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我與同學(xué)之間發(fā)生的事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的我與同學(xué)之間發(fā)生的事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我與同學(xué)之間發(fā)生的事作文1
那雖然是上一個學(xué)期的事了,可是,因?yàn)槲液芨袆,所以我感到特別難忘。
那天要上美術(shù)課,老師要我們做賀卡,所以要帶卡紙。但是我家沒有卡紙了,所以只帶了幾張破破爛爛的碎卡紙,沒有一張可以用來做賀卡的.。
那時候,我和譚資美是最要好的朋友。湯陽盼看見我只帶了一點(diǎn)點(diǎn)卡紙,便關(guān)心地問:“這一點(diǎn)夠嗎?”我沉默不語,眼睛有點(diǎn)紅。她見到我這樣就飛一樣地沖到座位上拿了一張最大的黃色卡紙后又“飛”回我的座位上,把卡紙遞給我,“我一定還給你”,我激動地說。她裝出一幅不高興的樣子來,而且她沒有說“好”,而是說“我們是不是最要好的朋友?”她問“是,是”,我連忙回答,生怕惹她生氣!笆桥笥丫筒挥眠”她堅定地說。
當(dāng)時我真的好想哭,因?yàn)槲液艽嗳酰矣X得那張卡紙里包含著兩個字,這兩個字雖然容易寫,但是想真正得到它卻很難,這兩個字就是“友誼”。
我與同學(xué)之間發(fā)生的事作文2
同學(xué)是一個既親切又熟悉的稱呼。提起同學(xué),我就想起了我們班的肖藝。她是我形影不離的好朋友,也是個活潑開朗、樂于助人的班干部。記得有一次,要上美術(shù)課的時候,我忽然發(fā)現(xiàn)剪刀沒帶,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。肖藝看見了,問我:“發(fā)生什么事了?我能不能幫上忙呢?”于是,我就告訴了她我著急的`原因。肖藝聽了,毫不猶豫地從書包里拿出剪刀遞給了我。其他同學(xué)看見了,都問:“那你怎么辦呢?”“先人后己嘛!”她樂呵呵地說。我非常感激肖藝,但她卻說:“不用謝,因?yàn)槲覀兪呛门笥!”通過這件事,我們倆更要好了,我也暗下決心要向她學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神,因?yàn)橥瑢W(xué)之間的友情是最珍貴的!
我與同學(xué)之間發(fā)生的事作文3
記得在我四年級的時候,我和我的同桌,曾經(jīng)發(fā)生過一次矛盾。
那天上午第一節(jié)課,我正在認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè),我的同桌他就閑的沒事干了,他想了一個壞主意,于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來,過了一會我的字寫錯了,我正在找橡皮,我往抽屜一看,呀!我的鉛筆盒咋不見了?
正當(dāng)我非常焦急的時候,我看到同桌不由地在旁邊笑了起來,我想會不會是他偷了我的'鉛筆盒?我對他說:“你能夠看看你的抽屜嗎?”他頓時緊張了起來,看他的表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起來。他的臉漲得比紅蘋果還紅,滿眼充滿了怒火,雙手握的緊緊的,怒火擠出的皺紋,看似兇神惡煞,活象一頭發(fā)怒的小獅子,似乎恨不得一口把我給吞了,我害怕極了,事后,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我們兩個和好如初了。
這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處,有困難時要互相幫助。
我與同學(xué)之間發(fā)生的事作文4
同學(xué)之間總是避免不了各種矛盾,前幾天,在我和一位同學(xué)之間發(fā)生了一件事,是什么事呢?想知道就來聽我講吧。
有一天,我在講臺上玩游戲,玩得正高興的時候,忽然,不知道被誰推了一下,撞到了我,我很生氣,不一會,我稱他不注意,一下子推過去,把他推到了講臺下,他氣得臉通紅,大聲說:“放學(xué)我在花園等你!”我一下子很后悔,想:“他不是故意要推我的,我為什么要故意推他呢?”我偷偷瞟了他一眼,看到他的.臉通紅,看樣子很生氣。
放學(xué)后,我站在花園里等他來,可是,沒想到,他來到我身旁說:“剛才那件事就算了,我們還是做好朋友吧!”我一下呆住了,沒想到他會說出這種話。許久,我才說:“好吧!我們做好朋友吧”就這樣,我們一路說說笑笑,直到十字路口,我們才依依不舍的分手了。
就這樣,在最后雙方的相互妥協(xié)下,我和同學(xué)之間發(fā)生的不愉快的事情就這樣過去了。我們誰也沒再提起這件事。
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