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掌中人作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的掌中人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
“我不知道別人是怎樣想的,但我知道我的路,永遠(yuǎn)是我做主,我的未來,我的命運(yùn),絕不是掌心人可以控制的!”
一一崔九洛
這是一個(gè)神奇的異世界,在每個(gè)人剛出生的時(shí)侯手掌心都會(huì)有一個(gè)“小人”,而這個(gè)“小人”也決定了每個(gè)人的命運(yùn)——如果掌中的小人是科學(xué)家,那么這個(gè)人就必須成為科學(xué)家。這種命運(yùn)沒人能逃脫,至于這種命運(yùn)是否是自己想要的,沒有人想過……
在這個(gè)異世界的某個(gè)角落,有些事情正在改變……
Z市的小提琴興趣班門囗——
“媽媽,我不想學(xué)小提琴,我喜歡的是唱歌!
“不行,你的掌中人是小提琴家,這是上天注定的,你必須成為一名小提琴家,誰也不能改變!”
“可是……”
“沒有可是,快進(jìn)去,再不進(jìn)去就遲了!”
崔九洛耷拉著頭用力把小提琴盒往背后一甩,剛挪進(jìn)了教室就看到那些機(jī)械般拉著小提琴的學(xué)生。她無奈的搖了搖頭,嘆了口氣走到自己的位置,將譜子放到譜架上,把小提琴架在脖子處,左手托琴,右手拿弓拉了起來,美妙動(dòng)聽的聲音從她的指尖滑過,不得不說掌中人很有天賦,崔九洛心想,誰讓我的掌中人是小提琴家呢?
這時(shí)老師的話打斷了她的思緒:“同學(xué)們,通過這幾天的加強(qiáng)訓(xùn)練,大家的熟練度和精準(zhǔn)度都有很大提升。兩天后,我市將要舉辦一場才藝會(huì),我們要在才藝會(huì)上演奏《少女的旋律》,對了,合唱團(tuán)的時(shí)落屆時(shí)會(huì)和我們一起演出。就這樣,下課!
崔九洛這才回過神來,聽到了老師的最后一句話忽然靈光一閃想到了什么,連小提琴都來不及拿就跑出教室,直奔合唱教室,這時(shí)一位身穿藍(lán)色衣服的女孩走了出來,崔九洛跑上前去緊緊的抱住了她,“時(shí)落!你知道那件事了嗎?”“對,我當(dāng)然知道……”她倆相視一笑,“我……”“你……”兩人不約而同說道“我知道,你是不是想……”,時(shí)落趴在她耳邊說了起來!疤彀!你怎么知道?!”“嘻嘻!誰讓咱倆是閨蜜呢!”
兩天后,演出前,舞臺(tái)后臺(tái)
“我小提琴呢!快幫我找找!”
“哎呀!你踩到我衣服了!”
沒人發(fā)現(xiàn),一個(gè)身穿白色禮服的女孩提著裙角跑出了更衣室,黑暗中兩個(gè)聲音響起:“準(zhǔn)備好了嗎?”“好了!”
“下面,請欣賞《少女的旋律》”,主持人話音剛落,舞臺(tái)中央一個(gè)白色身影走了出來,少女冰肌玉骨,那張齒白唇紅的嘴一張開,便震驚了所有觀眾,那聲音十分出眾,讓人們不約而同想到了一個(gè)詞——好聽,真的太好聽了!連臺(tái)上的小提琴演奏者們都被感染了,然而觀眾不知道的是,讓那些小提琴手感到意外的不是那少女動(dòng)聽的歌聲,那個(gè)少女竟然是崔九洛!
一個(gè)低音結(jié)束,崔九洛終于唱完了,所有在場的人都沉默了,幾秒后,響起熱烈而持久的掌聲,觀眾們都意猶未盡,主持人一臉震驚對著她說“時(shí)落,有什么感想要對大家說?”崔九洛說道“首先,我是崔九洛,其次……”她舉起了她的手露出了她的掌心——那是一位小提琴家,觀眾們一片噓聲,所有人都很驚訝!認(rèn)為她不應(yīng)該去歌唱——因?yàn)樗恼浦腥瞬皇歉璩。這種想法已經(jīng)在人們心中根深蒂固了,一次不足以讓人們改變想法,這又有什么關(guān)系呢?不是還有人支持她嗎?就像時(shí)落一樣不服命運(yùn)的人。
崔九洛沖下了舞臺(tái),她和時(shí)落緊緊的擁抱在一起,潸然淚下……
她們真的改變這個(gè)世界對命運(yùn)的看法嗎?不,并沒有。但,至少她們邁出了第一步……
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