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校園風(fēng)景作文

時(shí)間:2021-08-06 17:48:46 校園作文 我要投稿

關(guān)于校園風(fēng)景作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于校園風(fēng)景作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于校園風(fēng)景作文

關(guān)于校園風(fēng)景作文1

  “校園”是一個(gè)多么富有書香氣息的詞語(yǔ),可就在這書香的包圍下,它里面的景色一點(diǎn)也不比山水景色差。

  清晨,漫步校園。一股股清新的氣息圍繞著校園,讓人身心輕悅。太陽(yáng)從東邊緩緩升起,一縷縷早陽(yáng)的光打破了清晨的校園。陽(yáng)光籠罩了整個(gè)校園,校園里的事物都像鍍上了一層金沙,這時(shí)校園漸漸熱鬧起來(lái)了!

  早晨悄悄降臨,走在寬敞的走廊上,聆聽著教室里傳出的朗朗書聲,這聲音是多么青春,空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無(wú)數(shù)人童年時(shí)那美好的場(chǎng)景,這些記憶隨著書聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風(fēng)景,最美的童年回憶。

  很快正午走進(jìn)了校園,原本平靜的籃球場(chǎng)出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員們的身影,他們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑著汗水、釋放著激情,球場(chǎng)上還不時(shí)傳來(lái)陣陣呼聲,真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場(chǎng)后是一條綠意盎然的林蔭道,此刻環(huán)境變得寧?kù)o安詳,還有鵝卵石鋪成的小路,更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹木,陽(yáng)光從葉子的隙縫中穿過(guò),一道道光柱給人一種夢(mèng)幻的感覺。樹下的草叢中開滿了不知名的野花十分可愛,微風(fēng)吹過(guò)樹影婆娑、枝葉搖曳,小花搖擺這美麗的花冠,一切都是那么生機(jī)勃勃。

  隨著時(shí)間的流逝傍晚漸漸來(lái)臨,仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著整個(gè)校園,教學(xué)樓在霞光下拉長(zhǎng)了影子,白色的墻壁也變成了紅橙色。植物們?cè)谙脊獾你逶∠潞盟朴辛烁星,樹木變成了一朵朵幸福的紅云,草地變成了一張看起來(lái)十分暖和的大地毯,花朵們?cè)谶@溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中,這霞光溫暖了整世界。

  飽覽這不同時(shí)光的校園風(fēng)景,是多么愜意、有韻味的一件事呀!我愛校園里的風(fēng)景,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)!我真想用畫筆畫下這一道道美麗的校園風(fēng)景,將它永遠(yuǎn)的珍藏下去。作文

關(guān)于校園風(fēng)景作文2

  我們的校園一年四季都是美麗的,她是我們追夢(mèng)的地方!校園中充滿了歡聲笑語(yǔ),那是我們歡樂(lè)的天堂。我愛我的校園!

  春天,當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候,校園中的樹木都吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,有的小花迫不及待的綻開了笑臉。走進(jìn)校園,那一陣陣花香芬芳撲鼻;高大挺拔的松樹為你保駕護(hù)航,在這大樹撐開的巨傘下,花仙子隨著微風(fēng)偏偏起舞,形成了一道美麗的風(fēng)景線!一場(chǎng)春雨過(guò)后,校園中變得更加生機(jī)勃勃!小燕子忙趕來(lái)譜奏著春季校園交響曲!

  夏姑娘邁著輕盈步伐來(lái)到了。校園里的花壇中,朵朵鮮花競(jìng)相開放,白的如雪,黃的似金,紅的似火。這些姹紫嫣紅的花朵招引來(lái)了許多蜜蜂,蝴蝶,一陣風(fēng)拂過(guò),花兒和蜜蜂一起載歌載舞。這變成了花的海洋。走進(jìn)行知園,這里便是綠色的海洋,各種個(gè)樣的樹木,有櫻桃樹,蘋果樹……一縷溫和的陽(yáng)光從茂密的樹葉的縫隙中透過(guò)讓人覺得安逸,輕輕撫摸一片綠葉,讓人充滿無(wú)限的遐想……行知園中還有許多雕塑動(dòng)物為這行知園中增添了一些活躍的氣氛。這里有憨厚可愛的大熊貓,還有穿著花衣裳害羞的鹿姑娘,還有高傲的鶴家族。在這炎熱的夏天,我們還可以去涼亭中休息、到行知園中散步這便讓人心曠神怡。這美麗的行知園便成了校園中的點(diǎn)睛之筆。

  秋天,樹葉飄落,花兒也忙去休息了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你兩棟高高的教學(xué)樓,仿佛是兩本厚厚的大書,傳授我們知識(shí)。有時(shí)還會(huì)傳出朗朗的讀書聲……

  冬天,鵝毛大雪從天而降,為寬闊的大操場(chǎng)披上厚厚的被子,這是只有松樹還披著綠裝,想哨兵一樣守護(hù)著這美麗的校園。同學(xué)們有時(shí)還去操場(chǎng)上打雪仗,堆雪人,校園里洋溢著孩子們的笑聲……

  我愛這美麗校園,她是那樣的可愛迷人,那樣的令人向往,四季的校園如詩(shī)如畫!

  我愛這可愛的校園!

關(guān)于校園風(fēng)景作文3

  嘿!快看呀,看看我們一年四季都像風(fēng)景畫的校園……

  春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了,小草在春雨的滋潤(rùn)中,悄悄地探出了小腦袋,好不羞澀啊!迎春花綻開了黃色的花朵,春姑娘可高興啦,撫摸著迎春花的小臉蛋,迎春花也不斷彎著腰,好像在說(shuō):“謝謝!鼻!同學(xué)在干嗎呢?哈哈,他們正在“找春天”呢!校園四處都有他們的身影。一位同學(xué)找到了剛發(fā)芽的`小草,大聲地歡呼起來(lái),旁邊的同學(xué)都就圍了過(guò)來(lái),臉上都露出了羨慕的表情。

  夏弟弟蹦蹦跳跳地來(lái)到了校園,學(xué)校四處的花開的正茂盛,校園里遍布著各種顏色,充滿了生機(jī)。校園的小池塘那兒荷花開得多么美!一朵緊挨著一朵。你看!同學(xué)們都圍在這兒賞魚、看荷花。一個(gè)女生看到了一條魚游了過(guò)來(lái),拍拍旁邊同學(xué)的肩膀,說(shuō):“快看!這有條魚,真可愛!”

  秋姐姐踏著落葉來(lái)到了校園。她用她那神奇的畫筆在銀杏樹的樹葉上輕輕一點(diǎn),綠色的樹葉霎時(shí)間披上了金黃色的外衣,更像穿上了一件金燦燦的鎧甲。咦,那里那么多的同學(xué)在干嗎?哦,原來(lái)正在秋風(fēng)中舉行拔河比賽呢!同學(xué)們拉緊繩子運(yùn)足元?dú)!邦A(yù)備,開始!”同學(xué)們使足了力氣,一起喊:“一二,一二……”沒(méi)有參加的同學(xué)在旁邊吶喊助威:“加油,加油!”真激烈呀!

  冬爺爺踏著凝重的腳步來(lái)到了校園。所有的花草樹木都無(wú)可挽回凋零的自己。唯有挺立在校園中的幾棵松樹還要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。它們北風(fēng)吹不動(dòng)、大雪蓋不盡,真是令人贊嘆!快看,同學(xué)們正在舉行長(zhǎng)跑活動(dòng)呢!體育委員叫:“一二三四!”同學(xué)們也應(yīng):“一二三四!”同學(xué)們都沒(méi)有把手放在口袋里,搓搓了自己的手,一點(diǎn)兒也不退縮。

關(guān)于校園風(fēng)景作文4

  一進(jìn)校園,就如同走進(jìn)了一幅畫卷,清秀挺拔的樹木,盡情怒放的睡蓮,怪石突兀的假山,展翅欲飛的白鶴,還有那一張張和藹可親的笑臉?!校園何處無(wú)風(fēng)景?

  校園之美

  校園的美在于物。清晨,粉紅的霞光輕吻著還在揉著惺忪睡眼的小草,昨夜的露珠綴在小草的尖上,似一顆顆閃亮的寶石。待太陽(yáng)升起后,睡蓮也不再沉睡了,一個(gè)個(gè)都蓄足了力量,在蕩漾的微波中盡情綻放,好似一位位美若天仙的少女,在鳥兒們那婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)中展示自己華美的舞姿。年輕的樹木如一位位紳士,時(shí)而彎下腰,邀請(qǐng)微風(fēng)作舞伴,時(shí)而又低下頭,靜靜的沉思。

  校園之美,是一處雅致的風(fēng)景。

  校園之趣

  校園的趣在于事?!在不遠(yuǎn)處的大操場(chǎng)上,一群女生正井然有序排隊(duì)跳繩,女孩們一個(gè)接一個(gè)地沖進(jìn)甩繩中,又從另一端沖出,排在末尾,依次循環(huán),像一只只歡快的小鳥,靈活地在繩間跳躍;@球場(chǎng)上,一群熱血男兒正在激烈的比拼著,男孩們機(jī)敏地奔跑于籃球場(chǎng)上,看,他運(yùn)球、奔跑、躲開、扣球,“贏了!”一陣歡呼聲在校園內(nèi)蕩漾,快樂(lè)的花兒在他們臉上綻放開來(lái)。

  校園之趣,是一處?kù)`動(dòng)的風(fēng)景。

  校園之情

  校園的情在于人。“。『脿C呀!你發(fā)燒了?”“沒(méi),我沒(méi)發(fā)燒!彼t著臉說(shuō)道!安恍,我得告訴老師。”“別……”她的話還沒(méi)說(shuō)完,同桌已經(jīng)離開了。不一會(huì)兒,同桌回來(lái)了,身后是老師,“來(lái),你先趴會(huì)兒,我去給你父母打電話!崩蠋熋嗣念^,有些擔(dān)憂地嘀咕道:“怎么這么燙,唉!”她靜靜地趴在桌上,周圍似乎也靜得出奇,她犯愁了;今天怎么沒(méi)聽那幾個(gè)搗蛋鬼的打鬧聲呢?她想想這一切,似乎明白了什么,淚水涌了出來(lái)。

  校園之情,是一處感人的風(fēng)景。

  校園里,怡人的景,有趣的事,動(dòng)人的情,構(gòu)成了無(wú)數(shù)條美麗的風(fēng)景線,校園處處皆風(fēng)景!

關(guān)于校園風(fēng)景作文5

  笛聲,悠遠(yuǎn)而纏綿,把零落滿地的思緒,漸漸地收聚在了一起。隨即,綻放出的,是一個(gè)個(gè)溫暖美好的校園回憶。

  一

  斑駁樹葉間漏下的點(diǎn)點(diǎn)林蔭,讓一個(gè)女人緩緩走進(jìn)。經(jīng)常看見她在操場(chǎng)上游走,看見有垃圾她就會(huì)彎腰,伸手拾起它,然后把垃圾丟到附近的垃圾桶里,隨后露出一絲微笑。

  在悠閑的體育課里,沒(méi)有人聊天的空閑時(shí)間,我總會(huì)站在驕陽(yáng)下或林蔭中,把目光晀向遠(yuǎn)方,飄然落在她的身上。

  偶爾也會(huì)凝視很久。

  用淡淡的目光微微掃視了下這個(gè)女人,她的外貌實(shí)在不敢恭維,卻也奇怪,從她身上散發(fā)出的氣質(zhì)就是獨(dú)一無(wú)二。無(wú)論是從她的言談、舉止看出,她十分謹(jǐn)慎,并且有花一般美的心靈。

  若哪天不見了她,我的心也仿佛空了一塊,缺了一角。

  即使哪天離開了這校園,不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。

  二

  在初陽(yáng)升起,陽(yáng)光跳動(dòng)在發(fā)絲上的清晨,校門口的那一群人點(diǎn)綴 了無(wú)味的校園。

  每天的每天,雨露還微滴之時(shí),一大群一大群敬業(yè)的學(xué)生都已在校門口等候。三五成群地在談天說(shuō)地,不時(shí)談笑風(fēng)生。

  春,夏,秋,冬,校門口都是一片藍(lán)色的海洋,還可以看見拿著早餐走進(jìn)校門的老師。

  站在校門口值日的老師,面帶微笑,還不?幢恚率勤s不上什么事似的。

  年復(fù)一年,日復(fù)一日,刮風(fēng)下雨或是艷陽(yáng)高照,不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。

  三

  清脆的鈴聲在校園上空回蕩。

  “叮鈴鈴”,老師總會(huì)在上課鈴響前走進(jìn)教室。從未遲到。

  “起立”“老師好”“坐下”。

  百說(shuō)不厭,百看不厭,百聽不厭。這就是上課的三步曲,也沒(méi)多少老師會(huì)省略它們,這是老師的一貫風(fēng)格。

  “叮鈴鈴”,下課鈴急促地響了起來(lái)。而老師們,卻會(huì)十分配合地拖堂,時(shí)間一分一秒地流逝,老師仍然機(jī)械般講課。

  是否會(huì)有這么一天,老師們可以聽見下課鈴,及時(shí)下課?

  流年飛逝,不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。

  落瓣中,依稀有羽毛飄落,一生尋尋覓覓,只記得那一道道的校園好風(fēng)景。

關(guān)于校園風(fēng)景作文6

  東方破曉,莫道君行早。踏遍青山人未老,風(fēng)景這邊獨(dú)好……

  ——題記

  送走熱情洋溢的夏日,迎來(lái)清涼蕭瑟的秋天。世間萬(wàn)物沉默無(wú)語(yǔ),似乎在表達(dá)著自己疲憊的心情,抑或是等待著自己的累累礫果。也正是在這樣的季節(jié)里,帶著夏日的激情追逐秋天的果實(shí),我踏上了初三的征程。

  就是在這樣的季節(jié),校園中的我們從陌生到熟悉,從熟悉到厭倦,從厭倦到不舍,似乎一切都那么順理成章。時(shí)光如流水,稍縱即逝,一去不復(fù)返。而我們卻忽略了春去春又來(lái)的風(fēng)景,我們更多的是抱怨自己是囚中鳥,縱有雙翅卻難以翱翔于天地之間。我們時(shí)時(shí)抱怨這樣的生活太枯燥無(wú)味,總想掙脫束縛。是的,學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之路并非平坦大道,好在,校園那一枝探出墻外的紅薔薇,堅(jiān)定了我們前行的腳步。

  光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間在中學(xué)生時(shí)代快度過(guò)了三個(gè)春秋;厥走@一千多個(gè)日日夜夜,酸甜苦辣顯其間。摸爬滾打中我明白了一個(gè)道理:輝煌重在積累,學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。

  曾經(jīng)懷著熱切向往的我跨入了初中的大門,為了朝拜那心目中的圣地,我日夜兼程卻無(wú)怨無(wú)悔。

  無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜,我遠(yuǎn)離了喧囂人群,告別了燈紅酒綠,擁向那燈火闌珊處。學(xué)生,這個(gè)平凡的稱呼,它如磁石吸引我游離的目光,它安撫我躁動(dòng)的心河。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同時(shí),自然會(huì)有收獲與回報(bào)。

  現(xiàn)在的我們踏上了備戰(zhàn)中考的征程,每天“兩點(diǎn)一線”式生活的枯燥,每天都埋在書堆里,淹在題海中,好在,在這里,有像父母親人一樣的老師的呵護(hù),一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就是一道風(fēng)景,刻骨銘心;在這里,有像兄弟姐妹一般的同學(xué)的關(guān)心,一句友好的話語(yǔ)就是一道風(fēng)景,溫暖宜人。

  同學(xué)們,舞動(dòng)你們的風(fēng)采吧,堅(jiān)信:風(fēng)景,來(lái)年這邊更好!

關(guān)于校園風(fēng)景作文7

  校園里的風(fēng)景線與師生和景物連在了一起。

  ――題記

  師生

  早晨起床時(shí),只聽校園里傳來(lái)喊口號(hào)聲,那是學(xué)生在操場(chǎng)上跑步,看著他們的精神十足,我也跟著精神煥然一新,加入到跑步的行列中去,忽然見到老師也加入到了其中。他們都熱情地與老師打了聲招呼后,又開始喊起了那讓人聽了覺得精神一振的口號(hào):一、二、三、四,一二三四!。當(dāng)我去教室時(shí)路過(guò)了一個(gè)班級(jí),那里的老師正精神飽滿的帶讀,同學(xué)們也一個(gè)個(gè)不甘示弱地讀起來(lái)。那樣子好像怕誰(shuí)會(huì)超了他似的,大聲地在那里讀書,這種師生之間的友情,構(gòu)成了一道絢麗的校園風(fēng)景線。

  景物

  一年四季過(guò)去了,校園里的景物也隨著時(shí)間不斷的變化?矗河赀^(guò)后,樹上長(zhǎng)滿了綠色的枝芽,地上又長(zhǎng)滿了許多鮮艷的小花。讓人感覺到了春的朝氣,春的蓬勃以及生命包容萬(wàn)物的芬芳。隨著春的過(guò)去夏的到來(lái),校園周邊的大樹變成了同學(xué)們玩耍和乘涼的地方,使同學(xué)們不在被炎炎夏日里的烈日所曬到。一瞬間,秋天來(lái)了。曾為《秋之思》而飲泣,但秋真的只是蕭瑟嗎?校園里的秋天變成漫天的黃海,落葉不斷地從大樹上落下,讓人覺得如同走在黃色的海洋中,讓同學(xué)們的心情煥然一新。高掛在天空的是孤獨(dú),墜落在人間的是沉寂。冬,灑滿了校園里的一園的柳絮,送來(lái)蕭瑟的西北風(fēng)。使校園里到處是死氣沉沉。冬,我是該恨你的早臨,還是該恕春的遲到?這也構(gòu)成了校園風(fēng)景線。

  朋友,你是否也發(fā)現(xiàn)你校園里到處都是風(fēng)景線呢?快快睜大你那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛讓我們一起去尋找,去品位,去感悟,去歌頌更多的校園風(fēng)景線的美吧!

關(guān)于校園風(fēng)景作文8

  摘取一朵花兒,你一定會(huì)看到她的笑臉;捕捉一陣風(fēng)兒,里面包裹著陣陣歡聲笑語(yǔ);撫摸一團(tuán)云兒,會(huì)透露初一絲淡淡的苦澀;翻開我的一本日記,那里記錄著我成長(zhǎng)的腳印。

  秋風(fēng)蕭瑟,日月如梭,轉(zhuǎn)眼,來(lái)到翠外已經(jīng)兩個(gè)月了。翠外,說(shuō)陌生談不上,說(shuō)熟悉大概吧!不過(guò),本以為會(huì)平凡的校園,又給了我一種煥然一新的感覺,看:

  寢室,熱鬧起來(lái)。每當(dāng)傍晚的鈴聲回蕩在走廊上,我們便如一群餓狼追捕獵物一般,瘋狂地奔向?qū)嬍!皦咽筐嚥涂杀瓤,笑談渴飲冰紅茶!蔽覀円粋(gè)個(gè)張開“血盆大口”,話都不說(shuō)一句就往嘴里倒零食吃,“吱吱咯咯”的聲音仿佛淹沒(méi)了一切說(shuō)話聲?粗蠹覞M足的樣子,你也一定會(huì)忍不住加入這個(gè)隊(duì)伍里。

  操場(chǎng),熱鬧起來(lái)。早晨,蝶,靜靜地停息在花苞上,這靜止的畫面是那么寧?kù)o。突然,一陣風(fēng)吹過(guò),像畫龍點(diǎn)睛般打破了這寧?kù)o。露珠“吧嗒”一聲墜入了泥土,那樣清脆;花兒打開了它那羞人的花苞,青翠欲滴;蝴蝶振翅欲飛,穿梭在這列里行間。中午,籃球場(chǎng)上奔跑的身影,乒乓球臺(tái)邊灑下的汗水,曲折跑道上留下的腳印,無(wú)一不給翠外增添了幾分活躍……

  教室,熱鬧起來(lái)。臨近半期考試,同學(xué)們也漸漸有了一絲緊張之感。每當(dāng)中午的課程結(jié)束時(shí),往往會(huì)看到一些勤奮好學(xué)的同學(xué)穩(wěn)坐教室繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。每當(dāng)傍晚的鈴聲驅(qū)使你拖著疲憊的身軀回到寢室時(shí),你也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)已在寢室向七個(gè)學(xué)科發(fā)起猛烈攻擊。當(dāng)然,我也不能落下。早已做好一切戰(zhàn)斗準(zhǔn)備,以百分之百的火力向它發(fā)起進(jìn)攻!

  翠屏棠外——讓我愛悠悠,想悠悠的家!

關(guān)于校園風(fēng)景作文9

  校園里的各種“美”讓學(xué)校展現(xiàn)出別樣的風(fēng)采,構(gòu)成一道道絢麗的風(fēng)景線。

  校園內(nèi)

  一進(jìn)校園,便可以看到校內(nèi)兩旁有個(gè)小花壇,花壇內(nèi)種滿草,有女貞子、劍葉蘭、桂花樹等綠色的植物,一到春天,嫩綠的枝葉長(zhǎng)滿樹枝,時(shí)不時(shí)還會(huì)從土地里鉆出兩三朵花兒,放眼望去,到處一片生意盎然、生機(jī)勃勃,為這淳樸的校園增添了一番綠的風(fēng)景線。

  升旗儀式

  伴隨著國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》,同學(xué)們排著整齊有序的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng),開始了今天新一輪的生活。唱著國(guó)歌,看著五星紅旗緩緩地從旗桿底上升到頂端,心中真是感慨萬(wàn)分。“腳踏實(shí)地,奮力拼搏,敢立壯志,自強(qiáng)不息……”同學(xué)們用嘹亮聲音對(duì)著五星紅旗齊誦金中誓言,這股精氣神不愧為金中學(xué)子應(yīng)有的氣概,也構(gòu)成了校園內(nèi)最閃耀的一道風(fēng)景線。

  跑操比賽

  廣播放著集合鈴聲,同學(xué)們搬著各自的凳子來(lái)到操場(chǎng)。今天,學(xué)校要舉行跑操比賽。比賽開始,各班的同學(xué)裝扮整齊、統(tǒng)一,隨著指揮員喊著各自獨(dú)特的口號(hào),同學(xué)們是竭盡全力為班上爭(zhēng)光!澳_踏實(shí)地,強(qiáng)身健體,初三無(wú)悔,勇奪第一”,這是我們班的口號(hào),同學(xué)們都是想為班級(jí)爭(zhēng)奪第一,這種相互爭(zhēng)奪的精神不值得令人震撼嗎?這種精神也正是一道風(fēng)景線。

  美的心靈

  轉(zhuǎn)眼看向別處,一個(gè)白乎乎的東西就在眼前。一個(gè)同學(xué)彎下身腰,把它放到垃圾桶,這看似舉手之勞,卻體現(xiàn)了美的心靈,正是“學(xué)校好,是因?yàn)槟愫,你美”的宣傳?biāo)語(yǔ)精神的體現(xiàn)。同學(xué)對(duì)老師真誠(chéng)的問(wèn)候,老師微笑回應(yīng),這種出自于內(nèi)心的心靈間的呼應(yīng),不也是一道不可多得的風(fēng)景線嗎?還有學(xué)校里,同學(xué)們之間的互相友愛,互相幫助,互相團(tuán)結(jié),互相學(xué)習(xí)……這些都是校園絕美的風(fēng)景線。

  校園里無(wú)處不在的各種“美”讓淳樸的校園如此的絢麗多姿。

關(guān)于校園風(fēng)景作文10

  我喜歡過(guò)綠草茸茸的公園,也喜歡過(guò)萬(wàn)紫千紅的植物園,卻從沒(méi)像我們學(xué)校這么環(huán)境優(yōu)雅,它是那么令我陶醉!【抒情開頭,原句是病句!

  當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,往左看那就是我們學(xué)校最美麗的一角——大花園!具^(guò)渡,承上啟下引出下文!

  這里的春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從黑黝黝的土里探出頭來(lái),好奇地看著周圍的世界。柳樹抽出了嫩綠的枝條,桃樹、杏樹掛滿了白色、粉色的花兒,就像孩子們一張張揚(yáng)起的笑臉。【擬人的修辭好。動(dòng)詞用得傳神。】

  這里的夏天,草地上開滿了五顏六色的花兒。那火焰般的串串紅,好像一串串火紅的辣椒;那滿身是刺的刺玫,雖說(shuō)長(zhǎng)得不太好看,但卻清香撲鼻,只要它一盛開,整個(gè)校園都會(huì)變成花香的世界。

  這里的秋天,樹上的一片片葉子五彩斑斕。有紅的,有黃的,還有帶斑點(diǎn)的。風(fēng)兒一吹,在空中飄來(lái)蕩去,就像魚兒在大海中遨游一樣,又像迷人的蝴蝶在翩 翩起舞。草地上許多花兒都已經(jīng)凋謝了。只有菊花在秋風(fēng)中怒放著,好像在和秋風(fēng)做斗爭(zhēng)!拘∽髡咦龅搅艘痪耙晃镆恍揶o,但是還要在修辭上下功夫,讓它獨(dú)到, 意想不到像魯彥的《聽潮》才是極品!

  這里的冬天,雪花從灰蒙蒙的天穹中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),在天空中翻了一個(gè)身,又轉(zhuǎn)了個(gè)圈,戀戀不舍的落在地上,在大地的襯托下,就像一片片亮晶晶的 魚鱗。那蒼翠的松樹在和寒風(fēng)抵抗,永不屈服于寒風(fēng)之下!疽院笞魑囊獙W(xué)會(huì)積累運(yùn)用像“天穹”一樣的書面語(yǔ)言,以便增添文章的魅力。】

  這樣的草襯托著這樣的花,這樣的花圍繞著這樣的樹,這就是我們美麗的校園一角,是不是令人羨慕的北國(guó)江南呢?【結(jié)尾很棒,劃紅線處很有意境和張力!】

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