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校園的春景
校園的春景1
校園里有一座小公園，它沒有山，沒有水，景色卻很優(yōu)美，特別是春天的景致，格外迷人。
小公園的中心有一棵茂盛的刺柏，它高大挺拔直刺天空。聽說這棵樹與學(xué)校同齡，我們在心里也對它多了一份敬意。
刺柏的東邊，各種各樣的花都開放了，你不讓我，我不讓你。沒等抽出嫩葉，就迫不及待地炫耀自己的花朵，散發(fā)出幽幽的芬芳；虞美人也不甘示弱，他似乎早知道"好花還需綠葉村"的道理，不但開出顏色鮮艷的花朵，還穿了一身綠衣裙，微風(fēng)一吹，他就翩翩起舞，令人刮目相看。我不禁想采一朵送給我最尊敬的老師，但我猶豫了，生怕破壞這美好的意境。真的，旁邊一些不知名的小花，還在瞇著眼笑我呢！
北邊是公園的入口，入口兩旁各有一排冬青。它們不像紫懂花、虞美人那樣炫攫自己，而是默默無聞地站在那里，猶如兩排身著綠裝的堅(jiān)強(qiáng)衛(wèi)士，日夜守護(hù)著公園。再往西，幾棵梨樹構(gòu)成了學(xué)校里特有的園中之園。高高低低的梨樹，綴滿了雪白雪白的花兒，仿佛連綿起伏的雪山，也似藍(lán)天上的白云，真是壯觀。蜂蝶在花上載歌載舞，祝賀梨的生日。春風(fēng)拂來，片片花瓣飄落，猶如天女散花。地上積滿的花瓣給小園鋪上了一層地毯。閉上眼睛用心品味，樹上仿佛已滿是黃黃的.梨兒，嘴角還會(huì)淌出一股甜水呢！
南邊是碧綠的國槐，墨綠的松柏，嫩綠的小草......綠色主宰著這一片小小的天地，不時(shí)有星星點(diǎn)點(diǎn)的月季花點(diǎn)綴其間，真有點(diǎn)"萬綠叢中一點(diǎn)紅"的意韻。
小公園如此優(yōu)美，真是一幅絕妙的風(fēng)景畫，這幅"畫"的作者就是老師。你瞧：他們正拿著皮管給花兒澆水，仿佛在給畫面上彩，使畫面更迷人、更可愛了！
校園的春景2
校園的春景是多么迷人、美麗��！暖風(fēng)習(xí)習(xí)、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風(fēng)佛面，輕輕地卷著校園的美麗。那時(shí)，大地將萬物復(fù)蘇，校園的花竟相開放，爭先恐后，樹木也長出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機(jī)勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。
體育課，我們在校園無憂無慮地奔跑，亦可無顧忌嘻嘻哈哈地歡笑，我也換上了春裝，我們穿著花花綠綠地衣服也給校園增添了美麗，這時(shí)的春天比冬天更加美麗。春天，陽光明媚，正適合在草地里放風(fēng)箏，若累了，便仰臥在勝于“藍(lán)夢”的草坪上，靜靜地望著蔚藍(lán)的藍(lán)天，絲絲浮云，似碧海上的白帆，在不停地做著遠(yuǎn)行的`夢，�。∥覀兊男@這時(shí)更加美麗了。你瞧，那幾個(gè)小女生正在草坪上排練剛學(xué)的舞蹈；那幾個(gè)小男生正在草坪上玩各種游戲；還有的同學(xué)正在高高興興地和小鳥唱著——《迎春曲》。要是我是畫家，該多好��！我好把校園的春天畫出來，永遠(yuǎn)不消失在我的眼里，多美麗，多迷人��！
校園的明月留給了美麗明天的幻想，母校留給了我們無私的愛、照顧，我愿意永遠(yuǎn)在母校，因?yàn)槟感＝o我的童年增添了樂趣、快樂，我將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不會(huì)忘記老師對我們的照顧以及關(guān)愛，我愛你——母校。
校園的春景3
那是剛開學(xué)不久，難得忙里偷閑。
一個(gè)人漫步在校園操場，飄入鼻間的首先是淡淡的不知名的香氣，柔柔的陽光帶著青草氣味灑落在人們的身上，有一個(gè)叫“溫暖”的人立在我身旁，我的微笑掠過她的發(fā)梢與指尖，與之融為一體。真的是春天啊，我心里想著。忽然我停下了腳步，入眼的是一片紅，不是花，是一種低矮的灌木，底下是陳郁的綠，而上頭卻是紅艷的嫩芽，正如那綠燭的`火焰，一陣清風(fēng)，那搖曳的燭火似乎快要灼了我的眼一般，我的心也被他溫暖，恨不得就立在那里，生出藤蔓來向著遠(yuǎn)方舒展，蔓延開去。我也真的索性立在了那里，細(xì)細(xì)品味著這令人陶醉的春景。
一偏頭，映入眼的便是花壇柳枝上細(xì)細(xì)碎碎的綠，好似泉水泡出的清茶，嘗起來淡雅而又悠遠(yuǎn)。“二月春風(fēng)似剪刀，萬條垂下綠絲絳�！蔽液鋈挥X得不是那么貼切了，這柳枝似少女的秀發(fā)，又似仙女的裙裾，怎會(huì)是一把剪刀裁剪得出來呢？是一些小花，優(yōu)雅的白，熱情的紅，嬌羞的粉都一一綻放，綠草笑瞇瞇地軟癱在地上，與那花兒纏綿情話……
王國華說：“萬物都有與生俱來的姿態(tài)�！蔽蚁耄宜姷降谋闶谴鹤�，柔美而又有活潑的一面，而我們少年的心，在這春日里，一同成長成獨(dú)有的姿態(tài)……
“經(jīng)過這里，塵囂變得悠然，凡俗變得清淡，幸福靜靜鋪灑在每一個(gè)角落與間隙，這里有春，亦有青春。”
校園的春景4
河南的春天，還略有幾絲寒意。但我們的校園里卻是生機(jī)勃勃、吹意盎然，一片熱鬧的景象。
早晨，一走進(jìn)校園，眼前就是一片清新，一株株嬌媚的幼苗似乎在歡快地笑著，好像在說：“春姑娘來了!春姑娘來了!”花圃兩旁剛剛抽出新葉的小草，從沉睡了一冬的地下掙脫出來，爭先恐后地向上生長著。小鳥在枝頭唱著莞爾動(dòng)聽的歌曲，真是‘獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。’
兩旁的一棵棵柳樹，活像一個(gè)個(gè)小天使，整齊地排列在兩旁。柔嫩的、頎長的枝條迎風(fēng)擺動(dòng)，好像揮動(dòng)著淡綠色的輕紗，為春姑娘的到來翩翩起舞，為新的一天的到來向同學(xué)們招手，又似乎在竊竊私語，傳遞著春的信息。用一句詩來說，真是‘碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！�
粉刷一新的教學(xué)樓矗立在北側(cè)，大樓中間是一片寬闊的水泥地，周圍是教學(xué)樓，中間一片水泥地可以算是一個(gè)小操場了，可供同學(xué)們大課間時(shí)玩耍和做游戲。北側(cè)有一根高高的旗桿，它活像一個(gè)戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的.校園，旗桿上面有一面鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。教學(xué)樓里時(shí)而傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲，像悠揚(yáng)動(dòng)人的同聲大合唱一陣陣傳入我們耳朵里。這時(shí)，又從操場上傳來同學(xué)們歡樂的笑聲。同學(xué)們聚集在操場上，這里一群，那里一群，都在尋找著春的足跡：有的在樹下看哪片樹葉是新長出來的，有的再看花蕾哪個(gè)是曾經(jīng)經(jīng)過一陣春雨綻開的。
花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色，在校道旁的花草樹木隨風(fēng)舞動(dòng)，別具一格。
啊!春天，你給校園帶來了生機(jī)，你給同學(xué)們心頭涂上了綠色的希望!
校園的春景5
春姑娘來啦！讓萬物復(fù)蘇，冰消雪融的春姑娘終于來了！初春，春風(fēng)和春雨先行一步，吹醒了萬物，催綠了大江南北。溪澗的冰化了，原野的雪也消失得無影無蹤，漸漸地，春姑娘走進(jìn)了校園，使校園里的每一個(gè)角落都變得生機(jī)勃勃。
你看，春雨灑在土壤上，土地松軟了；春雨灑在了柳樹上，嫩葉伸出了可愛的小腦袋，靜靜地欣賞著美麗的春景；春雨灑在花壇里，各種各樣的花兒爭奇斗艷，竟相開放。頓時(shí)，校園被濃濃的花香籠罩著，令人陶醉。花的顏色有很多種：紅的，綠的，黃的，紫的，藍(lán)的等等；深淺也不同：深的，淺的'，明的，暗的等。喇叭花也張開了一朵朵小喇叭，奏出一曲曲春天美妙的歌曲。
小草偷偷鉆出了地面，桃花也紅了。你看，那棵桃樹上綻放著桃花，粉紅粉紅的，像片片晚霞，又像小姑娘臉上害羞的紅云。一時(shí)間，蝴蝶和蜜蜂載歌載舞，在花間忙忙碌碌，猶如在慶祝春天到來的喜悅。梧桐書也長出了綠得發(fā)亮樹葉，，把樹干遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像一個(gè)翠綠的屏障。
春是一個(gè)詭秘的魔術(shù)師，也是一個(gè)了不起的魔術(shù)師。不然它怎么回使山綠起來，水綠起來，大地一片綠色；怎么會(huì)正如宋朝著名詩人王安石所寫的千古絕句—"春風(fēng)又綠江南岸"呢？怎么會(huì)和校園美麗的景色構(gòu)成一幅校園春景圖呢？
我愛你，美麗的春天！更愛那個(gè)被春意籠罩的校園！
校園的春景6
春天來了，到處都是生機(jī)勃勃的，萬物復(fù)蘇，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。我們的校園也不例外，讓我?guī)Т蠹胰⒂^我們春天的校園吧！
一進(jìn)校門就看見了一個(gè)影壁，上面寫著“幸福人生，從這里起航�！庇氨谥車N滿了各種各樣美麗的花。影壁后面有著四棵粗壯而又美麗的大樹，有兩棵樹叫大葉榕，有兩棵叫印度橡膠榕。大葉榕抽出新的枝芽，嫩綠的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在給春天伴舞似的'。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，四棵粗壯的大樹就像四個(gè)英勇的士兵在守護(hù)著我們的校園。
現(xiàn)在讓我?guī)Т蠹襾砜纯葱@的西面有什么美麗的景色。這里種著各式各樣的鮮艷的花：粉紅的，大紅的，紫色的，雪白的，競相開放，爭奇斗艷；天橋上的米蘭花更是把天橋裝扮成一條雪白雪白的隨風(fēng)飄蕩的絲帶。大家往北面看看，這里有兩棵落葉榕和三顆龍眼樹，頑皮的小燕子在龍眼樹上跳來跳去，還唱著歌兒呢！春風(fēng)吹拂著操場邊上的落葉榕，樹葉隨風(fēng)翩翩起舞，同時(shí)，嫩綠的小樹葉也紛紛落下，落下來的葉子像一塊綠色地毯鋪在地上，美麗極了，我覺得比日本的櫻花還美上好幾十倍呢！人置身其中，就像一場綠色的雪落在自己的身上，真的很詩情畫意啊！一會(huì)兒，風(fēng)停了，樹葉停止了舞蹈，靜靜地站在那，聆聽同學(xué)們朗朗書聲，真是一種美妙的享受。
在天橋的旁邊，種著一棵高大的木棉樹，有五層樓這么高呢。此時(shí)，木棉花開滿枝頭，紅得像一團(tuán)團(tuán)火焰，只見花，不見葉，點(diǎn)綴著我們的校園。
我們春天的校園真是多姿多彩啊！
校園的春景7
我的學(xué)校，她是年輕的，四季景色宜人，我最愛她春天的美麗。
走進(jìn)校園，就是幾幢教學(xué)樓，粉墻，窗明。我喜歡走在旁邊那條幽靜的小道上，看著眼前幾棵茂密而又高大的樹木，四季常青，蒼翠欲滴。雖然我叫不出名字，每次經(jīng)過，總會(huì)不由自主的去撫摸粗糙的樹皮表面，略微的褶皺總讓我想起奶奶臉上的皺紋，是否輕輕的撫摸會(huì)拂去歲月的滄桑。樹下的白色小花，星星點(diǎn)點(diǎn)，柔柔的，在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，是在呼喚我嗎？
再走進(jìn)我的`校園，顯得越加美麗。我的視野在四周一撒，一大片石榴樹就收在我的眼底。春天，百花競放，而石榴花像一位害羞的小姑娘姍姍來遲，只有石榴樹依然伸展著一身的綠在靜默的等待�？傄桨倩ǖ蛑x初夏時(shí)節(jié)，石榴花才穿著火紅的舞鞋奔跑而來。看！ 花兒真紅啊，像燃燒的熊熊火焰在眼中跳躍；花兒真美啊，花團(tuán)錦簇，我仿佛掉進(jìn)了石榴的王國。
校園的初春更是美麗。小草偷偷的從土里鉆出來，一打開門，迎面細(xì)雨霏霏，煙霧迷蒙，就像倒進(jìn)了一杯滿滿的純牛奶。我在校園旁那條幽靜的小道上慢慢的走著，路旁的小草青翠欲滴，似乎都在跟我親密的對話。小鳥在屋檐低飛，轉(zhuǎn)個(gè)身不知道飛哪兒去了，是在跟我捉迷藏嗎？春雨一定是一位溫柔的小姑娘，在咋暖還寒時(shí)節(jié)，總是細(xì)細(xì)的，柔柔的，不經(jīng)意間打濕了我的眉尖，任由春風(fēng)這只溫柔的手，撫摸著我的小臉龐。是否也跟我一樣，在等待這場爬滿校園圍墻的薔薇花開。
這就是學(xué)校的春天，我愛她的美麗，更愛她的詩情畫意！
校園的春景8
春天到了，萬物復(fù)蘇，楊柳的嫩枝已經(jīng)發(fā)芽了，燕子從南方飛了回來，蕭條的大地又開始充滿生機(jī)。又是一個(gè)春天，校園向我們展示了她新的一面。
走進(jìn)校園，一切美麗的事物圍繞在你的身邊。向前走幾步，就會(huì)看見一排排高大的樹，大樹的枝丫上已經(jīng)長滿了嫩綠的新葉，樹葉隨著風(fēng)翩翩起舞。一會(huì)兒，風(fēng)停了，樹葉也停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，仿佛聆聽著同學(xué)們朗朗的書聲。
繼續(xù)往里走，你就會(huì)看見一個(gè)大花壇�；▔锓N著許多鮮艷的花朵。春天，正是百花齊放的時(shí)候，你瞧，那花壇里的花朵開得多么艷麗�。∮蟹奂t的牡丹花、嬌嫩的玫瑰花、美麗的蝴蝶蘭……一朵朵鮮花盛開在密密青草中，在小草的襯托下，花兒顯得更加美麗了！那花壇里，還播撒著工人叔叔阿姨們辛勤的汗水。陽光明媚，小蜜蜂天天來花壇里采蜜，來醞釀知識(shí)的蜜汁。
校園的操場是我們玩耍的樂園，春天的操場充滿著朝氣，滿是生機(jī)勃勃的景象，嫩綠的小草從地底下探出了腦袋，呼吸著新鮮的空氣，好奇的看著身邊的'事物，一大片一大片的滿地的草兒們有的像是坐著，有的像是站著，還有的又像是打了幾個(gè)滾，形態(tài)各異。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片綠色的海洋。
春天的校園是萬紫千紅的，是五彩繽紛的，我愛春天，但，我更愛春天的校園！
校園的春景9
我的校園是一個(gè)美麗的地方。在這里我們度過許許多多歡樂的日子。我喜愛我的校園。寬闊的籃球場，美麗的秋千園，寬廣的田徑場。都是同學(xué)們最喜愛的地方，我最喜歡的地方是怡心園。
春天，萬物復(fù)蘇，小草從土地里伸出小腦袋，怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像少女羞紅了的臉。桃花也開了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒綻開，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭相竟放。湊近枝頭，一種淡淡的`香氣撲鼻而來。園內(nèi)，松樹英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個(gè)英勇的戰(zhàn)士在保衛(wèi)美麗的花朵。
夏天，這里綠樹成蔭，同學(xué)們在樹下嬉戲，乘涼，看書，非常涼爽，讓人心曠神怡。
秋天，這里落葉紛飛，地上厚厚的落葉，像是鋪上了一層金子，風(fēng)一吹，滿樹的“金子”跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕飄落下來。拿一片“金葉”當(dāng)作書簽，永遠(yuǎn)的珍藏在日記本里。
冬天，這里銀裝素裹，我踩在厚厚的積雪上，看到樹上，石座上，到處都是一片雪白。我感到像是走進(jìn)了一個(gè)童話世界。同學(xué)們在這里打雪仗，堆雪人，其樂無窮。
美麗的校園是我成長的搖藍(lán)，美麗的校園是我玩耍的樂園，美麗的校園，我想大聲對你說：“我愛你！”
校園的春景10
寒冷的冬天過去了，春姑娘邁著輕快地步子來到了我們的校園，把我們的校園打扮得更加美麗。
走進(jìn)學(xué)校的大門，就看到一面影壁，上面寫著幾個(gè)大字：“幸福人生，從這里啟航”。這面影壁被一盆盆鮮艷的花環(huán)繞著。影壁后面有三棵才長出嫩綠色的葉子的大葉榕，只見它們的樹干粗粗的，較細(xì)的樹枝往四處伸展開來，正微笑著迎接春天的到來呢！而那棵印度橡膠榕卻仍然是那么的茂密，顏色是那么的濃。
學(xué)校的操場上有四個(gè)高高的籃球架和三個(gè)黃色的羽毛球網(wǎng)，在春天里，做運(yùn)動(dòng)可是非常愉快的事哦！所以這幾處地方非常熱鬧，同學(xué)們都趁著春光積極鍛煉身體。操場的西面是升旗臺(tái)，在春風(fēng)的吹拂下，五星紅旗在半空中飄動(dòng)。升旗臺(tái)的兩旁的花基上，種滿了各種各樣的鮮花，它們顏色鮮艷，有紅的、藍(lán)的、紫的、黃的……；它們姿態(tài)不同，有的面對太陽，像在跟太陽公公問好；有的彎彎的`臥著，就像在休息……操場的北面的兩棵龍眼樹上開滿了一束束米黃色的龍眼花�？粗@些花，令人不由得會(huì)想象它們結(jié)出龍眼的樣子。操場的東面有三棵高大的柏樹和五棵霸王椰子樹，它們也在悄悄地?fù)Q上碧綠的新衣服呢！那三棵柏樹是我們學(xué)校的“老壽星”，它們可高大了，是霸王椰子樹的三倍哦！我常站在樹下仰望它們的樹梢，看得脖子都累了。
在春天了，我們校園里最引人注目的當(dāng)然是我們課室門前的木棉樹了。紅紅的木棉花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。木棉樹高大、粗壯，像一個(gè)衛(wèi)士一樣，筆直地站在那里，挺威武地守護(hù)著我們的校園。
校園的春景11
一縷縷陽光，灑向校園，顯得那么溫暖明媚，微風(fēng)迎面吹來，還略有幾分寒意，但已不那么刺骨了。噢！春天來了，校園里萬物復(fù)蘇，到處生機(jī)勃勃，美景如畫。
一進(jìn)校門便看見一排衛(wèi)士似的白玉蘭全然沒有往日的威嚴(yán)，一朵朵雪白的玉蘭花給它增添了許多溫柔，還不時(shí)發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香。行政樓旁迎春花的絲絲頭發(fā)上，仿佛戴著許多黃色的小發(fā)夾，又仿佛用千萬個(gè)小鈴鐺搖啊搖，向路人昭示著：春天來了！它可真是個(gè)報(bào)春使者�；▔锏姆奂t的桃花羞答答地開了，像嬌羞的小姑娘，羞得滿臉通紅，使我不由的.想起了“人面桃花”。教學(xué)樓旁的海棠花，開得燦爛，紅得鮮艷，點(diǎn)綴在綠葉中，從遠(yuǎn)處看，正可謂是萬綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅。校園里最美的花要數(shù)是小巧玲瓏的紅葉李。它艷麗的花朵非常吸引我，有的上下錯(cuò)落，有的左右依偎，有的單枝綻放，有的隔樹相望，有的全然怒放，有的正含苞欲放，有的還是花骨朵——學(xué)校各個(gè)角落里的奇花異卉也都像趕集似的聚攏來，那些不知名的花兒也都爭芳吐艷，互相比美。
同學(xué)們也顯得生機(jī)勃勃，他們早已脫去厚厚的冬裝，大都穿上了漂亮的毛衣。俗話說“一年之計(jì)在于春”，同學(xué)們都在珍惜這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，刻苦學(xué)習(xí)。
我愛校園的春天，校園的春天處處充滿生機(jī)與希望。
校園的春景12
校園的春天美不勝收。
走進(jìn)校園，一股泥土的芳香沁人心脾，映入我眼簾的是一片綠茵茵的草坪，小草有的剛剛破土而出，冒出嫩綠的新芽；有的已經(jīng)換上了深綠色的衣服，在微風(fēng)中搖擺。這時(shí)，我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠，我俯身仔細(xì)觀看，哦，原來是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。草坪邊有幾棵桃樹，我俯身望去，看見樹上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是什么呢？哦！是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛極了！那花蕾頂尖已經(jīng)裂開了一道縫兒，一絲花蕊正使勁往外鉆呢，好像迫不及待地看看這奇妙的世界。
隨著“滴噠滴噠”的水響，我來到了噴水池。池里的水是那樣的清澈，是那樣的清涼。小魚在“樂園”中自由自在地玩耍，它們在石縫里鉆來鉆去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。
這時(shí)，一陣風(fēng)拂過，碧波蕩漾，為水池增添了許多生機(jī)。噴水池四周種著許多花草，你瞧，噴水池旁的那些花兒開得多美啊！姿態(tài)萬千，有的`張開笑臉，仰著腦袋望著蔚藍(lán)的天空，仿佛是為春天的美景而歡樂；有的花全開了就像一個(gè)個(gè)小喇叭，仿佛在吹奏著一首動(dòng)人心弦的迎春曲；有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘；還有的還是花骨朵，就像是一個(gè)個(gè)小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是一支樂隊(duì)在歌頌這五彩斑斕的春光。濃郁的花香也吸引來一群可愛的小蜜蜂、小蝴蝶，它們上下飛舞，在花壇上劃出一道道美麗的弧線，把噴水池點(diǎn)綴得更加美麗。
一陣陣芳香飄滿校園，伴著我們瑯瑯的讀書聲在校園中久久回蕩。這就是春天，充滿了希望、生機(jī)和歡樂的春天。我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗的春天校園！
校園的春景13
我們的校園一年四季都很美，你瞧！春天百花盛開，夏天綠樹成陰，秋天紅葉似火，冬天銀裝素裹，但我還是喜歡春天的校園。
走進(jìn)我們的校園，你就踏入了春的世界，月季花悄悄開放了，有的賽黃金，有的粉如霞，有的白如雪，有的紅似火——旁邊花壇上的野花也不堪示弱，它們紅的像一團(tuán)燃燒的火焰，粉得宛如天邊的晚霞，綠得猶如新生的小草，黃的好似大堆閃爍的黃金——它們讓整個(gè)校園都充滿了香氣，令我們心曠神怡。
校園的正前方是一個(gè)寬敞的大操場，紅色的'塑膠跑道圍繞四周，在陽光的照耀下，五星紅旗顯得格外耀眼，光彩奪目。每當(dāng)課間活動(dòng)時(shí)，操場上就像冷水倒入油鍋——炸開了鍋，同學(xué)們有的在踢足球，打籃球，有的在跑道上奔跑著，有的在爬竹竿，有的在跳沙坑，還有的在打乒乓球——操場上的同學(xué)們玩地不亦樂乎，增添了不少的樂趣。
在操場的東邊和南邊各有一幢教學(xué)樓。教室寬敞明亮，每一個(gè)教室里都有兩個(gè)烏黑發(fā)亮的黑板和乳白色的電腦，深藍(lán)色的窗簾自上而下的垂到地上，就像一個(gè)個(gè)瀑布掛在窗邊，黃澄澄的桌椅整整齊齊地放著，就像列隊(duì)的士兵等待檢閱。教室里時(shí)不時(shí)傳出朗朗的讀書聲。
沿著學(xué)校中心路一直走到盡頭，便來到了校園最迷人的地方——小廣場。這兒春意最濃，你瞧！兩棵櫻花樹上綴滿了櫻花，它小而潔白，它們張著一張張粉撲撲的小臉微笑著。一陣微風(fēng)拂過，櫻花就隨風(fēng)飄舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，似乎下起了一場櫻花雨，讓我們在花海之中享受這些迷人的春色。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，是我們實(shí)現(xiàn)夢想的搖籃，是我們增長知識(shí)的地方。學(xué)校就像是一個(gè)殿堂，老師就像一金色的鑰匙，開啟我們心靈的窗戶，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們快樂的在海洋上暢游。啊！我愛我們的校園。
校園的春景14
談起學(xué)校，我們學(xué)校最美的就是春天了。
春天到了，來到草坪上，放眼望去，仍是黃色一片，可你走在草坪上，扒到那厚厚枯黃色的草“外衣”，會(huì)發(fā)現(xiàn)從大地媽媽的懷抱中鉆出了一叢綠綠的小腦袋，這些小腦袋過幾天越長越高，高過他的“外衣”再放眼望去：草地上一片新綠，下課了，操場上的草坪上，又滾動(dòng)著歡樂的足球，多好呀。
走到柳樹下，抬頭望去，一根根柳條已經(jīng)變成了綠色。柳條上已經(jīng)長出了綠豆大小的綠嫩芽，綠嫩芽鼓鼓的，像馬上就破裂似的，又過了一兩天，小綠芽已經(jīng)長成了小葉子了，這些小葉子呈黃綠色很小很小的，大的約有一段手指那么長，小的也就有小指甲蓋那么大吧，從遠(yuǎn)處望去，像一片綠色的瀑布，又像一塊翠綠的屏風(fēng)。
慢慢的，柳樹上開花了，柳樹的花是嫩黃色的，黃色的花粉露在外面，那樣子，像一只只黃色的.小毛毛蟲趴在樹枝上呢！
來到了梧桐樹下，梧桐正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。梧桐的花呈淡紫色，接近花芯部分是白色的，越往外，越慢慢變紫色，梧桐的花像一個(gè)個(gè)小喇叭，嘀嘀地吹著香氣，在梧桐樹上，許多小“喇叭”聚在一塊，好美呀！像一串淡紫色的花燈，又好似一串小燈籠。
又來到了海棠和亭亭玉立的玉蘭花下，鮮艷的海棠花，那么美，紅的像一片燦爛的云霞，是我們永不會(huì)調(diào)出的色彩，只有大自然能把她調(diào)出來。含苞待放的玉蘭，顯得那么高雅。鼓鼓的花苞，像脹得馬上破裂似的……美麗的校園的春天，她那么美，我無法用語言表達(dá)。
校園的春景15
冬天的腳步走遠(yuǎn)了，和我們說了：“再見。”風(fēng)兒不再是那么冷的刺骨，現(xiàn)在的風(fēng)兒吹的有些暖意。因?yàn)榇汗媚锏哪_步來了，她帶來了生機(jī)。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”
溫暖的陽光照射下來，不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開始復(fù)蘇了。大樹慢慢伸出了它們的枝丫；花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥兒的鳴叫，是多么動(dòng)聽。
讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。
去吧！讓你感受到校園中的春天！
去吧！讓你感受到無限美的春天！
我也跟隨著春天的腳步，來到了熟悉的校園，尋找春景。
今天，同學(xué)們開始了一個(gè)奇妙的旅程，開始了觀察春的足跡。
草地邊，一些同學(xué)撫摸著小草，如一位母親撫摸著自己的孩子，如此輕柔；大樹旁，同學(xué)屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹上，只為聆聽樹的心跳，之后還不忘采一片樹葉，作為自己的書簽……同學(xué)們尋找第一抹春色的方法各有千秋。
我也是其中的一員。我們興奮的，像一群剛出籠的小鳥。我和有的.同學(xué)觀察起了小草。雖然是春天剛剛來，但小草已冒出了綠色。
校園中的小草在平時(shí)是多么的不起眼，可今天我覺得小草的感情也是如此豐富。
一陣風(fēng)吹過，小草彎了彎腰，好像禁不起風(fēng)吹，生怕吹彎了腰，但又好像和我們在問好；有的同學(xué)伸出了他們的手，想要摘一根小草，小草好像哭著說：“不要摘我！”……
在小草的映襯下校園變得更美。
在今天的觀察中我感受到了校園中的春天的氣息。
春天的生機(jī)讓校園變得跟活潑、富有生機(jī)。也讓我感嘆了春天的校園是如此迷人。
在春天，我愛上了校園；
在校園，我愛上了春天。
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