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拒絕溺愛作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的拒絕溺愛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
拒絕溺愛作文1
如果說溺愛是地獄的羅剎，它會把你拖進生命的深淵，那么自強自立則是把你救回來的唯一菩薩。
當(dāng)今社會，很多家庭都是獨生子女。因此，孩子便成了每個家庭中的“寶中寶，王中王”！一切都順從孩子的意愿，每天都是衣來伸手，飯來張口。孩子想干啥就干啥，想花錢父母就供不應(yīng)求。
父母的愛雖然是偉大的，但是這種愛讓我們做孩子的每天都無憂無慮的快樂生活著，時間一長就會有很大的.依賴性！它就像毒品，雖然在食用時能體會到短暫的快樂，但是食用一次就會依賴一次，時間久了，就無法自拔了，最后一步一步的在悄無聲息之中把未來的希望帶入地獄的深淵……
我曾聽老師講過這樣一個故事：“有一群猴子在動物園供游客們觀賞，由于游客每天亂投食物，再加上管理員每天按時喂養(yǎng)，時間久了，猴子們便有了依賴性。每天都會在同一個地點，同一個時間等著有人來給它們送食物。久而久之，它們已經(jīng)完全喪失了捕食的能力，成了名符其實的懶猴、笨猴！”
聽完了老師的故事，我陷入了深思之中。為什么有些家長明知道溺愛孩子不好，卻仍然溺愛著？難道他們想把自己的孩子培養(yǎng)成廢物嗎？這究竟是為了什么呢？這個的問題真的讓我百思不得其解？
我曾在一本書上看到這樣一個故事：有個馬戲團，他們需要一只猴子來做表演。于是他們費盡心思抓到一只漂亮聰明的猴子。可是，這只猴子偏偏不聽主人的指揮和命令，總是和主人作對。主人想教訓(xùn)這只猴子又舍不得，恐怕打壞了了猴子光滑的外表。每天都好吃好喝的飼養(yǎng)著它。并且給它取了個代號叫“一號”。為了不傷害“一號”，讓它還能學(xué)會聽從主人的命令，于是主人便又買了一只猴子，取名“二號”。從外表上看，”二號”比“一號”遜色多了，一點都不吸引人。為了讓“一號”更出色，主人每天都鞭打“二號”以此來鞭策“一號”。久而久之，“一號”不但不怕主人了，還拍手叫好！而“二號”為了不讓自己挨打，每天都努力的訓(xùn)練著，并且一天比一天出色，為主人爭取了榮耀！后來“二號”還成功的阻止了“一號”引起的舞臺鬧劇。主人被感動了，把“一號”緊緊的鎖在了籠子里，覺得它太不成材了，而“二號”卻成了舞臺的主角，成了主人的光榮！
讀了這個故事，我不禁欽佩這只自強自立的“二號”丑猴，同時也為那只光滑外表的“一號”美猴感到悲哀！這就是溺愛和自強自立的鮮明對比��！我們生活在一個競爭的時代，我們要靠自己的努力奮斗為未來美好的生活去打拼，我們不想做溺愛中的懶猴、笨猴！
親愛的父母們，你們的愛雖然是無私不求回報的，可是我們不需要溺愛，這樣的愛最終會害了我們這一代。所以，請你們收起這份錯愛，多增加對孩子生活的磨練與獨立精神的培養(yǎng)，只有這樣，我們才會成為將來最值得驕傲的新一代！
拒絕溺愛作文2
從前，有一個人養(yǎng)了一只鷹。一天，這只鷹突然逃走了。這個人到山上尋找那只鷹。幾經(jīng)波折，終于找到了鷹的尸體。經(jīng)過老獵手的指點，他將鷹從腹部剖開，頓時他為之一驚。因為長時間的養(yǎng)尊處優(yōu)，鷹失去了原本獵食的能力。腹中空空如也，活活餓死了。
孩子是終究要出籠的鷹。每個父母，每個家庭，都只是暫時的避風(fēng)港，孩子是終究要出海的艦船。海上的狂風(fēng)大浪，終究是無法避免的。孩子的命運，父母無法替代，無法承擔(dān)的。
然而，試觀今日之中國，多少家庭里的孩子不是關(guān)在籠子里的鷹？！他們從未體驗過挫折的味道，他們從來就是在父母的呵護下長大。上學(xué)，有父母接送，有父母幫背書包；生活，有父母幫著洗衣服，父母收拾房間，甚至在夏令營中，有大包大包的零食，和足夠大的裝臟衣服的袋子……
試想，這些孩子在社會上應(yīng)該怎樣生存？他們只會感到生活的沉悶和麻煩。清華大學(xué)曾辭退過一位女生，原因是這位女生竟然不知道如何系鞋帶。還有報道說，一位學(xué)生上學(xué)時間哭著跑回家，就是要父母幫他剝雞蛋……這些事情奇怪嗎？不奇怪！有怎樣的家庭就有這樣的子女，有怎樣的教育理念就有怎樣的家庭。
并非用甘蔗汁澆灌出來的甘蔗就是甜的。孩子的成長需要磨煉，只有經(jīng)過磨煉的孩子才能在社會中立足。馬卡連柯曾一針見血地說過“過分的溺愛，對孩子而言是一種毀滅�！�
可曾見過傲立懸崖的孤松？在寒風(fēng)中，它的根為何巍然不動？那是因為在它沖出巨石時，早已飽受了苦難的.摧殘。
可曾見過翩躚起舞的蝴蝶？在陽光下，它的雙翅為何如此的雄健？那是由于它破繭而出時，用盡全身力氣將汁液擠向雙翅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！惫湃穗m去，但言猶在耳。
有一種愛叫做放手，父母對孩子的愛，并不是為他們做掉一切事情，而是讓他們有自己的磨煉的機會。讓孩子們拒絕溺愛，讓父母放飛孩子。
于丹說：“這個世界上所有的愛都以聚合為目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛，父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功。”
拒絕溺愛作文3
品不優(yōu)，乃溺愛之過。
眾所周知：農(nóng)村里有農(nóng)民伯伯“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；有城市人口中所說的自然、美麗與愛；有孩子們天真無邪的笑容�？墒郎蠠o完美事，溺愛已無邊界地泛濫。我不喜歡父母的溺愛，這種會害了孩子的行為，在他們眼里成了理所當(dāng)然的保護，是愛的表達。溺愛是殘害孩子的一種婉轉(zhuǎn)的方式，它會把孩子從黎明推向黑夜。
你能想象一個23的小伙子從來不洗衣服，衣服穿臟了就扔掉，繼續(xù)穿下一件，直到?jīng)]有衣服穿，就一直穿著同一件衣服，任其發(fā)爛發(fā)臭嗎？你能想象一個23歲正值生命最好時刻的男孩，懶到連飯都不去吃么？村民可憐他，給他肉和菜，他寧愿掛在家里腐臭，也不動手做飯嗎？你能想象一個有手有腳的青年賣了家里所有能賣的東西去換錢，買現(xiàn)成的東西，無東西可賣時，選擇乞討嗎？上述的23歲男子就是楊鎖。他八歲時，父母出門，把他放在擔(dān)子挑著，舍不得讓他走路；父母在世時，從舍不得叫楊鎖做任何家務(wù)，哪怕楊鎖搶著做，也被父母趕到一邊玩去；楊鎖吃不了每天上學(xué)的苦，從中學(xué)輟學(xué)到家，除了吃和睡，什么都不做；父親因為肝病去世后，母親仍然對他寵愛有加，依然舍不得讓他干活；后來，母親也走了，楊鎖失去了在世間所有的依靠，終于在冬天活活餓死。這讓村民感嘆道：“實在是太懶了，把飯端在他跟前，要喂他，他才會吃一口。”他們更指出楊鎖懶成這樣，以致最后斷送性命，都是拜他父母所賜。倘若父母不溺愛，這一切還會發(fā)生嗎？
這世間有時愛之過切，也會變成害。據(jù)新聞報道：山東棲霞劉村，村民劉其膝下有一獨子，夫妻倆視如珍寶，一味嬌縱。一日，八歲的兒子看到別的小朋友拿著電動小汽車向母親要，其母隨口說了句：你已經(jīng)有了一輛小汽車，還要什么？兒子不哭不鬧的回到家，吃飯時悄悄的把老鼠藥放在母親的.碗里，把母親毒死了。孫某回到家看到這一場景，其子還不慌不忙的說：是我把她毒死了。孫某驚呆了，怒沖沖提起兒子罵了句：孽種，便摔了出去，其子太陽穴正好撞到桌角上也死了。孫某抓起農(nóng)藥喝了下去，中毒身亡了。就這樣，一個原本過得幸福美滿的家庭就因父母的嬌縱溺愛而徹底畫上了句號。多可悲！溺愛，悲劇的根源。
孩子是祖國的花朵，應(yīng)在陽光雨露下成長，不應(yīng)在溺愛中凋零。愿天下父母能時常自省，給予下一代正確的關(guān)愛和教育！
拒絕溺愛作文4
當(dāng)代父母喜歡把孩子放在水里，認(rèn)為水可以使孩子更快樂。但有些父母在放水的同時忘記了“度”，最終，他們用自己“無私的愛”匯聚成一片海洋，波濤洶涌地沖向孩子，直至孩子溺斃其中，父母方才恍然。所以，當(dāng)我們看到潮水一般的愛涌來時，要學(xué)會自救，拒絕父母繼續(xù)放水的行為，拒絕父母溺愛孩子的姿態(tài)。
怎樣才算溺愛呢？生活中，如果父母給你洗一個蘋果，那是愛你；如果父母給你削一個蘋果，那是寵愛你；如果父母天天喂你吃蘋果，那就是溺愛。為什么呢？因為你知道他們每天都會給你喂蘋果，你就永遠(yuǎn)學(xué)不會自己動手削蘋果這件事，從而失去了基本的生活技能。而且，父母但凡有那么一兩天沒有削蘋果，或者蘋果削得沒有以前那么好，孩子還會反過頭來責(zé)怪父母。
父母嘔心瀝血，孩子欲壑難填，長此以往，這場溺愛之旅的終點該是一片怎樣的光景呢？所以，我們必須一開始就拒絕父母對我們的溺愛。
拒絕的方法有很多種。你可以嘗試，在他們準(zhǔn)備削蘋果的時候，攔住他們，也可以在父母削蘋果的時候，跟著父母一起學(xué)習(xí)削蘋果的技巧……這樣，既不辜負(fù)父母的一片好心，同時又可以提高自己的生活能力。
學(xué)習(xí)上，父母提醒你寫作業(yè)是關(guān)心你，教你寫作業(yè)是在意你，但幫你寫作業(yè)，就是在溺愛你，為什么呢？這里有一個非常典型的故事。有一個小學(xué)生，他的所有作業(yè)，都是他的爺爺幫他寫的，而老人家這樣做的原因，只是因為不忍心看著孫子每天那么辛苦地寫作業(yè)。故事的后續(xù)中，孩子的爺爺回了老家，爺爺一走，孩子的作業(yè)就開始缺東少西，成績則是一如既往地毫無起色，到最后甚至悲觀厭世，拒絕上學(xué)。是啊！爺爺可以代替孩子寫作業(yè)，給老師交上一份看似完美的答卷，但是爺爺這樣做，卻無法把知識放進孩子的腦子里。這個故事在我們看來，特別悲慘，我們無法責(zé)怪這個爺爺，也無法責(zé)怪這個孩子，爺爺彎彎腰就能解決的問題，孩子又何必冥思苦想呢？可是啊，我們總會有孤身一人的時刻，到了那時，我們又該如何自處呢？當(dāng)所有的援助之手消失不見，你是否還能勇往直前？如果在這個故事里，爺爺沒有代替孩子寫作業(yè)，而是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)；孩子沒有坦然接受爺爺?shù)?幫助，而是對爺爺說“自己的事情自己做”，或者主動要求爺爺輔導(dǎo)你寫作業(yè)，這個故事的結(jié)局便不會像之前那般心痛。
你可能會想，明明可以不削蘋果，明明可以不寫作業(yè)，我們?yōu)槭裁匆芙^這樣的快樂呢？但是我要說的是，父母的溺愛是一種隱性的傷害，它不會傷害你的肌膚，但會磨滅你的意志。表面上看來，你從溺愛的海洋里完完整整地出來了，但是實際上，你根本沒有抵御風(fēng)浪的能力，你要在今后的時光中，花費更多的時間和精力，來治愈這種源于生命初期的溺愛所帶來的傷痛。所以，從現(xiàn)在開始，我們要珍惜父母對我們的愛，但一定要拒絕父母對我們的溺愛。
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