我的爭(zhēng)-初三作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的爭(zhēng)-初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的爭(zhēng)-初三作文1
我的夢(mèng)想是當(dāng)世界跳繩冠軍。這個(gè)夢(mèng)想有一個(gè)很大的原因，接下來，我就給你們說說吧。
以前，我的跳繩不咋滴，幼兒園的時(shí)候是班里最后一個(gè)學(xué)會(huì)跳繩的。但是三年級(jí)的時(shí)候，我們班來了一位新班主任，從此開始了我的跳繩之路。
每天堅(jiān)持跳繩，我從每分鐘170次漸漸提高，到最快210次。我有點(diǎn)激動(dòng)，這是從來沒有想過的成績(jī)了。
一天，我約好朋友陳昱存一起在體育場(chǎng)跑步。我和他只要在一起，就算用一把鏟子也很難把我們分開。于是，我們邊走邊聊天，突然談到了一個(gè)話題：跳繩。
我問陳昱存：“你現(xiàn)在跳繩一分鐘最多能跳幾個(gè)？”
他回答說：“214個(gè)�！�
我一聽他比我跳的少，便開始炫耀起來：“230個(gè)�！�
“哇，好厲害呀！他驚訝地說。但是我聽說世界跳繩冠軍能跳400多個(gè)�！�
“真的嗎？”
“那是當(dāng)然，我怎么會(huì)騙你呢？”他自然地說。
“真是人外有人，山外有山啊�！蔽冶凰幕卮饑樀玫刮艘豢诶錃狻�400多個(gè)，那有多少快呀？我跳了220個(gè)爸爸也要數(shù)的舌頭打結(jié)。400個(gè)爸爸會(huì)不會(huì)把舌頭數(shù)斷？一連串的問題竄出我的腦子。怎么做才能當(dāng)上世界跳繩冠軍？陳昱存告訴我，要先當(dāng)上中國(guó)跳繩冠軍。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我信心滿滿的參加跳繩比賽。沒想到太緊張只跳了150次，在操場(chǎng)上大哭了一場(chǎng)。雖然我知道，比賽會(huì)有各種意外發(fā)生。
回來后我開始發(fā)奮圖強(qiáng)，更加努力的練習(xí)跳繩。老師雖然要求我們跳2分鐘，但我跳一個(gè)5分鐘，一個(gè)3分鐘和一個(gè)1分鐘，為的是早日當(dāng)上跳繩冠軍。
我希望我的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)。
我的爭(zhēng)-初三作文2
今天是我最高興的一天了，也是我大顯身手的日子。今天我們學(xué)校將要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我報(bào)名參加了跳繩比賽，我跳繩的速度可快了，所以我很有把握這次獲勝。
比賽前，同學(xué)們都穿著統(tǒng)一的校服，腳穿白球鞋，邁著整齊的步伐的來到了操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)精神抖擻地都期待為自已的班集體爭(zhēng)光。瞧，參加跳繩比賽的同學(xué)們都爭(zhēng)分奪秒，利用比賽前的最后一點(diǎn)剩余時(shí)間抓緊練習(xí)試跳，做好準(zhǔn)備工作，他們有的跳得快，有的跳得慢，有的蹲下來系緊自己的鞋帶，還有的在扭脖子做踢腿動(dòng)作……我也趕緊做起了準(zhǔn)備工作，沒參加比賽的同學(xué)們也沒有閑著，幫著拿衣服、送茶水，個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎！
跳繩比賽開始了，我趕緊站到了指定位置，雙手緊緊握住繩子兩頭的圓柄，繩子中間落在地面上，裁判員說：“預(yù) — — 備，開始！”我飛快地跳了起來，不停地?fù)]動(dòng)著繩子，“嗚嗚。。。。。�！崩K子被我跳了發(fā)出了聲音。突然，我斜眼一瞧，旁邊的對(duì)手開始加速了，我趕緊調(diào)換了雙飛跳，我越跳越快。忽然，只聽到對(duì)手的繩子“咔嚓”作響，我心想機(jī)會(huì)來了！我故意放慢了速度，引誘她上鉤，我的繩子很重，所以即使放慢了速度也會(huì)發(fā)出“呼呼”聲。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看，滿臉疑問。突然，我又快速跳起了雙飛跳，她這才知道上當(dāng)了，她趕緊加速跳了起來，可是已經(jīng)來不及了，我已經(jīng)跳了 999 個(gè)了，還差一個(gè)就能當(dāng)冠軍了。
“啪”的一聲，我跳完了，全場(chǎng)歡呼起來！ “嗚嗚”喇叭聲響了起來，我跳了起來，“啪啪。。。。”同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，我高興得手舞足蹈，叫著、喊著、和好朋友相互擁抱在一起 ！ 我心里高興極了！
比賽結(jié)束了，這次比賽我不僅拿到了第一名，還讓我懂得了體育讓我鍛煉了身體，也為班級(jí)掙得了榮譽(yù)！
我的爭(zhēng)-初三作文3
這個(gè)星期三，學(xué)校組織三年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生們進(jìn)行了一次跳繩比賽，這是為提高學(xué)生們體育素質(zhì)的一項(xiàng)措施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任老師思想上都很重視，精心組織了這次活動(dòng)。
班主任老師梁老師經(jīng)過認(rèn)真挑選，決定派出10名精兵強(qiáng)將上陣，其中我也是一個(gè)參與者。下午四點(diǎn)鐘，梁老師親自整理隊(duì)伍，帶著我們來到了操場(chǎng)，要求我們?nèi)σ愿�，鼓�?lì)隊(duì)員們要為班集體爭(zhēng)光。全班同學(xué)都期望著我們有出色的發(fā)揮，熱鬧的氣氛讓我們暗下決心：一定要竭盡全力，爭(zhēng)取好成績(jī)，決不辜負(fù)老師與同學(xué)們的厚望。
剛到操場(chǎng)時(shí)，正是四年級(jí)的同學(xué)在激烈的進(jìn)行著比賽，不知道什么時(shí)候才到我們，我們便在一旁先熱身，或者做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。過了一會(huì)兒就到我們六年級(jí)的同學(xué)們上場(chǎng)比賽了，我們都懷著緊張的心情站到各自的位置上，隨著裁判侯老師的一聲哨響，比賽便開始了，10個(gè)人動(dòng)作整齊，飛快地跳了起來。1分鐘很快過去了，當(dāng)裁判再次吹響了哨子時(shí)，我們便立即停了下來，看看計(jì)數(shù)器，顯示我跳了101下，在班內(nèi)排名第三，跳得最多的一個(gè)同學(xué)跳了127下，最少的也有90多下。
當(dāng)時(shí)沒有公布比賽戰(zhàn)績(jī)，要過幾天才公布，據(jù)說獲得前三名的團(tuán)體，參戰(zhàn)者都有獎(jiǎng)品，無論戰(zhàn)果如何我們的心情都很樂觀，因?yàn)槲覀円惨驯M力，貴在參與！
參加這次比賽收獲很大，通過跳繩比賽不但培養(yǎng)了團(tuán)體意識(shí)，而且檢驗(yàn)出我們的體能和技能，還讓我體驗(yàn)了一次發(fā)揮潛能、挑戰(zhàn)極限的樂趣。讓我想到平時(shí)一定要加強(qiáng)鍛煉身體，加強(qiáng)跳繩的技能訓(xùn)練，才能為班集體爭(zhēng)光，才能有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，才能為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量，所以我很感謝這次的比賽。
我的爭(zhēng)-初三作文4
深秋季節(jié)，三臺(tái)山上五彩斑斕，像是給我們學(xué)校圍上了一道美麗的屏風(fēng)。
星期一的上午，學(xué)校組織的“校園跳繩爭(zhēng)霸賽”開幕了。我們班同學(xué)都要參加，我當(dāng)然也不例外。第一次參加跳繩比賽，我有點(diǎn)擔(dān)心自己不能跳出好成績(jī)來。
比賽前，班主任周老師給全班同學(xué)定下訓(xùn)練計(jì)劃。每天早上、中午和晚上都要訓(xùn)練跳繩三十分鐘。只要是在家里訓(xùn)練，媽媽就是我的臨時(shí)教練。每天天剛亮，她就喊我起床，遞上一根跳繩；中飯之后，還沒休息一會(huì)兒，她又悄悄去拿跳繩了；晚上，剛做完作業(yè)，一個(gè)懶腰還沒伸完，媽媽又出現(xiàn)在我的面前，手里還是那根跳繩
時(shí)間一天天地過去，終于到比賽這天了。我們的賽場(chǎng)緊挨著三臺(tái)山，看到山上美麗的秋色，我感到不那么緊張了。很快，輪到我們406班上場(chǎng)了。我們排成四個(gè)小隊(duì)來到操場(chǎng)上。先是第一小隊(duì)和第二小隊(duì)的男生進(jìn)行比賽，我們女生在場(chǎng)下給他們加油�？�，同學(xué)們手上細(xì)細(xì)的跳繩，如同歡樂的蝴蝶在翩翩起舞、在輕盈地轉(zhuǎn)動(dòng)。一分鐘結(jié)束，他們下來了，輪到我們?nèi)�、四兩組女生上場(chǎng)。聽到“準(zhǔn)備”的時(shí)候，我竟然又莫名其妙地緊張起來。還沒跳幾秒鐘，就斷繩一次。我趕緊提醒自己，不要緊張，我要像平時(shí)訓(xùn)練那樣控制好動(dòng)作和速度。這樣想著，我一下子感覺輕松多了。時(shí)間一秒一秒地過去，一分鐘的時(shí)間很快又結(jié)束了。
回到教室后，周老師高興地告訴我們：“今天大家跳繩跳得都很棒�，F(xiàn)在我公布一下成績(jī)，汪晨宇251個(gè)，寧芊惠163個(gè)。我們班是全年級(jí)第一名�！敝芾蠋熢捯魟偮�，教室里便爆發(fā)出一陣震耳欲聾的歡呼聲，我也欣喜若狂。
163個(gè)，比我平日訓(xùn)練時(shí)的最好成績(jī)還多10個(gè)，真是“功夫不負(fù)有心人”。如果沒有這幾天勤奮的訓(xùn)練，我恐怕成績(jī)不會(huì)超過80個(gè)。
一次跳繩比賽，讓我懂得成功是努力的結(jié)果。
我的爭(zhēng)-初三作文5
今天下午第二節(jié)課，我們?nèi)熒谛@里舉行了一場(chǎng)別開生面的跳繩比賽。雖然天空下著雨，絲毫沒有阻擋大家的比賽熱情。
大家搬著凳子，陸陸續(xù)續(xù)來到比賽場(chǎng)地。很多同學(xué)撐起了傘，準(zhǔn)備雨中觀戰(zhàn)。
這時(shí)，裁判長(zhǎng)萬老師給我們講了比賽規(guī)則和分組情況，一年級(jí)對(duì)二年級(jí)，三年級(jí)對(duì)四年級(jí)，五年級(jí)對(duì)六年級(jí)。
哨鈴一響，一二年級(jí)比賽開始。一年級(jí)同學(xué)雖然個(gè)子小，但是個(gè)個(gè)像小老虎，不甘示弱。一分鐘很快就到了，裁判老師把學(xué)生跳的數(shù)字記下來。接下來換成二年級(jí)，二年級(jí)同學(xué)雖然比一年級(jí)同學(xué)大一歲，似乎很有信心。只聽“唰唰”的繩子聲，一個(gè)比一個(gè)快，看樣子要賽過一年級(jí)。
二年級(jí)結(jié)束換成三年級(jí)上場(chǎng)，他們各班挑出了5男5女，隨著哨聲個(gè)個(gè)飛速，只聽見聲音，看不清繩子，好爽��！老師一邊數(shù)數(shù)，一邊計(jì)數(shù)，100…105…120…150……停，時(shí)間到了。小選手氣喘吁吁地回到位置上。
不久，口哨聲又一次響了起來。接著，該我們四年級(jí)上場(chǎng)了，我們班的很多人激動(dòng)得站到了凳子上，在許慶東的帶動(dòng)下，大家有節(jié)奏地喊著：“四年級(jí)，加油！四年級(jí)，必勝！”那聲音震耳欲聾。班主任也緊張得站了起來，目不轉(zhuǎn)睛地看著選手們，只見他們個(gè)個(gè)英姿颯爽，注意力非常集中，那輕快的腳步，那嗖嗖的聲音，叫人興奮不已，他們個(gè)個(gè)像機(jī)靈的小鹿，又像神奇的飛人，叫人看的眼花繚亂！過了一分鐘，口哨再次響了起來。第二組比賽結(jié)束。
下來就是五、六年級(jí)同學(xué)比賽，時(shí)間過得真快。一聲哨響，比賽全部結(jié)束。
校長(zhǎng)宣布，下周一升旗儀式宣布比賽結(jié)果。我十分期待，真希望我們班能賽個(gè)冠軍！
點(diǎn)評(píng)：這篇文章就好比一篇通訊稿，真實(shí)、生動(dòng)。不僅寫出了當(dāng)時(shí)比賽的場(chǎng)景、氣氛，而且很有激情。這是一次大型的戶外活動(dòng)，同學(xué)們都很興奮，再加上那天下著雨，同學(xué)們的激情更加高漲，別有一番情趣。本文詳略得當(dāng)，重點(diǎn)寫了自己班比賽時(shí)的情景，這也符合小孩子的心理，說明作者有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
我的爭(zhēng)-初三作文6
今天活動(dòng)課上，我們?nèi)?）班的同學(xué)在大操場(chǎng)上進(jìn)行了一次別開生面的跳繩比賽。
按袁老師的要求，同學(xué)們分成兩排，“一”字排開，一組女生參加比賽，一組男生負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)。
比賽沒開始，我心里就暗暗擔(dān)心：這次比賽規(guī)則是看誰一次性跳得最多，中間不能斷，可我跳繩的穩(wěn)定性不夠，一急躁就容易“死”。
隨著袁老師的一聲令下，大家雙手緊握繩子，飛快地甩起來。操場(chǎng)上，只聽見繩子接二連三敲地發(fā)出的嗒嗒聲和同學(xué)們的數(shù)數(shù)聲。
我也不甘落后，緊握繩子，眼睛盯著腳，飛快地跳起來，“30、31、32……”我緊咬著牙，不斷鼓勵(lì)自己：加油啊，仲雨?duì)N！繩子好像非常聽話似的，上下飛揚(yáng)。我心里暗自慶幸，可沒堅(jiān)持一會(huì)兒，我的手腳就不聽使喚了，腳像有千斤重似的，怎么也抬不起來。“啪”，繩子被我踩在了腳底下，我只能退出比賽！幫我數(shù)數(shù)的李陽對(duì)我說：“仲雨?duì)N，你一共跳了50個(gè)。”我聽了，心里真不好受，責(zé)怪自己平時(shí)偷懶，沒有好好練習(xí)。
輪到男生跳了，馮暢跳得最出色，只見他的眼睛緊緊地盯著前方，嘴巴抿得緊緊的，雙腳并在一起，靈活地往上蹦。繩子甩得飛快，一會(huì)兒高高揚(yáng)在頭頂，一會(huì)飛快溜過腳下。這時(shí)，早有許多男生退出了比賽，但他依然在跳：“……78、79、80……”同學(xué)們一起興致勃勃地?cái)?shù)數(shù)，最后他跳到了100個(gè)！真了不起！
比賽過后，袁老師采訪了幾位跳得比較多的同學(xué)：應(yīng)婧薇、馮暢，陳亞喜……我發(fā)現(xiàn)，他們跳得多的秘訣是：寒假里堅(jiān)持每天跳繩。我恍然大悟：不管學(xué)什么，只有堅(jiān)持不懈，才能成功！
我的爭(zhēng)-初三作文7
在我的記憶銀河中，有許多閃爍的星星，那些宛如寶石的星星就像我美好的金色童年一樣，記錄著我開心的每一天。
一年一度的�！袄K舞飛揚(yáng)”比賽馬上要開始了，作為年級(jí)公認(rèn)的“女繩”的我，拿著跳繩，在操場(chǎng)邊的長(zhǎng)椅上坐著，雙手按在胸前，唯恐怦怦直跳的心躍出來。一陣微風(fēng)吹過，一只蝴蝶輕輕地落在我身旁火紅的玫瑰上，它那扇動(dòng)的翅膀仿佛在對(duì)我說：“別緊張，相信自己，你是最棒的�！蔽业男囊幌伦悠届o了許多，拿起跳繩興沖沖地來到了比賽場(chǎng)地。
看著其它的同學(xué)一個(gè)個(gè)像兔子一樣跳得飛快，我也躍躍欲試。終于輪到我上場(chǎng)了。“嘟”的一聲，口哨聲響了，我雙腳合并在一起，雙手熟練地掄起跳繩，腳尖有彈性地一起一落。頓時(shí)，跳繩在空氣中唱歌。不一會(huì)兒，豆大的汗珠從我臉頰兩旁流淌下來，我大口大口地呼氣，眼睛有時(shí)緊閉，有時(shí)用力向上翻著，仿佛一分鐘就是大半年啊！我的手腕好像不聽使喚了，腳就像灌了鉛一樣……
“加油！加油！”正在這時(shí)，同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇舸似鸨朔�，我一下子就來了勁，開始猛跳起來。213、214、215�！班健钡囊宦�，口哨聲又響了，我累得氣喘吁吁，老師報(bào)成績(jī)時(shí)，我居然沒聽見，“你好棒��！又是我們年級(jí)的第一名。”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑過來向我祝賀，“女‘繩’的桂冠非你莫屬�！�
體育老師頒獎(jiǎng)時(shí)，我興奮地走向頒獎(jiǎng)臺(tái)，顫抖著從老師手中接過獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，我的心再一次激動(dòng)不已。平時(shí)刻苦的訓(xùn)練沒有白費(fèi)，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的成果。
“女繩”，加油！
我的爭(zhēng)-初三作文8
今天上午，老師讓我們加緊練習(xí)，因?yàn)槊魈焐衔绲奶K比賽提前到了今天下午，聽到這個(gè)消息后，我心驚膽戰(zhàn)，心里無比緊張，怕跳的不怎么樣，給班上丟人現(xiàn)眼。
到了第五節(jié)課，校長(zhǎng)老師說完話，一場(chǎng)激烈的跳繩比賽開始了。首先上場(chǎng)的是1年級(jí)的小朋友，只見那1號(hào)左天贊同學(xué)那真叫一個(gè)牛，1年級(jí)就能跳70多個(gè)，你也應(yīng)該做不到吧！不一會(huì)兒，就到我們班上的男生上了，但愿是男生出馬，一個(gè)頂倆兒�？山酉聛砟猩谋憩F(xiàn)確乎是讓我們大吃一驚，原本可以跳190多個(gè)的，卻整整少了100多個(gè)，這真的是太出乎我們的意料了。不久，到我們女生了。只見，那陳楚香不停的跳動(dòng)，直接把對(duì)方殺了個(gè)片甲不留。這不，短繩單跳第一名就拿到了。接下來競(jìng)爭(zhēng)的是長(zhǎng)繩10人接花跳。朱小年老師說要走8字形。上場(chǎng)的仍然是一年級(jí)，隨后是二年級(jí)、三年級(jí)，四年級(jí)、五年級(jí)，之后是六（1）班，只見六（1）班那所謂是接二連三，從不間斷。但由于我們班喊了幾聲“減油”，“唉，可惜�。 币搽S之發(fā)出。一看總數(shù)，哇，185，這已經(jīng)算是高分了，不過，定不可妄下結(jié)論，最后鹿死誰手還不一定呢！況且，他們班還超了幾秒。接下來，到我們班了，聽！加油聲如雷貫耳，可謂排山倒海��！看！陳楚香一個(gè)漂亮的躍身！聽！同學(xué)們發(fā)出的一陣驚訝聲！跳到184個(gè)時(shí)，只聽體育老師一聲呼喊，“加油！”只差幾個(gè)就超過他們了，等我們回過神來，卻只剩下幾秒了，我們爭(zhēng)取了那幾秒，又連跳了幾個(gè)，只聽見班上同學(xué)們齊聲吶喊——“yes”！隨后，操場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，這聲音回蕩在校園中久久不能散去……
俗話說得好：驕兵必?cái)�。雖然我們贏得了這場(chǎng)比賽的'冠軍，但是，我們卻不會(huì)因此而驕傲。
我的爭(zhēng)-初三作文9
這周的跳繩比賽，恐怕我們班兇多吉少了。在我課間看見領(lǐng)班的跳繩隊(duì)伍后，我對(duì)我的同桌下了這樣的判斷。同桌她不信，我說那我們加油吧！
我猜測(cè)，領(lǐng)班大概是有人新買了一根棉麻的跳繩，現(xiàn)在她們到了大課間操，立馬集體出動(dòng)，在樓下的空坪上不停地練習(xí)，加油聲和歡聲笑語把坐在教室里琢磨著跳繩比賽怎么辦的我們給聽郁悶了，就在這時(shí)，我的同桌說：“那我們也買一根長(zhǎng)的跳繩吧！還來得及嗎？”經(jīng)過我們座位旁的一個(gè)女生轉(zhuǎn)過頭來對(duì)她說：“恐怕是來不及了。那樣長(zhǎng)的跳繩，得在網(wǎng)上買，選好買了送到學(xué)校，我們的跳繩比賽也就要開始了”。
正在我們所有人都陷入沮喪之時(shí)，我們的班主任拿了一根跳繩走進(jìn)了班級(jí)，還沒等她開口，我們已經(jīng)開始?xì)g呼“班主任萬歲了！”就這樣，我們拿著班主任給我們的跳繩，也開始在校園里練習(xí)起跳繩來，和領(lǐng)班的跳繩隊(duì)伍正好挨著，大家互相不謙虛的努力跳著，好似時(shí)刻都在咬牙較勁。
我們的跳繩比賽正式開始前，我們有好幾個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了極度緊張的情況，我見狀趕緊跟我的同桌說：“這一次咱們可不會(huì)輸了�！闭f完走到那幾個(gè)緊張的同學(xué)身邊，示意她們要自信，相信我們自己一定能行。她們?cè)谖业募佑凸膭畔�，似乎緩解了一些緊張，而在此時(shí)，我們的比賽正式開始了。
或許是我們的跳繩更加來之不易，是我們班主任為我們找來的緣故，我們班在跳繩比賽中比領(lǐng)班的表現(xiàn)要認(rèn)真許多，她們的表現(xiàn)還是平日里嘻嘻哈哈鬧著玩兒的練習(xí)，而我們就在一種認(rèn)真對(duì)待的比賽精神里，贏了這次的跳繩比賽。
我的爭(zhēng)-初三作文10
下課了，大家像一群小蜜蜂似的“嗡嗡”地飛出教室，來到了操場(chǎng)。我在操場(chǎng)上漫無目的地走著，發(fā)現(xiàn)一群人在那邊圍著，就跑過去，想看個(gè)究竟，原來是一個(gè)男生和一個(gè)女生要進(jìn)行五分鐘跳繩比賽。
首先，那個(gè)男生向前走了三步，像老鷹抓小雞一樣抓起地上的跳繩。跳繩纏在一起，像一個(gè)擰起來的大麻花。他麻利的解開繩子，兩手拿著手柄，使勁抖了抖，繩子散開了。接著，他抬起右腳，踩在繩子中間，雙手一拉，跳繩就乖乖地變直了。他把跳繩向后一甩，跳繩在空中劃了一個(gè)半圓，像一道美麗的彩虹落在他的身后。他直直的站著，一臉自信的表情，好像一棵挺拔的小松樹。相反，女生卻毛手毛腳的，光解繩子就解了半天，好不容易準(zhǔn)備好了，一臉失落的站在那里，就像沒吃飽飯一樣。
有一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判。他下了命令：“預(yù)備，3、2、1，開始！”他們就開始比賽了。男生半蹲著身子，兩腳用力一蹬，就跳了起來，同時(shí)甩出跳繩，跳繩在空中畫了一個(gè)個(gè)圓，不停地翻滾著。跳繩落到地面，發(fā)出清脆的“啪啪”的聲音，好像有一個(gè)樂隊(duì)在演奏樂曲；腳踏在地上，“咚咚”只響，就像小馬在奔騰。女生跳來跳去，繩子好像存心跟她作對(duì)似的，一會(huì)兒絆了這只腳，一會(huì)兒纏住了那只腿，她通紅的臉上滿是汗珠。裁判又大聲說：“現(xiàn)在花式跳！”男生一會(huì)兒向前大步跳著，像只袋鼠一樣；一會(huì)兒反著跳，像腦袋后面長(zhǎng)了只眼睛；一會(huì)兒雙手交叉跳，像雜技演員表演雜技。女生也找回了信心，努力地跳著。過了一會(huì)兒，兩個(gè)人的臉上都紅紅的，像紅蘋果，鼻子尖上冒出了汗，像一顆顆珍珠……圍觀的同學(xué)都大聲喊著：“加油！加油！”突然，裁判大聲說：“時(shí)間到！”“男生獲勝！”大家歡呼起來。
這場(chǎng)比賽真精彩�。�
我的爭(zhēng)-初三作文11
“注意注意，六年級(jí)各班男生請(qǐng)到籃球場(chǎng)進(jìn)行跳繩比賽�！斌w育老師拿著話筒，大聲喊道。
聽到喊聲，我們班的男同學(xué)立刻排好隊(duì)，來到參賽區(qū)。大家一字兒排開，平時(shí)嬉皮笑臉的男生們一個(gè)個(gè)面露嚴(yán)肅之色，雙手緊握跳繩手柄，雙眼凝視前方。
“三，二，一”，裁判員一聲令下，響亮的哨子聲一響�！班�，嗖，嗖”，一聲聲繩子與地面發(fā)出的拍打聲便涌入了耳中。
我們班的趙達(dá)耀可是鼓足了勁兒，雖然身材略胖，但他跳起繩來特別靈活。只見他抿起嘴巴，瞇著雙眼，緊握繩柄，動(dòng)作輕快地跳了起來，兩條腿就像小車輪子一樣來回轉(zhuǎn)動(dòng)著，看得同學(xué)們眼花繚亂，臉頰兩側(cè)的肉也跟著節(jié)奏跳動(dòng)著，不一會(huì)兒，臉就如同一個(gè)熟透的蘋果，額頭上的金豆豆一個(gè)勁兒地往外冒，他卻不肯停歇。
滕恩宇則絲毫不遜色于趙達(dá)耀，鉚足了勁兒拼命地跳。他的頭發(fā)活躍至極，隨著雙腿跳離地面的高低和繩子的舞動(dòng)速度而不斷變化，他蓬松的頭發(fā)像是一個(gè)巨大的煙花，在空中綻放消失，消失綻放，往復(fù)不停。棕褐色的頭發(fā)在陽光的照射下，灼灼生輝，璀璨奪目，汗水早已涔涔流下。他的速度卻更快了，繩子像流星一樣從他的腳下一閃而過，那姿態(tài)似雄鷹展翅，輕如燕飛。
腳尖動(dòng)作變化最多的要數(shù)孫逸鑫了，他的腳底像安了兩個(gè)彈簧，更像一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的打印機(jī)。腳尖在空中不斷地旋轉(zhuǎn)跳躍，一會(huì)兒擺出交叉狀，一會(huì)兒?jiǎn)文_跳躍，一會(huì)兒雙腳跳躍，一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后……卻又絲毫不影響他的速度。各種高難度的動(dòng)作在他的腳尖下層出不窮，讓人目不暇接。
我們班級(jí)里的啦啦隊(duì)員們?cè)谂_(tái)下個(gè)個(gè)漲紅了臉，鼓著腮幫子大喊：“六（5）六（5）威武、六（5）六（5）最棒”……洪亮的加油打氣聲使同學(xué)的步伐更加堅(jiān)定有力！
最終，我們班贏得了全年級(jí)第一名，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，歡樂的笑聲在教室里久久回蕩。
我的爭(zhēng)-初三作文12
上次長(zhǎng)跳繩比賽，的確讓我“爭(zhēng)”了一把。
上年藝術(shù)節(jié)來得很倉促，讓我們沒能做好準(zhǔn)備。班上一直十分擅長(zhǎng)的八字繩也只訓(xùn)練了兩三次，但在賽場(chǎng)上，所有人齊心協(xié)力，再次爭(zhēng)得了年級(jí)第一。
盡管沒能訓(xùn)練多久，但第一爭(zhēng)的，就是氣勢(shì)�！胺驊�(zhàn)，勇氣也�！睔鈩�(shì)沒了，怎么去爭(zhēng)名次呢？剛上場(chǎng)，所有隊(duì)員圍在一起，大喊一聲“加油”，剛上場(chǎng)就把對(duì)手嚇到了。
第二爭(zhēng)，爭(zhēng)的是勇氣。一上場(chǎng)，只聽到繩子重重地砸向地面，發(fā)出“啪啪啪”的聲響。我心里直打哆嗦，這要是一下繩打身上了，該有多疼！只看到前面的一位女生站在繩前卻遲遲不敢進(jìn)去，周圍的人都急紅了臉。她把眼睛一閉，小碎步邁進(jìn)了繩圈中，可是繩還沒下來，她就跳了起來，繩子重重地打在她身上，她像一只失衡的鳥，重重摔向地面。
這可不行，這跳繩要的就是膽子大的人，畏畏縮縮絕對(duì)會(huì)挨打的。輪到我了，我看著繩被甩到最高處，不慌不忙地走進(jìn)去，在中間起跳，然后跳出來。
眼旁邊的三班，一個(gè)個(gè)身輕如燕，在繩里來回穿行。這不行，我要跳快些。
甩繩的人甩得更用力了，打在地上的聲音也更清脆了。可如此快，竟讓我有些慌亂，剛進(jìn)去就帶了繩，影響了后面的人。
只剩一分鐘了，我努力地地控制著自己心里的恐懼，爭(zhēng)取能給班上爭(zhēng)得一個(gè)好成績(jī)。就在這半分鐘里，我發(fā)覺自己每次起跳之前都會(huì)停頓幾秒，影響到了整個(gè)隊(duì)伍的節(jié)奏，發(fā)覺之后，我盡力控制著自己的起跳時(shí)間，可依舊有停頓。
仔細(xì)觀察著身邊的隊(duì)員，他們起跳都是不高不矮，下落時(shí)繩正好掠過腳底，到了地面又連忙從甩繩人的手邊出來，一套動(dòng)作一氣呵成，絕無停頓。為了爭(zhēng)第一，我也試著學(xué)身旁的隊(duì)員，起跳，空中的短暫留下，回到隊(duì)尾。我漸漸習(xí)慣了，終于，我們得了第一。
賽場(chǎng)上，我爭(zhēng)勇氣，爭(zhēng)技巧，為的是班級(jí)的榮譽(yù)。我也爭(zhēng)到了全班同學(xué)的贊許的目光。在人生中，我們也要學(xué)會(huì)爭(zhēng)，因?yàn)橹粻?zhēng)取了，才能無憾，也許我做不了成功的人，但至少我爭(zhēng)取過。
我的爭(zhēng)-初三作文13
周四下午第三節(jié)課，四年級(jí)段舉行了一場(chǎng)激烈的跳繩比賽。同學(xué)們拿著自己帶的繩子，排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上，只見裁判員和數(shù)數(shù)的哥哥姐姐已經(jīng)在等待了。
比賽即將開始，同學(xué)們有的躍躍欲試，興沖沖地等待比賽；有的拿起繩子試跳，生怕自己選不上；還有的大口大口地喘氣，使自己平靜下來。在口哨聲中，四（1）班先開始。四（1）班的同學(xué)們，一些小巧玲瓏的飛快地跳著，“一個(gè)，二個(gè)，三個(gè).....一百個(gè)”，一口氣跳下來；一些同學(xué)慢吞吞地跳著，直到繩子甩到前面了才跳過去，結(jié)果只跳了二十幾個(gè)。你瞧，數(shù)數(shù)的哥哥姐姐們，臉憋得通紅通紅，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著繩子，怕自己一不留神數(shù)錯(cuò)。
時(shí)間一分一分過去了，快輪到我們班了，張老師再三叮囑我們要沉著不要緊張。我心里想：不要緊張，或許勝利就在一瞬間產(chǎn)生。我們拿著繩子做準(zhǔn)備，只聽哨聲一響，我如同一只靈巧的燕子輕盈地跳著，繩子像一道弧形的白線從腳下飛快地穿過，兩個(gè)腳尖有彈性地一起一落。慢慢地，我的腳不聽使喚了，感到力不從心。在一聲聲的助威聲中，我又有了力量，嘴里默念著：堅(jiān)持就是勝利！堅(jiān)持就是勝利！于是，我閉著眼睛，咬緊牙關(guān)，使勁地甩著繩子，繩子仍快速地從頭頂上飛過�！耙话傥迨�，一百五十一，一百五十二......”一百五十三個(gè)，比賽在哨聲下結(jié)束了。同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘吁吁，有氣無力。
周一晨會(huì)上，金老師宣布：“跳繩比賽第一名四（6）班....”報(bào)到我們班時(shí)，全班同學(xué)屏住呼吸，頓時(shí)空氣好像凝固了似的�！八模�4）班第四名！”同學(xué)們大聲歡呼起來，張老師也笑了。我相信我們班勝不驕，敗不餒，雖然沒有得第一名，但是友誼第一，比賽第二。這場(chǎng)精彩的比賽將永遠(yuǎn)銘記在我心中。
我的爭(zhēng)-初三作文14
跳繩是我們國(guó)家流傳很久的一項(xiàng)民間運(yùn)動(dòng)，不僅能夠增強(qiáng)平衡力、彈跳力，強(qiáng)身健體；還能鍛煉耐力、舒緩精神。為了豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，弘揚(yáng)進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣，我們學(xué)校舉行了一次全校的跳繩比賽。
星期一的早上，我們?nèi)熒鷣淼揭粯堑氖覂?nèi)體育場(chǎng)地，各個(gè)年級(jí)依次比賽，由學(xué)校的值周生哥哥姐姐們計(jì)數(shù)。每個(gè)班級(jí)的選手都是平時(shí)跳繩訓(xùn)練中成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，可謂群英薈萃。我也代表我們班參加今天的比賽，我感到非常的榮幸，當(dāng)時(shí)心潮澎湃，既興奮又緊張，擔(dān)心影響班級(jí)榮譽(yù)。
我們班是二年組最后一個(gè)上場(chǎng)的，我們十五名選手排成一排，把跳繩放到腳跟處，精神奕奕，嚴(yán)陣以待，聽到體育老師的哨聲一響就迅速的跳了起來。眼前飛舞的繩子起落間劃出了美麗的弧線，耳中跳繩＂嗖嗖＂劃過空氣、“噠噠”繞過地面、伴著同學(xué)們＂嗵嗵＂的腳步聲，每一劃、每一聲都仿佛是敲在心里的鼓點(diǎn)，樹立了自信又堅(jiān)定的信念，激發(fā)了前進(jìn)的動(dòng)力。我想這就是“跳繩精神”吧。一分鐘的時(shí)間很快就結(jié)束了，雖有些疲憊但依然斗志昂揚(yáng)，比賽過程中大家都充分發(fā)揮自己的最好狀態(tài)，爭(zhēng)取為班級(jí)取得好成績(jī)。
唯一遺憾的是我們班跳的最好的一位男同學(xué)因?yàn)榕R時(shí)腿疼沒能參加比賽，這對(duì)我們班的成績(jī)還是會(huì)有些影響的，比賽結(jié)果我們是學(xué)年第二名。雖然成績(jī)不如預(yù)期，但是這次比賽我們也收獲頗豐，不僅使我們?cè)鰪?qiáng)了身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了我們奮發(fā)進(jìn)取的精神；同時(shí)，我也深刻體會(huì)到伏爾泰所說“生命在于運(yùn)動(dòng)”的意義。
這次跳繩比賽令我非常難忘，我在以后的生活中應(yīng)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)鍛煉，汗水進(jìn)取才能激發(fā)生命的力量，使自己成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生！
我的爭(zhēng)-初三作文15
這個(gè)星期四，我們學(xué)校舉行了跳繩比賽。這次比賽，一到六年級(jí)每個(gè)班的每個(gè)同學(xué)都要參加。
為了這次比賽，班主任老師要求我們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候，一分鐘之內(nèi)跳一百五十下，而且最好只能被拌到兩次。我們?yōu)榱诉_(dá)到老師規(guī)定的要求，每天加緊練習(xí)。在一次體育課上，老師給我們測(cè)試了跳繩成績(jī)。我們站成一排，一個(gè)一個(gè)地跳。輪到我的時(shí)候，因?yàn)樘奶欤詣偺藥资�，就累得兩腿發(fā)軟抬不起腳了。老師走過來對(duì)我說：“你跳繩的方法不對(duì)，一開始不要過于猛跳，要不然跳不了多少，就會(huì)兩腿發(fā)軟堅(jiān)持不到最后。你要把勁使得均勻才能持續(xù)得更久，也不容易被拌到。”我聽了老師的話點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們也跟著點(diǎn)了頭，這下大家都明白為什么老是跳不好了。之后我們都按照這個(gè)方法練習(xí)，果然效果不錯(cuò)。
比賽的日子終于到了。規(guī)定是每個(gè)班輪流到體育館進(jìn)行比賽。輪到我們班了，老師帶我們到體育館，前一個(gè)班的比賽還沒有結(jié)束，我們先在一旁觀看，順便熱一下身。就在熱身的時(shí)候，我忽然看見，前一個(gè)班的一位同學(xué)跳得很快。他的身體輕如飛燕，繩子在他手里像彩環(huán)一樣飛舞起來，繩子打在地上發(fā)出“啪啪啪”的聲響，揚(yáng)起一陣陣塵土，仿佛一條飛動(dòng)的長(zhǎng)龍，弄得我眼花瞭亂。
終于該我們上場(chǎng)了，我們一個(gè)個(gè)像參戰(zhàn)的士兵整裝待發(fā)。在裁判的一聲哨令下，我們都拼命地?fù)]舞著自己手中的繩子，堅(jiān)持著直到裁判喊停，并告訴我們?nèi)窟^關(guān)的那一刻，我們才真正地松了一口氣，歡呼著我們勝利了。
堅(jiān)持就是勝利，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能真正擁有屬于自己的榮譽(yù)。
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