關懷
關懷1
狂風怒吼，大雪紛飛，我卻無比的溫暖，因為我的心中有一團不同尋常的火！
我抱著書本，走在滿是堅冰的人行道上，小心翼翼，生怕滑倒。站在空無一人的街道上向遠方望去，一排排灰禿禿的房子旁樹立著一棵棵銀裝素裹的大樹，樹枝上一只只喳喳亂叫的小灰雀，不時的飛來飛去，給死氣沉沉的街道增添了一點生氣。樹梢上的雪凹凸不平，像一朵朵凌寒開放的臘梅，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”��！這美麗的景色誰見了都能快樂起來，而我卻打不起一點精神，心里一直抱怨：“真是的，早知現(xiàn)在，當初就不報什么‘寒假短期書法培訓班’了！要不我現(xiàn)在還縮在暖烘烘的被窩里做美夢呢！唉！真倒霉！”正當我抱怨連連時，一不留神滑倒了，順著冰滑了幾米遠，頭重重的`摔在了地上。再看天上，書本紙張正伴著雪花漫天飛舞，那本寶貝兒字帖在地上像牽線木偶一樣被風向前走去。這時，一個小男孩奮力的追著它，而它卻好像在和小男孩賽跑一樣。過了一會兒，小男孩好像忍無可忍了，一咬牙，一跺腳，大叫一聲，一個惡狼撲食壓了上去，“潛逃”的字帖落入了“法網(wǎng)”。然后他跑了過來用稚嫩的口氣：“大哥哥，這是不是你的東西？”我站起來點點頭，撣了撣他身上的雪，說：“謝謝你，剛才摔疼了吧！”“不疼！”他沖我眨眨眼，笑著跑開了。
這時一位老爺爺把我扶了起來，邊把文具包還給我邊慈愛地說“孩子快起來，別著涼了！”我激動的對他說：“謝謝您！”只留下我呆呆地站在那里許久許久......他們給我的溫暖像一團火，包圍了我的心靈！盡管他們是陌生人，可他們傳遞給我的熱情卻是那么強烈，讓我久久不能忘懷。
關懷2
老師的愛，無私中透著平凡的味道；像一個暖流，慢慢的流進我們的心田；像一種呼喚，幫助我們甩掉孤獨寂寞；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。這些話，說的就是您�。≈炖蠋�。
轉眼間，從四年級剛接我們班，已經(jīng)匆匆的過去兩年了。我們從害怕你這個陌生的老師，變成了親密的好朋友，我們無話不談。上課你是我們的好老師，下課是我們的知心朋友。在快要畢業(yè)四十多天里，我們心中有很多的不舍，腦海中經(jīng)常會浮現(xiàn)出您的每一個神情，每一個動作和關懷我們的身影。
五年級時，班里半數(shù)的同學差不多都得了水痘，我身為一個旁觀者，卻看見了您關心著每一位得水痘得同學。每天放學，您都會在微信的班級群里發(fā)作業(yè)，還不忘詢問他們的身體狀況。他們身體好后，朱老師要不是您的照顧和細心，使他們得成績沒有下滑。您的關懷，都被我看在了眼里
六年級時的運動會，您喊著加油的聲音，勝過我們，您關心著每一位同學。他們跑不動時，您就在跑道旁跟著一起跑，還說著鼓勵的話，讓他們堅持下來。我們班取得不菲的成績，那都是您的功勞啊！
有人說，老師是園丁，辛勤地哺育著小樹苗；有人說，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師是春蠶，奉獻自己，造福著別人；有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。他們說的'對，多少個白天，您嘔心瀝血地為我們上課，教育我們怎樣做人，我到現(xiàn)在都還記得你說的一句話：做人比學習更重要；多少個夜晚老師在燈下備課，批改作業(yè)，廢寢忘食地工作著……
千言萬語都表達不了我對你的感激之情，我只有用好好學習的實際行動來報答您的辛勤培育�！爸炖蠋煟x謝您的養(yǎng)育之恩！”
關懷3
“��！豐水梨就是好吃！”我意猶未盡地吮著手指上的梨汁。
甘甜的梨汁在我的嘴里蔓延，思緒也拉回到了過去。小時候，外婆特別寵愛我，給我取了一些甜得發(fā)膩的愛稱：心肝，寶貝，命根子，乖乖……而我最喜歡做的就是躺在外婆的懷里撒嬌。
隨著時間的推移，外婆就像一盞即將燃盡的油燈，一天天地衰老，身體也大不如從前了。但外婆卻更加疼愛我了，常把別人探望時送給她的東西都留給我吃。
有一天什么東西都不想吃的外婆，偶然間提到了想吃豐水梨，這已是豐水梨落市的季節(jié)，媽媽跑遍了整個上海，終于在八佰伴買到了，不過很貴，一個梨子要十幾塊錢。為了防止我嘴饞，也幫我買了兩個，并再三叮囑我別吃外婆的。
回到家后，媽媽告訴大家千萬別告訴外婆梨子的價錢，否則一生簡樸的.老人是不會吃這么貴的梨子的。
第二天放學，我回到家，媽媽還沒下班，鐘點工也出去了。外婆把我叫到她的房間里，床頭上擺著幾個豐水梨，外婆示意我坐在床邊，吃力地拿起那只最大的梨子，把梨子放在我的手上笑吟吟地說：“乖乖，幫外婆一個忙，快把這只梨子吃掉吧�！�
望著那個嫩黃的梨子，我使勁咽了咽口水，我不能再吃外婆的東西了，我搖了搖頭，說：“外婆你留著自己吃吧。”
“乖乖呀，今天醫(yī)生說我有糖尿病，不能吃甜的東西哩�！�
“怎么會？你從來都沒有得過糖尿病呀！”
“真的，你還不相信外婆嗎？！”望著外婆堅定而慈愛的眼神我狼吞虎咽地吃起了那只梨子。外婆憐愛地看著我，說：“乖乖，慢點啦，別噎著。吃完了這里還有呢。”
后來，外婆用同樣的理由讓我吃掉了剩余的豐水梨，但直到外婆去世，我才知道外婆根本就沒有什么糖尿病，她只是想讓我吃我喜歡吃的豐水梨罷了。
我回到廚房洗手，看著臺子上嫩黃的豐水梨，我突然覺得外婆的生命就像這只豐水梨般飽滿。她給我的愛就像這豐水梨的汁又多又甜。
好想念你啊，外婆！
關懷4
沒有漂亮的眼眸，卻有善意的眼神；沒有嘹亮的嗓音，卻有親切的語言；沒有高高的身材，卻有無微不至的關懷。她就是最關懷我的語文老師——施老師。
老師很關心我。我有什么心里話總愛跟老師說。作為班干部，在管理課間紀律時總受悶氣。管厲害了，同學們都對我有意見。管松了，同學們都不聽我的。由于得不到同學們的理解，經(jīng)常委屈的掉下眼淚。是老師知道后找我談心：“當班干部的也要講究‘愛’‘嚴’相濟。對同學們要有愛心，應該多關心、幫助他們。同學們違反紀律，就要嚴厲批評。只要付出愛心，相信同學們一定會理解你的！”老師的話如涓涓清泉。我聽了，所有的氣都消了。
一次，我發(fā)高燒住院了好幾天，有很多天節(jié)課都沒有聽到，成績一落千丈，我想：反正我都趕不上其他同學了學不學都無所謂。老師看出了我的心思后，就把我叫到辦公室柔聲細語的.說：“你不能因為成績跟不上，而放棄了學習��！天鵝之所以飛得高分得遠靠的是是矯健有力的翅膀啊！你要遠航，得要有知識啊！你明白嗎？”我聽了點了點頭。老師又接著說：“天下無難事，只怕有心人，只要你努力學習，相信沒有什么事會難倒你的！”以后我每天都認真學習，希望能把成績趕上去�？墒翘煲怆y違，我的成績還是趕不上去。老師見了，十分著急，就想辦法在課余時間幫我補習功課。一旦我有不明白的問題，老師總會一遍又一遍的講解給我聽，直到我弄明白為止。經(jīng)過老師的耐心輔導下，我的成績終于在班上數(shù)一數(shù)二了。
老師，您的微笑讓我感到親切，您的關懷讓我感激，您的話語讓我充滿心。老師，我敬佩您，我喜歡您！
關懷5
我們家有一把漂亮的剪刀，藍色的刀柄，上面包著一層灰色的紗布，雖然剪刀已發(fā)黑，但刀口上還是有一絲銀白，這把剪刀是我媽媽的心愛之物，一直陪伴到現(xiàn)在。
我的媽媽是一位能干、動手能力強、聰明的媽媽，她最愛的就是手工活。那時，媽媽用的那把剪刀還是蹭亮蹭亮的'，“嚓嚓┄┄”幾下，就能剪出一個個漂亮窗花或是一個個小汽車的模型或還有┄┄
從那時起，我對媽媽的印象非常深刻，媽的在我的眼中就是一名“飛刀達人”，剪刀是我對媽媽的第一印象。
至今，我還記得那天。
5歲時，我特別喜歡可以動的紙模型，可是，那時并沒有現(xiàn)在的智能手機，沒有百度，所以沒有網(wǎng)絡制作教程。那時，我還住在興化，有關的書還要到遙遠的泰州去買。
那天下午六點，媽媽已經(jīng)回來了，我本已為媽媽會第二天再做，沒想以媽媽一吃完飯就做了起來。
那時候，我還很小，到了晚上，很靜，除了小蟲子叫聲，另外，我還聽到了一種奇怪的聲音,“嚓---嚓---”我在幻想中突然清醒了：這不是媽媽的剪刀聲音嗎?我跳下床，走到媽的房間的門口，風把門吹開了一條縫，透過縫隙，我看到了一縷燈光，一盞臺燈，我看到了媽媽的一雙手，看到了剪刀，看到了一個小的紙房子和上面精致的移動門┄┄
我笑了，笑得很甜，熱淚溢滿眼眶。
那夜，我睡得很香，因為媽媽用剪刀的聲音，傳遞給了我溫暖，給了我滿滿的幸福。
媽媽，一個用剪刀做手工的媽媽，一個用做手工傳遞給我的媽媽!
剪刀雖然現(xiàn)在舊了，但媽媽對我的愛卻并未改變。
關懷6
人的一生中會遇到形形色色的人，總會有自己喜歡而且愿意用真心去對待的人。但是他們不會陪你一輩子，最后剩下的只有懷念。
初一剛剛進校的我，十分害羞。身邊也沒有什么朋友，總是獨來獨往�？墒怯幸惶焖蚱屏诉@一現(xiàn)象，成為了我初中的第一個真心朋友。我們無時無刻在一起，我的性格也慢慢的變得外向起來�？墒堑搅顺醵悄辏锌茧x我們越來越近了，她的父母為了她考上一個好的高中就要她轉學。當時聽到這個消息的我如同天打五雷轟，心情瞬間低落。她也說不想轉學，可是為了她的前程著想，我裝作無所謂。時間很快就到了她轉學的時間，記得那天放學回家，我們倆在車站等車，一直沒有說話。當時的我一直想要去打破寂靜，可不知道該說些什么。她的車很快就來了，她跟我再見，可我的眼淚忍不住就落下來了，她看到這一幕眼淚也掉下來了。在那晚以后，我在學�？吹匠扇航Y隊的好朋友一起走的`時候總會想起她。也是因為她，我的性格才變得外向，朋友才變得很多。一個人的時候也會懷念她，想念她。
童年時的我們總是無憂無慮的，因為那是的我們才是內心十分純凈的，不會收外界的干擾。然而越長越大，我們的內心也不在是一張白紙，上面也出現(xiàn)的許許多多的痕跡。朋友之間的感情也不會像原來那樣干凈，人們都只會追求利益，從而忘記人性。童年的回憶都是美好的，如今我們很容易因為各種小事就影響了自己的好心情，也是因為這樣我們才會常常去懷念童年，懷念那些美好的回憶。我們時常懷念過去，因為單純，因為快樂。
曾經(jīng)有一段話很火“一路上我們會遇到許多挫折，我們會依賴他人。他人也會樂于去幫助我們。可是不會有人在你身邊陪你一輩子，家人不會，朋友不會�！彼援斘覀冊俅蚊鎸Υ煺蹠r，就會去懷念他們，懷念當時幫助我們的點點滴滴。“明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚。”
并不是所有的人都值得我們去懷念。有的人，適合做朋友;有的人，適合做過客;有的人，適合懷念一輩子。
關懷7
每個人都需要關懷，也在不經(jīng)意間付出了愛——關懷！
關懷，是要給予平等和自由！
霍金，一個讓人敬佩的名字�！斑@是一個弱小的身軀，稍向右側傾斜地靠在——或者說是被安放在——輪椅車背上。除了他的目光，似乎見不到他有其他動作。”即使如此，他的目光也顯得異乎尋常顯示著超常的魅力。他用獨立的人格和自強不息的精神，遨游在知識的海洋中，致力于黑洞量子引力學的研究�；艚鹗切腋５�，他生活在劍橋，人們都用一份平常心去關懷他，給他自由，不打擾他。因為他也是一個“正常人”。他得到了人生價值充分的尊重。
關懷，是默默而又深深的！
在《一碗陽春面》中，大年夜的晚上，日本北海亭面館來了三位特殊的客人，穿著不合時令的斜格子的短大衣的媽媽，怯生生地為兩個孩子和自己點了一碗陽春面。一年過去后，第二年，當母子三人再來時，好心的面館老板娘在老板耳邊輕聲說道：“喂，孩子他爹，給他們下三碗，好嗎？”細心的老板怕他們會尷尬，就偷偷地在鍋里下了一人半份的面。細微的行為，卻透著無限的關懷。老板和老板娘用一顆愛的心關懷著進店里吃面而又自卑的客人。他們默默的關懷，給了母子三人勇氣，給了他們新的人生。
關懷，是無私的是無盡的'！
貝爾曼，一個在藝術界卻一直與藝術女神無緣的失意人�！霸谀莻�凄風苦雨的夜里，一把原來地方挪過的梯子，還有幾支散落的畫筆，一塊調色盤上面和了綠色和黃色的顏色�！边@才有了“經(jīng)過漫漫長夜的風吹雨打，仍就有一片常春藤的葉子貼在墻上”。他用愛與信念，挽救了一個生命，完成了他生命中杰作。那是愛的付出，心的付出！
關懷，是愛的付出！她，有時是淡淡的，但有時又是深深的。她，是唯一能讓人生向她低頭的愛。
無盡……
關懷8
有人說，愛如潔白純凈、芳香持久的茉莉；有人說，愛如一把遮風擋雨、遮陽擋暑的傘；還有人說，愛如一杯熱乎乎的茶；而我卻說，愛如關懷。雖平淡無奇，但流露出的卻是真情實意……
在我家里，就充滿著這真真切切、感人至深，卻又平平凡凡愛。
記得有一次，我生病了，媽媽焦急把我?guī)У结t(yī)院里。然后拿著我的病歷，一會兒跑到一樓去掛號，一會兒跑到二樓去拿藥。接著又把我?guī)У阶⑸涮幦ゴ虻踽�，累得氣喘吁吁、大汗漓淋。在我扎上針之后，媽媽又不停的問我：扎著針的那只手痛不痛？肚子餓不餓？不知不覺中，一個小時過去了，針也扎完了。晚上回到家后，我早早地就睡覺了，而媽媽一個晚上都沒睡好。她隔一個小時，就把我叫醒喝一杯水，凌晨三點鐘，還要叫我起來吃藥。正是因為媽媽這樣不辭辛苦地照顧我，給予我無微不至的關懷，所以我的病沒幾天就好了。
還有一件事，深深的刻在了我的腦海里。那天下午放學的時候，突然下起了大雨，風也呼呼的刮了起來。天氣一下變的涼快，甚至有點冷。就在我正擔心怎么回家的時候，爸爸擋著雨傘、冒著風雨來了，我高興的.跑了過去。一路上，爸爸為了不讓我淋著雨，把傘的大部分空間都留給了我，自已衣服濕了也毫不在意。不一會兒，我們到家了，我一點也沒淋到雨，而爸爸衣服卻濕了。
就這樣，在爸爸媽媽的愛和關懷下我長大了。我體會到了父母的辛苦，所以有時我也會提醒媽媽天涼了，多添件衣服；在爸爸下班時，為他端上一杯茶水。
哦，愛如關懷，愛如關懷！
關懷9
關懷，是春日里的一縷和風，拂去了我的憂慮。
關懷，是夏日里的一場大雨，淋濕了我的燥熱。
關懷，是秋日里的一枚果實，滋潤我的思想。
關懷，是冬日里的一輪一輪暖陽，溫暖了我的心房。
時間的車輪滾滾向前，歲月的.腳步匆匆而過，我們的青春旅行像一場速跑，白駒過隙，一路雖苦，卻有許多溫暖接踵而至。
友誼·關懷
有句話說得好，有一個懂你笑的朋友，不如一個懂你哭的朋友。
恰好我就是這樣一個幸運的人，在每次遇到困難的時候，都是同一個人認真的傾聽我的訴說，認真的分析，認真的出對策，有時看著她一臉認真的樣子，就有些忍俊不禁。
我們像一對雙胞胎，也可以說我們是對方的一面鏡子，一起哭，一起笑，一起努力，一起成長。
初三，和友誼一起走過。
母愛·關懷
天底下贊美母親的話數(shù)不勝數(shù)，無需幾多華麗的詞藻。我的母親就是一株盛開的白連，就是一股淡淡的清茶，就是一盞不滅的油燈。
不知道有多少次，母親陪我做作業(yè)，常坐到深夜，不知道有多少回母親。為我的健康飲食，操碎了心。不知道多少次，母親為了讓我生活更穩(wěn)定，多了幾絲白發(fā)……
母親所做的一切，我從來都看在眼里，記在心里——這是一個母親為她的孩子所付出的心血。
她就是這樣，母親就是這樣，總是不求回報的付出著，放學回家時喊一聲“媽媽，我回來了！”她必能高興一整天的不惑女性
師恩·關懷
我們的學習生活中，是許多位負責任的老師，循循善誘，指點迷津，一程一程的送我們上路的引路人。
想到老師耐心講解的二次函數(shù)，想到老師仔細傳授寫作的技巧，心中不勝感激。
初三，和師恩一起走過。
作為一名畢業(yè)生，我緊張并努力著，我疲憊奔跑著，從未止步。
初三，和關懷一起走過。
關懷10
正值夏季，可不知為何我竟已感受到了秋天的蕭瑟。秋風一吹，書上的葉子沙沙作響，有的也經(jīng)不住風吹飄落了下來。最愛不過銀杏葉了，有獨特的形狀，有獨特的懷念。
銀杏葉片可以當書簽，有長長的柄，有顏色鮮黃的葉，有值得回味的書，有可以等待的人。書的味道不知大家是否注意過，是發(fā)霉的腐舊味嗎?不是。是嶄新的印刷紙味嗎?不是，是酸的，是甜的。
這本書，她不講文學，不講哲理。只有觸動心里的那根弦，似有若無的.觸動。
一個11歲的女孩要用一年時間的成長才能成為一個真正意義上的12歲女生，可這一年的蛻變時間好像很漫長又好像很短暫。
小小住在弄堂里，好像這天的弄堂沒有什么不同之處，可是這天弄堂似乎變了樣。小小和伙伴們一起玩皮筋，踢足球的畫面，讓我回到11歲的時光，那味道是甜的。
可當小小第一次感受到成人復雜的情感時，她似乎有些為難，當她第一次感受到并不是知道的越多就越開心，她似乎有些矛盾。讓我也不禁回想起自己的種種，那味道是酸的。
酸甜交加的11歲生活，不知不覺要在新年的鞭炮中翻篇了。小小的12歲天空會更加湛藍嗎?酸，也許是你有所成長了。懂得了些許人情世故。甜，也許你回到了童年。不用考慮種種，每天臉上都掛著燦爛的笑容。
秋天易懷念。懷念那一段11歲生活，合適的時間，巧合的相遇。注定與她結緣。
因為一個季節(jié)愛上一種樹葉。
因為一片樹葉愛上一本書。
在清秋，
因為一種簡單的味道，
愛上一本簡單的書
戀上簡單的懷念。
關懷11
往事不斷地在我的記憶中流淌著，其中有一件事就像一個美麗的、充滿父愛的浪花，時常浮現(xiàn)在我的眼前。它是那樣平凡，卻又那樣使我難以忘懷。
那是在上四年級的時候。當夜幕即將降臨時，我顧不得再回家放書包，坐上公共汽車就急急匆匆地向游泳館跑去。到了那里，趕忙換上泳裝，便一頭扎進了冰冷的池水中。
游泳館里的打水聲，教練的喊叫聲混成一片，似乎已經(jīng)掩蓋住房外風狂雨驟、瓢潑般的響聲。心向往之外面的氣溫已從十幾度降到了幾度，但我們雖然看不見身上的汗珠，也會感到身上火燒般的熱。
一個小時過去了，大雨似乎關不覺得累，依然堅強不屈地下著。我們一個個都 躲進了附近的車棚。雖然是夏天，但也能感到風刺骨的冷。我拿出浴巾緊緊地裹在身上，靜靜地等著雨停止它的`怒吼。
斷斷續(xù)續(xù)地有幾個家長接走他們的孩子。
雨打濕了我的衣服，自己一個人孤零零地站在車棚里，做出尋求幫助的眼神，但四周卻一個人也沒有。
向遠處望去，隱隱約約看到一個人費力地騎著自行車，身披著一個雨衣，手還拿著一大包東西。影子近了、更近了，是一個熟悉的身影。我馬上意識到是爸爸。便向那個四處張望，到處尋找我的爸爸一邊用力揮手，一邊大喊：在這兒！在這兒！爸爸尋歡作樂聽見了，用更快地速度向我這里騎來。
爸爸下了車，忙把那包東西拿來，打開一看，里面竟是一件雨衣和衣服！爸爸把那件披在我的身上。我仔細地打量著爸爸：頭發(fā)已經(jīng)被淋地緊緊帖在腦袋上，衣服也濕透了。此時的爸爸似乎雙雙老了幾歲。
后來才知道，爸爸因為緞帶我找衣服而耽誤了時間，又為了方便找到我，冒著大雨騎自行車一路難舍艱難趕來。
狂風暴雨變成了雨簾，雨安全簾又變成了淅淅瀝瀝的小雨，天終于晴了。仿佛不忍心再下了，我知道它被這偉大的父愛感動了。寫這篇文章時，我真想哭。向爸爸讀的過程中，洶涌的淚水就想奪眶而出，但又強忍住了。記得這事兒過后，爸爸生病了，是因為我而發(fā)了高燒，而我卻從沒有緞帶爸爸送過一次傘，蓋過一次被。爸爸聽過我讀后，說出了這樣一句話：這個事情你還記得？聽了這句話，我很是驚訝，但驚訝過后又是一陣沉思：通過爸爸的表現(xiàn)來看，我覺得自己對家長的關心實在太少，只認為家長照顧我們是應該的。從今以后，我要多用行動來表現(xiàn)：我是愛他們的。
關懷12
關懷，是每一個人叢生下起就慢慢具有的一個高尚的品質，它與善良同生，與寬容同長。
當你看到一位同學手里捧著一大疊書，東倒西歪地走向辦公室時，你會“情不自禁”地幫助他，和他一起搬。這就是關懷，即使他和你毫不相干，甚至從來沒見過，你也會主動地走上去，伸出你關懷的手；當你看見一名同學正在抓耳撓腮地思考著一道題目時，你會毫不猶豫地教他那道題，從分析到講解，耐心地解釋。這就是關懷，關懷是發(fā)自內心的，是毫不猶豫的，是情不自禁的。
從某種意義上說，關懷也是人們溝通的橋梁。今天，你和一個望著窗外的雨感到無助的同學共用一把雨傘回家，或許明天，他便會成為你最知心的朋友；今天，你對一個向你借橡皮的同學并沒有拒絕，而是大方地借給了他，或許，明天他便會更加慷慨地向你敞開他吝嗇的大門。從此，你們便成為了“患難知己”。因為關懷，使人與人之間的關系更加緊密了。
其實，你關懷了別人，你自己也會成為受益人。因為，你的關懷，使別人感到了舒心，所以別人就會更加關懷你，而你，又會加倍地關懷他……相信古人說的：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之�！�
從另一種角度說，在你關懷別人的'同時，也是在教育別人，讓別人也懂得了關懷。他們會去關懷別人，而他們關懷的人，又會再去關懷其他人……有了這種快樂的傳遞，我們再也不會感到“世態(tài)炎涼”和生活的乏味了。
關懷，在生活中處處都有，它時時督促著你，他有一個死敵，那就是害羞。平時，你看見一名老奶奶走在馬路上，便會想去幫助她。這是你的關懷的體現(xiàn)。而這時，你猶豫了，因為你沒有勇氣去獲取老奶奶的稱贊，你怕臉紅。這就是你的害羞在作祟。你不想走開，但又沒有勇氣。這便是你的關懷在和害羞在做斗爭。其實，這時你應該撕掉那層害羞，學會“厚臉皮”。
我想送給讀者們一句話：眼淚，要為別人的悲傷而流，同情，要為善良的心靈而發(fā)。同情，給予窮人的貧苦，關懷，溫暖鰥寡孤獨的凄涼.
關懷13
清晨，陽光透過窗戶暖暖的照射在我的書桌上，這讓正在學習的我懷念起了我的校園生活。
由于疫情原因，我們無法返回校園，無法與敬愛的老師和可愛的同學們見面。這讓我甚是想念那每天清晨，同學們朗朗的讀書聲，老師親切的.聲音;懷念同學們一起嬉戲玩耍的時光;懷念…這一切場景就如同那晶瑩的露珠一般，跳到我的面前，是那樣的清晰。
我懷念那校園多姿多彩的活動，記得那是我上初中以來的第一次運動會，也是我第一次參加運動會。同學們都十分激動，在每一場的比賽中，運動員們都好似打了雞血一般，拼盡全力的去為班級贏得榮譽，每個人都大汗淋漓，但大家卻十分開心并沒有一絲的疲憊�！肮Ψ虿回撚行娜�!”我們拿到了許多塊獎牌，那時的我們臉上掛滿了笑容，笑的像一朵朵美麗的花!
我懷念那敬愛的老師，他們帶領著我們在知識的海洋中遨游。是他們在我們進步時給予我們及時的鼓勵;是他們在我們退步時給予我們及時的安慰;是他們……記得那次，我在上課時竟然溜號了，此時范老師來到我的身邊，用戒尺輕輕敲了敲我的書桌，什么也沒說。直到放學后，老師把我叫到身邊：“茵琪，你在我心中是好學生啊，你怎么能溜號呢?你的父母把你送來不容易，你應該好好學習啊!老師相信你!”老師的語氣總是那么溫暖!從此，我再也沒有犯過那樣的錯誤了!
雖然現(xiàn)在我們沒有辦法回到校園，但我堅信我們一定能很快見面;一定能再一次參加校園活動，一起為八年五班爭光;一定能再一同坐在教室，共同進步!
期待春暖花開，期待重返校園!
關懷14
在生活中，我最想給我們的愛應該是我們的親人，但我覺得除了親人對我們的愛，在生活和學習中，老師也給了我們很多的愛。老師是園丁，老師是母親。
我以前的班主任陳老師是一位和藹可親的老師。陳先生有一雙大眼睛，長頭發(fā)和一副眼鏡。他一見鐘情。陳老師教了我們四年，這四年里發(fā)生了許多感人的事情。當我遇到一些傷心的`事情時，陳先生會安慰我。有問題時，陳老師會幫助我。陳老師深深地記住了我們的談話和教育。我記得最清楚的一件事是在三年級的時候，我們在體育館上體育課。當課程即將結束時，上帝不知何故從天上掉下堅硬的冰塊，發(fā)出噼啪聲。雨越來越大了�！澳阍趺闯鋈�？”我說，這時，一些男同學發(fā)瘋似的跑了出來，我和他們一起跑了出去。我把手放在頭上，飛快地跑向教室。雖然我擋住了一些冰屑，但我的身體和頭都濕了。坐在教室里認真批評作業(yè)的陳老師看到我們被淋濕了，焦急地說："到教室來，不要感冒。"陳老師拿出毛巾，小心翼翼地擦干我們的衣服和頭發(fā)。陳老師的手。輕輕地摸著我的頭，一瞬間，我冰冷的身體變暖了，我的眼睛濕潤了，這讓我想起了我的母親，因為只有母親會這樣對我。這時，陳老師微微笑著對我說：“你打中了嗎？疼嗎？”這句話讓我的心再次溫暖。
還有一件事讓我非常感動。那是在一年級，當學校結束的時候。天很黑，雨下得很大。我沒有人來接我，也沒有傘。當陳老師看到我和我一個人在教室里等著的時候，她走過來問我：“鄭蘇楠，你怎么還沒回家？”我說：“陳老師，我沒有傘，叔叔也不會來接我�！标惱蠋熉犃�，把我?guī)У搅宿k公室。她從書桌抽屜里拿出一把傘，遞給我，“鄭蘇楠，你我永遠不會忘記陳先生對我的愛和他對我鼓勵的微笑。不幸的是，陳先生已經(jīng)停止教我們了。謝謝你，陳先生，先生，謝謝你的辛勤工作！
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關懷15
身為八大古都之一的杭州自身散發(fā)著難以言語的魅力。一如南宋的歷史一般深深地吸引著我，柳永的一曲《望海潮》“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華，煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢�！泵枥L的繁華景象，讓我對杭州之旅充滿著憧憬。
到達杭州已是下午，首先去往岳王廟。金朝入侵，岳飛一夫當關萬夫莫開，滿懷忠誠痛擊金軍“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，可惜這一片赤膽忠心最后因秦檜的陷害和宋高宗的忌憚而成了悲劇，報國熱情也成了“空悲切”。隨后我站在西湖旁賞著這波光粼粼，感受著“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美景，回想著幾千年來發(fā)生在這片水域的風云變化。
次日是學術之旅，但卻用紅頂商人胡雪巖故居來點綴。萬松書院和浙江大學讓我們體驗了從古至今的教育傳承。教書育人是傳承中華文明的千年使命，我輩仍肩負重任。
到紹興便踏上追尋魯迅之旅。無論是魯迅故居還是魯鎮(zhèn)，都是讓我們更好理解魯迅的過程，伴隨我們今日讀的《吶喊》，亭臺樓閣之間是魯迅對中國的絕望和希望的糾纏，是他對中國前景的忍不住的關懷。而蘭亭、沈園又是不同時期文人狀態(tài)的具象體現(xiàn)。觀魏晉知識分子瀟灑暢飲于山水間；感陸游唐婉綿延的愛情悲劇，物質載體無時無刻不向我們傳遞那永恒的情懷。柯巖景區(qū)和西溪濕地竭盡體現(xiàn)了完全不同于北方的青山綠水的秀美風光，一花一草間我們時時體會著大自然的'鬼斧神工，我們這旅途也隨著驚嘆悄然結束。
坐在飛馳在中華大地的高鐵上看著眼前疾馳而過的風景，心中思緒如泉涌。這幾天，與同學們進一步親切的友誼、歷史的風云變化、知識分子跌宕起伏的人生還有杭紹美景，無不讓我回味無窮。明知道我已坐上從杭州駛向北京的高鐵，可心中還是對一切忍不住留連，感覺這幾天的生活如夢一般。但對于這里，我永遠是一個過客。我只能把我一切思緒留在這里，待生活在鋼筋水泥中感到乏味之時，再調出來慢慢回味。
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