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謝謝您的幫助作文

時(shí)間:2024-09-22 18:53:06 作文 我要投稿
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謝謝您的幫助作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的謝謝您的幫助作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

謝謝您的幫助作文

親愛(ài)的康老師:

  您好!謝謝您對(duì)我的幫助,我絞盡腦汁地想不出用什么話語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情。終于,我們學(xué)了《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》這一課,我突然感到眼前一亮。在我心目中,您不就是最可愛(ài)的人嗎?我感到,您的胸懷是那樣的美麗和寬廣,您的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng),您的靈魂是那樣的純潔和高尚。=

  記得剛開(kāi)學(xué)那幾天,因?yàn)槲沂菑纳轿鱽?lái)借讀的學(xué)生,所以和班里的同學(xué)互不相識(shí),當(dāng)我看到其他同學(xué)一下課就三個(gè)一群,五個(gè)一伙的說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí),心里特別羨慕,自己感到孤獨(dú)。我不敢去接近她(他)們,更不敢主動(dòng)地去和她(他)們說(shuō)話,甚至有時(shí)還躲著她(他)們,因?yàn)槲铱傆X(jué)得自己不如她(他)們。您看到這種情況后,“送”給了我這樣兩句話:“天生我材必有用”、“天行健,君子當(dāng)自強(qiáng)不息”。是這兩句話給了我自信,給了我勇氣,給了我鼓舞,讓我敢于接近同學(xué)、了解同學(xué),和大家一起開(kāi)心地玩,盡情地笑。

  有一次,我和班里的一名女生王娜因一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)了起來(lái)。這道題有很多種解法,明明是我這種方法簡(jiǎn)單,可她卻非要說(shuō)是她的方法好,我生氣了,就沖她大聲嚷:‘,我的方法好,你的就是不好!”事后,我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。您知道了這件事,便又“送”給了我兩句詩(shī):“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,“……比天空更廣闊的是人的胸懷”。頓時(shí),我覺(jué)得心胸開(kāi)闊了許多,心頭的煙云消散了。您又教我要“寬以待人,嚴(yán)于律己”,一定要善于團(tuán)結(jié)和自己意見(jiàn)不同的人,還跟我說(shuō)您是怎樣和同事們團(tuán)結(jié)的。

  啊,由此我看到了您的胸懷是多么的美麗和寬廣!

  我還記得兩個(gè)月前,我正因數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好,英語(yǔ)考得也不太理想而垂頭喪氣、意志消沉?xí)r,又是您,給我吟了兩句詩(shī):“仰天大笑出門(mén)去”,“滿山云霧都是樂(lè),一絲榮辱不孺驚”,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得周?chē)囊磺姓娴亩己孟裨跊_我笑,我一下變成了快樂(lè)的小天使。

  過(guò)了幾天,當(dāng)您走進(jìn)教室,正準(zhǔn)備給我們上課時(shí),我發(fā)現(xiàn):您一臉的疲倦,眼圈微紅,說(shuō)話聲音嘶啞。盡管如此,您還是和以往一樣認(rèn)真地給我們講課,用低沉的聲音說(shuō):

  “打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《最后一課》……”下課后,您還是和以往一樣給同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課;放學(xué)后,您仍然還是和以往一樣地批改我們的作業(yè)到很晚,很晚。

  后來(lái)我才知道:您的母親在那幾夭去世了,,您是強(qiáng)忍著極大的悲痛來(lái)給我們上課的。您的意志是多么的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)啊,您有一顆多么堅(jiān)強(qiáng)的心。老師啊,一想到您,我遇到數(shù)學(xué)難題就會(huì)頑強(qiáng)地做下去,10分鐘、20分鐘……直到解出為止。每當(dāng)我遇到困難、聽(tīng)到不如意的話時(shí),我的眼淚在眼眶里來(lái)回地打轉(zhuǎn),但始終不讓它掉下來(lái),因?yàn)槲乙鰝(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

  在以前,我對(duì)語(yǔ)文課毫無(wú)興趣,就更別提寫(xiě)作文了。可自從您教了我們的語(yǔ)文課后,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái),語(yǔ)文課是這么的有意思,寫(xiě)作文是這么的容易。您要求我們把沒(méi)學(xué)的要求背誦的課文提前找您背誦,我按您的要求去做了。開(kāi)學(xué)第五周,我就將(從百草園到三味書(shū)屋)第二自然段找您背了,并且仿照“不必說(shuō)……;也不用說(shuō)……;單是……”在隨筆本中寫(xiě)了一段景物描寫(xiě),受到您的表?yè)P(yáng),夸我是“走在時(shí)間前面”的人!我歡喜、激動(dòng),夜里都在夢(mèng)中笑醒!

  您讓我們積累(做剪報(bào)、做卡片),隨時(shí)積累好詞好句好段落;讓我們每周寫(xiě)2一4篇隨筆。說(shuō)也怪,拿起筆,一些平時(shí)積累的東西就會(huì)排著隊(duì)在腦海里閃現(xiàn),流人我的筆尖……

  我的作文有些進(jìn)步,受表?yè)P(yáng)多了有點(diǎn)洋洋得意,瞧不起同學(xué),又是您在我的隨筆本上寫(xiě)上:“山外青山樓外樓,英雄好漢爭(zhēng)上游。爭(zhēng)得上游莫驕傲,還有英雄在前頭!”

  老師啊,您就是這樣用詩(shī)一樣的語(yǔ)言激發(fā)我對(duì)語(yǔ)文的興趣。又用詩(shī)一樣的語(yǔ)言教我怎樣做人。您是詩(shī)的化身。啊!感謝您,感謝您給了我知識(shí),感謝您給了我自信和克服困難、戰(zhàn)勝挫折的勇氣,感謝您用詩(shī)培育了我,用詩(shī)鑄造了我的靈魂……謝謝您對(duì)我的幫助!

  祝福您

  永遠(yuǎn)健康!

  您的學(xué)生:馮麗芳

  20xx, 12, 15

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