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近幾天，易老師帶領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)了《最后一分鐘》這篇課文。我感受到了侵略者的可惡。
這首詩主要寫的是關(guān)于1997年香港回歸祖國這件事情在作者李小雨心里產(chǎn)生的對祖國熱愛的情懷，這首詩歌從香港回歸前是香港的屈辱史到新中國把香港回歸，香港人熱情高漲的順序?qū)懙?一清二楚。
香港位處華南沿岸，珠江口以東，由香港島、九龍半島、新界內(nèi)陸地區(qū)，以及262個大小島嶼組成。北接廣東省深圳市，南面是廣東省珠海市萬山群島。第二次世界大戰(zhàn)后，香港經(jīng)濟(jì)和社會迅速發(fā)展，不僅成為“亞洲四小龍”之一，也是全球最富裕、經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)和生活水平最高的地區(qū)之一。但是，這一美好的生活卻被英國破壞了。
貪生怕死的慈禧，簽定了《南京條約》等一系列喪權(quán)辱國的條約。慈禧太后戰(zhàn)敗后，有許多愛國人士紛紛來抵抗外國侵略者，最后，香港因租借期限已到，在1997年終于回到了祖國媽媽的懷抱，在這100多年的期間，多少中國人丟失了寶貴的生命，但是，中國人的堅強(qiáng)和忠于祖國之心令我深深震撼了，竟然能用冷兵器和自己的熱血力挽狂瀾，奪回許多祖國的寶貴城池！那個慈禧，可一點不像他們一樣，你竟然不顧自己國家，逃難到南方去真是太可惡了！如果沒有那些人，我們還能有今天美好的生活嗎？
這一個個動人心魄的故事，讓我們永遠(yuǎn)銘記。而這些故事映證了一個樸素而堅定的信念：祖國在我心中！
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從來都是對時間抱無所謂態(tài)度，但，到了最后一分鐘，還知道珍惜么?
——題記
‘呼~，好困啊!’兩眼都是黑眼圈的我，一看又是凌晨一兩點才睡。
我一直以為，像我這樣新陳代謝旺盛的‘年輕人’，是不需要爸媽嘮叨的‘作息時間’的。自從爸媽去外地后，我就變得更像‘我’了：晚上不宿，白天昏天地暗·····眼一閉，我又迷糊起來------
眼前一只巨大的鐘表，正在緩慢地倒計時，耳邊一聲清幽的相聲：你只剩最后一分鐘揮霍了。每一聲恐怖的倒計聲，好像都在吞噬我的精神。奇怪了，我的腦子卻異常清醒：立馬抓起手機(jī)，撥通了父母的'電話。‘喂?哪位"對不起，我以后恐怕不能陪你們了，我愛你們!"嘟’通話時長，十秒。
還剩不到一分鐘了，還干什么呢?看了看明媚的陽光，好像繼續(xù)擁抱她啊。抓起好久沒碰的吉他，與老朋友告別吧。眼前浮起了敬愛的老師與可愛的同學(xué)們。一起經(jīng)歷的喜悅與尷尬，我怎會忘記?翻開日記本，喜怒哀樂，好像已經(jīng)被悲傷所覆蓋;還剩二十秒了，多想再去看看這個世界，怎么不想重溫以前的美好?
再看窗外，突然好陌生，陌生。此刻越發(fā)美麗，可是一切都晚了，為什么以前不珍惜?
等待著進(jìn)入最后的深淵，我無悔;可是，如果再給我一次機(jī)會，我會······
睜開惺忪的睡眼，摸摸自己的臉，原來是場夢啊。松了口氣，抓起作業(yè)開始奮筆疾書了。突然，好像記起了什么，回首一看：日記本散亂地放在窗邊，太陽照耀著我的吉他·······
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“耶，大家隊贏了！”“哎，大家隊輸?shù)�！”在一聲聲歡笑聲和哀嘆聲中，大家遭遇著一場關(guān)鍵性的籃球賽比賽。
比賽越打越猛烈，雙方都弄成了平局，哪隊優(yōu)秀球，哪隊就贏了，而這時早已趕到了比賽的最后一分鐘。
對手出界了，到大家開球，我向朱一諾拋了個目光，他立刻明白了您是什么意思。我走到他的遠(yuǎn)方，他裝作發(fā)送給另一人，隨后快速回身發(fā)送給我，我接了球。對手們像在荒漠中碰到綠州一樣，瘋掉一樣奔向我，想取得球投球獲得比賽。眼見她們就需要奪走球了，我做了個體前變向，然后立刻回身，跑到盲區(qū)，立刻投球！朱一偌大喊到：“進(jìn)！”眼見這球早已到籃球框，我的心情愈來愈興奮，正當(dāng)性我覺得跳起高喊贏了的情況下，這球如同跟是我仇一樣，又彈了出去，我的心情一落低谷。同伴激勵道：“沒事兒，有機(jī)會�！倍@時，一堆人已經(jīng)偷球，我呼喊道：我能坐收坐收漁利。忽然，球滾了出去，我咬緊牙關(guān)，好似一只挨餓的.獵豹向獵食進(jìn)行攻擊一般。我張開嘴巴，乃至連鼻腔也一張一嘆。我手臂晃動的速率好似裝了電機(jī)一般，兩腳像踩著風(fēng)火輪一般像籃球賽飛走了以往。就在我想取得球的一瞬間，忽然冒出一雙手，界外球奪走。是劉洋，完后，球一旦落入對手劉洋手上，“非死即傷”�！笆��！辈门袉T說，“九秒�！蓖旰螅皇＞琶肓�。但見劉洋來啦個“非州步”，然后三步上籃，朱一諾趕快去籃板，但是機(jī)敏的劉洋竟然用勾手，“咣當(dāng)”球進(jìn)了。比賽完畢。對手們不斷地拍掌，大家則是一臉憂愁，灰心喪氣呀！
我跑到籃球場地正中間，仰天長嘯怒吼：“最后一分鐘，大家拼搏了，大家勤奮了，雖敗啊！”
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風(fēng)從我的臉頰掠過，輕柔，但卻蒼白而無力，始終無法吹散我心中的陰霾。
爸爸要到外地出差，這一走，可能十天，可能半月，可能是三年五載。當(dāng)我聽到這個消息時，眼淚，再也忍不住，像決堤的大水傾瀉而出，滴落在土地上。
我就這么靜靜地坐在公園的長椅上，爸爸坐在我的身邊，明天，他就要啟程，輾轉(zhuǎn)到遠(yuǎn)方，不知道他何時才能回來。我抬頭，云很淡，淡得像我的心，沉寂，沒有酸甜苦辣，沒有五味雜陳，有的，只是濃濃的離別情。
爸爸的臉龐上，同樣，也毫無表情，我無法洞穿他深邃的眼眸，知曉他的內(nèi)心世界，不過他也一定很悲傷，一定。
柳條輕輕地晃動著，它是想安撫我嗎？古人說柳同“留”。可這只是一廂情愿罷了，真的.能留得住嗎？不能！
我麻木地坐著，希望時間能停止，可真行嗎？我嘗試著安慰自己，爸爸只是出差，他肯定會回來的，但無濟(jì)于事，這種感覺，怎一個“悲”字了得！
一只大手撫摸上我的頭，是爸爸的手，我能感覺到他的手在顫抖，眼眶里有淚光閃動，而又似乎蘊(yùn)涵著一切。我聽見爸爸輕聲說：“沒關(guān)系，我很快就會回來的！”
我的心被一股力量狠狠地揪了一把，顫動了，我點了點頭，看山，看水，似乎也又有了生機(jī)。
我們就那樣靜靜地等，等到夕陽沉落下去，等到夜幕降臨的時候，等到那最后一分鐘，從我指尖流過，流進(jìn)時間的長河，等到離別的那一刻……
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也許我們還在為一分鐘很少而不珍惜，但這每一分鐘都重要。最后一分鐘，是事情的收尾，如果前面做好了鋪墊，后面突然一落千丈，那么前面的努力還有什么用呢？
在公交車站邊，我焦急的等待著朋友的到來。眼看時間一點一滴的過去，人還是沒到。想想自己還是先走吧，他們不看我還要看。但是轉(zhuǎn)頭想想，一個人又有什么意思呢？于是繼續(xù)堅持等。從身邊走過的人很多，鳥在樹枝上嘰嘰喳喳個沒完沒了，太陽越來越大，溫度越來越高，我站在門口，汗水沾濕了我的衣領(lǐng)。當(dāng)熟悉的一抹人影出現(xiàn)在目光里，我才打起精神來。朋友跑過來向我道歉，我笑笑。
在期末考試的'前一天晚上，我決定復(fù)習(xí)到十一點，然后就去睡覺，保證睡眠。但是到了那個時候，我卻看不下去了。越看越不順心，看看鬧鐘，才九點多。我讓自己冷靜下來，先做了一遍人生思想。再看看滿桌子的資料，黃暈的燈光在夏夜里顯得安靜，空調(diào)吹出的冷氣讓我慢慢靜下心來。堅持不懈是成功的要件，一暴十寒則是弱者的藉口。我要做前者。我繼續(xù)認(rèn)真復(fù)習(xí)，指尖劃過書本的每一頁，每一頁的溫度都是那么讓人眷戀，目光掃過每一行字，生物的圖，語文的古詩，數(shù)學(xué)的公式，英語的單詞語法，大概每一個記在腦子里。無意間瞄了一眼鬧鐘，嗯，還有一分鐘就到十一點整，一分鐘，就是六十秒，六十秒，很短。
我垂下眼簾繼續(xù)看。因為哪怕是一分鐘，一秒鐘，我也要讓他變的有意義。
鬧鐘響起，我剛好合上了最后一頁。
人生就像馬拉松，獲勝的關(guān)鍵不在于瞬間的爆發(fā)，而在于途中的堅持。你縱有千百個理由放棄，也要給自己找一個堅持下去的理由。很多時候，成功就是多堅持一分鐘，這一分鐘不放棄，下一分鐘就會有希望。
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一位金色公英美少女，正在墻角舒適的享受著陽光的愛撫，那一朵朵金燦燦的花兒在陽光下顯得更加嬌艷。她回想著那天，她在媽媽身上和眾多兄弟姐妹在一起，媽媽為他們每人插上一個降落傘，讓風(fēng)阿姨將它們帶走，兄弟姐妹們都各飛東西不知去向，她被吹到一個墻角，，這里有許多小野花陪伴，因此她每天過的很開心。
漸漸地，花兒謝了，她長出了一個個毛絨球，她知道，她也要像媽媽那樣辛苦培育這些小絨毛寶寶了，每一顆絨毛都是一顆蒲公英，她要細(xì)心呵護(hù)她的蒲公英孩子讓他們將來能好好的生根發(fā)芽茁壯成長，這是一件多么有意義的事��！
可是，天有不測風(fēng)云，一個小男孩來到這里，竟用手將這株蒲公英連根拔起，狠狠地扔到了地上……
“哦！他簡直就是個魔鬼！”一朵小野花生氣的說。另一朵小野花忙問蒲公英：“姐姐，你怎么樣啊？”見蒲公英好長時間沒有反應(yīng)，周圍的小花小草都傷心地流下眼淚。
蒲公英不知昏迷了多長時間，她慢慢蘇醒過來，她預(yù)測到自己就剩下最后一分鐘了，她忙幫孩子們整理好降落傘，艱難地對風(fēng)阿姨說：“風(fēng)阿姨，麻煩您了，請把我的孩子們吹到?jīng)]有人注意的地方去吧，那樣或許孩子們就會安全了，我的`孩子們真是可憐，還沒有享受完母愛，就要提早面對生活了�！憋L(fēng)阿姨也留下同情的眼淚說：“放心吧，我一定盡我最大的努力把你的孩子們帶到一個安全的地方�！�
此時此刻所有的花兒草兒都被這株蒲公英的話深深地打動了不禁為她的悲慘命運而傷心不已。為什么不可以讓她在這個世上久留一會？他們好想為她祈禱，求大地母親讓她復(fù)活，可以看著自己的兒女飛向四面八方，那才是對母親最大的安慰��！剛被風(fēng)吹過來的一顆蒲公英種子看到這一切，也感動的哭了。
蒲公英在這最后一分鐘，把該做的都做完啦，離開前她奄奄一息地說：“孩子們，你們一定要好好的，好好的……”
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“耶，我們隊贏了！”“哎，我們隊輸了！”在一聲聲歡呼聲和悲嘆聲中，我們面臨著一場決定性的籃球比賽。
比賽越打越激烈，雙方都打成了平手，哪隊先進(jìn)球，哪隊就贏了，而此時已經(jīng)來到了比賽的最后一分鐘。
對手出界了，輪到我們發(fā)球，我向朱一諾拋了個眼神，他馬上懂了我的意思。我走到他的.遠(yuǎn)處，他假裝傳給另一人，然后迅速轉(zhuǎn)身傳給我，我接了球。對手們像在沙漠中遇到綠洲一樣，瘋了似的奔向我，想拿到球投籃贏得比賽。眼看他們就要奪走球了，我做了個體前變向，接著馬上轉(zhuǎn)身，跑到死角，馬上投籃！朱一諾大喊道：“進(jìn)！”眼看這球已經(jīng)到了籃筐，我的心情越來越激動，正當(dāng)我想跳起來大喊贏了的時候，這球就像跟我有仇似的，又彈了出來，我的心情一落谷底。隊友鼓勵道：“沒事，還有機(jī)會�！倍藭r，一堆人正在搶球，我吶喊道：我可以坐收漁翁之利。突然，球滾了出來，我咬緊牙，如同一只饑餓的獵豹向獵物發(fā)起進(jìn)攻一般。我張大嘴巴，甚至連鼻孔也一張一嘆。我雙臂擺動的速度如同裝了馬達(dá)一般，雙腳像踩著風(fēng)火輪一般像籃球飛了過去。就在我要拿到球的一瞬間，突然冒出來一雙手，將球奪走。是劉洋，完了，球一旦落到對手劉洋手里，“非死即傷”�！笆搿！辈门姓f，“九秒�！蓖炅�，只剩九秒了。只見劉洋來了個“非洲步”，接著三步上籃，朱一諾趕緊去蓋帽，可是機(jī)智的劉洋居然用勾手，“哐當(dāng)”球進(jìn)了。比賽結(jié)束。對手們不停地?fù)粽�，我們則是滿臉憂傷，垂頭喪氣呀！
我跑到籃球場中間，仰天咆哮：“最后一分鐘，我們奮斗了，我們努力了，雖敗猶榮啊！”
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在生命的最后一分鐘橋林小學(xué) 五四班 邵曉禹在一個華燈初上的傍晚，在大連這座美麗的城市中，車來車往，熱鬧極了。各式各樣的小汽車在馬路上穿梭著，而公交車則有序地停靠相應(yīng)的站臺，等候著搭乘的人們上車，然后行駛在綠蔭馬路之間，成為城市里一道亮麗的風(fēng)景。讓我們也隨著其中的一輛雙層公交車，沿著702路公交線路，進(jìn)行一次車覽吧。只見，車?yán)锏某丝蛡円贿呅蕾p著車窗外黃昏的美景，一邊興高采烈地聊著天，感嘆大連這座城市的現(xiàn)代氣息，真不愧被譽(yù)為“北方的香港”。· 漸漸地，車速慢了下來，可是，還沒有到站呢！大家覺得十分奇怪，于是，不約而同地向駕駛室看去。只見，公交車駕駛員把車緩緩地靠向馬路邊，用力拉下手動剎車閘。然后，把氣控車門打開，揮手示意車上的乘客下車。我們都以為公交車出了故障，只好排著隊下車。乘客們觀光興致大減，十分失望，有的唉聲嘆氣，有的搖頭抱怨，還有的在嘟嘟囔囔地發(fā)牢騷，抱怨自己的運氣不好，誰都沒有注意到駕駛員的面色蒼白�！� 下車后，大家回頭觀望駕駛室，看到駕駛員十分費力地熄滅了汽車發(fā)動機(jī)，然后就伏在方向盤上一動不動了。這時，大家才意識到不是車拋錨，而是駕駛員身體不適，昏厥了過去。大家趕緊呼喊著，可是駕駛員已經(jīng)不省人事了，停止了呼吸，原來是心臟病突發(fā)。大家都沉默了，為這位公交車駕駛員的行為而感動，他在生命的最后時刻最先想到的不是自己的`生命安危，而是乘客的安全、行人的安全和車輛的安全，在緊急關(guān)頭，避免了一起車毀人亡的慘劇發(fā)生。這是一種多么強(qiáng)烈的責(zé)任感��！是一種多么撼人心魄的力量��！在場的所有人都為這位公交車駕駛員默默流淚，他就是大連市公交汽車聯(lián)運公司702路4227號雙層巴士司機(jī)——黃志全。讓我們?yōu)檫@位英雄默哀，向他致敬！
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等待與忍耐都是堅定自己信心的鑰匙，只有它們，才可能打開成功的鐵鎖。最后的幾十秒，緩緩流過，最終的成果如何，不得而知。人，做事一定要耐心，等待生命之花的綻放，看見熠熠生輝的光彩。
下狠決心去做一件事情，先前必然是苦的，難熬的。時間磨煉著人的意志。到了最后，心中松懈，沒有堅持。成功明明將在眼前，沒有把握住，必會從你身邊溜走。
成功不是決定性的，而是要憑借自我意志的堅定。樹苗，在地底下忍耐著黑暗，用力扎根泥土，汲取水分。它也從未想到過，自己會成為一顆參天大樹。它終于等待到自己奇跡的那一刻。
記得我以前，心血來潮，想要種一盆花。我從花店得到幾顆種子，撒在花盆里的.土壤中。每天一攻破完作業(yè)，就如飛一般，湊到花盆里，瞧瞧有沒有抽出新芽，但我什么也沒看見。
天天給花澆水，施肥，沒事還放到陽臺上給太陽曬曬。我細(xì)心極了，整天念叨著，終于功夫不負(fù)有心人，土壤抽出一枝嫩芽。我喜出望外，盼望著它能盡快開花。
慢慢地，我開始覺得，無論如何悉照顧，它始終沒有開花。我開始放棄，甚至停止?jié)菜�，不抱任何希望。父親見我對花逐漸冷淡，就告訴我：“你再種幾天試試，一定會有意想不到的收獲�！�
我對父親的話半信半疑，但也只好照做。在某個早上，我嗅見一股淡淡的清香，花開了！爸爸笑著走來，語重心長地說：“其實，這花就快開了。但你沒有堅持，所以見不到花開的那一刻！"
做人做事一定要堅持，耐得住時間，如此煎熬，成功就會擺在每個人的面前。
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不久前，我看了一篇文章叫《最后一分鐘》。這個故事講了一人在海上游泳，可是被水帶到了一個小島上。于是他便開始搜尋食物，當(dāng)他晚上睡覺的時候，發(fā)現(xiàn)自己的食物全沒了，于是他在一顆樹上了結(jié)了自己的'生命�？烧�(dāng)他自殺完后的一分鐘，一艘輪船經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)了他。船長嘆了一口氣說："如果他再堅持一分鐘，也許會得到救助。"讀完這個故事我想：這不正是和我一樣的人嗎？記得有一次，我和媽媽準(zhǔn)備去鼓樓廣場玩。
于是，我們來到公交車站點等車，可是幾分鐘后連個車影都沒見著，我有點不耐煩了，急躁地說："回吧！回吧！真麻煩，這車怎么還不到？"我氣的直跺腳。又過了一會兒，哦！車終于來了，我心中暗喜，如果我剛才就回了家，廣場就去不了了。真是"功夫不負(fù)有心人呀！"還有一次，媽媽和爸爸去醫(yī)院給姥姥看病，把我放到舅爺爺家。
剛開始，我一點也不著急。可一看表，呀！都過了一個小時了，爸爸媽媽怎么還不回來？我有點著急了，一邊看著表，頭上直冒汗，嘴里還小聲說："怎么還不回來？"又過了一個小時，我實在是沉不住氣了。于是我便哇哇大哭起來，舅爺爺怎么哄我，我都不聽。正當(dāng)我嚎啕大哭時，咦！媽媽回來了。我馬上止住哭聲，一頭扎進(jìn)媽媽懷里，就像個會變臉的人一樣，媽媽無奈地?fù)u搖頭。這件事過后，我覺得自己讓爸爸媽媽哭笑不得。
所以，我們無論干什么事都要堅持，哪怕是最后一分鐘。也許在這一分鐘過后，會有更精彩的事等著我們呢！
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快要沉入水底的我驀地睜開了雙眼，窒息，掙扎著向上游去，我不甘就這樣放棄。
——題記
“最后一分鐘！”決絕的聲音驚醒了迷失的自己，放棄吧？不，不！或許最后的掙扎還有用。成功的幾率低的讓我觸目驚心，但我相信自己！
又是一節(jié)體育課�！袄弦�(guī)矩，慢跑六圈快跑一圈�！斌w育熱情洋溢地說。我們邁開了步伐。第一圈：輕輕松松的跑完，抬眼望去，陽光灑滿，暖洋洋的。第二圈：不知怎么了，今天怎么有點力不從心，呼吸開始變得急促腳步開始被打亂。不行，這才第二圈，我要堅持!第三圈：嗓子有點火辣辣的疼，周圍的也開始叫苦連天，掐著腰，一步跑幾步停。我一個踉蹌，幾乎要跌倒地上，不行，爬起來，堅持就是勝利！
到第四圈……第五圈……第六圈，我已經(jīng)接近虛脫了，走著走著，腿怎么也沒有知覺啦，只剩最后一圈沖刺，這可怎么辦？看看同學(xué)們，有的干脆棄權(quán)了，有的蹲下去綁鞋帶偷懶。說：“走，咱們也歇歇，最后半圈再跟上。”要不要停歇？我問自己，不行!因為還有這么多人和我一起拼搏�！安涣耍易约号��！彼﹂_的手，忽然一身輕松。最后一圈，我來了！
一過起跑線，同學(xué)們都像脫韁的野馬，肆意的.狂奔了起來，我可不能落后，可還有最后一分鐘，怎么辦？我實在堅持不住啦，體力透支到了極限，心里像堵了一塊大石頭，我絕望的閉了雙眼。“加油！”老師的呼喚，讓我猛地睜開了雙眼，放棄可不是我的一貫作風(fēng)。大口的吸氣，賣力的擺動雙臂，終點線近在眼前。
終于……過了，最后一分鐘！
“最后一分鐘！”我掙扎著爬起，成功的幾率很低，但我還把握著，至少不會輸?shù)囊凰康兀?/p>
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過去的屈辱，成就今日的輝煌—讀最后一分鐘有感作文我的本領(lǐng)大不大;星期天的晚上，媽媽和我在家里沒事做。最后變成純白色，隨著畫的展開，畫上墨黑色的人影越來越多，在上面跳著美麗的舞蹈，每到一處，便會出現(xiàn)墨印，最后，一幅水墨山水畫展現(xiàn)在大家眼前。我落到了一個荒蕪人煙的地方，我在心里暗暗的想著：如果被那些“遠(yuǎn)古人”看到了還不把歷史給篡改了，那我可就“千古留名”了；
一張發(fā)黃的舊條約悄然落地，那一張發(fā)黃的舊條約是《南京條約》、《北京條約》還是《展拓香港界址專條》？我不知道，但哪一條都使香港人民受盡欺凌。在這片芳香的海港上，香江不會忘記一百多年前的離開，九龍不會忘記一百多年后的歸來。
虎門上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘終于散盡。百年的痛苦和歡樂，都穿過這一滴淚珠，使大海沸騰！一百多年的水火風(fēng)霜，一百多年的屈辱磨難，一百多年的堅貞不屈，一九九七年七月一日零時，雄壯的`《義勇軍進(jìn)行曲》代替了《上帝保佑女王》，英國的米字旗從香江的海空永遠(yuǎn)地墜落，鮮艷的五星紅旗高高地勁揚在香港、九龍、新界—這方回歸的熱土上。
一八四二年的《南京條約》，使香港淪為了英國的殖民地。歷史的悲劇昭示我們：落后就要挨打，貧窮難以自尊。過去的屈辱，成就我們今日的輝煌，毋忘國恥，振興中華。來吧！朋友們，讓我們行動起來，大聲地告訴世界：“我們中國人是最強(qiáng)的！”
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1997年7月1日，在中國歷史博物館門前，香港回歸倒計時牌上，當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一刻，十三億中國人的心中的愛國情感噴涌而出。香港，整整被英國占用了一百年呀！
當(dāng)我看見，虎門上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘終于散盡，當(dāng)一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地，當(dāng)英國的國旗慢慢降下，中國的國旗冉冉升起的那一刻，從此，香港不再是英國的殖民地，香港，你這漂泊多年的游子呀，終于回到了祖國的懷抱�！白詈笠环昼�，是緩緩上升的旗桿——挺直的中國人的脊梁”，從此，我們中國人民也站得更直了！
在中國近代史上，由于清政府的昏庸無能，我們已日漸落后，當(dāng)我們還在使用大刀長矛時，西方列強(qiáng)早已使上槍炮。列強(qiáng)的步步緊逼，清政府無奈之下，割讓了香港、澳門等地方，做為外國的殖民地，中國的.近代史就是一部屈辱的歷史，讓我們不堪回首。直到一九四九年我們建立了自己的新中國，直到改革開放的春風(fēng)刮遍祖國大地，我們才漸漸地擺脫了落后貧窮，一步步強(qiáng)大起來。
為什么時中國在近代史上那么落后，為什么外國人總來侵略中國？“落后就要挨打”，只有國家強(qiáng)大才不會被人欺負(fù)。如果說，我們現(xiàn)在的美好生活，是由我們父輩多少年來努力的結(jié)果，那么我們，則更要發(fā)憤圖強(qiáng)，祖國未來的騰飛還要靠我們這些新世紀(jì)的少年兒童！“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”！最后一分鐘，香港已經(jīng)掀開歷史的新篇章，永遠(yuǎn)告別了以前的屈辱歷史。而我們，在無限的未來時間，要靠我們的努力，爭取祖國更大的騰飛！
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那次上體育課，老師突然宣布：“今天這節(jié)體育課用來體育考試�！斌w育考試？我心里暗暗一怔，條件反射般的脫口而出，問道：“考試項目？”“1000米！”體育老師毫不猶豫的回答道。一千米？我的心里暗暗震驚到，我平時很懶，不愿意運動，學(xué)校的運動會什么的活動也是找盡借口不參加，甚至逃跑，這樣的我，體質(zhì)不是一般的差，一千米可能對于其他同學(xué)并不難，可對于我真的困難。
老師按照名單上的名字一個一個的念著考試的同學(xué)，每念一個同學(xué)，我的心就不由得抽一下。此時，多么希望這節(jié)課能短一點啊，可這有什么用呢？
到我了，老師利索的念到了我的名字，輕輕用手示意了一下我所在的.跑道，然后迅速的退后，拿起了哨子。
“嗶”，老師吹響了哨子，同學(xué)們都像離弦之箭般的拼命向前沖去，我也盡力跟上，可是，慢慢的，隨著圈數(shù)與時間的增加，我的速度慢慢的降了下來，但我還是慢跑著盡量跟上。突然，腹部傳來劇烈的疼痛，我的步伐開始慢了下來，感覺萬分痛苦，這時，老師突然高喊道：“還有最后一分鐘�！�
聽到這，我已經(jīng)顧不得疼痛了，咬著牙向前盡力跑去，心里想著：一分鐘，只是一分鐘而已，我只要堅持完這一分鐘，我就勝利了。就這樣，我拖著沉重的身子，在倒數(shù)五秒時越過了終點。
我癱倒在地上，剛才那漫長的一分鐘，現(xiàn)在回想起來，又是轉(zhuǎn)瞬即逝。這天，我堅守了最后一分鐘，這對于我來說，是一種莫大的突破。
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踢球，是我的最愛！
但到了初三，踢球的機(jī)會幾乎為零。在我們幾個球迷百般央求下，體育老師終于答應(yīng)了我們踢球的請求。
下午第二節(jié)課，老師安排女生練習(xí)體育加試的'項目，讓我們男生去踢球。
“耶——”我們不由得歡呼起來！
也管不了人數(shù)了，我們男生大致分成兩個組，就熱火朝天地踢了起來。
體育老師的裁判松極了，很少能聽到它的哨聲。可能是他想讓大家自由一些，放松一些，緩解一下考試的壓力吧！
時間過半，比分是零比零。
這時，校長走來過來。他站在球場邊看了一會兒，然后在體育老師耳邊說了幾句，他們倆就一起上場了！
看見校長上場，我有些興奮。心想別看你平時是張“張飛臉”，到了球場上我可不管你校長不校長，我一定要盯緊你，就像你平時盯緊我一樣……
此時，我方主力迅速帶球，左躲右散，他看我位置好，一腳把球傳給我，我見時機(jī)成熟，大喊一聲：“射——”，不料球猛地砸在了校長身上。可他似乎毫無反應(yīng)，斷下球后，抓住我方空擋，左沖右突，竟躲過了我方的幾個球員。我緊隨其后，找準(zhǔn)機(jī)會，迅速把球鏟了過來。校長見狀，急忙追趕，腳下一滑，“撲通”一聲摔倒在地上。
時間不多了，比賽進(jìn)入白熱化。
校長看了看表，迅速做了安排。他讓大部分球員都壓向了我方球門，和幾個少數(shù)隊員相互傳球。我們不知是計，拼命地跟著球跑，
只見球往后一傳，傳到了校長腳下，他突然一腳長傳，把球傳到了我方球門前，對方球員接到球后，迅速傳給了一位頭球高手，只見他奮力一頂，球進(jìn)了！
叮鈴鈴........下課的鈴聲隨之響起。
“進(jìn)了，進(jìn)了——一比零！”校長為這最后一分鐘進(jìn)的球，樂的得手舞足蹈。
看到校長“大孩子”的模樣，我心想：姜還是老的辣��！你平時若都能像現(xiàn)在一樣，那該多好��！
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