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陽光校園作文

時間:2021-06-07 17:51:21 校園作文 我要投稿

陽光校園作文15篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的陽光校園作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

陽光校園作文15篇

陽光校園作文1

  清晨,校園陽光明媚,一篇瑯瑯書聲打破了校園的靜謐,仰望天空,有幾只早起的小燕子在天空自由的飛翔,他們吮吸著早晨新鮮的空氣,愜意極了!在他們的身旁,晃悠悠的飄著幾朵白云,顯得那么的悠閑自在。

  我從桂花樹旁輕輕走過,微風一吹,桂花香輕撫我的臉龐,溫柔的撫慰,猶如慈母的雙手。向左一看,是一塊塊多姿多彩的黑板報,那是同學們的杰作。再看那男生宿舍旁的柳樹,柳條纖細而柔軟,風輕輕一吹,就像一道綠色的瀑布叢樹頂端傾瀉下來,真是婀娜多姿!順眼望過去,那幾顆“含羞樹”開滿了花兒,你可別去碰她,她會害羞的。

  教學樓前又是一道亮麗的風景。光亮挺拔的旗桿在陽光下閃閃發(fā)光,國旗迎風招展,似在向我們招手,又好似在呼喊著什么;旗臺兩側(cè)分列著六棵雪松,高大挺拔的雪松,浴著清晨的陽光,愈發(fā)顯得英姿勃發(fā);松下的小草,掛著晶瑩的露珠,顯得水靈靈的!整個校園充滿了生氣,顯得那么美麗!

  此時此刻,我不再有壓力,不再有煩惱,有的只是說不出輕松和愉悅!我們整天尋尋覓覓,只顧埋頭趕路;沒想到,放慢腳步,卻會有意想不到的收獲!

陽光校園作文2

  當清晨的第一縷陽光照射在學校的鐵藝柵欄上時,教室里傳來了朗朗的讀書聲。透過鐵藝柵欄仰望,天,更藍;云,更白;同學們的眼睛,更亮;讀書聲,更響。

  下課鈴聲響了,同學們?nèi)宄扇旱貋淼讲賵錾,微風輕輕拂過他們的臉龐,胸前的紅領(lǐng)巾迎風飄起,細碎的陽光灑在他們幸福的臉上,構(gòu)成了一幅和諧的畫面。不遠處桃花盛開,松樹青翠,同學們放松了上課時緊繃的神經(jīng),有說有笑地準備鍛煉身體。忽然,一陣風吹起,操場上飛起幾個白色的垃圾袋,為這美景增添了凌亂的幾筆。紅領(lǐng)巾們活躍起來,爭先恐后地撿起隨風舞動的垃圾袋,向垃圾箱跑去……

  同學們?nèi)齻一群兩個一伙,一邊上樓,一邊討論著上節(jié)課的精彩。突然,他們看到了什么,立刻跑向不遠處的樓道,撿起躺在地上的煙頭、紙屑,然后轉(zhuǎn)身扔進垃圾箱……

  上課鈴聲響了,教室里響起了歌聲,“月亮山下,葫蘆河畔,是我們美麗的校園……”清脆的歌聲,映襯著外面的鳥語花香,讓我們的心里暖暖的。

  校園是一個幸福的大家庭,這里的老師既是園丁又是家長,機靈活潑的孩子們生活得既幸福又陽光。

陽光校園作文3

  校園,像是一個五彩斑斕的世界。各種各樣的活動讓校園里充滿了歡聲笑語。在這里它教會了我們許多做人的道理,讓我們在這里快樂的成長,實現(xiàn)我們的夢想。

  陽光的校園就像是我們的母親,培育我們成長。在校園里,讓我們點點滴滴的明白了許多做人的道理。

  我們在校園里快樂成長,開心的學習一課又一課。讓我們學會了許多生字,學會了感恩老師、學會了孝敬父母、學會了……在這里一點一滴的成長。校園里有五顏六色的花池,有高大細長的柳樹,還有翠綠柔弱的小草,它們都為校園增添了耀眼的色彩。

  我喜歡這個陽光校園,因為它就像是培育我們快樂成長的母親,像是培育我們快樂成長的園丁。這在這里快樂成長,學做人的道理,學一篇又一篇的課文,學一個又一個生字。

  童年就像是一首奇妙的歌,校園就是來彈奏我們的人,只要我們在這里快樂成長,快樂學習。它就能彈奏許多動聽而優(yōu)美的歌。讓每個音符都能夠盡情的歡唱,實現(xiàn)自己的夢想。

  這就是我的陽光校園,我愛我們的校園。

陽光校園作文4

  陽光是明亮的,能溫暖人的心。我們的校園里就充滿了陽光……

  晚上剛下雨,操場像冰面一樣滑,于是,我們都小心翼翼地做著準備運動。不過,盡管我做得很小心,也無法避免滑倒的命運。在做側(cè)壓運動的時候,我的腳一滑,“啪”的一聲,就重重地摔倒在了地上。

  淚水在我的眼眶中打著轉(zhuǎn),同學們紛紛過來把我團團圍住。“沒事吧?痛不痛?”“哼,這樣你都要摔倒!”……關(guān)切的詢問中夾雜著一些不那么好聽的譏諷聲,但是,就沒有人把我扶起來。我兩手撐著地面,用力想把自己給撐起來,可因為地面太滑,腳一蹬地面,“啪”,又摔倒了!

  這時,從我的頭上伸來了一只手,“我們快起來吧!”一個親切傳進了我的耳朵。我的一只手撐著地面,一只手拉住那只手;一只腳撐著地,一只腳用力一蹬。“哎喲!”我大叫一聲,又摔倒在濕漉漉的操場上了!“哈!哈!哈!”圍觀的一些人大笑起來。身上的疼再加上他們的嘲笑,使我的淚又一次忍不住流出來了。“不要管他們!記住,你要踩穩(wěn),不然就會再一次摔倒的!我們要一起努力!”于是,我咬了咬嘴唇,一只手撐著地,一只手拉住她,再用兩只手用力,讓我的腳做成蹲著的動作,扶著她的手站了起來。

  云被風吹散了,陽光照在我身上,真的好溫暖,好溫暖……

陽光校園作文5

  “童話里的世界五彩斑斕,雨露下的花朵揚起笑臉。我們是陽光少年,快樂地成長在美麗的校園……”這首歌,相信很多小伙伴都聽過吧,每次聽到,都能感覺到一種極積、向上的力量。當老師發(fā)了《陽光校園,我們是好伙伴》一書,身為“小書霸”的我自然是迫不及待的讀了。

  這本書讓我感受很深,我懂得了要做一個陽光少年,才能為陽光校園爭光添彩,也讓我明白了應(yīng)該報答父母養(yǎng)育之恩,回報老師培養(yǎng)之情。那么,做一個陽光少年需要從哪些方面要求自己呢?

  首先,要自信,不自卑,自己的事自己做,要用滿滿的正能量去感染他人;其次,要學會贊美他人,不要以自我為中心,更不要心生妒忌;第三,要以集體為中心,為他人著想,相信他人,聽取合理化建議;第四,要懂得友愛互助,因為我們同在一片藍天下,朵朵白云頭上飄;最后,要懂得感恩,擁有一顆感恩的心,相信有愛,就有一切。忘記你幫過的人,記得幫過你的人。

  這是一本好書,從這本書里,我學會了欣賞別人,也學會了感恩。讓我們一起爭當陽光好少年,共建和諧陽光校園,放飛像征著自由、友善、平等、快樂、自信、團結(jié)的白鴿吧!

陽光校園作文6

  清晨,七彩的太陽光,照耀著我們美麗的校園。在我們美麗的校園中,幾千張稚嫩的臉龐,正沐浴著陽光,綻放如花的笑靨。多么美麗的畫卷,多么朝氣蓬勃的場景。在校園的每一處,每一角,都蘊含著不拘一格的美。

  走進校園,映入眼簾的是兩旁的櫻花樹,好像一位位婀娜多姿的禮儀小姐,像在對每位來到我們學校的客人致意。在路的中間,豎立著我們學校校薇的雕塑,周圍的臺階擺滿了五顏六色,各種各樣的花,把我們學校的校薇點綴得格外耀眼。整個校園樹冠如傘,綠草如茵,花團錦簇,正是這些花草樹木把校園裝點得格外妖嬈。

  校園的左側(cè)是籃球場和乒乓球臺,右側(cè)是足球場……。各種體育設(shè)施一應(yīng)俱全。課間以及放學,校園頓時沸騰起來。同學們有的打籃球,有的跑步,有的打乒乓球、有的踢足球等等。校園里同學們嬉戲玩鬧的聲音一浪高過一浪,簡直就像歡樂的海洋。

  穿過校園廣場,來到教學樓一樓大廳,映入眼簾的是西湖書吧,每天都會有許多人來看書,古人曾說過:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。這些博覽群書的同學在書上不僅增長了智慧,更收獲了快樂。在大廳的左邊可以看到班級榮譽評比的黑板,在一周之內(nèi)評出最好的班級,同學們必須守紀律,講禮貌,愛衛(wèi)生等等,如果沒有做到,班級就要扣分,這正是為了改正同學們的錯誤。走上二樓,可以看到許多同學在家做家務(wù)和在外做好人好事的照片,不但能表揚那些做家務(wù)和做好人好事的人,還可以讓其他同學學習他們的良好品質(zhì)。

  我們學校還有小交警教育基地、大隊部隊室和教工之家。我們的老師們是同學們的良師益友,在教育活動中,老師們發(fā)揮了組織者、引導(dǎo)者和推動者的作用,指導(dǎo)了校園同學們積極開展團結(jié)友愛,包容互助等主題活動,傳承和踐行社會主義核心價值觀,譜寫了陽光小年燦爛動人的篇章,相信在老師和大隊部,涵養(yǎng)形象大使同學的引導(dǎo)下,我們的陽光校園會變得更好。

  我愛校園,是因為這充滿陽光的校園給了我一個好的環(huán)境,我們一定要用智慧和榮譽把校園裝扮得更加美麗動人。同學們讓我們在這充滿陽光的校園里快樂成長吧。

陽光校園作文7

  清晨,當初升的太陽灑進我們校園,我們來到了校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,朗朗的書聲響遍校園,每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園,一種陽光,一種活力向你涌來。樹兒正在隨風搖曳,花兒正向我們微笑,你看!操場上的同學多有活力,一個個神采奕奕,跳繩、踢毽,絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊,腰鼓聲陣陣傳來,原來同學們正在學習我們學校的特色呢!

  在腰鼓老師的帶領(lǐng)下,隊員們一絲不茍的學習呢!還有低年級的小朋友,一點也不勢弱,小隊輔導(dǎo)員正教他們廣播體操,看他們興奮的樣,好像迫不及待要和我們一起做。在校園的一角,我們五(6)中隊正在訓練長繩呢,兩個人用力的甩繩,而隊員們輕快地在長繩里穿梭,正在八字跳呢,一個連一個,怎么也不會斷截,那動作輕快,敏捷,快速,一個個都是跳繩小健兒,隊員地臉上雖然汗水流淌,但是都很幸福,而有的同學在拍毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活動場地充滿了陽光和活力,有同學可以連拍幾十個,而有的同學就像一個小嬰兒,剛學會拍毽子,多么開心,多么快樂呀!校園,陪伴我們成長,這是一個充滿了活力,充滿了陽光的校園。我們在里面運動,學習,成長。

  我愛我們的校園,我愛運動,運動讓校園充滿了活力。

陽光校園作文8

  青春的舞臺,放飛的夢想!}記

  我們共同生活在同一片藍天下,我們共同感受著陽光雨露的滋潤,我們共同在學習上努力向前,我們共同擁有著平凡而又偉大的夢想,我們共同在絕境與逆境中成長,我們共同在對方深陷泥濘時伸出援手!颜x

  夢想是美好的,現(xiàn)實卻殘酷的生活中許多事我們明明可以制止,但它卻發(fā)生了。一個寧靜的小山村里,有一女孩在小胡里默默啜泣。事情是這樣的:女孩因?qū)W習成績不好,怕被老師責罵,于是就用錢買通班長,讓班長在老師面前不說出她作業(yè)沒寫。日子一天天過去,班長變本加厲,索要的錢越來越多,導(dǎo)致女孩不得不用偷的方法,可沒想到,偷來的錢還是不夠。

  女孩此時的心是緊張的、害怕的,她不知道男孩還會讓她做什么沒有顏面的事,她覺得男孩讓她喝尿已經(jīng)很窩囊了,她現(xiàn)在只想回家,讓后天天躲在家里不出門,她真的很后悔,早知道就不應(yīng)該答他。

  ......

  在校園,這種事早已屢見不鮮,校園本身是學習的凈土,卻讓這種事打破寧靜。其實不管什么人,在交際方面都會有缺陷,我們應(yīng)當去理解,用寬容、溫柔、去包容他們,去化解矛盾,而不是用暴力解決問題。“人之初,性本善”每個人從母親肚子里出來心都是善良的,無私的,但時間會改變一切,使我們從善良走向邪惡,無私走向唯利是圖,當邪惡的種子剛剛種下,還未發(fā)芽時,我們要用那一顆還沒蒙上一層灰的心去制止。

  每個人都是為了夢想而努力,為了夢想的實現(xiàn),我們挺過難關(guān)沖破黑暗,只為贏得一片光明。但當我們在遇到困難挫折時該怎么辦?會有多少人選擇隱瞞?會有多少人選則公開?在受他人利語威脅時,有多少人選則默默承受?有多少人選則回擊?其實說到底,不過是一念之間。但也就因這一念之間,有些人要承受原本不屬于這個年紀的痛苦。

  在這個花兒般的年紀,在學校這個青春的舞臺,我們應(yīng)當將夢想從這里注入,把夢想從這里埋下,讓夢想從這里起航!友誼似一片海,可以包容你的缺點;友誼似一把火,在寒冷中送來溫暖;友誼似一只手,在深陷泥濘時扶持我們。就讓友誼伴隨著我們,在學校這個青春的大舞臺,綻放著屬于我們自己的夢想!

陽光校園作文9

  伴隨著王菲的《匆匆那年》,這五年,轉(zhuǎn)瞬即逝;這五年,我們曾一起哭,一起笑。不記得有多少煩惱,有多少淚水……這些記憶讓我永生難忘!雖然過去的'日子一去不復(fù)返,但我們的友誼永遠不會褪色!

  古人云:“在家靠父母,在外靠朋友!痹谛@里,我的朋友十分多。不僅在我們班、我們年級,連六年級都有我認識的好伙伴。我把友誼看在第一位,如果有誰跟我做朋友只是為了利益、免作業(yè)等等,我會立刻遠離他,因為朋友是最好的知己,他們會在你傷心失落時安慰你;會在你快樂時與你一起瘋狂……唯有知己,會一直與你不離不棄。

  記得有一次,我因為被老師批評有點傷心,她們就會來安慰我,用他們自身的故事來幫我消除煩惱,我對他們十分感激,因為無論事情有多大,無論事情有多小,他們都回來安慰我。同學們從來都不會為了一些自己的瑣事去影響大家的心情。所以,在我們那活潑的五(4)班里,總是洋溢著歡笑。

  每當有同學身體不適時,總有一些同學熱心幫助。記得有一次,我們班的一位女同學在晨讀時,因為肚子不舒服而嘔吐,全班頓時鬧哄哄的,有一些熱心的同學搶著幫忙,最后根據(jù)同學們的特長分配了以下工作:兩人清理現(xiàn)場,一人報告老師,一人安慰同學。最后在同學們齊心協(xié)力的幫助下,立即恢復(fù)了朗朗書聲。

  如果你問我,我的學校最活潑的班級是哪一個,我會毫不猶豫地回答:“五(4)班!睘槭裁凑f是五(4)班呢?因為我們班的同學,就像個開心果,無論在哪種場合,總能制造歡樂,讓人們笑得前仰后合。

  在運動場上,我們班總是團結(jié)一心,所以我們得到了五六個獎牌,其中金牌就有三四個。這些榮譽,不僅僅是因為運動員自己的努力,更來自于我們班的每一位加油助威的同學們。因為當時接力的情形很緊張,我們班差點兒就沒了名次,多虧了同學們,給了運動員鼓勵,讓他們戰(zhàn)勝了自己。

  如果不是同學們的鼓勵,我們班就不會勝利。我愛我們的五(4)班,我愛那陽光活潑的五(4)班!在這里就像友誼的帆船永遠到不了世界的盡頭!

陽光校園作文10

  校園,本是陽光普照的地方,本是孩子們無憂無慮地學習,玩耍,快樂地與同學們嬉戲打鬧、成長的樂園。可是,近些年來,校園里逐漸出現(xiàn)了陽光照不到的陰暗角落----校園欺凌。

  A同學辱罵B同學這種語言欺凌、甲同學被乙同學蔑視地一把推倒在地這種肢體欺凌、C同學挑撥離間A同學的朋友這種關(guān)系欺凌、丙同學搶奪乙同學的東西這種財務(wù)欺凌,正在無聲無息地侵入到校園之中。陰暗的角落越來越大,漸漸地演變成了令人感到壓抑的陰霾----校園暴力。

  你可能認為我是在危言聳聽,如果是這樣的話,那么,你錯了!看看下面幾個事例,你就會明白,我不是在危言聳聽:江西永新縣,有一名初中女生被數(shù)人群毆,對其拳打腳踢;南安市有兩名女初中生欺凌一名小學生3分鐘,竟然有十人圍觀叫好;永泰縣一名初三男生被同學群毆,致使其脾臟出血,不得不切除……這些事例難道還不夠嗎?

  但是,在指責這些施暴者的同時,我們有沒有想過,為什么這種事情會一而再、再而三地發(fā)生呢?歸根結(jié)底,施暴者施暴的原因還是因為受暴者的軟弱,以及施暴者與受暴者的家庭問題。如果說施暴者的監(jiān)護人能夠在施暴者施暴后,或者更早地告誡孩子這是不對的,而不是一味的維護孩子,施暴者就不會沉入到施暴的泥沼中,愈陷愈深,不能自拔了吧?如果受暴者在受暴后,將自己的委屈告訴監(jiān)護人時,監(jiān)護人能真正放在心上,而不是敷衍的當做是孩子們的小打小鬧,受暴者就不會忍氣吞聲,致使施暴者更加猖狂,甚至使自己走上自殺的不歸路了吧?

  不管怎么說,讓校園暴力這片陰霾退散,還是得要先將施暴者與受暴者心中的陰霾驅(qū)散;要讓學校對他們進行心理教育,使他們認識到校園暴力是惡劣的、不好的行為,并加深他們的法制觀念;要使他們懂得要和同學互幫互助,團結(jié)友愛,而不是傷害同學們;要讓陽光照亮他們的心房,不留下一點陰暗角落;要讓這些少年們迷途知返,成為陽光少年。這樣,預(yù)防校園暴力、制止校園暴力,才能成為真正的現(xiàn)實,而不是一句空洞的口號。

  讓我們聯(lián)起手來,讓校園暴力這片陰霾早日從校園中退散,不再籠罩在校園上空,找回校園久違的陽光,讓陽光重新照耀到校園的每一個角落;讓我們一起驅(qū)散暴力陰霾,共建陽光校園!

陽光校園作文11

  陽光是那么的溫暖,那樣的和藹可親,它無處不在,又是那樣充滿正能量!}記。

  陽光是什么?是在別人遇到困難時的一朵幫襯之花;是在別人遇到危險時一朵力量之花;是在別人需要幫助時一朵樂于助人之花,這一朵朵五彩繽紛的花是那樣的美麗芬芳,讓人不禁沉醉于這陣陣清香中,無法自拔

  這朵朵樂于助人之花,無時無刻不盛開在我們的校園中。那一天,天空中烏云密布,天上還在飄著淅淅瀝瀝的小雨,與剛才相比,這時的雨是多么的渺小啊!漸漸地,雨悄悄地停了,就像一個淘氣的小男孩犯了錯似的,一溜煙,溜走了,太陽公公終于綻開了笑容,是那么燦爛,那么耀眼,因為下雨,大家在教室里都悶了一上午了,同學們在操場上嬉戲玩耍,有的同學打籃球,有的同學比賽跳繩,有的同學還玩起了開火車呢!他們玩得不亦樂乎。塑膠操場上,雨水干得很快,而水泥地那邊還是如月球上的環(huán)形山,這里一個水坑,那里一個水坑,可還是有一、二年級的小朋友在這里追跑打鬧,而我則與好朋友一起在操場上散步,看著這些可愛的小精靈們嬉戲。突然一個小朋友摔倒在地,發(fā)了啪的一聲。我聞聲望去,一個小朋友趴在了一個大水坑中,他全身沾滿的泥土,無情的水吞噬著他的外套。

  我如閃電般跑到他身邊,慢慢扶起了他。我正準備拉他的手時,發(fā)現(xiàn)他手指一處被刮破了,流出了紅紅的鮮血。我立刻把他扶到了座位上,其他同學連忙去告訴了老師。老師拿來了藥水,為他輕輕處理傷口,見他全身濕淋淋的,老師立刻脫下自己的外套為他披上了?粗团牡囊荒唬腋锌f千:愛的接力讓一個小朋友不再哭泣,不再寒冷陽光越來越耀眼,也越來越溫暖了。

  樂于助人這朵美麗之花永遠在我們校園內(nèi)綻放,愿這都五彩之花永遠芬芳,愿正能量永久延續(xù),讓人間變得更加有愛吧!

陽光校園作文12

  我們的學校座落在伊川縣白元鄉(xiāng)白元村的中心,它是白元鄉(xiāng)最好的一所小學,我為能在這樣好的學校上學而感到自豪。

  走進校園,水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗,里面貼著高年級同學的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板,一塊是用來寫“表揚”和“批評”的,另三塊是寫“通知”的。通過水泥通道往里走,我們便看見了升旗臺,升旗臺中央挺立著一根高高的旗桿,旗桿

  頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫,宣傳畫下面是七塊大黑板,上面是中、高年級出的黑板報。

  升旗臺對面是教學樓。那些大哥哥、大姐姐們在里面學習得可認真啦!樓頂上有“勤奮”、“求實”、“開拓”、“創(chuàng)新”八個大字。同學們,你們知道這八個大字是用來干什么的嗎?告訴你吧!這是用來勉勵我們好好學習的。

  在升旗臺的左邊,也有一棟教學樓,這棟教學樓上面有閱覽室、實驗室、繪畫室、音樂室、還有舞蹈室。樓下面有食堂、休息室。食堂外面有一個圓形的花壇,里面種著一棵粗大的老槐樹,它像衛(wèi)兵一樣,日夜守衛(wèi)著學校。據(jù)說它已經(jīng)有三百多年的歷史了,休息室門口種著三棵萬年青樹,被工人們修剪得像三把綠色的降落傘

  我們的校園很美麗,我愛我們的校園。

陽光校園作文13

  只見得東邊窗戶透過陽臺,朗朗書聲清脆而又響亮,迎著微風,風中留有淡淡書香。

  早上,你好

  早上上學,太陽公公會形影不離地護送我們?nèi)W校,走進校園,兩旁便會有校長、書記、主任們都在校園門口迎接我們你會感到校園就是你第二個“家”。

  平凡,書聲

  朗朗書聲隨著鈴聲響起,同學們坐在溫暖又舒適的教室里讀書,看,有一位同學站了起來,端起課本,仔細的盯著書,嘴里一字不錯地朗讀著,她很單純也很可愛,她讀書的聲音抑揚頓挫,無不叫人佩服,她就是大家的開心果——胡爭梅。瞧,又有一位同學站了起來,讀書聲像蚊子一樣小,她就是張焱,她的性格很內(nèi)向,每次都是用小小的聲音說話,不過沒關(guān)系,繼續(xù)試著改變自己。

  開心,課堂

  在上課時,同學們安安靜靜的聽課,突然發(fā)現(xiàn),那平時講課嚴厲的老師也有可愛的一面。

  英語老師為我們講語法的時候讀到:“help sb with sth”時,老師露出笑容對我們說:“這個單詞讀si bi而不是‘笨蛋’啊!聽到了嗎?”我們大家聽到后就沉浸在哈哈大笑中。

  平時老板著一副嚴肅臉的蔣老師,在今天也露出了微笑。今天是“三八”婦女節(jié),老師收到我們的祝福后對我們說:“你們好好學習,才是我最快樂的!”我們聽后感動萬分。

  陽光,課間

  只聽“叮鈴鈴”下課了,原本寧靜的校園一下子變得沸騰了起來,我們歡呼著、跳躍著、嬉戲著,因為一天中最快樂的時刻就要到來了——多姿多彩的大課間活動馬上就要開始了!

  全校師生的跑步隊伍像一條長龍,堅強而又不軟弱,瞧,許多同學在繩里跳著呢,他們身輕如燕的在繩里穿梭著,是多么快活又充滿活力!

  大課間活動不僅消除了我們學習上的疲勞,而且還豐富了同學們的課余生活增添了色彩,給我們帶來了快樂!

  我在成長,學校也在成長,如果沒有學校,我就如茫茫大海上的那一葉扁舟,不知何去何從。校園是我們的成長驛站,記錄著成長的痛苦,也鐫刻下歡樂,沿著成長的足跡,我們擊向成熟,走向未來!

陽光校園作文14

  清晨,當太陽將金燦燦的光芒灑向大地,我背著書包,精神抖擻地邁進校園的大門,穿過“仁義禮智信”的五常長廊,伴隨著朗朗書聲,開啟我在校園快樂的一天。

  “叮呤呤……”,下課鈴聲之后,校園里飄揚起歡快的音樂,提醒我們陽光體育的時間到了。同學們紛紛從抽屜里拿出太極功夫扇。說起這功夫扇,可是我們學校的特色,只要是青華的孩子,每個都能如武林高手似地耍上一陣呢!“不好,我的功夫扇壞了,這怎么辦呢?”,教室里突然傳出萱萱焦急的聲音,原來她的功夫扇固定軸斷了。“不著急,我這還有一把呢,你先用著!,我遞上我備用的另一把功夫扇。“哦,謝謝!”,我們相視一笑,因為我們是好伙伴嘛!

  同學們迅速整隊來到操場。平時空蕩蕩的操場上,此刻人聲鼎沸,充滿了陽光和活力。你瞧,一年級的小朋友正在老師的指導(dǎo)下,抓緊學習功夫扇,雖然一招一式略顯生疏,但他們嚴肅認真的表情透露出他們一定要學會的堅定信心。在操場的西北角,二年級的同學們正在練習跳繩,隨著呼呼生風的繩子,他們的腳就像裝了彈簧似的,腳尖輕輕踮地,“一二三四……”,計數(shù)的同學估計看得眼花繚亂,連計數(shù)都數(shù)不清了吧!在他們的旁邊,是三年級的同學在跳長繩,繩子甩得有力而又有節(jié)奏,打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲,似乎在為他們加油鼓勁。而跳繩的同學一個接著一個,動作輕盈連貫。其他年級的同學也都選擇了運動項目開始練習起來。

  此時,我們班的同學也從器材室拿來了毽子,大家各自拿了踢起來,毽子隨著我們腳的翻轉(zhuǎn)上下飛舞著,仿佛腳和毽子之間有一根無形的線,牽引著毽子準確地落到我們的腳上。一下兩下……,無論誰創(chuàng)造了自己的新記錄,都會興奮地高聲喊叫。

  自由活動結(jié)束,該是集體功夫扇的時間了,我們迅速回到各自班級的位置。伴著“中國功夫”的音樂,紅色的功夫扇配合著我們矯健的動作打開、合上、上下翻飛,操場上不時響起整齊的打扇聲,氣勢磅薄,充分體現(xiàn)了操場西側(cè)綜合樓墻上“運動,生命的陽光!”這幾個大字所表達的內(nèi)涵!

  這是我們的陽光體育,在學校的一整天,我們的校園都充滿著陽光和活力,隨處都是快樂的影子,在這樣的環(huán)境下,我快樂地學習和成長……

陽光校園作文15

  七彩的太陽光,照耀著洣水鎮(zhèn)幸福完小美麗的校園。這里,陽光少年,樂于助人,誠實守信,敢于承擔,以身作則的品質(zhì)點亮了校園。這里,是我們受益多多的校園,更是讓我們學會做人,學會友愛的校園。

  一個個陽光班級,是陽光校園的基礎(chǔ)元素。而我們就像一朵朵馥郁的鮮花汲取著校園里的陽光雨露,接受者老師潛移默化的熏陶。在這里,陽光少年學會了友愛和團結(jié),在溫馨歡樂的氣氛中,陽光少年在成長著。一縷縷陽光猶如久旱后的甘露,滋潤著萎黃草木焦渴的心靈;猶如黑暗中的火光,照亮了沉睡中的大地;猶如一座燈塔,在你最迷茫的時刻指引你前進的方向。這團結(jié)友愛的一縷陽光,是少年最寶貴且必不可少的。讓這陽光傳遞下去,照進心田,照亮校園。

  有時候,我總是認為自己是那樣幸運。在這樣一個充滿陽光的校園里,當我遇到困難手足無措欲哭無淚的時候,總會有同學向我伸出援助的手,讓我干枯的心靈得到慰藉,猶如在我的心田播下一顆希望的種子。

  那一次,我備受感動。那天,是期末考試,離開考時間只有幾分鐘了,但是那天又是輪著我衛(wèi)生值日,教室還有兩桶垃圾等著我呢。我提著兩桶又重又臭的垃圾,從六樓艱難地往一樓挪,此時,多么希望能有人來幫幫我。突然,兩個少年從我后面竄出來,提過我手中的垃圾桶,快步往樓下跑去,我還沒反應(yīng)過來,他們已經(jīng)跑遠了。我的兩只手空了,但是,卻留下了滿滿的感動。

  這,就是我的同學!這,就是洣水鎮(zhèn)幸福完!這樣的故事天天發(fā)生著,這樣的感動,時時會涌上這里每一個少年兒童的心頭。常常說“團結(jié)力量大”,這話一點都不假。

  那一次,年級舉行賽跑比賽。同學們躍躍欲試,胸有成竹,個個都想為班級贏得榮耀,人人使出了渾身解數(shù)用盡力氣去爭奪勝利,盡管累得汗流浹背,卻仍盡頭十足。比賽快結(jié)束了,我們班還是士氣高漲,最后勇奪第一。歡聲笑語圍繞著我們。有這樣的同伴,有這樣的班級,有這樣的校園生活,誰不幸福?誰不感動?是啊,沒有誰可以獨立于群體之外,再宏偉的目標,也要依靠大家的幫助。

  讓陽光伴我們成長吧!讓陽光住進我們的心田吧!同一片藍天,同一片沃土,我們同是幸福完小盛開的鮮花。明天,這里的陽光將會更加燦爛,更加熠熠生輝!

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