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小學六年級作文：奇妙的世界
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學六年級作文：奇妙的世界，希望能夠幫助到大家。
小學六年級作文：奇妙的世界1
國慶假期都過半了，我還沒出去玩過，心情可真不太好。這天清早，我還在睡夢中就被媽媽從被窩里拎了起來，說要帶我去杭州野生動物世界玩。我一聽，睡意頓消，興奮地蹦了起來。
杭州野生動物世界有很多在普通動物園見不到的動物。有非洲的獵豹、斑鬣狗和白獅；美洲的銀黑狐、美洲黑豹和美洲獅；還有亞洲的金虎、雪虎和灣鱷。這些都是兇猛的食肉動物，當然也有一些溫順的小動物，比如可愛的荷蘭垂耳兔、機靈的松鼠猴、優(yōu)雅的東方白鶴等等。
走在步行區(qū)，我們被一陣喧嘩聲給吸引住了。只見在“猴子王國”大門外，一只猩猩倒掛在一棵大樹上，正伸出一只手跟游客要東西吃。一位游客給了它一只桔子，只見它三兩下就用嘴剝了皮，整個桔子肉直接下肚了。接著，它又伸出手來要吃的。而游客們也很熱情，紛紛拿出各類餅干、水果一個勁地往它手里塞。猩猩很聰明，見有那么多人給它吃的，便接過一樣，用自己的一只腳抓著，再伸出手來跟你要。若是你不給它了，它就會把腳上的吃了，再伸手跟你要。最后，在飼養(yǎng)員的勸阻下，才停止了這場喂食。猩猩見沒人再給它吃的了，便很不情愿地爬到高高的樹枝上去摘樹葉了。
看過了很多有趣的動物，我最喜歡的，卻是這里的馬戲表演。表演每天只有兩場，等了很久，終于開場了。先是幾只猩猩騎著自行車繞著舞臺轉了一圈，然后是一排羊駝狂奔而過，緊接著是馬戲團演員向觀眾席扔著各類毛絨玩具，可惜我沒接到。開場過后，真正的表演開始了，一群小猴子騎著馬，威風凜凜地上臺了，他們在馬背上翻著跟頭，跳來跳去，做出一些高難度動作，看得臺下觀眾掌聲連連。換小黑熊表演了，地上擺放著幾個障礙欄，我猜，是要學劉翔跨欄吧。果然，第一只小黑熊很利索地跨了過去，第二只卻調皮地直接從欄下鉆了過去，引得觀眾們哈哈大笑。第三只小黑熊腦洞大開，它是滾過去的，滾到障礙前才站起來跨過去。第四只就更好笑了，直接把障礙欄一個個踢倒，然后大搖大擺地走了，觀眾們又是一陣哄堂大笑。最后，是白虎的表演，它們訓練有素地聽著指揮，做著各種各樣的`動作，還做出了“祝福你”的姿勢，引來臺下一片雷鳴般的掌聲。表演結束了，我們意猶未盡，跟著人群緩緩地走出了馬戲表演場。
杭州野生動物世界里有趣的事實在太多了，就算我再怎么描述，你也未必能體會我當時的樂趣，希望你們有機會也能去那兒親身游歷，感受動物世界的奇妙！
小學六年級作文：奇妙的世界2
“噔、噔、噔”廚房里傳來一陣陣聲音，是什么呢！原來是媽媽在切東西了。我走到廚房里，看見六七個馬鈴薯“寶寶”正安穩(wěn)地“睡”在水底，我靜靜的看著、看著，突然想起我的科學書上有這個馬鈴薯的實驗，我突發(fā)奇想：要不我也學著書上來做個實驗吧！說干就干！
我立馬拿來來盆子鼓搗起來！首先我把盆子轉滿了水，又向媽媽要來了一塊馬鈴薯，接著我把馬鈴薯放入盛滿水的盆里。一放下去，馬鈴薯便“咕咚”一下子就潛入了水底，馬鈴薯像我剛剛看到的一樣，穩(wěn)穩(wěn)地“躺”在水底。做完這個實驗，我又想馬鈴薯在其他水里也應該是沉的吧！于是我便拿來鹽，將它放入清水中，攪拌均勻，攪拌完后，我又將馬鈴薯放入鹽水中，搬來我也以為馬鈴薯肯定在水里也是沉，誰知這次馬鈴薯卻浮在了水面上。我正納悶時，同學來找我玩，我二話沒說就跟同學出去玩了，心想：這個問題等回來再想吧。就在我完時，馬鈴薯就悄悄的發(fā)生了變化！
回來后，我趕緊跑到馬鈴薯旁邊，看見馬鈴薯再鹽水中的狀態(tài)跟在清水里的狀態(tài)一模一樣，也沉在水底，我又奇怪了：怎么本來浮在水面上的.馬鈴薯與偶沉在水底了？我心里打了個大大的問號，我又將馬鈴薯再次放回清水中，過了許久，馬鈴薯又慢悠悠地浮回了水面！帶著問題，我三步并兩步地沖到電腦“大師“旁邊，上網搜了搜，原來是這樣：馬鈴薯在水中的狀態(tài)是沉的，在濃鹽水中的狀態(tài)是浮的，在酒精中的狀態(tài)是沉的，在食用油中的狀態(tài)也是沉的，馬鈴薯吸了鹽才沉下去，放回清水中，鹽又跑出來了，所以有浮了回去，馬鈴薯在不同的水中沉浮狀態(tài)也是不同的�！霸瓉砣绱恕蔽覙泛呛堑睾袅艘豢跉�，想：這道難題終于被我攻破了。隨著難題的攻破，新問題又出來了：馬鈴薯的體積和重量那么大，在清水里當然會沉，那我切小點，就不會沉了吧！我?guī)е@個問題，動手做了起來。我把馬鈴薯切了二分之一，放入水中，馬鈴薯還是乖乖地躺在水中，我想可能還是太大了。于是我又切了四分之一，馬鈴薯還是沉，再切得很小還是一樣。我又趕緊問了問“電腦大師”：馬鈴薯改變重量后在清水中的狀態(tài)是沉的，改變體積后在清水中的狀態(tài)也還是沉的。經過這個實驗，我知道了：馬鈴薯在水中的狀態(tài)跟馬鈴薯的體積重量毫無關系！我有攻破了一道難關。
馬鈴薯的世界真有趣！
小學六年級作文：奇妙的世界3
音響世界真是太豐富、太迷人了！讓我們用心去感受大自然的聲音吧！
清晨，鳥兒在枝頭歡快地叫著：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”也不知它們在唱著什么，反正是一首娓娓動聽的樂曲，使人如癡如醉、心曠神怡。幾只小鳥兒在愉快的交談著：“唧唧、唧唧……”我多想與它們一起說話呀！可是我不懂它們的語言�！爸�，知了！”是什么聲音？哦！原來是知了在樹上給鳥兒伴奏吹號��！“噗噗，噗噗……”這又是什么聲音呢？我走過去一瞧：是螳螂震動翅膀的聲音呀！它也是在給鳥兒伴奏，它們忙的熱火朝天的。我恍然大悟，這是一支樹上的動物樂隊！
我繼續(xù)往前走，“丁——冬——丁——冬……”我的身體不禁往左邊一斜，我的目光也隨著身體望了過去。哇！是一條小溪，小溪里的水撞擊在石頭上，發(fā)出“啪啪，啪啪”的聲音；風一吹，小溪就回發(fā)出：“叮叮、叮�！钡捻懧暎蝗绻跊]有風的時候，小溪就會很安靜地流動，偶爾會發(fā)出“嘩——”的聲音。這是只有大自然才能制造出的聲音。
我的身體又不由自主地轉過去，天啊！右邊卻是一條瀑布，“嘩啦啦——嘩啦啦——”瀑布飛流直下、雄偉壯觀。濺出來的水花萬分美麗，都濺到我的臉上來了哩！“嘩——嘩——”這種氣勢一直在我的耳邊回蕩。銀白色的瀑布在陽光的照耀下金光閃閃，好像灑上了無數(shù)閃亮金子。
也不知是誰，吵醒了正在熟睡的雷公公電婆婆，他們見自己被別人吵醒了，就大發(fā)雷霆，氣急敗壞。他們立即大吼幾聲：“啊——呀——”打起了大鼓：“咚——咚——咚！”天上不時還有幾道刺眼的閃電。雷公電母的聲音驚天動地，天都快被震下來了。他們的'女兒——雨唱著歡快地歌向我們走來了。：“沙啦啦，沙啦啦……”可能是雨姐姐太高興了吧，下得更猛了：“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨姐姐像一顆顆晶瑩透明的珍珠，好看極了！就如同斷了線的珠子一樣，慢慢連接在了一起，變成了一串串晶瑩透亮的珍珠項鏈。霧妹妹也跳著優(yōu)美地舞蹈來了，一層層白蒙蒙的霧像白色的紗巾似的，把整個城市都罩住了。變得朦朦朧朧、若隱若現(xiàn)，好像進入了一個夢幻的世界。風婆婆吹了幾口仙氣，這里就變的狂風暴雨。
“嘀，嘀，嘀”雨姐姐要走了，雷公電母又要睡覺了，霧妹妹跳著舞又回去了，一切又恢復了。
大自然的聲音是奇妙的，是動聽的，是多彩的，只要細心傾聽，就會聽到更多美妙的聲音！
小學六年級作文：奇妙的世界4
一天晚上，我躺在床上聽音樂，聽著聽著，美妙的音樂帶我進入了夢鄉(xiāng)。我來到了一個奇妙的世界。
那里的陽光是那么的明媚，水是那么的清澈。街上的汽車來來往往，沒有一點廢氣排出來，因此空氣也格外清新。經過路人介紹我才知道這種汽車是新產品，它不需要依靠添加汽油，而是依靠太陽能來開動的。也許你會問如果下雨了該怎么辦呢？這倒不需擔心，因為車底有一個小型能源吸收器，當汽車與地面發(fā)生劇烈摩擦的時候，它能立刻收集這種能量為車發(fā)電。因為不需使用任何燃料，所以也沒有廢氣亂排出來。
我來到了一個小區(qū)，看見每幢房屋上都有很多的大風車，風雨來臨時，它能吸收風與雨的能量發(fā)電，雷電來臨時也可以收集雷電作為電能，因此，它們擁有源源不斷的電能。小區(qū)的居民還告訴我，他們的住宅門窗全是一種獨特的'玻璃做的，在晴朗的天氣里，它能有效地吸收太陽能，再利用這種玻璃獨特的性質將能量變大，每轉變一次可以夠居民用很久，所以人們根本無須為電而擔心。
小區(qū)后面還有一個健身娛樂場所，有跑步機、秋千、亭子等娛樂設施，當跑步機上的管子動起來的時候，摩擦的力量被亭子上的風車充分吸收變成電能。既能健身，又能轉變成能源，這真是一舉兩得��！
我還看見了那里的公民打掃衛(wèi)生。為了方便人們的生活，中國科學院專門發(fā)明了一種全新的智能家具打掃工具：黑旋風。它是一種自動的機器設備，它和機器人差不多，可以自動走到每個房間清掃，整個過程只要十幾分鐘。也許你會擔心他不能把每個房間弄干凈，嘿嘿，那倒不會啦！因為科學院還專門發(fā)明了吸塵袋，可以吸走我們用肉眼看不到的所有灰塵，它與“黑旋風”分工合作，很快就大功告成了。更神奇的是這些垃圾全都被送到加工廠，經過化學反應轉變成能源，再次為人類服務。加上這兒的居民十分愛護環(huán)境，所以天藍水清、環(huán)境優(yōu)雅。
啊！這是一個多么美好的世界！陶醉其中的我發(fā)出由衷的感嘆。
“起床，起床，快起床�！碑斘疫�沉浸在那奇妙的世界中時，鬧鐘刺耳的聲音把我驚醒了。雖然這只是一個夢，但我暗下決心：我們應該從現(xiàn)在做起，努力學習，長大了為祖國開發(fā)新能源。那么，總有一天我的夢想一定能成現(xiàn)實！我們的明天一定會更美好！
小學六年級作文：奇妙的世界5
大自然的聲音像一首首交響曲，給我的生活帶來無窮無盡的樂趣，陪著我們度過了一天又一天幸�？鞓返臅r光。
早晨，當每一個人都沉浸在美夢中的時候“叮當叮當……”的聲把我從美睡中拉出來，這與一邊安靜的聲音產生了鮮明的對比，不愿從夢中醒來的我“啪”的一下把鬧鐘關掉繼續(xù)做夢，就在快要睡著的時候傳來了“啪啦、啪啦”的'腳步聲，不好媽媽來了。我心想，接著我“呼”的一下掀開被子、穿衣，媽媽看見我已經起床，就去廚房忙碌起來，傳出了“咕咚”的聲響，我慢吞吞地走出臥室，到了衛(wèi)生間“嘩啦嘩啦”的洗漱起來，然后“嘰咕、嘰咕”地吃起飯來。
吃完飯，我背上書包“咚”的一聲關上了門去上學。一路上“嘟嘟”的汽車聲，“零零”的自行車聲把我送進校門。一進教室“嘩啦嘩啦”的拿書本聲，開始上課，書聲瑯瑯，一會又變成“殺沙沙沙”的寫字聲。中午天氣奏變風“呼呼”地吹著，雷聲“隆隆”地打著，一會兒雨“滴答滴答”的下著。我打著雨傘往家跑，踩著小水坑傳出了“踏踏”的聲音，好似一首交響曲，雨滴落在雨傘上發(fā)出“啪啪”的聲浪，伴著遠方小朋友們在雨中嘻戲“嘻嘻哈哈”的聲音充滿了整個校園。
下午雨停了，空中傳來小鳥的鳴聲“嘰嘰喳喳”，校門口有一只狗在“汪汪”地向我們打招呼，有幾只小貓在學校后面爭奪食物發(fā)出“喵喵”給別人以警告的聲音�！扳忊彙蔽覀円象w育課了，我們像風一般“颼”地一聲沖下樓。開始站隊，體育委員喊著“向前看齊，向前看。”這美妙的聲音為校園充滿了樂趣。接著我們開始跑步，奇妙的聲音變成了一片“呼呼”聲，跑完步我回到班里“咕咚咕咚”地喝起水來。放學了，我“呼啦”的一聲拉上書包拉鏈�；丶�，一路的汽車“滴滴”聲，自行車“零零”聲，還有電動車“笛笛”聲，把我送到家門口。在媽媽廚房里的交響樂伴奏下寫完作業(yè)。在媽媽的催促下我們很快上床睡覺，不一會兒“呼呼”聲充滿了整個臥室。
天地之間的音響世界如此迷人，有了大自然各種音響的陪伴，我們的生活是如此美妙，心靈是如此的愜意。我陶醉在這神奇的音響世界里。
小學六年級作文：奇妙的世界6
這個星期三下午第一節(jié)課是科學課，在課前科學唐老師讓我與另外幾個同學把她辦公室里的顯微鏡全部搬進教室，當教室里的同學看見我拿著顯微鏡踏進教室便開始交流起來：“這次我們要用顯微鏡觀察什么呢？”
上課鈴響了，唐老師示意大家安靜，然后說：“進行今天的活動前先回顧一下上一節(jié)課的內容：顯微鏡分為哪幾個部分？細胞是誰命名的？顯微鏡的發(fā)明者是誰？”還沒等老師問完，大家就齊聲說出了一連串的答案：“顯微鏡分為鏡座，鏡臂，目鏡，物鏡，轉換器，載物臺……”“嗯，答得不錯。今天我們來用顯微鏡觀察動物表皮細胞，觀察后畫在記錄本上。”大家領到顯微鏡和切片后，我與同桌熟練地完成了對光調焦工作，動物表皮細胞出現(xiàn)在我的眼前：許多像細毛的線狀物由中心向外發(fā)散，這樣的小個體在我觀察的區(qū)域中就有數(shù)十個，這些對動物起到了很好的保護作用。
將觀察結果認真地畫在記錄本上后，唐老師又發(fā)給大家一個彩色的切片，上面寫著“植物莖稈切片”。剛拿到這個切片時，我心想：“植物莖稈切片與之前的兩個切片又有什么不同之處呢？”把切片放到顯微鏡的載物臺上，用壓片壓好，調整好目鏡、物鏡和準焦螺旋后定睛一看，直徑一厘米左右的切片被淡色的線分成了三個主要部分，最外面的環(huán)形一共有三排小的管道，中間的環(huán)形有兩排小的管道，最里面的環(huán)形有一排相對較粗的管道。原來就是這些小管道為植物輸送著水分、養(yǎng)料，植物才能蓬勃地生長，枝繁葉茂。而這些“功臣”，平常用肉眼是根本看不見的。
電子顯微鏡下的.世界更加神奇美妙。將一根頭發(fā)放大100倍左右就可以看見層疊的波紋。廚房的抹布放大后更像森林，彩色的細菌、真菌、酵母菌和霉菌組成了它。鵝的羽毛則更像活力無限的小草，細毛成了一片片葉子。一顆海鹽是由一顆顆極小的方塊顆粒組成的……這神奇無比的顯微鏡把微觀世界放大了，讓人們領略到一種別樣的美麗。沒有它們，精細的手術將無法完成，一些特殊的實驗同樣不能完成，它已經成為科學、醫(yī)學等研究領域不可缺少的工具。
小學六年級作文：奇妙的世界7
小螞蟻奇奇碰到了肥肥的大青蟲擋路，他小心翼翼地貼著墻角爬過去，卻碰到了大青蟲翻身，哎呀！不好！就要被壓到了！就在這千鈞一發(fā)之際，奇奇一個翻滾趕緊跑向墻角彎。突然，眼前一片光亮，奇奇被一股強大的力量吸了進去。在暈過去之前，奇奇迷迷糊糊地看到了“顛倒世界”幾個字，然后就什么都不知道了。
不知道過了多久，奇奇才悠悠地醒了過來。他剛想起身，手一撐地面，草地居然陷進去了一個大坑。這下可把奇奇嚇了一跳，奇奇趕緊起身。周圍的一卻好像都變了：大樹居然只到奇奇的前胸處，幾只剛跑過去的.狗熊也只到奇奇的腿……真是太神奇了，樹變小了嗎？狗熊變快跑能手了嗎?怎么一切好像顛倒了？“我這是到了顛倒世界了呀！”奇奇一拍腦袋，“哎呦！好痛呀！”原來現(xiàn)在奇奇有一雙大手了，這一拍可不得了，手勁兒太大了，差點兒把腦袋拍暈了。奇奇興奮地揉揉頭，自言自語地說：“我現(xiàn)在可是大大大螞蟻奇奇了！”
正在奇奇打量這個顛倒世界的時候，天邊飛來了一只母雞，她邊飛邊喊：“螞蟻大王，螞蟻大王！”看著飛來的母雞，奇奇先一陣奇怪，但一想到已經在顛倒世界了，也就釋然了，趕緊問：“什么事？”母雞拍著翅膀在空中盤旋，對奇奇說：“大王，你今天打算去哪里散步呀？我得去那里看看，幫你開道，免得你一不小心踩到了小動物們！”奇奇正奇怪自己怎么就成大王了，只聽見母雞又說：“還記得上次你只顧著和大蝴蝶聊天差點兒踩到了蝸牛先生！幸虧蝸牛先生是跑步冠軍，跑得快，躲過了那次橫禍！”“�。∈俏也鹊�？踩蝸牛？你確定說的是蝸牛！”奇奇一臉詫異，驚訝地問�！翱刹皇�，我說螞蟻大王，上次得虧我機智，再加上我跑步快，不然可被你踩扁了�！蔽伵Ｏ壬遄煺f�！澳�，對不起啊！”奇奇道歉的話音還未落，蝸牛就“嗖”地一下，無影無蹤了。果然顛倒世界不同凡響呀！奇奇心里默默稱贊道。
“呀！母雞快跑！哦！不！快飛！”奇奇朝母雞大喊，“老鷹飛來了！”“誰？老鷹！那個膽小鬼，我為什么要怕他！”母雞邊說著邊招呼老鷹飛過來。“有……有什么事嗎？”老鷹低著頭嚅嚅地小聲問�！皼]事，你這么急急忙忙地要去干嘛呀？”螞蟻看著這樣膽小的老鷹真有點不適應�！拔摇乙丶遥瑒倓傦w來的時候碰到了麻雀，他們欺負我！嚇唬我！嗚嗚嗚……”剛說完，老鷹就抽抽搭搭哭了起來。奇奇和母雞安慰了他好一會兒，老鷹才告別他們飛回了家。
小螞蟻奇奇，哦，應該叫大大大螞蟻奇奇在這個奇妙的顛倒世界里的旅程才剛剛開始……
小學六年級作文：奇妙的世界8
沙果是一個可愛的女孩，爸爸媽媽的工作很忙，她經常一個人在家。一天，沙果又獨自一人在家，爸爸媽媽答應她天黑前一定會回來。但真的好無聊啊，要是爸爸媽媽能夠早點回家來，陪她做做游戲，給她講講故事，那一定會很好。想著想著，沙果眼前漸漸模糊了，突然一道彩光閃過，把她帶到了另一個世界。
再睜開眼睛，沙果發(fā)現(xiàn)自己來到了一片郁郁蔥蔥的森林，通往森林深處的路邊有一塊木牌，上面寫著“音樂世界”。她很好奇，便往前走去，一邊走一邊四處張望。她發(fā)現(xiàn)這是一個神奇的地方，這里的一切似乎都跟音樂有關，就連植物都隨著音樂的節(jié)奏搖擺著，生長著。
森林的深處有一幢水晶的小房子，小路一直通到門前。沙果敲了敲門，小心翼翼地問道：“請問有人嗎？我可以進來休息一會嗎？”“可以，請進~”一個柔和、婉轉的.聲音傳了出來。沙果推開門，走進了水晶小屋�！罢堧S意欣賞�！币粋�活潑開朗的女孩熱情地招待了她，并告訴她這里是他們的音樂教室。
一個身穿藍色西服的青年正坐在一架鋼琴前，他的手指在琴鍵上歡快地跳動著，美妙動聽的旋律從他的指間流出。悠揚的的鋼琴聲仿佛小溪在叮叮咚咚地唱歌，又像春雨沙沙落在樹葉上，沙果發(fā)現(xiàn)，周圍的植物都陶醉在樂曲中，隨著音樂左右搖擺。
在鋼琴的一旁，有一位穿紅色裙子的長發(fā)少女，正在踏著音樂步點旋轉著跳圓圈舞。沙果驚奇地發(fā)現(xiàn)，隨著少女的旋轉舞步，周圍的花似乎開得更加燦爛，連風也好像輕快起來，舞動起來，好一番生機勃勃的景象。
小屋的另一側傳來一陣悠揚的笛聲，好像在與鋼琴的旋律互動著。沙果被美妙悠長的笛聲所吸引，轉頭望去，發(fā)現(xiàn)是一個少年專心地在庭院里吹笛子。被笛聲吸引的不僅是沙果，還有許多小動物圍在他的身旁，小兔們排排坐，認真地傾聽著，小鹿在一旁點點頭，擺擺小尾巴，連小鳥們也禁不住從枝頭飛下來了，可能是要來伴舞吧。
沙果趴在鋼琴上，陶醉在這神奇的音樂交響曲中“醒醒，果果，醒醒”是誰在叫她？沙果揉了揉眼睛，原來是爸爸媽媽回來了，他們還給她帶回來了一個漂亮的音樂盒。哎�。恳魳泛欣锊シ诺牟徽莿偛艍衾锫牭降囊魳穯�？這真是一個神奇的夢啊，沙果開心地笑了。
小學六年級作文：奇妙的世界9
大自然是孕育我們的母親，我是一條自由自在的小魚。在河水中玩耍。
早晨，我早早的起來做著屬于魚兒的“早鍛煉”，把我的尾巴與身體活動開。去享受我一天的游樂。
我先去找找自己的食物，前方發(fā)現(xiàn)了許多只小蝦，心想：“哇，今天可以飽餐一頓了！”我悄悄的游過去，還好，它們沒有發(fā)現(xiàn)我，我一個身撲過去，捉了兩只小蝦，我把它們一口吞下去，美味極了。
早晨，下起了蒙蒙細雨，我躍出水面，去透透氣，順便欣賞一下外面的世界。哇！外面的世界真美��！山清水秀，鳥語花香，不過在怎么美，也敵不過我的家鄉(xiāng)。
隨著早晨蒙蒙細雨的結束，天空的彩虹也漸漸清晰。我們在水中跳躍著，仿佛像跨躍了彩虹，我想這種美事，也許永遠也不會出現(xiàn)吧！
彩虹過后，金燦燦的太陽漸漸升起來了，照耀著剛被雨水滋潤過的大地。大地上的生命，漸漸活躍起來；水中的我們也漸漸活躍起來。水中的生物，那是無奇不有。又長又扁的帶魚；長著“長胡須”的鯉魚；花色多樣的蚌殼……
我的同類，自然也有不少。我們在水中“嬉戲打鬧”。例如，有一次。我們在玩“貓捉老鼠”的游戲。我們一撥分為“貓”，一只是“老鼠”。恰巧，我就是那只“老鼠”。我飛快的.游著，后面的“貓”追不上我，于是它們就用“詭計”。一只“貓”假裝受傷了，它想把我引過去，可是我一想：“不對，它們這是在騙我，我毫不猶豫的趕快游走”。
結果，不出我所料，它真是在騙我。眼看它們就要追上我了，心想：“這次要輸了”。就在這時一陣狂風吹過河面，水中的沙子蠢蠢欲動，它們隨著這股勁兒，飄然而起，這時，我一溜，溜到了一塊大石頭后面，那些“貓”都沒有注意到我。就這樣，我贏了這一局游戲。真是沒有想到，連老天爺都幫我。
不知不覺，夜幕降臨。我再一次躍出水面�？吹降拇_實另一個繽紛多彩的世界。街市上的燈，一個接著一個，連綿不斷，好似一片燈的海洋。每家每戶都要入睡了，我也應該要休息休息了，就這樣，一天的游樂結束了。
小學六年級作文：奇妙的世界10
人們常說：“大千世界，無奇不有�！钡蚁胝f：“奇妙的不僅是我們用肉眼所看到的東西，更是那些我們用肉眼看不見或看不清楚的事物�！�
這天，媽媽給我買的顯微鏡終于到家了，我迫不及待地拆開包裹，經過向賣家詢問和自己的研究，終于懂得了顯微鏡各部分零件的名稱和它的作用。
打開了一個盒子，那里裝有50個動植物的標本。我輕輕地夾起一片“蜜蜂口器”標本，口器是什么呢？我小心地把標本放在夾片下，對著目鏡一瞧，一個棕黃色的大頭映入眼簾，上面布滿了黑色的小點點，好像是人臉上長滿了雀斑一樣，在“臉”的周圍，還長滿了又長又密的絨毛。丑極了！
看完成品標本，你是不是感覺不滿足？嘿嘿，別急，好戲還在后面呢！
我先拿出一片載玻片和蓋玻片，用紗布擦干凈。接著，用鑷子撕出一片洋蔥內層的皮，可以看見上面還有紫色表皮，這時把它放在載玻片上，再用蓋玻片輕輕一壓，制作洋蔥標本的工作就算完成。我對著目鏡一看，咦？這不是類似蜂巢的六邊形嗎？又像是水立方的外形設計，那許多個形狀整齊但構造卻雜亂無章的小圓，散布在莖葉上，頗有幾分趣味。
最開心的莫過于孵化蝦卵啦！
我按照說明書上的做，不敢有半點馬虎，水該放多少，蝦卵又該放多少，要撒在什么位置，不說經過精密的測量吧，至少很準確。我把蝦卵放在孵化盒里蓋好蓋子，在它的上方10厘米處懸掛了一盞白熾燈，便關閉門窗，靜靜等待二十四小時后的變化……
第二天的中午，我打開房門，孵化盒旁有許多小飛蟲的尸體，它們都是被溫暖的燈光吸引過來的。孵化盒里，許多“迷你”小蝦暢快地游著，和我平時吃的蝦相比，不知要小多少倍呢！放在顯微鏡下觀察，我看到了它們肥胖而透明的身軀，不是在游泳，更像是用翅膀在水中滑行，透明的外殼上有著精致的紋理。還有一些圓圓的、不透明的`黑點，這些就是尚未卵化出來的蝦卵。有些蝦卵已經孵化出了小蝦，拖著一個破碎的透明的“袋子”，隨水漂蕩。
在我們的生活中，我們也應帶著科學家探索宇宙奧秘的精神去觀察生活中的事物，從不同的角度觀察世界，我們就會得到許多不同的結果，只要用心觀察，我們就會發(fā)現(xiàn)許多我們不曾知道的東西，發(fā)現(xiàn)世界原來是這么的神奇，讓人捉摸不透。
通過這臺顯微鏡，我看到了另一個奇妙無比的世界，從此對它珍愛有加，相信你如果也有和我一樣的“寶貝”，一定也會很喜愛它的。
小學六年級作文：奇妙的世界11
每個人的眼里，都有一個奇妙的世界。在那里，你能發(fā)現(xiàn)到別人發(fā)現(xiàn)不了的美，你能看見別人注意不到的景，你能感受到別人體會不了的情。
我的奇妙的世界是在一盒跳棋中。
姐姐在高中畢業(yè)的時候，送了一盒跳棋給我，我如獲至寶，馬上向人請教，沒幾天就學會了。
我先是自己在棋盤給自己下“迷局”。慢慢的，下跳棋的技術就提高了。我最喜歡在棋盤上用跳棋擺一些美麗的圖案。我記得第一種圖案好像是一簇小草。以后，一有空閑，就坐在房間的地板上用跳棋擺圖。我擺過:花，草，蘋果，香蕉，龍，哦，對了，還有鐘，把擺好的圖案擺在桌子上，只要陽光照射進來，非常美麗，似乎那是天上的“瑤池”。我還擺過一種圖案，放在桌子上，看上去非常的平常，但一放在臉盆里，并且放一些水進去，擺在陽光下，波光粼粼，好像是河底有著一排排的鉆石，十分耀眼，十分迷人！
我最近搭了一種圖形:老鼠吃奶酪。我先搭了倆只老鼠，然后又搭了一個巨大的奶酪，一只老鼠吃奶酪時只有半個身體在外面，另一只老鼠則好似在摸嘴巴，仿佛在回味那奶酪的`香甜。一個栩栩如生的圖案就完成了！我在擺圖案的時候，總是很快樂，特別是在我又擺出了一種圖案時，心中總是很心慰，很開心！
這就是我這個簡單的，小小的，奇妙的世界，我已經發(fā)現(xiàn)了，你呢？
小學六年級作文：奇妙的世界12
今天下午，天氣分外妖嬈，一米光線偷偷跑進教室，照在同學們激動的臉頰上。
我們正在布置教室。陳老師請了幾位同學幫助他，只見他們把一條條數(shù)學謎語貼在一根長繩上，并有訂書機釘起來。我望著那些燈謎，頓時大吃一驚：這些題目都在我意料之外，原以為數(shù)學謎語相當簡單，沒想到各各難以回天。正當我跟前面的同學嘰里呱啦地討論時，廣播一下指令，數(shù)學節(jié)燈謎活動就正式開始了。
我和幾個同學跑到別班去猜謎。首先，我不費吹灰之力答對了一題，得到了一根棒棒糖。之后，我努力尋找著我會的題，可就是找不到，如同大海撈針一樣難。放棄了二班，我們來到了三班。這個班有很多簡單的題目沒有答出來，我和好朋友一下就說出了7道題的答案，正準備去對答案，老師一聲令下：“沒有禮物了，請同學們到別班去吧！”
這消息，如同天打雷劈，把我們幾個轟到了自己班的教室。陸陸續(xù)續(xù)，一些同學興高采烈地拿著禮物跑進來，一些同學則垂頭喪氣地做回位置，眼巴巴地望著那些有禮物的同學，心想：我是幸運的，雖然只有一根棒棒糖，不過還是唯一一種口味的。
一聲輕快的音樂響起了，這是同學們最興奮的時刻。是的，數(shù)學節(jié)文藝匯演正式拉開了序幕。我和另外兩個小記者連忙跑到四樓，拍下這個壯觀的場景。
四位小主持人挺起胸膛，宣布活動開始后，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
先上場的是二年級的小女孩，她用甜美的聲音給我們講了一個“0與1的爭斗”的小故事，告訴我們：所有數(shù)字都是有用的.，就像人，都有自己的優(yōu)點和缺點。三年級表演的古裝劇，展現(xiàn)了四大才子唐伯虎的聰明才智；五年級和三年級一起改編的寶貝去哪兒更是令人贊嘆。令我印象最深的是六年級的大姐姐們表演的圖形爭霸賽，看看哪個圖形是最有用的圖形，而它們最后組合到了一起，變成了許許多多的圖案。
數(shù)學王國是豐富多彩的，是神氣美妙的，它像無邊無際的大海。數(shù)學與我們的生活密切相關。在生活中，我們常常用到數(shù)學，在買賣物品時，會用到數(shù)學;在建筑房屋時，會用到數(shù)學；在計算數(shù)據(jù)時，會用到數(shù)學等等。 試想一下，如果我們沒學過數(shù)學，不懂得怎樣數(shù)數(shù)兒會怎么樣，那樣一來，生活將變成一團亂麻了。所以我們要好好學數(shù)學，將數(shù)學知識靈活運用到生活中去。
小學六年級作文：奇妙的世界13
《我們愛科學》這本書是我在暑假里讀過的，看完了《我們愛科學》，我合上書，不禁感嘆，科學的世界真是豐富多彩，令我心馳神往。看，航天員們可真是精英中的精英，為了登上太空，他們要經過一系列的“折磨”，這“電動轉椅”、“魔鬼床”……哎呀，不能再想了，頭都暈了。沒想到，當個航天員這么苦，看來隔壁鄰居家那個3歲小男孩的航天夢算是破滅了。
哇哇哇！好可愛的狗狗��！對了，“狗狗憑什么認出你”也是科學呢！要憑長相，憑氣味，憑聲音呢！
叮叮叮！開課啦！現(xiàn)在請看第十二章，壓強與浮力：固體的壓強。那么在這之前，請大家想一想，如果有幾千年個釘子壓在背上，會有什么感覺？大家肯定要倒抽一口氣，那不是扎得千瘡百孔嗎？肯定痛死了！但是，我要告訴大家一個神秘的科學道理：要比較兩個壓力哪能個產生的作用力大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的壓力，那就是壓強！所以針子越多，壓強越小，反而越不痛噢！再考你們一下，你們猜一個杯子能“吃”進多少大頭釘？一、十枚；二、一百枚；三、三百枚；四、一千枚。我想大家要不選一百枚要不就選三百枚，哈哈，全錯了！其實可以吃進一千枚釘子呢！多么奇妙啊！不是嗎？
��！霸王龍！三角龍！對戰(zhàn)！真新鮮！誰勝誰不知道。如果，三角龍，那尖利的角“嗖”進了霸王龍的肚子他一定必死無疑！但是，霸王龍的咬合力和撕扯力強得不行，三角龍能勝嗎？這一切都是謎。
在浩如煙海的科普書中，我最喜歡《我們愛科學》了。下面就由我來介紹我的讀后感吧！希望你們也能愛上這本書哦！
這本書分十大類：本期重點，動物故事，科學家的故事、科學迷蹤、偵探訓練營、紀想屋，身邊的科學，水世紀，科學快艇和奧林匹克風。
本期重點是“咱叫救命細胞”。寫了一個中國棄嬰被美國的.琳達夫婦收養(yǎng)后又不幸患上白血病，需要移植造血干細胞，最后經過大家的努力讓小女孩終于得救的感人故事。真是人們處處真情在��！
動物故事是寫大熊貓青青逃跑的故事，在臥龍、在碧峰峽大熊貓自己想方設法逃跑的機智故事，你不知道她有多可愛，青青小時候，個子太小不夠高，她讓一只能夠貓站著，自己爬到它的背上翻出院墻。嘿嘿，和我想象一下青青站在一只大熊貓身上努力翻墻逃跑的可愛動作吧。讓我們一起來守護小動物。
還有剩下的幾類也很有趣哦，有興趣的話大家就一起看看《我們愛科學》這本書吧。
小學六年級作文：奇妙的世界14
同學們，你聽說過會吃人的樹嗎？知道有刀槍不入的“神木”嗎？聽過尼斯湖水怪嗎？哦，你搖頭了�？蓜e急，這呀，全是它——《植物與動物的未解之迷》這本書告訴我的。這是我最近讀到的一本書。這本書里的內容豐富有趣，又神奇無比，而且都配有真實的圖片，算得上是一本圖文并茂的好圖書了！它開闊了我的眼界，增長了我的知識，讓我驚奇地看到了一個奇妙的生物世界。
拿到這本書剛看時，我就被書里介紹的`奇妙世界所吸引住了。真恨不得一口氣將它看完！你看，世界上居然有一種樹防水防刀防子彈呢！真的是“刀槍不入”了！還有一種“鐵黎木”，它生長在沙甜柚的故鄉(xiāng)——廣西容縣。人們用它建造了一座樓閣，而且不用一釘一鐵，在風雨中歷經了三百多年！既使在地震與臺風中也依然雄風不減，巍然屹立！看到這，我不由得想到，最近我們祖國青海省玉樹縣發(fā)生的地震，還有2008年的汶川大地震。多少的房屋倒塌，許許多多的人被埋在倒塌的磚瓦下面，失去了寶貴的生命！數(shù)以萬計的人無家可歸，流離失所。多么可憐，多么令人痛心呀！我不禁想，要是那兒的房子是用鐵黎木做的，那該多好��！那它就不怕地震，不會倒塌了，那無數(shù)的人們也就不會因此而失去寶貴的生命了！對，用鐵黎木造房子，或者，用其他更好的材料，讓我們人類的房子堅固耐用，不怕各種自然災害，也許就在不遠的未來吧！
給我深刻印象的，還有書中講的一條狗。在國外，有一對夫婦養(yǎng)了一條狗，在一次去外地旅游中不小心狗走丟了。夫婦很著急，找了很久都沒找著。結果，你猜怎么著？過了半年，小狗滿身傷痕地竟然回來了！人們很驚奇，據(jù)推算，這只狗走了幾百公里路！真的不敢相信，卻又不得不信！很多動物有特異的本領，超過我們人類。真讓人佩服與驚嘆！這時，我想要媽媽給我買一只小狗的愿望就更加強烈了！要是也擁有這樣一只可愛的小狗，該多好呀！我有個粗心的毛病，總是愛掉東西，那就可以讓小狗幫我去尋找了！還有，我要帶它去外婆家玩，說不定它還能替我送個信什么的呢……
總之，看完這本書，我覺得生物界真的太有趣了。大千世界，真是無奇不有呀。也許，這世界上還有更多的奧秘，等著我們去探索，去發(fā)現(xiàn)，去了解！我暗下決心，一定要好好學習，掌握更多的知識與本領，揭開那些神奇的未解之迷，去努力建設美麗的祖國！
小學六年級作文：奇妙的世界15
一天晚上，我剛睡著就聽見有人在大聲叫我的名字，我好奇的徒到門口，一開門，奇怪，怎么沒人？突然，我看見一個放著淺藍光茫的禮盒，我心想：反正在我門口，我就拿了也沒人知道。關上房門，我坐在床上，小心的把禮盒打開，忽然，一個泡泡飛了出來，然后開始慢慢變大，一不會兒就變的比我還高2倍了，我嚇了一跳，但那泡泡還把我吞了下去，我在泡泡里開始頭昏，然后昏了過去。
等我醒來后，我發(fā)現(xiàn)我在一個大泡泡做的屋子里，“嘿，我的朋友，你總算醒了，你可在我宮里睡了三天三夜了�！蔽叶厒鱽硪粋�十分陌生的聲音。我一看，原來是一位漂亮的大姐姐，她長著一頭粉色的波浪形長發(fā)，一對烏黑發(fā)亮的大眼睛，可愛的櫻桃小嘴，頭上戴著金光閃閃的王冠，再加上一條粉色絲綢長裙，這真是我見過最漂亮的.大姐姐了，可稱“現(xiàn)代第一美女”。
她告訴我：“這里是泡泡世界，你現(xiàn)在在這個星球的唯一的一座泡泡城堡里面，我是公主�！比缓�，她讓我長期住在她的宮殿里，我高興極了。
下午2點鐘，宮里有個舞會，公主邀請我去了。1點30分的時候，公主讓人給我換衣服。她們給我穿上了一條藍色的絲綢長裙，頭上有戴著美麗的藍色的王冠，弄得我也像公主。舞會開始了，公主像來賓們介紹了我，然后讓我找一個人一起跳舞，這些人我一個都不認識，很難挑，最后隨便挑了一個。
在宮殿里真好，我都不想走了，因為我天天和公主在花園玩，一起睡覺，一起賞花。
有一天，一群怪物來到泡泡世界，很多人都去挑戰(zhàn)，但都失敗了。我和公主知道了這事，就換上戰(zhàn)服，讓士兵護著我們，真奔泡泡絲音谷去了。到了泡泡絲音谷門口，幾個小怪攔住了我們，于是，一場戰(zhàn)爭開始了。這個山谷一共有7關，我們已經打過了解第一關，還有 6關，所以，我們一直打了下去。英勇的我們在一個小時后竟打到了Boss，半個小時后，我們終于勝利了。當我們回來時，整個泡泡世界都為我們的勇敢和勝利而歡呼，我的心里有說不出的高興。
“寶貝，起床了，上學遲到了。”原來是剛剛做了一場美夢��！
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