初二作文記得
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的初二作文記得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文記得1
黑夜中,我隱約看到你的臉,通紅通紅的,像小孩子做錯(cuò)事一樣的低下頭,14.5歲的我們并不知道什么是愛(ài)?只懂傻笑著看著對(duì)方,然后異口同聲的說(shuō):你臉上有個(gè)臟東西.呵呵,那時(shí),你我就會(huì)做同樣的動(dòng)作,害羞的低下頭.
而現(xiàn)在,依舊是盛夏,依舊是梧桐樹下,只剩下一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候.你變了,我也變了,你有你的追求,我也有我的理想,你我之間像閣著一道墻,想要越深入了解對(duì)方,卻有著一墻之隔.你走了,為了你的追求,離開了小村莊,也離開了我的心.只剩下我的影子在梧桐樹下徘徊,等待前方,你的歸來(lái).就像在等待一場(chǎng)幾乎不可能有結(jié)局的夢(mèng).
我努力想要走出沒(méi)有你的日子,卻發(fā)現(xiàn)自己越餡越深.當(dāng)夕陽(yáng)漸漸離開時(shí),我都會(huì)踏上那條你我曾經(jīng)走過(guò)的鄉(xiāng)間小路,我想要找到你的影子,想要抓回你的`心.才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)不在.
城市的繁華,是否淹沒(méi)你的單純?音樂(lè)的絢麗,是否蓋住你的本質(zhì).曾經(jīng)的你,現(xiàn)在在哪里?是否還記得我們的約定?
夕陽(yáng)夕下,梧桐樹下見(jiàn)!
初二作文記得2
劉老師是一名善于挖掘和培養(yǎng)各方面人才的好老師。在她的培養(yǎng)下我們班有了校園足球明星、校園長(zhǎng)跑健將、小舞蹈家……而我呢？在老師的精心培養(yǎng)下成了一名小主持人和班里小有名氣的小作家。
從上一年級(jí)開始，老師發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)言表達(dá)能力比較強(qiáng)，但膽子比較小，老師就讓我經(jīng)常在班里讀課文、講故事、演課本劇、參加市里的講故事比賽……特別是主題班會(huì)的時(shí)候讓我當(dāng)小主持人，背誦了許多主持詞，不僅提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，還豐富了我寫作時(shí)的詞匯。我的每一篇日記都經(jīng)過(guò)老師的認(rèn)真批改，老師還鼓勵(lì)我向報(bào)社投稿，當(dāng)我第一篇日記登上報(bào)紙的時(shí)候，我的心里樂(lè)開了花，老師也為我感到驕傲。在老師的指導(dǎo)下，我的`作文寫得越來(lái)越好，終于在去年獲得了包頭市青少年“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”主題征文二等獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)那天，老師親自開車陪我去市里領(lǐng)獎(jiǎng)，當(dāng)我捧著獎(jiǎng)杯來(lái)到老師跟前的時(shí)候，老師的臉上洋溢著快樂(lè)、幸福的笑容。那一刻，我下定決心一定要寫好每一篇文章，不能辜負(fù)老師對(duì)我的殷切期望。
四年的學(xué)習(xí)生活中，我們?cè)缫寻牙蠋煯?dāng)成知心朋友。在校園中，我們一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲、一起談心……每個(gè)角落都有我們美好的回憶，我和老師的精彩故事還會(huì)繼續(xù)。
初二作文記得3
記憶不可能被永遠(yuǎn)封存，就像那年花開�！}記
記憶的的梔子花，重新綻放！不知為何，懵然看見(jiàn)了家里的花，正開放著，有的已經(jīng)謝了，有的還是花苞，心中糾結(jié)了一下，想起你模糊的記憶，來(lái)填補(bǔ)我失落的心，你是唯一讓我真心笑的，天真的梔子花。
那年，你一聲不響地走了，留給我那一朵梔子花，殘缺的綴花，香氣依然，可那挺直的樣子，讓你帶走了，最美的一切，讓你拋棄了，我，也徹底“頹廢”，想過(guò)好多辦法，為了補(bǔ)足心里那一直漏著的田。
突然想起你，想起你對(duì)我這個(gè)可恨得孩子做過(guò)的一切，我竟笑的出來(lái)。你說(shuō)過(guò)，會(huì)一直陪我，我孤獨(dú)過(guò)，是你讓我知道溫暖是什么感覺(jué)，是你讓我知道世間還有感情，我剛懂了，你牽著我的手四處尋找，看到夕陽(yáng)撫愛(ài)的那朵梔子花，你摘下來(lái)放進(jìn)我懷里你承諾說(shuō)，你會(huì)一輩子做我最好的朋友，一直保護(hù)我，我笑笑，信以為真了，我錯(cuò)了，你還是走走得無(wú)聲無(wú)息，“你騙了我”！你說(shuō)過(guò)的.一切，在你走后的夕陽(yáng)，沉淀進(jìn)大海深處，你說(shuō)過(guò)我們是最好的朋友，可你還是走的，你帶著淚水和悔恨走了，你拋下了不相信一切的我，你走了，你走的我連淚水還沒(méi)來(lái)得及流，你走了，我拽著它的葉子，一片一片扔向大海，坐在海灘上，迎著初潮，面對(duì)著夕陽(yáng)，我吼：“我要忘記你！”我走了，墜落一地的斜陽(yáng)。那年的梔子花，講述了一個(gè)夢(mèng)幻般的故事。
初二作文記得4
周末在家，一邊喝茶，一邊寫作。
茶香香的，水清清的，茶水雖然融二者為一體，透不出水的清，但能把茶的香發(fā)揮的淋漓盡致。 茶的香不像花的香那樣彌漫在整個(gè)世界中，而它只是一絲清香，如不湊近是感覺(jué)不到的，在倒水進(jìn)去的一瞬間，也只有那一瞬間，茶的香才會(huì)充滿整個(gè)屋子，整個(gè)心田，在屋梁上環(huán)繞許久不止。
我舍不得打開窗戶，這香氣我實(shí)在不想讓它溜走，不知是誰(shuí)悄悄的打開了窗戶，我也絲毫沒(méi)有責(zé)怪的意思，畢竟茶香不是永遠(yuǎn)不會(huì)溜走的，就讓茶香永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的留在我的心底，讓風(fēng)傳播給人們把！ 夕陽(yáng)的金粉，灑了一屋子，我把盛滿茶的茶杯伸出窗外，窗外的天空讓風(fēng)輕悄悄地帶走了那沁人心脾的茶香，但他也沒(méi)有忘記留下余陽(yáng)。
夕陽(yáng)是紅的，大地是紅的'，茶也是紅的。就讓夕陽(yáng)記得那一抹茶的香吧。 有些風(fēng)，還沒(méi)有帶走過(guò)茶的香；有些云，還沒(méi)有聞過(guò)茶的香；有些人，還沒(méi)有愛(ài)過(guò)茶的香，就讓夕陽(yáng)告訴他們那一抹茶的香吧。夕陽(yáng)會(huì)記得一抹茶的香。
夕陽(yáng)會(huì)記得一抹茶的香 相關(guān)作文:讀書的滋味第一次獨(dú)自坐公交車讀書的滋味無(wú)聲有緣嘆之~
初二作文記得5
我們班的體育老師看上去很健壯。我感覺(jué)他渾身上下都是肌肉。他的眼睛大大的，很帥哦。
他很幽默。有一次體育課，我們班的沈家樂(lè)同學(xué)要跟他玩“石頭剪刀布”的游戲，沈家樂(lè)后出，焦老師就委屈地說(shuō)沈家樂(lè)欺負(fù)他。于是，他就當(dāng)著全班同學(xué)的面給沈家樂(lè)撓癢癢，沈家樂(lè)的`樣子把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都逗得哈哈大笑。你想，一個(gè)學(xué)生怎么能斗得過(guò)老師？這不是自討苦吃嘛！
他不僅幽默，還很嚴(yán)格。有一次，我們復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，焦老師說(shuō)我們的動(dòng)作做得不夠標(biāo)準(zhǔn)，他就開始糾正那些動(dòng)作不規(guī)范的同學(xué)�？晌覀冞�是不好好做，最終他生氣了，他就讓我們一遍又一遍地練習(xí)，同學(xué)們叫苦不迭。
體育老師有時(shí)也會(huì)給我們一些意想不到的小獎(jiǎng)勵(lì)。比如他有時(shí)會(huì)給我們一些自由活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)他就會(huì)讓我們看他和別人踢球；有時(shí)讓我們躺在草坪上休息……享受這樣的曼妙時(shí)光，怎能不讓我們記得他的好！
初二作文記得6
還記得曾經(jīng)的我們嗎？
還記得放學(xué)后，校園里總是有我們四個(gè)的背影。我沒(méi)想到，曾經(jīng)形影不離的我們會(huì)像陌生一樣，看見(jiàn)了還是各走各的。
還記得我們?cè)劦剿娜水?dāng)中和我最好的你如果回家了，還會(huì)聯(lián)系嗎？現(xiàn)在你沒(méi)走，可我們已沒(méi)聯(lián)系。
還記得我們?cè)谀憧臻g相冊(cè)里的那些照片嗎？我們自那次之后就沒(méi)在照過(guò)了吧。
還記得那條路嗎？田園，花草，泥江，我們一起走到了很遠(yuǎn)。很久沒(méi)走過(guò)了吧，那里一定變得更美了，只是沒(méi)走過(guò)了。
還記得一起跑步的情景嗎？雖然很瘋很累，但很開心。
還記得那晚在同一條路散步嗎？我們向?qū)Ψ皆V說(shuō)自己的喜樂(lè)傷悲，就像說(shuō)著人生道理一樣看透一切，想到了世界的盡頭。
還記得我們放學(xué)后去看風(fēng)景嗎？我們傻子般笑，我們照常互相開玩笑。
還記得當(dāng)時(shí)一對(duì)小朋友騎自行車路過(guò)，一個(gè)看著我們的樣子時(shí)不小心摔跤了嗎？好搞笑啊那時(shí)候，你還損我是掃把星呢。
還記得我們說(shuō)的悄悄話嗎？我那時(shí)可是向你保證了某件事，你很爽快的'答應(yīng)了，我到現(xiàn)在還遵守哦。
還記得我總是問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？你總是回答那個(gè)人是我，可我總說(shuō)不相信，其實(shí)我信了。
也許這一切的一切你都不記得了吧，我們的誓言也要就此廢棄了吧。
初二作文記得7
人的記憶很奇怪，有時(shí)候會(huì)忽然想起很久之前的事情，有時(shí)候卻會(huì)忘記剛發(fā)生的事情，記憶的閥門總會(huì)在不經(jīng)意間被觸碰，很多的忘不了的景象如繁星般點(diǎn)點(diǎn)閃爍……
記得，幼兒園上課時(shí)，聽(tīng)“歪果老師”教我們念一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，上課聽(tīng)得津津有味，一下課卻忘得一干二凈；下課后，經(jīng)常和小伙伴一起玩躲貓貓、過(guò)家家、搭積木、也曾總會(huì)因一些小事和朋友起沖突。直到現(xiàn)在我還能記起每個(gè)人的昵稱：眼鏡博士、日月雙胞胎、三兄弟……
記得，每天午休完最開心，因?yàn)橛胁恢貥拥南挛绮瑁翰煌谖兜娘灨�，不同口味的牛奶，現(xiàn)在想起，似乎唇齒間還縈繞著淡淡的香味。而且頂呱呱的校長(zhǎng)媽媽還經(jīng)常送小塊冰糖，我們總是一小口一小口抿著吃，因?yàn)樯岵坏媚翘鹛鸬?味道快速化完，每次吃糖我們像看到彩虹一樣總是笑瞇瞇的。那時(shí)候的我傻傻地認(rèn)為只要上了小學(xué)，就可以一夜之間變得和哥哥姐姐一樣高，所以我很期待長(zhǎng)大。
記得，上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了性格不同的同學(xué)，大家一天天熟起來(lái)，還交到了很多到現(xiàn)在還經(jīng)常一起的朋友。那時(shí)候的午休也很快樂(lè)，而且小學(xué)一年級(jí)我們提前一節(jié)下課。鈴聲一響，大家就沖到一樓的午休室看《數(shù)碼寶貝》。我們看得如癡如醉，每次坐下看都比玩木頭人還要投入。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，開始追求好玩的玩具，那些現(xiàn)在仍然念念不忘的溜溜球、陀螺、彈卡、紙賽車、東南西北等等，這些都是小學(xué)快樂(lè)的源泉。這時(shí)候的沖突也有不少，但現(xiàn)在都不記得了，記憶中似乎只有一些不舍。忘不了的還有很多，比如吃校門口違規(guī)的鐵板燒，中午逃午休偷偷去買沙示和辣條……
如今，這些記憶被時(shí)間的大雨沖逝到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，像被流放到無(wú)邊的宇宙，變成了一顆顆忽明忽滅的星星。所以，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的家人、朋友、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許它們會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失……
記得，有些已不記得……
初二作文記得8
我一直相信，沒(méi)有任何理由的，我是一個(gè)在行走的人，并且匆忙。這樣的我多少是讓人覺(jué)得有點(diǎn)不幸的。比如說(shuō)，我的室友們就一直這么覺(jué)得。
仔細(xì)想想，她們好像是對(duì)的。
每每在一些東西的邊端經(jīng)過(guò)，因?yàn)榇颐�，使我�?心神無(wú)法聚焦，往往已經(jīng)走過(guò)了幾次，還不知道有些什么曾經(jīng)在我的身旁存在，永遠(yuǎn)處在憂愁的圈子里。因?yàn)榧词共恍枰颐Φ臅r(shí)候，心也儼然是有所焦灼的，唯一的樂(lè)趣就是埋首于那貧乏的回憶里。所以說(shuō)，我多少都是有點(diǎn)不幸的。
我想，我是一個(gè)奇怪的路人。總是一副冷容，低著頭就那么走著，時(shí)而向上抬頭30°，看看天空是否飛過(guò)了孤單的鳥兒。光景流失，回想很多，最蒼白的莫過(guò)于我那被狗啃了的青春。
依稀記得，那時(shí)的日子是美好的，有晴、有雨、有風(fēng)、有雪、有白天、有黑夜，日夜總是不斷的交替，只是依然不變的是，路人仍是路人，來(lái)去匆匆，是種單調(diào)的風(fēng)景。
我記得，那些路邊的野花是開過(guò)的。
我記得，雨天的傘，撐出的模樣是幸福的。
我記得，深秋的落葉飄零的蕭瑟。
我記得，那段被狗啃了的青春似一首來(lái)不及的歌
又是一年深秋時(shí)，青春漫步走過(guò)......
初二作文記得9
我們家住的單元中有許多的孩子，大的、小的、男的、女的，各種年齡的孩子都有。
我家住二樓，在四樓有一個(gè)整天愛(ài)笑的.小女孩，大名：孟欣冉。
她長(zhǎng)的很漂亮，大大的眼睛，小巧的鼻子，粉嫩的嘴巴，白凈的臉蛋上帶著淡淡的粉紅。
她上三年級(jí)了，小名冉冉，我也叫她冉冉，我經(jīng)常和她一起玩，而她，只喊我一個(gè)字：“姐”。
前一段時(shí)間，我報(bào)了素描班，她也跟著我報(bào)了。
素描班里有一個(gè)搗亂分子—?jiǎng)⒀�。他�?jīng)常欺負(fù)冉冉，我可看不慣，便去保護(hù)冉冉，可冉冉卻對(duì)生氣的我說(shuō)：“姐，咱們大人不計(jì)小人過(guò)，不和他一般見(jiàn)識(shí)”一句話，把我逗笑了。
她的生活似乎始終是歡樂(lè)的，生活中，隨時(shí)都能看到她的笑臉，學(xué)習(xí)中，也可以看到她的一臉的陽(yáng)光。她對(duì)學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，她要求自己必須考一百分，如果沒(méi)有考到，她會(huì)傷心、會(huì)難過(guò)，不過(guò)下次成功后，她依然一臉陽(yáng)光，臉上充滿笑容。
看，這就是她，一個(gè)時(shí)刻歡樂(lè)的小女孩。
看，她又在笑……
初二作文記得10
現(xiàn)在所遇到的，似這般無(wú)奈。怕什么來(lái)什么，搞得不知所措。是為磨礪心智？還是就那么的不走運(yùn)？！不禁問(wèn)天問(wèn)地：何時(shí)是個(gè)頭！這一路走來(lái)，坎坎坷坷，任你再有棱角，也都該磨平了�，F(xiàn)在早已過(guò)了年少輕狂的年紀(jì)，什么少年懵懂，別自己欺騙自己了！現(xiàn)在，你應(yīng)該知道自己該去干什么了，不能白活。也許你忘了初衷，忘了自己，忘了以后的路�？墒怯幸稽c(diǎn)，你必須記得：你心里裝的那個(gè)人！
有時(shí)候，是你過(guò)于把未來(lái)想得太美好，以致于自己經(jīng)不起半點(diǎn)打擊�，F(xiàn)在看來(lái)，現(xiàn)實(shí)生活真的不是那么容易，只不過(guò)現(xiàn)在大部分人活在父母的.庇護(hù)下，沒(méi)有感覺(jué)罷了。大學(xué)畢業(yè)后，很多人可能不會(huì)從事專業(yè)相關(guān)的工作，也許是一種遺憾吧！可是現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí)，你不得不低頭，賺不到錢誰(shuí)會(huì)嫁給你？！你能養(yǎng)得起誰(shuí)？！你有資格去說(shuō)你成功了嗎？！
記得說(shuō)過(guò)的話，記得心里的她，不忘曾經(jīng)的夢(mèng)想，不忘今天的感悟。
現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)的人，一些認(rèn)知總會(huì)被別人嘲笑，沒(méi)有太多生活經(jīng)歷以及經(jīng)驗(yàn)。確實(shí)，可是你的這些想法的確反映了你的思想成熟度，至于其他的不必在意。你是你，你有自己的世界，有自己的生活方式。
有一天，我們都會(huì)變老，不變的也許是你的心。她不懂你，你懂她就好。記得祝福，記得多做善事，換她一生一世的平安。
記得自己，記得心里，記得……
初二作文記得11
我還是從前的那個(gè)我嗎？
你不能給我答案，我也是。
在落葉的季節(jié)我明白所有的一切都是我不能改變的。
我真的感受到了，我的無(wú)奈，我的失敗，我們的距離。
我不愿承認(rèn)但是我必須接受。
受傷的年代，我的`心蕩到谷底。
原來(lái)，從前的一切都可以拋棄�？赡悴挥浀昧�，我還會(huì)記得。
我想我是舍不得忘，離開你后，再也沒(méi)有誰(shuí)能帶給我內(nèi)心的寧?kù)o。
生活是那么平淡，日子一天一天的滑過(guò)去。
我怕你會(huì)想起什么，卻又怕你什么也想不起，傻傻的。
我們注定是兩個(gè)世界里的人嗎？過(guò)去的美好，或許只是一個(gè)溫暖的錯(cuò)覺(jué)。
我決心要忘記。
想你的時(shí)候，我在微笑，我想告訴你：“我只記得你的好。”
我非常清楚，如果不是你帶給我的那段溫暖而美好的回憶，我就不會(huì)如此堅(jiān)毅的面對(duì)人生。
我在一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的深夜里思念著你，告訴自己這個(gè)世界上還有愛(ài)我的人存在，告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)。
謝謝命運(yùn)，讓我認(rèn)識(shí)你。
往事如煙，也許你什么都不記得了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些已經(jīng)不再重要。
因?yàn)橐蕾囈环葜挥形矣浀玫幕貞�，我已長(zhǎng)大。
長(zhǎng)到我足夠有勇氣面對(duì)人間所有的風(fēng)雨，這難道還不夠嗎？
初二作文記得12
母親是世界上最偉大的人，她給予我們的愛(ài)也是最無(wú)私的愛(ài)，他總是默默無(wú)聞的為我們付出，一直忙到深夜才入睡。
是她讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)優(yōu)秀的人，是她把我們帶到了如童話般的世界，給了我們一個(gè)幸福又溫暖的小窩。
媽媽，為我們付出的`太多太多了，他總是那么的勤勞肯干像一只憨厚的老黃牛，他為了掙錢讓我們讀書，他那細(xì)嫩的手指一是那樣的粗糙了，她那粉白的臉頰已是那樣的黝黑了，他為什么要這樣做？自己為什么要吃這么多的苦？而給兒女換來(lái)的卻是甜甜的糖果，那么漂亮的衣服。而自己卻穿著多少年的舊衣裳？同學(xué)們你們知道嗎？他為了什么，是為了讓我們成為有用的人。如果你們覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)的話，就不要再和媽媽吵架了，不要和媽媽要名牌的鞋，衣服了，合身就可以了。
父母給我們帶到了童話般的世界也不容易，我們要懂得珍惜，懂得尊重不要抱怨他們，百善孝為先，懂得感恩吧！感恩父母的養(yǎng)育之恩。
我想對(duì)媽媽說(shuō)：我永遠(yuǎn)愛(ài)你，您辛苦了！謝謝您對(duì)我的照顧與關(guān)心。有句俗話說(shuō)的：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì)感恩吧。
初二作文記得13
不知從何時(shí)開始，我開始走近了你，或許是我們那次初見(jiàn)彼此。我不知道為什么，糊里糊涂的便被你深深吸引，其實(shí)我們是第一次見(jiàn)，只是見(jiàn)過(guò)一次而已，我甚至連你的名字，年齡，一些基本的資料都不是很清楚。但是，都沒(méi)有關(guān)系，我記住了你的模樣，這就夠了。我會(huì)將你的模樣深深的藏在心底，不會(huì)讓別人知道，這是我心里的第一個(gè)小秘密。
可是緣分這東西，讓我們難以猜測(cè)，它讓我們?cè)俅蜗嘤�。這一次，我不僅記住了你的模樣，我還知道了你的名字。
衍，是衍漾乘和風(fēng)的衍，如你一般，努力去做自己想做的事情，我還知道了你的一些基本資料。但是這不夠，我想更了解你，想去看透你。
或許，這些都是我們不能改變的，或許這一切都是注定的緣分，我們本就該遇見(jiàn)，然后一切都沒(méi)有結(jié)束。你注定不是我人生中的`一個(gè)過(guò)客。
衍，我相信，所有的一切，我們都是注定的，這是緣分，我們無(wú)法改變，所有的一切，或許這是最好的結(jié)果。
我記得你，永遠(yuǎn)都記得。
初二作文記得14
聽(tīng)！那是朋友的呼喚，他們沒(méi)有離開我們呢！
看過(guò)一部電影，有句臺(tái)詞我非常喜歡：我們是朋友，現(xiàn)在我們是汪洋大海中的兩條船，任何一條船都不能沉，我怎么會(huì)忘了你呢。
我想，這就是一種愛(ài)，更是一種生氣患難的勇氣！
并不是沒(méi)給人都希望能功成名就，但，每一個(gè)人都希望有朋友。
朋友，乃是世界上最美麗的詞之一。
也許朋友本不該有那么重要，可是朋友又的確那么重要。因?yàn)�，我們�(cè)谏铮蛟S我們可以沒(méi)有感動(dòng)，沒(méi)有勝利，沒(méi)有其他的東西，但，不能沒(méi)有朋友。
朋友是相伴走過(guò)一段又一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏，是同甘共苦也可以風(fēng)雨同舟，朋友是漫長(zhǎng)人生路上的彼此相扶，相伴。它是我們失意怠惰時(shí)的綿綿心語(yǔ)或一句謾罵，寂寞煩悶時(shí)的`歡歌笑語(yǔ)或款款情聲。
風(fēng)雨人生，朋友是我們登高時(shí)的扶梯和受傷時(shí)的良藥，是我們饑渴時(shí)的生命之水。人人都應(yīng)該有朋友，能夠彼此相通，走近，相識(shí)，相知，大千世界蕓蕓眾生都得來(lái)不易的緣。朋友的美不在來(lái)日方長(zhǎng)，朋友最真，是瞬間的永恒、相知的剎那。朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^(guò)的歲月，朋友更應(yīng)該是那意味深長(zhǎng)的散文，寫過(guò)昨天又期待明天。
朋友不需要時(shí)刻提起，只要偶爾想起朋友的好，微微一笑，相知的味道便縈繞心頭。
初二作文記得15
今天上課，潘潘老師帶著一盆水和一個(gè)裝滿瓶子的袋子走進(jìn)教室。今天我們有活動(dòng)課！老師一講完，就拿出包里的所有東西(一個(gè)打火機(jī)、一個(gè)盤子、一支蠟燭和一個(gè)比蠟燭高的杯子)，然后問(wèn)學(xué)生:你相信蠟燭能吸水嗎？聽(tīng)到這句話，學(xué)生們異口同聲地說(shuō):“相信吧。”我不相信。老師接著說(shuō):那我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。
老師首先把蠟燭固定在盤子中間，然后點(diǎn)燃它，然后慢慢地把水倒進(jìn)盤子里，然后把玻璃杯子蓋在蠟燭上。奇跡出現(xiàn)了:蠟燭的火逐漸熄滅，然后火消失了，但是杯子外面的水神奇地被吸進(jìn)了被子里。那些說(shuō)他們不相信的人都異口同聲地說(shuō):哇，這是真的！然后，老師邀請(qǐng)?jiān)S多學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，但是他們中的一些人太慢了，直到蠟燭熄滅才蓋上杯子。
這節(jié)課之后，我們都問(wèn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因是什么。老師回答說(shuō):因?yàn)橄灎T的燃燒使杯子里的氣體變熱，熱氣體膨脹溢出杯子。然后，杯子里的氧氣耗盡，蠟燭熄滅，然后杯子里的'空氣體冷卻，氣壓下降。同時(shí)，燃燒產(chǎn)生的二氧化碳溶解在水中也會(huì)降低杯子里的壓力。因此，杯外的氣壓高于杯內(nèi)的氣壓，水壓進(jìn)入被子。當(dāng)學(xué)生們聽(tīng)到這些時(shí)，他們突然意識(shí)到。
今天的實(shí)驗(yàn)課真的很有趣！事實(shí)證明，科學(xué)依賴于發(fā)現(xiàn)和研究。
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