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【必備】難忘小學(xué)作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘小學(xué)作文 篇1
一天，爸爸回來了，帶來了我最愛吃的牛肉。
到了中午，媽媽煮完飯，說：“你們先吃，我到外面有點(diǎn)事�！闭f完，便走了。我看著香噴噴的牛肉饞得直流口水。爸爸看見了我這個小饞貓，故意對我說：“吃牛肉會變成牛�！蔽冶銢]吃牛肉，看見爸爸津津有味地吃牛肉，我想：大人怎么不怕變成牛？是爸爸騙我的`吧。于是，我趁爸爸不注意，吃了一塊牛肉，又想起爸爸那句話，心想：這下犯傻了，變成了牛，就不能玩游戲了，還要被人騎。我跑到我的房間里。不一會兒，媽媽回來了，看見我好像生病似的，我把事情的過程一五一十告訴了媽媽，媽媽說：“爸爸騙你的�！�
這個告訴了我一個道理：做什么事情都要自己試一次。
難忘小學(xué)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。彈指間，六年小學(xué)生活就即將結(jié)束了�；匚读甑男W(xué)生活，往事就像放電影一樣回放在眼前……
我忘不了，我們敬愛的張老師，是她，拉著我的手把我?guī)нM(jìn)了小學(xué)校園。是張老師讓我愛上了語文這一門科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不準(zhǔn)確時(shí)，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音；當(dāng)我因背古詩而煩躁時(shí)，也是張老師教我一字一詞的認(rèn)真背誦；當(dāng)我因不會寫日記而抓耳撓腮時(shí)，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠(yuǎn)忘不了張老師讓我愛上了語文這一門科目。當(dāng)我的拼音發(fā)聲不準(zhǔn)確時(shí)，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音；當(dāng)我因背古詩而煩躁時(shí)，也是張老師教我一字一詞的認(rèn)真背誦；當(dāng)我因不會寫日記而抓耳撓腮時(shí)，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠(yuǎn)忘不了張老師。
我忘不了，曾經(jīng)鼓勵我的劉老師。有一次我因?yàn)轵湴磷詽M數(shù)學(xué)考試只考了83分。當(dāng)時(shí)這張?jiān)嚲愍q如晴天霹靂擊碎了我的自尊心。但劉老師不但沒有批評我，還鼓勵我，使我重新樹立起了自信心。我經(jīng)過一番刻苦的努力，終于取得了98分的好成績。
我也忘不了，和我一起玩耍、學(xué)習(xí)、成長的好朋友—陳彥宇。記得有一次，我們因?yàn)橐患∈卖[得很不愉快，一連幾天就像不認(rèn)識的.人一樣。后來陳彥宇終于忍不住，偷偷給我了一張紙條，希望我們能重新和好。其實(shí)給我心里也一直很難過，就是不好意思向他道歉。于是我便愉快地答應(yīng)了，我們兩個就又成了一對好朋友。
多么美好的小學(xué)生活，多么難忘的小學(xué)生活！它就像一張美好的圖片，將在我的心靈相冊里永遠(yuǎn)保存下去。
難忘小學(xué)作文 篇3
一天晚上，我看見朋友馮源飛在院子里發(fā)現(xiàn)了一只剛出生不久的小貓，它的肚子癟癟的，不用說，它一定餓了。媽媽把錢給我，還叮囑：“1.別忘了找錢，2.要買袋裝的純牛奶!”可是，她還不放心，就讓馮源飛和我一起去！
一路上，馮源飛跑，我追，終于到了一家小雜貨店，我連忙跑過去，說:“請問一下,有袋裝純牛奶嗎?”老板：“沒有！”我有點(diǎn)失望！我只能再跑一段路，過了一會兒，又到了一家店，我過去問：“有純牛奶嗎？袋裝的！”“沒有！”我生氣極了！但是我仍然心存希望地跑向下一家店鋪，要不小貓會挨餓呀！可是我心里真沒底：不會又沒有吧？我氣喘吁吁地上去問：有…純…牛…奶…嗎…?袋…裝…的…!”老板：“有哇!二元一袋,你要幾袋？”“一袋！”我高興地遞上錢，拿起牛奶，剛要走，就想起還要找錢。我拿了找的錢，就疾步跑回去。我把找的`錢和牛奶都交給了媽媽，媽媽說：“你們倆都很棒！這么晚，我還以為一定買不到了呢！”我和馮源飛心里都美滋滋的，比吃了蜂蜜還甜！
這真是一次難忘的購物經(jīng)歷呀。
難忘小學(xué)作文 篇4
記得9歲過生日那年，小姨送給我一輛自行車，那是多么的令我高興啊！每次出門散步，看見同齡的孩子騎著自行車臉上掛著燦爛的笑容，我真是羨慕、嫉妒、恨。現(xiàn)在終于有機(jī)會啦！
一大早，我就跟著爸爸在小區(qū)里學(xué)起了騎自行車。我迫不及待地騎了上去，爸爸在后面扶著自行車，以免摔倒。唉，不過，還沒騎呢，車就要倒了，呀，難道我要和大地來一次親密的接吻嗎？說時(shí)遲，那時(shí)快，爸爸以最快的速度將車子扶起來，才沒有讓我摔倒，正當(dāng)我準(zhǔn)備感謝我的.救命恩人時(shí)，爸爸卻說了一句話讓我感覺頭上被潑了一盆冷水。“丫頭，你連車坐都坐不穩(wěn)，還想學(xué)車，真是還不會走路，就要學(xué)跑。依我看，你還是回家看電視吧�！蔽揖筒环䴕獾臓庌q道：“難不成你生下來就會騎呀，那是看后天的努力。我就不信，只要我堅(jiān)持訓(xùn)練，肯定騎的比你好�！惫�，過了一會兒，我已經(jīng)騎得非常好了，我向爸爸炫耀道：“你看，我不是騎得很好了嗎？”爸爸不屑的說：“那也是剛才我對你說的話起到了作用�！卑�？
難忘小學(xué)作文 篇5
有件事令我難忘，那就是暑假學(xué)游泳。
在天天晴朗的八月，最快樂的事莫過于去游泳了！看著游泳池里笑著、鬧著的人群，坐在岸邊無聊地托著下巴的我多么希望自己也可以在水里無憂無慮地玩耍，嬉戲呀！但是，我不會游泳。姐姐聽完，哈哈大笑：“只要你學(xué)，我保證服務(wù)到家，把你變成優(yōu)秀游泳者！”
姐姐說：“游泳主要在于方法。你要先把動作看會，再親自實(shí)踐！看著！”說完，她下了水，準(zhǔn)確無誤的表示出了這樣的動作：蹬、并、蹬、并……真有意思！看來我馬上就能成為“泳者”了！“切！不就是‘開、合、開、合’嘛！太容易了！”我不屑一顧地向下拉拉嘴角�！澳遣灰欢ㄅ�！你想清楚動作還得協(xié)調(diào)好呢！”姐姐微笑著說。
經(jīng)過岸上精心的磨煉，我自認(rèn)為很到位了。來吧！我將是熟練的“泳者”！“首先，慢慢下水，感受一下……”“撲通”一聲，我嫌姐姐太啰嗦，便一頭栽入水中。結(jié)果下了水我才發(fā)現(xiàn)，游泳可不是一個簡單活兒。在水里呼吸也不輕松，一吸吸進(jìn)鼻子，酸疼頓感全身。然后還嗆了滿嘴水。我有氣無力地想：“手亂扒也沒用了，不如就安靜呆會兒，省省力吧……”但不一會兒，另一個念頭又“鉆”進(jìn)了我腦子里；“要先思后行呀，怎么沒在下水前想起呢……”正在我胡思亂想的時(shí)候，姐姐的手把我托了上去……
上岸后，我的第一個想法就是：拒絕學(xué)游泳！要是每個人學(xué)游泳都得“淹死”一回的`話，我才不干哩！我埋怨姐姐道：“還‘服務(wù)到家’，我的小命都該玩完了！”姐姐平和地回答道：“妹妹，你太著急才會這樣的呀！難道你想半途而廢？放心吧，有我在！”在姐姐一次次的鼓勵下，我沒有猶豫，堅(jiān)定地拿起浮板。剛才吃了虧，現(xiàn)在更應(yīng)該吸取教訓(xùn)！我一咬牙，下了水之后立刻賣力地蹬腿、并腿、蹬、并……奇跡發(fā)生了！我像小青蛙一樣，輕松地浮在水面上，還能夠自如地向前游動，我的心真是高興極了！姐姐也為我感到欣慰。
“世上無難事，只要肯登攀�！边@真是一件既有趣又富有價(jià)值的事�。�
難忘小學(xué)作文 篇6
翻開時(shí)光的回憶錄，小學(xué)生活的一幕幕仿佛還在眼前回放，那些歡聲笑語仿佛還在耳邊回響……
果園小學(xué)的每一朵花、每一棵草、每一棟教學(xué)樓都是我六年生活的“見證人”。往事一幕幕，其中，最讓我難忘的就是五年級的那一次分班了，因?yàn)樗屛颐靼琢藢W(xué)校是一個大家庭，無論哪一位老師、哪一位同學(xué)，只要相遇了，他們就會像家人一樣關(guān)懷著你。
我清清楚楚地記得那天——9月2號。剛上第一節(jié)課，老師就報(bào)出了要轉(zhuǎn)去五七班的人員名單，那一刻，我覺得自己的血液仿佛都要凝固了。
我和其他同學(xué)一起跟在老師身后，心情萬分沉重。風(fēng)呼嘯著，仿佛在為我哀嚎；鳥兒啼叫著，仿佛在為我感到悲傷。這時(shí)候真應(yīng)該下一場雨，來表達(dá)我心中的.哀傷……盡管心中有千萬個不愿意，我終究還是到了五七班，這個讓我感到陌生的新班級。可是，想象中那些恐怖的場景并沒有出現(xiàn)。恰恰相反，映入眼簾的是惠老師和同學(xué)們的笑臉。這些笑臉仿佛有著神奇的魔力，讓我那難過又緊張的心情立刻放松下來，愉快起來。因?yàn)樗鼈冏屛腋惺艿搅藴嘏粋�來自于家庭的溫暖。
開始上課了，這是一堂別具一格的課。老師并沒有講課，而是和我們一起聊天，安慰我們，告訴我們轉(zhuǎn)班并不可怕，我們是一個新的家庭……話語中，我感受到了溫暖……
小學(xué)生活是一本充滿故事的回憶錄，其中必定有著各種各樣精彩的畫面，也必定會有讓你記憶最深刻的……
難忘小學(xué)作文 篇7
她坐在雪地上，臉色通紅，金色的陽光從她背后溢出少許，給她的臉龐染上了一層柔和的光暈。一抺淺淺的微笑掛在她的臉上，如同櫻花般優(yōu)雅而美麗。這是我珍藏在心底的畫面，也是刻在我心上，永不湮滅的印跡。
她是小葉，人如其名，就像是一片樸實(shí)善良卻又普普通通的樹葉，除了跑步與廣泛的課外知識以外別無所長，但是她總是笑著，那種令人安心的笑容傳遞著樂觀與溫暖，叫人迷戀其中。也正是因?yàn)檫@抺微笑，我與她成為了朋友。
那年冬天似乎特別冷，學(xué)校里幾乎到處都積滿了雪，操場上有幾處還結(jié)了冰，冬季的風(fēng)夾雜著些許晶瑩的雪花，干冷而凜冽，似乎想要奪走一切熱量。天空也灰蒙蒙的，傳遞著令人不安的情緒。
放學(xué)了，我因?yàn)樵谙蚶蠋熣埥虇栴}，匆忙收好書包后學(xué)校里已經(jīng)沒有幾個學(xué)生了，然而在經(jīng)過小樹林時(shí)，我卻蝗見了奇怪的談話聲。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我抱緊了書包，偷偷溜到樹后，小心翼翼地探出頭窺視著情況。
她被人狠狠地推了一把，跌坐在厚厚的積雪中，衣服一定都被浸濕了吧。若是我，這時(shí)候肯定開始號啕大哭了。但是，她緊緊地咬住嘴唇，漠然仰視灰蒙蒙的天，強(qiáng)忍住了快要奪眶而出的淚水。好可憐，但是又好堅(jiān)強(qiáng)。
她旁邊站著兩個兇神惡煞般的男生，他們用力地踢她，用一切惡毒的話語咒罵她，但她始終不予理會。
我躲在樹后，心里仿佛是被幾把力扎得千瘡百孔，但我不敢站出來，不敢指責(zé)他們，我害怕地緊緊抓著樹。忽然，我看見樹旁的一塊大石頭，靈機(jī)一動，趁著兩個男手背對著我，我吃力地搬起石頭用力朝兩個男生附近砸去，然后又迅速躲回樹后�！肮戆。 甭犞麄円蜃鲑\心虛而發(fā)出鬼哭狼嚎的聲音，一溜煙就不見了蹤影。我得意地拍拍手，從樹后出來，走向了跌坐在雪地中的.她。
她臉上先是驚異，然后變成了激動，一抺淺淺的微笑逐漸浮現(xiàn)在她的臉上。在那一瞬間，風(fēng)似乎也靜了下來。也眼里掛著淚花，嘴角勾著微笑，置身于白雪之中，就像是冰雪的精靈，純潔無瑕。
她艱難地站起來，用凍得通紅的冰冷的雙手緊緊地抓住了我的手，目光帶著些期許說：“可不可以把這件事替我保密��？這件事不怨他們，真的……我不想讓別人為我擔(dān)心，可以嗎？”我無法拒絕，更吃驚于她的寬容與善良，想了好久才點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“太好了！”她又笑了，笑得那樣甜，那樣迷人，燦爛得仿若太陽的光芒。
難忘那張笑臉，因?yàn)樗且欢渖屏寂c寬容之花，永遠(yuǎn)開放在我的心田。
難忘小學(xué)作文 篇8
我的腦海里有許多事，它們像夜空上的繁星一般多，其中一件事讓我萬分愧疚，至今難忘。那是幾年前的一件事。
在7歲的時(shí)候，那時(shí)奶奶在一個有點(diǎn)偏僻的小村莊還有一棟平房，奶奶家那時(shí)還有牧場和魚塘，非常好玩。在夏天的一個星期五，我像往常一樣在周末被爸爸送回了奶奶家，可是當(dāng)我走在路上的時(shí)候發(fā)現(xiàn)村莊變得更美麗了，我問爸爸村莊里為什么發(fā)生了這么大的變化，爸爸說是因?yàn)橐汛遄幼兂啥杉俅辶�。我聽不懂爸爸說的是什么，就隔著車窗欣賞外面的風(fēng)景。村莊里真的變化很大，以前骯臟的水池變成了開滿蓮花的大湖，漂亮的小金魚在水中游動。土路修成了瀝青水泥路，真的有很大變化呀！
很快就到了奶奶家，我發(fā)現(xiàn)牧場里不僅多了幾頭豬，還多了一群雞呢！奶奶笑吟吟地出來迎接我，一把把我抱到懷里，摸著我的頭說：又長高了！今天奶奶給你燉雞湯喝。我從奶奶懷里掙脫出來，對她說道：奶奶我先去看雞。就一溜煙跑到牧場去和奶奶家的護(hù)院狗玩去了。和它玩了一會兒，看見一只色彩斑瀾、昂首挺立的`大公雞，頂著一頭紅冠子高傲得在我面前走來走去，仿佛在蔑視我的存在，我揀了一根小樹枝不停地追趕它，用樹枝不停的搓它，它不跑，還上來啄了我一口，我童心大發(fā)，產(chǎn)生了要把這只雞大卸八塊的念頭。于是我利用它的高傲，一下子把它按在地上，用一根小布繩把它的兩個爪子捆了起來，用小布繩將這只雞倒拎了起來在水塘的水面上上下浸它的頭，雞嚇地直叫，不時(shí)發(fā)出哀鳴，但它還是努力的掙扎著要逃脫。我有點(diǎn)可憐它了，于是，我解開布繩，放了它。如果是別的雞，早就逃走了，可它卻跑過來繼續(xù)向我挑釁，脖子伸的老長，不停地尋找時(shí)機(jī)啄我，終于有一次把我啄痛了。我起身捉它，它好象已報(bào)了仇伸長脖子樂顛顛地跑了。我追不上它，就悻悻的回家去了。
晚上，我問奶奶為什么一只毫無用處的大公雞可以勇敢地面對人的挑釁呢？只見奶奶意味深長的說：是堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志！我的心頭怦然一震，明白了生命的意味是什么——勇氣！
雖然事情已經(jīng)過去很多年了，可是每當(dāng)我回想起來，臉上仍會露出會心的微笑。我覺得這是那些珍珠中最大、最璀璨的一顆，也是生命中最難忘的一段記憶。
難忘小學(xué)作文 篇9
我六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我和我的老師之間發(fā)生了許多難忘的事情。有一件事令我永遠(yuǎn)牢記在心。
那是我上小學(xué)三年級的時(shí)候，平時(shí)專心聽講、積極發(fā)言的我突然變得上課想睡覺，老師講的課我左耳朵聽右耳朵出，注意力不集中，渾身乏力。上課時(shí)，一旦老師提問我問題，我會變得語無倫次，家庭作業(yè)也常常忘寫、忘帶。我那時(shí)的語文老師、班主任宋老師常常因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)給爸爸媽媽發(fā)短信，爸爸媽媽為此沒少訓(xùn)斥我，我曾經(jīng)下決心一定改正這個壞毛病。然而，不管我如何強(qiáng)打精神，上課時(shí)還是犯困、注意力不能集中。宋老師見我這般精神，懷疑我是否生病了，建議我的爸爸媽媽帶我到醫(yī)院做檢查。爸爸把我?guī)У搅酸t(yī)院，給我做了詳細(xì)的`體檢。經(jīng)過一番抽血、化驗(yàn)之后，醫(yī)生說出了結(jié)果我得了心肌損傷，需要立即住院治療一段時(shí)間！天哪！原來我生了病，還需要治療。醫(yī)生還說我的心肌損傷是小病，如果不及時(shí)治療，變成心肌炎就麻煩了！多虧了宋老師的細(xì)心和及時(shí)提醒。
幾個星期的住院治療結(jié)束了，我重新回到了盼望已久的課堂，宋老師又是那樣關(guān)心我，給我補(bǔ)上所有落下的功課，直至我病情完全康復(fù)，功課跟上……
通過這件事，我更加深了和老師、同學(xué)之間的友誼。我更忘不了那位心細(xì)如發(fā)、關(guān)心我、愛護(hù)我的語文老師——宋老師，知道現(xiàn)在，兩年的時(shí)光過去了，我仍然把這件事牢記在心。
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