關(guān)于遇見的高二話題作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于遇見的高二話題作文，歡迎大家分享。

關(guān)于遇見的高二話題作文1

　　冷遇見暖，就有了雨；春遇到冬，就有了歲月；天遇見地，就有了永恒。我遇見你們，就有了不一樣的領(lǐng)悟。

　　記得有首歌名叫“越長大越孤單”，而我是越長大越脆弱。自從我進入初中后，就變得特敏感，一碰到尷尬事情，就特別在意別人的目光，往往把自己搞得緊張不已，情緒失控。別人一個不屑的目光，一個不經(jīng)意的動作，都會讓我耿耿于懷，黯然神傷。那顆玻璃心，極其易碎，觸碰不得。

　　有一次我和媽媽逛商場，媽媽給我買了兩件新衣。我以為媽媽結(jié)了賬，拎著衣服就走。店員卻回頭對我大聲叫：“那個姑娘，你的衣服還沒結(jié)賬呢，不能拿走！”空氣突然凝固，周圍人的目光迅速聚集到我身上，露出鄙夷的笑。這目光，像利劍一樣射向我，我的臉?biāo)查g通紅，那種尷尬與難堪，真真叫人無地自容。我忿忿地放下衣服，飛快逃離那是非之地。任憑媽媽在后面怎么追著叫我，我頭也不回。可惡的嘲笑我的看客！可恨的店員！我再也不要遇見你們！眼淚嘩嘩如雨下。

　　還有一次，我提著一袋本子和文具正準(zhǔn)備過馬路，一不留神，裝本子的袋子破了，書本等物散落一地。當(dāng)時我又急又羞，真希望時光能停住。但刻不容緩，沒有時間猶豫了，我看了看身后暫無車，便蹲下來，快速撿拾著。我的臉早已憋得通紅，心砰砰直跳。

　　一位中年大叔撿起我的本子，拍了拍本子上的灰，笑著遞給我，說：“小姑娘，是上學(xué)去的嗎？這袋子質(zhì)量不過關(guān)，下次一定要選質(zhì)量好的，先試試?yán)尾焕喂�！”我笑著向他表達了謝意，臉還是燒得厲害。他似乎看到了我的窘態(tài)，一面走一面輕輕對我擺了擺手說：“不要緊，別在意，多大點事！快走吧。”他的背影是那么堅定，腳步又是那么穩(wěn)重。那迷彩服，那雙解放鞋深深印在了我的腦海中。

　　“多大點事，別在意”一路上，我細細咀嚼大叔的這句話。是��！東西掉了撿起來不就完了嗎？多大點事，有必要在乎誰看見了，讓自己臉紅尷尬么？那次買衣服，給店員解釋一下不就行了嗎？多大點事，何必那么任性，搞得大家都不愉快呢？我太在意別人的眼光，情緒往往不自覺地就受他人左右，反而把自己搞得很尷尬，我是不是心胸太狹隘了？我將這些芝麻小事放在心上斤斤計較，傷害自己，不是自找苦吃，活得太累嗎？別人愛咋說咋說，別人愛說啥說啥，關(guān)我什么事？我就是我，不一樣的煙火！

　　想著想著，我的心忽地豁然開朗起來。突然發(fā)現(xiàn)路旁的白花開得真好看，散發(fā)出陣陣幽香。對了，老師曾告訴我們，它有一個很別致的`名字：深山含笑。我呼吸著它的芬芳，學(xué)它的名字一樣，含著笑，昂首大踏步向前走去。

　　謝謝嘲笑我的人，遇見你們，讓我看到了情緒失控的自己；謝謝幫助我、溫馨提示我的大叔，遇見你，讓我領(lǐng)悟：笑對一切，心胸開闊，解放自己，愉悅他人，何樂而不為呢？

關(guān)于遇見的高二話題作文2

　　遇見是一個神奇的開始，在我懵懂無知的小學(xué)時代，遇見了改變我一生的老師——蔡老師。

　　在我剛?cè)胄�學(xué)時，一切都是那么的陌生，陌生的教室、陌生的同學(xué)、陌生的老師，一切都充滿了未知感，我性格本就內(nèi)向，不敢與人交流，學(xué)校對我來說充滿了恐懼。

　　“Hello！我是你們的班主任兼語文老師蔡老師�！币晃幻利愑趾吞@的的女老師帶著微笑站在我們面前，看著她那和藹的.笑容，我心中的恐懼竟消除了幾分，對這個新老師增添了幾分好奇，第一節(jié)課，老師詼諧而又幽默的講課讓我如同身臨其境一般，被老師那風(fēng)趣的語言所吸引。

　　正當(dāng)我聽得入迷之時，突然，老師的一句話讓我的心懸了起來：“接下來，我讓一位同學(xué)站在講臺上給大家朗讀一下這首《長江之歌》，你們都準(zhǔn)備一下�！蔽业男囊幌伦泳吞崃似饋�，充滿了恐懼，心里想到：老師可千萬不要叫我啊，這么多人看著我肯定不敢讀，大家一定會看我笑話的。心里一想到這里，我的臉不知何時火燒火燒的，變得彤紅，兩腿顫顫發(fā)抖，仿佛手無縛雞之力的綿羊見了兇殘的狼般兩腿發(fā)軟。蔡老師的眼睛仿佛探照燈一般轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我在這“搜尋”之下趕忙低下了頭，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。短短的一分鐘在我感覺來仿佛過了一個世紀(jì)般一樣漫長。

　　“張偉豪，你來嘗試一下吧�！辈汤蠋熜χ鴮ξ艺f，這句話仿佛晴天霹靂一般劈在我的耳邊，蔡老師那和藹的形象此刻在我看來仿佛是魔鬼一般。我一時愣在原地，不知所措，同學(xué)們都在旁邊催促我，我顫顫巍巍地走上講臺，腦子中一片空白。“長江……”剛一開口，同學(xué)們就哈哈大笑，我在那一刻真的快哭了，站在講臺上雙腿都在發(fā)抖，臉像發(fā)燒一樣滾燙。

　　突然，一陣微弱但又清脆的掌聲飄進了我的耳中，這掌聲是那么悠遠又充滿鼓勵，我下意識地轉(zhuǎn)頭，看見蔡老師滿臉帶著笑容地看著我，那眼神仿佛在說：“加油，你可以的�！边@陣掌聲如同清泉一般滋潤著我的身體，流進我的心里，我那滾燙的臉逐漸清涼下來，心中充滿信心。在老師的帶動下，全班同學(xué)的笑聲戛然而止，我的心漸漸平靜下來，開始了朗讀。最后，我在蔡老師和全體同學(xué)的掌聲與鼓勵中順利完成了朗讀，心中的一塊大石頭終于落了地。蔡老師撫摸著我的頭，和藹地笑了，我突然哭了出來，一頭撲在老師懷中不能自已。

　　經(jīng)過這次磨練，我明白了人是能改變自己的。在之后的學(xué)習(xí)中，老師逐漸地開導(dǎo)我，讓我從自卑內(nèi)向逐漸走向開朗與活潑�，F(xiàn)在的我不僅是班級里的主持人，也是學(xué)校主持舞臺上的�？�，而這一切都要歸功與蔡老師的循循善誘與諄諄教導(dǎo)。

　　感謝上天，讓我遇見蔡老師，改變了我的性格，讓我變得開朗起來，成熟起來，如果沒有蔡老師就沒有現(xiàn)在的我。感謝遇見！

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