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讀書伴我成長作文

時間:2024-11-06 01:24:37 成長作文 我要投稿

讀書伴我成長作文(合集15篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的讀書伴我成長作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

讀書伴我成長作文(合集15篇)

讀書伴我成長作文1

  人們常說,學無止境,終身學習。我想,能達到如此境界的,應(yīng)該每天都在享受學習,也應(yīng)該有快樂的一生吧!

  而我呢?

  每當夜幕降臨,內(nèi)心歸于沉靜,聽著耳邊的時鐘滴答滴答,心隨著思路千回路轉(zhuǎn),那些如梗在喉的難題在突然間柳暗花明,豁然開朗,于我,則如指揮若定的將軍,成竹在胸,氣吞萬里。深深地沉浸在攻克的欣奮中,即使彎彎折折,九曲連環(huán)又怎樣,即使消耗時間,廢寢忘食又如何?

  一篇習作,歷經(jīng)不斷更改,不斷刪減,我像不知疲勞的鐘表循環(huán)反復(fù),卻不厭其煩,因為我享受著修改的樂趣;一個成功的發(fā)明,在實驗中不斷失敗,重又開始,我像臺機器,反復(fù)操作,如此再三,因為它,我享受著發(fā)現(xiàn)的新奇。

  而正處在初三的我每日都在享受著求知的快樂:物理——動手操作讓我發(fā)現(xiàn)許多從不知道的.樂趣;英語——一手漂亮的字體,一口流利的英文,讓我為之不懈練習;語文——一個個生動的人物形象,一次次身臨其境的奇妙感受,讓我沉迷其中無法自拔;數(shù)學——嚴謹?shù)耐评,大量的計算,一次次提高了我的邏輯思維能力,觸碰我敏感的神經(jīng)……他們?nèi)缫粔K塊香甜的蛋糕,引誘著我貪婪地沉迷于美味之中流連忘返。

  別人種下一棵樹,稍事栽培,便結(jié)出了果實;而我也種下一棵樹,軀干粗壯,卻果實寥寥。失落的我,懷疑自己的付出是否值得,懷疑自己的努力是否方向出現(xiàn)偏差。但隨即我便釋然。正如農(nóng)民之于田地,他春耕夏鋤莫非只為單純的收獲?勞動的樂趣和土地的芬芳已足夠安慰他忙碌的心。終究皇天不負有心人,當別人的枝干不堪重負,營養(yǎng)不良時,我的粗壯的枝條給予了我豐厚的回報!

  享受學習,就在于視學習為自己的樂趣,而不是沉重的負擔,在知識的慢慢積累中,點點滴滴的收獲,都會變?yōu)槌晒Φ牡讱,我不在乎結(jié)果如何,我在乎的是我學到的,是能使我快樂的。

  用有限的生命,投入到無限的樂學中去,樂學就會成為一輪朝陽,伴隨整個成長,并照亮通往成功的道路。

讀書伴我成長作文2

  冰心說:“我永遠感到讀書是我生命最大的快樂!膘o下心來,翻開書本,伴隨著一點點溢滿空間的沉積墨香,那塵封的快樂也一點點打開。讀書,其實很快樂!

  七歲,與書相識

  剛剛踏入小學的殿堂,臉上的稚氣還未完全脫落,就無意中聽到馬克思的一句名言“任何時候,我也不會滿足,越是多讀書,就越是深刻地感到不滿足,越感到自己知識貧乏”。于是,讀書的種子在心中萌芽!洞斑叺男《苟埂肥俏议喿x的第一本書。雖然有許多不認識的字、詞,但書中精彩的情節(jié)仍吸引我以淺薄的知識讀完了整本書。我為主人公那富于幻想、敢于追逐夢想的精神所感動。從此,我與書相識

  九歲,與書相伴

  隨著年齡與學識的增長,我讀的書越來越多,書對我的`吸引力也與日俱增。書頁翻動,徜徉在人間至真至善至美之中。我隨著朱自清漫步,路過人聲喧囂的站臺,為父親艱難攀爬的背影灑一掬感動的清淚;我與余秋雨同步,路過敦煌古道,欣賞溫婉卓越的飛天吳帶當風、凌風飄舞的倩影;我追尋三毛的足跡,跋涉在撒哈拉沙漠,諦聽駝鈴的輕響消散在曠遠的大漠;我與史鐵生邂逅于地壇,垂手而立靜聽他生命的故事……書中的人生,書中的故事,書中的感悟都沉淀在了我的靈魂深處。從此,我與書相伴。

  十四歲,與書為友

  十四歲的我,喜歡做蜻蜓點水、荷花漣漪的虛幻夢,而讀書的經(jīng)歷,使我變得成熟與理性。迷茫時,翻一翻《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公保爾頑強的毅力和對革命事業(yè)的堅定信念,使我重新樹立對生活的信心;困倦時,讀一讀《魯濱孫漂流記》,魯濱孫敢于冒險、不畏艱難險阻的精神,使我頓時精神抖擻、睡意全無……從此,我與書為友

  書是燈,照亮了前面的路;書是橋,接通了彼此的岸;書是帆,推動了人生的船。成長之路,因讀書而精彩!

讀書伴我成長作文3

  書,是一架望遠鏡,讓我們的視野更寬廣;書,是一雙翅膀,讓我們在知識的藍天中翱翔。我愛看書,書是我的好朋友,書伴我快樂成長。

  在我上幼兒園的時候,《格林童話》是我的第一本書。我迷上它的原因是媽媽給我買來之后,翻開它的時候,書里的彩圖瞬間吸引了我的視線,我不由自主地走了過去,坐在桌前借助拼音如饑似渴地讀了起來。書中的世界奇妙又美好,每當我讀完一個故事,就會明白一個道理。

  小學四年級,我開始喜歡讀漫畫書,雖然漫畫不是父母認為的'有益書籍,但我也能從中學到一些新詞語,和一些很奇特的表達手法。每買一本漫畫書,一周的零花錢就“飛走”了,所以我看漫畫的時候會覺得每一個字都很珍貴,看完一頁都舍不得翻下一頁。

  而現(xiàn)在,我喜歡看各種文學名著。喜歡深入地了解作者,了解作者的寫作背景和家庭背景。我最喜歡看高爾基的《童年》,并且十分同情主人公的遭遇。

  每有空閑,我都會拿起一本書,因為每本書都能讓我學會一些新的知識,而且有些書籍還可以讓我了解到國內(nèi)外旖旎的風光和一些國家大事,即使不出門也能增長見識。

  如果說看電子書是一頓美味的快餐,那么我覺得紙質(zhì)的書就是一場盛宴。只要細細地品味,不管是“開卷有益”,還是“溫故知新”,都能讓我領(lǐng)會到書中的意境。飯吃多了身材就會胖,書看多了,知識也會隨之增加。人類最寶貴的東西是靈魂,書就是凈化靈魂的使者。

  書是我人生的向?qū),是我重要的朋友,我不能沒有書在身邊。讀書伴我成長,我愿讓書籍的墨香,成為我人生中最靚麗的風景。

讀書伴我成長作文4

  生活里沒有書籍,就像地球失去了陽光;智慧里沒有書籍,就好像小鳥失去了翅膀——在沙翁的眼中,讀書成為無所不能,戰(zhàn)無不勝的利刃?缭角辏瑲v盡蠻荒,書仍是人們永久的追求。

  讀書陪伴了我十幾年的光陰,每當我驕縱浮躁時,它都會讓我知道自己是多么的渺小無知。我喜愛讀書,渴望沉浸在每一部作品之中,渴望讀懂那背后的靈魂。雖然它每使我不愿入榻,昃晷忘餐,更清楚“以有涯吾恐難讀盡大海中一滴”但我也不甘也不會對其追逐,我對它甘之如飴,求之不得。

  乍讀幾天書,容易將自己視作圣人;多讀幾天書,才知道自己的膚淺。中國人年均讀書不到5本,這是多么可悲的數(shù)字,我們都從來以中國文化的博大深遠,那些蕩氣回腸的的詩句而自驕,卻不曾想想現(xiàn)代人根本停不下腳本去評鑒最普遍的名著!锻郀柕呛肥侵袊边x最難讀完的名著,但我偏把它看完一遍又一遍。在不同年間,每每合上那深藍的封面,都有不同的感受,相同的卻是帶給我的震撼,都似一股清泉劃入心間。梭羅在那資本主義飛速發(fā)展的年代,人們追逐利益,工業(yè)文明,喧囂的`社會擠壓著侵蝕著人性。就像如今現(xiàn)代的人也會為金錢名利放縱自我迷失本心一樣。而梭羅獨自一人跑到瓦爾登湖邊山林中住,在自然的安謐中尋找本真,尋找詩意生活,不被物質(zhì)迷惑本心,跟現(xiàn)代人恰恰相反。

  在我印象中最深的一句:我的屋里有三張椅子,獨坐時用一張,交友用兩張,社交時間用三張。沒有多余的椅子使梭羅遠離人世的紛擾和盛名喧擾,閱盡另一種瑰麗。生就像椅子,刪掉多余的,生活就簡樸而豐富。這短短的一句話蘊含了多少哲理與思考,等待翻開這本書的人,坐上庸俗和卑劣,就坐不下偉大與崇高;坐上虛偽和暴戾,純真和善良就無處安座……于是我們追名逐利,讓質(zhì)樸無處寄托,失去本真和原有簡單的快樂。梭羅坐在遠離塵囂的孤寂與靜謐中沉思默想,窮極一生來鼓勵人們對其探尋。

  物質(zhì)的豐碩思想的平庸,不會讓你換得欽佩與掌聲,而精神的財富才會讓你擁有萬丈光芒。我相信,沒有讀不下的經(jīng)典,只是你的內(nèi)心充滿利欲浮躁,靜下來去細細咀嚼慢慢品味,這些書中的文字你都會明白其中的靈魂,都會愛上與書為伴。即使現(xiàn)今如何發(fā)展如何革新都不可放棄與書為伴。幾頁紙,幾段字,便能敘盡歷史滄桑,說盡人生跌宕起伏,傳授知識,帶來哲理與思考。我們也不妨放慢追逐步伐,用書點綴平庸生活,豐富視野,從文化中汲取營養(yǎng),以灌溉貧瘠的社會。

  只愿在慵懶的午后,臥在沙發(fā),飲一杯香茗在側(cè),執(zhí)一本好書品在心懷。

  讀書伴我成長,讀書伴你成長。

讀書伴我成長作文5

  高爾基說過:書籍是人類進步的階梯;周恩來也說過:為中華之崛起而讀書。為了讓我們更好的讀書,學校特地為六年級學生舉辦了“跳蚤市場”這一項活動。

  此次的跳蚤市場主要是讓我們?nèi)ビH近書籍,主要規(guī)則也就是說:每個班成幾個攤位,擺開書以各種形式賣書,有的同學們則拿著每個人都有的“英華特有人民幣”去買書,買到的書就是自己的,最后看看哪個班的“英華人民幣”最多,哪個班就加分。

  我和別的組成員賣的是校園圖書,這種書最好買了,有:《淘氣包馬小跳》、《查理九世單本》、《查理九世全集》、《怪物大師單本》、《怪物大師全集》、《阿衰》等等很多大家都喜歡看的書。擺好攤位以后,主人一說解散,我們便模仿起了商家開始吆喝起來:“快來看看啊,十五元一本全集,五元一本小書,走過路過不要錯過,買不買來看看,有贈品。 辈灰粫䞍,我們的攤位就來了許多人,不過大家都喜歡看那些《查理九世》啊,《怪物大師》啊這些的.書,我們也把這些書的價錢定為五元一本,十五元一本,買家都嫌貴,不過在我們的誘惑下,他們還是買了,那些各種書的全集,一開始沒人買,后來還是沒人買,在迫不得已之下,我們只好把贈品加多了,價錢減少了兩元,終于有人買了。

  等到書賣的差不多了,我也出去選了三本,這有一本是《阿衰》十元買的我們這里賣十五,哈哈,還賺了,另外兩本是《海底兩萬里》和《假如給我三天光明》沒時間去買,就在這里買了。

  回到攤位后,看到好書都賣光了,我只好奉獻出我的《阿衰全集》二十元一本,這次好了,大家都嫌太貴了,不管怎么說,沒有一個人肯賣,不行不行,只好降到了十五,終于有人買了。

  快樂的時光總是短暫的,不一會就下課了,看著自己手中的書《海底兩萬里》《假如給我三天光明》還有抽獎的來的兩個小玩具,也值了。

讀書伴我成長作文6

  讀書和旅行心靈和身體總有一個一直在路上,我喜歡這句話,源于我喜歡讀書。

  我最喜歡的書是西游記。對我的影響也最大。里面唐僧師徒四人翻山越嶺,其經(jīng)過了千辛萬苦,終于取得真經(jīng),修得正果。這簡直就是冒險,需要強大的冒險精神和堅強的毅力。

  在以前,我小時候,看動畫片時,總是能看到西游記,很多的小朋友也一定會喜歡的,人見人愛,英俊帥氣的孫悟空吧!他不但會72變,而且會騰云駕霧。但我對這個西游記并不喜愛,不怎么喜歡里面打打殺殺,要么被妖怪吃掉的人,要么就是死掉的人?偸菄樀梦一觑w魄散。

  但后還是慢慢的接觸到了這本四大名著古典之一的西游記。對于我來說文字的魅力比影像更強大。

  有一次,當我正在書架上翻找書本的時候,無意中看見了我的其中一本西游記,我興奮的拿起我那本西游記讀了起來,慢慢的我就可以從那些字感受到里面的故事了,雖然有的字音讀不準,讀不正確。但是里面的情節(jié)仍然能把我?guī)氲嚼锩妗U嬲捏w會到當時的情景。漸漸的我就開始喜歡上了西游記。從喜歡西游記開始讀其它各種各樣的.書,發(fā)現(xiàn)書本上有生活里或者電視里收獲不到的內(nèi)容。

  有一天老師讓我們拿起了西游記,讓我們每個人都訂購了少年讀西游記,當我拿到并且讀完少年讀西游記時,就更加喜愛這本少年讀西游記,這本少年讀西游記里面的知識更豐富,內(nèi)容也更加的詳細了。在每次睡覺時,我總是拿起這本少年讀西游記,看個沒完沒了,百看不膩。有一次我在學校,下課時,看見了幾位欺負低年級的高年級同學,我就想起了孫悟空那一集,在和魚精打斗的那一集,救人一命勝造七級浮屠。因此,我見義勇為,幫小弟弟趕走了那個大哥哥。

  這本書,看著看著,我倒覺得得出現(xiàn)了一個缺點,這本書并不是全部的故事,它已經(jīng)滿足不了我饑渴的讀書需求。我更喜歡的是看到他們?nèi)〗?jīng)路程上的每一個故事,每一個節(jié)點,看著他們完完整整的把西天取經(jīng)路走的每一步都不差的走完。

  有一天在我上課回來的時候,看見門口有一個賣書的,我跑上前去,發(fā)現(xiàn)了一本重如石頭的西游記,這塊“石頭”里,富含著飽滿的知識,和很多神秘的詩句。當我把它帶回家翻開時,出現(xiàn)在我眼前的文字讓我傻了眼,別看他的一頁紙很薄,但是上面卻有上百個字。目錄中的章節(jié)也是一字不落,里面的對話更讓我琢磨不清,根本就讀不懂,但我這更激起了我讀書學習新知識的渴望。我試著一點一點的讀下去,慢慢地竟然讀懂了。每天晚上我總是拿起這本書非得看上那么一篇章才肯罷休。所以西游記就是我每一次睡覺前的好朋友。我們是相處的這么密切。

  西游記是我讀書路上一個新的起點,從簡單到復(fù)雜再到深奧,幾乎在我每個年齡段都在讀不同版本的西游記,也帶動我看其它不同層次的書目。它更是我成長路上一個良師益友,幫我積累詞匯,結(jié)交共同愛好的朋友,從書中獲取客服困難的勇氣和力量。

讀書伴我成長作文7

  書是人類進步的階梯;書是人類的精神食糧。讀一本好書,就是和高尚的人說話;讀一本好書,就是有了一個最好的良師,在成長路上,有很多事物陪伴著我,但從始至終陪伴我成長的是那一本本一堆堆的書。我愛讀書,它是我最好的朋友!是我永恒的精神支柱!

  小時候的我,年幼無知。當我看到姐姐捧著一本厚厚的書津津有味的看著,從而去忘了和我做游戲時,我腦子里便發(fā)出疑問:是什么讓姐姐如此地癡迷?帶著這個疑問,我開始了與書的接觸。開始讀書的旅程,隨著年齡的增長,閱歷的增長,我才明白,哦!那是書,是書把人帶入了嶄新的世界,把我們帶入了知識的海洋,把我們帶入了書籍的天堂,有書陪我,何不癡迷?現(xiàn)如今,我已完全能體會姐姐的思想了,而且,我發(fā)現(xiàn),與書打交道是一種享受,是一種快樂。我常常捧著一本書靜靜地看著,品味著書中的無限樂趣,體會著書中的故事情節(jié),我癡迷,我陶醉,我愛讀書。

  時光飛逝,歲月無痕,我一個天真的小不丁在成長著。從年幼到成熟;從“1+1”到復(fù)雜應(yīng)用;從“aoe”到長篇短文……轉(zhuǎn)眼間,我已走過人生幾載。在這12年里,我不僅收獲了童年的快樂,更收獲了書中的無窮知識,它讓我明白了許多許多。

  “書中自有黃金寶”。這是亙古不變的名言,讀不同的書,讓我學到不同的知識。當我讀到“帶著妹妹上學”的《中國男孩——洪戰(zhàn)輝》時,我懂得了什么叫堅持,什么叫做毅力。無論做什么事,無論有多大的困難,只要努力,就沒有過不去的'坎,只要堅持不懈,就沒有解不了的圍;當我讀到《水滸傳》時,不禁為書中的那108位好漢的英雄事跡所感動 ,于是我的心中油然產(chǎn)生一種敬佩的心理,我也要像他們一樣豁達豪爽,為人正直,俠情仗義。當我讀到《上下五千年》時,我明白了何為國恥,何為民族,也在心靈中埋下了一顆愛國的種子,深知我們這一輩肩上的擔子有多少份量;當我讀到海倫·凱勒的《愛是什么》,不禁為之震憾,一個聾啞人能夠聞名全世,那我一個正常人又為何不可?于是,我下定決心,以海倫·凱勒為榜樣,努力奮斗……

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。知識猶如浩瀚無垠的大海,哪有水源窮盡的一天?在知識的海洋里,我愿做一只無帆的小船,在海洋中遨游;在知識的天空中,我愿做一只無名小鳥,在空中展翅高飛;在知識茂盛的大樹下,我愿永遠能在大樹下乘涼;在知識灌注下,我愿貪婪地吸收著養(yǎng)料?偠灾,讀書帶給我的樂趣一切盡在無言中,我愛讀書!

  寧可食無味,不可居無書。

  我將永遠記住 “為中華之崛起而讀書”這句名言。作為八九點鐘的太陽,我將永遠不忘自己使命,好好學習,長大后報效祖國。

  站在記憶的倉庫前,我明白了讀書對我的重要,它伴我成長,伴我駛向知識的彼岸,伴我面對多彩的人生,伴我走向五彩繽紛的人生。我愛讀書,愿讀書伴我一生。

讀書伴我成長作文8

  好習慣可以改變我們的一生,你有好習慣嗎?我就有!我的好習慣就是愛看書。它帶給我的利益可不小呢!。

  在上幼兒園的時候,我就愛看書。當我看到賣火柴的小女孩在雪中死去后,我會為她傷心落淚;當我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷后,我會高興得手舞足蹈;當我看見…正因為我看的書多,認識的字多,同學、老師都夸我“小小年紀竟認識這么多字”。

  在生活中,書還幫了我的忙呢。記得有一次,我在家里做作業(yè),鄰居家的小孩到我家來玩。不小心把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水灑在了小孩的淺色襯衣上,他嚇得哇哇大哭起來。這可怎么辦呢?我的.目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》上。我一拍腦門,不是剛看過嘛!上面介紹過,衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,再浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢!于是,我一把抓起被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓。過了一會兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會兒,墨跡只有銅錢大,淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并擰干后,交給了鄰居小孩說:“回去曬干,就行了!彼芍@奇的眼睛問我:“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說:“書告訴我的唄!”

  愛看書是一個好習慣,我知道習慣對一個人的一生的成敗是起決定作用的,伙伴們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,從小埋下各種“好習慣”的種子,長大后讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香,帶來甘甜!讓“好習慣”伴我們快樂成長!

讀書伴我成長作文9

  每個人都有自己喜歡的一本書,對它會格外珍惜、愛護,甚至百看不厭。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!笔前!在讀書中不斷地尋找樂趣,給自己平淡無奇的生活增添一分色彩,而且還可以學到知識,這不是錦上添花,一舉兩得的事嗎?

  在我上小學和初中的那段光景里,我的閱讀面非常狹小,甚至每次到了書店,也只看鄭淵潔的童話故事,其它的一律放在一旁。高一上學期,有一天,姐姐教育我說:“你的閱讀面太狹小了,難道你以后就只看鄭淵潔的書嗎?這是不現(xiàn)實的。你要放寬眼界,多閱讀一些科普類的書籍,這樣你的.知識就會更廣了,你說呢?”聽了她的這番話,我頓悟了,立即奔上樓,去挑選書籍了。

  午飯過后,我品味起了第一本歷史類的書籍――《明朝那些事》。別看它似乎很深奧,講述的都是一些復(fù)雜的歷史故事,其實不然,里面都是一些通俗易懂的語言,以我現(xiàn)在的水平,完全可以讀懂。我興致勃勃地翻開書頁,仔細地閱讀,不放過一個標點。

  時間一眨眼就過去了,我看看表,已經(jīng)6點了,再看看外面,太陽下山了。我這才感受到了我做了一件挑戰(zhàn)自己極限的事――我閱讀了4個小時,在此以前,讓我在書架上找書都會抓耳撓腮、心不在焉的,何況是連續(xù)閱讀4個小時!我真不敢相信我做了這樣一個“壯舉”。晚上八點的鐘聲敲響,我該去睡覺了,可我怎么也無法安睡――我心里還是惦記著那本書,經(jīng)過一番思考,最后我還是經(jīng)不住書的誘惑,小心翼翼地起身,開起臺燈,把它一口氣看完了。結(jié)果第二天,我變成了一只“大熊貓”,被老媽臭罵了一頓。但我心里還是充滿了幸福感。

  現(xiàn)在,書成了我的朋友、老師,一盞指路的明燈,陪伴我一生。照亮我前進的道路,并指引我勇敢地向前!

讀書伴我成長作文10

  常言道:“讀書好,愛讀書,讀好書。”

  我愛讀書,因為我認為:讀書,是要講究的,不像某些人讀書時走馬觀花,只注意那些精彩的片段。讀書的過程,是審美的過程,應(yīng)當全神貫注,不受環(huán)境的任何影響。書讀人,會越讀越死;只有人讀書,才會越讀越活。

  在生活中,書的用途成千上萬:移植生命,保持記憶,激發(fā)思想,傳播知識,交流信息,表達靈感。做這些事都需要書

  讀書不僅是一種享受,還是一種快樂。我們積累的知識也是需要新陳代謝的,每當我看完一本書時,那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識,將會在腦海中被篩選,每當看到更新更科學的內(nèi)容,我便將以前書的內(nèi)容刪去,灌輸新的知識。

  “以銅為鏡,可知儀表;以古為鏡,可曉歷史;以天為鏡,可知風云;以木為鏡,可斷春秋;以書為鏡,可知真我!”

  讀書中:笑、嘆、痛、憤、苦,感覺諸態(tài)紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分,品得深,品得真。

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大,書就像我形影不離的伙伴,伴我成長。

  讀書使我增長了知識,開闊了眼界。

  讀不同的`書就有不同的感受。比如:讀《中華上下五千年》,讓我了解了中國悠久的歷史;讀了《假如給我三天光明》,讓我感受到了海倫.凱勒驚人的毅力,那不屈不撓的精神深深地打動了我;讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章,我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。

  書,不僅是我最好老師,也是我最好的伙伴。讀書是我快樂,讀書讓我進步,讀書伴我成長!

讀書伴我成長作文11

  高爾基曾說過:“讀書,這個習以為常的平凡過程,實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體!币郧拔疫不太明白這句話的含義,F(xiàn)在,我明白了,這句話就是告訴我們,書是人類智慧的結(jié)晶,是人類進步的階梯,是人們的精神食糧。

  我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣:哺育我們的嬰兒教育書;父母講的故事書;啞啞學語的識字書;學齡前的連環(huán)畫;上學時的課本;課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著?梢哉f書在我的`成長中是比不可少的。

  因此,我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露,斜椅桌邊,任窗外黃葉如花,離愁飄掛,我的心卻固守著與書的約定。

  或在傍晚,獨坐窗前,聽窗外細雨如詩,看書中人生如戲,“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的無奈抉擇,“臥薪嘗膽數(shù)十載,三千越甲可吞吳”的堅韌毅力,“羽扇綸巾,談笑間墻櫓灰飛煙滅”的絕代風華,無一不讓我驚嘆!行行文字仿佛片片美麗的音符,奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。

  日復(fù)一日,我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓,艱深的文字不再是理解的障礙,讀書對于我來說更多的是一種需要,而不是一種負擔。

  記得小時侯,我還不識字,媽媽就耐心地教我背唐詩,茶余飯后,媽媽便教我讀《唐詩三百首里的唐詩,媽媽說一句我就鸚鵡學舌地模仿一遍……

  上小學前,我已可以獨立看一些故事書了。

  低年級時候,我識字已經(jīng)很多了,便迷上了課普書籍,媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》,

  厚厚的幾本,宇宙氣象,人類文明,世界地理,這些知識書上都有。每書中的每個問題都說得非常詳細,真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀的同時,我家又住進了一位新朋友——《新實際中國少兒十萬個為什么》。這套書又使我增長了許多知識。

  一次,老師在上《美麗的海底世界》時,讓我們自己更具體地介紹海底生物,我回憶起了在《新世紀中國少兒十萬個為什么》中了解的海龜生活習性,便滔滔不絕地介紹給同學們聽。當小老師的滋味真好,但這還得歸功于我的書朋友呢!

  現(xiàn)在六年級了,我當然會更注意地去讀一些優(yōu)秀的散文、作文,從文章中我不僅積累了許多好詞好句,也領(lǐng)悟了許多做人的道理。

  漸漸地,我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了,飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容,學會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度,有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變,而我的回答僅是淡淡一笑:“都是書的功勞!

  讀書是積累,知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水,一去不復(fù)返,怎樣才能不讓它白白流逝呢?靠的只是自己抓,抓住了知識,抓住了今天,你就抓獲了生命,抓住了未來。

  書將繼續(xù)伴我成長,伴我生命之光環(huán)。

讀書伴我成長作文12

  一本書是一片葉,一葉知秋;一本書是一場戲,人生如戲;一本書是一杯水,匯聚成海。我愛讀書,更愛品味書里的人生。書是我的良師益友,它帶著我品味不一樣的人生,讀書的滋味,愿與你分享!

  我最早接觸的書是《嬰兒畫報》,那時我才兩歲多,媽媽常把我抱在懷里,和我一起閱讀一個個優(yōu)美動聽的故事,觀看一幅幅有趣的圖畫,我們一起度過了許多溫馨的閱讀時光。

  到了四歲多的時候,我開始迷上了《樂智小天地》。書中的巧虎是一個陽光、可愛,富有正義感的小老虎,他仿佛就是我最親密的伙伴。在他的陪伴下,我學到了許多良好的生活習慣,在新鮮有趣的游戲中,我愉快地學習、成長。

  六歲左右,隨著我識字量的增多,媽媽開始給我買一些繪本故事,其中我最喜歡的'就是《不一樣的卡梅拉》,我看得如癡如醉,仿佛陪著他們?nèi)タ创蠛、去摘星星、去追回逃逸的太陽……書中一個個充滿想象的故事讓我回味無窮。

  八歲之后,我變成了一個不折不扣的小書蟲,只要手中一有書,我就忘了吃,忘了睡。

  有時,我會化身為笑貓,在虎皮貓身邊一遍又一遍地講在深山里尋找兔耳朵草的故事;有時,我又化身為愛麗絲,和一只兔子跳進了一個很深很深的樹洞里。我為孤熊華普的一生而悲嘆,為哈利·波特的機智而喝彩,我在夢里無數(shù)次看到紫嵐因為兒子的意外,而悲傷不已,仰天長嘯……

  書,是我最親密的朋友,它給我知識,給我力量。我在書的世界里無憂無慮地生活。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,我酷愛讀書,因為——讀書已成為我生命中的一部分。

讀書伴我成長作文13

  我國宋代大詩人蘇軾曾說:“舊書不厭百回讀。熟讀深思子自知。”讀書能讓人開闊視野,陶冶情操,我和書也算是好朋友了。

  上幼兒園前,爸爸媽媽會給我講一些零零散散的故事,比如說《三打白骨精》、《牛郎和織女》,但都不能滿足我那顆好奇的心。

  后來上了幼兒園,老師教我們識字,我開心極了,因為終于可以自己讀書了。我放學回家后就叫媽媽給我買繪本,我很快就讀起來了時間長了,我對繪本的興趣減小了,開始對一些漫畫書感興趣。有時會遇到一些攔路虎——不認識的字,只好去求助大人,后來認識了拼音后,我就把拼音標注在不認識的字上,雖然我寫的拼音橫七豎八,像打了敗仗的士兵,但這樣讓我讀書更方便了。

  小學三四年級時,我已經(jīng)認得幾千個字了,小時候看的那些《龜兔賽跑》、《貓和老鼠》等繪本和漫畫我也不愛看了,我已經(jīng)迷上了一些短篇小說,如《老鼠記者》等,還有一些經(jīng)典的中外文學書,如《西游記》《夏洛的'網(wǎng)》,《格林童話》,讀這些書的時候,我會身臨其境:《小英雄雨來》讓我淚落如珠,《犄角鎮(zhèn)奇幻事件錄》讓我浮想聯(lián)翩,《西游記》讓我熱血澎湃,《尼姆的老鼠》讓我對老鼠們的命運牽腸掛肚,《海底兩萬里》讓我如癡如醉,猶如在幻想的海洋里遨游。

  繪本、漫畫、小說、散文,我都愛不釋手,看書讓我到了廢寢忘食的境界,走路時手上拿著書,吃飯時手上拿著書,坐車時手上拿著書,睡覺時也爭分奪秒在看書,在父母的催促下,我時常抱著對下文的無限期待睡下。經(jīng)?磿,我養(yǎng)成了做筆記的習慣,在讀書時用五顏六色的筆把好詞佳句畫出來,有時間就抄在摘抄本上,日積月累,習作的時候便得心用手了!

  書恰似一副流光溢彩的畫頁,上面印著栩栩如生的圖畫,他給我們帶來了無窮無盡的快樂,讓我們知道了一些大道理!

讀書伴我成長作文14

  郁郁蒼蒼的樹蔭下,寂靜的小院里,柔和的燈光中,處處都留下了我讀書的印跡。

  我記得,在長長的暑假里,我如饑似渴,拜讀了好幾本書,這些書恰似甘霖滋潤著干旱的“土地”,如同陽光溫暖了我的心。故事中的人喜,我喜;故事中的人憂,我憂;故事中的人面對挫折不折不撓,我內(nèi)心也為之而顫動。這些書中,最令我刻苦銘心的書,是那本《假如給我三天陽光》。

  這本書中的海倫凱勒是一位殘障教育家,被認為是19世紀美國歷史上最偉大的女性之一。在她19個月大的時候,一場大病殘忍地奪走了她的`視力和聽力。從此以后,她再也聽不見大自然美妙動聽的聲音,再也看不見絢麗多彩的世界。8歲時,父母為她找到了一位家庭教師——莎莉文小姐。在家人和家庭的幫助下,她先后在柏金斯盲校和劍橋女子學校就讀,最終考入哈佛大學,并嘗試寫作。

  她是一個意志堅強的女孩兒,由于她又盲又聾又啞,學習對她來說就如登天那樣難,剛進入劍橋中學的時候,她遇到了麻煩。老師上課時,海倫卻遲遲沒有得到所修科目凸版的課文。由于班上學生人數(shù)多,老師也不能給她一些特別的照顧。這時,她并沒有放棄,而是以更堅強的意志和頑強的拼搏精神迎頭趕上。最終,她如愿以償,考上了哈佛大學。面對殘酷的現(xiàn)實,海倫不怨恨不氣餒,并能勇敢地接受噩運的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱整個世界。

  從她的身上,我學到了什么叫堅強,什么叫意志。是海倫讓我得到了成長,在我以后碰到困難時,我還有什么理由說退縮,說放棄?我要感謝書,是書讓我明白了做人的道理,是書,讓我真正成長為一個強者。

  同學們,捧起好書吧,讓更多知識的種子在我們那幼小的心田里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓好書伴我們成長吧!

讀書伴我成長作文15

  書籍是人類進步的階梯。讀幾本好書,如同和幾個高尚的人對話。古今中外,無論哪一位名人,哪一位學者,都對讀好書給予了肯定。當然,對于現(xiàn)在的學生來說,讀書更是成長過程中必不可少的一部分。我就是在書堆中成長起來的孩子。

  從一年級開始,我就開始了漫長的的讀書之旅。從《淘氣包馬小跳》到《四大古典名著》,從媽媽講故事到自己獨立閱讀,不知不覺過去了七年,我從一個年幼無知的幼童變成了知書達理的初中生。讀書讓我增長了知識,開闊了視野。

  回想過去的'點點滴滴,讀書帶來的快樂猶在眼前。小學的時候,我很喜歡讀書,但我有個壞毛病——看書的時候總是囫圇吞棗,一目十行。甚至剛讀完一本書連主人公的名字都不知道叫什么。但我并不介意這個,因為我看書絕對不止一兩遍,有空的時候還會把那些老朋友找出來“聊聊”,尤其是在不開心的時候,隨便翻一翻心情也會豁然開朗了。記得有一次,我和爸爸媽媽吵架了,我不想和他們說話,就獨自躲到自己房間里,閑得無聊時,順手抓起一本《淘氣包馬小跳》開始讀了起來,不知不覺我就進入了情景之中,時而喜悅,時而難過,時而憤怒,時而沮喪,尤其是馬小跳的語言實在是太滑稽了,沒過多久,我又被書中的語言逗得哈哈大笑,越看越有滋味,越看越舍不得放下,時間就這樣飛快過去。當我翻過書的最后一頁時,才知道已經(jīng)過了好幾個小時了,我卻渾然不覺。我從凳子上站起來,心情舒暢多了,竟然把那些不愉快的事拋到了九霄云外?磥恚瑫q藥也,不光可以醫(yī)愚,還可以醫(yī)心情呢!

  不容置疑,我是一個書迷,書對于我來說就像一位無聲的伙伴,時時刻刻陪伴著我,給我慰藉,給我歡欣和鼓舞。時至今日,我仍然喜歡讀書,讀書好,好讀書,讀好書,讀書伴我成長,讓我受益匪淺。

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