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勤能補(bǔ)拙作文500字3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的勤能補(bǔ)拙作文500字3篇，歡迎大家分享。
勤能補(bǔ)拙作文500字3篇1
“一勤天下無難事”。學(xué)業(yè)也不例外，所以唐代大文學(xué)家韓愈曾說過：“業(yè)精于勤”。這就是說學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)，也就是即使先天條件比較差，只要發(fā)揚(yáng)勤奮好學(xué)的精神，同樣會變得聰明起來——勤能補(bǔ)拙嘛。
勤，對好學(xué)上進(jìn)的人來說，是一種美德。我們所說的勤，就是要人們善于珍惜時間勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于探索，勤于總結(jié)。翻開歷史史冊，看古今中外，凡事業(yè)有成者，對人類有貢獻(xiàn)的，無不都是用自己的汗水寫著一個閃光的大字——“勤”。偉大的物理學(xué)家愛因斯坦在小學(xué)的時候，并不是一名成績出色的學(xué)生，教師甚至說他是“笨頭笨腦的.孩子”，可是，毫不泄氣，勤于思考和實踐，在科學(xué)的崎嶇道路上，奮勇攀登半個世紀(jì)，未曾一天停止過他勤奮的腳步。終于，他以非凡的毅力潛心鉆研建造了相對論這一科學(xué)“大廈”，成為舉世聞名的科學(xué)巨匠。
然而今天的有些青年，對黨和國家為他們創(chuàng)造的許多好的條件，卻不夠珍惜，未能成器成才。他們所缺少的正是一個“勤”字。
愿我們每一個人都能體會到“勤”的深刻含義。做一個勤奮者。
勤能補(bǔ)拙作文500字3篇2
何為 勤 ？勤是讓我們走向成功的惟一道路。何為 拙 ？拙是我們的不足之處。 勤能補(bǔ)拙 ，勤奮能把我們的不足處消滅火，它們是相互的。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。 只要付出必定有收獲。
成功的果實是靠勤奮的'汗水澆灌出來的。著名科學(xué)家愛因斯坦則是一個典型的例子。小時候的他在學(xué)校里常被老師打罵，常被同學(xué)侮辱。就連手工課上做的三只小板凳都比別人差得多�？墒呛髞韾垡蛩固篂槭裁磿慌e成名，從不起眼的小男孩變成科學(xué)家呢？原因很簡單，就是因為愛因斯坦勤奮，他愿意為自己的成功而努力，而奮斗，而去流汗水。
勤奮是邁向成功的階梯 。是的，只要我們愿意刻苦的奮斗，刻苦的努力，相信成功就離我們不遠(yuǎn)。
笨鳥先飛，早入林 。古代的方仲永也告訴我們這一點。在小的時候，他以自己天才般的智慧贏得了別人的贊揚(yáng)。家里因有他而賺了不少錢。在方仲永長大后，他認(rèn)為自己家境不錯就沒有像小時候那樣勤奮學(xué)習(xí)，只是幫別人寫字賺錢，從而沒有得到成功。
這兩個故事說明了什么呢？正應(yīng)了愛迪生說的那句話 天才是1%的靈感和99%的汗水。 對啊，只有在辛苦的背后，才有 才 的出現(xiàn)。 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。 讓我們一起共勉吧！
勤能補(bǔ)拙作文500字3篇3
俗話說“勤能補(bǔ)拙。”只有勤奮，努力，才有可能取得進(jìn)步。我就是一個勤奮的人。
我以前是一個不怎么聰明，成績中等，表現(xiàn)不突出的孩子，不像班里一些聰明孩子那樣活潑，引人注目，但我堅信“勤能補(bǔ)拙”，我暗暗下決心，要趕上并超過他們。
下課后，別人都在盡情的玩耍，我卻在教室里不停的讀書，復(fù)習(xí)老師上課講的內(nèi)容，遇到自己不懂的，想盡辦法將它理解透徹。晚上除了將該做的作業(yè)做完外，我還預(yù)習(xí)課文，將自己有疑問的`留到明天，去問老師，這樣記憶會更加深刻。我的閱讀能力不強(qiáng)，為了提高我的閱讀能力，我每天都做閱讀題，反反復(fù)復(fù)的做，不是說“百分之一的聰明＋百分之九十九的汗水和努力＝百分百的成功嗎？我勤奮我努力！作文也是我的一大難點，為了寫好作文，家里的作文書幾乎都被我翻了個遍�？疵麕煹狞c評，學(xué)習(xí)別人的寫法。在學(xué)校里，我也會帶一本作文書看，下課后同學(xué)們都在外面玩耍，這時你會看到一個小女孩正捧著書靠在墻邊看呢！
“勤能補(bǔ)拙”，我憑著勤奮努力，一個腳印一個腳印走到今天。如今的我，成績已是名列前茅。勤奮是成功的根本，是進(jìn)步的源泉，同學(xué)們請拿起勤奮的雙槳，駛向成功的彼岸吧！
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