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風(fēng)箏續(xù)寫_三年級作文_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的風(fēng)箏續(xù)寫_三年級作文_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)箏續(xù)寫_三年級作文_小學(xué)作文1
我們滿懷希望地向水磨坊跑去，我們四處尋找，可是找了好久也沒找到“幸福鳥”。大家都心灰意冷了，氣喘吁吁地坐在地上。我一抬頭驚喜地叫了起來：“快看，它正掛在樹桿上呢！”大家都?xì)g呼了起來。我說：“我們想個(gè)辦法把它弄下來吧！”一個(gè)伙伴說：“我去拿竹竿把它挑下來�！绷硪粋�(gè)伙伴著急了：“不行不行，那樣會把風(fēng)箏弄壞的，還是我爬上去把它摘下來吧！”他小心翼翼地爬上了樹，輕輕地把風(fēng)箏摘了下來。我仔細(xì)地檢查了“幸福鳥”，人與狗，還是完好無損的.。我們把線接上，又把風(fēng)箏放上了天，直到天黑才回家。夜晚我?guī)е鹛鸬奈⑿M(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
風(fēng)箏續(xù)寫_三年級作文_小學(xué)作文2
我們急忙向水磨方向跑去，在水面上半趁半沉的巨大木輪上有一條線兒，我興奮地跑過去，一看，不是我們風(fēng)箏的斷線，失望極了。我們急忙又跑向田野，幾只健壯的水牛在吃鮮嫩的青草，人們正在辛勤的耕作。
請問看見斷線的.風(fēng)箏嗎？
斷線的風(fēng)箏落在那邊的森林里。
我們叫著喊著，拼命的跑想森林，這是一片雜草叢生茂密的森林，我們沿著小路走著，找著，又累又餓，走不動了，我們找來樹枝，當(dāng)拐杖，你拉著我，我扶著你，懷著希望，走向前方。忽然，看見一顆松樹的樹杈上掛著我們尋找找的幸福鳥。頓時(shí)，我們快活的跳著，喊著，高興的擁抱著。風(fēng)箏掛在高高的樹枝上，我們夠不著，怎么辦呢？我們想了一個(gè)好辦法，搭一條人造梯，扶著樹桿一個(gè)一個(gè)地騎在肩上，拿著樹枝，把風(fēng)箏鉤下來。
風(fēng)箏續(xù)寫_三年級作文_小學(xué)作文3
我們飛快地來到水磨坊前，水磨坊的左邊是一條小溪。我們看了又看，找了又找，還是沒有發(fā)現(xiàn)“幸福鳥”的蹤跡。
大家都垂頭喪氣地在水磨坊前的草地上坐了下來。忽然有人說：“我們的幸福鳥會飛去哪兒呢？我真希望它能替我去看看蔚藍(lán)的.大海�！薄芭叮腋ｘB也替我去看看美麗的草原吧！”“還有長城！”“還有泰山！”……大家七嘴八舌地議論了起來。
我們抬起頭，仿佛看見“幸福鳥”就從我們頭上飛過。
風(fēng)箏續(xù)寫_三年級作文_小學(xué)作文4
“我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的”幸福鳥“……”
我們非常希望“幸福鳥”會落在那里。我們剛跑過去，發(fā)現(xiàn)水面上有一個(gè)“被子”，仔細(xì)一看是我們正在找的'“幸福鳥”。我們走到池邊，想一把抓住“幸福鳥”，可“幸福鳥”正正好好的落在池中央。怎么辦呢？“我家有根長網(wǎng)子”，有個(gè)高個(gè)男孩說，“那快拿來”！其他人喊叫著，那男孩跑得真快，嗖地沒了影。不到三分鐘回來了，男孩撈了幾下就撈上來了。有人提議曬一曬，讓它變干，過了一會兒風(fēng)箏干了，我們又繼續(xù)玩了起來。
風(fēng)箏續(xù)寫_三年級作文_小學(xué)作文5
我們想那所房子跑去，繼續(xù)尋找我們的幸福鳥”……
我們跑向水磨坊，��！那水面上閃著白光，說不定那就是我們的幸福鳥呢？我們的心中充滿了希望，我多么希望那水面上飄著的是我們的幸福鳥啊！我們跑呀跑，跑呀跑，終于跑到了水磨坊，我們看見那水面上飄著的真的是我們的`幸福鳥，我們的心了面很開心。我們真的想去哪拿幸福鳥，可是，幸福鳥離我們很遠(yuǎn)，我們該怎么那我們的幸福鳥呢？于是，我們就開始想辦法。
�。≈懒�！我們拿了一根長長的木棍就開始夠，可是還是夠不了，這可怎么辦呀！我們又開始想辦法，我們就用手夠，可是還是夠不到，就在這時(shí)，來了一位叔叔，我們問那位叔叔，叔叔，您是誰呀！叔叔說：“我是這里看水磨坊的人，你們有什么事情呀！我們說：“叔叔，我們的風(fēng)箏在水里漂著，您能幫我們把它拿出來么！叔叔說：“可以呀！叔叔一下子就幫我拿了出來，我們說：”謝謝您，我們開心極了，我們歡蹦亂跳的回家了。
風(fēng)箏續(xù)寫_三年級作文_小學(xué)作文6
他們匆匆忙忙地跑。眼看要到了水磨坊，被一個(gè)大哥哥攔住了去路。大哥哥奇怪地問“你們要去干嘛？”小明站出來說：“我們要到水磨坊里找風(fēng)箏。”大哥哥生氣地說：“那里很危險(xiǎn)，不準(zhǔn)去。”小明勇敢地回答：“我們不怕危險(xiǎn)”。大哥哥見了我們的精神才讓我們進(jìn)去的.。我們仔細(xì)找啊找啊，還是找不到。大家都很傷心，忽然小紅發(fā)現(xiàn)了一個(gè)車輪上好象有一只風(fēng)箏。
她仔細(xì)一看果然是“幸福鳥”。風(fēng)箏找到了，可是怎么拿下來呢？正在大家垂頭喪氣的時(shí)候。小紅早就用竹子把它挑下來了。大家高興極了，他們又在一起快樂的玩耍了。
風(fēng)箏續(xù)寫_三年級作文_小學(xué)作文7
我們跑去一看，竟然沒有“幸福鳥“的蹤影，我們心如刀割，失望地坐在草地上。
突然，一個(gè)人大叫道：“幸福鳥沒有了我們還可以再做一個(gè)呀” !話音剛落，我們便不約而同地沖向竹林，拔了幾根細(xì)竹，找來幾張紙，精心地做起風(fēng)箏來。在紙上畫了只可愛的小鳥，那小鳥活靈活現(xiàn)，小巧的嘴好像在嘰嘰喳喳地唱歌，給風(fēng)箏添了幾分靈氣，我們盼望著它能帶著我們的夢想，飛向高高的藍(lán)天。
我拿起風(fēng)箏，飛快地跑起來，忽然一陣風(fēng)，讓風(fēng)箏插上了夢想的'翅膀，飛了起來，漸漸地，高過了樹梢，高過了房屋，高過了云彩……，我們在歡呼著，祝風(fēng)箏飛得更高，我們奔跑著，讓夢想飛得更遠(yuǎn)!就在那一剎那，新苗鉆出了土，花兒抬起了頭，太陽露出了臉，似乎都在為我們的風(fēng)箏祝福!
放風(fēng)箏，讓我得到了快樂，也給我的童年增添了幾分快樂!
風(fēng)箏續(xù)寫_三年級作文_小學(xué)作文8
我們飛快得跑向水磨坊，到了那兒，我們才發(fā)現(xiàn)“幸福鳥”落在了一個(gè)很高的架子上。怎么辦呢？小剛說：“我們?nèi)ネ醪医鑲�(gè)梯子爬上去拿吧！”“好主意！”我們說。于是我們?nèi)ハ蛲醪鑱砹颂葑樱傅搅怂シ荒莾�。“我們請最�?qiáng)壯的小丁上去把風(fēng)箏拿下來吧！”“好！就我來！”我們一起扶著梯子，讓小丁穩(wěn)穩(wěn)地上去。小丁爬上梯子用手輕輕一推，風(fēng)箏就飄落下來了，小剛撿起風(fēng)箏說：“丁丁，你成功了！”小丁下來后，大家拼命地說：“小丁，你好棒！”
風(fēng)箏續(xù)寫_三年級作文_小學(xué)作文9
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。
充滿希望的我們來到磨水坊，在房子四周焦急地尋找起來。東看看，西找找。我們仰起頭，在屋頂上尋找起來。噢！除了磚塊，其它的`什么都沒有。我們又把眼光落在了屋檐下，那里有一個(gè)燕子窩，但沒有我們心愛的“幸福鳥”，傷心極了。“幸福鳥”找不到了，真是心如刀割。
“轟隆隆，轟隆隆”一陣粗重的聲音鉆進(jìn)了我們的耳朵。原來是水車在轉(zhuǎn)動，我們飛快地向水車奔去。
我們來到水車旁，仔細(xì)地上下打量起來。突然，我們眼前一亮，在水面上看見了“幸福鳥”，開心極了。連忙把它撿起來，驚訝地發(fā)現(xiàn)這時(shí)的“幸福鳥”已經(jīng)變得體無完膚了。它的架子散了，頭破了，我們心疼極了。含著淚，把“幸福鳥”補(bǔ)好了。
終于，“幸福鳥”又掛在了天空上，它展現(xiàn)著我們的快樂和幸福。
風(fēng)箏續(xù)寫_三年級作文_小學(xué)作文10
跑呀跑！我們終于到了水磨坊，我們找遍了也沒有找到。
一個(gè)人說：“河里找過了嗎？”“沒有”小樂說�；蛘摺靶腋ｘB”就落在那兒�？墒侵挥兴疀]有我們的風(fēng)箏。我們垂頭喪氣地走了。在路上遇見了村長，村長看見我們愁眉苦臉的.他問：“你們怎么了？”我們把事情的經(jīng)過告訴了村長�！澳闳ミ^小林子里面嗎？”“沒有�！毙〖t說。說找就找，到了林子里，我們找啊找還是沒找到。
或許被哪個(gè)小朋友檢去了，我們可以再做許多“幸福鳥”放飛。
風(fēng)箏續(xù)寫_三年級作文_小學(xué)作文11
我們找呀找，有的在房子前后的草叢里找，有的在水磨坊邊找，還有的在附近的樹林里找�？伞靶腋ｘB”不知躲到哪去了，好像在和我們捉迷藏。突然，一個(gè)小朋友指著房頂，大叫道：“快來看呀，‘幸福鳥’在那兒！”只見“幸福鳥”正趴在屋頂上曬太陽呢！大家非常興奮，可還有個(gè)問題——怎么把風(fēng)箏拿下來呢？大家七嘴八舌，你一言，我一語，有的.說搬來梯子，可梯子太矮；有的說用棍子撥下來，可棍子太短；還有的說搭人梯，可是最底下的小孩子撐不住。最后，“小機(jī)靈”說：“我可以試著爬到旁邊的大樹上，把它拿下來。”只見他飛快地爬上樹，探身過去，正好拿到。大家高興極了。
我們把線接好，又開心地去放飛“幸福鳥”了。
風(fēng)箏續(xù)寫_三年級作文_小學(xué)作文12
我們跑呀，跑呀，終于跑到了我們村的水磨坊。那水嘩嘩地流，我們仔細(xì)地找，汗水滴滴滴地流。這汗水是那樣純潔，一雙雙眼睛，是那么認(rèn)真，決不放過每一個(gè)角落。
找遍了所有地方，還是沒有找到。就在我們要絕望的時(shí)候，看見在那波光粼粼的`水中，隱隱約約出現(xiàn)了一只風(fēng)箏的樣子。一個(gè)人大聲喊起來，“是我們做的幸福鳥”！大家都振作了起來，一個(gè)人跳到水中把風(fēng)箏托出了水面，放在太陽下曬干。我們則在水中戲嬉，玩水，歡慶……
我們的歡聲笑語，把太陽公公送了回去，風(fēng)箏上的小水珠，銀光閃閃，像一只只小眼睛。我們都哈哈地笑了。用手輕輕拿起風(fēng)箏，心滿意足地向溫暖的家奔去
風(fēng)箏續(xù)寫_三年級作文_小學(xué)作文13
我們滿懷希望地向房子跑去，我們四處尋找，可是找了很久也沒找到“幸福鳥”。大家都心灰意冷了，氣喘吁吁地坐在石頭上。我一抬頭驚喜地叫了起來：“快看，它正掛在樹上呢！”大家都?xì)g呼了起來，我說：“我們想個(gè)辦法把它弄下來吧！”伙伴說：“我去拿竹竿把它挑下來。 ”另一個(gè)小伙伴說：“不行不行，那樣會把風(fēng)箏弄壞的，還是我上去拿下來吧！”他爬上了樹，把風(fēng)箏拿了下來。我們把線接上，又把風(fēng)箏放上了天，直到天黑才回家。
夜晚我?guī)е鹛鸬奈⑿ΓM(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
風(fēng)箏續(xù)寫_三年級作文_小學(xué)作文14
我們趕緊跑到水磨坊那里。
小莊站出來說“小美你去小河里找，我去樹林里找。小強(qiáng)你……站在水磨坊前面等著他們來報(bào)消息。”
這兩個(gè)小孩一起說“好的�！�
小美快速的跑到河邊，他看了看水的深，然后脫下鞋，光著小腳丫下水。
小莊在樹林中東看西看，然后又爬到每棵樹上找。
小強(qiáng)都在那里等著不耐煩了，只好自己跟自己玩。
正在小強(qiáng)要哭的時(shí)候，小美和小莊終于回來了�？墒鞘拸�(qiáng)看見他們的樣子很傷心，就趕緊跑過去問小美和小莊。
小美和小莊說：“咳，我們沒有找到�！�
我們?nèi)弁鄣拇罂奁饋�，小�?qiáng)說“我們還是回家吧。”
我們一邊走一片哭，突然，我們看見一棵又高又大的`樹上面掛著什么，現(xiàn)在天色已經(jīng)黑了，我們又仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)是我們的幸福鳥。
小強(qiáng)趕緊爬到樹上，拿下幸福鳥，再下來。
小強(qiáng)拍拍上面的塵土，我們一起拿著風(fēng)箏高高興興的回家了！
我們?nèi)s好，明天只要事情天，我們明天一起去草原上放飛風(fēng)箏！
風(fēng)箏續(xù)寫_三年級作文_小學(xué)作文15
我們朝那房子跑去，可就是找不到“幸福鳥 ”。就在我們失望的往回走的時(shí)候，一個(gè)小伙伴突然大叫到：“你們快來看呀，這是什么？”大家都著急的往小溪邊跑，跑過去后，大家不約而同的奇怪了起來。水面上浮著一個(gè)奇怪的東西，有個(gè)小朋友大膽的把它撈了起來，抖了抖它表面上的水，我們這才發(fā)現(xiàn)這竟然是我們苦苦尋找的.“幸福鳥�！贝蠹矣指吲d又覺得有些遺憾，因?yàn)槲覀兙淖龅蔑L(fēng)箏就這樣被水給泡了。
這時(shí)，一個(gè)哥哥忽然向蘆緯塘走去，大家都跟了過去，哥哥說：“我們再做個(gè)風(fēng)箏吧，這樣我們又能找回快樂了�！闭f完，他彎下腰，帶頭做了起來。這一次，我們做得更認(rèn)真，心里更是充滿了希望。風(fēng)箏做好了，比上一次做的更漂亮、更結(jié)實(shí)。
大家飛快奔向那塊草地，盼望著“幸福鳥”帶著我們的夢想高高飛揚(yáng)。天漸漸黑了，“幸福鳥”也回到自己溫暖的“家”，大家相信明天“幸福鳥”一定會飛的更高。
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