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我的初中生活作文

時(shí)間:2024-07-21 19:28:25 初中作文 我要投稿

我的初中生活作文集合15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的我的初中生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的初中生活作文集合15篇

我的初中生活作文1

  人生如一張紙,無(wú)論它是暗淡無(wú)光,還是色彩斑斕,能在這張紙上譜寫(xiě)人生的只有我們自己。這張看似普通的紙上,會(huì)記載著我們的歡樂(lè)和淚水,還會(huì)記錄我們生活中的酸甜苦辣。

  那一天,我滿(mǎn)懷期待之心跨入中學(xué)的大門(mén)。以為的輕松歲月沒(méi)有出現(xiàn),緊張而忙碌的初中生活從此開(kāi)始了。隨著時(shí)間的推移,生活在重復(fù)中變得有些無(wú)聊乏味,友情開(kāi)始變的淡薄,親情也開(kāi)始變得疏遠(yuǎn),在短短的時(shí)間里,一切都變了。

  翻開(kāi)枯燥的語(yǔ)文課本,用每天同樣的聲音,同樣的節(jié)奏,讀著語(yǔ)文課本上的花樣文字,再翻開(kāi)困難的數(shù)學(xué)課本,用每天都用著的數(shù)學(xué)工具畫(huà)著各種各樣的幾何圖形,做著抽象的數(shù)學(xué)證明題,再打開(kāi)乏味的的英語(yǔ)課本,用流利的'筆尖滑動(dòng)著記下英語(yǔ)筆記,再用“超強(qiáng)”記憶努力將政治、歷史、地理、生物塞進(jìn)自己的腦袋里。每天的學(xué)習(xí)生活就這樣忙碌的重復(fù)著,努力著,想要自由想要快樂(lè)的同時(shí),也想要有好的成績(jī)。

  但是,既然無(wú)從選擇,我試圖在在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。因?yàn),我深信,不管做什么事,付出了努力,就一定?huì)有收獲。學(xué)習(xí)也是這樣。付出過(guò)后,成就感就會(huì)來(lái)臨。當(dāng)我讀懂一篇深?yuàn)W的語(yǔ)文課外閱讀時(shí),我是快樂(lè)的,成功的,當(dāng)我做出一道復(fù)雜難解的數(shù)學(xué)題時(shí),我是自豪的,成功的,當(dāng)一天下來(lái)我記住了所學(xué)的難以拼寫(xiě)的英語(yǔ)單詞時(shí),我也是開(kāi)心的,成功的……經(jīng)過(guò)一學(xué)期的刻苦努力,期末考試考出滿(mǎn)意的成績(jī)時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)想要成功也不會(huì)太難太難,只要堅(jiān)持到底,成功也會(huì)向你招手。

  初中生活有喜有憂(yōu),喜在于經(jīng)過(guò)自己的努力,自己的付出,自己也會(huì)成功,憂(yōu)在于每天的生活忙碌、辛苦。有時(shí)沒(méi)講究學(xué)習(xí)方法,付出了太多也和成功擦肩而過(guò),是失敗碰面。

  我的初中生活就人生一樣,原本也是一張白紙,如果你想要它色彩斑斕,就必須努力,就必須為自己創(chuàng)造精彩,只要我們努力奮斗,不管多枯燥乏味,也可以譜寫(xiě)出絢麗、燦爛的人生藍(lán)圖。

我的初中生活作文2

  有人說(shuō):“初中的生活就像男孩的闊步,洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。”在我的眼里,我的初中生活像一首交響主旋律只有六個(gè)字:磨練、考驗(yàn)、挑戰(zhàn)。

  磨練,總伴這機(jī)遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀,總算沒(méi)有白費(fèi)20xx年的9月份,我終于邁進(jìn)了初中的大門(mén)——嶺南學(xué)校初中部,跨上了學(xué)習(xí)的第二個(gè)臺(tái)階。這里不愧是培養(yǎng)人才的基地,嶺南學(xué)子在這里如饑似渴地學(xué)習(xí),快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。在這里,嶺南學(xué)校教會(huì)了我許許多多的做人的道理,也豐富了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  考驗(yàn),比磨練更累人,但是往往收獲的更多。我是班上的數(shù)學(xué)課代表,管理班級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。在管理別人的同時(shí),我告訴自己:一定要比別人做得更好,才能讓別人對(duì)我心服口服。平時(shí),我為班級(jí)工作盡心盡力,態(tài)度熱保證負(fù)責(zé),所以經(jīng)常為了檢查同學(xué)們昨夜的完成情況和對(duì)知識(shí)的.把握忙這忙那,但這是對(duì)我自己的靠驗(yàn)。我相信,長(zhǎng)久的考驗(yàn)會(huì)讓我利于不敗之地,讓我能永遠(yuǎn)在這群星中發(fā)出燦爛的光芒。

  有磨練,有考驗(yàn),當(dāng)然也少吥了挑戰(zhàn),尤其是自己挑戰(zhàn)自己。因?yàn)樘魬?zhàn)是對(duì)經(jīng)過(guò)磨練和考驗(yàn)獲得一種檢驗(yàn)。

  嶺南學(xué)校是東城區(qū)優(yōu)秀的一所學(xué)校,當(dāng)然也是高手云集之地。有高手,初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性,才會(huì)更刺激。在壓力的驅(qū)使下,同學(xué)們都投入了緊張的學(xué)習(xí),絲毫都不敢松懈,比賽也會(huì)更撲朔迷離,鹿死誰(shuí)手還是個(gè)未知數(shù)。我也將會(huì)以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中,去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。

  在初中生活的舞臺(tái)上,我們盡情的展示自己。在群星中,我也許不是最為耀眼的,但我還是會(huì)發(fā)出自身獨(dú)特的光芒。我的初中生活啊!將會(huì)充滿(mǎn)風(fēng)雨和陽(yáng)光。

我的初中生活作文3

  從20xx年9月1日起我就是一個(gè)真真正正的初中學(xué)生了。

  我的初一生活也隨之開(kāi)始了它充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn);它充滿(mǎn)了職責(zé)與辛苦;它充滿(mǎn)了歡樂(lè)與友誼……

  初一讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。語(yǔ)文課上,我仿佛與泰戈?duì)栍懻搩和臒o(wú)憂(yōu)無(wú)慮,又仿佛與“詩(shī)仙”李白一齊訴說(shuō)好友被貶的憂(yōu)傷;數(shù)學(xué)課上,我仿佛與小高斯一齊鉆研復(fù)雜的運(yùn)算,一會(huì)兒又去數(shù)學(xué)世界探索相反數(shù)的變化;歷史課上我對(duì)元謀人的生活產(chǎn)生了興趣,一會(huì)兒又對(duì)山頂洞人的人工取火感到敬佩;地理課上的“經(jīng)線”“緯線”令我頭痛;而音樂(lè)的悠揚(yáng)又讓我身心愉快,《明天會(huì)更好》讓我感覺(jué)到了今日的歡樂(lè)和明天的憧憬;貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓我感到生命的激昂;周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國(guó)古典詩(shī)詞的美。

  鄰居家的孩子也上初一,她便是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,媽媽常說(shuō)她如何如何的`聽(tīng)話(huà)、懂事,我看未必,常說(shuō)她學(xué)習(xí)好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競(jìng)爭(zhēng),多了一份挑戰(zhàn)。朝霞漫天,我早早起床,穿好衣服,開(kāi)始誦讀英語(yǔ),晚上,夕陽(yáng)西下我歪著頭拄著下巴,叼著筆,在想高深莫測(cè)的數(shù)學(xué)題,我時(shí)而背背地理“經(jīng)緯線”時(shí)而抽出時(shí)間背歷史“元謀人”“北京人”。

  上了初一我又結(jié)識(shí)了很多新朋友,認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué),她們對(duì)我都很好。我們天天放學(xué)一齊走,上學(xué)一齊走,下課在一齊,我們每一天都開(kāi)開(kāi)心心的,但也有吵架的時(shí)候,可是上了一節(jié)課就和好了,我們?cè)趯W(xué)校里漫步,一齊討論明天的我們是否歡樂(lè);討論人生的計(jì)劃與夢(mèng)想;討論我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  我的初一生活讓我嘗到了人生的酸甜苦辣,我的初一生活讓我們對(duì)青春充滿(mǎn)了幻想與渴望!

我的初中生活作文4

  一眨眼,兩個(gè)春夏秋冬已從我的身邊悄然離去。經(jīng)過(guò)時(shí)間的千垂百煉,教師的循循善誘,我終干漸漸褪去了青澀,跨入了初三的禮堂。

  記憶中與學(xué)校初次見(jiàn)面的那個(gè)夏天,心境是無(wú)比的激動(dòng)和喜悅。在黃果樹(shù)下嗅著那花香,靜靜聆聽(tīng)那風(fēng)吹著樹(shù)葉嘩啦啦的聲音,黃色的花清晰的脈絡(luò)中流淌著青春的綠色血液,源源不斷地將期望送至還有些害羞的`花蕊,睡眼朦朧地等待著綻放出最美的童話(huà)。這場(chǎng)景如同昨日才發(fā)生的一樣。時(shí)間過(guò)得真快呀,真讓我感到措手不及!時(shí)光年華告訴我:中考的戰(zhàn)場(chǎng)在不停的向我逼近,要用新的面貌去迎接這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。我仿佛感覺(jué)到一股股肅殺之氣向我涌來(lái)。

  學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大,像一塊還石般壓在我的心口。心里暗暗下定了決心,明確了自我的方向,不再迷茫。想想不覺(jué)地加快了腳步,一路上還歡聲笑語(yǔ)地嬉鬧著,背著被憧憬塞滿(mǎn)的書(shū)包,洋溢著春草般的期望和夢(mèng)想。

  當(dāng)?shù)谝淮未蟛娇缛氤跞恼n堂,我一下子被如此快節(jié)奏的學(xué)子驚呆了,一節(jié)又一節(jié)的課程使我頓時(shí)感到頭暈?zāi)X漲,像掉入了無(wú)底的深淵,無(wú)邊無(wú)際……“上初三了,趕快適應(yīng)此刻的學(xué)習(xí)節(jié)奏吧,教師說(shuō)的都是精華呀!”時(shí)常這樣提醒著自我。我的天空似乎失去了顏色,灰蒙蒙的一片。還有幾個(gè)月既將走上這所謂的中孝,暗暗警示自我努力地去拼一次,畢竟這是人生的第一戰(zhàn)。

  這學(xué)期我必須要用拉磨的驢樣的精神學(xué)習(xí),要擋全考試的猛烈襲擊,才能在這次考試中走向新的學(xué)習(xí)生活。穿過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)雨,還怕見(jiàn)著彩虹?

  初三的生活苦也罷,累也罷,愁也罷。只要頂住了壓力,做好了準(zhǔn)備,沖出了困難,春光的明媚便離我不遠(yuǎn)了。初三,一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都提心吊膽的時(shí)期,它需要的是我努力的樣博!

我的初中生活作文5

  輕輕撫摸這三年的光陰歲月。誰(shuí)知它卻綿柔地融化在我指尖,化成一曲悠長(zhǎng)的歌。將片刻點(diǎn)滴的美好一一陳說(shuō)。

  當(dāng)燦爛的金菊化為早秋的陽(yáng)光,我初中生活也在曦光微明中向我露出了半邊笑臉。我背著珍藏在櫥柜已久,穿著新挑選的橙黃布鞋,踏進(jìn)了這個(gè)未知但早已夢(mèng)寐的校園。一進(jìn)校園,就被那成片的葳蕤地漫布在墻上綠葉驚喜住了;他們?cè)诤惋L(fēng)下沙沙作響,在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光,著意地要逗惹人歡快的心思。我順著人流,循著花木,尋訪般來(lái)到了教學(xué)樓前。我低著頭一間間地找尋著教室,再偶然抬起頭來(lái),竟撞見(jiàn)了一張帥氣的臉龐,他微微一笑,說(shuō):“你好,我叫……”于是,我結(jié)交到了初中生活的第一個(gè)朋友。

  也是從那天起,我深深地愛(ài)上了小操場(chǎng)中央那棵四時(shí)異景的木棉樹(shù)。木棉樹(shù)下是砌好的一圈石磚,磚內(nèi)很少有小花,多半是黃綠摻半不知名的小草,稀疏零丁地偎在高大的木棉身下,受到大樹(shù)的蔭護(hù)。我也常常將自己幻化成一株小草,靜默地依戀著這棵樹(shù),將他當(dāng)作自己的保護(hù)神。在他身旁,最有詩(shī)意的事要屬背書(shū)誦文一類(lèi)了。我曾經(jīng)在這棵樹(shù)下背過(guò):“至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃……”不知這棵樹(shù)吸收日月光華,是不是也能蘊(yùn)含詩(shī)文神韻呢?

  當(dāng)夏至將至?xí)r,那棵木棉順時(shí)繁茂了,但我們也要如期離散了。我們之所以至今還未感到離別的'苦楚與心酸,想必是因?yàn)橹锌颊紦?jù)了我們大部分心思。當(dāng)我們流汗、呼喊、奔跑的中考時(shí)光像激流一般疾走席卷時(shí),我們耳聞目睹心所感的都是觸礁的痛苦、高聳的白浪以及激越的水花。而當(dāng)中考結(jié)束的鐘聲響起,激流止息,我們的旅程告緩,轉(zhuǎn)而紫葡萄化為露水的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)青春歲月中,那句“你好,我叫……”依然美好如初。

  流年似水,歲月如歌,輕柔綿長(zhǎng),婉轉(zhuǎn)未絕。

我的初中生活作文6

  看到這個(gè)題目,我才突然發(fā)現(xiàn)初中的生活竟然已經(jīng)逝去大半,當(dāng)我再次回味時(shí)心中五味雜陳快樂(lè),不舍,悲痛……當(dāng)我翻開(kāi)曾經(jīng)的日記本頓時(shí)心中的所有難受與惆悵都涌上心頭,那一頁(yè)頁(yè)的內(nèi)容像是畫(huà)卷般將這一切又重新呈現(xiàn)在我的眼前。

  打開(kāi)初一的序章,是我初來(lái)五班的不知所措和惶恐,面對(duì)一個(gè)個(gè)感覺(jué)高冷的同學(xué)然而一次大掃除我們之間的虛無(wú)的隔閡就消失了,我因?yàn)榕懿傩枰翱谔?hào)而羞澀,然而隨著一陣比一陣高的聲浪,這些自以為的害羞也就泯滅了,繼續(xù)往后翻,是我們班在朗誦比賽上的團(tuán)結(jié),是在藝術(shù)節(jié)為臺(tái)上表演的同學(xué)鼓掌的激動(dòng),這一切一切讓身處于初一新生的我感受到了溫暖聆聽(tīng)初二的旋律,正處于小中考復(fù)習(xí)階段的我們,一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果感受合唱比賽為我們帶來(lái)的放松,享受著音樂(lè)課前同學(xué)們精彩的表演,沖刺著體育課時(shí)的百米賽跑的緊要關(guān)頭,奮力的為五班拔河比賽出一份力……但我最喜歡的曲子就屬《五班軍訓(xùn)進(jìn)行曲》那時(shí)我們一起站軍姿,做平板支撐,我們一起在食堂中喝著軍訓(xùn)時(shí)沒(méi)有幾粒米的稀飯,我們一同在土地奔跑揮灑汗水,但在它歡樂(lè)的'節(jié)奏中依然夾雜著溫暖,那種溫暖就是一人摔倒全班停下,因?yàn)槲灏嘁咭黄鹱摺?/p>

  徜徉在初三的海洋里,一起學(xué)習(xí)聯(lián)系朗誦,爭(zhēng)取在一中最后一年留個(gè)美好的回憶。初中伴隨的不只有同學(xué)們還有老師,我很慶幸我們的老師但是教書(shū)育人的楷模,他們用他們淵博的知識(shí),勤勞,簡(jiǎn)樸在我們初中生活留下點(diǎn)睛之筆,從關(guān)老師的“后門(mén)之眼”和劉老師的“奪命小棍”到賈老師的罵人不帶臟字和郭老師的讓我自覺(jué)“臣服”在她的腳下都是我一生需要銘記的。

  初中時(shí)代即將逝去我們只有把握當(dāng)下才可以為初中的三年生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào),讓青春不留遺憾。

我的初中生活作文7

  夏日,那一意孤行的高聲劃破寧?kù)o早晨,剎那,響徹云霄的蟬鳴如千軍萬(wàn)馬在郁郁的樹(shù)林中奔驣,又如波濤洶涌的海浪,一波更比一波壯觀!笆旰盁o(wú)人問(wèn),一舉成名天下知”沉沒(méi)于土底無(wú)盡的歲月中,每天在黑暗中蛻變,一心只想在那良辰時(shí)機(jī),竄出黑暗地窖,以那剔透的翅膀翱翔、高歌一曲……蟬兒的誕生,令人贊嘆;代表了自然蘊(yùn)育新生,令萬(wàn)物都感到奧妙。

  暑期假期接近尾聲,很快的,悠閑聽(tīng)小鳥(niǎo)在枝椏啁啾的日子慢慢消失,而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的考試漸漸恢復(fù);很快的,初中一年級(jí)的生涯落幕,而嶄新的初中生活正逐步接近。我跟隨著光陰一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),歷經(jīng)一次一次的考驗(yàn),不論是咬牙切齒的撐過(guò),還是含笑度過(guò),誰(shuí)沒(méi)淌過(guò)淚水、誰(shuí)沒(méi)吃過(guò)苦頭?已經(jīng)是過(guò)去的事情,雖說(shuō)無(wú)法改變,卻值得一再警惕自我、反覆咀嚼。現(xiàn)在,只能把希望寄託在未來(lái)的前程,要它發(fā)光發(fā)亮,就說(shuō)是大言不慚吧!

  霎時(shí),腦中的回憶如投影片般陸陸續(xù)續(xù)播出,想起剛進(jìn)初一那爛漫天真的模樣,懵懵懂懂的行為,令師長(zhǎng)們好不為我們擔(dān)憂(yōu)!考過(guò)一次又一次的段考,那時(shí)的我完完全全心不在焉,幻想自己會(huì)一路的一帆風(fēng)順,導(dǎo)致一天又一天的.沉淪與怠惰,渾渾噩噩的日子更是一天過(guò)了算一天。直到初中一年級(jí)下學(xué)期,老師的話(huà)如暮鼓晨鐘般,重重的打擊我,回過(guò)神來(lái)才赫然發(fā)現(xiàn),“光陰似箭,歲月如梭”,需趕緊亡羊補(bǔ)牢,否則將終生后悔!

  慶幸,那時(shí)的教訓(xùn),大大的挽回了我對(duì)學(xué)業(yè)的專(zhuān)注,讓各科老師對(duì)我刮目相看。今年暑假,打從心底要充分這一分一秒的時(shí)間,不虛度光陰,好好為自己人生鋪上璀璨的道路,好好養(yǎng)精蓄銳一番,就如同蟬兒般蓄勢(shì)待發(fā),等待一飛沖天的機(jī)會(huì)。而初中二年級(jí),是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、重拾自由遨翔于天際的舞臺(tái),更是我的蛻變、新生,再一次的開(kāi)始!我期許自己持之以恒、努力不懈,因?yàn)槲乙呀?jīng)看見(jiàn)璀璨的希望,傲人的光環(huán)……

我的初中生活作文8

  時(shí)光荏苒,回首間小學(xué)生活如流水般逝去,我不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩,而是朝氣蓬勃的初中生。童年時(shí)光已成過(guò)去時(shí),迎面而來(lái)的是初中生活。

  在我們這個(gè)花季年齡,有無(wú)限的青春年華,有熱血,有激情,有理想,有抱負(fù)。但我們?cè)撊绾巫瞿?才能使我的初中生活充?shí)而有趣,青春無(wú)悔呢?

  夢(mèng)想是初中生活的主旋律,朝著夢(mèng)想出發(fā),朝著夢(mèng)想拼搏,為夢(mèng)想付出汗水和心血,盡管夢(mèng)想并不一定能夠?qū)崿F(xiàn),但我也會(huì)努力去做。我的夢(mèng)想是做一名作家兼畫(huà)家,成天舞文弄墨寫(xiě)下不朽詩(shī)文,唯美的畫(huà)卷在我的`妙手下飛舞,多好。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”在緊張忙碌的初中生活,我依然像從前那樣好讀書(shū),擠時(shí)間讀書(shū),多讀名著,將好詩(shī)佳句抄錄在活頁(yè)本上,爛熟于心,在寫(xiě)文章時(shí)信手拈來(lái),如虎添翼。

  藝術(shù),需要靈感,而靈感從哪里來(lái)呢?需要日積月累的潛心專(zhuān)研和刻苦訓(xùn)練,從名人的畫(huà)中尋找靈感,多積累,善琢磨。

  夢(mèng)想中的初中生活又會(huì)認(rèn)識(shí)好多新同學(xué),同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,熱情洋溢,互助互愛(ài)。又會(huì)遇到知識(shí)淵博的老師,感覺(jué)一切都是那么激動(dòng)和向往。盡管初中生活可能很枯燥,但還是非常向往,爭(zhēng)取過(guò)得多姿多彩,苦中帶樂(lè)。

  進(jìn)入初中后,我要改掉原來(lái)的壞習(xí)慣。比如動(dòng)作慢,不主動(dòng)為班集體做事,注意力不集中。每天都要認(rèn)真完成老師作業(yè),預(yù)習(xí)第二天新課。不過(guò)慢慢來(lái),“欲速則不達(dá)”,天天堅(jiān)持學(xué)習(xí),不要一曝十寒,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。最后還需要一顆陽(yáng)光積極向上的心,相信我的初中生活一定很完美。

  初中生活,我來(lái)了。

我的初中生活作文9

  我的初中生活是豐富多彩的,這里有熱情的同學(xué),溫暖的班級(jí),像一束月光照亮了我內(nèi)心對(duì)上學(xué)的煩惱。

  小時(shí)候上學(xué),同學(xué)們十分不友愛(ài),每當(dāng)他們看見(jiàn)別人難過(guò)時(shí)捧腹大笑,而我也永遠(yuǎn)忘不了在我被別人誣陷時(shí),周?chē)娜宋嬷亲优吭谧雷由洗笮鸵贿厡?duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),一邊笑出淚花的無(wú)恥的姿態(tài)。

  可當(dāng)我步入初中一切都不一樣了,大家都相處得十分和睦,老師也公平公正,讓我體會(huì)到了初中生活的不一樣。

  軍訓(xùn)時(shí)條件十分艱苦,每天都要受到魔鬼式訓(xùn)練,可我們并不在意這些,因?yàn)橥瑢W(xué)之間每天都能從早到晚的粘在一起,對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō)是一種幸福,即便那幾日生活過(guò)得如此艱苦,鐵制床,起毛球的褥子和難以下咽的'飯菜,但只要看見(jiàn)同學(xué)的笑容便能立刻身心愉悅。

  在我們回學(xué)校上體育課的時(shí)候也別有一番情趣,或許在你們的印象中,上體育課就是一股勁地瘋跑八百米,其實(shí)不然。大家總是以為跑步是很難熬的,所以不愿與周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)笑,而我們班不一樣,大伙兒的腳步、節(jié)奏一致,在揮灑汗水的同時(shí)也不忘與周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)笑,每次都會(huì)分散大家的注意力,因此跑步對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算辛苦,以至于每次體育老師看我們回來(lái)都是面帶微笑,不像別的班彎著腰氣喘吁吁,仿佛像枯萎了的花朵,無(wú)精打采。

  在生物課上,老師會(huì)領(lǐng)著我們做實(shí)驗(yàn),大家趴在講臺(tái)的桌子上鼓著一雙大眼睛死死地盯著老師做實(shí)驗(yàn)的手,同學(xué)們像剛出生的嬰兒那樣,好奇心引領(lǐng)著我們不斷探索,于是一堆好奇寶寶們將老師做實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)步驟,記得十分清晰,還不時(shí)互相說(shuō)笑,不僅目睹了科學(xué)的奧妙也體味了班級(jí)的活躍氣氛。

  就是我的初中生活,多么豐富多彩。

我的初中生活作文10

  日月如梭,美好又迷茫的初中生活就要收?qǐng)隽,我們就要初中畢業(yè)了。

  三年前我們來(lái)到岢嵐二中,開(kāi)始新的征程,開(kāi)始新的起點(diǎn);三年后我們即將畢業(yè),離開(kāi)這里,走向下一個(gè)人生旅站,迎來(lái)中考。

  三年前我還是一個(gè)小女孩,懵懵懂懂,不知何為初中生活,我們還是一群什么都不懂的小屁孩;三年后我們經(jīng)歷了許多成長(zhǎng),為能夠獨(dú)當(dāng)一面的少年。

  在此期間我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雪、霹靂,我們共享霧靄、彩虹。在此期間我們奮力拼搏,不顧一切詮釋了“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡挠職馀c精神,我們不要做沉舟與病樹(shù),我們要做那千帆,我們要做到萬(wàn)樹(shù),我們?cè)谇啻壕砩蠐]灑汗水,在初中卷上書(shū)寫(xiě)不羈。

  在此期間,那些愛(ài)我們的人一直在身后默默陪伴著我們,支持著我們。

  窗外,太陽(yáng)消失在地平線,暮色遲遲,教室的燈光投射在我們身下。同學(xué)們埋頭苦干,奮筆疾書(shū),以筆為舟在題海中遨游,老師坐在講臺(tái)前,認(rèn)真?zhèn)湔n,研究教學(xué),思考最適合我們的教育方法。我們?cè)趯W(xué)海中苦作舟,老師們?cè)谀呐惆椤?/p>

  夜幕以它寬廣的胸懷籠罩著整個(gè)大地,夜已經(jīng)深了,連星星都仿佛休息了,在無(wú)力的閃爍著微弱的光芒。而我們還坐在燈光下,在數(shù)理化的壓軸題中摸索,在諸葛亮發(fā)自肺腑的《出師表》中領(lǐng)悟,在歷史的'海洋中暢游。這時(shí)門(mén)悄悄地被推開(kāi)了,只覺(jué)肩上一重,轉(zhuǎn)頭一件衣服已經(jīng)披在身上。我們?cè)陬}海中行萬(wàn)里路,父母在默默的陪伴。

  又一次考察,心中的信心漸漸被磨滅,17種植蛔孕龐腿歡生;倚闹畷r(shí),朋友拍拍你的肩膊,告訴你:你能行。我們以為我們?cè)诠氯瞬珦,卻不想朋友一直在我們身后。我們?cè)诖驌糁行?7養(yǎng)生息,朋友在默默的陪伴。

  三年以來(lái),我們一直在努力,一直在追逐,也不斷有回報(bào),也不斷有收獲。

  原來(lái)從初一到初三的距離只有三年。初中三年,感謝讓我們相遇,又痛恨讓我們離別。無(wú)論何時(shí)都不會(huì)忘記我們一起走過(guò)的日子,初中生活永存我心!

我的初中生活作文11

  寒假也就是這一個(gè)多月,可是不知不覺(jué)寒假已悄然過(guò)去了一半,回顧這一半的寒假生活,是那么充實(shí),那么美好,那么讓人回味無(wú)窮。

  新年的到來(lái)使我們特別的驚喜,那種感覺(jué)猶如被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)得到自由后的解脫一樣,雖然都已經(jīng)長(zhǎng)大了,但過(guò)年仍會(huì)帶給我們無(wú)限的快樂(lè),“恭喜發(fā)財(cái),紅包拿來(lái)”這是小時(shí)候常常對(duì)長(zhǎng)輩們說(shuō)的話(huà),一聽(tīng)到這話(huà)都會(huì)將已備好在口袋里面的紅包放在我手上,并且送上一句溫暖的祝福,現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,一句過(guò)了要紅包的時(shí)代,但是長(zhǎng)輩們給的里面包含著他們對(duì)我們的愛(ài),并且我們會(huì)為他們送上祝福,他們年紀(jì)都大了,真心的祝福他們身體健康,這些紅包報(bào)的不是錢(qián)而是他們對(duì)我們濃厚的愛(ài),這就是幸福。

  每到正月十六晚上,我們都會(huì)放煙火,各家各戶(hù)都會(huì)爭(zhēng)先恐后的放煙火,讓他在天空中熱情的綻放,那煙火就像寶石,瑪瑙一樣的無(wú)比閃耀,照亮整個(gè)世界,照亮每個(gè)人的心,天空被裝飾的如此耀眼奪目,煙火代表著團(tuán)團(tuán)圓圓,幸?鞓(lè),希望我的家人永遠(yuǎn)幸福、正月里正是我們最快樂(lè),最好活的日子,每天又一幫同學(xué)聚在一起唱歌、聊天,一起和最好的朋友回憶兒時(shí)的'快樂(lè),那份快樂(lè)是屬于我們的,那種感覺(jué)也只有我們能體會(huì)到,說(shuō)道激動(dòng)的甚至?xí)鳒I,我們吵過(guò)、鬧過(guò),但是那份友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)被切斷的,半年沒(méi)見(jiàn),在一起聚會(huì)時(shí),我們說(shuō)著自己在大學(xué)生活中的樂(lè)趣,從交談中明顯的發(fā)現(xiàn)上大學(xué)后所有人都成熟了,不只是穿著打扮,心智也成熟了很多,和他們?cè)谝黄鹞ㄒ桓械降木褪强鞓?lè)。

  幸福、美滿(mǎn)、快樂(lè)填滿(mǎn)了我的寒假生活,酸、甜、苦、辣讓我的寒假生活更快樂(lè),讓我的寒假生活更充實(shí)。

我的初中生活作文12

  現(xiàn)在的生活,就感覺(jué)一天比一天累,以前就讀小學(xué)的時(shí)候,放學(xué)后,就是到培訓(xùn)班,功課、試卷寫(xiě)完后,永遠(yuǎn)都是自己的“自由時(shí)間”,而且每次回家的時(shí)間都不會(huì)超過(guò)八點(diǎn),而且在小學(xué)的時(shí)候,一下課,我就和一些好朋友一起衝下一樓打籃球,不管是十分鐘,還是二十分鐘,而且現(xiàn)在回想起來(lái),那個(gè)時(shí)光真的很棒。

  但這種感覺(jué)一升到初中,好像就完完全全改變了似的,現(xiàn)在的課業(yè)比以前更重許多,補(bǔ)習(xí)的科目也越來(lái)越多,補(bǔ)習(xí)的時(shí)間也越來(lái)越晚,每天學(xué)校的下課時(shí)間,大家彷彿就像是一群僵尸,每個(gè)人都追著同學(xué)、老師問(wèn)問(wèn)題,不再像是以前愛(ài)顧著玩的人了。

  我也漸漸的體會(huì)到,為何他們要像“瘋子”一樣去追老師問(wèn)問(wèn)題為何補(bǔ)習(xí)的科目、時(shí)間都會(huì)變成原來(lái)的兩倍之久,那是因?yàn)楸澈笥幸环N無(wú)形的壓力,使班上的人都在努力的、用功的學(xué)習(xí)課業(yè),每天回到家,有些更是瘋狂,有的`念書(shū)念到十二、一點(diǎn)才心滿(mǎn)意足地去睡覺(jué)! 但我心里還是有兩個(gè)疑問(wèn),為什么,他們能夠坐在那里那么久,而且都還能全部吸收到腦袋哩,但為什么我做不到?前幾天,老師跟我們說(shuō)默寫(xiě)國(guó)文第四課“蓮之愛(ài)”,所以那一天回到家后,我就直接衝上去我的房間,直接拿出國(guó)文課本,把我所有的精神都集中在書(shū)本上,隔天我居然得到了滿(mǎn)分,現(xiàn)在,我才真正了解到讀不是為了爸爸媽媽而讀,而是為了自己的將來(lái)讀的。

  這種“升學(xué)壓力”真讓我感到害怕,這種強(qiáng)大的壓力,讓人愿意付出時(shí)間和所有的精神來(lái)面對(duì)“課業(yè)”,大家都在為自己爾后的工作做準(zhǔn)備,所以大家都盡全力的把書(shū)讀好,就連我們班也不例外,自從換了導(dǎo)師之后,我發(fā)現(xiàn)班上也充滿(mǎn)著讀書(shū)風(fēng)氣,班上的低分群,現(xiàn)在也會(huì)主動(dòng)去問(wèn)高分群,老師跟我們講了一句話(huà): “你們初一的時(shí)候已經(jīng)都玩完了,現(xiàn)在初二了,你們必須付出比別人多兩三倍的時(shí)間來(lái)讀,要為初三的會(huì)考作準(zhǔn)備!,我終于懂這句話(huà)的意思。

我的初中生活作文13

  六年級(jí)暑假過(guò)后我就要上初中了。這天早晨我一直在想要穿什么衣服,穿我的卡其色短裙配白色短袖還是橙色短袖配藍(lán)色褲子呢?襪子又該穿什么呢?最終我決定了粉色襪子加上粉色褲子再加上粉色短袖。嘿嘿,今天我是一朵小花。

  九點(diǎn)鐘到了,我要去我的新班級(jí)了。進(jìn)到班級(jí)后有一個(gè)驚喜:本來(lái)我在六年級(jí)的好朋友米妞妞也在這個(gè)班級(jí)里呢!于是我就走到她的旁邊坐了下來(lái),反正新進(jìn)一個(gè)學(xué)校沒(méi)人管要坐在哪里。

  米妞妞對(duì)我抱怨說(shuō):“今天是我的生日,結(jié)果還要到學(xué)校報(bào)到,真倒霉。本來(lái)要上午生日派對(duì),結(jié)果要推遲到下午了。”

  我說(shuō):“那你下午舉行生日派對(duì),可不可以也邀請(qǐng)我?”

  米妞妞說(shuō):“當(dāng)然可以!”

  所以我下午就去了米妞妞的.派對(duì)。

  第二天,我們還得來(lái)到學(xué)校,我們班的陳老師要我們排隊(duì),跟旁邊的人拉手,跟你拉手的那個(gè)人就是你的同桌。我真是太幸運(yùn)了,我跟米妞妞拉手。想知道我學(xué)什么嗎?那就聽(tīng)我上課的故事吧!

  這一天,我們班的英語(yǔ)老師姬老師正在上課。

  我真是奇怪為什么我們?cè)谛W(xué)一年級(jí)學(xué)的東西到初中還要學(xué)一遍。

  接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)課老師是黃老師。他出了一道題考大家,他在黑板寫(xiě)到:這句話(huà)是錯(cuò)的。然后他說(shuō)“你們誰(shuí)能說(shuō)出,這句話(huà)是錯(cuò)的還是對(duì)的?”

  米妞妞先舉手,她說(shuō)“如果我回答這句話(huà)錯(cuò)的,那么這句話(huà)本身就是‘這句話(huà)是錯(cuò)的’,那么這句話(huà)就變成對(duì)的了!苯酉聛(lái)她不知道該怎么回答了。

  然后我就舉手說(shuō):“如果我回答這句話(huà)是對(duì)的,那么和這個(gè)句子本身就是相反的,所以沒(méi)有正確答案!

  黃老師說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題是有正確答案的!”

  “正確答案是什么?”我們都好奇的問(wèn)。

  “正確答案就是:沒(méi)有正確答案!

  “這不和我們說(shuō)的一樣么?”我們都差點(diǎn)暈倒了。

我的初中生活作文14

  站在清澈的快速“奔跑”的小溪跟前,我腦中便閃現(xiàn)出孔子的教誨:“逝者如斯夫,不舍晝夜”時(shí)間好比流水,一去不復(fù)反。我回憶起剛踏入中學(xué)的那一幕,不覺(jué)呀然一驚,原來(lái)時(shí)間真象古人,今人說(shuō)的那樣!

  憶起第二次月考時(shí)的情景,我的心顫動(dòng)著。

  “你第一次的考試,科學(xué)的成績(jī)很不理想,希望在第二次月考時(shí)給挽救回來(lái)!”班主任帶點(diǎn)命令的口氣對(duì)我說(shuō)。我勉強(qiáng)得點(diǎn)點(diǎn)頭,心里卻這么想:誒——科學(xué)是我的克星,我是注定敵不過(guò),勝不了它的!

  回到家,我拿起科學(xué)書(shū),正如“小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心”。我放下書(shū)本埋怨起來(lái):“理科不行就文科嘛!班主任真是的,科學(xué)考不好壓根沒(méi)什么大事的!”于是,我煩悶的心結(jié)就被這幾句不爭(zhēng)氣的話(huà)給硬生生地剪開(kāi)了。我打開(kāi)電腦,在虛擬的游戲中度過(guò)了本該緊張的一夜……

  第二天,我猶如身經(jīng)百戰(zhàn)又屢戰(zhàn)屢勝的`大將軍,昂著頭,挺著胸,邁進(jìn)了第一“戰(zhàn)場(chǎng)”。

  “開(kāi)戰(zhàn)”了,我手握利劍,奮勇殺敵,卻無(wú)心照料我受了傷的“身”和我的戰(zhàn)友“劍”。

  戰(zhàn)了三百回合的我最終敗在一名叫“科學(xué)”的敵將手里。

  等我醒來(lái)已是在家中。

  考試后的第一天,我仍然像往常一般進(jìn)入校園,班主任再一次把我叫如辦公室,她生氣地說(shuō):“你怎么搞的!最拿手的語(yǔ)文只有93分!還有科學(xué),英語(yǔ),數(shù)學(xué)都在退步!好好反省反省!”

  我低頭赤耳地走出辦公室,心想:我一定要趕上去!可一回家,這個(gè)決心已到了九霄云外了,再也回不來(lái)了……

  快第三次月考了,我便有苦惱起來(lái):“怎么辦。】疾缓玫脑(huà)又要挨批了!”果然不出我的所料,老師又把我叫到辦公室做思想工作。

  如今反悔還為時(shí)不晚。我再也不想以前那樣了,說(shuō)了就忘,忘了又說(shuō)。

  初中的苦惱我已嘗夠,我不想再?lài)L了……從現(xiàn)在起朝著一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地去追求,去努力!相信我能行,我能辦得到,不會(huì)再遺忘了老師和父母以及好朋友的心愿、祝!

我的初中生活作文15

  在蟬的鳴叫,我步入了一個(gè)熟悉而又陌生的學(xué)!坠踔,這里給我?guī)?lái)了一種說(shuō)不出的喜悅。

  我漫步在操場(chǎng)上,環(huán)視四周,頓時(shí)感到有一種莫名的魅力吸引著我向教學(xué)樓走去,我想:這里將是我學(xué)習(xí)知識(shí)的圣地,我將要在這里展開(kāi)我人生的畫(huà)卷。一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái),校園就在這一瞬間仿佛因?yàn)槲业牡絹?lái)變得寧?kù)o幽雅,而我正如那羽翼漸豐的雛鷹,躍躍欲試,在這知識(shí)的海洋里自由翱翔。

  走進(jìn)教室,同學(xué)們都面帶喜色,一股暖流如決堤的江河涌進(jìn)我的心頭,我輕輕的走到我的座位上,不一會(huì)兒,一個(gè)陌生的面孔向我們走來(lái),他和藹的對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們好,我就是你們的班主任,今后我們將共同生活在一起,希望大家能相互幫助,友愛(ài)和睦,共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步……”。

  時(shí)間在老師的.粉筆頭下悄悄地滑走,我們的知識(shí)也隨之增加。從周一走進(jìn)學(xué)校我就像上了發(fā)條的機(jī)器,不停的轉(zhuǎn)動(dòng),這樣的生活雖然緊張但卻充實(shí),每當(dāng)解決一道難題是,心里的那種成就感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的,雛鷹搏擊藍(lán)天,藍(lán)天不會(huì)給它的都是風(fēng)和日麗,只有經(jīng)歷困難的磨礪,雛鷹才有可能成長(zhǎng),才有可能飛的更高、更遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)的過(guò)程雖然痛苦但卻快樂(lè)著。我喜歡這種痛并快樂(lè)的感覺(jué)。

  在學(xué)校里,學(xué)習(xí)生活雖然緊張,但我們也會(huì)忙里偷閑,開(kāi)學(xué)有兩個(gè)月了,我已經(jīng)交了許多好朋友了,正因?yàn)橛辛怂麄,我的學(xué)習(xí)生活不再單調(diào),學(xué)習(xí)上我們相互勉勵(lì),生活上我們互相照顧,彼此分享大家的喜怒哀樂(lè),雖然有時(shí)候也會(huì)磕磕碰碰,但我們絕不會(huì)讓它持續(xù)到第二天,老師看在眼里,喜在心頭……

  人們都說(shuō)中學(xué)階段的學(xué)生是最辛苦的,而我的初中生活才剛剛開(kāi)始,我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,不管今后會(huì)遇到怎樣的困難,我都會(huì)勇敢的去面對(duì),這就是我的初中生活,痛并快樂(lè)著!

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