描寫(xiě)名人的中考滿分作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)名人的中考滿分作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)名人的中考滿分作文1
俗話說(shuō)得好：“上有天堂，下有蘇杭”，這里的“蘇”指的是我的家鄉(xiāng)蘇州。我的家鄉(xiāng)出過(guò)許多名人，有唐代書(shū)法家張旭、詩(shī)人白居易、宋代的政治家范仲淹、還有現(xiàn)代的教育家葉圣陶等等。但是給我印象最深的還是他。
他，是一位老人；他，是一位我們勝浦人民廣為人知的老師；他，深受同學(xué)們的喜愛(ài)；他，是一位連老師都會(huì)敬佩的老師，不僅僅因?yàn)樗?dú)特風(fēng)趣的課堂，而且還有他讓人羨慕的無(wú)數(shù)的優(yōu)秀作品。
龔老師雖然年紀(jì)大，但是他的才華是我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)想不到的。龔老師的上課方法很獨(dú)特，即使是同學(xué)們聽(tīng)不進(jìn)去的知識(shí)，也會(huì)在他的帶領(lǐng)下聽(tīng)得津津有味。
有一次，同學(xué)們上完體育課回來(lái)很累，龔老師看到我們累成這樣，就像一根快要枯死的狗尾巴草，個(gè)個(gè)無(wú)精打采。龔老師就說(shuō)：“今天我們不上課，給你們講一個(gè)小故事，話說(shuō)在古時(shí)候，有一位大詩(shī)人叫蘇軾，蘇軾與他的父親、弟弟
都很有才華，因此并稱(chēng)為‘三蘇’，由于地方需要一位好官去管理，于是朝廷就派蘇軾去，自從那以后蘇軾和他的親人就再也沒(méi)有相見(jiàn)過(guò)。又是一年中秋節(jié)夜，望著明月，蘇軾思鄉(xiāng)心切，十分想回去看看家人們，多年不見(jiàn)，不知家里境況如何，他不覺(jué)間便潸然落淚，一個(gè)人獨(dú)自回到房間，窗邊映著月光，靈感襲來(lái)，奮筆疾書(shū)，于是，寫(xiě)下了這首流傳千古的詞，其中膾炙人口的‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！北皇廊藭r(shí)代傳頌。下了語(yǔ)文課，我翻開(kāi)書(shū)本，一看今天講的故事不正是要學(xué)的課文嘛！
龔老師不僅上課風(fēng)趣獨(dú)特，作文也是一流的，他寫(xiě)的作品有很多都被報(bào)社、雜志所征用，這些作品多的加起來(lái)可有一張課桌那么高呢！
龔老師是我最敬佩的老師，是我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)的目標(biāo)，我們應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
描寫(xiě)名人的中考滿分作文2
他，梳著寸板頭，一抹濃黑的楷體“一”字胡須，一件穿著破舊的襯衣。提著筆，在紙上飛速的寫(xiě)著，字字有力，句句振人；他，在以筆喚人，以寫(xiě)作喚醒人們流失渙散的靈魂；被贈(zèng)于“民族魂”的他，默默地寫(xiě)著，他，就是魯迅，一個(gè)以筆為武器奮斗的人，喚著中國(guó)這條沉睡的巨龍，為國(guó)家無(wú)私奉獻(xiàn)著。
魯迅先生，是我最喜歡的名人，他敢于斗爭(zhēng)，與守舊勢(shì)力抗?fàn)�，這是我們沒(méi)有的，這是我們值得敬佩的，他在中國(guó)史上，寫(xiě)下了一個(gè)輝煌的成就，讓我們崛起，讓我們?nèi)ミM(jìn)步。
我喜歡他的.樸素，身著一件破舊襯衣，被稱(chēng)為“民族魂”的他，淡泊名利，不享受浮華生活，而是那樣勤儉，默默的貢獻(xiàn)著，不張揚(yáng)，不炫耀，終身奮斗著，努力著，寧愿把自己的一生都貢獻(xiàn)給祖國(guó)，對(duì)自己要求苛刻，這一點(diǎn)是值得敬佩的。
我喜歡他那為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神。
他在到日本仙臺(tái)留學(xué)時(shí)，看到中國(guó)人的麻木、那種渙散的靈魂，于是決定棄醫(yī)從文，寫(xiě)出一篇又一篇振奮人民的文章，鼓舞著一群又一群中國(guó)同胞們，對(duì)，他是為國(guó)家奉獻(xiàn)的人，這一點(diǎn)，我們也是值得敬佩的。
詩(shī)人臧克家寫(xiě)到：詩(shī)人臧克家寫(xiě)到：有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了�！皺M眉冷對(duì)千夫指，仰首甘為儒子牛。”魯迅先生，您是我最敬佩的人！
描寫(xiě)名人的中考滿分作文3
20xx年，美國(guó)參議院里燈火通明。一位五十來(lái)歲的中年人站在臺(tái)上，發(fā)表他的就職演說(shuō)。鎂光燈從屋頂投射到他略微謝頂?shù)念^上。他身前的小桌子上立著一塊牌子：能源部長(zhǎng)—朱棣文。
朱棣文，1943年出生于一個(gè)書(shū)香門(mén)第，祖父任職于天津大學(xué)，擔(dān)任校長(zhǎng)；父親身兼三所大學(xué)的教授，兄弟姐妹也都是海內(nèi)外名校的優(yōu)秀學(xué)生。他沒(méi)有因?yàn)閮?yōu)越的家庭背景和先進(jìn)的教育條件而沾沾自喜，而是以父母為榜樣，激勵(lì)自己奮發(fā)向上，才取得了今日令人望塵莫及的成就。
仔細(xì)端詳《不列顛百科全書(shū)》中收錄的朱棣文像，去觀察那揚(yáng)起的鼻梁，莊嚴(yán)的柳眉，你會(huì)在歲月的溝壑中覺(jué)察到那是人生的智慧，會(huì)被那深邃的瞳仁所閃爍的、玳�？蜓坨R所折射的敏銳的知識(shí)光芒所折服。
朱棣文對(duì)待學(xué)習(xí)的孜孜不倦在他就讀的大學(xué)里也是出了名的。他的校友談到他，總要提起他的刻苦：“清晨五點(diǎn)就捧著一摞作業(yè)、書(shū)本鉆進(jìn)圖書(shū)館撰寫(xiě)論文；若遇到圖書(shū)館沒(méi)有開(kāi)門(mén)，他就躲進(jìn)盥洗室里溫習(xí)功課；課余時(shí)間，他就泡在實(shí)驗(yàn)室里，做那些后來(lái)斬獲數(shù)項(xiàng)大獎(jiǎng)的研究。”由此可見(jiàn)，他對(duì)學(xué)習(xí)是多么勤奮，多么認(rèn)真�。�
功夫不負(fù)有心人，朱棣文的努力得到回報(bào)。1996年，他的“利用激光束捕捉原子”的實(shí)驗(yàn)獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，從此、朱棣文這個(gè)名字響徹全球，他的這種捕捉原子的方法直至今日仍在使用。
又有誰(shuí)知曉，在這個(gè)巨大光環(huán)背后，是他多少個(gè)日日夜夜辛勤的工作，是他多少次坐在圖書(shū)館苦思冥想的成果？朱棣文的成功，是他勤學(xué)苦練的寫(xiě)照。讓我們?nèi)W(xué)習(xí)朱棣文，學(xué)習(xí)他這種辛勤工作、刻苦學(xué)習(xí)的精神。
描寫(xiě)名人的中考滿分作文4
我的家鄉(xiāng)泰州，是一個(gè)魚(yú)米之鄉(xiāng)，又是人才輩出的地方。今天，我就來(lái)介紹一位家鄉(xiāng)的名人一高行健。
高行健，法籍華人，劇作家、小說(shuō)家、畫(huà)家、導(dǎo)演、評(píng)論家。在20xx年以小說(shuō)《靈山》獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
看完我對(duì)他的簡(jiǎn)介，你是否再想聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于他的事例嗎？
小時(shí)候，高行健生活貧寒，家中一貧如洗。高行健每天衣著上，都縫滿了補(bǔ)丁，父親經(jīng)常失業(yè)，兩年后，弟弟又出生了，整個(gè)大家庭里又多了一個(gè)負(fù)擔(dān)。
該到上學(xué)年齡了，高行健卻上不起學(xué)，只好起早摸黑，三更半夜便起床，一邊拼命地給富有人家打工，一邊又向當(dāng)?shù)貓D書(shū)館借書(shū)，并大聲朗讀。
有一次，高行健遇到不會(huì)題目，百思不得其解，只好問(wèn)父母，此時(shí)父親又不在家，他又只好請(qǐng)教母親，母親在戲劇團(tuán)工作，也明白一些知識(shí)，便一心一意耐心教育他。高行健問(wèn)道"母親，這是什么意思，為什么要這樣寫(xiě)，這是什么句子呀！"母親答道："桃花譚水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情"。古人都如此待友友善，你長(zhǎng)大后，也要和朋友好好相處。"高行健也正是經(jīng)過(guò)母親啟蒙教育，并勤學(xué)如問(wèn)，為他的文學(xué)之路產(chǎn)生了興趣，也為他后來(lái)的成就埋下了伏筆。
雖然高行健最后離開(kāi)祖國(guó)，到法國(guó)定居，但他的文學(xué)成就，也牢記在我們心中。
這就是我們家鄉(xiāng)的名人高行健。
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