拉不開的書小學(xué)日記

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候抽出時間寫寫日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編收集整理的拉不開的書小學(xué)日記，歡迎大家分享。

拉不開的書小學(xué)日記1

　　拉不開的“神書”

　　大家都知道，書本有許許多多的知識，但是今天我們在書上找到了與眾不同的奧秘。

　　老師從他的包里拿出了兩本書，舉起來給大家看。我發(fā)現(xiàn)這是兩本十分普通的書。老師把這兩本書像撲克牌一樣一頁一頁地重疊起來，好像是兩個十分要好的朋友牽起了手。

　　后來，老師請了我和另外一位女同學(xué)，讓我們把書拉開來。我心想：不就是兩本普通的書嘛，把他們拉開來有什么難的。我們兩個用腳彎曲成弓步，手拿住書本的`兩端，用力一拉，我們的腿使勁往后撐，臉拉的通紅，但不知為什么書中就像有一股力量阻止著我們把書拉開。我們拉不開便放棄了。老師又請了兩位男同學(xué)上去拉，我想：男生力氣大，應(yīng)該能拉開�？墒�，兩名男同學(xué)怎么用力書就是紋絲不動，一點兒也沒拉開。后來，老師又請了三個男同學(xué)和一個女同學(xué)去拉，仍舊沒拉開。

　　后來老師說：“我能把這兩本書拉開�！蔽乙稽c也不相信，心想：難道老師的力氣這么大嗎？可以把這兩本書拉開。只見老師對著兩本書交叉的地錯的地方，吹了一口氣“嚓”書被拉開了。哇，好神奇呀，后來老師告訴了我們原理。原來兩本書重疊時書頁與書頁之間產(chǎn)生了摩擦力，用口一吹，把摩擦力給分散了，所以書本就容易分開了。

　　看來，生活中的奧秘?zé)o處不在，只要我們?nèi)ビ^察、實踐就能發(fā)現(xiàn)。

拉不開的書小學(xué)日記2

　　據(jù)說今天有一堂有趣的課，到底上什么呢？只見章老師走進來，沖我們神秘一笑，又在黑板上寫了兩個字——魔術(shù)。難道今天老師要教我們變“魔術(shù)”？我有點摸不著頭腦。

　　果然！章老師說：“今天，我要給大家變個魔術(shù)！”她還邀請兩位大力士給她當(dāng)助手。只見老師給他們每人一本書，讓他們檢查有沒有問題，再讓他們把兩本書一頁一頁地相互插起來。然后請他們再試著把兩本書拉開來。這時臺下立刻有人起哄：這根本不需要大力士嘛，三歲小孩都拉得開書呀！可是奇跡出現(xiàn)了！兩位大力士漲紅了臉，似乎急地都冒汗了，課那兩本書還是紋絲不動。

　　咦？這到底是怎么回事呢？章老師賣了個關(guān)子，讓我們自己尋找答案。于是懷著好奇心，我回家反復(fù)做了這個實驗。先把兩本書按課堂上的.樣子一頁頁相互插起來，然后我用力想把它拉開，可怎么也拉不開。后來我又嘗試著改變方向和角度，反復(fù)試了幾次。不知怎么回事，最后竟然拉開了！

　　可是，為什么能拉開呢？我得繼續(xù)尋找謎底。于是我在百度上查找答案，終于謎底揭開了——原來是兩本書一頁頁地相互插起來，書里的空氣被擠壓出來了，使得每頁紙之間產(chǎn)生了較強的摩擦力，兩本書就好像用502膠水牢牢粘在一起，若是水平方向拉，無論用多大力氣都拉不開�？墒�，你只要用對了方法，對角方向拉，輕而易舉地就能把它們分開。

　　這個摩擦力實驗是不是很神奇呀？你別小看這摩擦力，科學(xué)家們可為我們帶來了很多發(fā)明創(chuàng)造呢：如齒輪旋轉(zhuǎn)，皮帶運輸，汽車、飛機高速飛行等，小現(xiàn)象里面可蘊含著大道理呢！

　　生活中一定還有類似許多有趣的現(xiàn)象，我一定要善于觀察，勤于思考，勇于實踐，去發(fā)現(xiàn)和解決生活中一個又一個神奇的難題！

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