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有關(guān)我的故事初中作文匯編6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的故事初中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的故事初中作文 篇1
我家有三口人：爸爸、媽媽和我。
爸爸是一名軍人，不但很少回家，還經(jīng)常去外地出差，因此，大多數(shù)時(shí)間，家里就只有媽媽和我�？墒亲鳛榻處煹膵寢屢步�(jīng)常早出晚歸，忙于教學(xué)，常常將我一個(gè)人留在家里。
慢慢地，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，也學(xué)會(huì)了操心家里的事。比如，每次出門前，我先把自己的鑰匙帶上，然后再提醒媽媽把該帶的東西帶上。再比如，我會(huì)常常問媽媽：“今天吃什么，要不要我?guī)兔Α�？”看，我還真像個(gè)家里的小主人吧？
記得一個(gè)初冬的早晨，爸爸去西安出差了。早上出門前，我像往常一樣提醒媽媽該帶的東西。著急趕著去上班的媽媽簡(jiǎn)單地摸了摸包后說：“都帶上了！趕快走，要遲到了�！庇谑俏覀兙玩i好門急匆匆地走了。
初冬的早晨已經(jīng)有些寒意，薄薄的白霧仿佛一面輕紗籠罩著這座還沒睡醒的城市。可是有多少位像媽媽一樣平凡的老師們卻要早早趕著去上班；我們這些求知的學(xué)生也要趁早多學(xué)點(diǎn)東西，要不怎么會(huì)說“一日之計(jì)在于晨”呢！
上完四節(jié)課后，一出校門，我就急忙往家趕。沒走幾步，突然看到一個(gè)熟悉的身影朝我走來。“媽媽！”我激動(dòng)地大叫一聲跑到媽媽跟前。要知道媽媽是很少來接我的。正想著終于可以和媽媽一塊回家時(shí)，媽媽卻焦急地問：“文文，你帶家里的鑰匙了沒？”
我匆匆摸了摸前胸，“好像沒有，媽媽，怎么了？”“唉！我今天忘帶鑰匙了，這可怎么辦呢，進(jìn)不了家門了�！笨粗鴭寢尳辜钡臉幼樱矣肿屑�(xì)地摸了摸棉衣里邊。忽然，一個(gè)硬硬的東西觸碰了我的手。
“媽媽，我?guī)ц�匙了！”我驚喜地告訴媽媽。媽媽轉(zhuǎn)悲為喜說：“文文，你真長(zhǎng)大了！”聽到媽媽說這話，此時(shí)我感覺自己真的長(zhǎng)大了，我無比自豪，揚(yáng)起小臉，鏗鏘有力地回答道：“好，以后我會(huì)更認(rèn)真對(duì)待每一件事的，請(qǐng)媽媽大人放心吧！”
媽媽牽起我的.小手，冬日的陽光暖烘烘的，照著我們母女的背影，回家的路上處處留下了一位自以為長(zhǎng)大了的女孩的銀鈴般的笑聲。
家長(zhǎng)的話:
女兒，看了你寫的作文，我們感到愧疚，但同時(shí)也很高興。女兒，你在園丁們的辛勤澆灌下，正朝著朝陽茁壯成長(zhǎng)。女兒，你的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著眾人的關(guān)愛
你的每一次成功我們都倍感欣慰，希望你倍加珍惜今天這難得的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，懷揣一顆感恩的心，將來做一個(gè)有所為，而有所不為的人。女兒，加油！
我的故事初中作文 篇2
我的故事因你而精彩。
那一次，我與你親密接觸。
當(dāng)我還未知事時(shí)，我便觸到你，那時(shí)的我還不明白你的內(nèi)涵，只是靜靜地?fù)崦恪u漸的，我了解了你，但那份了解是膚淺的，口中的“床前明月光，疑是地上霜”“桃花潭水深三千尺，不及汪倫送我情”的只言片語還并不能代表我與你深厚的情誼，因?yàn)橹恢浔砻娌恢湟饬x的閱讀是不夠的，但是，我卻始終沒有放棄對(duì)你的'追求。在以后的日子里，你陸續(xù)的走進(jìn)了我的生活。一天一天，我認(rèn)識(shí)了你。
當(dāng)我捧起一本本書籍時(shí)，你便跳入了我的眼簾，而我也不禁被你深深的吸引住了。是你，讓我感受到了安徒生童話中富有趣味的故事；是你，讓我感受到了屈原愛國(guó)投江的壯烈情懷和亡國(guó)之痛的悲哀；是你，讓我感受到了海倫。海勒這個(gè)雙目失明的人的追求和對(duì)生活逆境的不屈不撓。在一篇篇文章中，我進(jìn)一步感受到了你的魅力。
那一回，我與你零距離交談。
當(dāng)我拿起筆用心創(chuàng)造你的時(shí)候，我便發(fā)現(xiàn)，終有一天你也會(huì)屬于我，你的色彩需要我的增添，你的姿態(tài)需要我的繪制。彼此間，零距離，面對(duì)面。
當(dāng)我把你完成后，捧在手上時(shí)，我與你就更加了解了。但，那并不是深刻的了解，你的身上蘊(yùn)藏著無數(shù)奧秘，要我去發(fā)現(xiàn)，要我去探索。因?yàn)槲抑�，你不�?huì)自己一點(diǎn)一滴來走進(jìn)我的生活，所以，我選擇自己走進(jìn)你的世界。
當(dāng)你走進(jìn)我的生活，我便知道，你需要我去爭(zhēng)取，去拼搏。殊不知你在我的人生中到底留下了多少余輝，而你又一次次把曙光灑下。
我的故事因你——我的語文而精彩。
我的故事初中作文 篇3
世界黑冠長(zhǎng)臂猿之鄉(xiāng)——云南景東，是我美麗迷人的家鄉(xiāng)。它位于橫斷山脈南端，兩面環(huán)山，其中，有一條蜿蜒，直往南下，緩緩奔流的川河。就是這條川河，澆灌了這一片片肥沃的土地，養(yǎng)育了川河兩岸的各族人民。
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗，富饒的地方，也是一個(gè)多民族雜居又以彝族為主的自治縣，還是一個(gè)偏遠(yuǎn)的小城，在地圖上很難找到它的蹤跡，但就是這樣一個(gè)小地方，用它那秀麗山河，各種風(fēng)土人情，豐富的森林資源，以及那濃厚的人情味，博得了我的愛。
在這富饒的土地上，生長(zhǎng)著豐富的森林資源，這兒有許許多多的珍貴木材，紅豆杉，思茅松，櫟樹等。還有長(zhǎng)臂猿，金絲猴，馬鹿，孔雀等珍禽異獸。最有代表性的特產(chǎn)要算酥脆爽口的核桃與香醇的普洱茶了。
彝族人熱情好客。他們宴客時(shí)，往往只有男主人陪客，或讓客人先吃，女主人等客人吃完了才吃。所以，作客彝家，切不可把酒菜都吃光了。同時(shí)，就餐后告辭時(shí)，客人有時(shí)候會(huì)贈(zèng)送一些禮物。以示答謝。彝民嗜酒，男女老少皆能飲酒。彝族諺語說：“漢人貴在茶，彝人貴在酒”。彝家待客“有酒便是宴”，而對(duì)菜看則不甚在意。他們喝酒時(shí)，常見把酒倒進(jìn)大碗里，你喝一口遞給我，我啜一口傳給他，大家依次輪流喝著這一碗酒。于是，人稱彝家這種喝酒方式為“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)酒”。彝家辦喜事時(shí)，客人多了，便在庭院搭蓋臨時(shí)青棚，地上鋪以松樹針葉，大伙圍坐松毛上飲宴，此謂“松毛席”。路上，不時(shí)可見三五朋友熟人，途中相遇便掏出瓶酒，在路邊圍成圓圈，就著酒瓶你一口我一口地喝起“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)酒”來，有時(shí)來了生人，雖是萍水相逢，也一見如故地喝起“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)酒”。大家邊喝邊勸道：“地上沒有走不通的路，江河沒有流不走的水，彝家沒有錯(cuò)喝的酒，喝吧！”關(guān)于“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)酒”的由來，民間還有一個(gè)傳說：很久以前，山里住著漢、藏、彝三個(gè)民族，他們和睦相處，日子長(zhǎng)了便結(jié)為兄弟。一年，彝族兄弟開荒種了一塊蕎麥地，秋后收下許多蕎麥，磨出了許多面粉，就請(qǐng)漢族、藏族兄弟來吃。誰知煮得太多了，第一天沒吃完，待第二天熱著吃時(shí)，蕎子面竟發(fā)酵變成了又香又烈的酒水。他們舀進(jìn)大碗里，卻彼此謙讓，誰都想自己少喝一點(diǎn)，讓兄弟多喝一些。就這樣，一碗酒在兄弟三人手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，半天碗里的酒也沒喝了多少。這時(shí)，天上忽地金光一閃，飛來一位仙人對(duì)他們說道：“喝吧，只要勤勞耕種，喝完了還會(huì)有新的酒來�！庇谑切值苋寺牶�，個(gè)個(gè)開懷暢飲了。奇怪的是，直到他們?nèi)己茸砹�，那碗酒還是滿滿的。從此以后，彝家便有了喝“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)酒”的習(xí)慣。
我的家鄉(xiāng)四季都很美。
春天，樹木抽出新的'枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小草探出了頭，桃花，柚子花，杜鵑花等競(jìng)相開放，好似給草地鋪上了一塊五彩斑斕的地毯，山間穿流的小溪唱著歌兒淙淙的流向遠(yuǎn)方。
夏天，樹木更綠了，陽光透過密密層層的枝葉在地上射出斑駁的光影，好像星光點(diǎn)點(diǎn)，美極了！還有那爭(zhēng)奇斗艷的紅，白山茶花與盛開在草地上的朵朵野花，紅的，白的，黃的，紫的……真像個(gè)美麗的大花壇！
秋天，樹木的葉子黃了，思茅松顯得更蒼翠了，這時(shí)，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山楂，又香又脆的山梨，還有鮮嫩的蘑菇和木耳，川河兩岸有的農(nóng)戶靠芒果致富，做成芒果蜜餞，果醬，飲品，景東芒果肉質(zhì)細(xì)嫩，香甜可口，真不愧為“果中之王”！
冬天的清晨，淡雅的霧從山谷里升起來，整個(gè)景東城浸在乳白色的霧中，多么像童話故事里的仙境。��！家鄉(xiāng)的山河竟如此多嬌！
在這一片古老又文明的土地上，家鄉(xiāng)的各族人民用他們的勤勞，勇敢與智慧，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的亮麗景色。名勝古跡三塔，即，孔雀山凌云塔，南鯨山塔，保甸文筆塔，孔雀山凌云塔，始建于清乾隆四十五年（公元1780年），屹立在景東城南7公里的孔雀山上；南鯨山塔坐落在文井與者后的交界處，是一座保存比較完整的明代密檐塔；保甸文筆塔側(cè)矗立在景東縣城西北部處，無量山一側(cè)的文筆山上。此外，景東還有歷史悠久的文廟，美麗的河濱長(zhǎng)廊，景色宜人的月牙灣，古木參天的御筆山公園等多處景點(diǎn)，常常使我流連忘返，陶醉不已。
��！家鄉(xiāng)！你處處充滿了美，我愛你！家鄉(xiāng)！我相信，在家鄉(xiāng)各族人民的建設(shè)下，你一定會(huì)更加繁榮，富饒，美麗！
我的故事初中作文 篇4
我愛我的家鄉(xiāng)。溫暖的春天給大地上的萬物帶來了無比的恩惠，使大地充滿了生機(jī)。家鄉(xiāng)里的獅子山上開滿了山花，那些山花雖然沒有玫瑰的氣味濃香；也沒有牡丹那樣國(guó)色天香。但它顯的那樣平凡。那樣善良。那樣大方。
我愛我的家鄉(xiāng)。炎熱的夏日在烤著大地。我們?cè)诟叽蟮挠裉m樹下面乘涼，驕傲的知了在“吱吱”地為我們解悶。小姑娘們撿著地上的.花插在頭上，舉行比美比賽。
我愛我的家鄉(xiāng)。涼爽的秋天給人們帶來了溫暖的笑容，因?yàn)榍锾煺秦S收的季節(jié)。從遠(yuǎn)處看那今燦燦的豆谷一塊塊美麗又高貴的地毯。使人看到就不舍的離開，還會(huì)引你往前走，走近了又像能給人帶來致富的金子。
我愛我的家鄉(xiāng)。寒冷的冬天在吹著呼呼響的寒風(fēng)，想把堅(jiān)貞不屈的梅花給叫醒。梅花的清香把勤勞的蜜蜂引來，它們“嗡嗡”的采蜜，好像在說：“啊，梅花我愛你。在這寒冷的冬天要是沒有你我們?cè)绫火I死了�！�
啊！我愛我的家鄉(xiāng)。
我的故事初中作文 篇5
讀書是我家必不可少的一項(xiàng)特色，家里的書有許多。從我剛會(huì)爬時(shí)每天晚上睡覺時(shí)媽媽或奶奶姥姥就都會(huì)給我講童話故事，偶而還會(huì)給我唱首睡前兒歌。在早晨的時(shí)候爸爸還會(huì)教我背誦小詩歌，當(dāng)時(shí)看著爸爸聲形并貌的讀詩歌，我的心也激動(dòng)不以，便和爸爸一起讀，多讀了幾遍后慢慢的便會(huì)背了。而且當(dāng)我在背誦詩歌時(shí)也是聲情并貌，抑揚(yáng)頓挫。有時(shí)還會(huì)和我爸爸一起玩背誦游戲。這個(gè)習(xí)慣保持了好長(zhǎng)時(shí)間，直至現(xiàn)在家中的書本一直都在增加。由一邊玩一邊看變成了老老實(shí)實(shí)的坐在書桌看，讀的書由故事書變成了勵(lì)志書、小說。
父母從小就教導(dǎo)我們要做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩孩子。孝敬長(zhǎng)輩做起來十分容易，父母下班后幫父母洗個(gè)腳、見著父母后問候一聲、給父母做一頓愛心早餐、考個(gè)好成績(jī)不讓父母操心等等。有一次我媽媽由于有事下班晚了，媽媽一回家鞋都沒來得及換就急急忙忙給我做飯，由于著急炒的雞蛋也忘記了放鹽。我當(dāng)以一直沒有說出來，因?yàn)槲蚁雼寢尣活櫰谛倚铱嗫嗟慕o我做飯我應(yīng)該知恩圖報(bào)。吃完飯后我發(fā)現(xiàn)在臥室休息的媽媽以經(jīng)睡著了。我輕手輕腳的洗了碗，生怕把媽媽吵醒了，可是媽媽還是醒了，我說給媽媽按摩，媽媽卻說讓我去學(xué)習(xí)，別把時(shí)間給耽誤了。我的心一酸眼淚差點(diǎn)掉下來，媽媽每天辛辛苦苦的掙錢養(yǎng)活我們，不肯耽誤我們的一點(diǎn)時(shí)間，可是我們是怎么對(duì)待她們的'。我不顧媽媽的反對(duì)堅(jiān)持給她按摩。我對(duì)這個(gè)日夜為我奔波的母親說：“謝謝您，母親�！�
堅(jiān)持不懈是一個(gè)良好的品質(zhì)，可是想要養(yǎng)成這個(gè)優(yōu)良品質(zhì)還真不容易。我能養(yǎng)成這個(gè)優(yōu)良品質(zhì)還要謝謝我的媽媽，其實(shí)在小時(shí)候我一遇到難題就說太難了，太難了，我不做了明天讓老師在教我吧！可是我媽媽說：“你今天要是做不出來就別吃飯了。”當(dāng)然我知道媽媽是不會(huì)不讓我吃飯的，但我還是很認(rèn)真的完成了這兩道題。自從這件事后我便養(yǎng)成了做事堅(jiān)持不懈，遇到困難不放棄的習(xí)慣。
只有良好的家教，才能使我們不斷的成長(zhǎng)。
我的故事初中作文 篇6
有一位名人曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比藗冎挥凶x書，才能使自己懂得更多，才能使自己獲得更大的成就。
小時(shí)候，我特別愿意看一些童話和故事，家人見我對(duì)書籍感興趣，就買來很多書，堆得像一座“小山”。就這樣，我在書海里暢游，每一天都會(huì)有所收獲，使我在童年，與同齡孩子相比，懂了許多道理，在人生的起跑線上，也領(lǐng)先了一步。
時(shí)光飛逝，升到小學(xué)三年級(jí)，老師為了增長(zhǎng)我們的知識(shí)，就“強(qiáng)迫”我們讀一些我們認(rèn)為很乏味的書。那時(shí)，我自認(rèn)為是一個(gè)“機(jī)靈鬼”，總能想出各種各樣的理由，躲避這種乏味的閱讀。到了五年級(jí)，家長(zhǎng)和老師發(fā)現(xiàn)我不愛讀書，又開始給我施加壓力。剛開始時(shí)，我一點(diǎn)兒興趣也提不起來，可過了一段時(shí)間，在他們無孔不入的“攻擊”下，我不知不覺地開始愛讀書了。如果說，我童年時(shí)的“優(yōu)勢(shì)”在三年級(jí)時(shí)被追平，那么到了五六年級(jí)時(shí)，我又依靠讀書，追上了那些超過我的同學(xué)們。
后來，在學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難，都被我所讀的書“打敗”了。記得一次考試，我的分?jǐn)?shù)很不理想，接下來的幾個(gè)星期，一直無精打采，無法靜心學(xué)習(xí)。那段日子，是我長(zhǎng)這么大后，所經(jīng)歷的最昏暗的一段時(shí)間，我感覺自己被世界拋棄了，一顆心失去了方向……
然而就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一本書，一本不起眼、卻特別重要的書——大自然。在一天放學(xué)的路上，我看到樹下很多螞蟻在搬家，就下意識(shí)地踩了一腳，自以為踩“死”了很多螞蟻�？墒沁^了一會(huì)兒，那些“死掉”的螞蟻又活了！這怎么可能呢？
在疑惑中，我恍然想起在書中看到的`那些關(guān)于螞蟻的故事。就是在那一刻，我忽然覺得，面對(duì)自然，我是如此的渺小，面對(duì)螞蟻，我是如此的脆弱，面對(duì)自我，僅僅一次小小的考試失利就沮喪不前，難道還不如一只小小的螞蟻嗎？挺起彎下的腰身，凝目遠(yuǎn)方，攥緊拳頭，一股“犟勁兒”在胸中涌起，暗想：我要做一個(gè)像螞蟻一樣頑強(qiáng)的人！
閱讀大自然這本書，它給我了學(xué)習(xí)的方向，給了我勇氣，給了我奮發(fā)向上的動(dòng)力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷的進(jìn)步，我的世界也變得豐富多彩。
時(shí)間老人從未停止腳步，眨眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為一名中學(xué)生。隨著閱讀量的增多，我的知識(shí)面變寬了，視野變開闊了，明白的道理也更多了。后來讀到《昆蟲記》這本書，作者描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。作者用人性去看待昆蟲，將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，字里行間，都透露出對(duì)生命的熱愛與尊敬。于是，我想起了小時(shí)候?qū)ξ浵伒臒o端傷害，這是多么的不應(yīng)該啊！每個(gè)生命都有存在的意義，比如小小的螞蟻，教會(huì)了我頑強(qiáng)不屈的“犟勁兒”，這就是它的可貴之處；同時(shí)又教會(huì)我尊重生命，這便是它的偉大之處！
在慢慢的人生路上，書已經(jīng)成為我的好朋友，它幫助我戰(zhàn)勝困難；書已經(jīng)成為我的老師，它傳授我各種各樣的知識(shí)。我想，還是多讀一些書吧，讓書香伴我們一起成長(zhǎng)吧！
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