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難忘的背夾球比賽作文（精選5篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的難忘的背夾球比賽作文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的背夾球比賽作文1
這個星期恰好是一年一度的體育周。今天，我們學校舉行了一次別開生面的“背夾球比賽”。
當廣播宣布全體到操場集合時，班里都沸騰起來，因為我們知道，“戰(zhàn)爭”就要爆發(fā)了！到了操場，我們站在那兒等了好一會兒，看見其他班緊張練習的時候，我們的心情也越來越激動了。我心想：我們一定要努力，沉住氣，贏過他們！取得第一！“預備——開始！”裁判老師一聲令下那命令，代表各班的參賽選手就出發(fā)了�！耙欢�、一二、一二……”“加油！加油！我班最牛！加油！加油！給他們秀一秀！”“我們班一定贏！算你們班走運，送你們個第二吧！”“呸！第二？我看還是留給你們自己用吧！你班才第二呢！倒數(shù)的！……”“哎呀！落后了，快沒希望了，唉�！贝驓饴�、辯論聲、嘆氣聲灌滿了整個賽道�！巴郏∷麄兡敲纯彀。 蓖嗟囊晃慌饨械穆曇趔@嚇到了我。我擠進人群里一看，的確，那個班的速度可稱得上是“箭步”了�！皼]希望啦�！蹦俏慌鷩@了口氣，垂頭喪氣地離開了人群。一會兒之后，輪到我們班了，我在心里暗暗為班級祈禱：四（5）班呀！這么大的一個家！團結、努力、加油吧！“預備——開跑！”裁判老師一聲令下，幾個參賽選手便飛快地跑起來。我班同學拼命向前跳躍，雖然摔了很多跟頭，但他們仍舊忍痛，從摔倒的地方重新站起來，扛起這“比賽的'負擔”繼續(xù)堅持不懈地向前沖。我不禁閉上了雙眼。許久，我只聽見一聲同伴的歡呼：“贏啦！”我頓時張開雙眼一看，我班的參賽隊員正在揮動他們那一只只手臂，聚集在老師身旁歡歌呢！我一見，霎時眉開眼笑，迎了過去，和他們一起歡樂……
成績，在我們心中并不是第一；團結、堅持，才會擁有勝利。
難忘的背夾球比賽作文2
“加油，加油……”星期二的下午，學校的操場上人聲鼎沸。你知道我們在干什么嗎？對了，我們正在進行有趣的'背對背夾球比賽呢！
陸老師先宣布了比賽規(guī)則：每個班選四十個人參加比賽。兩人一組，背對背夾著球跑到白線，再返回起點。哪個班先到達終點，哪個班就獲勝。
“預備——開始！”隨著陸老師的一聲哨響，我們班的“飛毛腿”吳悠和搭檔瞿秋熹上場了。她們背靠著背，手勾著手，背著球，側著身子往前移動著。別看吳悠是年級女子100米的冠軍得主，現(xiàn)在卻像只蝸牛一樣慢慢地向前移動著�！凹佑停佑�！”一旁啦啦隊的喊聲更響了。她們好不容易才到達了終點。
終于輪到我和康葛璽了。當我們夾起球往前跑時才知道：看似簡單的事情做起來卻不簡單。一開始，我們有些不習慣，不是我拽著康葛璽，就是她用力過猛把我拉到她那邊。走到一半的時候，球像噴泉一樣涌了出來，我連忙伸出一只手把球往下按了按。不一會兒，球又想從底下逃走，我又連忙用手托住了球。就這樣，我們終于到了終點，把球傳給了下一組。
“第一名：309班！”聽到這個消息，同學們歡呼雀躍起來。
從這次比賽，我明白了：心往一處想，勁往一處使，才能取得勝利。
難忘的背夾球比賽作文3
今天老師和我們玩了一個游戲，叫“背夾球”。
游戲規(guī)則是：兩個夾著球跑，用時最短的人勝出。
游戲開始了，變形金剛組的同學們有的抱在一起，做熱身運動；有的計劃怎么走，到宋昊和陸老師了，只見他倆背靠著背，中間夾著球。老師一聲令下，陸老師往前走，宋昊就往后退。他倆配合得非常好，速度也漸漸變快。就快要到終點了，宋昊突然踩到了陸老師的'鞋子。有的同學說“宋昊真是太笨了，走路都踩到老師的鞋子。”還有的同學說：“把陸老師的鞋子踩掉了才好玩呢�！�
到馬萬鵬和袁勛了，只見馬萬鵬小心翼翼地往前挪動，每步都十分小心，生怕踩到地雷似的。而袁勛呢，他張開小手，小心翼翼地往后退，走起來手一搖一擺地，真像一只可愛的小企鵝。他邊走還邊把頭扭過來，看后面有沒有東西擋著。
終于輪到我們組了，我是第一個來的，我當時很緊張，很怕球會掉了。結果沒有掉。
第二組是陳果和劉雁宇，只見他們第一次才走幾步就掉了，然后第二次還沒走呢就掉了，第三次走了幾步就快要到終點了，球又掉了。他倆還沒發(fā)覺就繼續(xù)往前走，同學們哈哈大笑，他倆才發(fā)覺，第四次他們終于到終點了。
最后，青春美麗組用了二分鐘，變形金剛組一分三十秒，我們輸了。
玩了這個游戲后，讓我們懂得了團結協(xié)作才會成功。
難忘的背夾球比賽作文4
今天，我們大馬路小學第一屆“健康節(jié)”開幕了，同學們手拿著自制的彩旗，慶祝健康節(jié)的舉行。
健康節(jié)的活動豐富多彩，其中我最難忘的就是我們二年級“心心相印”為主題的“背夾球”比賽活動。
“背夾球”比賽前，老師宣布了比賽規(guī)則：要兩個人互相合作，背靠背夾著球前進，中途不準用手扶球，如果球掉了就要從起點重新再來，先把球運完的小組為勝。
比賽開始了，李老師一聲令下，我和我的搭檔黃瑋琦首先開始了比賽，剛開始不太順利，我們兩人的'動作不太一致，球老是掉到地上，我心里很著急，但是在同學和老師的鼓勵下，我們齊心協(xié)力用后背夾緊球，我嘴里喊著節(jié)拍：“一、二”、“一、二”……我和搭檔跟著節(jié)拍同時邁步，動作越來越默契。在同學們震耳欲聾的加油聲中，我們終于順利地把球運到了終點，為我們小組取得最后的勝利打下了良好的基礎。
“勝利啦！勝利啦！”我們小組的同學歡呼起來。這次勝利來之不易，這次活動讓我明白了：有些事情一個人的力量有限，一定要依靠伙伴的配合才能成功！
我健康，我快樂！這次“背夾球”比賽讓我們玩得真開心！
難忘的背夾球比賽作文5
今天，老師舉辦了一場“背夾球”比賽，老師宣布規(guī)則：“規(guī)則是兩個人把氣球壓住，誰把氣球弄爆的多，就誰獲勝�！痹捯魟偮�，大家一陣歡呼。我們組派出我和黃欣媛，對方派出了麻龍賢和吳欣琳。
我們站上了“戰(zhàn)場”，拿起氣球放在背上，我的眼睛，目不轉睛的盯著老師的嘴巴，“預備—開始！”老師一聲令下，我漲紅了臉，握起拳頭，兩手緊緊地夾著，用力地往黃欣媛背上壓，可是氣球像頑皮的孩子似的，我們往這邊壓，它往另一邊倒，累得我們滿頭大汗。而另外一組輕輕松松地就把氣球弄爆。為什么他們那么輕松呢？我失望地低著頭，咬著嘴唇，黃欣媛看到我的表情對我說：“沒關系，反正他們才弄了五個氣球，我們要再接再厲。”聽到黃欣媛的'鼓勵后，我抬起頭來，用力壓過去，我和她配合起來，就弄爆好幾個氣球。得意洋洋的他們還沒回過神來，我們弄爆了十幾個氣球。我們組高喊：“干得漂亮！”游戲結束，他們一臉懊惱地回去了。歡呼聲，尖叫聲錯雜著響成一片。我們經過一戰(zhàn)又一戰(zhàn)，都取得勝利，最后獲得冠軍。轉眼間，比賽結束了。
就是這一個個氣球，給我?guī)砣绱硕嗟目鞓罚@樣好玩的游戲，真讓人欲罷不能。
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