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【中學(xué)作文】花木蘭
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的【中學(xué)作文】花木蘭，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
【中學(xué)作文】花木蘭1
在《木蘭詩(shī)》，這篇文章中的主人公——木蘭的確擁有著許多令人贊揚(yáng)、歌頌的優(yōu)秀品質(zhì)，例如：勤奮、英勇善戰(zhàn)，不貪圖榮華富貴等。但最讓我為之欣賞的則是她擁有著一顆孝心。
一開(kāi)始，當(dāng)木蘭得知自己的父親即將帶著這么一個(gè)虛弱的身體應(yīng)戰(zhàn)，她先是苦惱了很久，但最終還是下定決心，一定要代替自己的父親征戰(zhàn)沙場(chǎng)。一個(gè)弱女子竟能為了她的'父親、她的家，做出了這么一個(gè)巨大的決定，甚至不惜犧牲自己。我不禁試問(wèn)自己：若當(dāng)初是我，我會(huì)做出同樣的決定嗎？
當(dāng)木蘭終于凱旋歸來(lái)后，天子問(wèn)道：“你想要些什么獎(jiǎng)賞？”木蘭立刻拒絕，她只愿立刻回家，回到自己父母的身邊。那時(shí)的她并沒(méi)有因?yàn)闃s華富貴而留下，反而只一心念著自己的父母、自己的故鄉(xiāng)，盼著早點(diǎn)能夠回到父母身旁。她知道父母年事已高，但弟弟還小，姐姐早已嫁人，只剩下自己，可以陪伴在他們的身邊，照顧著他們。
木蘭擁有著如此的一顆孝心，試問(wèn)：我呢？所以，我一定要向她學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后繼續(xù)孝敬父母！
【中學(xué)作文】花木蘭2
花木蘭是一位巾幗英雄，原來(lái)是一位秀女，能秀出栩栩如生的繡品，只要她的繡品一亮相就會(huì)有蜜蜂來(lái)采蜜，蝴蝶來(lái)采花粉。
但她的命運(yùn)十分坎坷，有一次被可惡的柔然人弄得雙手一直顫抖無(wú)法使用織機(jī)，就是一些最簡(jiǎn)單織布繡花都不能做了，但一位名叫“八輩蠶”的人叫花木蘭學(xué)習(xí)飛針從而治好了花木蘭得手。她還被柔然人用毒煙毒瞎了眼睛，但一位柔然的王子在潛伏在魏國(guó)時(shí)喜歡上了她決定幫她拿到解藥，幾經(jīng)周折才好不容易拿到了解藥幫花木蘭回復(fù)了眼睛。
花木蘭等幾名秀女完成了和親圖，為了這和親圖花木蘭的母親和她好友的.母親的死了，都成了刀下冤魂。完成了和親圖，還嫁了一位西海公主去了柔然應(yīng)該不會(huì)再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了，但柔然命人搶了和親圖聲稱自己沒(méi)拿到和親圖挑起戰(zhàn)爭(zhēng)向魏國(guó)發(fā)起攻擊。因?yàn)榛咎m的父親生病了，花木蘭就把名字改為“花弧”主動(dòng)替父從軍。
“花木蘭傳奇”這部電影拍的很好，花木蘭傳奇的主人翁挑選的也很好，這位演員表現(xiàn)出了男兒的血?dú)夥絼�，在�?zhàn)場(chǎng)上有帶兵打仗的能了她有“敵不動(dòng)我不動(dòng)，敵一動(dòng)我先動(dòng)”的預(yù)知能力。
我挺喜歡花木蘭身邊的柱子，為人忠厚老實(shí)，是一名出色的近身格斗家，為花木蘭保守了許多秘密是一位可靠的好伙伴。我個(gè)人不喜歡書(shū)生，他雖然很聰明但很驕傲自大，喜歡聽(tīng)別人的阿諛?lè)畛�，而且很�?huì)吹牛。
花木蘭傳奇是一部不錯(cuò)的電影把花木蘭的個(gè)性表現(xiàn)得漓淋盡致，相信我看完它你會(huì)受益匪淺。
【中學(xué)作文】花木蘭3
我前幾天看了一篇文章《花木蘭》，講述了南北朝時(shí)期，國(guó)家因戰(zhàn)亂征兵，花木蘭年邁的父親也在征兵的名單上，家里除了年邁的父親就是年幼的弟弟，花木蘭不想父親去當(dāng)兵，于是就女扮男裝替父從軍，花木蘭在軍隊(duì)里和同伴們奮勇殺敵，經(jīng)過(guò)幾年的浴血奮戰(zhàn)，被提升為將軍。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，花木蘭和眾將士回到了京城，皇帝對(duì)他們大加賞賜，輪到花木蘭受賞時(shí)，她卻婉言謝絕了皇帝的賞賜，回到老家和父母親團(tuán)聚。
通過(guò)讀這篇文章，我看到了花木蘭的孝順，為了替年邁的父親從軍，她女扮男裝替父出征。想想我平時(shí)對(duì)待爸爸媽媽的態(tài)度，真是羞愧。我要改掉自私自利的壞習(xí)慣，做一個(gè)孝順爸媽的好孩子。
通過(guò)讀這篇文章，我還看到了花木蘭的勇敢，她在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，殺死了一個(gè)又一個(gè)敵人。從男人中脫穎而出，成為了將軍。她這種奮勇拼搏的'精神是值得我學(xué)習(xí)的。我要把這種精神帶到我的學(xué)習(xí)當(dāng)中去！
花木蘭是一個(gè)英勇、孝順、不貪圖富貴的女中豪杰。她身上的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們共同學(xué)習(xí)，她就像一鮮朵花綻放在人們的心目中，散發(fā)著可敬的香氣。
【中學(xué)作文】花木蘭4
夜深了，木蘭在房里織布，織布機(jī)吱吱呀呀的想著，可她卻想著征兵的事，征兵的文書(shū)已經(jīng)發(fā)了好幾遍了，可家里卻，父親老邁的身影浮在眼前，可家里卻沒(méi)有人好替代父親，唯一的弟弟卻只有8歲，如何能上戰(zhàn)場(chǎng)。突然，她看了看鏡中的自己，對(duì)，為什么自己不能參軍，對(duì)，我要參軍。
木蘭來(lái)到了爹爹的房間，燈火依然通明，木蘭走進(jìn)了房門(mén)，父親在房里踱來(lái)踱去，桌上放著許多征兵文書(shū)，他正在煩勞著�！拔蚁胍獏④��！蹦咎m說(shuō)著。“這怎么行，一個(gè)女孩子家，怎么能參軍�！被ǜ覆豢伤甲h的.看著木蘭。’可是家里沒(méi)人可以參軍，你的身子骨，怎么能參軍啊。“這”……
木蘭從此換下了女兒裝，穿著鐵衣，騎著駿馬上了戰(zhàn)場(chǎng)。他隨著軍隊(duì)出生入死，經(jīng)過(guò)了數(shù)百場(chǎng)戰(zhàn)役，終于穩(wěn)定了邊疆，立下汗馬功勞。
“木蘭。你想要什么，朕可以封你為萬(wàn)戶侯�！薄爸x圣上，不過(guò)木蘭只想回家敬曉忠�！薄昂�。既然，你有這等心思，也罷，你回去吧�！�
20xx年后，木蘭又回到了故鄉(xiāng)，親戚鄉(xiāng)里都過(guò)來(lái)歡賀木蘭。木蘭回到了房里，感慨萬(wàn)多，又重新?lián)Q起了女兒裝。出門(mén)后，一群人都驚慌不已。
【中學(xué)作文】花木蘭5
我聽(tīng)媽媽講過(guò)一個(gè)故事：花木蘭。它講述了一位女子替父從軍，為輔親敬孝，為國(guó)家敬忠的故事。
花木蘭年輕時(shí)，在家孝敬父親。一天，父親接到通告，讓木蘭的父親去充軍打仗。這個(gè)消息讓父女倆都很沮喪，因?yàn)槟咎m的父親一旦去打仗，何況這么大歲數(shù)，一上戰(zhàn)場(chǎng)，有去無(wú)回�；咎m非常孝順，她決定替父從軍。
于是，木蘭悄悄的走了。剛到軍隊(duì)歷史，在戰(zhàn)場(chǎng)上，她是懦弱的，后來(lái)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難與考驗(yàn)，終于，“木蘭花”開(kāi)放了！她是如此驚艷、秀麗。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，皇帝問(wèn)木蘭想要什么，()她只是說(shuō)：“我想要回家陪父親�！�
花木蘭，這個(gè)世界上的“奇女子”，她從一只不完美的“繭”化成了如此驚艷的“蝶”。在一場(chǎng)大戰(zhàn)中，她可以轉(zhuǎn)變得如此之快是因?yàn)槭裁�？是因�(yàn)槠D苦，她在艱苦的壞境中不斷長(zhǎng)大；是因?yàn)槟ゾ殻趹?zhàn)爭(zhēng)中磨練出了堅(jiān)強(qiáng)；是因?yàn)樾拍�，信念促使她一直前進(jìn)。
花木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，被士兵們稱為“花將軍”，英雄的形象在士兵們心中烙下了印，可當(dāng)士兵們知道花木蘭是女兒身時(shí)，極為震撼：花將軍怎么會(huì)是女孩？!
花木蘭是忠孝雙全的人，我要學(xué)習(xí)她的'忠和孝，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。當(dāng)“摔倒”時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，然后勇往直前。
【中學(xué)作文】花木蘭6
花木蘭，這個(gè)名字被我們所熟知，她是一位勇敢并且持有“大無(wú)畏”心理的巾幗英雄，真的是太偉大了！雖然，花木蘭的真實(shí)性還有待考證，但是我還是相信這流傳千古的佳話！
相信大家認(rèn)識(shí)花木蘭都是從南北朝時(shí)期的一首敘事的詩(shī)中所了解的吧！這首詩(shī)的名字就叫作——《木蘭辭》，這首詩(shī)真的將花木蘭那么颯爽英姿的'態(tài)度表現(xiàn)了出來(lái)！
在北魏時(shí)期，北方的少數(shù)民族不斷南下侵?jǐn)_，魏郡主便要求每家派出一名男子上前線
打仗，但是，花木蘭家中除了一位老父親，其他人都沒(méi)資格，面對(duì)這樣艱苦的決擇，花木蘭就選擇了“女扮男裝”替父出證！
替父出證，我們對(duì)這個(gè)詞都有了解，但是，出征卻是表明要經(jīng)歷時(shí)間的侵蝕，一個(gè)女子，要承擔(dān)為國(guó)戍邊的大任，她能否撐得��？這無(wú)非是對(duì)于她的一個(gè)考驗(yàn)！面對(duì)離去家人和出生入死，誰(shuí)能或又是誰(shuí)敢做呢？但是，花木蘭卻是演繹了女子的“鐵血豪情”！
從以前，我對(duì)于花木蘭的了解也挺多，只聽(tīng)她武藝精湛忠于家國(guó)就有很多！我自從那時(shí)起對(duì)于花木蘭的了解就又更深刻了！
當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)以勝利結(jié)果結(jié)束后，魏郡主讓花木蘭當(dāng)一名尚書(shū)郎，但是，出于離鄉(xiāng)好幾年，并且，金權(quán)和官權(quán)比起親情，簡(jiǎn)直不堪一擊！
花木蘭是中國(guó)史詩(shī)，她向我們證明了“誰(shuí)說(shuō)女子不如男，巾幗不讓須眉”！
【中學(xué)作文】花木蘭7
“花木蘭”這個(gè)詞幾乎所有流著中華民族血液的人都知道，它，已不再單單是在歷史上譜寫(xiě)下一首壯麗史詩(shī)的女子的名字了，而是一種精神，一種大無(wú)畏的精神，一種不管別人怎么說(shuō)都只做自己的精神，一種，敢拼敢闖、永不退縮的精神。
這次我們學(xué)校的課本劇，是我們初中參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)匯演的最后一次，不論是舞臺(tái)上一個(gè)個(gè)人物角色的表演，還是感情豐富的配音，又抑或是那些默默奉獻(xiàn)的幕后英雄們，都完美的在屬于我們的舞臺(tái)上演繹出了那種“花木蘭”精神。我有幸擔(dān)任了班級(jí)總負(fù)責(zé)這一職務(wù)，有幸參與并盡了自己的一分力量，有幸目睹了大家一起的努力。由于得知課本劇的事情的時(shí)間比較遲，所以，當(dāng)別的班都已經(jīng)在排練了的時(shí)候，我們依然在為表演什么劇目而大傷腦筋；別的班都已經(jīng)在根據(jù)演員的身高去租借演出服裝時(shí)，我們還在爭(zhēng)吵著主角定為誰(shuí)；甚至到了舞臺(tái)上已經(jīng)有班級(jí)在演出時(shí)，報(bào)告廳外的走廊上依然能傳出我們演出道具的叮當(dāng)聲——我們依舊在緊張的排練ING�？墒俏覀儾](méi)有因此而過(guò)分的緊張，而是有條不紊的一步步進(jìn)行著排練，大集體中的每一個(gè)小齒輪都在盡心盡力的完成著各自的任務(wù)。
從每一幕整體感覺(jué)的把握，到劇中人物細(xì)膩的心理揣測(cè)；從一家人得知“可汗點(diǎn)兵”時(shí)的無(wú)奈，到戰(zhàn)場(chǎng)上的`恢宏氣勢(shì)；從表現(xiàn)花木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上的巾幗不讓須眉，到顯示木蘭歸家之后的嬌柔美麗，不知演員和配音們投入了多少心力、時(shí)間。在年級(jí)匯演的時(shí)候，我站在后臺(tái)，從一個(gè)不太好的角度看著舞臺(tái)上演員的演出時(shí)，心中脹脹的，酸酸的，有種名為感動(dòng)的情緒在滋生、蔓延，溢滿胸中，溢出眼眶，視線模糊。那一瞬，我想，不論結(jié)果如何，不論別人喜愛(ài)與否，我們，享受過(guò)程，并且學(xué)會(huì)珍惜……
花木蘭，那個(gè)美麗的女子，在歷史的長(zhǎng)河中以自己獨(dú)特的姿態(tài)書(shū)寫(xiě)了一首英姿颯爽的史詩(shī)，而我們，傳承著她的精神，在屬于我們自己的舞臺(tái)上揮灑著青春的汗水，表現(xiàn)著自己敢拼敢闖和大無(wú)畏的花木蘭精神。
【中學(xué)作文】花木蘭8
鄰居送給媽媽一束劍蘭，媽媽修剪后，將它們插進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)脖子花瓶里。
剛拿回來(lái)時(shí)，劍蘭像狗尾巴草一樣，怏怏的，蔫蔫的，垂著頭，就像小孩考試沒(méi)考好，垂頭喪氣的樣子。
深水養(yǎng)了一晚上，早上起床我興奮的發(fā)現(xiàn)，劍蘭已經(jīng)伸直了腰，挺起了背，雄赳赳氣昂昂地抬著頭，像是戰(zhàn)士們打了勝仗凱旋的樣子。
兩天后，它的花已經(jīng)開(kāi)了一半了，像一個(gè)個(gè)穿著粉色的裹身舞裙的傣族小女孩，婀娜多姿，美麗極了！
又過(guò)了兩天，它的花完全綻開(kāi)了，用手輕輕碰一下，花瓣就散開(kāi)了，這時(shí)，它已經(jīng)脫下了傣族小女孩的.舞裙，換上了高貴的公主跳舞時(shí)，層層綻開(kāi)的華麗舞裙，花瓣軟軟的，卷卷的，粉嫩嫩的展開(kāi)著。再碰一下，它的花蕊掉出來(lái)了，上面還粘著甜甜的花蜜。
我覺(jué)得，劍蘭就像替父從軍的英雄——花木蘭�；ò毓鼤r(shí)，就像身著男裝，英姿颯爽，在戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡的花木蘭；花朵盛開(kāi)時(shí)，則像極了花木蘭衣錦還鄉(xiāng)，“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃”的樣子。
你覺(jué)得劍蘭到底是女孩還是男孩呢？就像《木蘭辭》中所說(shuō)的：“雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”
【中學(xué)作文】花木蘭9
織布機(jī)吱吱的響了，我正在織著美麗的布。姐姐走在我跟前，詢問(wèn)著：“妹妹，你在哀嘆著什么�。俊薄白蛲砜吹搅丝珊拐鞅奈母�，名冊(cè)有很多卷，每卷都有父親的名字。父親已年過(guò)八十了。我沒(méi)有哥哥，只有一個(gè)14歲的弟弟。你說(shuō)這可怎么辦��？”我哀嘆著說(shuō)。
咦。我忽然眼前一亮，對(duì)著姐姐說(shuō)：“要么我去替父親出征？我從小隨父親練武，我的武藝可是不差的噢！”姐姐急忙捂著我的嘴，說(shuō)：“父親那么疼愛(ài)你，怎么忍心你替他去出征，再說(shuō)了，你一個(gè)女流之輩，怎么可能去出征�！薄翱梢耘缒醒b��！”我拿開(kāi)姐姐的手說(shuō)道。姐姐急了，對(duì)我說(shuō)：“女扮男裝，這可是欺君之罪！”“你不說(shuō)，我不說(shuō)，有誰(shuí)會(huì)知道呢？”我對(duì)著姐姐說(shuō)。
接著，我悄悄地來(lái)到了父親的.房間里，找出了父親年輕時(shí)穿的戰(zhàn)袍。我小心翼翼的把它穿在身上。然后把自己的的頭發(fā)盤(pán)了起來(lái)。我對(duì)著鏡子調(diào)皮的跳來(lái)跳去說(shuō)道：“哈哈，這樣誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)我了�！�
我穿著父親的戰(zhàn)袍，來(lái)到姐姐面前，姐姐驚呆了，半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“妹妹，我差點(diǎn)不認(rèn)識(shí)你了�！苯又襾�(lái)到父親的面前，父親疑惑不解的問(wèn)我：“這位客官，你是？”我調(diào)皮的對(duì)著父親說(shuō)：“父親，是我啊，我是木蘭��！”……
待我把我要替父親出征的消息告訴了家人，坐在父親旁邊的母親眼淚嘩嘩的落下。與家人道別后，我騎著馬，出征了。
【中學(xué)作文】花木蘭10
最近這幾天，《花木蘭傳奇》在中央一臺(tái)熱播。每到晚上八點(diǎn)鐘，我就會(huì)準(zhǔn)時(shí)的和媽媽一起觀看�；咎m替父從軍，孝心真是可敬可佩！而她雖說(shuō)是女兒之身，卻在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵無(wú)數(shù)，毫不畏懼，是所有保家衛(wèi)國(guó)的將士們的榜樣！
《花木蘭傳奇》主要講了五鳳谷的'一名小小的繡女擔(dān)心父親花弧的身體而替父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上勇往直前，殺敵無(wú)數(shù)。使她從一個(gè)小小的士兵成了鐵血隊(duì)隊(duì)員，又從鐵血隊(duì)隊(duì)員成了尉遲幢幢主，后又被皇上贊賞，從一名幢主又成為了威風(fēng)凜凜的將軍。最終，使魏國(guó)和柔然放下武器，和平相處，從此成為了好朋友�；咎m也和多倫王子相依相偎······
花木蘭的經(jīng)歷激勵(lì)著我，一名女子，繡藝高超，而上戰(zhàn)場(chǎng)打仗也英勇無(wú)敵�？烧媸橇瞬坏冒。�
花木蘭的故事流傳至今，不僅僅是因?yàn)樗男⑿母刑靹?dòng)地，更是因?yàn)樗豢锨木�！花木蘭在軍營(yíng)就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在戰(zhàn)場(chǎng)上，永遠(yuǎn)不能背向敵人！
其實(shí)學(xué)習(xí)跟打仗也是一樣的。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，我們要勇敢的挑戰(zhàn)，不要臨陣脫逃。要記住，老天給我們關(guān)上了一扇門(mén)，就一定會(huì)給我們打開(kāi)一扇窗。
所以，只要努力，只要堅(jiān)持，就會(huì)有成功的時(shí)候。遇到困難時(shí)，不要?dú)怵H，只需擁有像花木蘭那樣的智勇雙全就可以度過(guò)難關(guān)。
讓我們?nèi)巳硕甲龌咎m，讓我們驕傲地說(shuō)：“我是最棒的！”
【中學(xué)作文】花木蘭11
花木蘭正在家里織布，織布機(jī)發(fā)出了唧唧、唧唧的聲音。突然間，聽(tīng)不見(jiàn)織布機(jī)的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)輕輕的嘆息聲。木蘭在想什么，在回憶什么嗎?其實(shí)木蘭是看見(jiàn)昨晚可汗的軍帖，那帖上卷卷都有年邁的父親啊!父親已經(jīng)參加了兩次戰(zhàn)爭(zhēng)了，每次都是傷痕累累的，可是父親沒(méi)有大兒子，我又沒(méi)有兄長(zhǎng)，所以我決定代替父親從軍打仗。
木蘭到集市買(mǎi)了很多出征用品，早上向爹娘辭行，傍晚，露宿在黃河邊，聽(tīng)不見(jiàn)爹娘呼喚女兒的聲音，只有那黃河水發(fā)出嘩嘩的聲音。早上別了黃河，夜晚在黑山頭睡覺(jué)，，聽(tīng)不見(jiàn)爹娘呼喚女兒的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)燕山傳來(lái)敵軍戰(zhàn)馬的聲音。
走過(guò)了萬(wàn)水千山，將軍戰(zhàn)死沙場(chǎng)，木蘭一行人經(jīng)過(guò)十多年的征戰(zhàn)，終于勝利歸朝了。
回來(lái)見(jiàn)到了天子，天子坐在明亮的殿堂上，獎(jiǎng)勵(lì)了木蘭等人，而且，要封花木蘭為尚書(shū)郎，可是木蘭拒絕了，木蘭只想騎上千里馬回到故鄉(xiāng)去。
像飛一樣地跨過(guò)一道道的關(guān)。出門(mén)去見(jiàn)同去出征的伙伴。父母聽(tīng)說(shuō)女兒回來(lái)了,忙著霍霍地磨刀準(zhǔn)備殺豬宰羊,哪個(gè)是雌兔呢。
花木蘭的'父母聽(tīng)到女兒要回來(lái)的消息，享福、相扶出來(lái)，姐姐聽(tīng)到妹妹要回來(lái)，就從遙遠(yuǎn)的地方回來(lái)，小弟聽(tīng)到姐姐和伙伴們要回來(lái)了，就連忙磨刀向豬羊砍去，做成豐盛的飯菜。
木蘭回到房間，脫掉了打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上女裝，理好頭發(fā)，戴上頭花，一切準(zhǔn)備好了，出門(mén)看望伙伴，伙伴們驚奇的看著木蘭，原來(lái)，和他們同行十多年的花木蘭竟然是女的。
【中學(xué)作文】花木蘭12
今天，我觀看了一場(chǎng)精彩的電影——《花木蘭》。
片中的花木蘭，從小就喜歡舞槍弄棒，打抱不平。國(guó)家危難之時(shí)，木蘭代父從軍，并屢建奇功，最終平安歸來(lái)�；咎m的精神令我敬佩，可我認(rèn)為最偉大的'，卻是那一個(gè)個(gè)慷慨赴死的傷兵。
片中的一場(chǎng)重頭戲是木蘭按計(jì)率軍將敵人引進(jìn)山谷，準(zhǔn)備與大將軍合力擊潰敵人。不料遭到了大將軍的背叛，軍士死傷無(wú)數(shù)，木蘭也身受重傷，眼看就要全軍覆沒(méi)。傷兵們搭起了防線，向敵軍沖去，為其他戰(zhàn)友的撤退爭(zhēng)取了時(shí)間。結(jié)果可想而知，寡不敵眾，傷兵們被全擒。在死亡面前，他們面帶微笑，背對(duì)家鄉(xiāng)，唱著軍歌向戰(zhàn)友告別。
傷兵們不能為國(guó)效力了，那么在為國(guó)捐軀之前，再為國(guó)家保留更多的戰(zhàn)斗人員吧。他們雖然沒(méi)有像木蘭一樣名垂青史，但是一起創(chuàng)造了這個(gè)國(guó)家的歷史，我從心底里佩服他們。
紅花雖好，也需綠葉扶襯。沒(méi)有無(wú)名的士兵，就沒(méi)有木蘭的聲名，沒(méi)有將士的不計(jì)生死，就沒(méi)有勝利后的成功與歡樂(lè)！所以，今天，當(dāng)我們?cè)僖淮蔚男蕾p木蘭的智勇雙全時(shí)，請(qǐng)別忘記腳下黃土里面，那些戰(zhàn)士們的微笑。
【中學(xué)作文】花木蘭13
一代巾幗英雄花木蘭，她代父從軍，并且在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，忠孝雙全，留得千古美名。
花木蘭這個(gè)人物寫(xiě)的算是相當(dāng)完美了，人物形象十分飽滿。詩(shī)歌從她的嘆息寫(xiě)起到下定決心代父出征，都描寫(xiě)得極為細(xì)膩感人。自古以來(lái)，講“百善孝為先”，花木蘭身為女子，竟然勇敢地站了出來(lái)替父從軍，這勇氣這孝心實(shí)在令人嘆服。
令人嘆服的還有她那份堅(jiān)毅不拔的精神和選定目標(biāo)積極面對(duì)的優(yōu)秀品質(zhì)。她在作出替父從軍的決定后，立即開(kāi)始了置辦裝備，積極投身戰(zhàn)爭(zhēng)中去；軍旅生活對(duì)男人來(lái)說(shuō)都是極為艱苦的，可她沒(méi)有退縮，女扮男裝，在戰(zhàn)場(chǎng)奮勇殺敵，這份堅(jiān)毅不拔的`精神，幾人能有？就像西楚霸王項(xiàng)羽，他戎馬一生，縱橫天下，千百年以來(lái)獨(dú)一無(wú)二，他是英雄�；咎m，她征戰(zhàn)十年，流過(guò)多少滴血，出過(guò)多少汗，那一次打仗勝利不是以血染戰(zhàn)袍做代價(jià)。她也是英雄，是巾幗英雄。
木蘭從軍，給我們留下一段佳話。她保家衛(wèi)國(guó)從無(wú)二心；她智勇雙全，縱橫戰(zhàn)場(chǎng)；她戎馬十年，不要高官厚綠，一心只想與家人團(tuán)聚；多少年風(fēng)雨飄搖，多少年生死考驗(yàn)，多少年硝煙彌漫，多少年故園東望，花木蘭，在許多人的驚訝中，向我們走來(lái)，驀然間我們才發(fā)現(xiàn)，女子已經(jīng)勝過(guò)男兒了。
古人講述花木蘭，現(xiàn)代人欣賞花木蘭，現(xiàn)在我來(lái)評(píng)說(shuō)花木蘭，用她的精神時(shí)刻的勉勵(lì)著我，指引著我走向更廣闊的人生。
【中學(xué)作文】花木蘭14
古有木蘭替父從軍，成為千古傳說(shuō)的巾幗女英雄；今有某女瀟灑不凡，成為吾班的花木蘭。別認(rèn)為這古今二者不可相提并論，其實(shí)有“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”之感。
某女有一個(gè)瀟灑的蘑菇頭，咪咪的眼睛，小巧玲瓏的鼻子和小嘴，還算得上是一朵牡丹花吧！某女不會(huì)撒嬌，不會(huì)賣(mài)萌，一年四季從不穿裙子，從這幾點(diǎn)就可看出某女的確是花木蘭家族的“后裔”
某女不但外表像花木蘭，就連性格也很像花木蘭。
某女豪爽、大方。記得有一次，我把吃早餐的錢(qián)弄丟了，沒(méi)能吃成早點(diǎn)。在上課時(shí)，我的'肚子不止一次的發(fā)出抗議。當(dāng)某女知道我的情況后，把它吃早點(diǎn)的錢(qián)毫不猶豫的借給了我，可我也不能為了自己的肚子就讓某女的肚子“犧牲”，某女就說(shuō)：“我餓一早上沒(méi)有關(guān)系，我長(zhǎng)得高，沒(méi)事的，你拿著吧�！闭f(shuō)完，某女硬是把錢(qián)塞到了我手里。瞧��！某女是多么大方！多么好爽！這不像花木蘭嗎？
六年級(jí)初開(kāi)學(xué)時(shí)，我被分在了二班，在一個(gè)陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)，不過(guò)，幸好有某女，我才融入到這個(gè)新的環(huán)境中，她是不是很夠義氣��？
你們想知道這個(gè)花木蘭是誰(shuí)嗎？她就是吾班CEO（班長(zhǎng)）李佳樂(lè)！
【中學(xué)作文】花木蘭15
銀戈鐵馬，戰(zhàn)鼓爭(zhēng)鳴。
那本是屬于男人的世界，灰色的，血紅的，絕望的。
而如今，在聽(tīng)得見(jiàn)哀號(hào)的遍野，連手中的.劍也滿是豁口，掙扎著去延續(xù)它的使命。沒(méi)有時(shí)間去整理凌亂的鬢角，沒(méi)有心情去打點(diǎn)褪去的唇色。當(dāng)我看見(jiàn)花木蘭那纖弱的身影出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上時(shí)，驚訝了。
花木蘭的故事無(wú)需重復(fù)，它早已被世世代代的人們傳頌。
馬嘶人沸，刀光劍影，花木蘭的身手遠(yuǎn)比男子還要敏捷，利索。我暗想如此一位強(qiáng)女子，在血肉橫飛的戰(zhàn)場(chǎng)上是否有過(guò)害怕；在夜里是否因思念家人有過(guò)哭泣；是否有過(guò)孤獨(dú)與恐懼？不知道。只知道：女為悅己者容，她卻把自己的青春年華，秀美容貌葬在這腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)場(chǎng)，毫不猶豫。
毫不猶豫？也許還是猶豫了吧。不管她再怎樣強(qiáng)大，她還是一位少女，心靈中還是有柔軟的那一角。但她冰凍了那一角，忍著孤獨(dú)與害怕，走上戰(zhàn)場(chǎng)。只有在深夜，那冰化為的淚珠才會(huì)從眼角滑落。
堅(jiān)韌的女子，走上了艱難的道路，她的故事還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束……
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