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關(guān)于我的同桌初中作文600字(精選34篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于我的同桌初中作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌初中作文 1
我的同桌有一雙不大不小的眼睛,但總顯得炯炯有神,一張不愛(ài)說(shuō)話的大嘴巴上有一扁扁的鼻子。額頭上的一綹頭發(fā)顯得格外可愛(ài)。他最喜歡穿牛仔服。他有時(shí)很煩,但有時(shí)卻很可愛(ài)。
他上課總是無(wú)緣無(wú)故的拍我?guī)紫,如果去打他吧,萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)就不好了,如果不理他顯得我好欺負(fù),于是,我總會(huì)左右為難,但是我也不會(huì)這么容易放過(guò)他,稱他不注意也給他一拳。最氣人的是下課后,每次我出去玩回來(lái)后凳子總躺在地上。當(dāng)我扶起凳子撇他一眼時(shí),他又嬉皮笑臉的看著我。唉,真是對(duì)他無(wú)奈了。
別看他挺煩的,但有時(shí)的確很講自覺(jué)學(xué)習(xí)。有一次數(shù)學(xué)課,老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一道題,我輕易的就做出來(lái)了,再看看他,只見(jiàn)她雙眉緊皺,嘴里咬著筆桿,正凝神的思考著。這時(shí),她發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出了第一道題了,就請(qǐng)我?guī)退v解一下題的`思路!斑@么簡(jiǎn)單的題還不會(huì)做,你可真笨!我沒(méi)時(shí)間跟你講,我還要做下一題呢,你還是自己想吧!”我覺(jué)得自己說(shuō)的話有點(diǎn)兒過(guò)分,但已經(jīng)說(shuō)了,就算了。
第二題很難,我絞盡腦汁,想了很久,也沒(méi)有想出個(gè)頭緒來(lái)。我便向他那兒瞟了一眼。喲,只見(jiàn)她經(jīng)過(guò)冥思苦想,已經(jīng)把兩道題都做出來(lái)了,現(xiàn)在正在認(rèn)真的檢查呢!我后悔及了,心想:剛才我沒(méi)有幫她,現(xiàn)在我遇到了“攔路虎”,想得到她的幫助,她也一定不會(huì)理睬我。我一時(shí)不知如何是好,就呆呆的坐在那里。
他看了看我,好像明白了我的心思似的,就問(wèn)道:“還沒(méi)想出第二道的解題方法?”“我……我……我沒(méi)……”我說(shuō)話也結(jié)巴了。他見(jiàn)我這個(gè)樣子,便主動(dòng)的幫我講解起來(lái),他講得是那么認(rèn)真,那么仔細(xì),語(yǔ)言又是那么親切、誠(chéng)懇……
“在人生的道路上有許許多多的困難與挫折,但是不要?dú)怵H,要知難而進(jìn),不要半途而廢,這樣才能成功!边@是我們?cè)谝院笊钪谢ハ喙膭?lì)對(duì)方的話。朋友們,如果你們遇到困難的話:只要笑一笑,沒(méi)什么事情過(guò)不了哦。”
我的同桌初中作文 2
來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校,進(jìn)了一個(gè)新班級(jí),有了一位新同桌。打我第一眼看她,我就覺(jué)得她像陽(yáng)光一樣燦爛、可愛(ài);她像清風(fēng)一樣清新、爽朗;她像綿綿細(xì)雨一樣溫柔、細(xì)膩。
她是一個(gè)美麗的女孩:兩彎柳葉眉、一雙好像會(huì)說(shuō)話的、漓江水一樣清澈的大眼睛、一對(duì)雙眼皮。她是一個(gè)可愛(ài)的女孩:聲音又細(xì)又柔、鼻子小巧可愛(ài)、嘴巴能說(shuō)會(huì)道,十分愛(ài)問(wèn)問(wèn)題。你一見(jiàn)過(guò)她,就會(huì)和她做好朋友,想與她說(shuō)說(shuō)話。
雖然她長(zhǎng)得十分漂亮,但是我覺(jué)得她有些“華而不實(shí)”。之后發(fā)生的`一件事讓我徹底改變了對(duì)她的看法。
今天早晨,天氣不很好,云黑壓壓的,把我壓得直不起身兒來(lái)。有時(shí)人的心情總是隨著天氣變化而變化的。我今天就是,總感覺(jué)身體不舒服,再加上這幾天感冒,我就更是大為難受。到了班里,大家都有事干:有的在看書預(yù)習(xí);有的在說(shuō)話討論;有的在背誦課文。我想:大概不會(huì)有人注意、關(guān)心我吧。就徑直走到座位前,深深嘆了一口氣,坐了下來(lái)。而她,正在跟前面的同學(xué)熱烈的討論著,見(jiàn)到自己身邊有個(gè)“大苦瓜”,變轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),關(guān)切地問(wèn):“你怎么了?”我見(jiàn)她這么關(guān)心我,倍受感動(dòng),但我這人要“面子”,便故裝正經(jīng)忙說(shuō):“沒(méi)什么,沒(méi)什么!薄拔也恍,你肯定不舒服!被蛟S是老天不讓我撒謊,讓我這時(shí)嗓子發(fā)癢,我實(shí)在忍不住,就咳嗽了幾聲。她一見(jiàn),連忙抽出我的水瓶,對(duì)我說(shuō):“你看,你騙不了我,你病了吧?多喝水,少說(shuō)話,別吃甜、咸、辣的食物,要保護(hù)好嗓子,你快點(diǎn)喝水。”她“噠噠”像機(jī)關(guān)槍一樣,我趕緊喝了一杯水,心想:怎能辜負(fù)同桌的好意呢!我有些不好意思了,低著頭!拔覀兪峭瑢W(xué),又是同桌,俗話說(shuō)‘遠(yuǎn)親不如近鄰’,我們應(yīng)該成為好朋友,好朋友就應(yīng)該互相關(guān)心互相幫助嘛!”她快樂(lè)的對(duì)我微笑。
我的同桌初中作文 3
升入初中后,有了新同學(xué),也有了新同桌。
說(shuō)起我的同桌,那還真不簡(jiǎn)單呢!
同桌愛(ài)好打籃球,一到體育課時(shí),籃球場(chǎng)上必定會(huì)有他的身影。
“嘿!把球傳給我!”“默契一點(diǎn)哎!”同桌又在打籃球了!看吧,他的頭發(fā)迎風(fēng)飄動(dòng)著,為他原本精致的臉龐多添加了一份帥氣。
此時(shí),他敏捷的在籃球場(chǎng)內(nèi)奔跑著同對(duì)手搶奪籃球,他的手好像一個(gè)吸盤,只要指尖稍稍碰到籃球,那顆球就好似吸到他的手中一樣,怎么也跑不掉。
搶到球后,他又加快速度跑到籃球架附近,雙手托起籃球,微微瞄準(zhǔn),輕盈的起身一跳,再用力一投——籃球便乖乖地進(jìn)了網(wǎng)中。
周圍又是一片喝彩,還真不簡(jiǎn)單呢!
同桌熱愛(ài)數(shù)學(xué),自習(xí)課上,他的桌面上堆滿了數(shù)學(xué)卷,此時(shí)的他把自己切換到了“請(qǐng)勿打擾”的狀態(tài),誰(shuí)也不理睬,一味的沉浸在充滿趣味了題海中。
陽(yáng)光射在書桌上,射在少年的臉龐上,及眉的短發(fā)在陽(yáng)光的照耀下呈現(xiàn)出一片暖色。
鼻梁上的深度眼鏡仿佛已是他努力學(xué)習(xí)的證明。
記得一次數(shù)學(xué)課上,大家都在絞盡腦汁的想著一道很難的數(shù)學(xué)題,教室里一片寂靜,靜得只剩下唰唰的寫字聲和老師的腳步聲。
“誰(shuí)算出來(lái)了?”老師顯然等不及了,盡管如此,換來(lái)的也只是同學(xué)們苦惱的嘆息聲。
老師有些失望,但還是抱著最后的希望問(wèn)了一遍:“沒(méi)有一個(gè)人做出來(lái)了么?”這時(shí),一句“我!”傳入了大家的耳朵,側(cè)身一看,原來(lái)是同桌。
只見(jiàn)他把手舉得高高的`,嘴角微微向上翹起,臉上洋溢著自信的微笑。
老師欣喜萬(wàn)分,連忙把他叫起來(lái)講題。
同桌站起身來(lái),仔細(xì)地為大家講解,每一句都頭頭是道,老師情不自禁的為他豎起了大拇指。
當(dāng)同學(xué)們向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法是,他只是淡淡一笑,拿出一沓又一沓的數(shù)學(xué)卷,眾人頓悟。
周圍又是一片掌聲,還真不簡(jiǎn)單呢!
這就是我的同桌,熱愛(ài)籃球和數(shù)學(xué)的同桌,一個(gè)不簡(jiǎn)單的同桌,是他帶動(dòng)我,讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué),愛(ài)上了學(xué)習(xí),你喜歡他嗎?
我的同桌初中作文 4
我的同桌叫小徐,一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),一對(duì)淡淡的眉毛。小徐長(zhǎng)得很瘦,喜歡穿黑色的衣服,看上去很可愛(ài)。
我們既是同桌,又是最好的朋友,經(jīng)常一起出去玩。這不,作業(yè)做完了,我們便手拉著手,一溜煙地跑向花園。你看!那一朵朵嬌嫩的菊花,搖動(dòng)著自己好看的身體,好像在歡迎我們的到來(lái)。菊花的樣子是各有各的特點(diǎn),有扁圓的,有正圓的,有大花瓣的,有小花瓣的。其中,紅色正圓的要算是“花王后”了,像一輪火紅的太陽(yáng),照射著整個(gè)菊花園。
我們正玩得起勁,突然看見(jiàn)一位老奶奶在向我們招手,在老奶奶的敘述中,我們得知了情況,是這樣的:老奶奶是出來(lái)散步的,回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鑰匙忘記帶了,她想我們從窗戶里鉆進(jìn)去,把門打開(kāi)。聽(tīng)完,我望了望滿是油煙的窗戶,又看了看小徐,連忙說(shuō):“我太胖了,力氣不夠,也鉆不進(jìn)去。”實(shí)際上那窗戶很大,我完全可以鉆進(jìn)去,只是嫌窗戶太臟而已。老奶奶聽(tīng)了我的話,又焦急地看了看小徐,不知是老奶奶的.眼神感染了,還是他樂(lè)于助人的品質(zhì)鼓勵(lì)著他。只見(jiàn)他小聲地說(shuō)了一句:“老奶奶,我來(lái)幫您開(kāi)門!”說(shuō)完,便把手拉著沾滿油煙的窗戶,腿用力地一蹬,就站到了窗沿上,打開(kāi)了窗戶,頭向里面鉆去,好幾次呀,他的頭都重重地碰到了窗扇上,把他疼得直咬牙,可是他一次又一次地向里鉆去,眼看著整個(gè)身子都要鉆進(jìn)去了,可是他的腿卡在了窗縫里,這時(shí),老奶奶把他向上一托,整個(gè)身子就進(jìn)去了。
打開(kāi)了門,老奶奶拿出五元錢,要給小徐,可他搖搖頭說(shuō):“老奶奶,你拿著吧,這點(diǎn)忙不算什么!崩夏棠踢硬把錢往小徐手里塞。只見(jiàn)他看了看沾滿油煙的手和衣服說(shuō):“我還要回家去洗我的衣服呢!”說(shuō)完,就拉著我跑了回去。而我的臉,紅得像個(gè)大蘋果一樣。慚愧極了。
我的同桌就是這樣一個(gè)男孩,他的助人為樂(lè)的品質(zhì)讓我十分敬佩。我想做一個(gè)像他那樣的人,永遠(yuǎn)都要有助人為樂(lè)的品質(zhì)。
我的同桌初中作文 5
我的同桌可以說(shuō)是一個(gè)“天才”少女。
她有一張可愛(ài)的娃娃臉,長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)。一張的櫻桃小嘴和一個(gè)“糯米”鼻子。當(dāng)然,最可愛(ài)的就要數(shù)她那黑寶石般的眼睛啦!炯炯有神。她的性格陽(yáng)光開(kāi)朗,特別喜歡恐龍,周邊的事物他都感興趣,比如:一顆枇杷,幾只西瓜蟲,一群螞蟻。
她特別喜歡折恐龍,在做手工時(shí)從來(lái)不說(shuō)話,一絲不茍。對(duì)折紙的時(shí)候必須嚴(yán)絲合縫,不然絕不會(huì)進(jìn)行下一步。如果折壞了,我們頂多攤開(kāi)重折,而她會(huì)換一張紙折,因?yàn)檫@樣折出來(lái)的恐龍才不會(huì)難看。做完后她會(huì)用各種各樣的筆給它畫好條紋,涂好顏色,整個(gè)過(guò)程一絲不茍,如同行云流水一般。她還送了我?guī)字荒!她不僅會(huì)折恐龍,還會(huì)折飛機(jī)、氣球……一樣一如既往的好看,你說(shuō)她是不是心靈手巧呢?
她不僅心靈手巧,還寫著一手好字,她寫字的姿勢(shì)很端正,就像俗話說(shuō):“坐如鐘”一樣,她寫出來(lái)的字也工工整整、干凈整潔、整齊劃一。她也是我們?nèi)喙J(rèn)的`“小小書法家”呢!她不僅水筆寫的好,毛筆也不在話下呢!小小小手輕輕一揮,幾個(gè)漂亮的大字就顯現(xiàn)在眼前,我們班的墻上有她寫的字呢!
她不僅折紙好,書法好,畫畫也不在話下呢!她最喜歡畫恐龍,先用鉛筆打稿,再用水筆勾線,最后用彩筆涂色,一個(gè)過(guò)程也不能少,我不禁感嘆:好細(xì)心啊!對(duì)了,她還是我們學(xué)校美術(shù)社團(tuán)的人呢!
她也很調(diào)皮可愛(ài)呢,她喜歡用排球把枇杷砸下來(lái),然后剝皮吃掉、也喜歡采亮晶晶的桃膠、找螞蟻卵、抓西瓜蟲……她是不是很調(diào)皮可愛(ài)呢?
我的同桌初中作文 6
“討厭,討厭,真討厭!”開(kāi)學(xué)了,我又得和學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗟箶?shù)第三的同學(xué)同座了。當(dāng)時(shí)我心里很不高興。因?yàn)樗裁炊疾粫?huì),傻頭傻腦的,所以,我時(shí)刻都遠(yuǎn)離她。
她的名字叫農(nóng)敏,她一頭短發(fā),目字臉,臉色臘黃,一雙暗淡無(wú)光的眼睛,鼻如玉蔥。每天早上,她都會(huì)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“凌筱婷,早上好”。可是,我卻不領(lǐng)情,反而還狠狠地瞪她一眼。多少次,我叫她幫我丟廢紙,或者故意把廢紙放到她的抽屜里,她什么也不說(shuō),只是沖著我憨厚地一笑,把廢紙扔到垃圾筐里。有時(shí),寫作業(yè),我故意使勁向她那兒一擠,給她沒(méi)有位置做作業(yè),她總是拍拍我的手,對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō):“你能不能過(guò)去一點(diǎn)?”當(dāng)時(shí),我總是說(shuō):“你干嘛打我呢?”便又拍她一下,才給她讓位置。而她也并不在意,只沖我微微一笑。
星期五早上,我們盼望已久的數(shù)學(xué)書終于發(fā)下來(lái)了。我是數(shù)學(xué)課組長(zhǎng),我向老師領(lǐng)書,并將書發(fā)給同學(xué),可當(dāng)我發(fā)到我這桌的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我手中剩下的'兩本書,一本有皺折,另一本沒(méi)有。我想先把好的這本拿走,但又怕同學(xué)說(shuō)我桌上只發(fā)一本書。唉,我只好自認(rèn)倒霉,像她這種“討厭鬼”一定是搶好的那本數(shù)學(xué)書了,可是情形恰恰相反,農(nóng)敏同學(xué)竟毫不猶豫地拿那本有皺折的數(shù)學(xué)書,并寫上自己的名字,再把好的數(shù)學(xué)書放在我面前。這是多么令人吃驚的舉動(dòng)啊!要知道,這種普通的動(dòng)作,它包含著最真誠(chéng)的感情,我感到無(wú)比慚愧。
我的同桌真令我刮目相看,和她相比,我是那么的渺小,我為我能有她這樣的同桌而感受到驕傲、感到自豪。雖然她不能在考試上取得理想的成績(jī),但她卻有一顆美好善良的心!
我的同桌初中作文 7
我的同桌,是個(gè)姑娘,卻是個(gè)十足十的男生性子。
她的相貌平平,剪著一頭利落的短發(fā),眼睛周圍冒著青筋,戴上眼鏡后,眼中倒顯出一絲篤定,令人覺(jué)得比男生更加果敢。她平日里總是身穿格子襯衫,簡(jiǎn)潔干練,是個(gè)絕對(duì)的假小子。
操場(chǎng)上的她,恣意而又張揚(yáng),整片天地似乎為她所有。而她最鐘愛(ài)的還屬足球。每每到了足球課,她便渾身來(lái)了勁,像是打了雞血似的。對(duì)抗戰(zhàn)的時(shí)候,她更是可以匹敵所有的男生。甚至有時(shí)會(huì)給人以一種錯(cuò)覺(jué):她的目標(biāo)不是球門而是同學(xué)哩!所以經(jīng)常一下課就能見(jiàn)到許多同學(xué)捧著腦袋捂著肚子,而她卻比著剪刀手到處亂跑,當(dāng)真是好笑啊!
課堂上的她卻又是不同的一番景象;蠲撌且恢昴枇说男〔,絲毫不見(jiàn)方才蓬勃的`生機(jī),不像個(gè)血?dú)夥絼偟纳倌,倒像是個(gè)年逾七十的老太太,弓著背,腦袋耷拉在桌子上,目光呆滯,也不知道她在想些什么,真擔(dān)心她就這么睡著了。
上課不聽(tīng),寫作業(yè)時(shí)可不就犯難了。經(jīng)常是看看張家、抄抄李家的。偶爾有幾個(gè)男生想找老師出面的,卻被她一個(gè)“滾”字,再怒目一瞪,拳頭一揚(yáng),活生生給嚇了回去。有時(shí)候碰壁了,她便放下女漢子的標(biāo)簽,沖旁人撒起嬌來(lái),往往只有這時(shí)才能看見(jiàn)她女生的一面,可等答案到手后,又恢復(fù)了原來(lái)的模樣。
一到吃飯的時(shí)候,就見(jiàn)她苦著張臭臉埋怨菜品的不好,然后偷偷拿出包里私藏的美食一把塞進(jìn)嘴里,臉上頓時(shí)洋溢出幸福且滿足的表情,再跑到別人面前顯擺上一番,沒(méi)心沒(méi)肺的樣子真是令人捧腹。
下課鈴響了,咦,她人呢?不用說(shuō),定當(dāng)是偷偷溜回家了。我曾拿她有一比,“到校似烏龜慢爬,放學(xué)如離弦之箭”,現(xiàn)在想想,這用以形容在她身上當(dāng)真是再合適不過(guò)了。
這便是我的“奇葩”同桌,可真是讓我歡喜讓我愁。
我的同桌初中作文 8
初一開(kāi)學(xué)那年,班主任不知怎么分的,把我分的和一個(gè)傻瓜同桌,哎,我苦矣!
要問(wèn)那傻子是誰(shuí),讓我告訴你吧,那就是我們班臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的劉傻子,要問(wèn)他為什么傻,請(qǐng)聽(tīng)我向你說(shuō)。
每一節(jié)課,老師在講課,他呢,坐在一邊做"手工",那個(gè)認(rèn)真勁,比爾.蓋茨賺錢時(shí)也比不上他呀!一次上地理晚自習(xí),大家都在讀書,他又坐在那里做手工了,地理老師看到了,走過(guò)來(lái)把他頭一拍,生氣的說(shuō):"怎么還在這里玩?"他害怕了,把他那一套工具收進(jìn)去,把頭埋在桌上,假裝看書,他上課不僅做手工,還愛(ài)干點(diǎn)別的,什么捉飛蟲,看漫畫之類的.,一次上語(yǔ)文課,他在那里捉蒼蠅,被語(yǔ)文老師看到了,語(yǔ)文老師瞪著他,說(shuō):"你在干什么?"他嚇的把頭一縮,抓住筆在書上亂寫一氣,不過(guò)他是臉,怎么說(shuō)他都不會(huì)改的。他上課什么都干,除了記筆記和聽(tīng)講,一次我們把他的書拿出來(lái)看,我的天,那哪是中學(xué)生的書?空白一片,沒(méi)有筆記,連習(xí)題都沒(méi)做,有人笑他說(shuō):"你的書真干凈呀。⑺杨^一抬,充滿微笑的說(shuō):"肯定呀,我是誰(shuí)呀。ィ倒暇褪遣灰粯。他學(xué)習(xí)不好,品德還不好,在班上人人敢欺負(fù)他,就一人不敢,那就是肖同學(xué),于是劉傻子總是打罵他,每當(dāng)小測(cè)試,劉傻子玩到快收卷了,就向肖同學(xué)要答案,只要他聽(tīng)不懂或聽(tīng)錯(cuò)了,他就罵肖同學(xué):"弱知,白癡。"平時(shí)肖同學(xué)朝他看了一下,他就說(shuō):"看你媽看!"整個(gè)一不良少年,不,不良傻瓜,他還愛(ài)挑撥別人,他在我面前講陳同學(xué)的壞話,又在陳同學(xué)面前講我的壞話。搞的我們暴打他一頓。
哎,大家說(shuō)他傻不傻呀?
我的同桌初中作文 9
在我快樂(lè)時(shí),是我的同桌與我一起分享我的成功和喜悅;在我傷心時(shí),是我的同桌為我排憂解難、打氣鼓勁;在我取得成績(jī)時(shí),是我的同桌告訴我不要驕傲自滿,要懂得謙虛。在與我的同桌的交往過(guò)程中,我們并肩成長(zhǎng)、共同進(jìn)步,互相幫助對(duì)方改正缺點(diǎn),使彼此變得更加完美無(wú)瑕。7歲那年,我第一次邁入了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校門,成為一名小學(xué)生,同時(shí)也結(jié)識(shí)了我的第一任同桌董岳,她是一個(gè)非常文靜的女孩,而我卻脾氣火爆,做事粗心大意,在以后的學(xué)習(xí)生活中,她處處讓著我。一天,我們?cè)谝粔K兒寫作業(yè),開(kāi)始,我們還有說(shuō)有笑,可過(guò)了一會(huì)兒,董岳寫起作業(yè)要去交老師時(shí),不小心把我的墨水瓶給打翻了,黑色的墨水灑在了我的作業(yè)紙上、手上和白色的.衣服上,我頓時(shí)火冒三丈,董岳見(jiàn)我生氣了,連忙找來(lái)?{布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水,但結(jié)果卻更加糟糕,作業(yè)紙和衣服上的墨水越擦越黑,我愈加生氣地瞪著她。
“對(duì)不起,我不是故意要弄臟你的衣服的,要不然我賠你衣服好不好!闭f(shuō)著說(shuō)著她不由地哭出了聲,我毫不領(lǐng)情,心想:“哼!弄臟別人的衣服,你還好意思哭!蔽疑鷼獾匕阉哪砍砩先尤,她的衣服也頓時(shí)變成黑乎乎的,我冷笑著說(shuō):“讓你也嘗嘗衣服被毀的滋味”。說(shuō)完,我便丟下她回家了。晚上睡前,我冷靜下來(lái)后,仔細(xì)想了想,人家已經(jīng)道歉了,又不是故意的,何必那樣小家子氣呢?
我又開(kāi)始埋怨起自己來(lái),也不知道董岳會(huì)不會(huì)原諒我,不知不覺(jué)我?guī)е钌畹那敢膺M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天,我起床后,吃完早飯去上學(xué),見(jiàn)董岳正在等我,她拉著我的手就向?qū)W校走去,像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。在與我的第一個(gè)同桌交往的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了要寬容別人
我的同桌初中作文 10
拿出畢業(yè)照,站在最后一排右邊第一個(gè),笑容滿面露出兩顆帶著牙套的門牙的男孩,就是我的同桌——小毅。
他十分善良、細(xì)心,對(duì)人很好,很會(huì)說(shuō)話,嘴像蜜一樣甜,老師同學(xué)都很喜歡他。
記得有一次,在回家的路上,我們看見(jiàn)一只小狗在樹下呻吟,原來(lái)小狗的.腿受傷了,血在止不住地流。和我們一起回家的張文雙說(shuō):“誰(shuí)把它帶回家療傷?”
“我媽媽不準(zhǔn)我養(yǎng)!”
“我奶奶對(duì)狗過(guò)敏!”
沒(méi)有一個(gè)人愿意撫養(yǎng)它。正當(dāng)大家準(zhǔn)備嘆氣離開(kāi)時(shí),小毅突然轉(zhuǎn)身,抱起受傷的小狗,奔向家中。我們跟著一起來(lái)到她家。一進(jìn)門,小毅的媽媽就詫異地說(shuō):“你怎么帶只狗回家了?”
“這只小狗受傷了,我想……”
“不行……”
還沒(méi)等他說(shuō)完,他媽媽就說(shuō):“你媽養(yǎng)你一個(gè)就夠受的了,還附加只狗?不行!堅(jiān)決不行!”小毅沒(méi)有聽(tīng)他媽媽的話,徑直走進(jìn)了房間,我們也一窩蜂地?cái)D進(jìn)了他的房間。哇,真想不到,一個(gè)男生的房間竟能如此整潔,真是佩服佩服。小毅迅速地給小狗包扎傷口,只見(jiàn)他把小狗小心地放在床上,然后蹲下,從床底的屜子中拿出醫(yī)藥箱,放到桌子上,打開(kāi),拿出一根棉簽,一瓶碘酒,一捆紗布,膠片,剪刀。首先,他擦試掉小狗傷口周邊的污漬,然后拿棉簽往碘酒瓶里一點(diǎn),再往小狗傷口處涂沫,還時(shí)不時(shí)抬頭看看小狗有什么痛苦的表情沒(méi)有,真細(xì)心!很快,傷口包扎好了。小毅站起來(lái),正把所有的東西歸位時(shí),小狗或許被他感動(dòng)了,跳到地下不停地向他撒嬌,可愛(ài)極了。
我的同桌就是這般的善良,有愛(ài)心,以至于我和他共桌幾年是如此的快樂(lè),開(kāi)心,不知道他現(xiàn)在過(guò)得好不好,是否還記得童年那一段像金子一般珍貴的時(shí)光?
我的同桌初中作文 11
因?yàn)樯砀叩募?xì)微差距,我的同桌必然不會(huì)是熟人了。
“新同桌會(huì)是什么樣子?”“會(huì)不會(huì)不好相處?”“會(huì)不會(huì)是一位溫柔的人?”“會(huì)不會(huì)……”無(wú)數(shù)的“會(huì)不會(huì)”在我腦中盤旋回蕩,久久不散,我愣愣地粘在座位上。
“嘿!可以讓一讓嗎?”
在我腦海一片混沌時(shí),這突兀而響亮的動(dòng)聽(tīng)女聲將我拉回現(xiàn)實(shí)。我迫不及待地抬起頭,想快些看看擁有這樣悅耳聲音的女孩是什么樣子。
哦!是一個(gè)擁有明媚笑容,留有一頭干練短發(fā)的溫柔女孩!斑@是我的新同桌!”我心中不禁發(fā)出驚嘆。
“呃,同學(xué)?請(qǐng)讓一下!
對(duì)面的女孩又問(wèn)了一次,我慌忙應(yīng)好,放下手中的東西起身讓位。一切做得無(wú)比流暢,可心中卻在暗暗發(fā)緊:“完了,給新同桌第一印象差了,該怎么辦?”可她卻含著笑和我交談,我的心里直打鼓,害怕新同桌因?yàn)檫@樣和我相處不好。她還在拉著我的手聊天,臉上散發(fā)出陽(yáng)光氣息。她直率的`笑容使我漸漸平靜。
她性子很直爽,光是站在她面前,看著她的笑也會(huì)感受到沐浴陽(yáng)光一般的舒適。
一天中午,她忽然問(wèn)我:“你最近怎么了?魂不守舍的!薄鞍?是嗎?”我下意識(shí)的說(shuō)出這句萬(wàn)能的回答。“是啊,你瞧,剛剛這句肯定就沒(méi)怎么想就脫口而出了吧。”我整理書本的手頓了頓,壓下自己心中翻騰的情緒!芭丁蔽疑钗豢跉,打算接著說(shuō)!澳恪彼蝗怀雎暣驍啵鲁鰩鬃钟滞O,似是在斟酌用詞,“你還不太適應(yīng)!倍潭H鏘有力的陳述句肯定了事實(shí),不留任何反駁的機(jī)會(huì),我也不會(huì)反駁。因?yàn)槲业哪X海中只有“她說(shuō)得對(duì)”一個(gè)念頭!拔遗隳愠鋈プ咦甙!”她笑盈盈地說(shuō)。
來(lái)到操場(chǎng),我們肩并肩漫步,縷縷陽(yáng)光灑滿大地,溫暖了徐徐清風(fēng),溫暖了茵茵綠草,也溫暖了我們。
我的同桌初中作文 12
我有一個(gè)很特別的同桌,我叫她“笑笑”。笑笑并不是她的真名,而是我給她取的外號(hào),因?yàn)樗龑?shí)在太愛(ài)笑了!
記得老師剛給我們調(diào)座位的時(shí)候,我很不開(kāi)心,因?yàn)闆](méi)有把我和我的好朋友調(diào)在一起。我嘟著嘴找到新調(diào)的座位坐下,我的新同桌拍拍我的肩膀,給了我一個(gè)非常燦爛的笑容,雖然我們什么話也沒(méi)有說(shuō),但是我不開(kāi)心的情緒已經(jīng)被她的.笑容沖散了。我偷偷看了一眼她的作業(yè)本,上面工工整整的寫著三個(gè)大字——小欣。
老師布置完課堂作業(yè)以后,我們都開(kāi)始認(rèn)真的寫起來(lái)?墒俏业淖鳂I(yè)做了還不到一半,我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本已經(jīng)翻到最后一頁(yè)了,而且我忘了準(zhǔn)備新的作業(yè)本,這可怎么辦呢?我握著筆,僵硬的坐在座位上盯著作業(yè)本的最后一頁(yè)。
“我正好準(zhǔn)備了一個(gè)新作業(yè)本,舊作業(yè)本又還有一頁(yè)沒(méi)寫完,借你了,明天記得還我哈!蔽业耐佬÷暤膶(duì)我說(shuō)道。我無(wú)限感激的接過(guò)作業(yè)本,抬頭正好又撞見(jiàn)曉欣的燦爛笑容,這一次,我還發(fā)現(xiàn)她燦爛的臉頰上有兩個(gè)小酒窩呢!真好看!
“要不以后我叫你笑笑吧,我覺(jué)得你笑起來(lái)真好看!蔽颐摽诙。“好啊好!我本來(lái)就喜歡笑!”笑笑開(kāi)心的答應(yīng)了。
我們的對(duì)話引來(lái)了語(yǔ)文老師汪老師的注意,汪老師點(diǎn)名批評(píng)了小欣。我知道這件事因我而起,臉都紅到了脖子根,我害怕的頭都不敢抬?墒俏液鋈宦(tīng)見(jiàn)了小欣的笑聲,她居然這時(shí)候還笑著對(duì)汪老師說(shuō):“汪老師,我知錯(cuò)啦!對(duì)不起。”更讓人沒(méi)想到的是,汪老師居然笑著原諒了她?磥(lái),“笑”還真是化解一切矛盾的良藥。
我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡我的笑笑同桌了,因?yàn)樗男愿窈退男δ樢粯訝N爛。而且在她的影響下,我也變成了一個(gè)愛(ài)笑的姑娘!
我的同桌初中作文 13
我有個(gè)好玩的同桌,他叫小暢。他那對(duì)小小的眼睛上戴著一個(gè)眼鏡,又高又瘦,經(jīng)常做些搞笑的動(dòng)作。他那扁扁的'腦袋里不知道又在思索什么惡作劇。
有一次,上寫字課,老師讓我們自己練習(xí),可是小暢自己偏偏閑不住,開(kāi)始伸長(zhǎng)脖子左看右看。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)了前面的張嘉怡在偷偷寫作業(yè),于是,他舉起手,對(duì)老師大聲說(shuō):老師,張嘉怡寫作業(yè)!張嘉怡聰明地告訴老師她只寫了一頁(yè),老師就收走了?尚称恍胚@個(gè)邪,變身李偵探,發(fā)現(xiàn)張嘉怡前面還寫了好多。他趁機(jī)勒索張嘉怡,要挾張嘉怡給他東西,他就不告老師。陳子楓也趁機(jī)和小暢結(jié)成聯(lián)盟。他們一起對(duì)張嘉怡說(shuō):快點(diǎn),給我們東西,我們就不告訴老師!張嘉怡實(shí)在無(wú)奈,她今天沒(méi)帶那些橡皮什么的,實(shí)在沒(méi)阻止告老師費(fèi)。小暢不相信,不懷好意地齜著牙,咧咧嘴,對(duì)張嘉怡說(shuō):我不相信,快點(diǎn)拿東西來(lái)!張嘉怡實(shí)在被逼無(wú)奈,非常生氣,開(kāi)始拿書打陳子楓。小暢在旁邊做著鬼臉,油嘴滑舌地說(shuō):咦?怎么不打我!看他這樣囂張,我忍不住給了他一拳。這時(shí),下課鈴響起,怒氣沖沖的張嘉怡依舊在打陳子楓。小暢又見(jiàn)風(fēng)使舵,站起身來(lái),雙手框在嘴巴上,作喇叭狀,得意洋洋地大聲喊道:大家快來(lái)看。√(hào)外號(hào)外!張家少女張嘉怡被陳子楓強(qiáng)吻,陳子楓被當(dāng)眾暴打啦!大家快來(lái)看!我忍不住又給了他一拳,他卻嬉皮笑臉地看著我,說(shuō):客官,快來(lái)看哦!
我這個(gè)同桌雖然有時(shí)候油嘴滑舌的,他雖然有點(diǎn)兒調(diào)皮,但是總會(huì)在我需要幫助的時(shí)候給我關(guān)懷與鼓勵(lì)。
有一次,我的聽(tīng)寫沒(méi)得一百,我有些沮喪,他卻拍拍我的肩膀,說(shuō):沒(méi)事,下次努力,加油!我很感動(dòng),對(duì)他說(shuō):你也加油!
看,這就是我可愛(ài)的同桌。
我的同桌初中作文 14
我有一個(gè)帥氣的同桌:在他那高高的鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡,一張薄嘴突出了他英俊瀟灑的個(gè)性。
他這個(gè)人,最不愛(ài)回答問(wèn)題。一到了上課的時(shí)候,他就好像一個(gè)泄了氣的`皮球。看,四周的同學(xué)生龍活虎,跟著老師的思路走,可他,卻萎縮到一塊兒,打蔫了。唉,真拿他沒(méi)辦法。
他雖然不愛(ài)回答問(wèn)題,但他卻樂(lè)于助人。記得上次老師上完了課,讓同學(xué)們翻閱一下自己作文的參考書。我一聽(tīng),頓時(shí)愁眉緊鎖——我的作文書沒(méi)有帶。這可不得了,萬(wàn)一老師檢查到我沒(méi)帶書,我就……我心急火燎得想:“我的救星在哪里?”這時(shí),他看到了我心急如焚的樣子,又看到了我那漲紅的臉,霎那間仿佛明白了什么,靜靜地從書包里翻出了另一本作文書,慢吞吞地遞給了我,嘴唇微微向兩邊抽搐了幾下,算是給我一個(gè)笑。我那起伏的心頓時(shí)平靜了下來(lái),我的救星給我雪中送炭來(lái)了。我感激不已。
“以后沒(méi)帶書盡管管我借,我這兒還有好幾本兒呢,”是、他邊說(shuō)便把那些書拿出來(lái)給我看,“我這書的種類可全了,你想看什么,就盡管借嘍!”
好一個(gè)“書庫(kù)”哦!他為了求知,買下了許多書籍,他不僅自己看,還愿把這種快樂(lè)分享給他人。
在這幾天,附近鄰桌也同我談起他,說(shuō)他不僅熱愛(ài)讀書,心腸也好,十分樂(lè)于助人,有不會(huì)的題他總會(huì)給別人耐心講解。我真的越來(lái)越佩服他了,他真的是我的楷模!
我結(jié)識(shí)了這樣一個(gè)同桌——一個(gè)善良,樂(lè)于助人的同桌。他讓我明白了有好東西應(yīng)分享的道理。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種慷慨無(wú)私的高尚品格。有這樣一個(gè)好同桌,我怎能不感到欣慰呢?
我的同桌初中作文 15
我的同桌叫小王,他個(gè)子不高,眼睛又大又亮,再配上他那長(zhǎng)而密的睫毛,真是一個(gè)很可愛(ài)的男孩子。
他很喜歡學(xué)數(shù)學(xué),戴老師上課時(shí),他總是目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師,生怕錯(cuò)過(guò)老每師的哪一句話,有歡玩時(shí)候叫他幾句他也聽(tīng)不見(jiàn)。雖然他已經(jīng)初一了,但他還是很喜游戲牌。我老吃方便面,里面贈(zèng)的游戲無(wú)一例外,全被他拿走了,不然他一定不肯善罷甘休。那時(shí)候班里流行一種叫“三國(guó)殺”的游戲牌牌,要是有人在玩的話,沒(méi)有他,那可真是個(gè)奇跡。
他還很喜歡下棋,什招么跳棋、象棋、軍旗的',不在話下,幾乎是“打遍天下無(wú)敵手”了?稍谠趺磪柡Φ娜耍灿凶约旱目诵。那天上室內(nèi)體育課,老師給我們發(fā)了盒五子棋,無(wú)論怎樣,我總是贏不了他的絕招——迷魂大陣。他總是能在最短的時(shí)間內(nèi)形成兩列三子,我很郁悶,怎么老贏不了呢?回家研究了好幾天,終于想出了對(duì)策。又上室內(nèi)體育課了,我果然沒(méi)輸,還連贏他好幾局。后來(lái),只要有機(jī)會(huì),我們總要取出五子棋,大戰(zhàn)三百回合,不分出個(gè)高下,我們誰(shuí)也不會(huì)停下。
他人也挺不錯(cuò)的,我的數(shù)學(xué)學(xué)的很爛,我有題問(wèn)他時(shí),雖然他總是說(shuō)我笨,但也會(huì)認(rèn)真教我,我不會(huì)他還會(huì)再講。有一次,一道題怎么也不會(huì),我急得像熱鍋上的螞蟻,這可怎么辦?又是他幫的我,講了一遍又一遍,直到我會(huì)了,半節(jié)課已經(jīng)過(guò)去了。要是別人,會(huì)這么做嗎?
雖然我和他時(shí)常會(huì)發(fā)生點(diǎn)不愉快,但我還是覺(jué)得和他做同桌挺好的,互相幫助,共同努力、進(jìn)步。不了解他時(shí),真覺(jué)得他是越小越壞,現(xiàn)在看來(lái),是我錯(cuò)了呢,他也是一個(gè)很不錯(cuò)的人。
我的同桌初中作文 16
我的同桌,他時(shí)常面部戴有眼鏡,稍瘦。平時(shí)你看到他,你可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)男孩很文靜,很內(nèi)斂。但是在我看來(lái),并不是這樣的,因?yàn)槲矣X(jué)得他就像有人格分裂一樣,有兩個(gè)不一樣的他。
第一個(gè)他,則是“邪惡”的一面。那是因?yàn)樗芷,也是最活潑的一面,至于為什么皮呢?主要體現(xiàn)在體育課上了。
而就在最近幾日的體育課上,體育老師讓我們打排球,因?yàn)轳R上就要年級(jí)排球比賽了,而我們這些不參加的男生,包括我和我的同桌就在一旁用排球當(dāng)籃球投籃。我也就跟著玩了起來(lái),在我已經(jīng)做好準(zhǔn)備姿勢(shì)要投球時(shí),一只邪惡的手神了過(guò)來(lái),在我沒(méi)有做任何防備之下來(lái)了一場(chǎng)偷襲,就是把我手上的球一掌拍了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)立馬怒氣沖沖地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,便看到了我的同桌那邪惡的眼睛和正在壞笑的嘴巴,二話不說(shuō)就與他來(lái)了一場(chǎng)追逐戰(zhàn),不久,我就抓到了他,我的同桌他看到我怒氣沖沖地望著他便連忙向我喊著:“大哥,我錯(cuò)了,大哥,我錯(cuò)了……”
另外一個(gè)他,則是“正義”的一面。
在上課的時(shí)候,他則是認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)還會(huì)帶上一點(diǎn)嚴(yán)肅地神情,不會(huì)理會(huì)與上課無(wú)關(guān)的`一些小事。而臥有時(shí)作業(yè)上的題不會(huì)做或是試卷上的錯(cuò)題看不懂時(shí),就會(huì)問(wèn)他,他也會(huì)耐心的幫我講解題目,如果是數(shù)學(xué)題他則會(huì)在紙上邊算便告訴我怎么做,我看了過(guò)后就會(huì)明白許多。而在平時(shí)考試成績(jī)出來(lái)后,他看到我沒(méi)考好,會(huì)告訴我:“加油下次考高一點(diǎn)就好了。”在精神上給我鼓勵(lì),我也就不那么灰心和失落了。
這便是我的“兩個(gè)”同桌。是不是感到很驚訝?其實(shí),這倆人就是一個(gè)人。雖然有時(shí)候他很皮,但是在平時(shí)對(duì)我的幫助很大,我也慶幸我有這樣能幫助自己的同桌!
我的同桌初中作文 17
開(kāi)學(xué)了,我很興奮,不過(guò)更讓我興奮的是我有了一位新同桌。
新同桌是一個(gè)很文靜的女孩子,她有著一頭長(zhǎng)發(fā),又黑又亮,眼睛大大的,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,她是一個(gè)非常可愛(ài)的女孩子,F(xiàn)在,這位如此可愛(ài)的女孩子是我的新同桌了。
與新同桌相處的第一天,我就發(fā)現(xiàn)了我的`這位新同桌可是一位非常不喜歡說(shuō)話的人。一天下來(lái),除去我主動(dòng)向她說(shuō)了幾句話,她幾乎都不說(shuō)話。我甚至都相信,就算我不和她說(shuō)話,她都能一整天不說(shuō)話來(lái)。這個(gè)發(fā)現(xiàn),我認(rèn)為可不好,因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)在一個(gè)如此青春飛揚(yáng)的年紀(jì)里,自然是要活波些的好。于是,我在心里決定了,我要在接下來(lái)的時(shí)間里,去引起同學(xué)說(shuō)話,找出她感興趣的話題,一起探討。
之后的幾天里,我都在嘗試著與新同學(xué)說(shuō)話,經(jīng)過(guò)幾天的試探,我可是明白了,這位新同學(xué)最感興趣就是學(xué)習(xí)了,只要是有關(guān)我們所學(xué)知識(shí)的話題,新同學(xué)都會(huì)主動(dòng)的接過(guò)。就在前一天,當(dāng)我遇到一個(gè)難題的時(shí)候,下意識(shí)的就問(wèn)了一下她會(huì)不會(huì)做。新同學(xué)將我的試卷拿過(guò)去,沒(méi)過(guò)多久,就解出了答案。并且同學(xué)解出了這個(gè)答案后,還主動(dòng)向我解釋起來(lái),將這個(gè)題目分析得清清楚楚。我在聽(tīng)著新同學(xué)給我分析題目的時(shí)候,心里也不免在想,這一次可是她說(shuō)話說(shuō)的最多的一次了。
新同學(xué)才來(lái)我班不久,我們也不能知道新同學(xué)的成績(jī)是怎么樣的,但是我看著新同學(xué)如此努力的學(xué)習(xí),我相信等到下一次學(xué)校里組織考試的時(shí)候,我的新同桌一定能讓雖有人驚訝。畢竟新同桌的學(xué)習(xí)態(tài)度是如此的好,對(duì)于所學(xué)知識(shí)的掌握也很是牢固。這就是我的新同桌了,很可愛(ài)也是否好學(xué)的一個(gè)女孩。
我的同桌初中作文 18
我的同桌大大的眼睛,個(gè)頭高高的,比較胖,我們倆的身材很相似,所以我常說(shuō),我們是名副其實(shí)的同桌、是“黃金搭檔”。
我們倆的關(guān)系一直都很好,可是也有鬧矛盾的時(shí)候。記得有一次,因?yàn)闋?zhēng)論一道數(shù)學(xué)題的解題方法,我倆意見(jiàn)不一致,就吵了起來(lái),最后還動(dòng)起了“武”,有同學(xué)報(bào)告給了老師,老師讓那位同學(xué)把我們“請(qǐng)”到辦公室,在去辦公室的路上,同桌給我使了個(gè)眼色,哈哈,我便“心領(lǐng)神會(huì)”了。于是,我們倆手拉手,笑嘻嘻的走到老師跟前說(shuō):“我們鬧著玩呢!”老師看著我們便無(wú)可奈何的說(shuō):“這兩個(gè)小鬼,真拿你們沒(méi)辦法!焙髞(lái),同桌很興奮的說(shuō),我們這是“心有靈犀一點(diǎn)通。”
對(duì)待考試成績(jī),同桌總是一副古怪的態(tài)度。每次考試過(guò)后,老師發(fā)卷子時(shí),他總是在胸前劃“十”字,嘴里念叨著:“蒼天顯靈,但愿我能考出好成績(jī)”。如果這次真的考的很棒,他就“耶”的一聲,喜滋滋地把卷子看上好幾遍。如果成績(jī)不好,他就會(huì)捂住眼睛,從手指縫里望著這糟糕的成績(jī)長(zhǎng)噓短嘆,過(guò)一會(huì)兒,又皺著眉頭,咬著牙齒把卷子折好幾下,甩在桌子上,然后又心不在焉的擺弄著其他東西?墒,他的憤怒只有成績(jī)單下來(lái)后的`“三分鐘”。一下課,他便招呼我說(shuō)“走,小飛,我們打籃球去!”嘿,成績(jī)的事已經(jīng)忘到九霄云外了,你說(shuō)他厲害吧。對(duì)了,說(shuō)到這,我還要補(bǔ)充一點(diǎn),別看我的同桌胖,可他的動(dòng)作很麻利,他很喜歡打籃球,簡(jiǎn)直是個(gè)“球迷”,一看到籃球,他都恨不得抱著親兩口,每次籃球比賽,準(zhǔn)少不了他。搶球、帶球、投籃,好輕捷的一串動(dòng)作。我想,如果他把這打籃球的勁頭用在學(xué)習(xí)上,那他的成績(jī)肯定是“頂呱呱”。
我就是我的同桌,我為有這個(gè)同桌而感到自豪!
我的同桌初中作文 19
新學(xué)期開(kāi)始了,我走進(jìn)了南河中學(xué)的大門。我不習(xí)慣。我只是覺(jué)得這個(gè)地方很奇怪,但是現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)學(xué)校。
我的班級(jí)在一年級(jí)六班,我坐在二組第三個(gè)座位的右邊。我同桌的名字叫小萌。她13歲。她不是很高。她有一雙小眼睛,圓圓的'臉和白皙的皮膚。她不梳辮子。每次有人想對(duì)她說(shuō)什么,她都會(huì)黑著眼睛瞪著別人,很嚇人。她上身穿著深綠色短袖襯衫,下身穿著灰色牛仔褲,腳上穿著紅色運(yùn)動(dòng)鞋,非常漂亮。
我同桌很努力。她熱愛(ài)音樂(lè),學(xué)習(xí)中文、英語(yǔ)和其他科目。她就是這樣一個(gè)女孩。她會(huì)用自己的力量完成老師交給她的任務(wù),她很負(fù)責(zé)。比如她當(dāng)我們第二組組長(zhǎng)的時(shí)候,老師就跟她說(shuō):“我們不僅要管好這個(gè)組的紀(jì)律,還要掌握好這個(gè)組的學(xué)習(xí)成績(jī)。”她自己學(xué)習(xí)很努力,也要求團(tuán)隊(duì)成員努力學(xué)習(xí)。我相信在她的努力下,我們第二組的每個(gè)學(xué)生都會(huì)成為其他組學(xué)習(xí)的好榜樣。每天她都和我一樣,要求大家安靜(我是臨時(shí)班長(zhǎng)),管理我們組的紀(jì)律。大多數(shù)學(xué)生可以服從,但有些男生不愿意遵守紀(jì)律。為什么?就是因?yàn)檫@些人不服女組長(zhǎng),不讓她們說(shuō)話。在這一點(diǎn)上,我會(huì)幫助她,管理班級(jí)紀(jì)律和學(xué)習(xí),這也是我作為班長(zhǎng)的職責(zé)。
我的同桌小萌和我志同道合。不一會(huì)兒,我們就成了好朋友。希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠互相幫助,共同進(jìn)步。
我的同桌初中作文 20
我的同桌叫小玉。她的臉蛋圓溜溜的,身體矮瘦矮瘦的`,一雙小眼睛賊亮賊亮,一見(jiàn)便知是個(gè)機(jī)靈鬼。她學(xué)習(xí)成績(jī)好,跳舞也跳得很好,是學(xué)校舞蹈隊(duì)的主力。
平時(shí),她是一個(gè)動(dòng)作麻利,書寫工整,精力旺盛,積極向上的人。她十分愛(ài)學(xué)習(xí)而且學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),經(jīng)?家话俜,她對(duì)自己的要求很高,即使考到九十九分她也會(huì)不開(kāi)心。
她是班長(zhǎng),深得老師和同學(xué)的喜愛(ài),在同學(xué)中很有威信,不管班上紀(jì)律多亂,只要她一聲令下,保證大家都會(huì)閉上小嘴,坐得端端正正。班上不管多調(diào)皮的同學(xué),都對(duì)她心存敬畏,無(wú)不言聽(tīng)計(jì)從。陳老師也常常打趣說(shuō)小玉比她有威信多了!
她很關(guān)心老師,被老師稱作貼身小棉襖。每天,她作業(yè)做得很快,每次作業(yè)一做完,就去到老師面問(wèn):“老師,有什么要幫忙的沒(méi)?”如果老師說(shuō)有,她便會(huì)飛跑地去做,做的非常好,令老師無(wú)可挑剔。她很會(huì)察言觀色,如果有老師為同學(xué)不聽(tīng)話生氣了,她會(huì)趕緊跑到老師身邊,給老師捶背、端水,并不停地安慰、勸導(dǎo),像個(gè)小大人似的。
她也是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的人。有一回,小欣欺負(fù)小良,無(wú)緣無(wú)故叫小良寫借條,并慫恿她,她一時(shí)貪心,照做了。班主任知道后就批評(píng)了她,她誠(chéng)懇地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,后來(lái)堅(jiān)決改了。
她十分關(guān)心同學(xué),平時(shí)同學(xué)們有什么需要她幫忙的她從會(huì)不拒絕。
我喜歡小玉,希望成為她那樣品學(xué)兼優(yōu)的人!
我的同桌初中作文 21
來(lái)到初中,我遇見(jiàn)了一個(gè)文靜的女孩兒。一開(kāi)始我覺(jué)得她并不顯眼,和其他女孩一樣普通,成為同桌后我發(fā)現(xiàn)她長(zhǎng)得很漂亮:秀氣的瓜子臉,明亮的眼睛,小巧的鼻子下面掛著一張櫻桃小嘴,一頭烏黑的秀發(fā),讓人看著如藝術(shù)品一般,忍不住去欣賞。
與同桌的相處讓我認(rèn)識(shí)到,她不只是一個(gè)外表漂亮的女孩,還是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記,課下認(rèn)真復(fù)習(xí),書法、美術(shù)、手工都一遍遍地練習(xí);她是學(xué)生會(huì)成員,監(jiān)管我們的作息,盡職盡責(zé);她不怕苦不怕累,放學(xué)后常常主動(dòng)去餐廳幫忙;同桌性格有點(diǎn)內(nèi)向,平時(shí)話不多,但她是個(gè)熱心的'人,并且對(duì)人真誠(chéng),當(dāng)我們需要幫忙時(shí)她都會(huì)盡力,每天她都提著暖水瓶到教室,給那些來(lái)不及提開(kāi)水的同學(xué)提供方便。
同桌平時(shí)的生活也相當(dāng)有規(guī)律:按時(shí)起床,按時(shí)上課,按時(shí)休息。也許是因?yàn)樗谕饷娲蜻^(guò)工的原因吧,她懂的東西很多,在生活上能很好地照顧自己,在學(xué)習(xí)上刻苦努力。辦事不焦不躁,有一種領(lǐng)導(dǎo)力,她的存在會(huì)給人一種安定的感覺(jué)。
迎國(guó)慶合唱比賽前,班主任的舞蹈課全都用來(lái)練合唱,那天剛好我們組值日,所以我起個(gè)大早,當(dāng)我到教室里的時(shí)候,同桌已經(jīng)跑完步回來(lái)了,她說(shuō)還要去壓腿,我便陪她一起去了,在練功房里我又一次看到了她的刻苦、執(zhí)著。
這就是我的同桌,一個(gè)極優(yōu)秀又謙虛的女孩,我以同桌為榜樣,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,在生活上養(yǎng)成好的習(xí)慣。
我的同桌初中作文 22
小陽(yáng)是我的同桌,我敢說(shuō)從上學(xué)到現(xiàn)在,唯有他是我見(jiàn)過(guò)最有毅力的人。
以前,我覺(jué)得他好像不在我的視線里,但是他的成績(jī),他的進(jìn)步,讓我們逐漸了解他。
和他做同桌了我才知道,他在5年級(jí)時(shí)上了“加強(qiáng)班”每天一放學(xué)就去,一直學(xué)到九點(diǎn)多。我問(wèn)他:“那你作業(yè)什么時(shí)候?qū)?”他就說(shuō)第二天早點(diǎn)起來(lái)寫唄。我有點(diǎn)吃驚。在我的印象里,班里的男生好像都很懶惰,可是他讓我刮目相看。
終于知道他的數(shù)學(xué)為什么那么好了,不是憑他耍小聰明,而是每天練習(xí)。才達(dá)到這樣的水平。
昨天,老師布置了一份手抄報(bào),我辦到9點(diǎn)多,就已經(jīng)睜不開(kāi)眼了,我都不敢想象小陽(yáng)每天學(xué)到9點(diǎn)多,是怎么熬過(guò)來(lái)的`。
小陽(yáng),他不僅是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人,還是一個(gè)會(huì)娛樂(lè)的人。每節(jié)下課,他都會(huì)出來(lái)玩。關(guān)于這件事我問(wèn)過(guò)他:“他說(shuō),每節(jié)課都要用大腦,學(xué)了這么多東西,轉(zhuǎn)換一下心情不好嗎?”
我想每一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生,都會(huì)有一套自己獨(dú)創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法吧!小陽(yáng)也不例外,他的學(xué)習(xí)方法可能跟平常我們的學(xué)習(xí)方法都一樣。但是關(guān)鍵的問(wèn)題就出現(xiàn)在細(xì)節(jié)上,比如,平常我們預(yù)習(xí)時(shí)都是走馬觀花看的,而他呢卻不是。他會(huì)細(xì)心地一點(diǎn)一點(diǎn)看,不會(huì)的標(biāo)出來(lái),覺(jué)得有問(wèn)題就寫出來(lái)。
做題時(shí)他更是認(rèn)真,一絲不茍。他非常聰明,喜歡解決一些有難度,深?yuàn)W一些的題。
別看他做題時(shí)一絲不茍,課下他還是很幽默呢。我一定要在和他做同桌期間向他好好學(xué)習(xí),吸取他的優(yōu)點(diǎn),來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。更要學(xué)習(xí)他的毅力!
我的同桌初中作文 23
我有一個(gè)暴力的同桌,我們?cè)谝黄鹱税肽甓。在過(guò)去的六個(gè)月里,我遭受了很多他的毆打。
我記得有一次,我們有一個(gè)班級(jí)測(cè)驗(yàn)。他不會(huì)做題,就趕緊抓起我的卷子抄答案。我怕出事,就讓他抄答案。但沒(méi)想到紙下來(lái)了,我的回答卻是錯(cuò)的,這讓他很生氣,挽起袖子,瞪著我,然后捏在我胳膊上!鞍 畚遥愀墒裁?”我委屈的揉著胳膊哭了。“誰(shuí)讓你寫錯(cuò)題了,讓我抄錯(cuò)了!
“嘿,你不該問(wèn)我問(wèn)題。再說(shuō),我做錯(cuò)了有錯(cuò)嗎?”我和他理論。但沒(méi)想到他不講道理。沒(méi)等我說(shuō)完,胳膊又開(kāi)始發(fā)燙,然后變成劇痛。他有力的手又捏了我的胳膊一下,我痛得哭著向她道歉。他踢了我一腳,大搖大擺地走了,這被認(rèn)為是我沒(méi)有道歉。
從這以后,我和她的關(guān)系變成了“一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨”,但我是被迫挨的.。常見(jiàn)的是他把耳朵拉得又紅又大,胳膊大腿上掐出淤青,踢的時(shí)候差點(diǎn)癱在地上。最殘忍的是夏天。每當(dāng)我穿很薄的衣服,他越打越狠,我的痛苦就越深。在非常熱的天氣里,我不得不為是否應(yīng)該穿涼鞋而掙扎。因?yàn)槲医?jīng)常穿涼鞋去上學(xué),他會(huì)用腳后跟踩我的大腳趾,疼得我尖叫。而且如果我不穿涼鞋,他會(huì)在我的球鞋上留下臟鞋印。好吧,我還是要穿涼鞋,忍受他踩我腳的痛苦。
這一天什么時(shí)候結(jié)束?
我的同桌初中作文 24
當(dāng)時(shí)光流逝過(guò)指尖,當(dāng)孩子成長(zhǎng)為了一個(gè)翩翩少年。遺忘了太多,失去了太多,可記憶中的那個(gè)他,仍然在記憶的深處長(zhǎng)蘊(yùn)。
天蝎座是一個(gè)毒舌的星座,在還未成為同桌前,我便懟過(guò)人家好幾次。比如她有酒窩,我便說(shuō)酒窩是生理缺陷;比如她愛(ài)笑,我便說(shuō)笑多了會(huì)有皺紋;比如她睫毛長(zhǎng),我便說(shuō)她毛發(fā)旺盛,可事實(shí)上,著實(shí)很旺盛……雖然懟了她,但人家的相貌還是不可言說(shuō)的。
“夕陽(yáng)下的兩個(gè)學(xué)渣”。升入初二,每天下午要跑步了。這位同桌書沒(méi)背好,于是我和她手拉手背著書。背到“攀條折其榮”時(shí),我們跑到半圈;背到“神龜雖壽”時(shí),我們跑了兩圈;背到“幸甚至哉,歌以詠至”時(shí),我們跑完了步,也背好了書。于是,夕陽(yáng)西下,兩個(gè)學(xué)渣發(fā)出了傻里傻氣的大笑。
“不靠譜的金牛座”。在不靠譜這方面,她也算是成功人士了。因?yàn)橛姓魑,所以讓她幫忙謄個(gè)稿子,于是,這丫頭便讓我見(jiàn)識(shí)到了她的不靠譜,真是使出了她的洪荒之力,然而到現(xiàn)在她并沒(méi)有動(dòng)過(guò)一個(gè)字,這讓我也是“錯(cuò)付作文與同桌!
“歷史課上的.游戲”。今天下午第一節(jié)歷史課,老師還沒(méi)來(lái),于是我和她便百無(wú)聊賴地玩起了游戲。我們玩起了“棒子棒子雞”,這使“胡二嬸”十分生氣,他拍了拍我們的桌子,然而對(duì)兩個(gè)“三沒(méi)”女生來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么用處!昂䦆稹笔稚系姆鹬楣烙(jì)都被我們氣縮了水。
因?yàn)槭峭,所以有些話只可以?duì)她說(shuō);因?yàn)槭峭溃杂行┦轮豢梢詫?duì)她做;因?yàn)槭峭,所以金魚的記憶里會(huì)一直有個(gè)你。
我的同桌初中作文 25
她,一雙水靈靈的眼睛,大而扁的嘴巴,一對(duì)馬尾翹得老高。她就是我的同桌――小婷。我們可以說(shuō)是一對(duì)天生冤家,經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵。
這不,星期四的下午第一節(jié)課是體育課,全班同學(xué)正興致勃勃地拿著各種各樣的球拍準(zhǔn)備去戰(zhàn)斗!巴瑢W(xué)們,今天體育老師請(qǐng)假了,上數(shù)學(xué)課。”哎……同學(xué)們的歡喜之心一下子拋到了九霄云外。我這個(gè)球迷更是傷心至極。
“真倒霉呀,上不了體育課了!”小婷小大人似的`朝我說(shuō),還順手拍了我一下。我正滿肚子不舒服,睜大眼睛沖她說(shuō):“你算什么東西?連狗都不如,還敢打我?”“你又算什么東西!”“我是中隊(duì)長(zhǎng),我可以管你!”“你是個(gè)什么中隊(duì)長(zhǎng)!”……我們爭(zhēng)辯著。
我終于忍無(wú)可忍,無(wú)情的拳頭落在她身上,“好女不跟臭男斗!”她嘀咕著,趁我不注意時(shí),“砰”地朝我飛來(lái)一拳!鞍!”我疼得大叫一聲,同學(xué)們都扭頭望著我,哈哈大笑。我氣得漲紅了臉,“起立”,老師正式上課了,我們暫時(shí)休戰(zhàn)。
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了,我已然忘卻了剛才的事情,和同學(xué)們高高興興地出去玩游戲了。誰(shuí)知道剛才的“悲劇”還未結(jié)束。等我回來(lái)時(shí),我的鋼筆壯烈犧牲了――一點(diǎn)兒油都沒(méi)有。草稿本也變成了“天書’。
哎,我的同桌呀……
我的同桌初中作文 26
“。“!”聽(tīng)著,這一聲尖叫,一定是某個(gè)“不知道生與死”的人惹了我同桌,“霸王花是天下第一”。
她叫張可欣。這個(gè)名字好溫柔,她自己卻好野蠻。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā);一雙像黑葡萄一樣的眼睛;還有一個(gè)“櫻桃口”,里面有兩排白牙。但是她一生氣,那雙黑葡萄一樣的眼睛就會(huì)殺了你;那兩排潔白的牙齒會(huì)變成惡魔的牙齒?傊,他會(huì)突然從“天使”變成“魔鬼”。
為什么要叫她“魔鬼”?下面請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。
她是“一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的女人”。比如有一次,我去桌子上拿筆的時(shí)候,不小心撞到了張可欣的鉛筆盒。她突然生氣了,向我打招呼說(shuō):“陳盈豪,你沒(méi)看見(jiàn)本達(dá)小姐的鉛筆盒被你的.“熊掌”碰了嗎?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭向她道歉,但為時(shí)已晚。她用手指用盡力氣捏我,把我捏得鼻青臉腫。有的幾天就治好了,有的還“保存”在我手里。
如果有人欺負(fù)她,她一點(diǎn)也不自卑。有一天我們?nèi)ド象w育課,老師讓我們自由活動(dòng),他們女生踢毽子,跳繩。突然,我們班的大胖子張?jiān)膹埧绍笆掷飺屵^(guò)毽子跑了。張可馨很生氣,后果很嚴(yán)重。她立刻抓住了張?jiān),然后把他打了一頓,最后的結(jié)果你肯定知道。從此,張?jiān)R?jiàn)到張可馨就立馬躲了起來(lái)。作為她的同桌,我更細(xì)心。一旦惹到她,后果不堪設(shè)想。
這是我野蠻的同桌“張可欣女”。如果你遇到她,你的好日子就到頭了。不,張可欣回來(lái)了。我得趕緊跑路,不然她發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)他壞話,然后我們就只能在天堂見(jiàn)面了…
我的同桌初中作文 27
我的同桌一見(jiàn)數(shù)學(xué)眼發(fā)亮,一到語(yǔ)文餓的慌。他可是個(gè)嚴(yán)重的偏科生。但好之者不如樂(lè)之者,他哪天勤奮一下,一定可以突飛猛進(jìn)。
那是一個(gè)清爽的秋日,偶爾一絲涼氣鉆入脖領(lǐng),他手托著老師剛發(fā)下來(lái)的報(bào)紙,翻過(guò)來(lái),掉過(guò)去,有依依不舍的看看手中的《哈利波特》又搖搖頭放了回去。李彥頡,敢跟我比數(shù)學(xué)報(bào)紙嗎?話剛出口,他猛一轉(zhuǎn)身抓住了我的胳膊,比啊,比啊等一下!揪住了我的衣服我的草稿紙!然后把書包往腿上一甩,頭扎了進(jìn)去。不一會(huì)兒就抻出了一張焦黃的布滿皺紋的紙。在紙上龍飛鳳舞的摔下幾個(gè)大字吾乃李彥頡!他伸出一只胖乎乎的手,只想我的鼻尖三——二——一——投入了戰(zhàn)斗。筆尖劃在紙上,時(shí)快時(shí)慢,時(shí)而像一首激烈的搖滾,時(shí)而又像淡雅的'輕音樂(lè)我瞟了他一眼,平日里四處亂晃的大白牙被嘴唇包住,額頭上有一個(gè)突起的的八,正死死的盯著一道題。兩條腿也緊緊地夾住了書包。
忽然筆尖停了,他寫完了,一個(gè)念頭猛撞上我的頭,卻見(jiàn)他手突然抓住桌子,屁股輕輕一抬,兩眼一瞪噗,瞅了我一眼哎呀,你慢點(diǎn)寫。
鈴——突如其來(lái)的下課鈴下了我一跳,我倆同時(shí)沖向大門互相瞪了一眼,扶著墻跑進(jìn)了廁所,等我出來(lái)時(shí),門邊的一個(gè)小腦袋,沖我一笑,沒(méi)了。
奧斯特曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并要超越他,就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。同桌,我相信你會(huì)更好!
我的同桌初中作文 28
上了初中,少了小學(xué)時(shí)的親切,多了幾分肅,給人一點(diǎn)死板的感覺(jué),一點(diǎn)生氣都沒(méi)有,在這種環(huán)境下要過(guò)三年,不懂要怎么過(guò)。
然而這時(shí),有一個(gè)人進(jìn)入了我的世界,改變了我對(duì)初中的看法,他的幽默,他的為人與他那甚至有點(diǎn)“厚臉皮”的言行,讓我感覺(jué)到了朋友的親切。他,我同桌———小舜。
我們平時(shí)學(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,下課后又是無(wú)話不談的好朋友,一起訓(xùn)練,一起玩耍,使我找回了原來(lái)那開(kāi)朗,活潑的自己。
周六,我們幾個(gè)鐵哥們到海灣公園里玩,工作了一天的太陽(yáng)拖著疲憊的身軀依靠再遠(yuǎn)處的半山腰上。我,小舜,小凱三人在秋千上看著大海那無(wú)垠的胸懷,心也隨著大海的波濤而泛起成成漣漪。能在什么事都不想的情況下和朋友一起在還邊聊聊天,看看風(fēng)景,我覺(jué)得沒(méi)有比這更好的了,這時(shí)小凱說(shuō):“很晚了,我們回家把!”這話太掃興了,正是開(kāi)心的時(shí)候,才不回去呢!小凱還一直在發(fā)撓騷。
這時(shí),原本在一旁一句話有一不說(shuō)的小舜開(kāi)口了:“好不容易有個(gè)機(jī)會(huì)好好放松一下,六年級(jí)辛苦了一年,剛開(kāi)學(xué)功課也很緊張,偶爾玩晚一點(diǎn)不要緊的,何況以后就很少有這樣的機(jī)會(huì)了!蹦羌一镞不服氣的說(shuō):我媽很嚴(yán)的,從來(lái)不給我那么晚回家!“小舜一邊看著那輪快要下山的紅日說(shuō);主要是靠你平時(shí)自覺(jué),你任務(wù)都完成了,該玩的時(shí)候還是要玩一下的,玩的時(shí)候就不要想別的`,好好的玩,學(xué)習(xí)的時(shí)候也不要想別的也是好好的學(xué),否責(zé)不是玩不好也學(xué)不好嗎?
他就是這樣,勇于發(fā)表自己的看法,盡管可能要受到別人的冷言冷語(yǔ),但依然堅(jiān)持,對(duì)一些事情的正確看發(fā),更讓他顯得與眾不同,他的心和他的思想一樣開(kāi)闊,有他這個(gè)同桌算我走運(yùn)了,我真希望和他做一倍子同桌。
我的同桌初中作文 29
從我們步入自己的學(xué)生時(shí)代開(kāi)始,就注定與“同桌”脫不了干系,也許他們的性格大為不同,但總能在那枯燥的學(xué)習(xí)生活中為你無(wú)故添上幾分異樣的色彩,令人動(dòng)容。
盡管他們或溫柔細(xì)心,或活潑開(kāi)朗,或機(jī)智可愛(ài),或成熟穩(wěn)重,個(gè)個(gè)性格都是天壤之別,但他們總會(huì)在自己彷徨時(shí),裝作漠不關(guān)心的為自己指引明路;在自己憤恨不已時(shí),故作輕松地和自己說(shuō)笑取樂(lè);在自己傷心落魄時(shí),灑脫地他的.回憶來(lái)勉勵(lì)自己。
我現(xiàn)在的同桌是一個(gè)“小女生”,她的個(gè)頭不算出奇,但是性格卻不一般。每每在上課下課時(shí),一不小心說(shuō)錯(cuò)了話,就會(huì)突如其來(lái)的從腰部傳來(lái)“一陣劇痛”,令我意識(shí)到了事態(tài)的嚴(yán)重,只得以尷尬掩面,強(qiáng)忍疼痛地改變說(shuō)法繼續(xù)講下去,但總是“好了傷疤忘了疼”的我,為此挨了不少苦頭,從而也更加讓我注意語(yǔ)言藝術(shù),中國(guó)文化的博大精深。
不過(guò)不得不說(shuō)的,她在上學(xué)的時(shí),無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)憑空或是從各種地方找出一些奇怪但很有意義的題目,盡管我有時(shí)會(huì)賣些關(guān)子,過(guò)意拖延一下,或是找個(gè)機(jī)會(huì)逃避,但她還是會(huì)不厭其煩地向我請(qǐng)教。
在很多時(shí)候,她都會(huì)笑著面對(duì)人生,幾乎對(duì)身邊所有的事都能以笑面對(duì),實(shí)在看不懂是笑點(diǎn)低還是何因,不過(guò)無(wú)論是什么,都是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她的。對(duì)于挫折不輕言躲避,一切樂(lè)觀的沖上前,對(duì)于這些,不是她向我請(qǐng)教,而是應(yīng)該我主動(dòng)學(xué)習(xí),則其善者而從之。
“即使距離別人很遠(yuǎn),也要笑著去奔跑”。盡管我們做同桌的時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng),但這短短的時(shí)光卻會(huì)給我留下難以褪色的印象。
我的同桌初中作文 30
我同桌叫小佑。他中等身材,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),小眼睛,小鼻子小嘴,耳朵靈敏。他最喜歡讀書,所以我們都叫他書呆子。
有一次在家的時(shí)候,我和小佑去玩。我來(lái)到他家門口,給小佑打了好幾次電話,都沒(méi)人回應(yīng)。他在家會(huì)做什么?肯定是看書。我憋死了,大叫:“小佑!”“是誰(shuí)!”小佑氣憤地說(shuō),我說(shuō):“我是小鑫!彼篮螅屛疫M(jìn)去了。我一打開(kāi)他家的門,果然,他正在看書,看書,寫筆記。我問(wèn)他我們玩什么。他說(shuō):“我們用手機(jī)打啞謎吧?”我說(shuō):“好吧!”我們打開(kāi)手機(jī),打啞謎。上帝保佑我們幾乎可以做所有的題,尤其是關(guān)于古代經(jīng)典的.題。我問(wèn)他為什么這么聰明。他說(shuō)他已經(jīng)讀了所有關(guān)于這些問(wèn)題的書。我恍然大悟。
我會(huì)向同桌小佑學(xué)習(xí),多讀書,多寫讀書筆記,多了解知識(shí)。
我的同桌初中作文 31
我的同桌,她是個(gè)不一般的同桌。她就是韓國(guó)女孩曲珍,英文名字叫Jenny。
她圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙大而明亮的寶石般的眼睛,忽閃忽閃的,好像隨時(shí)都能提出一個(gè)不理解的問(wèn)題。她的鼻子很小,但很靈敏,只要有什么雞腿的香味、土豆的香味,她總會(huì)情不自禁地嗅嗅鼻子,然后對(duì)我說(shuō):“I′m hungry,Alice。”她那張小巧的.嘴巴,除了能說(shuō)一口流利的英文和韓文,還特別愛(ài)吃、愛(ài)說(shuō)話、會(huì)唱歌,英語(yǔ)課上學(xué)到有關(guān)食品時(shí),也特別會(huì)“流口水!彼聿拇謮,平時(shí)愛(ài)穿T恤、運(yùn)動(dòng)服,但有一次,她穿上韓服,我們都“哇!”眼前一亮。
Jenny是個(gè)快樂(lè)而有趣的女孩,她常常把快樂(lè)帶給身邊的人。平時(shí),她中文不太好,但她沒(méi)有氣餒,而是快樂(lè)地學(xué)習(xí)。語(yǔ)文測(cè)試或記筆記的時(shí)候,她知道意思但不會(huì)寫中文,干脆就寫一大堆韓文。然后還在“嘰哩哇啦”讀個(gè)不停。有一次,下課了,她幫我默寫英語(yǔ)單詞,她不會(huì)說(shuō)中文,干脆就用手用嘴。比如默寫衛(wèi)生間(bathroom),她用手比畫著,嘴里還發(fā)出“噓噓”的聲音,引得我和周圍的同學(xué)哈哈大笑。Jenny最喜歡的廣告語(yǔ)是肯德基的廣告語(yǔ),她模仿給我們看,先發(fā)出“嗒嗒嗒嗒嗒……”的聲音,然后舌頭迅速在嘴邊繞一圈,又迅速收回去。
Jenny還是個(gè)“麻煩”的女孩,讀語(yǔ)文課文時(shí),她總愛(ài)打破沙鍋問(wèn)到底:這個(gè)字怎么讀?是什么意思?筆順是什么?這段話講得是什么?一般我都能耐心解答,但有時(shí)我被她問(wèn)得實(shí)在不耐煩了,嘴上就說(shuō):“文中有答案,自己找!”可心里卻很佩服她。
我的同桌初中作文 32
我的同桌扎著一根小辨,濃濃的眉毛下,一雙水汪汪的大眼睛,透著靈氣,顯得非常活潑、可愛(ài)。她就是高瑾怡。從小到大我和她一起成長(zhǎng),有時(shí)我們也會(huì)吵架,可我們總是形影不離。
她最大的特點(diǎn)就是認(rèn)真。有一次美術(shù)課上,老師布置家庭作業(yè),讓我倆合作畫一幅海洋世界的畫,我們高興極了;氐郊,我們苦心積慮地構(gòu)思著該怎么樣來(lái)畫,可是花了好半天功夫,都不滿意。我有點(diǎn)不耐煩了,就把頭湊到她的耳朵邊悄悄地對(duì)她說(shuō):“我們?cè)诰W(wǎng)上搜一幅圖照著一畫就可以交差了,剩下的時(shí)間就看電視吧!彼(tīng)了,一臉嚴(yán)肅地告訴我:“照著別人的畫沒(méi)有意思,我們還是自己想吧,這樣才能與眾不同”?晌叶挍](méi)說(shuō),直接打開(kāi)電視看了起來(lái),同時(shí)還用挑釁的眼光看著她,那表情分明是在告訴她:“看你能把我怎么樣?”她的小臉漲的'通紅,憋了好久,才從嘴里冒出一句話:“那我就自己一個(gè)人完成。”
說(shuō)完,她默默地走到書房,只見(jiàn)她時(shí)而閉著眼睛,時(shí)而緊鎖著眉頭,時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭,時(shí)而又在紙上畫著?吹竭@里,我有點(diǎn)自責(zé)了,本來(lái)是老師分給我們兩人的任務(wù),現(xiàn)在她一個(gè)人去完成,而且那樣一絲不茍,認(rèn)真專心。于是我急忙走到她跟前,和她一起開(kāi)始畫起來(lái)。她看見(jiàn)我,臉上堆滿了笑容,午后的陽(yáng)光恰好照射到她圓圓的臉上,使她的兩頰多了一片金黃,水汪汪的大眼睛里閃爍著光。我們倆一會(huì)兒勾邊,一會(huì)涂色,忙的不亦樂(lè)乎,有說(shuō)有笑,很快就畫完了。看著我們的杰作,她笑的嘴角上揚(yáng),眼睛瞇成了一條縫,她的臉好像綻開(kāi)的白蘭花?粗σ鈱懺谒哪樕希笠缰鴿M足的愉悅,我也會(huì)心地笑了。
這就是我的同桌,大家愿不愿跟她做朋友呢?
我的同桌初中作文 33
和小邱做同桌的第一天,我就給他取了一個(gè)綽號(hào):“呆邱”。他長(zhǎng)得是瞇瞇眼,笑起來(lái)眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑,同學(xué)嘲笑他時(shí),他笑了;老師表?yè)P(yáng)他,他笑了講一個(gè)笑話,他笑了連老師批評(píng)他,他也還是笑,笑中還帶了一點(diǎn)傻。他總時(shí)會(huì)做出什么動(dòng)作,使全班哄堂大笑。他的經(jīng)典動(dòng)作,就是左手托著下巴,咧著嘴,露出他那潔白的牙齒,用右手輕輕刮著牙齒,瞇著眼睛,擺出一副側(cè)耳細(xì)聽(tīng)的架勢(shì)。也許,著實(shí)我給他取“呆邱”的原因之一吧。
小邱不僅樣子呆,而且在學(xué)習(xí)上也有點(diǎn)反應(yīng)遲鈍。不是我夸張,這對(duì)他已經(jīng)是一種安慰了。他的成績(jī)總是全班倒數(shù)第一,偶爾考一次九十分已經(jīng)高興得不得了。有一次,作業(yè)本上出了一道題:寫出40以內(nèi)6的倍數(shù)。小邱因?yàn)闆](méi)有理解題目的意思。就在作業(yè)本上寫出了40以內(nèi)6的.因數(shù):1、2、3、6。當(dāng)老師批改后發(fā)下來(lái)的時(shí)候,他還覺(jué)得自己是對(duì)的,問(wèn)我哪兒錯(cuò)了。當(dāng)上課時(shí)老師講解后,他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現(xiàn)在的成績(jī)還補(bǔ)怎么理想,但我能幫助他,和他一起進(jìn)步。
“呆邱”看上去傻里傻氣,但他也有屬于自己的閃光點(diǎn)。在他傻傻的模樣里透露著一種誠(chéng)實(shí),一種堅(jiān)強(qiáng),一種上進(jìn)!按羟瘛睆膩(lái)補(bǔ)撒謊,當(dāng)他說(shuō)話時(shí)的那種堅(jiān)定的語(yǔ)氣,傳達(dá)給我的是一種信任!按羟瘛蹦茉诶蠋煹呐u(píng)下還帶著想傾聽(tīng)訓(xùn)斥的笑容,并不是每一都做得到的!按羟瘛钡某煽(jī)一直沒(méi)有大幅度的提高,但這并不是“呆邱”所要的,他也很努力,有時(shí)還會(huì)提前完成同步練。
其實(shí),“呆邱”不呆,他只是想用笑來(lái)代替所有的表情,去給大家講述一個(gè)小邱。我很自豪地告訴你們,這就是我的同桌。
我的同桌初中作文 34
我的同桌是一個(gè)文靜而秀氣的小姑娘。中等個(gè)頭,長(zhǎng)得瘦瘦的,留著齊耳的短發(fā),鴨蛋形的臉上鑲嵌著一雙明亮而有神的小眼睛。月牙似的眉毛,小巧的鼻子底下便是那紅紅的小嘴巴。
我說(shuō)不清她具體是外向性格還是內(nèi)向性格,因?yàn)樗袝r(shí)常常是默默無(wú)聞的,特別是在課堂上,很少舉手發(fā)言,好象全身細(xì)胞處在安靜狀態(tài),和我這個(gè)活躍分子形成了鮮明的對(duì)比,無(wú)論我在她一旁有多么活躍,她都始終如一的安靜,胸有成竹的樣子。真服了!也可能是女孩子靦腆吧。但和同學(xué)們?cè)谝黄鹩螒蚝屯嫠r(shí),她就判若兩人了,說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕,興奮、激動(dòng)、活躍,她樣樣占全,完全是一個(gè)好動(dòng)、活潑、可愛(ài)的女孩子。
她有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,特別是在認(rèn)真方面。好記性不如爛筆頭,每堂課她都是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地做筆記,從不間斷,也從不厭煩,那認(rèn)真勁實(shí)在難能可貴。她的認(rèn)真處處都能體現(xiàn),記得有一次,打掃衛(wèi)生,同學(xué)們都打掃完走了,可她還在不慌不忙的.擦著玻璃,她一只手拿著報(bào)紙,一只手撐著窗臺(tái),一邊往玻璃上哈氣,一邊用紙擦,別提多認(rèn)真了。我上前疑惑地問(wèn)道:“怎么還擦呢?”她說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)這塊玻璃沒(méi)擦干凈,從側(cè)面看有許多灰塵。”“噢!你認(rèn)真的讓I服了YOU!
她還對(duì)那些之乎者也的古詩(shī)文饒有興趣,一節(jié)課的時(shí)間就將十幾條論語(yǔ)記得滾瓜爛熟,倒背如流。還不時(shí)像孔老夫子那樣哼上兩句,溫故而知新嘛。I再服了YOU!我也時(shí)不時(shí)的跟著學(xué)兩句,填補(bǔ)一下自己的這方面的空白。
我們友好相處,和睦相鄰,我為有這樣一個(gè)同桌而感到心悅。
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