眼，我的眼睛也似乎要合攏了。我伸個(gè)懶腰，打了個(gè)呵欠，強(qiáng)忍住一頭撲在床上的欲望，扔掉筆，到客廳去喝水。

　　不經(jīng)意的一瞥，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的房門是虛掩著的，門縫里鉆出一縷黃色的光，淡淡的，在客廳那黑漆漆的地板上暈染開(kāi)來(lái)，反射出柔和的光。

　　“奇怪，這么晚了，他們?cè)趺催�不睡？”我端著杯子去盛水，不禁自言自語(yǔ)。等我端著盛滿水的杯子準(zhǔn)備回房間，再次經(jīng)過(guò)他們房間時(shí)，聽(tīng)到了里面?zhèn)鱽?lái)了說(shuō)話聲，“睡吧！”，那是老爸的聲音，老媽回答：“不用了，等女兒睡了，我再睡，我想陪著她。讀書不容易，雖然不能代她讀，但我想陪著她……”

　　回到房間，爸爸媽媽的話始終回蕩在我的耳邊，久久揮之不去。一看墻上的鐘，都快十二點(diǎn)了。于是，我關(guān)了燈，透過(guò)那虛掩的門，我清楚地看到，他們房間的燈在我關(guān)了燈后不久也關(guān)了。

　　我怔住了，一時(shí)站著竟不知所措，粗心的我竟然從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽起得比我早睡得比我遲，而且，都是默默地陪著我。原來(lái)，我從來(lái)都不是“孤軍奮戰(zhàn)”！那一縷柔和的燈光一下子射進(jìn)我的心底，暖著我的心扉。

　　一覺(jué)直到天明，第二天起來(lái)，窗外的陽(yáng)光一下子將我攏在懷里，柔和而溫暖。媽媽還是一如既往起得那么早，已經(jīng)做好早餐在等我起床了，喝著溫?zé)峒兿愕呐Ｄ�，一抬頭，便看見(jiàn)媽媽對(duì)著我笑。

　　出門的時(shí)候，媽媽和往常一樣拉著我的手，又開(kāi)始絮絮叨叨“過(guò)馬路要小心，在學(xué)校要好好上課，放學(xué)早點(diǎn)回來(lái)，還有……”

　　我破天荒地沒(méi)有像以前一樣打斷媽媽的話，只是抱一下她，給她一個(gè)明媚的微笑：“好，我知道了，我走了，媽�！眿寢屢荒樀囊苫�，一愣，隨即笑容綻放，眼里好像還閃著光明。

　　走出家門，天空藍(lán)得深湛，我深深吸了一口氣，伸出手，掬起一束陽(yáng)光，手里有媽媽的余溫……

　　另一種陪伴作文 篇24

　　夜深了，窗外沒(méi)有月光，一片漆黑，一片寂靜，只有那風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，一陣陣讓人聽(tīng)了心煩。

　　桌子前蒼白的燈光下，我正在不停的做著堆積如山的摸擬試卷，因?yàn)橄聜�(gè)星期就要期末考試了，不多復(fù)習(xí)怎么行呢。

　　“咯吱”一聲，房門被推開(kāi)，我沒(méi)好氣的說(shuō)，“誰(shuí)呀不知道我在寫作業(yè)嗎”？“我呀！”一個(gè)溫暖的聲音——是奶奶。她拿著一杯熱氣騰騰的牛奶，正不知所措。我說(shuō)，“放著吧”，把書桌清理一下，才擠出一點(diǎn)空位。

　　奶奶輕輕放在桌上，心平氣和的說(shuō)，“好好寫，還沒(méi)寫完呢？雖然過(guò)禮拜呢吧，也不能這么熬��！我陪你吧”。我看到奶奶那手被牛奶燙的通紅，皺紋和繭子并存的粗糙的手，突然有種心疼的感覺(jué)，喉嚨有些發(fā)干，說(shuō)不出什么話來(lái)。奶奶坐在我的床上，戴著老花鏡，小心翼翼的翻著報(bào)紙，時(shí)不時(shí)望望，和我寫字沙沙的聲音似乎有種和諧的默契。一道道習(xí)題，一張張?jiān)嚲�，在我筆下流過(guò)�！斑诉诉恕�，午夜12點(diǎn)的鐘聲已經(jīng)響起，我伸了伸懶腰，打了個(gè)呵欠，說(shuō)：“奶奶，你先去睡吧，你每天就睡眠不足，這樣對(duì)身體不好”。奶奶沒(méi)有應(yīng)話，這時(shí)我才看到，桌子前一杯熱騰騰的牛奶早已冰涼涼的了，我一口悶下去，擦了擦嘴藥，又叫了聲：“奶奶？”。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)奶奶靠著床頭柜上，歪著頭，還張著嘴，姿勢(shì)看起來(lái)既滑稽又別扭。她手里的報(bào)紙?jiān)缫鸦�落下去，而她全然不知�？粗�奶奶疲憊的樣子，我想每天的飯都是奶奶做的，早晨五點(diǎn)多就起來(lái)了給我準(zhǔn)備早飯，就讓她睡一下吧，她一定累壞了。我把她的眼鏡摘下來(lái)，把報(bào)紙從她身上拿過(guò)來(lái)，讓她躺在床上，我從屋里拿出一條柔軟的被子，輕輕蓋在奶奶身上。熟睡的奶奶發(fā)出輕微的打呼嚕聲，我捂著嘴巴笑，生怕驚醒她。

　　外面更是漆黑一片，但也有一束光照在樹(shù)枝上，我忽然覺(jué)得有家人陪伴的日子，生活是多么精彩，他們總是默默陪著我，讓我不害怕，讓我不再孤單。

　　我感覺(jué)，即使在學(xué)習(xí)路上，也不是我孤單一人，因?yàn)槲业谋澈筮�有一種愛(ài)在支撐著我，那就是一一陪伴。

　　另一種陪伴作文 篇25

　　夜很深了，噪音減弱了。月光和星光被層層浮云遮住了，只有遠(yuǎn)處的幾盞燈還在微弱地閃爍。

　　盯著書上密集的文字，我感到頭痛。最后，我忍不住向窗外望去。對(duì)面大樓里的燈都關(guān)著，我的眼睛似乎也在閉著。我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，抑制住自己跳上床的欲望，扔掉筆，去客廳喝水。

　　不經(jīng)意的瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽房間的門沒(méi)有鎖。一道微弱的黃光從門縫中出現(xiàn)。它在客廳黑暗的地板上微弱地閃爍著，反射著柔和的光線。

　　“奇怪，他們?yōu)槭裁催@么晚還不睡覺(jué)？”我拿起杯子倒水，忍不住自言自語(yǔ)。當(dāng)我拿著裝滿水的杯子回到房間，再次經(jīng)過(guò)他們的房間時(shí)，我聽(tīng)到里面有一個(gè)聲音，“睡覺(jué)！”那是爸爸的聲音。媽媽回答說(shuō)：“不，我女兒睡覺(jué)的時(shí)候我會(huì)睡覺(jué)的。我想和她在一起。讀書不容易，雖然我不能為她讀書，但我想陪她。

　　回到房間，我父母的話總是回蕩在我的耳邊，久久不散。看墻上的鐘，已經(jīng)快十二點(diǎn)了。所以，我關(guān)了燈。透過(guò)沒(méi)鎖的門，我清楚地看到他們房間的燈在我關(guān)上后不久就關(guān)了。

　　我震驚了，不知所措地站了一會(huì)兒。粗心，我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的父母比我起得早，睡得晚。此外，他們都默默地陪著我。原來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有“孤獨(dú)”！柔和的光線射進(jìn)我的心里，溫暖了我的心。

　　我一直睡到天亮，第二天，窗外的陽(yáng)光突然將我擁入懷中，柔軟而溫暖。我媽媽還是像往常一樣起得這么早。我已經(jīng)準(zhǔn)備好早餐，正等著我起床。我在喝溫暖純凈的牛奶。我抬起頭，看到我的母親對(duì)我微笑。

　　當(dāng)我出去的時(shí)候，媽媽像往常一樣牽著我的手，開(kāi)始絮絮叨叨地說(shuō)“小心過(guò)馬路，在學(xué)校好好上課，早點(diǎn)放學(xué)回來(lái)，還有……”

　　我第一次沒(méi)有像以前那樣打斷媽媽，只是擁抱她，給她一個(gè)燦爛的微笑：“好吧，我知道了，我要走了，媽媽。”我母親的臉上充滿了疑惑和一愣。然后她笑了，她的眼睛似乎還在發(fā)光。

　　走出房子，天空又深又藍(lán)。我深深地吸了一口氣，伸出手，抓起一束陽(yáng)光。我手里握著母親的溫暖。

　　另一種陪伴作文 篇26

　　夜已深，喧囂退去。月光和星光被層層浮云遮住，遠(yuǎn)處只有幾盞燈還在微弱地照耀著。

　　盯著書上密密麻麻的字，我覺(jué)得頭疼。終于，我忍不住抬頭看向窗外。對(duì)面樓的燈光已經(jīng)把我的眼睛閉上了，我的眼睛好像也閉上了。我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，忍住想跳到床上的欲望，扔掉筆，去客廳喝水。

　　不經(jīng)意的一瞥，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的門虛掩著，一盞昏黃的燈從門里出來(lái)，在客廳昏暗的地板上隱隱約約，反射出柔和的光。

　　奇怪，這么晚了，他們?cè)趺催�不睡覺(jué)？端著杯子喝水的時(shí)候，我忍不住自言自語(yǔ)。當(dāng)我準(zhǔn)備端著滿滿一杯水回房間，再次經(jīng)過(guò)他們房間的時(shí)候，我聽(tīng)到里面有聲音。睡覺(jué)去！那是爸爸的聲音。媽媽回答：不，我女兒睡我就睡。我想陪她。讀書不容易。雖然我不能給她讀書，但我想陪她

　　回到房間，父母的話總是在我耳邊回響，久久纏綿�？磯ι系溺�，快十二點(diǎn)了。于是，我關(guān)上了燈，透過(guò),的門，我清楚地看到他們房間的燈在我關(guān)上燈后不久就被關(guān)掉了。

　　我震驚了。我站在那里不知所措。粗心，從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)父母比我起得早，睡得晚。況且都是默默陪著我。原來(lái)，我從來(lái)都不是一個(gè)人！那道柔和的光突然射進(jìn)我的心里，溫暖了我的心。

　　我睡到天亮，第二天起床。窗外的陽(yáng)光突然把我抱在懷里，柔軟而溫暖。我媽還是像往常一樣起得那么早，已經(jīng)做好早飯?jiān)诘任移鸫�。她在喝著溫�(zé)峒儍舻呐Ｄ�，一抬頭就看到媽媽在沖我微笑。

　　我出門的時(shí)候，我媽像往常一樣拉著我的手，開(kāi)始說(shuō)起小心過(guò)馬路，在學(xué)校好好上課，放學(xué)早點(diǎn)回來(lái)，還有

　　第一次沒(méi)有像以前那樣打斷媽媽。我只是抱著她，給了她一個(gè)燦爛的笑容：好了，我知道了，我要走了，媽媽。我媽一臉不解，目瞪口呆，然后笑容綻放，眼里仿佛閃著光。

　　走出房子，天空又深又藍(lán)。我深吸了一口氣，伸出手，拿起一束陽(yáng)光，手里拿著媽媽的余溫

　　另一種陪伴作文 篇27

　　草，在結(jié)它的種子；風(fēng)，在搖它的葉子；我們就這樣坐著，聊聊天，就十分美好。

　　——題記

　　在記憶的街巷里，是望不穿的回憶。有一份回憶，就如紛紛揚(yáng)揚(yáng)金黃璀璨的樹(shù)葉，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在記憶深巷的上空。

　　“嘿！哥幾個(gè)去操場(chǎng)打球！我今天可把藏家里的球偷帶出來(lái)，就這么定了，我在操場(chǎng)恭候幾位光臨哦�！眲傂�布放學(xué)，他就迫不及待地扯著嗓子跟我們通知消息。我笑著回應(yīng)：“詞語(yǔ)不會(huì)用別瞎用，怪好笑的。我們隨后就到，你先去吧。”話音剛落，只見(jiàn)一人甩下書包，匆匆趕往操場(chǎng)。

　　“傳球！”“三分！”……屬于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的喧囂和一股青春氣息撲面而來(lái)，我們急忙投入于籃球運(yùn)動(dòng)中。只見(jiàn)我半彎著腰，雙手緊握著籃球，雙腿和腳手同時(shí)發(fā)力，“砰！”一記漂亮的空心籃在我手中完美展現(xiàn)。我站在籃下自戀地大喊：“還有誰(shuí)！”一段霸氣的話竟從我口中變了味，成了一句笑話。他們齊齊給了我一個(gè)白眼，說(shuō)：“別臭屁了！”我尷尬地笑了笑，正準(zhǔn)備教訓(xùn)他們一頓時(shí)……“呼”一顆籃球正中籃筐，往哪掉不好偏偏掉到了我的頭上�！鞍�！”一種撕心裂肺的疼痛席卷而來(lái)，我上竄下跳就像一只猴子，接下來(lái)卻令我出乎意料。平常一群見(jiàn)色忘利的狐朋狗友，此刻卻做出了“違背常理”的事，他們緊張得如同臨陣的士兵，向我問(wèn)東問(wèn)西，牛頭不對(duì)馬嘴。可我知道他們的內(nèi)心是十分緊張的，盡力擠出了一個(gè)苦笑說(shuō)：“沒(méi)事的，我休息一下就可以的。你們自己去玩吧，我等下次就好了。”他們面面相覷，竟異口同聲地說(shuō)：“我們也累了，就一起聊聊天吧�！蔽覀冋�?wù)摿烁鞣N事，開(kāi)懷大笑，仿佛是人間最快活的事了。時(shí)間仿佛被凝固，永遠(yuǎn)停在那一瞬間。

　　在記憶深巷中漫步，我總會(huì)傻笑道：“有一種陪伴，它叫——等待。”陪伴，不需高昂的付出，不需任何的豪言壯語(yǔ)，只需要你靜靜地等待旁身旁的摯友，能再次與你并肩而行。

　　另一種陪伴作文 篇28

　　葉，因?yàn)橛杏甑呐惆�，嫩了；花，因�(yàn)橛嘘?yáng)光的陪伴，艷了；天，因?yàn)橛行切堑呐惆�，亮了……人生長(zhǎng)路漫漫，因?yàn)橛心愕呐惆�，笑容常駐，幸福滿滿。

　　我的家境不好，我出生后不到幾個(gè)月，爸媽就出去打工，只留下?tīng)敔斈棠陶疹櫸摇?/p>

　　失意時(shí)的太陽(yáng)

　　“哐啷”一聲，我剛回家，就將自己關(guān)在門里，一句話也不說(shuō)，望著試卷上的紅叉叉，眼淚不住的下落�！皩O女啊，考試沒(méi)考好�。�沒(méi)關(guān)系，我孫女不是說(shuō)以后要保護(hù)我嗎？怎么自己先哭了？”只見(jiàn)你端著一杯牛奶，朝我走來(lái)，放下后就立即出去了。我怔怔的望著牛奶，不自覺(jué)拿起喝了一小口，甜甜的。我知道是你將愛(ài)融入陽(yáng)光噴灑，頓時(shí)笑了，是幸福的感覺(jué)。感謝失意時(shí)的太陽(yáng)。

　　犯錯(cuò)時(shí)的雨滴

　　“啊，太刺激了！”我和小伙伴們異口同聲。我們踩踏著別人家地里種的菜，并一個(gè)個(gè)的拔出來(lái)�！罢l(shuí)在那兒？”地主突然朝這邊走來(lái)。我們嚇得趕緊跑，不料被抓著后衣領(lǐng)舉了起來(lái)，這下完蛋了。你生氣地拽過(guò)我的手，用小木棒在上面打�！跋麓芜�這樣不？”“不了不了！”我邊哭邊回答。“那就睡覺(jué)去！”

　　半夜，恍惚間聽(tīng)到你在說(shuō)話，“這該有多疼��！”微微睜眼，只見(jiàn)你抓著我的手在吹。犯錯(cuò)時(shí)的你傾盆瓢潑，此時(shí)又細(xì)雨綿綿。突然，我笑了，是幸福的感覺(jué)。感謝犯錯(cuò)時(shí)的雨滴。

　　孤獨(dú)時(shí)的蠟燭

　　夜晚，我慌里慌忙地補(bǔ)作業(yè)，心里別提有多煩躁了，真想把作業(yè)撕了。就在這時(shí)，你忽然走來(lái)，默默坐下，然后說(shuō)：“我坐在這看著你姐幫你檢查作業(yè)�！蔽亦坂鸵幌滦α顺鰜�(lái)，因?yàn)槲抑�道你連字都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，更別提檢查作業(yè)了。但是我知道你只是想陪著我，不使我感到孤獨(dú)而已。我又一次笑了，是幸福的感覺(jué)。感謝孤獨(dú)時(shí)的蠟燭。

　　有人說(shuō)幸福就是擁有很多的錢；有人說(shuō)幸福就是能吃上一頓大餐；還有人說(shuō)幸福就是得一次獎(jiǎng)……在我看來(lái)，幸福不過(guò)就是那平凡而又普通的陪伴。我要感謝你——奶奶，你給的陪伴雖不似星辰璀璨，不若微風(fēng)清涼，卻帶給我滿滿的幸福！

　　另一種陪伴作文 篇29

　　那時(shí)正值寒冬，北風(fēng)呼呼的刮。我抱它在懷，能感到它的熱量，還能聞到它身上淡淡的奶香。那一刻，我在心中默默下定決心，要讓它陪伴在我的身邊，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)…… “奶酪？酪酪？我回來(lái)嘍！”每天放學(xué)回家，我都會(huì)喊上這么一句。話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)房?jī)?nèi)傳來(lái)“啪嗒啪嗒”的聲音，格外悅耳動(dòng)聽(tīng)，其間還夾雜著“汪汪”的狗叫聲，叫聲中帶著喜悅和激動(dòng)。叫聲近了，更近了！“嘭！”我知道它撲到了門上，叫聲也更加急促，甚至還有些許嗚咽，好像在說(shuō)：“媽媽，你快開(kāi)門吧，我想死你了！”這時(shí)，我就會(huì)打開(kāi)門，和它親熱地抱成一團(tuán)，它則不斷舔著我的臉。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)感到非常非常溫暖。有了它的陪伴，我的生活充滿了溫暖。 “這邊，那邊！哈哈，你就是搶不到吧？”這是我在和它玩搶玩具游戲呢。本來(lái)游戲都是有輸贏的，但這家伙卻是個(gè)死腦筋，不贏決不罷休。這天，游戲進(jìn)行的挺激烈，我一會(huì)兒左手一提，一會(huì)兒右手虛晃一槍，一會(huì)兒又帶著玩具繞圈，就是叫它搶不著。這下，這家伙可急紅了眼，瞅著玩具死纏爛打，沒(méi)瞄準(zhǔn)就是一個(gè)縱跳，卻一個(gè)不小心撞到了椅子上，撞得它是頭暈眼花，像扭秧歌一樣在地上打轉(zhuǎn)。

　　我嚇了一跳，連忙跑過(guò)去輕吹它的腦袋，希望能幫它緩解疼痛。而它卻趁我不注意，一口搶走了毛絨玩具，搖頭晃腦發(fā)出嗚嗚的聲音。唉，這個(gè)奶酪呀！有了它的陪伴，我的生活充滿了快樂(lè)。 給它洗澡是最令我頭疼的事情。它不知怎么的，就是討厭洗澡。它會(huì)趁我擠沐浴露時(shí)跳出浴盆逃跑，會(huì)不停抖動(dòng)身體害我變成落湯雞，會(huì)不聽(tīng)話地亂喝洗澡水，會(huì)把濕爪子搭到我的腿上……有了它的陪伴，我的生活充滿了溫暖。 它是我的甜心，我的蜜糖，我的小天使……我愛(ài)它，它愛(ài)我，這估計(jì)是世界上最幸福的事了！ 陪伴，也是一種愛(ài)。這種默默的愛(ài)，將天長(zhǎng)地久，永駐心間！

　　另一種陪伴作文 篇30

　　秋風(fēng)拂過(guò)臉頰，帶來(lái)陣陣清風(fēng)，美麗的田野掃著幾簇剛結(jié)果的小稻，訴說(shuō)著豐收的喜悅。田里，還有依惜的腳印，和那個(gè)奔跑的身影

　　暑假，爸媽都忙，只好把我送回老家。到家，下車，很快，他們走了，我抱著小咪，看著，那愈加小下去的車影

　　小咪，是外婆家養(yǎng)的貓，才兩歲，是只帶有白色毛的公主。平常外婆要出去，到晚上才回來(lái)，因此它也成了一只從不出戶的宅貓。而我的到來(lái)，使它異常的興奮，打開(kāi)門它便沖了出來(lái)，臥倒，兩只小爪不斷的向空氣亂踢，還像烏龜似的翻了個(gè)身，好像是給我的歡迎禮，我笑了，把它抱起，掛在了肩頭。外婆又走了，我把那像睡著了似的小咪，從肩頭拉了下來(lái)，走，小咪，咱們?nèi)ヌ镆巴?無(wú)聊的我靈機(jī)一動(dòng)，二話不說(shuō)，便，奔向了田野

　　人在前頭走，小咪則屁顛顛的跟在后頭，我眼珠一轉(zhuǎn)，立刻站住，小咪沒(méi)跟上，一頭撞在了我的腳上，一個(gè)倒栽蔥，它完美的翻了個(gè)身謝幕我壞壞的回過(guò)頭，小咪的腳隨著風(fēng)左搖，右擺，眼珠子也在轉(zhuǎn)著圈，這下我可樂(lè)了，提起它的小肉爪，探進(jìn)了田野。

　　綠油油的小麥，生機(jī)勃勃的大樹(shù)，好一幅秀麗的山水，野畫，小咪也似乎看呆了，它的眼珠滴溜溜的轉(zhuǎn)，好似兩顆瑪瑙，閃著幽藍(lán)的光。我興奮的甩甩一根狗尾草，一看見(jiàn)它!小咪的眼睛立刻生動(dòng)起來(lái)，它提起爪子一跳一跳的向我撲來(lái)，我也來(lái)了興致，把草扔的老高，小咪也像彈簧似的跳起來(lái)，陽(yáng)光照耀，它如一位天使，快樂(lè)的飛翔。

　　玩累了，我靠在一顆大樹(shù)下，小咪，在我肩頭睡著了，它輕輕的打起了呼嚕，是在做什么美夢(mèng)，我看著它那可愛(ài)的容顏，我，小心的在沙地里勾勒，我猜，它的夢(mèng)一定是那歡樂(lè)的世界

　　秋風(fēng)一猛，它帶走了我的思緒，金色的麥田映入眼簾，但卻少了些什么，再美的景色，也喚不回小咪的聲音，小咪，我想你了

　　另一種陪伴作文 篇31

　　“快去做作業(yè)，每天都這么……”

　　“好啦，好啦，別吵了，煩死了，一天就知道說(shuō)我這個(gè)，說(shuō)我那個(gè)！”我嘴里大聲嚷著，拳頭握得緊緊的。唉，媽媽又在念經(jīng)了。

　　嗡……頭上總感覺(jué)有一只蚊子在飛。我用力將手狠狠往桌子上拍了一下，心中的火焰依然久久不能熄滅。最近的我似乎有點(diǎn)狂躁，總覺(jué)得看啥啥不順眼，心中就像有個(gè)魔鬼在控制著我。我怒氣沖沖地走回臥室，反手使勁關(guān)門�！芭椤钡囊宦暎�我的怒火減弱了一些，想起媽媽的表情，我又有些得瑟。身子向后一倒，躺在床上，翹起二郎腿，長(zhǎng)舒一口氣，快活賽神仙。可神仙也會(huì)無(wú)聊啊，我只好極不情愿地打開(kāi)了作業(yè)本。

　　就在我認(rèn)認(rèn)真真、一筆一劃地寫字的時(shí)候，一個(gè)聲音傳來(lái)，“那個(gè)字寫錯(cuò)了�！比缤瑒澾^(guò)天空的閃電猛然間擊在我心上，我一時(shí)愣住了，好一會(huì)兒，才慢慢把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，只見(jiàn)媽媽安詳?shù)卣驹谖疑砗罂粗�我，用手輕輕地?fù)崦�我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“快些改！”

　　天啊，媽媽什么時(shí)候站在我身后的，居然沒(méi)發(fā)出一絲聲響，我竟然沒(méi)察覺(jué)到。還有，媽媽不生氣了嗎？我有些不可思議地問(wèn)：“媽媽，你，你不生氣了？”“我為什么要生氣，”媽媽笑呵呵地說(shuō)，“我不是在陪你嗎？”陪，一個(gè)多么動(dòng)聽(tīng)的字眼兒，忽然間如一盆水潑下，澆滅了我心中的火焰。我頓時(shí)有些慚愧，我之前對(duì)媽媽發(fā)脾氣，媽媽沒(méi)怪我，反而一再陪伴著我。

　　我看著媽媽，內(nèi)心好像被什么堵住了似的，說(shuō)不出任何話來(lái)。

　　一直有一種愛(ài)陪伴在我左右，我視若無(wú)睹，直到現(xiàn)在，驚覺(jué)它的存在。如果非要為這愛(ài)加個(gè)名頭，那么，我知道：陪伴是愛(ài)最深情的告白！

　　另一種陪伴作文 篇32

　　秋風(fēng)颯颯，筋疲力盡的太陽(yáng)顯得毫無(wú)生氣，清風(fēng)習(xí)習(xí)，劃過(guò)平靜的水面。

　　趁著雙休日，趕到老家那美麗，寧?kù)o的農(nóng)村。享受田園風(fēng)光的美好，烏鴉成群，田野無(wú)限，光是遼闊的院子就讓人感到舒適。

　　拿上釣魚竿，準(zhǔn)備去釣魚。剛邁出大門，我卻看見(jiàn)了一條棕色的狗躲在一處角落里。咦，那不是莎莎嗎?我走過(guò)去，它沒(méi)有躲開(kāi)，而是乖巧地到我腿下。添我的褲腳。“你不是跟爺爺出去干活了嗎?”我好奇地問(wèn)它，它叫了兩聲，仿佛在解釋，又仿佛在無(wú)視這個(gè)話題。

　　好久不見(jiàn)，莎莎從一條瘦瘦的母狗變成了稍稍有點(diǎn)胖的母狗，毛也變得蓬松松，之間稍稍摻雜著泥土，于是，我便領(lǐng)著它去釣魚。

　　我來(lái)到一個(gè)水庫(kù)，望著那清澈的水面，便坐下，莎莎好奇地望著我，但立刻就明白了我的意圖，它將袋中的釣竿叼來(lái)，送到我的手中，我又將魚食倒在一只塑料碗里，鉤上，開(kāi)始釣魚。

　　起初，莎莎坐立不安，爪子不斷扒撓著泥土，仿佛缺少點(diǎn)什么樂(lè)趣，一次又一次地望著我，似乎在質(zhì)問(wèn)著我怎么還不成功。干等了一會(huì)兒，覺(jué)得這樣是在浪費(fèi)時(shí)間，又飛奔到離我較遠(yuǎn)的地方。跳進(jìn)水里，用著那標(biāo)準(zhǔn)的狗刨式，四只爪子有力的拍打，踐起一陣陣水花，似乎在驅(qū)趕著魚兒往我這邊游。

　　果然，一條魚便愚蠢地上了鉤，一條尾巴強(qiáng)有 力地?fù)浯蛑�，水花濺得很高，閃閃發(fā)亮。那條魚居然掙脫鉤子，直往水里蹦去，我用手去抓，太滑，無(wú)奈的我直得讓它回歸家園。

　　這時(shí)，莎莎沖了過(guò)來(lái)，一爪將魚摁住，頭很低，魚的尾“啪”地一扇，就給莎莎了一個(gè)耳光子。莎莎怒吼一聲，用嘴叼起它。猛地一丟，就丟到了那個(gè)水桶里。我走過(guò)去，摸了摸它的頭，莎莎也平息了剛剛的怒火，只是輕吠一聲，很快恢復(fù)了平靜。有了莎莎的幫助，效率自然直線提高。不一會(huì)兒，便釣起了十多條魚上來(lái)，為了獎(jiǎng)勵(lì) 它，固然喂它了幾條魚，有了它的陪伴，不僅有收獲，還有那獨(dú)特的快樂(lè)。更解除了它的寂寞。

　　有一種關(guān)愛(ài)叫陪伴……

　　另一種陪伴作文 篇33

　　從窗戶向外看去，亮著的燈已寥寥無(wú)幾。我無(wú)奈地嘆了口氣，將注意力再次轉(zhuǎn)回到數(shù)學(xué)題里……

　　“DE、DF分別垂直于AB、AC……”心中的煩躁和隱隱的頭痛令我恨不得倒頭就睡，哪還有任何精力去思考數(shù)學(xué)題？但被逼無(wú)奈，不得不將自己強(qiáng)壓在書桌前，繼續(xù)我可怕的數(shù)學(xué)之旅……

　　“啪嗒啪嗒，”爸爸走進(jìn)了我的房間。“還有多久寫完呀？”他溫柔地問(wèn)道�！安恢�道！”我沒(méi)好氣地答道。“別著急，慢慢來(lái)，數(shù)學(xué)最需要的是耐心，慌里慌張的誰(shuí)也寫不出來(lái)的。”“知道了。”我仍舊無(wú)奈地盯著這難懂的文字�！澳牡李}？我?guī)湍憧纯�？”“你肯定也不�?huì)呀！”“萬(wàn)一我會(huì)呢！”爸爸把題抄到廢紙上，獨(dú)自回到客廳。

　　“滴答滴答……”時(shí)間一分一秒地流逝，我終于有了思路，解決了這道題。偷偷來(lái)到客廳，只見(jiàn)爸爸緊皺眉頭，手握著筆，盯著那張紙，思索著�！鞍职�！”我大聲一喊，嚇了他一跳。“我想出來(lái)啦！”“那么厲害！”我略有一絲得意�！鞍Γ　卑职謪s突然嘆了口氣，“人老了，不中用咯！”雖說(shuō)是開(kāi)玩笑，但心中卻酸酸的。

　　“嘀嗒！嘀嗒！”樓上因開(kāi)空調(diào)滴下水來(lái)，落到窗外被人拋棄的木板上。聽(tīng)上去仿佛是木板哭訴的聲音，在寂靜的夜里顯得格外凄涼、無(wú)助。

　　“蒼天，都十點(diǎn)半了！”我急忙向爸爸喊道：“爸爸，你先睡覺(jué)吧！我還要寫一會(huì)呢！”“不了，爸爸再等你一會(huì)兒，不著急！”眼淚不爭(zhēng)氣地從臉上滑落，打濕了我的書，打濕了我的作業(yè)本……

　　終于，數(shù)學(xué)之旅告一段落，我來(lái)到客廳，眼前的一幕讓淚水再一次打濕了我的眼眶：爸爸疲勞地躺在沙發(fā)上，布滿紅血絲的眼睛半睜著，手里仍握著那支筆，只是快要從手里掉落。

　　平日那么匆忙、勞累的您竟然還能陪伴我到深夜，雖說(shuō)您總是加班加點(diǎn)缺席我學(xué)業(yè)、生活中重要的日子，但在我無(wú)助之時(shí)，您也總是在我身旁。誰(shuí)說(shuō)父親不善表達(dá)，只是他對(duì)我的愛(ài)不易察覺(jué)罷了。

　　父愛(ài)，是世上最厚重而深沉的情感。

　　另一種陪伴作文 篇34

　　陪伴是最長(zhǎng)情的告白，而我想陪你到人生的盡頭。

　　題記

　　外出求學(xué)的路并不是一帆風(fēng)順的，為了學(xué)習(xí)，我的父母把我送進(jìn)了最好的寄宿學(xué)校，為了給我提供更好的生活環(huán)境，我的父母背井離鄉(xiāng)，去了沿海的發(fā)達(dá)城市經(jīng)商。

　　今年夏天，我有幸參加了全校的英語(yǔ)演講比賽，這是我所在的高中的最盛大的一次競(jìng)賽，會(huì)從每個(gè)年級(jí)選拔最優(yōu)秀的三位同學(xué)出來(lái)，經(jīng)過(guò)層層的選拔，會(huì)有來(lái)自不同年級(jí)不同班級(jí)的九名同學(xué)同臺(tái)競(jìng)技，而我就通過(guò)了層層的比賽進(jìn)入到了總決賽，臨上場(chǎng)前，我給我的媽媽打電話告訴她媽，我很緊張，我怕我拿不到獎(jiǎng)牌。我想聽(tīng)到我媽媽溫暖的聲音來(lái)給我一絲絲鼓勵(lì)。乖女兒，事來(lái)之則安之，我相信你可以的。要是你在我身邊陪著我就好了，我還記得我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候代表學(xué)校去區(qū)里參加比賽，你跟爸爸請(qǐng)假來(lái)陪著我比賽，那個(gè)時(shí)候雖然很緊張，但是我知道你們?cè)谙旅婵粗�我，我就安心了，現(xiàn)在要是你們?cè)诰秃昧恕ｋ娫捘沁吺且魂嚦聊�，接著爸爸渾厚的聲音響起，你長(zhǎng)大了，不能總是要我們陪在你的身邊。

　　我有些想他們了，忍著眼淚說(shuō)好，我知道，我會(huì)加油的。

　　臺(tái)下是雷鳴的掌聲，當(dāng)我踏上紅毯的那一刻起，我該是多么的光鮮亮麗，無(wú)數(shù)人為我鼓掌甚至尖叫，我在臺(tái)上有條不紊，抑揚(yáng)頓挫的完成我的演講，當(dāng)換下表演服，做回一個(gè)普通的學(xué)生的時(shí)候，我看著臺(tái)下的家長(zhǎng)一直陪著自己的孩子看比賽，手是緊緊的握著，我低著頭笑了笑，想要是以前就好了，你們就會(huì)一直陪在我的身邊。

　　比賽結(jié)果令我滿意，而聽(tīng)到一等獎(jiǎng)這個(gè)榮譽(yù)的時(shí)候，我第一時(shí)間不知道該跟身邊的誰(shuí)來(lái)分享我的喜悅，我最愛(ài)的人不在我的身邊。

　　人生的路是要一步一步艱難的走了，現(xiàn)在我還只是走到了山腳，爬上山的路遙不可及，無(wú)論我獲得多少的獎(jiǎng)項(xiàng)，得到多少人的肯定，而我只想要我的父母陪在我的身邊。

　　另一種陪伴作文 篇35

　　我年幼無(wú)知，你調(diào)皮搗蛋。

　　你初到我家的時(shí)候，我也是懵懂無(wú)知的年紀(jì)。大人總是沒(méi)空搭理。于是，年紀(jì)最小的我沒(méi)有朋友。許是你的年齡也��；許是只有我叫，你才會(huì)動(dòng)上一動(dòng)；許是我的吵鬧煩到了大人。他們讓我照顧你，我每天都精心照料著你，給你吃最好的狗糧，喝最干凈的水。打掃你的窩比打掃自己的房間都勤快，很快，我們就形影不離了。

　　我們一起闖禍，把家里弄的天翻地覆；我們一起挨罵，耷拉著腦袋在家長(zhǎng)前乖乖聽(tīng)訓(xùn)；我們一起玩耍，從東街跑到西巷，從南巷跑到北街，往往是我不小心弄出血，你不小心弄掉了毛。

　　我學(xué)業(yè)繁重，你默默陪伴。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)一天比一天多。我陪你玩的時(shí)間少了，寫作業(yè)的時(shí)間多了。而你，這么好動(dòng)的性子，竟也能趴在地上看著我寫那么久的作業(yè)。每當(dāng)我遇到難題想放棄時(shí)，對(duì)上你澄澈的眼睛，似乎就有了堅(jiān)持的勇氣。

　　每天早上，我上學(xué)，你都會(huì)跟著我到家門口，蹲著目送我遠(yuǎn)去。每天下午，我回家，你也是蹲在家門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)我，就倏的跑過(guò)來(lái)圍著我轉(zhuǎn)圈圈。日復(fù)一日，從未間斷。刮風(fēng)下雨，雷打不動(dòng)。

　　我青春年華，你行將就木。

　　你已經(jīng)快十歲了，對(duì)人來(lái)說(shuō)不算什么，對(duì)狗來(lái)說(shuō)已是高齡。你變得遲鈍，衰老。不在像以前一樣天天跑來(lái)跑去，蹦蹦跳跳，而是終日躺在你的窩里，每次接我也是慢慢走了。而我，明明看到你的變化，卻依然告訴自己你很好，還可以再堅(jiān)持幾年。

　　你是那么堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到我以為你可以再陪我很久；又是那么脆弱，脆弱到一場(chǎng)感冒就帶走了你。有幾句話我一直想對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起，在你最后的時(shí)光我也沒(méi)有多陪陪你；謝謝你，我的童年有你的陪伴變得完美。

　　月皎潔，是因?yàn)橛行堑呐惆椋?/p>

　　花美麗，是因?yàn)橛胁莸呐惆椋?/p>

　　我快樂(lè)，是因?yàn)橛心愕呐惆椤?/p>

　　另一種陪伴作文 篇36

　　每當(dāng)讀起舒婷的《致橡樹(shù)》，我總是不禁聯(lián)想到爺爺與奶奶的愛(ài)情。這份愛(ài)不像攀援的凌霄花，不像癡情的鳥(niǎo)兒，不像清涼的泉源，也不像威儀的險(xiǎn)峰……更像是高大的橡樹(shù)與木棉，根緊緊地連在一起，相互致意、相互陪伴。

　　可是，現(xiàn)在的爺爺一切都不如從前了。前一秒把東西放下，后一秒就不記得放到了哪里。每走一步都需要奶奶攙扶，說(shuō)話也含糊不清、吞吞吐吐的。奶奶卻不一樣，不僅聰明能干、思路清晰、記憶力強(qiáng)，而且總是細(xì)心地照顧爺爺。她的頭發(fā)也不像爺爺?shù)哪菢踊ò�，身體也比爺爺硬朗多了。

　　爸爸告訴我，以前爺爺還是一個(gè)年輕帥氣的小伙時(shí)，可不是現(xiàn)在這個(gè)樣子。那時(shí)的他很愛(ài)學(xué)習(xí)、博覽群書。常年在外打拼事業(yè)，家里的嚼谷都是爺爺一點(diǎn)一滴賺來(lái)的。奶奶雖然沒(méi)有什么文化，但卻把家里照顧得井井有條。織衣、種菜、做飯、打掃，照顧著一家老小，還把爸爸和姑姑都培養(yǎng)成才。漸漸地，歲月染白了爺爺?shù)念^發(fā)，皺紋爬滿了老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，原先筆直的腰板也彎成了“柳樹(shù)”，在外奔波了大半輩子的他，干不動(dòng)了。而奶奶就像是爺爺?shù)奶焓�，每天都陪伴著他。爺爺看電視的時(shí)候，奶奶就坐在奶奶旁邊，問(wèn)東問(wèn)西，和奶奶一起笑；爺爺出門散步的時(shí)候，奶奶就會(huì)上外套，陪爺爺一起出門……我每次看到爺爺奶奶，他們的臉上露出的總是微笑。

　　上半輩子，爺爺是奶奶最堅(jiān)強(qiáng)的后盾；下半輩子，奶奶是爺爺最忠誠(chéng)的拐杖。也許世界上最浪漫的事，就是彼此一起相互陪伴，慢慢變老，一路上收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑，留到以后坐著搖椅慢慢聊。

　　“我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓�！迸惆椴煌耆�等于依賴，更是自身的自強(qiáng)和真心地守護(hù)別人，用愛(ài)付出，終身相依——這才是真正的陪伴。

　　陪伴是最長(zhǎng)情的告白，守護(hù)是最沉默的陪伴！

　　另一種陪伴作文 篇37

　　很多人說(shuō)，成長(zhǎng)是一本書，而內(nèi)容，需要我們來(lái)譜寫。

　　初夏，一群可愛(ài)的孩子聚在了一起，一起歡笑、一起打鬧。為什么他們會(huì)在一起？從他們呱呱落地時(shí)，老天早就安排好了。

　　每天，屬于他們的那本書都在改變，改變著內(nèi)容，但不會(huì)敢變了結(jié)果。書中記載著他們辛勤的汗水，記錄著他們成功的笑臉，以及很多悲傷而又難忘的故事。

　　同窗五年，他們笑著說(shuō)不離不棄。曾經(jīng)都不當(dāng)作回事，直到離開(kāi)彼此，才知道什么叫作珍惜。

　　當(dāng)他們贏得比賽時(shí)，歡呼聲、吶喊聲響成一片，盡管我們不知道背后到底蘊(yùn)藏著怎樣的痛與累。正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，沒(méi)有人能知道該怎樣一秒鐘練好所有的技能。直到現(xiàn)在為止，包括我，包括世界上所有獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的名家，都不可能。

　　當(dāng)其中一人受傷時(shí)，他們彼此呵護(hù)。緊緊的抱在一起，說(shuō)著什么“別難過(guò)了”之類的話�？伤�殊不知，這對(duì)另一個(gè)被安慰的人產(chǎn)生了多大的鼓勵(lì)。

　　他們也曾遇到過(guò)坎坷，有過(guò)困擾。但這一切，都是為以后的路做一個(gè)鋪墊。難道不是嗎？分離是痛苦的，但是分開(kāi)后的他們，是華麗的。每個(gè)人都不用顧及別人，自己可以努力的往人生的路上做階梯。

　　盡管故事是美麗的，是感人的，我，始終不愿意記住結(jié)果。“天下沒(méi)有不散的宴席”這句常常被他們笑著掛在嘴邊的話，無(wú)論對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是怎樣無(wú)厘頭，最后終究會(huì)給所有人，帶來(lái)很大的悲傷。

　　我只期望，能擁有魚一般的記憶。人們都說(shuō)，魚只有七秒鐘的記憶。因此，我真的很想記住過(guò)程，忘記結(jié)果�？赡苣銜�(huì)說(shuō)我狼心狗肺，沒(méi)錯(cuò)。在某種意義上，我想是的。但是，假設(shè)有一百個(gè)人都來(lái)參與他們集體的生活，那么我敢百分百判斷，有一大半的人都會(huì)做我的選擇。

　　當(dāng)然，還有大約一年的時(shí)間需要我們來(lái)好好享受。但時(shí)間卻不會(huì)為我們而停留，它會(huì)飛速旋轉(zhuǎn)，將大家弄的凌亂無(wú)比。

　　就算時(shí)間有多么緊張，大家也會(huì)永遠(yuǎn)的呵護(hù)彼此，永遠(yuǎn)的在一起。

　　另一種陪伴作文 篇38

　　人生有許多事情，在成長(zhǎng)的道路中有痛苦也有歡樂(lè)，但最終留下的卻是精彩的回憶。成長(zhǎng)中有知心朋友的陪伴，有老師的鼓勵(lì)，有失敗后得到的教訓(xùn)；可是我覺(jué)得在成長(zhǎng)的過(guò)程中父母的陪伴與教育是不可缺少的，然而也是精彩的。

　　來(lái)講講陪伴吧！可能有許多人會(huì)說(shuō)：父母不是天天陪在我們身邊嗎？有什么好講的？其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的，聽(tīng)聽(tīng)我講的這件事吧！

　　不記得那是什么時(shí)候，從我記事起爸爸媽媽就開(kāi)始為家和我四處打拼，為了不讓我們吃苦，讓我們過(guò)上幸福的生活。常常家將我一個(gè)人放在家里。早晨一睜開(kāi)眼，爸爸媽媽早已出去忙碌奔波，餐桌上擺著已經(jīng)冷掉了的粥，我只好抱著小熊，餓著肚子，呆呆地望著天花板，心里想著：這樣的生活有什么樂(lè)趣？

　　從那開(kāi)始，爸爸媽媽的事業(yè)越來(lái)越大，更加顧不上陪我。有一天我突然暈倒了，爸爸媽媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)好像熱鍋上的螞蟻似的。最后一致決定送我去醫(yī)院。

　　記得以前在院子里，一踮起腳尖就能夠看到醫(yī)院。為什么這次醫(yī)院離我們這么遠(yuǎn)呢？在路上風(fēng)無(wú)情地刮著，好像一把利劍刮在爸爸的臉上既生疼又刺骨，而那雨媽媽卻瘋狂地將他的子女丟在媽媽的身邊又冷又凍。

　　終于到了醫(yī)院，爸爸媽媽一刻也沒(méi)停下，又是掛號(hào)，又是找大夫，又是找病歷，忙得不可交加。終于辦理好了手續(xù)，爸爸媽媽一臉擔(dān)憂與心疼的望著我，望著昏昏欲睡的我。

　　醒來(lái)之后，看見(jiàn)爸爸媽媽在病床旁睡著了，我小心翼翼的將被子蓋在他們身上，沒(méi)料卻驚醒了爸爸媽媽。媽媽急急忙忙的問(wèn)：“怎么樣了？好點(diǎn)了沒(méi)？爸爸媽媽以后會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪你的！”爸爸在旁邊也點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)的我發(fā)覺(jué)無(wú)論用多少金錢也換不回來(lái)一家人在一起的美好時(shí)光重要。

　　雖然爸爸后來(lái)去了香港工作，可我還是想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句：爸爸媽媽我的成長(zhǎng)因你們的陪伴而精彩，快樂(lè)！謝謝你們！

　　另一種陪伴作文 篇39

　　走過(guò)的十幾個(gè)春秋里，是誰(shuí)陪伴著你讓你沉浸？——題記

　　我從小就是在父親的陪伴下長(zhǎng)大的，他對(duì)我的關(guān)心無(wú)微不至。我以為他會(huì)一直陪伴著我，直到步入高中他沒(méi)經(jīng)我同意就讓我住宿，我才在心底有了答案，他不再陪伴我了。

　　一天下晚自習(xí)后接到父親的電話，說(shuō)是有東西要我去拿。來(lái)到校門口，我一眼便看到了提著飯盒的父親。還沒(méi)等我開(kāi)口父親主動(dòng)地說(shuō)：“看到班級(jí)群里說(shuō)要登記照，想到你沒(méi)帶，就給你送來(lái)了�！蔽覒�(yīng)了一聲，接過(guò)照片轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走，父親在身后又叫住了我，遞給了我那個(gè)飯盒：“這是我做的，嘗嘗，吃了，早點(diǎn)休息�！敝�后他的身影就消失在了人海中。

　　父親不是不會(huì)做飯嗎？我?guī)е�疑惑回到了寢室。打開(kāi)飯盒我頓時(shí)被眼前的景象驚呆了，里面是土豆片和西紅柿炒雞蛋，可土豆片燒焦了，西紅柿里還有星星點(diǎn)點(diǎn)的蛋殼。我顫抖地拿起了筷子嘗了一口土豆片，立刻被辣出眼淚。

　　這時(shí)母親打來(lái)電話，問(wèn)我照片收到了沒(méi)有，父親做的飯好不好吃。我剛想說(shuō)簡(jiǎn)直是黑暗料理。母親說(shuō)：父親今天做這兩個(gè)菜可是費(fèi)了勁了，切土豆的時(shí)候?yàn)榱吮M量切薄一點(diǎn)花了很大的功夫，手指都不小心因切土豆片受傷了。還說(shuō)，“要你住宿是為了培養(yǎng)你的獨(dú)立能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，其實(shí)他每天見(jiàn)不到你心里很難受呢�！闭f(shuō)完后我如同醍醐灌頂。原來(lái)柜子里出現(xiàn)的牛奶和水果，疊好的衣服，整理好的床鋪都是父親為我悉心準(zhǔn)備的，原來(lái)一直都是我無(wú)知才會(huì)愚蠢的認(rèn)為他不關(guān)心我了。想到這，口中的土豆片變得又香又甜。

　　深黑色的天幕下斜斜地升起一輪圓月，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)既慚愧又感動(dòng)。突然手機(jī)響了，是父親的電話：“閨女，最近適不適應(yīng)生活啊，學(xué)習(xí)跟不跟得上，有什么事就告訴我�！蔽覍�(duì)他說(shuō)了近況，掛掉電話后，我才明白原來(lái)父親一直都在陪伴著我形影不離，而我只能用一顆真誠(chéng)感恩的心才能感受出陪伴的溫暖。

　　另一種陪伴作文 篇40

　　家是一盞明燈，照亮我們的前途；家是一束火把，散發(fā)著明亮的溫暖；家是避風(fēng)之地，給予我們溫馨的陪伴。

　　家像是一本翻不盡、看不完的書，我捧著她，呵護(hù)著她。一陣春風(fēng)緩緩吹來(lái)，那書頁(yè)也跟著緩緩的翻開(kāi)。書頁(yè)跟著風(fēng)一起停了下來(lái)，停在了今年的寒假。書上有新西蘭南島的美麗風(fēng)光，我的思緒也飄進(jìn)了書里……

　　我一抬頭，看到的是新西蘭最高峰庫(kù)克山，他白雪皚皚。我再一低頭，看到的是蜿蜒曲折的河流，它飄向遠(yuǎn)方。接著，我一轉(zhuǎn)身，看到的是陪伴著我的父母，他們一直在我身邊，從未離開(kāi)。

　　我們走過(guò)了兩座飄忽的吊橋。這時(shí)，天上飄下小雨，雨暖暖的。我累得很，卻依然跟緊他們，生怕和他們分開(kāi)。父親看我如此著急，耐心地對(duì)我說(shuō)了一句美國(guó)探險(xiǎn)家約翰曾說(shuō)過(guò)的話：“你要讓陽(yáng)光打在心上，而非身上。你要讓河流穿軀而過(guò)，而非從旁流過(guò)�！辈恢獮楹危�這句話刻在了我的心里。

　　雨下大了，我被淋濕了，父母也被淋濕了。我嚷著：“我要回酒店，我要回去。”父母卻絲毫沒(méi)有要回去的跡象。我不能自已回去，只好堅(jiān)持跟著他們向終點(diǎn)走去，這時(shí)的雨澀澀的。

　　雨更急了，不知過(guò)了多久，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)的冰川湖。那冰川湖很美，晶藍(lán)透亮，這時(shí)的雨甜甜的�？捎暝较略郊�，風(fēng)也越來(lái)越大，仿佛我們旅客都是不速之客，不歡迎似的，想要把我們澆透吹走。我當(dāng)然不要被吹走，拉著父母，離開(kāi)終點(diǎn)，一路小跑，原路返回到達(dá)起點(diǎn)。這時(shí)雨停了，一家三口緊緊擁抱在一起，父母的陪伴始終環(huán)繞著我。只是雨停了，風(fēng)卻又來(lái)了。

　　風(fēng)來(lái)了，把我的思緒吹離了身軀，回到了現(xiàn)實(shí)。那頁(yè)紙的色彩，在風(fēng)吹日曬中卻從未褪色。紙上，父母的身影濃了，陪伴也越來(lái)越多。

　　風(fēng)又來(lái)了，吹開(kāi)了那頁(yè)紙，翻開(kāi)了一頁(yè)新紙。我順手拿起一支筆，在紙上寫了一個(gè)大大的“家”字。如果沒(méi)有家的陪伴，就沒(méi)有我的今天；如果沒(méi)有家的陪伴，就沒(méi)有我的過(guò)去；如果沒(méi)有家的陪伴，就沒(méi)有我的未來(lái)。我需要家的陪伴，我愛(ài)我溫暖的家。

　　另一種陪伴作文 篇41

　　我要把遙遠(yuǎn)的距離踏平，將披荊斬棘，這路上的困苦我都無(wú)畏，因?yàn)楸澈蟮哪銈兪俏覉?jiān)實(shí)的后盾。你們啊，大概是我心靈最柔軟的部分，因?yàn)樽畛醯挠洃洷闶悄阄抑�間。

　　幼時(shí)，與外婆居住于鄉(xiāng)野之間。平日里最愛(ài)的一味便是素日中最常見(jiàn)的濃湯。大火燉熟后，再用小火慢慢煨著。湯在火舌的舔下，咕嚕嚕得冒著泡。外婆每次卻只準(zhǔn)我盛一碗湯喝。每當(dāng)我可憐兮兮地望著她時(shí)，她總會(huì)用那皺巴巴的大手摸我的頭，用那輕柔的嗓音緩緩道：“大口飲湯，七分即飽�！彼�總告誡我千萬(wàn)別不能妄圖氣吃成個(gè)大胖子。是她教會(huì)我熱愛(ài)的方式，應(yīng)當(dāng)是克制與收斂，并而并非極致地表現(xiàn)。老人們啊，有時(shí)口中的一句話便是一輩子總結(jié)下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。你們啊，是漫天星星和我的睡夢(mèng)輕輕與我的一切。

　　母親熬制的白粥也是必不可少的陪伴之一，這白粥陪伴了我好幾個(gè)年頭。那白粥是瑩潤(rùn)圓滿的白米粒匯聚而成。那幾些米粒個(gè)個(gè)飽滿，散發(fā)著屬于米粥特有的清香。粥適合敗火，清肺，明心。早上一碗也非外養(yǎng)胃。熬粥是件極耗費(fèi)心力的事。這粥是陪伴的愛(ài)。

　　陪伴是照顧。是每一次吃魚，爸爸總會(huì)耐心地把魚刺挑出，然后一塊又一塊�？次医蚪蛴形兜爻灾�的時(shí)候，滿意地笑著。再重復(fù)之前挑魚刺的動(dòng)作，一頓飯下來(lái)。父親面前是一堆魚刺，而肉全進(jìn)了我的肚中。父親雖未常常在我身邊，但我卻從未少過(guò)他“天冷多加衣服”的短信。這個(gè)不善言辭的男人用他笨拙的方式關(guān)心著我。他常常道：“大丈夫做事當(dāng)不拘小節(jié)�！彼�不拘泥于規(guī)矩，也不躋身于條條框框之中，處事自有一套道理。是他，是他不缺席的愛(ài)。

　　愛(ài)是毫無(wú)底線的寵愛(ài)。我出生未足一月，舅舅便退伍回了家，他一見(jiàn)我，便要抱我再不撒手。那個(gè)被太陽(yáng)曬得皮膚黑得發(fā)亮的漢子就這樣學(xué)著照顧孩子。聽(tīng)他們說(shuō)，那時(shí)我整宿整宿地哭，舅舅便整宿整宿地抱我，哄我。

　　愛(ài)是外婆口中的幾字直言，幫我知事：愛(ài)是母親熬制的溫潤(rùn)白粥，溫暖心胃：愛(ài)是父親費(fèi)心挑出的魚刺，顧我入微。愛(ài)就是這樣，陪伴與你們。

　　另一種陪伴作文 篇42

　　“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話�！痹陬櫝堑脑�(shī)里，陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好。

　　而在我們每一個(gè)人的生命里，會(huì)遇到各種各樣的陪伴，比如說(shuō)這會(huì)兒，你我之間短暫的陪伴；比如說(shuō)我們現(xiàn)在，在學(xué)生時(shí)代和我的同學(xué)，那是幾年的陪伴；還有一種陪伴，是生命里血脈注定一生的陪伴，那是我們和父母之間的陪伴。

　　叔叔阿姨們，問(wèn)您們一個(gè)小問(wèn)題，今天早上您幾點(diǎn)起的床？起床后做了什么？先自己穿衣洗漱，再把孩子從被子里拉出來(lái)，等孩子一切OK后，送他上學(xué)，再自己開(kāi)車上班？這就是陪伴。它很溫暖，它意味著在這個(gè)世界上有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間；當(dāng)然它也很平常，日復(fù)一日年復(fù)一年，到最后陪伴就成為了一種習(xí)慣，就像我家，我媽媽每天拉我起床，還經(jīng)常給我買新資料，我爺爺和爸爸也輪流著送我上學(xué)。

　　昨天早上我家里發(fā)生的一個(gè)小插曲，因?yàn)槲覌屪蛱煸缟咸�早叫我起床加上她不停地催促，本�?lái)心情就很煩躁的我，更是火冒三尺高，不滿地跟媽媽吵了起來(lái)，事前事時(shí)事后，媽媽都還默默地陪伴著我，茶倒好，早跑時(shí)要的毛巾放好，偷偷地在我書包里放零食，而我對(duì)她也只有滿心的愧疚。

　　古人云：“百善孝為先。”父母為我們付出這么多，我們不應(yīng)該感恩回報(bào)父母嗎？“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”孝只能從一點(diǎn)一滴、從一分一秒中流出，孝是夏天一條擦汗的毛巾；孝是冬天一杯熱氣騰騰的茶；而我們學(xué)生，孝是平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)的努力拼搏、永不言棄，將自己拼搏、認(rèn)真學(xué)習(xí)的一面展現(xiàn)給父母看，讓父母不再為我們的學(xué)習(xí)態(tài)度擔(dān)憂，用自己的成績(jī)，留住家長(zhǎng)看到自己高分試卷時(shí)那一抹微笑。

　　時(shí)光無(wú)聲匆匆過(guò)，太多事情或被遺忘，或已發(fā)黃。唯有父母的陪伴，讓我充滿動(dòng)力！謝謝！成長(zhǎng)路上有你們相伴，我不孤單。雨季天空有你撐傘，我才能擁抱成功！

　　謝謝大家！謝謝所有陪伴我的師長(zhǎng)親友同學(xué)！

　　另一種陪伴作文 篇43

　　天黑洞洞的，西風(fēng)凄慘地咆哮著，慘白的燈光下，只有自己的影子陪伴自己，孤獨(dú)滲透到每一個(gè)昏黃的角落。

　　早習(xí)慣孤獨(dú)相隨，覺(jué)得自己才是最好的伴侶。于是，衣柜與別人分開(kāi)，我在里面放滿黑色，那種沉寂的顏色蔓延心中的每一寸。于是，活動(dòng)時(shí)，形單影只;學(xué)習(xí)上，孤芳自賞;有困難，自己扛著;認(rèn)為那是自信。自強(qiáng)在我心中膨脹，那份“獨(dú)立”浸透了我的里里外外。

　　可不知從何開(kāi)始，冬日的陽(yáng)光不再溫暖，那是因?yàn)闆](méi)有人與我分享喜悅;冬日的雨雪是那樣的'寒冷，因?yàn)闆](méi)有人替我擔(dān)心中的凄苦。

　　我好像一棵草，在風(fēng)中搖曳，雨中掙扎，大地遺忘了我，太陽(yáng)舍棄了我。

　　我迷失了自己的方向，在暴風(fēng)雨中徘徊：我對(duì)自己失去了信心。

　　就在這時(shí)，學(xué)校的籃球比賽開(kāi)始報(bào)名了，為了班級(jí)榮譽(yù)，我報(bào)了名。

　　于是，運(yùn)球、投籃、卡位、傳球成了我生活的主旋律。同學(xué)們與我同甘共苦。汗一起灑;淚，一起咽。幸福的成果大家一起分享，覺(jué)得那是我們奮斗的結(jié)晶，在心中閃閃發(fā)亮。

　　年級(jí)籃球總決賽如期而至。整場(chǎng)比賽大家拼盡了全力，就在比賽只午剩下二十多秒時(shí)，我們班落后對(duì)手一分，最后的一瞬間，我懷著必勝的信念與同學(xué)們的祝福，在三分線外出手。球無(wú)聲地旋轉(zhuǎn)，帶著我們的心，直入籃筐，反超對(duì)手兩分。這時(shí)響起了比賽結(jié)束的哨聲。那一刻，每個(gè)人的臉上都出現(xiàn)了新月的弧度，幸福的淚灑在地上，也落進(jìn)心里。友誼之花在心中綻放，友誼之果在臉上呈現(xiàn)。

　　從此，燈光下，不再是我踽踽獨(dú)行的影子;衣柜中，放滿了同學(xué)們的衣服，雖然凌亂，卻洋溢著隨和與快樂(lè);下雪夜，不再獨(dú)自縮在角落，而是簇?fù)碇�同學(xué)去賞雪觀景。雪花紛飛，思緒飄蕩。友情，真好!

　　天黑洞洞的，星星卻在空中閃耀，綻放了笑臉，它告訴我：

　　其實(shí)，擁有友情很簡(jiǎn)單，只要你敞開(kāi)心扉，一個(gè)微笑，一次擁抱，一句鼓勵(lì)，友情便會(huì)閃耀人間，永久不滅!

　　另一種陪伴作文 篇44

　　友誼是春天里的一縷清香，沁人心脾;友誼是夏日中的一杯涼茶，釋放憂愁;友誼是冬日里的一陣暖風(fēng)，帶走寒冷。在我的人生中，有過(guò)這樣的一段友誼，它在風(fēng)中消逝，成了我的遺憾。

　　我和陳明是形影不離的好朋友。在一節(jié)美術(shù)課上，老師教我們做小木船，陳明用他那雙巧手，做了一只漂亮又精致的木船，看著陳明的小木船，再看看我那只丑陋又粗糙的破船，我心里可羨慕陳明了。于是我飛快地把我的小木船塞進(jìn)了書包里，然后跑到陳明的位置上，想玩一玩他的小木船，陳明很大方地把小木船借給了我，我很高興地拿著小木船跑來(lái)跑去，一不小心摔了一跤，同學(xué)們都跑來(lái)把我扶起來(lái)，我捂著屁股，疼得直叫。哎呀，陳明的小木船呢?我在教室里找來(lái)找去，找到的卻是一堆碎木板，陳明很生氣地跑到我面前，我正想向他解釋，可他卻丟下了一句：“我們絕交吧，你不再是我的朋友了�！本皖^也不回地走了。教室里只留下了一個(gè)孤獨(dú)的背影。

　　走出校園，看著三五成群的同學(xué)們，我想起了以前和陳明的歡樂(lè)時(shí)光，心中掀起了一陣波瀾。晚上，我趟在床上翻來(lái)覆去地睡不著，腦海里浮現(xiàn)出以往的一幕幕：和陳明一起摘草莓，一起玩游戲，一起打羽毛球……想著，我的淚水不經(jīng)涌了出來(lái)�！拔颐魈煲欢ㄒ�向陳明道歉�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)著。

　　可第二天，我見(jiàn)到了陳明，“對(duì)不起”這三個(gè)字已經(jīng)提到了我的嗓子眼兒，卻又被我生生吞了回去。日子一天天過(guò)去了，我和陳明在學(xué)校中如同陌生人一般，擦肩而過(guò)，也不會(huì)打個(gè)招呼。“對(duì)不起”三個(gè)字卻始終說(shuō)不出來(lái)，我越來(lái)越?jīng)]有自信，也沒(méi)有勇氣去面對(duì)陳明。當(dāng)有一天，我終于鼓起勇氣向陳明道歉時(shí)，陳明卻轉(zhuǎn)學(xué)了，這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我望了望窗外，行人依舊行走著，寒風(fēng)依舊呼嘯著，汽車依舊行駛著……而這件事，也成了我心中的一道傷痕。

　　那以后，我也曾去陳明家找過(guò)他，卻沒(méi)有找到陳明，我偶爾會(huì)在空閑時(shí)想：下次見(jiàn)到陳明，會(huì)是怎樣的情景呢?

　　另一種陪伴作文 篇45

　　煩悶地推開(kāi)房門，邁著沉重的步伐坐到書桌前，看著雜亂無(wú)章的一堆灰白試卷，想著那不盡人意的一次次考試成績(jī)，我不禁長(zhǎng)嘆了口氣“唉——”，甩了甩頭正打算潛入題海時(shí)，卻隱約聽(tīng)到一陣悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)、空靈婉轉(zhuǎn)的笛聲，輕輕放下手中的筆，推開(kāi)窗，月色伴著寒風(fēng)更真切的映入眼簾，

　　那冷風(fēng)如同惡狼一般兇殘貪婪的一涌而上，強(qiáng)勁的可以把臉刺疼;月色倒是有些溫婉但又帶些清冷，那潺潺月光如流水般映在馬路上又忽而消散;路人分外稀少，一幢幢高聳的大廈紛紛散發(fā)著孤獨(dú)的炫光，燈火通明，和這寒風(fēng)冷月不大相稱。

　　這便是冬日再尋常不過(guò)的晚景，一縷笛聲繚繞增添了些許異彩。

　　我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)起這笛聲，卻發(fā)現(xiàn)笛聲并不如想象中那般宛如流珠，翠若星云，笛聲吹得并不連貫，每吹出幾個(gè)音符就會(huì)停頓幾秒鐘，讓人有些心急，總覺(jué)得笛聲不會(huì)再響起了;正當(dāng)我為吹笛人著急時(shí)，笛聲又如鐘擺一樣有些生硬的擺起來(lái)。一定是個(gè)初學(xué)笛子的小孩子吧!我想象他手忙腳亂對(duì)著樂(lè)譜按豎笛的情景，不禁啞然失笑。

　　這是一曲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的《小白船》，笛聲忽斷忽續(xù)，令我有些悵然，令我陷入了記憶的最深處，嘴角彌漫起一絲淡淡的苦笑，突然覺(jué)得月色似乎柔婉得不太真切了。

　　曾經(jīng)的我也對(duì)音樂(lè)有著一顆熾熱的心，可卻也隨著時(shí)間而漸漸磨平，面對(duì)晦澀難懂的樂(lè)理知識(shí)，我毅然的遠(yuǎn)離了豎笛，如今聽(tīng)起這寒冬深夜里的笛聲，才后悔起當(dāng)初愚稚的決定。從箱子里輕輕取出那久違的豎笛，熟悉卻又陌生的氣息充斥著鼻腔，猛然想起那句歌詞“你是如此的難以忘記，浮浮沉沉的在我心里”，一剎那的一陣風(fēng)竟吹痛了心。立在窗前，伴著窗外可愛(ài)的笛聲我吹響了曾被自己放棄的夢(mèng)。眼前仿佛真的就有了一只小小的白船兒，流淌在寧?kù)o的月色里。

　　從此以后，那笛聲便住進(jìn)了我的心里，每一晚我都能微笑的倚伴著笛聲，提起筆來(lái)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，便是最好的陪伴，總讓我在一片黑暗里尋得一絲溫暖的光亮，讓我能在這磕磕絆絆中有勇氣繼續(xù)前行。

　　另一種陪伴作文 篇46

　　在時(shí)間的長(zhǎng)河里，我們總會(huì)長(zhǎng)大，曾經(jīng)陪伴過(guò)我們的人，除遺忘就是記憶深刻。記憶深刻的人是對(duì)我們有很大影響和幫助的人，是我們要感謝的人，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩陪伴。

　　有人說(shuō)，朋友是最不易忘記的人。因?yàn)樗麄兪呛臀覀兿嗵帟r(shí)間較長(zhǎng)且了解我們的人。在我們的學(xué)習(xí)生活中，遇到困難的時(shí)候，我們最先想到的莫過(guò)于朋友，請(qǐng)求朋友的幫助。而朋友總會(huì)耐心的傾聽(tīng)你的訴說(shuō)，一次次的開(kāi)導(dǎo)你，助你走出困境。在我們?nèi)〉贸晒�時(shí)，來(lái)祝賀的人也是朋友。他們陪伴著我們走過(guò)滿地荊棘。他們對(duì)我們的陪伴，讓人感動(dòng)。

　　感動(dòng)朋友的陪伴，他們?cè)谡�確的時(shí)間給了我們最單純的笑容和最純潔的友誼。感恩他們的陪伴，感恩他們陪伴我們走過(guò)的這段路程，感恩身邊的朋友。

　　有人說(shuō)，父母是最不可能忘記的人，他們生育了我們，把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，教會(huì)了我們善惡。我們?cè)谌找骈L(zhǎng)大的時(shí)候，父母卻在日益蒼老。他們的頭上出現(xiàn)白發(fā)；眼角出現(xiàn)皺紋；手上出現(xiàn)老繭。背也逐漸彎曲，雙腿越來(lái)越遲緩。這些都是為我們付出而造就的。所以我們應(yīng)該感恩父母，感恩父母的陪伴。

　　老師是我們成長(zhǎng)的播種者，如果沒(méi)有老師的陪伴，就沒(méi)有成長(zhǎng)的我們。老師站在三尺講臺(tái)上為學(xué)生們講解著課文，一站就是幾十年，甚至一輩子。老師犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)陪伴他的學(xué)生，老師把自己的孩子扔在家里，自己在學(xué)校為學(xué)生操心，老師常常默默的關(guān)心著每一位學(xué)生，總在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。老師每天起早貪黑，卻不求回報(bào)，把自己獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)。老師每每在疲倦時(shí)還批改著學(xué)生的作業(yè)，我真想說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您的陪伴，我們愛(ài)您！”老師的付出應(yīng)該得到回報(bào)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩老師的陪伴。

　　感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們繼承傳統(tǒng)，懷著感恩的心回報(bào)父母，回報(bào)老師，善待朋友，回報(bào)陪伴我們的所有人。

　　另一種陪伴作文 篇47

　　你是我生命中的一抹絢麗的色彩

　　題記

　　靜謐的夜，皎潔渾圓的月亮猶如一幅美的畫，婉婉動(dòng)人。我手捧一本詩(shī)集，稍坐片刻，不禁遙望星空，想起你那如裝滿星星的眼睛，憶起與你的點(diǎn)滴，不禁感慨萬(wàn)千

　　初見(jiàn)你，你一身隨意的裝扮，令我印象深刻的是你那時(shí)刻掛在臉上蜜桃般的笑容。風(fēng)似一位精靈俏皮地吹向你的臉頰，這畫面真美，令我沉醉其中許久，回過(guò)神來(lái)，你輕柔的伸出手，向我輕輕問(wèn)好你好，我叫雖說(shuō)是位女生，但卻被這聲問(wèn)候染紅了臉的你，像發(fā)燒似的模模糊糊的回應(yīng)。

　　在學(xué)校晚自習(xí)的夜晚，格外的寧?kù)o，時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去，明天將要應(yīng)對(duì)考試，我不由得心情煩悶起來(lái)。最近發(fā)生的事，令我筋疲力盡，我一個(gè)人獨(dú)自坐著看著數(shù)學(xué)試卷，當(dāng)我閉上眼睛深呼吸時(shí)，你輕輕走過(guò)來(lái)，輕輕拍了我的背，問(wèn)道：怎么了？不知為何在你的面前，所有的煩惱都無(wú)處可藏。你抱住了我，你的溫柔，你的話語(yǔ)，你的溫度，夢(mèng)幻般輕輕籠罩著我，似水柔情。幾滴眼淚落下，我所有的煩悶煙消云散。

　　不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了五年，仿佛有了彼此的默契，在搗蛋時(shí)，用眼神來(lái)做掩護(hù)，用簡(jiǎn)單的一兩句話，綻放心情，我們的關(guān)系已經(jīng)到了就算一句話不說(shuō)，也不會(huì)覺(jué)得生疏。青山綠水依然在，來(lái)來(lái)往往人不同。一顆真心，無(wú)需花言巧語(yǔ)，久了總會(huì)知道；一份真情，無(wú)需能說(shuō)會(huì)道，時(shí)間會(huì)讓你看清。人與人，聚散是緣，生情有因；風(fēng)雨吹散的是虛情，留下的是真意；時(shí)間帶走的是生命過(guò)客，留下的卻是真心人，我想，在未來(lái)的路上還會(huì)有你相伴，至少我希望是。

　　如果陪伴是一汪清水，那么我就是一條魚兒，我的生命中缺少不了你；如果陪伴是一盞明燈，我就是迷途的羔羊，我需要你的指引；如果陪伴是抹陽(yáng)光，我就是大地，我的生機(jī)需要你；如果陪伴是一把鑰匙，那么我就是一扇通往成功的門，我的成功需要鑰匙

　　生活中，有人陪伴并能及時(shí)給予幫助，那是幸運(yùn)，我要在幸運(yùn)青睞自己的時(shí)候?qū)W會(huì)感恩，在命運(yùn)磨練自己的時(shí)候?qū)W會(huì)堅(jiān)韌。生命中遇到你真好

　　另一種陪伴作文 篇48

　　愛(ài)，不一定要說(shuō)出口。

　　陪伴，是最長(zhǎng)情的告白。相守，是最真實(shí)的幸福。

　　在現(xiàn)代化的發(fā)展中，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平得到很大的提升，機(jī)械也開(kāi)始代替人工。

　　一輪新的收割結(jié)束后不久，又迎來(lái)一場(chǎng)新的播種。田壟上一摞摞秧苗整齊地排列，田頭幾十雙沾滿了泥的拖鞋雜亂地?cái)[著，老農(nóng)們?yōu)榱硕酄?zhēng)取幾捆秧苗在同村支書進(jìn)行激烈的爭(zhēng)吵，現(xiàn)代化的機(jī)械在耕地中轟轟地作業(yè)。田間一派熱鬧。

　　今年是第一次采用大型機(jī)械作業(yè)，老農(nóng)們不必如往常那般辛勞，赤臂露肚地站在樹(shù)蔭下觀看作業(yè)。而機(jī)器的不遠(yuǎn)方總有一個(gè)人緊隨著，時(shí)不時(shí)蹲下用粗糙的老手撥弄撥弄秧苗，皺著眉頭，又搖搖頭。顯然，他并不滿足機(jī)器的插秧質(zhì)量。

　　隨即起身，大步走回自己的田頭。從苗堆中拎起幾捆苗，下田，彎腰勞作起來(lái)。老人的兒子十分不解：“爸，這不是有機(jī)器嘛！您何必這么辛苦。”

　　老人并不抬頭，專心地插著他的秧苗說(shuō)：“你自己去看看張家的地，秧插得那么淺，車輪子也把水田弄得不像回事兒，那輪印一深一淺的，白糟蹋了這么好的地，我的地該什么樣我心里有數(shù)！”老人的兒子意會(huì)了也不說(shuō)什么，卷了褲腿就下來(lái)幫忙。

　　那是午后一兩點(diǎn)，天熱得發(fā)了狂，云彩也被燒化了似的，消失的無(wú)影無(wú)蹤。他們爺倆愣是頂著毒日干起活來(lái)。經(jīng)過(guò)幾天的辛勞，才獲得一片綠意。

　　鄉(xiāng)下播種的幾天里有看夜的習(xí)慣，老人晚上只鋪一簡(jiǎn)陋的竹席于地，睡下。兒子要來(lái)替他也不肯，他憨憨地笑著解釋：“這地跟我是有感情的，我要陪著它才安心。”

　　播種后的幾個(gè)月，老農(nóng)每天早、中、晚各去查看一次。堅(jiān)持著自己的堅(jiān)持。

　　他在疾風(fēng)中除風(fēng)，在暴雨中排雨……老農(nóng)陪著他的土地經(jīng)歷了一次又一次的考驗(yàn)，一次又一次的化險(xiǎn)為夷，一次次在緊要關(guān)頭救回秧苗的命。他的努力、陪伴、堅(jiān)持是有用的，豐收之際，老人的糧食畝產(chǎn)量最高。是災(zāi)害重重這年中的一個(gè)例外。

　　老農(nóng)坐在田壟上，光著腳，風(fēng)吹過(guò)草帽搖曳起帽檐的一根小麥穗。他的平視著不遠(yuǎn)出的土地，期待著下一輪的陪伴。

　　另一種陪伴作文 篇49

　　我不是一個(gè)愛(ài)收藏的人，相反，長(zhǎng)著女兒身卻有著男兒心，于是我不大喜歡粉粉嫩嫩的公主玩意。

　　她在世的時(shí)候，已陪我度過(guò)了六個(gè)生辰，還記得那年生日也是她離去的前幾個(gè)月，她送了我一把從廟會(huì)上買來(lái)的花傘，她一向這么迷信，那花傘挺讓我排斥的，甚至已將它遺忘在了角落。

　　幾個(gè)月后，她走了，走得匆匆；得知這事，我哭了，她都沒(méi)叮囑幾句我也沒(méi)能見(jiàn)她最后一眼。還是那個(gè)角落，我睜著朦朧的雙眼，拿起那把傘：紙質(zhì)真心軟，在亮粉色的傘面上印著古代女子的身姿，她們互相扶持著，大概是一些大戶人家的夫人出游聚會(huì)吧；幸運(yùn)的是，我看見(jiàn)了一位姑娘，雖然沒(méi)能看清她的面容，但她身上散發(fā)的清新讓人沉醉。腦海里浮現(xiàn)她的身影，經(jīng)歷了歲月的折磨，不顯滄桑，很是喜歡。

　　引人注目的花傘像個(gè)女子一樣，這使我有些驚喜：我拿起它走進(jìn)陽(yáng)光里，想緩緩地?fù)伍_(kāi)它，嘭的一聲，震撼到了我的內(nèi)心，它居然這般剛勁有力。下意識(shí)地想把它收藏起來(lái)，時(shí)間久了，它也成了一種存在，有時(shí)候望著它，那姑娘也好像在望著我對(duì)我笑，和她一樣地愛(ài)我！

　　有一年仲夏，年少輕狂不懂事，明知雨勢(shì)的猛烈，硬憑著天性的頑皮，拽著它向雨里奔去，拉著它在雨里打轉(zhuǎn)，仿佛成了一種依靠，我看到大雨滂沱中，那微笑著的女子一如既往，成了我最牢靠的避風(fēng)港。疲憊不堪的我拖著它回了家，才發(fā)現(xiàn)它也累了，是我太大意，太自私，不去考慮它的感受，回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)傘架已斷，可她笑容還在。

　　當(dāng)時(shí)，我情不自禁想起了她，感悟這世間再美再?gòu)?qiáng)的人也有離去的那天，他不會(huì)陪伴你一直這樣走下去，即使他們愛(ài)過(guò)你，也會(huì)狠心離你

　　而去，他們走了，并且沒(méi)有理由從那以后，我不再拿出它，我知道它累了，于是選擇去呵護(hù)它，給予它曾給予我的那種不離不棄的陪伴。

　　另一種陪伴作文 篇50

　　清晨，一顆露珠慵懶地趴在小草上，這便是最簡(jiǎn)單的陪伴；午后，一位鳥(niǎo)媽媽慈愛(ài)地看著自己的寶寶在天上飛翔，這便是最有愛(ài)的陪伴；傍晚，一對(duì)白了頭的老夫婦牽手在海邊散步，這便是最美麗的陪伴。

　　最簡(jiǎn)單的陪伴

　　三年前，媽媽給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)驚喜的禮物——土豆。土豆是一只很可愛(ài)很可愛(ài)的小狗。它的品種是比熊，它有著球一樣的頭，似有似無(wú)的耳朵，一雙圓溜溜的眼睛好像能滴出水來(lái)，它的鼻子和嘴巴顯得小巧玲瓏，很是可愛(ài)。土豆剛剛到我家時(shí)很陌生，總是呆在它的小房間里不肯出來(lái)，后來(lái)跟我們熟了，就完全變了個(gè)樣子，成天上躥下跳一點(diǎn)兒也不消停。土豆的小房間在我的臥室，所以在我心煩的時(shí)候，我總是把悄悄話講給它聽(tīng)。土豆好像能聽(tīng)懂我說(shuō)話一樣仔細(xì)地聽(tīng)著，就像朋友一樣守在我的身旁。這也許就是最簡(jiǎn)單的陪伴吧。

　　最有愛(ài)的陪伴

　　動(dòng)畫片里多啦A夢(mèng)陪伴在大雄身邊，無(wú)論大雄做錯(cuò)什么，多啦A夢(mèng)總會(huì)原諒他；史迪仔陪伴在莉羅身邊，當(dāng)莉羅被別的女孩欺負(fù)時(shí)，第一個(gè)幫助莉羅的就是史迪仔；派大星陪伴在海綿寶寶身邊，他們兩個(gè)逗趣的“生物”喜歡一起去抓水母，即使他們吵架也會(huì)很快復(fù)合；雙面龜陪伴在小美美身邊，在小美美遇到危險(xiǎn)時(shí)，不顧自己安危去救小美美的是雙面龜，即使雙面龜很膽小。雖然這些都是動(dòng)畫片里的人物，但讓我感受到陪伴的力量。這也許就是最有愛(ài)的陪伴吧。

　　最美麗的陪伴

　　當(dāng)你高興時(shí)，朋友陪伴在你的身旁和你一起分享快樂(lè)；當(dāng)你憂慮時(shí)，朋友陪伴在你的左右?guī)湍憬獬龖n愁；當(dāng)你傷心時(shí)，朋友陪伴在你的肩旁和你一起化解哀傷。有人說(shuō)，朋友像一個(gè)路標(biāo)，指引你人生的方向；有人說(shuō)，朋友像一座燈塔，照亮你人生的道路；也有人說(shuō)朋友像一顆心，永遠(yuǎn)陪伴在你的心房。朋友的陪伴，也許是最美麗的陪伴吧。

　　世界上最美的不是那信誓旦旦的諾言，而是永遠(yuǎn)的陪伴。

　　另一種陪伴作文 篇51

　　陪伴是個(gè)簡(jiǎn)單的詞。然而，它充滿了真愛(ài)，詮釋了一種精神上的愉悅和滿足。

　　我希望我能帶著一種感恩的心情成長(zhǎng)，那種心情是感恩伴隨著我的每一份感情。

　　家人，有你的陪伴，我并不孤單。

　　父母，一句不變的話，一個(gè)講了很多遍也不會(huì)累的話題。十年了，父母像巨人一樣，默默的站在我身邊，從未離開(kāi)過(guò)。我享受父母帶給我的溫暖和親情。他們教會(huì)我做人，和我一起長(zhǎng)大。我驕傲的時(shí)候，他們警告我要冷靜面對(duì)；當(dāng)我失意時(shí)，他們鼓勵(lì)我堅(jiān)持不懈；他們生病了，就全心全意的照顧他們，討厭不為我生病。親情，在我成長(zhǎng)的路上架起了永恒的晴空。

　　老師，和你在一起的不是我一個(gè)人。

　　如果把我比作一塊玉，那么老師就是雕刻美玉的工匠；如果把我比作一張白紙，那么老師就是畫出杰作的畫家；如果我被比作一棵小樹(shù)苗，那么老師就是澆灌我茁壯成長(zhǎng)的園丁。老師，努力，默默的關(guān)心，用知識(shí)插上我夢(mèng)想的翅膀。

　　友情，有你的陪伴，我并不孤單。

　　我和我的朋友，就像同一片森林里的大樹(shù)，互相扶持，互相幫助，共同成長(zhǎng)。大雨來(lái)臨時(shí)，我們會(huì)打開(kāi)自己的天篷，保護(hù)別人的身體。陽(yáng)光普照的時(shí)候，我們會(huì)閉上眼睛，一起洗澡，一起享受。因?yàn)樗麄儯�生活的道路變得更加幸�！?/p>

　　書，有你的陪伴，我并不孤單。

　　“讀一本好書就像和很多名人交流一樣�！痹诤棋�的書海中暢游，餓著肚子吸收知識(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很美好的事情。和康德討論人生哲學(xué)，和孔孟溝通仁義之本，和愛(ài)因斯坦研究廣義相對(duì)論……讓我樂(lè)在其中。書就像一出戲，有時(shí)讓我笑，有時(shí)讓我哭，有時(shí)讓我深思。正因?yàn)槿绱耍�我更喜歡獨(dú)處的空間和時(shí)間，去領(lǐng)悟和詮釋自己的內(nèi)心，去思考人生的方向和目標(biāo)，去體味快樂(lè)和悲傷…

　　有你的陪伴，我快樂(lè)，健康，舒適，從不孤獨(dú)！

　　另一種陪伴作文 篇52

　　其實(shí)今天的話，這一整天的這個(gè)心情還是挺忐忑的，因?yàn)樽约壕陀X(jué)得想要去知道結(jié)果究竟是怎么樣，這種情緒其實(shí)已經(jīng)很久沒(méi)有了，所以有想到說(shuō)自己第1次去接觸這個(gè)東西的時(shí)候，然后自己每一天晚上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去打開(kāi)那一個(gè)網(wǎng)站，早就知道說(shuō)自己的審核結(jié)果究竟是怎么樣的，然后其實(shí)后來(lái)的話也會(huì)去這么干，就是基本上每天如果自己是有去發(fā)票的話，然后又非常的想要說(shuō)盡快的得到相應(yīng)的回報(bào)的話，那自己基本上就是每天會(huì)去打開(kāi)這個(gè)網(wǎng)站很多次，然后今天也是這樣子，然后自己甚至就是焦急的去問(wèn)，在這里也是一個(gè)老長(zhǎng)客了的這個(gè)朋友嘛，也不算朋友就是筆友吧，然后就問(wèn)他說(shuō)這邊的情況究竟怎么樣，其實(shí)自己真的是很少主動(dòng)的一個(gè)人，然后自己去主動(dòng)了。

　　自己就覺(jué)得其實(shí)自己是非常在意。這個(gè)結(jié)果的也是等著有點(diǎn)坐立不安的這種感覺(jué)，最后就是出來(lái)的結(jié)果還是比較好的嘛，然后自己就莫名覺(jué)得挺感謝的，就是感謝有這一路的陪伴，至少就是讓自己就是突然間在某一個(gè)時(shí)候意識(shí)到進(jìn)行了創(chuàng)造性，然后又沒(méi)有什么途徑可以去獲取這一個(gè)東西的時(shí)候，自己還有一個(gè)出路可以去獲取自己想要的東西，然后也非常的感謝說(shuō)在這個(gè)過(guò)年時(shí)期應(yīng)用勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)的站崗吧。

　　一人算是一種感謝陪伴的，其實(shí)越長(zhǎng)大之后呢就越明白有關(guān)于陪伴的這些事情，真的是靠山山倒，靠人人跑，就開(kāi)始覺(jué)得過(guò)去自己覺(jué)得非常好的這些朋友，在自己怎么說(shuō)呢，其實(shí)他們也有主動(dòng)的去聯(lián)系過(guò)自己很多次，然后他們也不是屬于那種非常主動(dòng)的人，所以在他們主動(dòng)很多次之后，自己一直沒(méi)有對(duì)自己相應(yīng)的回應(yīng)，他們肯定就是會(huì)退縮呀，所以他們確實(shí)是退縮了，這一次一次回家之后，所以沒(méi)有去提起說(shuō)想要去聚一聚這樣子的想法讓自己覺(jué)得好像過(guò)去，認(rèn)為可以是長(zhǎng)久的陪伴了，這一些人好像就是在漸漸遠(yuǎn)離自己的生活，遠(yuǎn)離自己的這種感覺(jué)還是蠻糟糕的，但不管怎么說(shuō)，至少還是應(yīng)該感恩自己身邊這些依舊對(duì)自己不離不棄的人。

　　另一種陪伴作文 篇53

　　幼苗的成長(zhǎng)伴隨著陽(yáng)光：老鷹的成長(zhǎng)伴隨著云朵，我的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)伴隨著你。

　　在我的記憶中永遠(yuǎn)有你。從我記事起，你就一直陪伴著我。你還記得我第一次學(xué)會(huì)走路的時(shí)候嗎？那時(shí)，你牽著我的手，走過(guò)綠色的草坪，走過(guò)五彩繽紛的花園，走過(guò)麥浪翻滾的田野，走過(guò)雪花紛飛的群山。無(wú)論春、夏、秋、冬，你總是牽著我的手，陪我度過(guò)我無(wú)知無(wú)憂無(wú)慮的童年。

　　上學(xué)的第一天，我背著一個(gè)叫做“未來(lái)”的包袱。無(wú)論我有多沉重，我都不會(huì)放棄肩上的“未來(lái)”。你是那個(gè)舉起我體重的人。激怒了我的未來(lái)。陪我讀了六年小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，我就要上初中了。新的環(huán)境和新的面孔讓我膽小無(wú)助。你牽著我的手，鼓勵(lì)我進(jìn)入學(xué)校，鼓勵(lì)我面對(duì)這些挫折和挫折。

　　在《山與�！愤@本書里，是你那杯熱牛奶給了我能量，讓我能很快完成作業(yè)。在風(fēng)雨中，是你的花傘給了我寧?kù)o的天空。當(dāng)被子掉下來(lái)的時(shí)候，是你溫暖的手再次為我蓋上了被子，你的腳步在地板上深深地烙下了愛(ài)的印記。無(wú)聲的愛(ài)勝過(guò)聲音。我的生命與你相伴。在你的愛(ài)里，你是荷葉，我是紅蓮。當(dāng)我心中的雨來(lái)的時(shí)候，你是我在暢通無(wú)阻的天空下的影子。你是綠葉，我是果實(shí)。我不斷地吸收你體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)，變得更強(qiáng)壯，但你卻很憔悴。你是港口，我是船。當(dāng)我在風(fēng)浪中迷路時(shí)，你是我避風(fēng)的港灣。無(wú)論何時(shí)何地，你總是默默地陪著我，幫助我，關(guān)心我。你就像春天的一滴露珠。你總能使我在悲慘歲月里的枯燥記憶煥然一新。你就像夏天的一棵大樹(shù)。在炎熱的夏天，你總能支撐我的藍(lán)天。你就像一縷秋日的陽(yáng)光，在蕭瑟的秋風(fēng)中永遠(yuǎn)溫暖著我的心。你就像冬天的白雪，總是在骯臟的旅途中洗去我的灰塵。你的愛(ài)就是這樣，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有距離，沒(méi)有虛偽，只有你在我身邊，默默陪著我。

　　沮喪，你鼓勵(lì)我悲傷，你安慰我，你陪我走在緩慢的人生道路上。在無(wú)邊的黑暗中，你陪著我。在絕望的山谷里，你陪著我。我怎么能忘記你，我的母親。

　　另一種陪伴作文 篇54

　　搬了新家之后，老家的三間老屋便空了下來(lái)。兩三年不住，風(fēng)吹雨淋，老屋的墻壁便已經(jīng)脫落不少。雖然如此，但我還是對(duì)老屋情有獨(dú)鐘，因?yàn)椋�這里留有我成長(zhǎng)的足跡。

　　老屋已經(jīng)很古老了，還是那種麥秸蓋頂，石墻、土地板的一種，木門、木格子窗很小，透光性能差，因而屋內(nèi)常年不夠亮堂，但卻溫暖。

　　我最喜歡的自然是我的房間，糊滿報(bào)紙的東墻上，貼滿了一張張獎(jiǎng)狀。每學(xué)期放假，我都會(huì)帶回一張獎(jiǎng)狀。爸爸和媽媽對(duì)這總是很欣喜，很重視，臉上也綻放出久違的笑容，先是傳著把獎(jiǎng)狀翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去的反復(fù)欣賞，然后媽媽親自用面粉打漿糊，并喜滋滋地指揮著爸爸把獎(jiǎng)狀整齊地貼在墻上。那場(chǎng)景，好像媽媽在指揮著一個(gè)小學(xué)生，高了、低了、歪了、斜了……爸爸總是格外耐心，不厭其煩地把獎(jiǎng)狀下移、上托，左挪、右移……直到貼到最佳位置。晚上，躺在床上，借助微弱的燈光，看滿墻的獎(jiǎng)狀，那是一種光榮，更是一種鞭策，一種激勵(lì)。這面溫馨的墻壁，見(jiàn)證了我的學(xué)習(xí)生活，也見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡。

　　院子里最喜歡的該是那棵石榴樹(shù)了。每年五月，都會(huì)綻放出火紅的花兒。一陣風(fēng)吹過(guò)，石榴花揚(yáng)起輕盈的舞姿，散發(fā)出一股股沁人心脾的花香，引得蜜蜂都不肯歸去。晚飯后，爸爸媽媽喜歡在這樹(shù)下乘涼，我則乖巧地依偎在媽媽的身邊，仰著頭數(shù)著樹(shù)上不知道數(shù)了多少遍的石榴花。有時(shí)，爸爸還會(huì)站起身來(lái)，揚(yáng)起頭來(lái)，在樹(shù)上搜尋片刻，然后輕輕掐下一朵，先是端詳一陣子，有時(shí)還放在鼻子下聞聞，然后把它小心地插在我的頭上，板著我的腦袋，親上一口，接著便哈哈大笑起來(lái)。等到八月份，我們總是有甘甜的石榴可吃，伙伴們也都人人有份，那滋味，想想現(xiàn)在還流口水。

　　等到上了初中，由于離家遠(yuǎn)，我不得不住校，這樣在家的時(shí)間少了，坐在石榴樹(shù)下的時(shí)光就更少了。后來(lái)，為了照顧我上學(xué)方便，我們?nèi)�家又搬進(jìn)了城里，住到了樓上，老屋便從此寂寞了。

　　另一種陪伴作文 篇55

　　媽媽，一個(gè)崇高的專有名詞;媽媽，一個(gè)令人尊敬的生命;媽媽，一個(gè)孩子的楷模。冰心詩(shī)集老先生曾對(duì)媽媽傳出低沉的感慨：媽媽啊!拋開(kāi)你的憂慮，容我沉在你的懷中，只要你就是我內(nèi)心的安裝。媽媽，一位普普通通中又帶些非凡的媽媽。母親，一位總教育孩子身旁，靜靜地看見(jiàn)她們長(zhǎng)大的媽媽。

　　母親，說(shuō)的沒(méi)有做的漂亮。每每我難過(guò)欲淚時(shí)，她無(wú)聲息地，任何東西都很少說(shuō)。“難過(guò)時(shí)你也就畫上笑容吧，僅有你笑了笑容才會(huì)笑哦!”說(shuō)著，又立刻拿著一支筆在紙上畫了一個(gè)大笑臉，我就畫了一個(gè)大大的笑容。畫完后，兩個(gè)人如出一轍都笑了。我一直銘記媽媽教我的笑容，常常碰到不如意時(shí)，在紙上便會(huì)多了很多有意思的笑容，媽媽并不嫌棄我話的雜亂參差不齊，反倒會(huì)一如既往地激勵(lì)我再畫下去。媽媽，是她守候我踏過(guò)發(fā)展中的不順心。

　　媽媽，也許與別的媽媽一樣十分認(rèn)真細(xì)致地辦事。我并不是個(gè)仔細(xì)的小孩。小學(xué)教師曾說(shuō)，只需有一點(diǎn)點(diǎn)仔細(xì)也許就能得100分了。因此我就有工作沒(méi)帶，忘寫的歷經(jīng)。剛踏入中學(xué)，一次數(shù)學(xué)暑假作業(yè)沒(méi)立即進(jìn)行，老師打手心大量了一頓，而我一直反思自己何時(shí)離去“輕率”。在宿舍中媽媽也多次通電話而言，要我下一次一定要留意，要細(xì)心。聽(tīng)在耳旁，記在心中。禮拜天回家了，媽媽總是會(huì)問(wèn)上一兩句：“今日工作寫好啦么，沒(méi)有再落掉吧�！蔽乙恢辈轵�(yàn)后再回應(yīng)：“嗯。”她擔(dān)憂我學(xué)習(xí)培訓(xùn)降低，積極問(wèn)教師什么好的教材內(nèi)容、訓(xùn)練，讓一個(gè)人在家多做。而我有時(shí)候懶散了，她總是會(huì)瞄我一眼，那時(shí)候我心中充滿了窘困感。媽媽，比我要仔細(xì)的心態(tài)，總是會(huì)幫我記牢瑣事，我覺(jué)得她能協(xié)助我撥開(kāi)迷霧的人生道路。

　　媽媽，內(nèi)眼角露顯一點(diǎn)花紋，手上鋪滿這繭，發(fā)際線藏有著兩根挑白的絲條。那或是不上四十歲懷念母親嗎?之前，我總躁動(dòng)不安地偎依在你的身旁，一步也需要貼緊你，我能擔(dān)心你能看不到，連入睡都需要與你擠著一起睡。我覺(jué)得，那樣溫馨是直通心室。

　　另一種陪伴作文 篇56

　　轉(zhuǎn)過(guò)街角，穿過(guò)霓虹，看一米斜陽(yáng)蹁躚于冰河之上，破碎成漫天星輝，那些紅塵往事，那些憂傷傾城，都抵不過(guò)親人的陪伴。最親近的人恰在身邊，而最溫暖的陪伴從未離開(kāi)。

　　冰天雪地，縷縷斜陽(yáng)似水鋪在冰面上，已經(jīng)凍結(jié)成的嫩江像是燃起了一把火。江面上，無(wú)數(shù)的人、無(wú)數(shù)的雪橇，在冰雪中飛馳著。

　　你為我系好鞋帶，扶著我走上了冰面。我努力地站穩(wěn)，靜靜地站在一旁等待你的示范。

　　只見(jiàn)你彎下腰來(lái)，雙腿微彎，冰刀鞋呈外八字，左腳一蹬，右腳支撐著整個(gè)身體滑行起來(lái)，隨后右腳點(diǎn)地，左腳落地，雙手悠閑地背在身后。就這樣如一只小燕子一樣飛行了一圈又回到我身邊�？戳T多時(shí)，我也學(xué)著滑起來(lái)。忽然一個(gè)趔趄，我摔倒在地。你慌忙地扶我起來(lái)，一蹙眉，幫著我拍掉背后的冰雪。抬頭，正與你目光相對(duì)，眼里滿是愛(ài)憐。

　　最溫暖的陪伴，莫過(guò)于親人的一聲問(wèn)候。它遠(yuǎn)勝過(guò)一切力量，把心中的冰雪融化。那一天，斜陽(yáng)正好。

　　猶記得那一年，家里人都圍坐在一起歡聲笑語(yǔ)，共度春節(jié)。餐廳里布置的喜氣洋洋，火紅的燈籠掛在房檐，發(fā)出紅彤彤的光芒。偌大的福字倒貼在門上，對(duì)聯(lián)迎春。雖然沒(méi)有了窗外盛開(kāi)的煙花，卻多了一彎明月，將一抹月光灑在雪地上，漫天星斗。你熱情地為我?jiàn)A菜，不時(shí)地用相機(jī)拍下這一幕幕令人懷戀的景象。

　　忽然，清脆的一聲玻璃聲響，我的杯子正撞在盤子上，碎成了片。母親正要責(zé)備。你卻默默地用餐巾紙擦去灑在我衣服上的水。眉頭一蹙，忽而舒展開(kāi)來(lái)，喜上眉梢�！皻q歲平安嘛�！蹦阈χ�說(shuō)。繼而眾人都隨聲附和著。

　　你那微笑，淡若桃花，從唇峰到眉梢，擊破了我所有的感官，讓我眼中天地間的一切都黯然失色。這溫暖的陪伴莫過(guò)于親人的一聲安慰。那一天，月色正好。

　　任花開(kāi)花落云卷云舒，唯有這親情永存不變。

　　另一種陪伴作文 篇57

　　冬雪降臨，萬(wàn)物靜寂，都在聆聽(tīng)落雪的聲音。母親溫暖的陪伴，讓我在成長(zhǎng)的歲月中不孤單，像是一條溫暖的河環(huán)繞著我，滲入周遭的每一方空氣中，漸入心扉。

　　清晨，母親拉著我，我倆歡快地踏著雪，走在上學(xué)的馬路上。路燈影影綽綽，映著馬路猶如白地毯，樹(shù)枝蓋著一層雪，兩個(gè)身影，在雪地間跳動(dòng)。母親攥著我的手，拉進(jìn)她寬大的大衣口袋，一股暖流在心中彌漫，抵御了寒風(fēng)撲面的那份冷意。那是母親的溫度，是愛(ài)的傳遞。抬頭一瞬間，母親那雙溫柔含笑的眼睛，微微濕潤(rùn)，幸福在眉眼之間肆意流淌。我的眼前一片朦朧，不知是眼鏡起了霧，還是淚水濕潤(rùn)了眼眶……

　　一路歡歌笑語(yǔ)，縱使寒風(fēng)也膽怯這溫暖的愛(ài)意。

　　陽(yáng)光漸漸爬過(guò)遠(yuǎn)處的云，躍入我的掌心，我急忙握住了這份溫暖，像極了母親的溫度，而這久違的陽(yáng)光不也一直陪伴著我嗎？學(xué)校門口，熙熙攘攘的人群，都是大手拉小手。母親低頭把自己的圍巾解下來(lái)，撣了撣雪抻平掛在我脖子上。陽(yáng)光潑潑灑灑，慵懶地散落在母親周圍，為她的身影鍍上一層金色的光邊。一個(gè)溫暖的擁抱，母親把手縮回了兜里，示意我快些去吧，眉眼之間滿溢著幸福的愛(ài)意，恰似遠(yuǎn)處的一縷暖陽(yáng)，帶來(lái)熱烈而深情的陪伴。溫暖如掌心化雪，漸漸融入我的心中。朝陽(yáng)如炬，在風(fēng)雪的映襯下，在母親的目光中，我握緊那條帶著溫度的圍巾，面向校園，走向未來(lái)。

　　此后，每當(dāng)我感到迷茫與無(wú)助時(shí)，都會(huì)想起我和母親一起攙扶踏雪的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我堅(jiān)定前行的信念，在奮斗中并不孤單。

　　歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光荏苒，母親溫暖地陪伴。清晨時(shí)有喚醒我的輕聲細(xì)語(yǔ)，傍晚回家時(shí)有溫暖的擁抱和鼓勵(lì)，成功時(shí)有聲聲祝福，失敗時(shí)有句句鼓勵(lì)。每一個(gè)炙熱的瞬間都將為永恒，消逝的是往事，留下的是溫暖的回憶。

　　歲月在我的指間緩緩流過(guò)，母親溫暖的愛(ài)包裹著我，陪伴著我。

　　周圍寒風(fēng)呼嘯，心中溫暖如春。原來(lái)，母親的愛(ài)，溫暖的陪伴，堅(jiān)定前行的信念，都無(wú)關(guān)風(fēng)月。

　　另一種陪伴作文 篇58

　　悠悠十二載，佇立時(shí)光的碼頭淺笑回眸，回望遙遙成長(zhǎng)之路，是姥姥溫暖的陪伴，暈染了一樹(shù)花開(kāi)，譜寫過(guò)往成詩(shī)。

　　冬陽(yáng)普照大地，寒風(fēng)呼嘯而賴。屋內(nèi)只見(jiàn)姥姥匆忙地進(jìn)進(jìn)出出。窗上的霧氣漸散，她的手中不中不覺(jué)多出一份冰糖蘋果羹。帶著淺淺的笑顏把羹遞于我，溫柔一句：“朵，剛熬的，快趁熱喝了，天涼，用這個(gè)補(bǔ)補(bǔ)身子，把寒氣排一排才能好好學(xué)習(xí)呀�！蔽逸p輕點(diǎn)頭，伸手接過(guò)羹，碗邊是微微的灼熱，碗沿冒著氤氳陣陣，淡淡的果香繞著彎從碗沿飄向空中，一圈又一圈。拿起小勺，輕挖下一小口果肉放入嘴中含著，軟糯糯的，入口幾化。甘甜蕩存于口中，清香縈繞在鼻尖，我想是進(jìn)入了某種飄渺的夢(mèng)幻空間，逐漸迷失掉了自我。在她泛著愛(ài)意的目光中，我捧起碗，一飲而盡這久違的鮮美。我嘗出了愛(ài)的溫暖，邊將煩惱忘卻，再在她慈愛(ài)的淺笑中攜手同行，向著美好奔赴。

　　溫暖的陪伴如果羹清甜，流進(jìn)咽中，流入心間，留下純粹而真摯的溫暖。

　　五月初，百草豐茂，驕陽(yáng)正好。她攜我于林中選景取材拍攝照片。姥姥生的秀麗，身材窈窕，再加上對(duì)于“美”的獨(dú)特觀念，經(jīng)常會(huì)拍出一套套出色的寫真。這次她說(shuō)要帶我一起來(lái)選景，我真的高興了很久。剛下完雨的路面或多或少都有些潮濕，細(xì)窄的小道上便多了很多小水洼，小水洼倒映著一小塊的天空，顯得純澈干凈。小路旁雜亂地長(zhǎng)著不知名的野花野草，微風(fēng)拂過(guò)，它們隨風(fēng)舞動(dòng)，展現(xiàn)著曇花一現(xiàn)的美麗�！昂�，稍微低一點(diǎn)，面帶微笑啊——”“咔擦”短短的幾秒?yún)s在我心中定為了永恒，無(wú)疑是為我尚短暫的童年添了一筆濃墨重彩。

　　翻看時(shí)光的相冊(cè)，冊(cè)里是我的歡聲笑語(yǔ)綿延不絕，似乎更是她的愛(ài)綿延不絕。

　　因?yàn)橛辛死牙训呐惆�，成長(zhǎng)的道路便花香馥郁；披荊斬棘卻從未退縮。

　　細(xì)嗅果香，溫暖自來(lái)……

　　另一種陪伴作文 篇59

　　父母工作忙，沒(méi)有太多時(shí)間陪伴我，我十分理解他們，于是那顆盼望陪伴的種子便在我心中生根發(fā)芽。

　　我想有一只小狗，即使它不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)教我寫作業(yè)，但它至少能夠默默陪在我身邊，聽(tīng)我傾訴，聽(tīng)我向它發(fā)泄，聽(tīng)我向它講述今天在學(xué)校里遇到的趣事……我向往這種默默的陪伴。

　　我是一個(gè)沒(méi)有安全感的女孩。晚上一個(gè)人躺在床上，周圍十分黑暗，只有門縫一束微弱的光照進(jìn)我的房間，令我有些許膽顫。如果這時(shí)能有一只小狗趴在我床邊陪伴我，也許我就不會(huì)那么害怕了……我向往這種令人安心的陪伴。

　　每天放學(xué)，一打開(kāi)房屋的門就看到一個(gè)身影向你撲來(lái)，是激動(dòng)！是興奮！它在你懷里撒嬌，清澈的大眼睛中滿是是高興，用舌頭舔著你的臉，輕輕叫幾聲。每天都是如此熟悉的身影、熟悉的氣味、熟悉的眼神、熟悉的感覺(jué)……我向往這種熟悉的陪伴。

　　如果我有一只狗，在我無(wú)聊時(shí)，我可以與它玩耍，與它逗樂(lè)，我走到哪兒它跟到哪兒。我去書房看書，它老老實(shí)實(shí)地坐在一旁等候；我休息時(shí)，它安安靜靜地蹲在一旁，不發(fā)出任何聲響，生怕吵醒了我；我去廚房時(shí)，它會(huì)屁顛屁顛地跟在我身后，渴望我賞它點(diǎn)兒吃的，飽飽口福；就連我去上廁所，它也會(huì)在門口守護(hù)著……我向往這種無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴。

　　如果我有一只狗，我的生活也不再是一成不變、無(wú)聊無(wú)趣的了。它和我一起玩球、賽跑或與我一起吃飯睡覺(jué)，聽(tīng)音樂(lè)看電視，我低下頭幻想著……

　　小時(shí)候想養(yǎng)狗，父母告訴我，“再等等，現(xiàn)在你還小，不會(huì)養(yǎng)�！钡任疫M(jìn)入小學(xué)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在爸媽很忙，沒(méi)時(shí)間沒(méi)精力養(yǎng)狗。你也看到了，下次吧！”父母總是找很多理由拒絕我。而現(xiàn)在，原本媽媽同意了，但轉(zhuǎn)念一想，考慮到爺爺奶奶身體不太好，現(xiàn)在養(yǎng)狗似乎時(shí)機(jī)不大對(duì)。所以……從大局考慮的話，還是不養(yǎng)為妙。

　　雖然我向往的陪伴到現(xiàn)在還沒(méi)有到來(lái)，但我相信：總有一天會(huì)來(lái)，只是它，遲到了！

　　另一種陪伴作文 篇60

　　歲月蜿蜒成溪，澆灌了個(gè)個(gè)陪伴的溫暖空隙，時(shí)光匆匆，但母親的陪伴始終如河流匯海，浩蕩無(wú)邊又幸福溫暖。

　　憶起秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉翩翩，母親想讓我感受自然之美，便牽起我的小手，帶我去公園拾秋葉。腳下窸窣的“沙沙”聲襯著我們陪伴的歡聲笑語(yǔ)。母親微微蹲下的矯健身影在銀杏樹(shù)、楓樹(shù)、槐樹(shù)下走走停停，起落不定。她溫柔的目光時(shí)常移眺，端詳注視著稍遠(yuǎn)處的我是否安定。倏爾，她又喚著我的名字，把我叫到跟前看她拾到的漂亮葉子。她白皙的面容上不覺(jué)地蕩起笑魘，手小心地拈起樹(shù)葉的莖，撥轉(zhuǎn)翻看，歪過(guò)頭來(lái)問(wèn)我葉子的顏色是否稱心。她帶著我在小樹(shù)林間穿梭，讓陪伴隨微風(fēng)吹落她深色毛衣上的落葉，飄進(jìn)我的心里，溫暖了一樹(shù)秋意。溫暖的陪伴，如疊疊秋葉，風(fēng)吹樹(shù)林，溫暖四溢。

　　再憶起午后微醺，焙香滿屋，母親為滿足我飽口福的心愿，便伴我身旁，同我制作餅干。日光縷縷，為我們的身影鍍上一層柔和的金邊。母親纖細(xì)的大手拈起顆顆飽滿的蔓越莓，擺放成小丘般的一摞。她輕拍我肩頭，示意我關(guān)注她怎樣使用模具，快快平庸的黃油在她手下的一按一提，頃刻間化為了平整的動(dòng)物狀。諄諄講解的輕聲細(xì)語(yǔ)從她的唇齒間徐徐流瀉。一抬眸，忽截住她慈愛(ài)的眼神蘊(yùn)藏著笑意，靜靜地瞧著我，暖意涌上心頭。她利落地把擺好的餅干放進(jìn)烤箱，待房間里縈滿餅干出爐的沁人烘焙香氣之時(shí)，我輕品小口餅干，滿足于母親的絕佳手藝。陽(yáng)光碎碎點(diǎn)點(diǎn)打在母親潔白的花邊圍裙上，化作溫暖的陪伴也照在我心里。溫暖的陪伴，如暖陽(yáng)細(xì)灑，焙香撲鼻，愛(ài)中有暖。

　　歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光變遷，久久陪伴我的，是母親。暮春，共登山望遠(yuǎn)；盛夏，共踏浪海邊；仲秋，共采葉漫步；冬日，共嬉雪訪梅。一夕韶華，總有她亙古不變的溫暖陪伴。

　　母親的溫暖陪伴，是讓我躊躇的心找到依靠的歸宿；是讓我成長(zhǎng)途中一路芬芳的花香繾綣；又是讓我暗淡心扉中明星閃爍的星空璀璨！

　　另一種陪伴作文 篇61

　　與你相伴的日子里，空氣中總流淌著你的歌聲。陪伴是恬靜而淡然的音符，在際遇起伏的日子里生長(zhǎng)出隱形的翅膀，飛翔在我的心房。

　　一個(gè)夏夜，昏黃的路燈，灑下淡淡的光影。四周的草叢中響起此起彼伏的蟬鳴，清脆而不騷亂，更襯得夜異常的靜謐安寧。姥姥牽著我的手，我的耳畔響起悠長(zhǎng)的歌聲“夜色多么好，令人心神往，在這迷人的晚上……”我靜靜聆聽(tīng)，空氣中彌漫著怡然的氣息，望向姥姥，她正靜靜微笑，輕風(fēng)拂過(guò)她的臉頰，她的側(cè)影是那么高大，挺拔。姥姥眼角流出慈愛(ài)和煦的目光，輕輕攬過(guò)我的肩膀，讓我靠在她那寬大的肩頭，是熟悉的暖意，幽靜的芬芳。燈光照在路面上有兩個(gè)定格的影子，那是一老一少不離的`陪伴。

　　烈日當(dāng)空，窗外炙熱的陽(yáng)光烤著我的耐心。我正為一道題冥思苦想，絞盡腦汁，思緒煩亂，忽聞一陣熟悉的旋律“烏蘇里江水長(zhǎng)又長(zhǎng)，藍(lán)藍(lán)的江水起波浪……”依稀聽(tīng)到有人歌唱，那輕旋，如湖面上的水，一波一波蕩開(kāi)，一寸一寸洗靜我心底的煩躁。我不經(jīng)意抬起視線，正對(duì)上姥姥那彎彎如月的眼眸。那滿眼的鼓勵(lì)像是一道清涼，沖走悶熱的空氣，潤(rùn)在我的心田，思緒被整理，有條不紊地排列起來(lái)。原來(lái)，姥姥一直都在我身邊陪伴。

　　周末，姥姥總是為我下廚。有一次，我在廚房幫忙，姥姥又悠然地哼著“但愿從今后，你我永不忘……”夕陽(yáng)透過(guò)窗戶，拂在姥姥祥和的臉上，仿佛驅(qū)散了歲月的痕跡。皺紋在陽(yáng)光下被淡化，銀發(fā)在陽(yáng)光下閃爍。她雙眸溫潤(rùn)，嘴角的笑容如同春天里的花香，舒緩和藹的聲音流淌出小廚房，幸福溢滿了整間屋子，余音繞梁。我閉上眼，靜靜聆聽(tīng)似水流年，依舊是那熟悉的旋律，熟悉的安寧，熟悉的陪伴。

　　草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，您輕聲歌唱，就十分美好。

　　撐起一支竹嵩，行在時(shí)間的長(zhǎng)河，依靠在您身畔，遠(yuǎn)離歲月的紛雜，傾聽(tīng)歌聲中的寧?kù)o。不管歲月如何變遷，我的心里，總有您歌聲的陪伴。

　　另一種陪伴作文 篇62

　　在我們的生命中，母親是必不可少的人。她們歷經(jīng)痛苦卻依舊選擇帶我們來(lái)到這個(gè)世界，又一點(diǎn)一點(diǎn)含辛茹苦的將我們養(yǎng)大，有母親的地方就是家。我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)馗兄x母親，在每一個(gè)日夜的陪伴，謝謝您——來(lái)自深夜的陪伴。

　　“滴答滴答……”鐘表一聲聲地走著，時(shí)間也隨之一點(diǎn)點(diǎn)的逝去。時(shí)間如白駒過(guò)隙，抬眼一看表，遭了！又到十點(diǎn)鐘了，可是……再看我的桌面，一片狼藉，物理，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文……一大推作業(yè)都在等著我的“寵幸”。

　　“萌萌，還沒(méi)寫完嗎？”媽媽突然的一句問(wèn)候打破了空氣中的沉寂�！鞍　�…還沒(méi)……”我的回答出口就沒(méi)了底氣，像一顆小石子投入大海，迎來(lái)的是毫無(wú)回應(yīng)。我以為媽媽睡下了，便繼續(xù)與作業(yè)奮斗。

　　空氣再次回歸沉寂，靜得我可以聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上劃動(dòng)的聲音。忽的，一種“呲啦呲啦”的聲音傳入我的耳朵，極其微弱，一會(huì)響起一會(huì)又無(wú)聲，若有若無(wú)�！笆悄睦飦�(lái)的聲音呢？”我邊想著邊走出房間一探究竟。我探頭探腦地向外望去，只見(jiàn)媽媽的房間散發(fā)出微弱的暖黃的燈光。豎起耳朵仔細(xì)一聽(tīng)，“呲啦呲啦”那聲音好像是書頁(yè)翻動(dòng)，翻頁(yè)時(shí)聲音響起，閱讀時(shí)聲音消失。透過(guò)門縫，我看到了媽媽，她坐在沙發(fā)上，手捧著書，略微凌亂的頭發(fā)披在肩上，臉上難掩疲倦，忽然她打了一個(gè)哈欠，又怕吵到我，趕緊用手捂住嘴，“呲啦呲啦”她又翻了一頁(yè)，繼續(xù)閱讀。原來(lái)媽媽還沒(méi)睡下，她是在陪伴我寫作業(yè)。

　　那日之后，每次奮斗到深夜，那熟悉的細(xì)微的聲音伴著我筆尖劃動(dòng)的聲音，傳入我的耳中，仿佛一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，陪伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)夜晚。而那暖黃的燈光，在我“啪”的一聲關(guān)掉臺(tái)燈后也逐漸暗去。那燈光好像溫暖舒適的陽(yáng)光一般照進(jìn)我的心田，也照亮了每個(gè)夜晚。

　　我想，以后要做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人，這樣才能察覺(jué)到身邊人對(duì)我的關(guān)懷。就像媽媽深夜的陪伴，平凡而又動(dòng)人。

　　天下母親都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，對(duì)她們的孩子的愛(ài)細(xì)水長(zhǎng)流，默默無(wú)聞卻永不消逝。你聽(tīng)……“呲啦呲啦”。

　　另一種陪伴作文 篇63

　　黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它找尋光輝。

　　——題記

　　有一種物品，如同裝在一個(gè)全透明的玻璃器皿里，盡管濃濃的，可遠(yuǎn)觀卻使你覺(jué)得什么也沒(méi)有。如果你要舉起它的情況下，你能發(fā)覺(jué)，它是一切空罐都沒(méi)法安裝的，由于這不是水，只是愛(ài)。

　　落日匿跡在天的另一邊，夜晚如期而至。它是夏季的一個(gè)夜里。熱呼呼的熱流，在地面上慢吞吞地行走，肝火在幾個(gè)主干道上四處上躥下跳，燒了這個(gè)人的好心態(tài)，毀了那人的好品牌形象。到夜里，我們一家人在一起吃晚餐，卻十分清靜，僅有電視的還怎么組詞殘喘。忽然，眼下一片黑喑――斷電，擺脫了原本看起來(lái)清靜卻十分怪異的氛圍。

　　停電。我越顯心煩，而父母卻好像一點(diǎn)也沒(méi)有接到危害。父親見(jiàn)我無(wú)趣，領(lǐng)悟一樣地說(shuō)，“太無(wú)聊，大家好久沒(méi)有在一起放松了，要不，大家去公園打乒乓球？”“好啊好�。　蔽吹戎�我張口，媽媽就應(yīng)該和道。接著，大家就趕到了生態(tài)公園。

　　花園里，非常熱鬧，但要我沒(méi)趣的是：很多家中一樣的也是全家老小“出游”，但父母卻坐著一旁看手機(jī)，小孩僅僅自身玩樂(lè)。我忽然覺(jué)得厭倦。父親摸了摸我的肩部，笑著說(shuō)；“來(lái)呀，大家先開(kāi)戰(zhàn)。”因此，我便和父親逐漸大比拼了。我了解而生疏會(huì)起乒乓球拍，發(fā)過(guò)第一球，但見(jiàn)父親縱身一躍一跳，用力一拍，球便“嗖’地一下飛走了回來(lái)。還行我眼明手快，連忙收到這一球。時(shí)光飛逝，我與父親打過(guò)十幾回，彼此整體實(shí)力旗鼓相當(dāng)，分不出輸贏。這時(shí)候，我精力降低，非常累，上氣不接下氣地說(shuō)；“我歇一下，你們打吧。”母親彌漫著幸�？鞓�(lè)的微笑，拿出衛(wèi)生紙幫我遞水，接著，上來(lái)和父親賽事。我坐著排椅上，靜靜的看見(jiàn)父母，開(kāi)心地笑了――曾什么時(shí)候見(jiàn)到父母那樣笑過(guò)，曾什么時(shí)候有那樣認(rèn)真地凝視著父母……

　　回過(guò)頭的那一刻，我瞥了一眼邊上的一對(duì)夫妻正低下頭看手機(jī)，千般不解：“手機(jī)族”！“低頭族”！大家才算是最必須守候的……

　　另一種陪伴作文 篇64

　　看到這個(gè)題目，是不是覺(jué)得很好笑？可這個(gè)枕頭陪伴我的時(shí)間卻勝過(guò)所有人陪伴我的時(shí)間。

　　這個(gè)枕頭是我一兩歲的時(shí)候我外婆送的。小小一個(gè)，只有正常枕頭的是三分之一左右，面料是帶著濃厚鄉(xiāng)村氣息的紅色面料。經(jīng)過(guò)我十年抱著它睡覺(jué)，它已經(jīng)破了很多洞，我經(jīng)常縫縫補(bǔ)補(bǔ)。

　　那么為什么這個(gè)枕頭陪伴我這么久呢？請(qǐng)聽(tīng)下面我娓娓道來(lái)……

　　在我出生之后，我就由我外婆照顧。我外婆很喜歡種菜，經(jīng)常一邊種菜，一邊帶我。我躺在搖籃里乖乖的，外婆看我一個(gè)人太孤單，就從集市里買了一個(gè)小小的枕頭回來(lái)，放在搖籃里。我笑，她也笑。

　　后來(lái)我回到了父母身邊，也把那個(gè)枕頭帶了回來(lái)，見(jiàn)到了我的兩個(gè)姐姐，她們比我大兩歲。她們是第二個(gè)把我?guī)С鋈ネ娴娜耍�在那之前，我的世界只有外婆和枕頭。她們和我一起玩，出去肆無(wú)忌憚的玩耍。當(dāng)時(shí)我們家有兩輛單車，兩個(gè)姐姐輪流載我。就算是上坡，她們也會(huì)把我推上去。在她們的帶領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了指揮一群小朋友玩游戲。有時(shí)候玩瘋了，回家晚了，被罵的時(shí)候我就抱著我的枕頭不吭聲，跟姐姐一起站著，三個(gè)人低頭不說(shuō)話，媽媽看著我們哭笑不得。

　　后來(lái)姐姐上了小學(xué)，我上了幼兒園，家中也迎來(lái)了一個(gè)弟弟。就連去搭幼兒園校車都是我自己去。我們都漸漸長(zhǎng)大了，我還抱著枕頭，直到上了初中，它也躺在床上破破爛爛的。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)初二了，宿舍重新分配，教室也換了新的地方，有了新的環(huán)境，也有了新的壓力，馬上就要生地中考了，晚修的時(shí)間也增加了，每天的任務(wù)也加重了，作業(yè)一科又一科。但每次滿身疲憊的回到宿舍，看到它就靜靜地躺在床上，靜靜地躺在那里等著我的擁抱。上了初中，與家人分開(kāi)，抱著它就像抱著家人一樣，一切疲倦都煙消云散了，我馬上又能量滿滿，對(duì)第二天充滿希望。

　　雖然它只是一個(gè)枕頭，但在我眼里，它就是我的家人，如同兒時(shí)陪伴我的外婆，如同童年陪伴我的姐姐。它陪我度過(guò)了童年，陪我上了小學(xué)、初中，我希望它可以陪我更久，讓我在人生道路上不畏前行。

　　另一種陪伴作文 篇65

　　成長(zhǎng)，因父母的陪伴而陪伴人生有許多事情，在成長(zhǎng)的道路中有痛苦也有歡樂(lè)，但最終留下的卻是陪伴的回憶。成長(zhǎng)中有知心朋友的陪伴，有老師的鼓勵(lì)，有失敗后得到的教訓(xùn)；可是我覺(jué)得在成長(zhǎng)的過(guò)程中父母的陪伴與教育是不可缺少的，然而也是陪伴的。

　　來(lái)講講陪伴吧！可能有許多人會(huì)說(shuō)：父母不是天天陪在我們身邊嗎？有什么好講的？其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的，聽(tīng)聽(tīng)我講的這件事吧！不記得那是什么時(shí)候，從我記事起爸爸媽媽就開(kāi)始為家和我四處打拼，為了不讓我們吃苦，讓我們過(guò)上幸福的生活。常常家將我一個(gè)人放在家里。早晨一睜開(kāi)眼，爸爸媽媽早已出去忙碌奔波，餐桌上擺著已經(jīng)冷掉了的粥，我只好抱著小熊，餓著肚子，呆呆地望著天花板，心里想著：這樣的生活有什么樂(lè)趣？從那開(kāi)始，爸爸媽媽的事業(yè)越來(lái)越大，更加顧不上陪我。有一天我突然暈倒了，爸爸媽媽急的團(tuán)團(tuán)像熱鍋上的螞蟻似的。最后一致決定送我去醫(yī)院。記得以前在院子里，一踮起腳尖就能看到醫(yī)院。為什么這次醫(yī)院離我們這么遠(yuǎn)呢？在路上風(fēng)無(wú)情地刮著，像一把利劍刮在爸爸的臉上既生疼又刺骨，而那雨媽媽卻瘋狂地將他的子女丟在媽媽的身邊又冷又凍。終于到了醫(yī)院，爸爸媽媽一刻也沒(méi)停下，又是掛號(hào)，又是找大夫，又是找病歷，忙得不可交加。終于辦理好了手續(xù)，爸爸媽媽一臉擔(dān)憂與心疼的望著我，望著昏昏欲睡的我。

　　醒來(lái)之后，看見(jiàn)爸爸媽媽在病床旁睡著了，我小心翼翼的將被子蓋在他們身上，沒(méi)料卻驚醒了爸爸媽媽。媽媽急急忙忙的問(wèn)：“怎么樣了？好點(diǎn)了沒(méi)？爸爸媽媽以后會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪你的！”爸爸在旁邊也點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)的我發(fā)覺(jué)無(wú)論用多少金錢也換不回來(lái)一家人在一起的美好時(shí)光重要。

　　雖然爸爸后來(lái)去了香港工作，可我還是想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句：爸爸媽媽我的成長(zhǎng)因你們的陪伴而陪伴，快樂(lè)！謝謝你們！

　　另一種陪伴作文 篇66

　　讓青春與夢(mèng)想一起奔跑。青春，是一個(gè)人一生中最寶貴的階段！

　　青春是什么？是嬌氣的纏繞在母親跟前？是舒適的坐著躺著？是頹廢的待在家里哪兒也不去？我說(shuō)：青春是奔跑在追夢(mèng)的路上，是失敗后依然為夢(mèng)想努力的堅(jiān)持！

　　青春需要付出，因?yàn)樗�是一張張空白的紙，是一條條荊棘叢生的路；青春需要努力，因?yàn)橐磺卸疾皇峭偈挚傻�；青春需要感激，因�(yàn)橐宦飞夏悴豢赡苁且粋�(gè)人！曹操再奸也有知心友，劉備再好也有對(duì)頭人。無(wú)論是知心友還是對(duì)頭人都是青春路上前進(jìn)的伴侶，應(yīng)該感謝他們！

　　青春需要我們?nèi)�奮斗，因?yàn)槔先サ娜瞬辉儆�，年少的人在等待，而我們正直現(xiàn)在！青春的我們應(yīng)是血?dú)夥絼傑P躇滿志，不管將來(lái)會(huì)怎樣，至少我們奮斗過(guò)！青春的我們第一次踏進(jìn)大學(xué)校園，我們帶著夢(mèng)想出發(fā)，我們?cè)谔��?yáng)下暴曬，我們揮汗如雨的一遍遍練習(xí)稍息立正齊步走，心里早已把萬(wàn)惡的軍訓(xùn)教官罵了千萬(wàn)遍，卻在最后含淚爭(zhēng)著和教官合影留戀，這就是青春！

　　時(shí)間一天天流淌，青春不長(zhǎng)，由不得我們肆意揮霍，時(shí)間推著我們一步步向前走，一路上我們跌跌撞撞，流過(guò)眼淚，灑過(guò)汗水，揮手告別童年。青春就是在跌跌撞撞中受傷，再在踉踉蹌蹌中堅(jiān)強(qiáng)。正直青春的我們時(shí)而歡笑，時(shí)而悲傷，時(shí)而含著淚也能夠繼續(xù)微笑。我們有過(guò)淚雨，我們也曾固執(zhí)得不肯回頭，我們可以漫不經(jīng)心的不在乎自己為了他人，我們也可以愛(ài)自己多一點(diǎn)無(wú)關(guān)風(fēng)雨。

　　曾經(jīng)我們都等著青春，終于等到它，帶他一同上路，一座陌生的城市，一場(chǎng)不經(jīng)意的雨，一顆年少不更的心，把青春跌得滿身傷痕，把青春連同夢(mèng)一起濕透，再風(fēng)干一起帶走。

　　青春的我們太愛(ài)犯錯(cuò)誤，而我們犯錯(cuò)誤大半是因?yàn)樵撚酶星榈臅r(shí)候太愛(ài)動(dòng)腦筋，而該動(dòng)腦筋的時(shí)候又太愛(ài)用感情。冷靜后才會(huì)明白！不過(guò)，這些也是應(yīng)該去體驗(yàn)的，在失誤中才能找到生活的真諦，才不枉走過(guò)一遭青春。

　　讓青春與夢(mèng)想一起奔跑，不要怕輸，青春是永遠(yuǎn)不服輸?shù)模�只有你肯努力，�?mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　另一種陪伴作文 篇67

　　成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛心愕呐惆�，我茁壯成長(zhǎng)。

　　——題記

　　你的陪伴如太陽(yáng)的光芒，無(wú)比溫暖；你的陪伴如清泉的滋潤(rùn)，無(wú)比清爽；你的陪伴如花兒的綻放，無(wú)比幸福。因?yàn)橛心愕呐惆�，我快�?lè)無(wú)比，謝謝你，姐姐。

　　兒時(shí)，我常常與你玩耍，永遠(yuǎn)都是你讓著我，無(wú)論是我玩撲克牌一把扔完，然后說(shuō)自己贏了，還是我下棋子，偷偷挪動(dòng)一步，你都笑而不語(yǔ)，順著我。甚至是我自己摔倒了，卻說(shuō)是你推得，這樣一個(gè)惡作劇你都可以接受，然而，毫不質(zhì)疑，你被大姨罵了一頓，但我還小，什么都不知道，你卻事事順從我，雖然那時(shí)，你也才僅僅9歲。因?yàn)橛心愕呐惆�，我無(wú)比幸福。

　　我終于大些了，可以不再那么任性，卻也避免不了意外之事。陽(yáng)光明媚的下午，我昏昏欲睡，極不情愿的與你走在上學(xué)的路上，你拉著我，而我卻因天氣太熱，手中都是汗而甩開(kāi)了你的手，自己先跑去買雪糕了，但我由于太著急，并未注意兩邊馬路上的車輛，一股腦的沖了過(guò)去，正在危急時(shí)刻，眼看一輛面包車就要撞到我了，你顧不得太多，一下子沖過(guò)來(lái)，把我拉過(guò)馬路，你被擦傷了，我因從未遇見(jiàn)過(guò)此事而呆住，你不顧自己手臂上的疼痛，站起來(lái)問(wèn)我：“怎么樣，沒(méi)受傷吧？”從未見(jiàn)你這樣焦急過(guò)，頓時(shí)心中充滿溫暖。此刻，有你的陪伴，我無(wú)比溫暖。那時(shí)，你12歲。

　　如今，你卻移居烏海，半年一次的相見(jiàn)讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，你走時(shí)，我滿臉淚花，依依不舍，可沒(méi)辦法，你終是離開(kāi)了。但你還是時(shí)常打電話問(wèn)候我，你的陪伴一直都在，無(wú)論你身處何地，都在一直陪伴我！

　　你的陪伴，是我覺(jué)得溫暖，幸福。我會(huì)好好珍惜這份陪伴，珍惜你對(duì)我的愛(ài)，雖然我們相居兩地，但愛(ài)的陪伴一直都在。謝謝你，姐姐，謝謝你的陪伴，謝謝你為我付出的一切。我的世界因?yàn)橛心愕呐惆�，精彩無(wú)比！

　　另一種陪伴作文 篇68

　　陪伴初三二十三班張寒寧爸爸是個(gè)軍人，工作很繁忙，身邊幾乎有做不完的事情等他去處理，總是不能在身邊陪著我，所以經(jīng)常是我和媽媽相依為命，而我也總是抱怨爸爸不在身邊陪伴著我。有一回考完試后，班里要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我求了爸爸半天他才答應(yīng)去參加，結(jié)果到了開(kāi)會(huì)那天，他卻對(duì)我說(shuō)：“多多，爸爸單位有事情要等我處理，就不去參加家長(zhǎng)會(huì)了，讓媽媽去吧。”容不得我反駁，他已經(jīng)頭也不回地走了。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我看著別的同學(xué)的爸爸都來(lái)了，我忍不住哭了起來(lái)。我考了個(gè)班里第一讓他來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，他都不來(lái)，真是太過(guò)分了！于是回到家后，我就鉆進(jìn)了我的房間，躲在里面死活也不肯出來(lái)�！岸ｂ忊彛�叮鈴鈴……”電話響了，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽急忙沖過(guò)去接電話�！袄蠌埌�，你閨女在屋里藏著呢，不肯出來(lái)，怨你不給他開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呢”“沒(méi)事，吃飯挺好的，中午吃了一大碗”“你別操心了，多多自己能調(diào)整過(guò)來(lái)的……”聽(tīng)見(jiàn)媽媽一句句的答復(fù)，我才明白：其實(shí)，爸爸一直在用他的心和愛(ài)在陪伴著我，即使他的人不在我的身邊，但他一直在關(guān)注著我的變化和成長(zhǎng)。剛想明白爸爸對(duì)我的特殊陪伴，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的大嗓門：“行，那沒(méi)事我就掛了啊……”我連拖鞋都來(lái)不及穿，奪門而出，搶過(guò)聽(tīng)筒，說(shuō)道：“爸，我不怨你了，我知道你的愛(ài)一直在陪伴著我�！卑职致�(tīng)見(jiàn)是我，輕聲對(duì)我說(shuō)：“多多，其實(shí)爸爸也覺(jué)得挺愧疚的，沒(méi)能在你身邊陪伴著你，帶你出去玩，但保衛(wèi)祖國(guó)是軍人的職責(zé)，爸爸要做到恪盡職守，你說(shuō)不是么？但你要相信爸爸，我的愛(ài)永遠(yuǎn)陪在你身邊、陪著你成長(zhǎng)�！蔽以陔娫挼牧硪活^使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，剛想繼續(xù)說(shuō)，就聽(tīng)見(jiàn)話筒里傳來(lái)“嘟…嘟…”的忙音。我知道又有事情等著爸爸去處理了，他不能陪著我說(shuō)話了，可是我不會(huì)埋怨他，因?yàn)樗�的�?ài)在陪伴著我，一直都在！

　　另一種陪伴作文 篇69

　　當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí)，當(dāng)我們哈哈大笑時(shí)。我們也在不斷成長(zhǎng)著，我們的成長(zhǎng)，需要有人一路陪伴。

　　記得小時(shí)，當(dāng)父母輕輕松開(kāi)我的手，要求我獨(dú)立行走，我邁著吃力的步子，每走一步都摔了一個(gè)，疼痛蔓延而來(lái)，我的心里委屈極了，覺(jué)得父母就是故意如此。我干脆不再站起，我伸出小手，多么渴望他們用那雙溫暖而有力的大手將我拉起

　　但他們卻用著鼓勵(lì)的目光示意我再次站起。我不知所措，雙手也越來(lái)越顫抖，而他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，最后在陽(yáng)光的照射下成了一個(gè)虛擬的影子，我一次次努力站起，去追尋。在他們的陪伴下，我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了樂(lè)觀堅(jiān)持。

　　記得剛踏入讀書生涯時(shí)，我粗心大意，總是在不經(jīng)意間退后，是老師，她用她那雙纖柔而有力的手牽引著我，教會(huì)我太多，帶著我走出迷煙纏繞的錯(cuò)誤中，在他們的陪伴下，我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了人生道理。

　　記得每一次試圖退縮時(shí)，是朋友一次次為我加油吶喊，當(dāng)堅(jiān)持不下時(shí)她毅然絕然得挺起她嬌小的身軀，跟隨在我身后，跟我一起分擔(dān)痛苦，她那雙冰涼的手撫慰著我的雙手，好像在告訴我堅(jiān)持下去，你一定行。帶著我勇敢地登上一個(gè)又一個(gè)成功的階梯，在她們的陪伴下我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。

　　我們的每一次成長(zhǎng)，需要人們的陪伴。那些沒(méi)有人陪伴的孩子，他們?cè)诔砷L(zhǎng)學(xué)會(huì)了自卑，叛逆和害怕。我國(guó)留守兒童有很多，他們的父母都外出打工了，他們多么渴望父母那雙溫暖有力的大手能陪伴著他們，能辦他們成長(zhǎng)。

　　我們的一路成長(zhǎng)，需要親情的滋潤(rùn)，需要老師的關(guān)愛(ài)，需要友情的呵護(hù)，我們一次次努力成長(zhǎng)，一次次帶著上天帶給我們的快樂(lè)，一次次一步一步走向陽(yáng)光的路。

　　假如成長(zhǎng)時(shí)一條崎嶇不平的路，則我們是個(gè)過(guò)路者，需要人的陪伴，讓我們一次次跨過(guò)路上的石塊。我們的成長(zhǎng)，需要陪伴。

　　另一種陪伴作文 篇70

　　我們追著、笑著、跑著、打著、鬧著、玩著、哭著、吵著的那些年，渾身有使不完的力量足夠叛逆，我們每個(gè)人都有的這段感情，走的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)路上，不可能一馬平川，坦坦蕩蕩，這需要我們一步步踏破鐵鞋堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

　　記得初中剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，對(duì)這個(gè)陌生的城市，對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)校，對(duì)著條陌生的街，對(duì)這些陌生的人，像是被冰凍的心理，寂寞與無(wú)奈充斥著整個(gè)空間�！巴瑢W(xué)，這里沒(méi)人吧�！闭f(shuō)完坐了襲來(lái)，像是一縷陽(yáng)光，融化我心中的冰，“同學(xué)，你叫啥？交個(gè)朋友吧�！�

　　就這樣我認(rèn)識(shí)了他以后，寂寞與無(wú)奈統(tǒng)統(tǒng)消失不見(jiàn)，從這以后都讓我有一種歷力量，我再也不是一個(gè)人。一年后的我轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校，再一次面對(duì)這種似曾相熟的陌生，心理像是習(xí)慣了一半，滿身熱血就是我青春的雙色。

　　當(dāng)然現(xiàn)在的我每一次去學(xué)校都要搭幾小時(shí)的車程，每一次去的時(shí)候都會(huì)有一絲落寞，一個(gè)人孤單的走向一座大城市。下車后常常是為了不讓自己更難過(guò)更悲傷不去看別人有說(shuō)有笑的并肩一起走，我在這種落寞的心態(tài)里過(guò)完了一多年。

　　轉(zhuǎn)回縣里以后，以為在縣里上學(xué)的孩子多，所以每次都能找到伴。一遇到放大假期的時(shí)候，通常會(huì)買車的人都認(rèn)識(shí)，心里的愁苦自然煙消云散。從這以后，去什么地方就算一個(gè)人，也再也不會(huì)感到孤單。

　　上個(gè)暑假，我們無(wú)憂無(wú)慮地從白天玩到黑夜，不會(huì)擔(dān)心一些不必?fù)?dān)心的問(wèn)題。每一天都覺(jué)得非常充實(shí)，非常快樂(lè)�，F(xiàn)在，你們都不在我身旁，我仍舊快樂(lè)，我的生活仍舊充滿激情。這不是親情，這不像愛(ài)情，這只是一段感情。呵，成長(zhǎng)需要陪伴，陪伴著我長(zhǎng)大。

　　我自像，如果當(dāng)年的我沒(méi)有人陪，我現(xiàn)在又會(huì)是怎樣的。陪伴中我過(guò)完瘋瘋癲癲的童年，陪伴中我做了一些以前都沒(méi)有想過(guò)的事，陪伴中我漸漸的邁向成熟。

　　呵，成長(zhǎng)需要陪伴，陪伴著我堅(jiān)強(qiáng)；成長(zhǎng)需要陪伴，陪伴著我堅(jiān)定；成長(zhǎng)需要陪伴，陪伴著我成功。

　　另一種陪伴作文 篇71

　　每當(dāng)我煩惱時(shí)，總是母親用溫馨的話語(yǔ)化解我的憂愁：每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，總是母親以諄諄教誨給予我做人的道理：每當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，總是母親用縷縷陽(yáng)光引領(lǐng)我找回信心……我在人生旅途中的每一次成功都離不開(kāi)母親的指引。

　　母親陪伴我成長(zhǎng)。母親一有空就和我待在起，我們無(wú)話不談，無(wú)所不干，兩個(gè)人其樂(lè)融融，不亦樂(lè)乎。這時(shí)，我感覺(jué)在我面前坐著的仿佛是我的一位知心朋友。母親喜歡打羽毛球健身，同時(shí)也培養(yǎng)了我的運(yùn)動(dòng)興趣。記得我七歲時(shí)第一次拿羽毛球拍，普普通通的一把球拍在我拿手里都搖搖晃晃，揮舞起來(lái)更是如打虎般困難。母親在一旁微微一笑，上前來(lái)指導(dǎo)我拿拍，我瞪著小眼睛看得可認(rèn)真了。

　　一會(huì)我就完全迷上了羽毛球，對(duì)母親掌握的體育小知識(shí)我更是五體投地。于是我發(fā)奮跟母親學(xué)習(xí)羽毛球。學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我體會(huì)到了勞累和失敗，幾次我都灰心喪氣，扔掉球拍；可我又幾次在母親的鼓勵(lì)下振作著拿起球拍揮汗練習(xí)；原本圖速戰(zhàn)的我在母親的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了戰(zhàn)術(shù)配合；多少次我出色地練出了標(biāo)準(zhǔn)擊球動(dòng)作，就有多少次我和母親面對(duì)面的微笑、鼓勵(lì)。那把舊的羽毛球拍也就見(jiàn)證了我和母親灑下的漢水，記錄了我逐步學(xué)會(huì)自信、自強(qiáng)、冷靜。

　　母親陪伴我成長(zhǎng)。雙休日，每當(dāng)我肚子在家時(shí)，總能接到母親從單位打來(lái)的電話，每一電話都滿是母親對(duì)我的關(guān)心。雙休日早晨，我又多在被窩里睡懶覺(jué)�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴！”母親的電話像定時(shí)鬧鐘，準(zhǔn)時(shí)將我從美夢(mèng)中喚醒。接過(guò)電話，那一頭傳來(lái)母親親切的話語(yǔ)：“兒子，起來(lái)了沒(méi)？穿了衣服嗎？早晨家里沒(méi)煮早飯，你等會(huì)上爺爺家吃去噢，荷包蛋一定要吃，多喝點(diǎn)牛奶，記住了！”于是在母親“嘮叨”而充滿關(guān)愛(ài)的電話聲中，我開(kāi)始了快樂(lè)的一天。

　　母親陪伴我成長(zhǎng)。母親是我的老師，更是我的朋友，在我的成長(zhǎng)道路上，是母親給我們照亮了前進(jìn)的方向，在我的成長(zhǎng)記憶中，和母親度過(guò)的美好時(shí)光是揮之不去的。我的母親是平凡而偉大的。

　　另一種陪伴作文 篇72

　　人生有許多事情，在成長(zhǎng)的道路中有痛苦也有歡樂(lè)，但是最終留下的卻是精彩的回憶。成長(zhǎng)中有知心朋友的陪伴，有老師的鼓勵(lì)，有失敗后得到的教訓(xùn)；可是我覺(jué)得在成長(zhǎng)的過(guò)程中父母的陪伴與教育是不可缺少的，然而也是精彩的。

　　來(lái)講講陪伴吧！可能有許多人會(huì)說(shuō)：父母不是天天陪在我們身邊嗎？有什么好講的？其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的，聽(tīng)聽(tīng)我講的這件事吧！

　　不記得那是什么時(shí)候，從我記事起爸爸媽媽就開(kāi)始為家與我四處打拼，為了不讓我們吃苦，讓我們過(guò)上幸福的生活。常常家將我一個(gè)人放在家里。早晨一睜開(kāi)眼，爸爸媽媽早已出去忙碌奔波，餐桌上擺著已經(jīng)冷掉了的粥，我只好抱著小熊，餓著肚子，呆呆地望著天花板，心里想著：這樣的生活有什么樂(lè)趣？

　　從那開(kāi)始，爸爸媽媽的事業(yè)越來(lái)越大，更加顧不上陪我。有一天我突然暈倒了，爸爸媽媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)像熱鍋上的螞蟻似的。最后一致決定送我去醫(yī)院。

　　記得以前在院子里，一踮起腳尖就能看到醫(yī)院。為什么這次醫(yī)院離我們這么遠(yuǎn)呢？在路上風(fēng)無(wú)情地刮著，像一把利劍刮在爸爸的臉上既生疼又刺骨，而那雨媽媽卻瘋狂地將他的子女丟在媽媽的身邊又冷又凍。

　　終于到了醫(yī)院，爸爸媽媽一刻也沒(méi)停下，又是掛號(hào)，又是找大夫，又是找病歷，忙得不可交加。終于辦理好了手續(xù)，爸爸媽媽一臉擔(dān)憂與心疼的望著我，望著昏昏欲睡的我。

　　醒來(lái)之后，看見(jiàn)爸爸媽媽在病床旁睡著了，我小心翼翼的將被子蓋在他們身上，沒(méi)料卻驚醒了爸爸媽媽。媽媽急急忙忙的問(wèn)：“怎么樣了？好點(diǎn)了沒(méi)？爸爸媽媽以后會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪你的！”爸爸在旁邊也點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)的我發(fā)覺(jué)無(wú)論用多少金錢也換不回來(lái)一家人在一起的美好時(shí)光重要。

　　雖然爸爸后來(lái)去了香港工作，可我還是想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句：爸爸媽媽我的成長(zhǎng)因你們的陪伴而精彩，快樂(lè)！謝謝你們！

　　另一種陪伴作文 篇73

　　友情是什么呢?我想它是一座高大的燈塔，指引我們生活的路途;友情也許是一塊微小的打火石，卻點(diǎn)亮人生的火苗;友情或許更是一層不起眼的階梯，卻能幫助我們拿到生命的鑰匙，開(kāi)啟成功之門。

　　友情·足球

　　記憶中模糊的記著是在一節(jié)體育課上，距離考試時(shí)間不多了，老師竟然破天荒的讓我們自由活動(dòng)，并爽快的給了我們體育組的鑰匙。我們大喜過(guò)望，如浴春風(fēng)，我們迫不及待的抱著球沖向了操場(chǎng)。

　　可是因?yàn)樘�興奮，一伙人拿球就踢，毫無(wú)秩序，一場(chǎng)足球大戰(zhàn)就這么匆匆開(kāi)始了。

　　很快，一個(gè)強(qiáng)勁的球如導(dǎo)彈一樣直勾勾地飛來(lái)，而身為守門員的我輕輕松松的將它開(kāi)飛。如此輕易就守住了球，讓我不禁有些飄飄然了。一片枯黃的樹(shù)葉盤旋開(kāi)來(lái)，隨風(fēng)舞蹈著，落葉用那優(yōu)美的舞姿吸引了我的眼球。

　　忽然，一個(gè)幾近無(wú)弧度的球以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛來(lái)，我猛地回過(guò)神來(lái)，接著我被撲倒在地，可我立馬起身，卻發(fā)現(xiàn)他也倒在了地上，我連忙扶他起來(lái)，可他卻不住的安慰我。我頓時(shí)明白了這一切，一向不流淚的我眼淚決堤般傾下，心中一陣激蕩。

　　我明白了，這就是友情吧!

　　友情·雨天

　　那天，調(diào)皮的雨滴在風(fēng)的狂吼下玩起了降落傘，無(wú)數(shù)虛弱的枯葉被毫不客氣的打落，馬路上似乎鋪上了一層“黃地毯”。而我與他，正在回家的路上。

　　忽然，我一腳踩入了一個(gè)水坑，摔倒在地，他慌忙下車來(lái)拉我。霎那間，我們的校服褲都濕透了，沉甸甸的。我忽然感受到了他拉我時(shí)的一種綿軟無(wú)力之感，但還是艱難的把我拉了起來(lái)。將我送回家后，他默默地騎上車走了，我隱約的聽(tīng)到兩聲咳嗽聲，總覺(jué)得有些不安。

　　第二天，教室中只有他的座位空著，問(wèn)了一下別人，才知他那天有些發(fā)燒，卻堅(jiān)持送我回家，自己回家后卻發(fā)了一場(chǎng)高燒。怪不得總覺(jué)得那一路那么漫長(zhǎng)，那就應(yīng)該是友誼之路了吧。

　　友情原來(lái)也是一把寶劍，幫你斬滅心中的魔，征服生活的苦難。

　　原來(lái)，友情無(wú)處不在。它能給予了我們前進(jìn)的勇氣與希望。

　　另一種陪伴作文 篇74

　　現(xiàn)在的我們?cè)缫褋?lái)到了初中境界，你與我雖有一班之隔，但卻不在一起玩耍。我們過(guò)著抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的生活，偶爾和我打個(gè)招呼，然后匆匆離開(kāi)跑回自己的班級(jí)。望著你的背影我吞下了已溜到喉嚨的話，在心里默念:“朋友，你現(xiàn)在過(guò)的好嗎？我們什么時(shí)候才能又在一起玩耍呢？”

　　朋友，我想對(duì)你說(shuō)，我已經(jīng)融入了新的班級(jí)當(dāng)中，有了新的朋友，但你放心，我心中的“知心朋友”位置，還為你留著，那么你呢？是不是身邊有了新的朋友，你在新班級(jí)中過(guò)得怎么樣呢？學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎？

　　有很多次我都在想:我為什么沒(méi)和你分在一起呢？如果在一班，那么該多好，這很有可能就是天意，我很多次都不信天，但卻不得不接受命運(yùn)的安排，你又是不是這樣的？隨遇而安吧，也只能這樣，難道不是嗎？朋友。

　　朋友，那么班級(jí)對(duì)你來(lái)說(shuō)是什么樣的呢？總之，我不喜歡我這個(gè)班級(jí)，我十分討厭這個(gè)班級(jí)，我是多么的想和你在一起。如果我們?cè)谝黄�，至少我們可以在一起開(kāi)心的說(shuō)一些自己的小秘密。我不喜歡這個(gè)班級(jí)，主要是和我相處的同學(xué)，我現(xiàn)在有一個(gè)很好的朋友，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都為我著想，真的令我十分的“受寵若驚”，她可以為我提供一切，比如我生活中的物質(zhì)，但我十分的討厭這種生活，我十分的厭倦，我想逃離這種生活，跑到有朋友你的地方。

　　你是我的知心朋友，我需要你陪伴，我不想讓孤獨(dú)環(huán)繞于我的周邊，我渴望擁有友誼，每個(gè)人都有自己的幾個(gè)知心朋友，我至今為止只遇到你一個(gè)知心朋友，你說(shuō):我的另外幾個(gè)知心朋友身處何處，你的呢？

　　自己的知心朋友，是自己傾說(shuō)痛苦，孤獨(dú)的發(fā)泄口，他或她值得你的信任，他或她既是我們痛苦的發(fā)泄口，也是我們快樂(lè)的分享地，我們都希望，都渴望自己擁有知心朋友，我是這樣的，不用說(shuō)，朋友，你也是這樣的吧！

　　朋友，我因有你這樣的一個(gè)知已而心滿意足，只是渴望你與我能再一次在一起嬉戲玩耍。

　　另一種陪伴作文 篇75

　　月亮被烏云遮擋住了身影，雨打在窗上，發(fā)出“噠噠”的響聲，風(fēng)，“呼呼”地吹著，風(fēng)和雨在這朦朧的夜里，好似在打架一般。

　　我在這次的考試中，整整掉了三十多名，我在人煙稀少的街道上游蕩著，而我的身后傳來(lái)陣陣呼喊和匆忙的腳步聲，我知道，那是媽媽。

　　我們就坐在公園亭子里，你為我擦試著淚與水，對(duì)我說(shuō)：“閨女，沒(méi)事，這次沒(méi)考好，不是還有下次嗎？下次我閨女一定行的，媽媽相信你！”我沒(méi)有說(shuō)話，媽媽卻在一旁說(shuō)個(gè)沒(méi)完，但都不無(wú)道理。她說(shuō)：閨女，我明白，你現(xiàn)在的心情，就好比這陰沉沉的天氣，而你就像是與風(fēng)不停地在戰(zhàn)斗的雨，我明白你的艱難，明白你的累，但你不能放棄，既然你是雨，就必須要這么做，從而換取生存，所以呀，寶貝閨女，既然它都沒(méi)放棄，那你怎么你夠示弱呢？

　　風(fēng)停了，雨贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，漸漸變得溫和了，看到這一切的我，又怎能示弱，對(duì)，我不能放棄。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快要初三了，但依舊不變的是你還在我的身邊，陪伴著我，在這幾年中，你總是起早貪黑的為我操勞，卻從不抱怨。

　　每當(dāng)我遇到困難不知如何解決時(shí)，每當(dāng)我在外受了委屈時(shí)，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中找不到方向時(shí)，總是有你陪伴在我身邊，安慰我，鼓勵(lì)我。你總是緊握住我的手，傳遞給我能量，再句：“我閨女是最棒的，什么困難也打不倒�！薄伴|女，我相信你，你也要相信你自己，你是最棒的�！币痪渚涔膭�(lì)的話語(yǔ)，讓我時(shí)時(shí)感受到你的陪伴，有你真好！

　　生活中，你為我付出了那么多，我卻不是很懂事，提出無(wú)理的要求，惹你生氣。每次看到你生氣的樣子，我都好后悔，很想和你說(shuō)聲對(duì)不起，卻難以說(shuō)出口。在這平平淡淡的日子里，盡管我總是氣你，但你仍然陪伴著我，讓我體會(huì)到親情的美麗。

　　媽媽，有你陪伴真美。我體會(huì)到了親情的美麗，體會(huì)到了你對(duì)我的愛(ài)。坐在考場(chǎng)上，用盡自己的心思，只為寫一篇充滿愛(ài)的文章，此時(shí)的我早已潸然淚下。

　　媽媽，你默默的陪伴，卻是濃濃的愛(ài)。

　　另一種陪伴作文 篇76

　　平日與好友相伴，是一件最令人愉悅的事了，哪怕是小小的一次聚會(huì)、吃飯，都能讓人心里的陰霾一掃而光。

　　記得有一段時(shí)間，我“大病”初愈，加上對(duì)我很親的太姥姥離世，我的身體素質(zhì)和心理都跌到了谷底，甚至是一件小事都能讓我鼻子發(fā)酸，眼眶濕潤(rùn)。媽媽看我如此，很是擔(dān)心，于是便擇了幾日讓我去和幾個(gè)朋友出游。

　　那日，陽(yáng)光燦爛而明媚，我的心情卻并沒(méi)有和天氣一同好起來(lái)。路邊的樹(shù)被風(fēng)吹得"嗄吱嗄吱"地怪叫，太陽(yáng)孤零零地高懸在天上，蟬悄悄地躲在樹(shù)陰里，發(fā)出刺耳又尖銳的笑聲，震得我頭疼。

　　很快，我們一行人走到了目的地。好友們?cè)缫寻茨筒蛔◇w內(nèi)的活力分子，一個(gè)個(gè)都飛快地在富有生氣的草原上面奔跑起來(lái)，開(kāi)心地大笑。我卻依舊待在原地不動(dòng)，內(nèi)心陰沉沉的，整個(gè)人透露著一種虛弱與疲憊的氣息，媽媽見(jiàn)我站在那兒啥都不做，把好友招過(guò)來(lái)?yè)?dān)憂地說(shuō)：“曉焱最近心情不太好，去和她一起玩一會(huì)兒，讓她開(kāi)心一點(diǎn)吧，謝謝同學(xué)們了！”

　　我就這樣和好友們待在了一起，一開(kāi)始我總是發(fā)呆，仍舊一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái)，我看見(jiàn)他們的笑臉，那樣歡快而幸福，我的心波動(dòng)起來(lái)，拋開(kāi)了心中的陰霾，也露出了快樂(lè)的笑容。

　　后來(lái)，朋友們遞給我一個(gè)花環(huán)，手感不怎么好，編得有點(diǎn)亂。上面是各樣的野花，看起來(lái)有點(diǎn)奇怪，但是我看得出來(lái)那是她們用心編的。我很欣喜，也很意外，看她們鄭重其事地說(shuō)："我們知道你最近有點(diǎn)事，但是請(qǐng)不要害怕和難過(guò)，因?yàn)槟氵�有我們。"就把花環(huán)套在了我的手上。

　　我在那一瞬間熱淚盈眶，卻不是因?yàn)槲业谋瘋�，我有一群好友相伴左右�?/p>

　　另一種陪伴作文 篇77

　　從小到大，父親一直陪伴在我身邊，從未走遠(yuǎn)。

　　小時(shí)候，他忙于工作，無(wú)奈之下，只好把我送去姑媽家。但他總會(huì)在周五到周日這一段時(shí)間，風(fēng)雨無(wú)阻地陪伴我。長(zhǎng)大后，隨手翻看相冊(cè)，幾張相片闖入了我的視線：那是小時(shí)候父親帶我玩的相片。陽(yáng)光明媚的早晨父親把我馱在肩上，笑容滿面；煙雨朦朧的時(shí)候，父親拗不過(guò)我，舉著傘，追在我身后……父親就是這樣，風(fēng)雨無(wú)阻地陪伴著我。

　　長(zhǎng)大了，我上小學(xué)了。記得是二年級(jí)了。那時(shí)我近視了，卻沒(méi)有說(shuō)，也作文不敢說(shuō)，是怕家長(zhǎng)責(zé)罵我。有一天，父親冒著大雨來(lái)接我了。他發(fā)現(xiàn)我看不清他，立刻判定我近視了，帶我去檢查。在車上，我緊張不安。窗外的雨下得更大了，天更陰了，車道上的車瘋了似的鳴笛：堵車了。我想：“這倒好。不如就堵在這里吧！堵到醫(yī)院關(guān)門，也不用去檢查了。唉，我怎么辦好呢？爸爸好像生氣的樣子……我估計(jì)得挨打、罵了！”天不遂人愿，車道好像聽(tīng)到了我的祈求——立刻暢通無(wú)阻了。我絕望地閉上眼。窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地嘲笑我，樹(shù)葉沙沙地諷刺我，雨點(diǎn)兒啪嗒啪嗒像天空在為我落淚。報(bào)告出來(lái)了，我心一涼——我差點(diǎn)就瞎了�！靶姨澃职职l(fā)現(xiàn)及時(shí)，否則我就死定了！”我慶幸地想。爸爸走過(guò)來(lái)了，我低下頭，準(zhǔn)備接受批評(píng)。

　　“走吧。”爸爸出乎意料地沒(méi)有批評(píng)我，還給我買了一根冰淇淋。他是不想讓我太難受吧。我忽然明白，這就是父愛(ài)，無(wú)微不至又無(wú)私。父親就是這樣，用滿滿的，深深的父愛(ài)陪伴著我。

　　到現(xiàn)在，父親仍是這樣陪伴著我。甚至更加無(wú)私，更加無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我。

　　感謝你，父親！感謝你的陪伴！

　　另一種陪伴作文 篇78

　　那是一個(gè)寒假，冷風(fēng)呼呼地吹，寒冷刺骨，但就是在這樣的寒冬，有媽媽的陪伴，我感受到了溫暖。

　　這是一個(gè)令人恐懼的日子，冷風(fēng)呼呼的吹，我就要在這冷風(fēng)中去做補(bǔ)牙手術(shù)了。那是一顆蛀得很深的牙，就連手碰到了都會(huì)疼，別提手術(shù)的時(shí)候有多痛了。想到這兒，我不禁打了個(gè)哆嗦，嗚咽著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我怕……”媽媽握住了我的手，安慰我：“有媽媽的陪伴，不用怕�！�

　　到了牙科醫(yī)院，冷風(fēng)里夾著濃濃的消毒水味，使寒風(fēng)更刺骨了。我緊握著媽媽的手，顫抖著走進(jìn)了醫(yī)院。天哪，醫(yī)院里的消毒水味怎么這么重��？在這種環(huán)境下，我做手術(shù)時(shí)會(huì)不會(huì)更疼啊？牙會(huì)不會(huì)已經(jīng)蛀空了？會(huì)不會(huì)要拔牙？想到這里，我不自覺(jué)地握緊了媽媽的手。媽媽似乎是察覺(jué)到了什么，輕輕摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“有媽媽的陪伴，不用怕�！�

　　不一會(huì)兒，醫(yī)生就讓我進(jìn)去做手術(shù)。怎么這么快？我還沒(méi)準(zhǔn)備好呀，我害怕。醫(yī)院打開(kāi)的窗外有一股冷風(fēng)灌進(jìn)來(lái)，我在這冷風(fēng)中發(fā)抖�！皢鑶鑶鑶琛�…"醫(yī)生的磨牙器打開(kāi)了。我握緊媽媽的手，心里不停地念叨：有媽媽的陪伴，不用怕的，有媽媽的陪伴，不用怕的……

　　“嗚嗚嗚嗚……”，手術(shù)開(kāi)始了。我的牙開(kāi)始疼起來(lái)，窗外的冷風(fēng)灌進(jìn)來(lái)，我的牙更疼了�！皢鑶鑶鑶琛�…”，手術(shù)的力度加大了，一陣鉆心刺骨的疼痛蔓延開(kāi)來(lái)，我的頭上開(kāi)始冒汗，把媽媽的手握得更緊了。媽媽也知道我的疼痛，不停地安慰我：“媽媽在，不怕，不怕啊……”媽媽還用手摸著我的頭，試圖減輕我的痛苦，寒冷與疼痛不知不覺(jué)的減輕了。是媽媽的陪伴，讓我感受到了溫暖。

　　媽媽的陪伴，可以讓寒風(fēng)變溫暖，讓疼痛減輕……或許，這就是母愛(ài)的力量吧！

　　另一種陪伴作文 篇79

　　前段時(shí)間在q上看到一條說(shuō)說(shuō)，問(wèn)的是：以下哪些東西陪了你5年以上？我評(píng)了句：我的爸媽，還有我的家。

　　是的，爸媽還有家。他們已陪了我14年��！14年來(lái)，不論是我哭，我笑，我生氣，我悲傷，我的身邊總是會(huì)有他們的陪伴。是爸媽教會(huì)了我如何走路，說(shuō)話，寫字。是家，告訴了我什么才是溫暖。

　　1歲，“媽……媽。”“誒！呵呵，聽(tīng)啊，她會(huì)說(shuō)話了！”我呆呆地望著爸媽，看著他們露出開(kāi)心的笑容，不住著也慢慢將嘴角彎起一個(gè)弧度。那是我此生第一次說(shuō)出的話語(yǔ)，那是這世上最美好的發(fā)音。

　　1歲半，“慢慢來(lái)，不急啊，對(duì)！扶著墻慢慢走……”我扶著墻壁，慢慢地挪動(dòng)雙腳，一步！我邁出去了，那是我此生邁出的第一步啊！一激動(dòng)，就聽(tīng)到“啪”，“哇！”我摔了……“哎呦，寶貝乖啊，咱不哭哦……”

　　……

　　4歲，“來(lái)，寶貝，跟我一起寫�！啊皩氊愓姘簦　蔽沂治罩�筆，看著紙上自己一劃，一劃模仿著寫出來(lái)的名字，開(kāi)心的笑了。那是我此生第一次寫出的屬于我自己的名字。

　　6歲，“淇淇呀，今天你就要開(kāi)始上小學(xué)啦，要開(kāi)始讀書咯，要乖乖的，聽(tīng)老師的話哦�！薄班牛�我知道了�！蹦鞘俏业谝淮芜~進(jìn)學(xué)習(xí)的校園，看著老師發(fā)下來(lái)的那些課本，我的心中充滿了自豪。

　　……

　　13歲，“今天你就要步入初中了，初中的課業(yè)比小學(xué)重多了，你要加油，不能像以前那樣玩了知道嗎？”“嗯，我會(huì)努力的�！蹦鞘俏业谝淮芜~進(jìn)初中的校園，也是第一次感受到了學(xué)習(xí)的壓力。

　　……

　　我一直都承認(rèn)，我是個(gè)喜新厭舊的人，所以并未有什么物品能陪滿我5年。但爸媽和家，從出生到現(xiàn)在，一路走來(lái)，他們又何止5年？在以后的漫漫一生中，他們也將繼續(xù)陪伴著我，這一生，因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆椋�我不孤�?dú)。

　　另一種陪伴作文 篇80

　　詩(shī)詞，如一杯香茗，待你細(xì)細(xì)品嘗，體會(huì)那份獨(dú)特的清幽；詩(shī)詞，如一片幽蘭，散發(fā)陣陣清香，讓你沉醉其中；詩(shī)詞，如一座燈塔，在黑暗之時(shí)，指引你前進(jìn)的方向。詩(shī)詞，你陪伴著走過(guò)一年又一年……

　　小時(shí)候，我并不理解詩(shī)詞的內(nèi)涵，只懂得韻律美，“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”，每聽(tīng)到這首駱賓王的《詠鵝》，便覺(jué)得作者真高明。押韻使得詩(shī)句朗朗上口，便能一下子吟誦出來(lái)。

　　慢慢長(zhǎng)大，我不僅能吟誦出這些詩(shī)句，也能想象出它們描繪的那一幅幅畫面。“月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香”。寂寂明月夜，參差的笛聲響起在耳邊縈繞不息，晚風(fēng)初定，池中蓮花盛開(kāi)，幽香散溢，沁人心脾，蓮花開(kāi)了，夏天也來(lái)了；到了秋天，“隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠”，這秋色把人世間隔在三十里之外，空中是悠閑自在的白云，山上是鮮艷奪目的紅葉，幽靜的秋色是多么令人陶醉！詩(shī)人們用寥寥幾句就勾勒出一幅幅美麗的畫面。

　　進(jìn)入初中，我開(kāi)始理解詩(shī)詞里詩(shī)人想表達(dá)的內(nèi)涵�！耙或T紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。”所有人都在注意妃子的歡笑，而又有誰(shuí)能知道大唐王朝在這樣的“繁華”中的隱憂；商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花�！蹦切┲恢獙�歡作樂(lè)、不已國(guó)事為重的達(dá)官貴人醉生夢(mèng)死，大廈將傾，誰(shuí)能獨(dú)活？“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，東坡對(duì)亡妻的悼念深婉而執(zhí)著，使人讀后無(wú)不為之動(dòng)情，在不經(jīng)意間，眼角劃過(guò)一滴淚。

　　我追隨著詩(shī)詞的足跡，一步一步走去。去聆聽(tīng)他們講述的一個(gè)個(gè)悲歡離合的故事，感受他們?cè)��?jīng)的喜怒哀樂(lè)。詩(shī)詞，你陪伴我每一個(gè)春夏秋冬，而我將繼續(xù)追隨你的足跡。

　　另一種陪伴作文 篇81

　　在桃源居考完中國(guó)舞十三級(jí)下，十年的努力，總算畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我伸了個(gè)懶腰，長(zhǎng)舒了一口氣。

　　走出考場(chǎng)，我就給媽媽打了電話，“媽，我考完了，等會(huì)兒會(huì)跟文老師她們一起回去的。”“寶貝兒，你先等我一下，我和爸爸馬上就到了，大概還有八百米左右�！卑�，太棒了！沒(méi)想到爸爸媽媽會(huì)來(lái)接我，特別是爸爸，平常他要周六晚上很晚才能回家的。趕緊三下五除二收拾好服裝和道具，向文老師報(bào)備好，就迫不及待地沖出了舞蹈中心。

　　一下樓梯，就看到爸爸媽媽已經(jīng)手牽手走過(guò)來(lái)了。爸爸伸手接過(guò)我的包說(shuō)：“媽媽有點(diǎn)暈車，我們走到前面天橋再坐車”。看著媽媽泛白的臉色，我有點(diǎn)擔(dān)心。媽媽沖我微微一笑，摟著我說(shuō)：“放心寶貝，媽媽走會(huì)兒就好了”�！昂冒�，”我一手挽著媽媽，一手挽著爸爸，“有你們陪著，我們走回家都行。”于是，我們一路說(shuō)著話，沿著航城大道向南走去。

　　下午的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，一縷一縷灑落在爸媽的臉上，我的身上，在路上投下了我們斑駁的影子。我忘卻了汽車的轟鳴，城市的喧囂，時(shí)間像是突然靜止了，天地間仿佛只有我們?nèi)�人。一絲絲溫暖、平和與安然悄悄地融進(jìn)了我的血液，在我的心里綻開(kāi)了一朵花。

　　爸爸媽媽總是竭盡所能地陪伴我走過(guò)生命中每一個(gè)重要的時(shí)刻。成功的時(shí)候，告訴我不要驕傲；挫折的時(shí)候，告訴我不要?dú)怵H；彷徨的時(shí)候，告訴我要堅(jiān)定；我的身旁永遠(yuǎn)有他們默默的陪伴和無(wú)私的關(guān)愛(ài)。小時(shí)候英語(yǔ)老師講Family就是FatherandMotherIloveyou。有爸爸媽媽就有一個(gè)幸福的家。謝謝爸爸、媽媽，有你們的陪伴，我真的很幸福。

　　如果沒(méi)有作業(yè)的話，我真想一直跟你們走回家，那就是更幸福的事兒了。

　　另一種陪伴作文 篇82

　　時(shí)間，載著名為“歲月”的小舟匆匆劃過(guò)，留下的是那道擱淺了的痕跡，充滿了回憶……

　　——題記

　　年幼的我性格有點(diǎn)內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)去找別人玩，只是等著別人來(lái)找我玩，因此，我總是孤單一人，看別的小朋友玩耍，心里總是羨慕她們是那么的開(kāi)心！只有我一人藏身在大樹(shù)后面，陪伴我的只有那被陽(yáng)光拉長(zhǎng)的影子。每當(dāng)這時(shí)，你總會(huì)出現(xiàn)在我的身旁，牽起我的手溫柔地問(wèn)：“為什么不去和她們玩呢？她們玩得多開(kāi)心呀！”我看著你，只是使勁搖頭，你二話不說(shuō)，拉起我走到她們那，三言兩語(yǔ)就搞定她們，于是，我便融入了她們的氛圍，跟他們玩得興高采烈，看到我開(kāi)心的樣子，你的臉上也會(huì)綻放笑容。我知道，因?yàn)槟阆胱屛铱鞓?lè)。

　　有時(shí)候，和小伙伴們鬧別扭了，沒(méi)人陪我玩，你也會(huì)放下手中的事來(lái)陪著我，因?yàn)槟阋恢痹谖疑磉�，我不曾孤單�?/p>

　　媽媽，謝謝你陪伴著我，經(jīng)歷了這么多個(gè)日日夜夜，盡管時(shí)常伴有一些吵吵長(zhǎng)大后，我知道照顧自己，學(xué)業(yè)也逐漸繁忙起來(lái)，每天都得熬夜到很晚。有時(shí)候，夜太靜了，陪伴我的，只有燈光和燈光下的影子，心里總會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)寂寞。可是后來(lái)，你決定每晚陪著我，于是，我的身邊多了一個(gè)人。你總是催促著我上床睡覺(jué)，盡管是念叨，但我的心里依然覺(jué)得溫暖，因?yàn)橹辽儆腥伺阄伊�，原先的寂寞感消失了。也是因�(yàn)槟�，深夜，我從未孤單�?/p>

　　鬧鬧、磕磕碰碰，然而我心里始終感恩你的陪伴。就像走在一條花開(kāi)的小路上，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)美滿，即使緣分轉(zhuǎn)幾個(gè)彎，我們還是會(huì)相遇，不管是前世，還是今生，或者來(lái)世……

　　媽媽，是你讓我在黑暗中找到迷失的自我；是你讓我在受傷時(shí)找到避風(fēng)的港灣；是你讓我不再害怕黑夜的來(lái)臨；我不曾孤單。媽媽，下輩子，我還要做你的女兒！

　　另一種陪伴作文 篇83

　　世間似乎有一條定理，當(dāng)某人或某物逝去時(shí)，人們對(duì)它的回憶，只有美好。這條定理解釋不清，卻真實(shí)存在。

　　天剛剛亮，月亮仍然掛在空中，空中似乎還有幾顆殘星。風(fēng)徐徐的吹，清爽舒適。我慢慢的走著。想給奶奶一個(gè)驚喜，奶奶生活在老家，不肯去城中，卻十分思念我，所以我才和爸爸媽媽一起前來(lái)。

　　我走到了院門口，急忙推門進(jìn)去，我著急去找奶奶，沒(méi)有留意四周�！巴�旺！”聲音突然響起，我看向生源處，頓時(shí)呆住了。那是一條很大的狗了，我的七魂六魄都被嚇走了，頭腦一片空白。頭腦停轉(zhuǎn)了幾秒后又開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，我飛快的想對(duì)策。

　　也許是見(jiàn)我站在那不肯動(dòng)，它瞪了我一會(huì)后開(kāi)始向我走近。我發(fā)現(xiàn)它柔和了不少，但仍然會(huì)嚇得我手忙腳亂。隨著它向我靠近，我更加害怕。

　　最后，我驚慌地抓起地上的小石子向它扔去，然后拔腿就跑。我出門時(shí)順便把門也關(guān)上了。我飛快地跑，一腳高一腳低。跌跌撞撞。幸好不久，我遇到了散步歸來(lái)的奶奶。那情景太驚險(xiǎn)了：它不停地追，眼看就追上了。我突然發(fā)現(xiàn)前邊的人有些眼熟。定眼一看，那不就是奶奶嗎？

　　奶奶攔下了它，回過(guò)頭來(lái)訓(xùn)我：“你呀，剛回來(lái)就惹事，雪雪那么溫和都讓你惹毛了！我跟你說(shuō)了多少遍；友善對(duì)待生命，別老欺負(fù)它們。這么多天，就它陪伴著我，你們都不管我。還是它好，天天都不離開(kāi)我�！�

　　聽(tīng)了奶奶的話，我徹底傻眼了。奶奶笑瞇瞇地拉著我倆回家了。我心中仍然又討厭又恨它，恨不得暴打它一頓。

　　現(xiàn)在回想，奶奶的話暗藏深意，她是在責(zé)怪我不陪伴她呀，也是怪我傷害陪伴她的雪雪啊，這段回憶現(xiàn)在想?yún)s十分美好。

　　另一種陪伴作文 篇84

　　滄海有岸，父愛(ài)無(wú)邊�！�—題記

　　古今中外，父愛(ài)和母愛(ài)成為歷代文人所贊美的主旋律，因?yàn)檫@種愛(ài)的一直與我們同在，但不易被發(fā)覺(jué)的。

　　我是屬于從小喜歡拉著媽媽的衣角不舍得放開(kāi)的孩子，或許是由于爸爸太嚴(yán)厲的緣故吧，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的交流變的少了起來(lái)，

　　從小開(kāi)始，爸爸就很注意對(duì)我習(xí)慣的培養(yǎng)，他不會(huì)因?yàn)槲乙坏罃?shù)學(xué)題做不出來(lái)而批評(píng)我，而是在我一個(gè)壞毛病屢教不改后，讓我嘗嘗屁股疼好幾天的滋味。

　　爸爸是很沉默的，好象從來(lái)都不愿意表達(dá)自己。在別人眼中，爸爸好象對(duì)我的學(xué)習(xí)不太關(guān)注。每次當(dāng)我拿回獎(jiǎng)狀，榮譽(yù)證書，他也只是微微一笑，或許覺(jué)得我這樣是理所應(yīng)當(dāng)，所以更不會(huì)給我物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)了。其實(shí)爸爸那種望女成鳳的心情，只有我能夠體會(huì)的到。

　　爸爸每天不辭辛苦的工作，為的是能夠讓我們好好讀書，將來(lái)可以不那么辛苦。每次我看到父親干活時(shí)，總上前去幫一把，可是每次都讓爸爸拒絕了。他寧愿自己是一只豐蚌，在沙礫的層層磨礫下產(chǎn)出最美的珍珠，他希望自己的女兒是一顆珍珠，他希望我們生活的更好。

　　可當(dāng)我拿回初中的第一次成績(jī)單時(shí)，我愣住了，一時(shí)之間竟不知道以什么樣的心情拿給爸爸。經(jīng)過(guò)我反復(fù)思索，喊著讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些的口號(hào)，把成績(jī)單給了爸爸。我不敢抬頭，因?yàn)槲遗驴匆?jiàn)那失望的表情，我等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。爸爸仔細(xì)閱覽了一遍后，抬起頭對(duì)我說(shuō)：“第一次考試，難免有些緊張，考的這樣也可以了……”

　　爸爸的話讓我重新拾起希望之火，向前遠(yuǎn)行。

　　滄海有岸，父愛(ài)無(wú)邊。我愛(ài)您，爸爸！

　　另一種陪伴作文 篇85

　　花的美麗芬芳是因?yàn)橛辛巳~的陪伴；天的湛藍(lán)，明朗是因?yàn)橛辛嗽频呐惆轸~的自由自在無(wú)憂無(wú)慮是因?yàn)橛辛怂�的陪伴。而我的健康快�?lè)的成長(zhǎng)是因?yàn)橛辛四�的陪伴�?/p>

　　您還記得嗎？那次我摔了腿，但是害怕您訓(xùn)斥我，便沒(méi)有告訴您，而是自己簡(jiǎn)單的清洗了傷口就打算瞞天過(guò)海�？晌易呗窌r(shí)腿的不自然還是沒(méi)能逃過(guò)您的眼睛。

　　您逼著我看了傷口，還狠狠的教育了我，即使您裝出了惡狠狠的模樣，可眼睛中流露出的關(guān)心與心疼我這輩子都不會(huì)忘記。那是怎樣復(fù)雜的目光��！目光中包含了太多太多，心疼？關(guān)心？責(zé)備？愧疚？自責(zé)？這些大概都有吧，也許不有我永遠(yuǎn)無(wú)法理解的內(nèi)含。不過(guò)您替我擦藥，看我疼的吡牙咧嘴時(shí)眼中閃動(dòng)的淚光我確是看懂了的，那包涵的是濃濃的母愛(ài)呀。

　　晚飯時(shí)，您還特意給我熬了一鍋骨頭湯，這讓我有些哭笑不得，在心中暗笑您的大驚小怪，不過(guò)是皮肉之傷，又沒(méi)有骨折，您卻熬了骨頭湯，不美名其曰：“吃什么補(bǔ)什么�！钡珒�(nèi)心深處卻是滿滿的感動(dòng)。

　　晚上該睡覺(jué)了，您卻要與我一起睡，我說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了要自己睡，而您振振有詞的反駁我，說(shuō)我是病人，需要有人陪伴。我拗不過(guò)您，也明白您是怕我睡覺(jué)不老實(shí)，碰了受傷的腿。我能清楚的感覺(jué)到您的小心翼翼，您還不停的問(wèn)我是不是擠。如果不是我攔著，您差點(diǎn)就在地板上打地鋪睡了。

　　第二天早晨，您眼中充滿了血絲，卻關(guān)心我有沒(méi)有睡好。有了您的陪伴，我怎么可能睡不好呢？

　　您陪伴如黑暗中的明燈，讓我看清前方的道路；您的陪伴如迷霧中的羅盤，讓我找到了前進(jìn)的方向；您的陪伴如堅(jiān)實(shí)的盔甲，讓我無(wú)視前進(jìn)路上的荊棘與坎坷。母親，謝謝您的陪伴，讓我這樣快樂(lè)的成長(zhǎng)，請(qǐng)您放心，您的女兒長(zhǎng)大了，以后的日子里，換我來(lái)陪伴您好嗎？

　　另一種陪伴作文 篇86

　　能夠握緊的就別放了，能夠擁抱的就別拉扯。歲月匆匆，回望漫漫長(zhǎng)路，那個(gè)人一直站在原地陪伴著你，從未離開(kāi)。多回家看看，別讓風(fēng)霜染白了她的頭發(fā)。

　　一眨眼，我也快成為了一名成年人了，是媽媽把我?guī)У搅诉@里，從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)差不多有十七年了。媽媽為我付出的太多，而我卻一直不懂的珍惜，到現(xiàn)在才漸漸地理解了媽媽的愛(ài)。

　　從小家里人都寵著我，以至于到現(xiàn)在我都是以自我為中心，不知道體貼人以至于傷透了媽媽的心吧！

　　您還記得小的時(shí)候嗎？我好像是又一次發(fā)燒，也挺嚴(yán)重的。記得那還是一次寒冷的冬夜里，外面還刮著風(fēng)，下著狂亂的雪，您也什么都沒(méi)想，一個(gè)勁的把我背著往醫(yī)院的方向沖，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得有媽媽真好，現(xiàn)在覺(jué)得母愛(ài)的偉大是難以形容的。

　　小時(shí)候有太多的不懂事，無(wú)理取鬧，不聽(tīng)話，讓您生氣了，有時(shí)候我也很內(nèi)疚。在上高中的這段時(shí)間，有時(shí)候也挺想家，也挺想媽媽的，馬上就步入高三了，是媽媽一直鼓勵(lì)我，叫我好好學(xué)習(xí)，對(duì)自己以后有用，也可以改變自己的命運(yùn)。媽媽，你放心，我不會(huì)讓你失望的，我會(huì)盡自己所能！

　　時(shí)光匆匆流走，看著媽媽慢慢變老，我有些難過(guò)，您陪我長(zhǎng)大，我卻不忍心看您臉上的一絲皺紋和頭發(fā)上的幾根白發(fā)。我是一個(gè)不善于表達(dá)情感，只將事情藏于心中，如果有機(jī)會(huì)，我非常的想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”

　　謝謝你的一路陪伴，失敗時(shí)，鼓勵(lì)我；難過(guò)時(shí)哄我；不聽(tīng)話時(shí)罵我，教導(dǎo)我。真的，很謝謝有你這樣一位媽媽。

　　對(duì)您有太多太多想要說(shuō)的話，就不在這寫了！以后，我不會(huì)讓你擔(dān)心，失望，難過(guò)。我也在慢慢地長(zhǎng)大成人，謝謝一路以來(lái)你的陪伴讓我長(zhǎng)大！

　　您陪我長(zhǎng)大，以后的日子我也想陪陪您，讓您跟我一起度過(guò)！

　　另一種陪伴作文 篇87

　　友，朋友；情，感情。那么朋友之間的感情到底是什么呢？

　　朋友，是在你孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，安慰你，鼓勵(lì)你的那一個(gè)人；朋友，是在你需要幫助的時(shí)候，給予你最大的支持的那一個(gè)人。朋友，是可以和你一起同甘共苦的人；朋友，是在你笑的時(shí)候，可以陪你一起笑；哭的時(shí)候，可以陪你一起哭的那個(gè)人。朋友，這是一個(gè)多么平凡的稱呼呀！朋友和朋友之間，是需要互相信任，互相依賴以及互相包容的。

　　友情，真的是一個(gè)很神圣的東西。它可以你笑，但是，同樣也可以令你哭。舉一個(gè)我親身經(jīng)歷的事情來(lái)說(shuō)吧！覃甜，她是我多年以來(lái)的好朋友，我們經(jīng)常在一起說(shuō)笑。有一天，我們又在一起談天說(shuō)地的時(shí)候，她突然隨口說(shuō)道，她七年級(jí)就要去秭歸讀書去了。我還以為她是跟我開(kāi)玩笑的了，但是，經(jīng)過(guò)她的再三肯定的時(shí)候，我的眼淚流了下來(lái)，我求她說(shuō)：“你可不可以不去那呀？”她說(shuō)，不可以。這時(shí)候，我不顧身邊的一切，我哭了。這就是友情嗎？它曾經(jīng)讓我不顧一切的笑過(guò)，但是現(xiàn)在，又讓我不顧一切的哭了。我相信，不管我和覃甜以后的距離有多么遙遠(yuǎn)，我們的友情永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。

　　有人說(shuō)，友情像一棵樹(shù)，秋天來(lái)了，它變黃了；春天來(lái)了，它就變綠了。我不同意這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為：友情像一棵萬(wàn)年青，永遠(yuǎn)都是以最旺盛的樣子展現(xiàn)在人們面前。雖然友情是百象，而不全是陽(yáng)光，但是每次下雨過(guò)后，陽(yáng)光總是會(huì)更加的燦爛。

　　我永遠(yuǎn)會(huì)深信友情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)懷疑友情，我更不會(huì)背叛友情。朋友永遠(yuǎn)會(huì)是你最困難的時(shí)候，想到的第一根“救命草�！�

　　友情是朋友之間不能缺少的那種，又無(wú)法說(shuō)出口的東西。讓我們一起為了真摯的友情而努力吧！

　　另一種陪伴作文 篇88

　　時(shí)間，匆匆載著那艘名為“歲月”的船，留下擱淺的痕跡，充滿回憶…

　　——銘文

　　作為一個(gè)年輕人，我有點(diǎn)內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)找別人玩，只是等著別人來(lái)找我玩。所以，我總是一個(gè)人，看著別的孩子玩，總是羨慕他們那么開(kāi)心！只有我一個(gè)人躲在大樹(shù)后面，只有被陽(yáng)光拉伸的影子陪伴著我。每當(dāng)這種情況發(fā)生，你總會(huì)出現(xiàn)在我身邊，牽著我的手，輕輕的問(wèn)一句“你怎么不跟他們玩呢？”他們多幸福��！“我看著你，卻使勁搖頭。你二話不說(shuō)就把我拉到他們面前，三言兩語(yǔ)，我就搞定了。于是，我融入了他們的氛圍，和他們玩得很開(kāi)心。當(dāng)我看到我幸福的樣子，你的臉上會(huì)露出微笑。我知道，因?yàn)槟阆胱屛铱鞓?lè)。

　　有時(shí)候，當(dāng)你和朋友不和，沒(méi)有人陪我玩的時(shí)候，你會(huì)放下你在做的事情陪我，因?yàn)槟阋恢痹谖疑磉�，我從�?lái)都不是一個(gè)人。

　　媽媽，謝謝你陪我走過(guò)這么多日日夜夜，雖然總會(huì)有些雜音。長(zhǎng)大了，懂得照顧自己，學(xué)習(xí)也越來(lái)越忙。我每天都要熬夜。有時(shí)候，夜太靜了，只有燈光和燈光下的影子陪伴著我，心里總覺(jué)得有點(diǎn)孤獨(dú)。但后來(lái)，你決定每晚陪我，于是我身邊多了一個(gè)人。你總是催我上床，雖然是念叨，但心里還是覺(jué)得暖暖的，因?yàn)橹辽儆幸粋�(gè)人陪著我，原來(lái)的孤獨(dú)消失了。也是因?yàn)槟�，我才沒(méi)有半夜一個(gè)人。

　　有煩惱有坎坷，但我的內(nèi)心永遠(yuǎn)感激你的陪伴。就像走在盛開(kāi)的小徑上，我們永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)幸福。即使命運(yùn)轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，我們還是會(huì)相遇，無(wú)論是前世今生還是來(lái)世。

　　媽媽，你讓我在黑暗中找回迷失的自己；你在我受傷的時(shí)候讓我找到避風(fēng)的地方；你讓我不再害怕夜晚的來(lái)臨；我從不孤單。媽媽，下輩子我就是你的女兒！

　　另一種陪伴作文 篇89

　　陪伴，每個(gè)人都需要。它流淌至你的心靈深處，融化內(nèi)心的冰冷；它會(huì)撫平你心頭的傷口，讓傷口慢慢愈合；它會(huì)給你最動(dòng)聽(tīng)的鼓勵(lì)，讓你信心倍增。

　　我的努力白費(fèi)了，學(xué)習(xí)成績(jī)又下降了�？粗�手中的試卷，鮮紅的分?jǐn)?shù)面孔猙獰，老師失望與疑惑的眼神，嚴(yán)厲批評(píng)的話語(yǔ)一下下刺痛我的心。我神情恍惚，耳邊的任何聲音都像是鄙夷的笑聲。同學(xué)們?nèi)�五成群地討論著自己�?yōu)秀的戰(zhàn)績(jī)，我沒(méi)有勇氣湊過(guò)去，做賊似的溜走了，生怕再看見(jiàn)刀割般的眼神。

　　寒風(fēng)蕭瑟，烏鴉聒噪，心情沮喪的我走在回家的路上。風(fēng)吹樹(shù)葉“嘩嘩”響，那是嘲諷的聲音：“你太不成器了。”我的身邊空無(wú)一人，我縮了縮身子，好冷啊。

　　回到家里，我耷拉著腦袋，不敢抬頭，不敢看家長(zhǎng)責(zé)備的目光。爸爸走出房間，什么也沒(méi)說(shuō)，只是坐在我旁邊，沒(méi)有了以往的嘮叨、責(zé)備和打罵。我們就這么靜靜坐著，聽(tīng)著鐘表的“滴答”聲。他拉著我冰冷的手，我僵硬的手漸漸有了知覺(jué)，我的心融化在愛(ài)里。終于我抬起頭望向爸爸，他的眼神里沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有生氣，只是平靜地看著我，說(shuō)：“沒(méi)事，我還在！”他仿佛看透了我的痛苦，理解了我的失意，知道希望落空之后的失望。他在用心告訴我：他在，一直在。

　　窗外的風(fēng)越來(lái)越大，掛著幾片樹(shù)葉的禿樹(shù)枝映在窗前，張牙舞爪的，可我仿佛看到了春天。心中的冰雪融化了，淚如泉涌，我以為失敗只有我一個(gè)人來(lái)承擔(dān)，原來(lái)我還有他。他沉默少言，卻能給予我溫暖。他用粗糙的手溫暖我的心，即便是在這秋夜里。

　　溫暖的陪伴是最好的安慰，是的，他一直在。無(wú)論成敗，我身邊都有他。那默默的溫暖的陪伴，讓我不再懼怕寒冷的冬天。

　　另一種陪伴作文 篇90

　　讀書就像春天里破土而出的嫩芽，給人以力量；讀書就像夏日里徐徐的涼風(fēng)，給人以舒適；讀書就像冬季里旺盛的火爐，給人以溫暖。與書籍相伴，伴我美好的青春年華。

　　我喜歡看阿貍的繪本，喜歡里面五顏六色的圖畫構(gòu)成簡(jiǎn)單而又意味深長(zhǎng)的故事；樸實(shí)無(wú)華的文字組合起來(lái)卻又是激勵(lì)人心的句子；簡(jiǎn)短的情節(jié)卻又給人帶來(lái)無(wú)盡的遐想。難過(guò)時(shí)，我會(huì)想起書中所帶來(lái)的溫暖；失敗時(shí)，我會(huì)想起書中所帶來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)；迷茫時(shí)，我會(huì)想起書中所帶來(lái)的方向。這也是書籍帶給我的正能量。

　　典雅的詩(shī)詞猶如閃光的珍珠，歷久彌香，熠熠生輝。從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中，我知道了不畏艱險(xiǎn)、敢于攀登的人生哲理；從周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”中，我知道了不與世俗同流合污而又潔身自好的高尚品質(zhì)；從李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”中，我知道了要對(duì)理想執(zhí)著追求，要對(duì)未來(lái)充滿希望。品味詩(shī)詞的美，就好比品一杯芳醇的美酒，讓人陶醉其中，回味無(wú)窮。

　　閱讀名著是一條廣闊的道路，我曾走到奧斯特洛夫斯基的路上，在他的《鋼鐵是怎樣煉成的》書中，我能感受到他筆下的保爾·柯察金那一股鋼鐵般無(wú)堅(jiān)不摧的力量！我也曾走到霍達(dá)的路上，在她的《穆斯林的葬禮》中，我讀到了最純潔的夢(mèng)想，最凄美的愛(ài)情和最痛苦的命運(yùn)；我也曾走到莫言的路上，在他的《紅高粱》中，日本軍官的丑惡行徑讓我義憤填膺，但中華兒女們敢于反抗，不畏強(qiáng)暴的精神也讓我為之驕傲！

　　書籍帶給我視野上的盛宴，身心上的修養(yǎng)，精神上的洗禮。與書籍相伴，我的年華不寂寞。

　　另一種陪伴作文 篇91

　　陪伴，是最美好的語(yǔ)言。

　　—題記

　　一個(gè)總是孤獨(dú)的人，永遠(yuǎn)不可能是快樂(lè)的。追逐星辰的路上，總有陪伴你的人，正如陽(yáng)光溫暖了田野，綻放出生命的聲音。陪伴的陽(yáng)光，輕盈的溫暖了心靈，同我們一路前行。

　　微風(fēng)拂過(guò)一墻的牽�；ǎ�蕩漾出藍(lán)色的鈴音，雀兒的歌唱和春天的生機(jī)，悄悄地流進(jìn)了心靈。陽(yáng)光鉆進(jìn)窗欞，明亮了室內(nèi)和桌前的試卷。從題海中抬頭，不知何時(shí)，身旁已放上了一杯尚冒著熱氣的蜂蜜水。微微一笑，溫暖頓時(shí)充盈胸腔，無(wú)聲的陪伴，恰恰是溫暖的證明。端起蜂蜜水，輕抿一口，甜蜜流進(jìn)了心間，正如窗外春晨的陽(yáng)光，燦爛而又明亮。正因深知有人在身后，所以我永不孤獨(dú)，在溫柔而堅(jiān)定的注視下，充滿勇氣，走向明天。

　　烏云閉合了天空的瞳孔，雨忽然就下起來(lái)了，滴滴咚咚，地面和屋頂躍動(dòng)著輕盈的音符。雀兒們倏地竄出樹(shù)叢，消隱在雨的簾幕間不見(jiàn)了。我握著球拍，奮力將球扣向老爸。但是羽毛球忽地改變了方向，以一種刁鉆的角度向我沖來(lái)，我措手不及，羽毛球調(diào)皮地落在我的腳邊，劃出一個(gè)輕盈的弧度。我懊喪地放下球拍，“切，不打了！”老爸也放下了球拍，“怎么可以說(shuō)放棄就放棄呢？半途而廢可會(huì)被人恥笑��！”“但是我做不到�。　蔽沂�望的說(shuō)�！安还軒状危�結(jié)果都是這樣……”老爸目光灼灼，直視著我，“沒(méi)有付出努力，怎么能知道做不到呢？”我抬起頭，雨點(diǎn)沙沙的聲音單調(diào)的響著，卻仿佛滲入了我的心靈。是啊，還沒(méi)有努力，如何能輕言放棄？我直視著老爸的目光�！昂�，那就繼續(xù)！”雨，繼續(xù)沙沙地下著。父親的陪伴，卻伴隨我走過(guò)了無(wú)盡的時(shí)間……

　　陪伴是最美好的語(yǔ)言。正是有了陪伴的溫度，心靈才不至冰冷。正因生活中有了陪伴我們的人們，我們方能放下恐懼，向未來(lái)前行。

　　另一種陪伴作文 篇92

　　老人老了，頭發(fā)白了，老伴早就去世，只剩一個(gè)兒子，卻還在城里打拼，三四年來(lái)只回過(guò)幾次家。她平時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)悶，便養(yǎng)了一只貓，并起名叫“伴兒”。

　　自從有了“伴兒”，老人臉上的歡笑多了，皺紋少了，與伴兒天天生活在一起。

　　春天來(lái)了，太陽(yáng)暖暖的，老人的心也是暖暖的。伴兒在她的腳下鉆來(lái)鉆去，“喵喵”地叫著。要去干活了，老人一手拿一把小鏟子，一手提一包種子，來(lái)到自家的菜地，慢慢地蹲了下去，用小鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地掘土。伴兒在一旁看到了，用爪子也一下一下地幫忙刨著土。一個(gè)坑挖好后，老人把種子埋好，再一起去挖下一個(gè)坑。春天的陽(yáng)光說(shuō)熱不熱，說(shuō)冷也不冷。伴兒在老人的身邊陪伴著，老人額頭沁出了汗珠，坐在一旁休息，伴兒依偎在老人的身邊。

　　種子播種完了，伴兒在一個(gè)個(gè)隆起的小土丘上一邊撒歡兒跑著，一邊高興地“喵喵”叫著。

　　太陽(yáng)西沉，要回家了，老人一手拎著鏟子，一手抱著伴兒，在落日的余暉下，撒下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。

　　秋天是收獲的季節(jié)，春天的種子現(xiàn)在早已爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)成了一棵棵翠綠的蔬菜。老人和伴兒一起去田里收割。伴兒跳躍著，一會(huì)抓抓這個(gè)葉子，一會(huì)碰碰那個(gè)草根，不一會(huì)兒，小推車上就裝滿了蔬菜。老人推著菜到了菜市場(chǎng)，市場(chǎng)里熱鬧非凡，吆喝聲此起彼伏�？衫先水吘鼓昙o(jì)大了，沒(méi)有力氣喊，過(guò)了好大一會(huì)都沒(méi)有人來(lái)光顧老人的小攤。一旁的伴兒急了，在行人的腳下亂竄，擋住別人的去路，把大家的注意力都吸引了過(guò)來(lái)。

　　當(dāng)太陽(yáng)西沉的時(shí)候，老人的菜終于賣光了，該回家了。伴兒蜷縮在小車?yán)锼�著了，老人推著它，臉上洋溢著幸福的笑容�?/p>

　　老人和伴兒的故事還在不斷地繼續(xù)，日月如梭，來(lái)去無(wú)痕。老人越來(lái)越老，伴兒越來(lái)越大，但她們之間的陪伴永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

　　另一種陪伴作文 篇93

　　我像一只疲倦不堪的鳥(niǎo)兒，失去了以往的童真與歡樂(lè)，也明白了許多是是非非，每天在那三寸牢籠之地反復(fù)地做那幾件平淡無(wú)奇的事。

　　我只是個(gè)孩子，正值豆蔻年華卻滿心憂傷。在學(xué)校，我有慈祥和藹的老師;在外面，我有重情重義的好友;在家里，我有年邁可親的奶奶……可是，爸爸媽媽，為什么沒(méi)有你們?我知道你們工作很忙，每天起早貪黑地工作都是為了我們!我也知道，再苦再累你們都沒(méi)有說(shuō)出口過(guò)，只是為了不讓我們擔(dān)心!可是你們知道嗎，我還只是個(gè)初中生，也需要父母你的陪伴啊!

　　還記得，每天放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)收拾好了書包，三三兩兩手拉著手走出校門，隱約聽(tīng)見(jiàn)她們的聊天聲音：“唉!今天我爸來(lái)接我，說(shuō)會(huì)給我?guī)�面包，一�?huì)兒一起吃哦�！薄昂呛牵�我媽媽也來(lái)接我了，就在前面呢，提著零食的那個(gè)�！薄�…每每聽(tīng)到這些，我的心就立即如沉入了深不見(jiàn)底的大海。

　　也還記得，放長(zhǎng)假期間你們說(shuō)會(huì)帶我出去玩兒，我滿心歡喜地早早做完了功課，推掉了與同學(xué)一起出去的邀請(qǐng)，激動(dòng)地期待著這次外出�？蓵r(shí)間一天一天過(guò)去了，你們似乎忘記了幾天前的約定……一次次看到同學(xué)們向我展示出她們與父母出去游玩的照片，我除了羨慕還能做什么呢。一次次聽(tīng)到好友與我分享她們與父母之間的點(diǎn)滴趣事，我又是強(qiáng)忍住搖搖欲墜的“金豆子”慣性地閉上了雙眼，回憶那童年時(shí)期的歡樂(lè)。

　　我的愿望并不大，只希望你們能夠抽出些時(shí)間，多陪陪我關(guān)心關(guān)心我。即使只有一天，半天，我也會(huì)好好珍惜，好好享受……

　　另一種陪伴作文 篇94

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是母親在耳邊呢喃千萬(wàn)遍的話語(yǔ)，愛(ài)是藤蔓纏身時(shí)挺身而出的身影，愛(ài)也是陷入迷途時(shí)，唯一放出光芒的燈塔。但是愛(ài)，還有更深一層的表達(dá)……

　　從小到大，我都是一個(gè)不會(huì)讓人操心的孩子，母親從不輔導(dǎo)我的功課。每當(dāng)聽(tīng)到別人對(duì)我的稱贊時(shí)，她總會(huì)眉眼彎彎，滿面含笑，欣慰地看著我。而我看到母親的笑臉后，就會(huì)更加堅(jiān)定地告訴自己：要盡最大的努力，完成一切目標(biāo)。

　　隨著時(shí)光的流逝，情況慢慢有了改變。我開(kāi)始對(duì)復(fù)雜的事物感到無(wú)力，成績(jī)也每況愈下，我開(kāi)始渴望母親的幫助，可她卻毫不知情，只是默默地陪在我身邊。

　　那是一個(gè)冬夜，外面寒風(fēng)凜冽，我再一次面臨失敗，灰心喪氣地踏入家門，步履格外沉重。家是溫暖的，黃色的燈光灑遍每一個(gè)角落，而我只是和在飯桌旁等待的母親擦肩而過(guò)，進(jìn)了書房。

　　她沒(méi)有說(shuō)什么，默默跟上來(lái)，坐在我身邊，拿起手機(jī)。我的怒火一下子被激發(fā)：“你別坐在這可以嗎？你幫不上一點(diǎn)忙，在這陪著有什么用？”她驚訝地直起身，用一種陌生的眼神看著我，然后從書包里拽出我的卷紙和錯(cuò)題本，走出了房間，在茶幾上細(xì)細(xì)地寫起來(lái)。

　　那一夜，外面的燈一直亮著，她徹夜未眠，而我也因身后無(wú)人陪伴，心里空落落的。令人吃驚的是，整整一個(gè)星期，她都沒(méi)有再進(jìn)過(guò)我的房間，堅(jiān)持在外面抄錯(cuò)題。

　　后來(lái)，我在父親的口中得知，母親經(jīng)常冒著風(fēng)雪到各種補(bǔ)習(xí)班聯(lián)系老師，私下里和班主任溝通，然而這一切，我毫不知情……

　　現(xiàn)在，她依然在身后默默陪伴著我，我卻再也不會(huì)抱怨了。有些東西需要自己去體會(huì)才更深刻，而無(wú)聲的陪伴，正是最偉大的母愛(ài)……

　　另一種陪伴作文 篇95

　　大家好，我是黃弈一，是一名一年級(jí)的小學(xué)生。我梳著一個(gè)烏黑發(fā)亮的丸子頭，十分精神。我那白里透紅的小臉蛋，像夏天剛剛成熟的水蜜桃，總是帶著甜甜的微笑。眉毛像兩個(gè)彎彎的小月牙，掛在我的臉上。眉毛下面是一雙不大不小的眼睛，閃爍著光芒。

　　我從小就喜歡閱讀，別看我才一年級(jí)，我讀過(guò)的書可多了呢！自然類的書，讓我知道了每種動(dòng)植物都有自己的生活方式和獨(dú)特的本領(lǐng)。童話故事給我的想象插上了翅膀，我覺(jué)得自己好像可以在天上飛，也可以在海里游。一些發(fā)生在其它國(guó)家或發(fā)生在古代的故事，讓我知道了那些和我生活在不同的世界里的人們，過(guò)著怎樣的生活，他們又有著怎樣的感受。

　　我還是一個(gè)充滿了愛(ài)心的人呢！有一天放學(xué)，我經(jīng)過(guò)學(xué)校后面的一片綠地時(shí)，看見(jiàn)了一只可憐兮兮的小貓咪，正無(wú)精打采地趴在地上。它是一只黑白相間的小貓，長(zhǎng)得又小又瘦，嘴里的牙還沒(méi)有長(zhǎng)齊，發(fā)出微弱的叫聲。我想找點(diǎn)水給它喝，就在這時(shí)，來(lái)了幾個(gè)調(diào)皮的小哥哥，他們像發(fā)現(xiàn)了新玩具一樣，興奮地向小貓沖過(guò)來(lái)。他們有的抓小貓的尾巴，有的揪小貓的耳朵，有的扯小貓的胡子。饑餓的小貓沒(méi)法動(dòng)彈，嚇得渾身發(fā)抖。我也不知道哪里來(lái)的勇氣，大步上前，雙手護(hù)著小貓，大聲說(shuō)道：不可以欺負(fù)小貓！小哥哥們真的聽(tīng)了我的話，沒(méi)有再欺負(fù)小貓了。我想把小貓帶回家，好好地照顧它，媽媽同意了。

　　晚上，我和媽媽一起帶小貓去寵物店打針、去蟲，喂它喝奶。我還給他取了一個(gè)名字跑跑。從此，小貓有家了，我也有了一個(gè)弟弟。你們說(shuō)，我是不是很有愛(ài)心呢？快來(lái)和我交朋友吧！

　　另一種陪伴作文 篇96

　　滿湖的肥綠之上，荷似端莊的女子，亭亭玉立，裊娜動(dòng)人。

　　有天散步，偶然路過(guò)荷塘，荷花已然開(kāi)放，清爽的氣息一下子吸引了我。有紅的，似紅粉佳人，巧笑倩兮；白的，似白衣少年，潔白勝雪的年紀(jì)，洋溢著無(wú)盡美好。陽(yáng)光透過(guò)葉片間的絲絲縫隙灑落，碎金般的光芒熠滿荷塘，讓人仿若游走在夢(mèng)境一般。我頓時(shí)愛(ài)上了這個(gè)美妙的天地。

　　往后，凡有雅興之時(shí)，我都會(huì)來(lái)此消遣。小小荷塘，承載著我的歡樂(lè)與憂傷，陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)盛夏。“夜闌風(fēng)靜欲歸時(shí)”，唯有一池明月碧芙蓉！

　　考前，我心浮氣躁，終日郁郁寡歡卻又無(wú)所為。我照例來(lái)到那片荷塘，尋找心靈的慰藉。

　　或許是時(shí)間尚早，荷花還未盛開(kāi)，只星星點(diǎn)點(diǎn)兩三朵裝飾其間。她們總是這樣不急不躁。荷葉卻撒了歡，撐得滿池皆是，好像鋪起了一層濃綠的屏風(fēng)，蓮被遮蔽在里邊，默默為日后的怒放蓄勢(shì)。

　　我看著，心中有所感悟，卻又說(shuō)不出，只得悻悻離開(kāi)。

　　回到家，我開(kāi)始捧起課本溫習(xí)，看著一個(gè)個(gè)跳躍的字母，一條條奇怪的公式，一行行枯燥的課文，我的心竟愈加平靜。原來(lái)以前的焦慮都是無(wú)謂的，只有靜下心來(lái)把現(xiàn)在做好，才是該有的模樣。

　　后來(lái)，我再去荷塘，荷花朵朵綻開(kāi)，笑顏相迎。我豁然開(kāi)朗：在時(shí)間的路上，荷似一位翩翩君子，不緊不慢，不被外界的浮華所擾，始終遵從內(nèi)心。他有自己既定的規(guī)律，該開(kāi)則轟轟烈烈，還不含糊，該謝時(shí)也絕不優(yōu)柔寡斷。

　　我這才徹悟，好時(shí)光原是容不得打馬疾奔的，須一絲一縷地精心享用，才不算妄度！

　　清風(fēng)荷影，搖曳生姿。霎時(shí)，一層霧氣洇上眼眸。天地有大美，而大美無(wú)言，一切浮躁面對(duì)這靜謐的美好，顯得多么微不足道！

　　在荷香的陪伴下，我踏著堅(jiān)實(shí)而自信的腳步，往前走去……

　　另一種陪伴作文 篇97

　　我愛(ài)貓，這從不是個(gè)秘密。我的同學(xué)和我說(shuō)：“狗多好��！忠誠(chéng)又勇敢，從不會(huì)對(duì)主人有二心。貓可是養(yǎng)不熟的啊!”

　　我氣呼呼地辯駁：“才不是那樣！”

　　我為什么會(huì)這么說(shuō)？這可不是口說(shuō)無(wú)憑，是有證據(jù)的。

　　進(jìn)入十一月，天黑得早，太陽(yáng)上班的時(shí)間也推遲了。上自習(xí)的我走出家門，仍看到和昨天一樣的一幕：“橙色的光芒下，學(xué)生們快步趕向?qū)W校。”

　　但我聽(tīng)到了不同于往日的聲音：細(xì)細(xì)的，弱弱的，好像風(fēng)稍強(qiáng)一些就把那一絲聲音吹走了。

　　順著聲音，我看到了一只橘貓。嗓子都喊啞了，好像餓壞了吧？

　　拍拍口袋：對(duì)了！身上還有一根火腿。不過(guò)，這可是我放學(xué)后的口糧，我也不想受餓。

　　但我只是稍稍為難了一會(huì)兒，就將一半火腿放在橘貓的面前，它立馬狼吞虎咽地吃起來(lái)，真的餓壞了吧？

　　想了想，輕輕放下另一半火腿。我開(kāi)心地笑著：“吃吧！”本來(lái)想摸摸它的，想起貓不樂(lè)意被人打擾進(jìn)食，就又看看那只小可愛(ài)，趕去學(xué)校。

　　本以為只是一次偶遇，因?yàn)槟翘旌�，它已�?jīng)五天沒(méi)有出現(xiàn)了。我有時(shí)還想，不知道它會(huì)不會(huì)餓肚子？

　　有一天，我一出門，又聽(tīng)到那久違的叫聲。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)橘色的身影出現(xiàn)在我身邊。我犯了難：“啊，對(duì)不起，我沒(méi)有吃的東西�！�

　　誰(shuí)知，它親昵地蹭了蹭我的褲腿，后退兩三步，蹲坐好，又“喵嗚”叫了幾聲。

　　你在感謝我嗎？

　　唉，太可愛(ài)了！我笑著摸摸它的頭，走向?qū)W校。我不覺(jué)得天黑，因?yàn)槲抑�道，有一只貓，在注視著我，友好地目送我離開(kāi)。

　　這是我和它之間的秘密。

　　真的。其實(shí)只是一根火腿，它卻記了那么久。那么，我也要做“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的人。

　　現(xiàn)在，我還在期待，有一天早上，再見(jiàn)到那個(gè)熟悉的影子。

　　另一種陪伴作文 篇98

　　什么是陪伴？陪伴是父母的手拉手相互扶持，是兒女茶余飯后與父母的談心，是遇到困難時(shí)老師的鼓勵(lì)，是遭遇困難時(shí)朋友的肩膀。人的一生中難免會(huì)有起起落落，而這些起伏也成為了我們心中的一抹色彩。

　　——題記

　　父母間的陪伴

　　父母不僅陪伴著我們，而且父母之間也是相互陪伴的。在他們看來(lái)，人這一輩子能遇到一個(gè)理解自己、愛(ài)自己的人陪伴著，過(guò)一個(gè)平凡、簡(jiǎn)單、快樂(lè)的生活就心滿意足了。酸甜苦辣的陪伴、兒女的孝順、彼此之間的疼惜不就是一生最簡(jiǎn)單的索求嗎？或許現(xiàn)在的我們不大理解，但是當(dāng)我們長(zhǎng)大后經(jīng)歷過(guò)了，也就自然明白了彼此間的陪伴是多么的重要了。

　　老師的陪伴

　　從幼兒園到現(xiàn)在的初中，每進(jìn)入人生的一個(gè)階段，就會(huì)有一個(gè)人在我的耳旁像父母一樣叮嚀，而這種親切的叮嚀教給了我知識(shí)，讓我長(zhǎng)大，讓我感受到了愛(ài)，這個(gè)人就是我們的老師，老師就是自己的第二任父母。無(wú)論是他們的叮嚀，還是當(dāng)我們摔著碰著時(shí)，帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室內(nèi)心的急切，都銘刻在我們的心里，時(shí)時(shí)刻刻打動(dòng)著我。因?yàn)橛辛死蠋煹呐惆�，我的心一直是暖的，也希望我以后能成為老師的驕傲�?/p>

　　朋友的陪伴

　　在你傷心時(shí)有一張面巾紙遞在你的面前，在你無(wú)助時(shí)有一個(gè)肩膀借你靠，在你開(kāi)心時(shí)同樣的一張笑臉出現(xiàn)在你的面前，而做這些事的人只有自己的朋友。朋友住在你的心里，彼此關(guān)心，那么就會(huì)是一生的陪伴。

　　小草之所以青翠欲滴，是因?yàn)橛杏曷兜呐惆�；大�?shù)之所以枝繁葉茂，是因?yàn)橛写蟮氐呐惆�；鮮花之所以芬芳迷人，是因?yàn)橛嘘?yáng)光的陪伴；人之所以能活得幸福，是因?yàn)橛懈改浮⒗蠋�、朋友及酸甜苦辣的陪伴�?/p>

　　另一種陪伴作文 篇99

　　人一出生就能感受到的愛(ài)是什么，但暗示母愛(ài)和父愛(ài)，而我們的一生中有多少天，是有父母陪在我們的身邊，屈指可數(shù)，所以我們要倍加珍惜和父母在一起的人一出生就能感受到的愛(ài)是什么，但暗示母愛(ài)和父愛(ài)，而我們的一生中有多少天，是有父母陪在我們的身邊，屈指可數(shù)，所以我們要倍加珍惜和父母在一起的日子。

　　在我們放假的時(shí)候，每天何嘗不是睡到自然醒，不是吃著可口的飯菜，在學(xué)校，每天早上起來(lái)都有一種莫名奇妙的悲傷，這個(gè)時(shí)候，就是我們想起父母的時(shí)候，每到這個(gè)時(shí)候，我們?cè)诩疫�是深度睡眠，而在學(xué)校卻是早操的時(shí)間，我們?cè)诔栽顼埖臅r(shí)候，總是抱怨學(xué)校的飯菜不可口，總是回憶起媽媽親手做的飯菜。同志們，我們一定要珍惜和父母在一起的日子，不然錯(cuò)過(guò)就會(huì)追悔莫及，我們常常說(shuō)長(zhǎng)達(dá)一定要孝敬我們的父母，但是等我們長(zhǎng)大了，父母卻老了。

　　即使是再好的山珍海味也品嘗不出了，再美的衣服也是徒勞了，還記得一個(gè)公益廣告么，父母老了，兒女工作忙不能回家，老人獨(dú)自一個(gè)人坐在空蕩蕩的房間里面，內(nèi)心十分孤獨(dú)，“�；丶铱纯�，回家看看”可是我們做到了么？放假了，并不是說(shuō)回家陪陪父母，不是去網(wǎng)吧包宿，就是去和同學(xué)聚會(huì)，三天半的假期里面，有幾秒是陪在父母的身邊呢，父母并不所求我們什么，只是希望我們可以常陪伴在他們的身邊，只是希望看到我們健健康康的長(zhǎng)大成人，我的身邊就有一個(gè)例子，平時(shí)不珍惜和父母在一起的日子，后來(lái)母親去世了，后悔莫及，再也不能見(jiàn)到他的母親了。讓我們珍惜和父母在一起的時(shí)間，感悟生活，享受生活，珍惜和父母在一起的時(shí)間，重現(xiàn)在起就開(kāi)始珍惜，開(kāi)始報(bào)答，不然為時(shí)已晚，后悔莫及。

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