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班級(jí)流行風(fēng)
班級(jí)流行風(fēng)1
班級(jí)流行風(fēng)正在如火如荼的進(jìn)行著。前一段時(shí)間，打卡風(fēng)波可真是風(fēng)靡一時(shí)啊。教室里不時(shí)的傳來(lái)“啪啪”的聲音。一開(kāi)始，一些男孩子在瘋狂的玩著，緊跟著，女孩子們也忍不住了，不顧矜持，不顧形象，同男孩子們一起肆無(wú)忌憚的玩起手中的精美卡片，總而言之，言而總之，不管“男女老少”無(wú)一不加入打卡這股熱浪。下課了，只有幾個(gè)人在操場(chǎng)走廊上追逐。班級(jí)里那震耳欲聾的“啪啪”聲宛如滔滔江水連綿不段。在那段時(shí)間，打卡風(fēng)波就好似一股熱浪，襲卷整個(gè)班級(jí)。不過(guò)現(xiàn)在，這股熱浪已經(jīng)退了。迎面而來(lái)的狂風(fēng)叫《同學(xué)錄》它正在咆哮著，接下來(lái)為您轉(zhuǎn)播《課間十分鐘》。
這時(shí)，A同學(xué)手里捧著一本《網(wǎng)球王子》花紋的同學(xué)錄，并輕巧的拿出一張遞給B同學(xué)說(shuō)“一定要好好填哦，填好給我”。此時(shí)的B同學(xué)從她的`書(shū)包里拿出一本《糖果屋》花紋的同學(xué)錄給了A同學(xué)。對(duì)面走來(lái)的是嬌滴滴的C同學(xué)，把自己珍貴的《百變小櫻》同學(xué)錄給了A、B兩位同學(xué)。原來(lái)面帶笑容的A、B、C三位同學(xué)就好像“變色龍”一樣，表情嚴(yán)肅認(rèn)真。你如果問(wèn)我為什么，那你就傻了，因?yàn)樗齻円獙?xiě)同學(xué)錄了唄。
正因?yàn)橛辛税嗉?jí)流行風(fēng)，我們的校園生活才更加精彩，真不知道下一個(gè)流行風(fēng)會(huì)是什么呢？
班級(jí)流行風(fēng)2
你們知道龍卷風(fēng)、暴風(fēng)、狂風(fēng)那你們知道流行風(fēng)嗎？我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班級(jí)最流行的幾股時(shí)尚風(fēng)吧！
幸運(yùn)星風(fēng)
呼呼，班里女生最近刮起了一股折幸運(yùn)星風(fēng)，一說(shuō)到幸運(yùn)星就想到了美好的愿望，聽(tīng)說(shuō)折滿(mǎn)1000顆幸運(yùn)星就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的愿望，于是女生們就開(kāi)始瘋狂地折。一到下課只要老師一走出教室，女生們就迫不及待地拿出了五顏六色的卡紙，一雙雙小手上下翻飛，一顆顆幸運(yùn)星脫穎而出。其中一位學(xué)生最特別，她就是我們班的生活委員，她召集了許多同學(xué)幫她折�？蛇@股風(fēng)究竟是股風(fēng)，也是要被吹走的，班主任一上課就看到滿(mǎn)地的'紙屑，一道禁令下來(lái)就讓這股幸運(yùn)星風(fēng)隨風(fēng)而逝。
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言風(fēng)
最近不知什么時(shí)候刮起了一股網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言風(fēng)，不信，你們聽(tīng)嚇?biāo)缹殞毩�，我了個(gè)乖乖就是這些話(huà)，讓我們偏離了說(shuō)話(huà)的正規(guī)的軌道，更讓老師們心痛，于是老師三令五申不準(zhǔn)怎么說(shuō)這些聽(tīng)著不著調(diào)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，當(dāng)然這個(gè)風(fēng)也被吹得一干二凈了。
流行風(fēng)終究還是越刮越遠(yuǎn)了，但我不知道下一個(gè)又會(huì)在什么時(shí)候來(lái)到我們身邊。
班級(jí)流行風(fēng)3
流行，英文為fashion，在百度詞條意思是廣泛傳播、盛行。時(shí)尚界的流行風(fēng)我知之甚少，但是對(duì)于班級(jí)里一陣陣的流行風(fēng)，我可是了解得一清二楚。
四年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，網(wǎng)上多了一種槍?xiě)?zhàn)游戲，叫創(chuàng)世兵魂，不知不覺(jué)，創(chuàng)世兵魂竟然跑進(jìn)了我們班級(jí)里。就這樣，一股新的流行風(fēng)便在我們班里彌漫開(kāi)了。
游戲規(guī)則簡(jiǎn)單易懂。游戲分兩種進(jìn)行，一種是對(duì)抗戰(zhàn)，一種是變異戰(zhàn)。對(duì)抗戰(zhàn)時(shí)，分隊(duì)進(jìn)行，一方被擊中，就直接陣亡；變異戰(zhàn)時(shí)，我們選出一個(gè)母體來(lái)感染對(duì)方，被感染的人便和母體一隊(duì)，一起來(lái)感染其他人。
每次下課時(shí)，同學(xué)們就開(kāi)始在底下無(wú)聲地打起招呼：我指指槍?zhuān)c(diǎn)點(diǎn)頭，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，雙方就心領(lǐng)神會(huì)。一下課，同學(xué)們便一窩蜂地沖出了教室，不一會(huì)教室里的人就寥寥無(wú)幾了，歡笑聲、奔跑聲，此起彼伏。我見(jiàn)了，貪玩心一下被激發(fā)起來(lái)，很快就投入了游戲。這次，我們玩的`是變異戰(zhàn)，拿的是冰鉆槍?zhuān)虻氖茄群瓶耍ㄒ环N強(qiáng)大的變異體，要用冰鉆槍或紫晶槍來(lái)對(duì)付）。游戲開(kāi)始了，我們幾個(gè)人類(lèi)同時(shí)往一處逃避，因?yàn)槿硕嗔α看�，母體比較難感染我們。別看只是游戲，可我們的心還是無(wú)法平靜，就像來(lái)到了真正的戰(zhàn)場(chǎng)上，危機(jī)無(wú)處不在。在逃避的時(shí)候，我透過(guò)屏障向樓下張望，看見(jiàn)那母體已經(jīng)連續(xù)感染了好多的人，這一定是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老手。突然，他們看到了我，我仿佛聽(tīng)到了一聲邪笑，便看見(jiàn)他們朝樓上跑來(lái)。我對(duì)隊(duì)友們說(shuō)，我們趕緊轉(zhuǎn)移吧。其中一位隊(duì)友非常講義氣，他說(shuō)留兩名隊(duì)員一起阻擊敵人，給我們逃跑爭(zhēng)取時(shí)間。于是，我?guī)е渌?duì)友僥幸逃脫了這次劫難，站在遠(yuǎn)處，我看到了母體瘋狂地感染了掩護(hù)我們的隊(duì)友……正當(dāng)我們緊張地戰(zhàn)斗著的時(shí)候，上課鈴聲響了，我們一邊討論著戰(zhàn)況，一邊快速地跑進(jìn)教室。很快，汗臭味在教室里擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)短短十幾分鐘，我們都玩得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁的了。
陳老師看看我們每次上課時(shí)都是大汗淋漓、面紅耳赤的，上課總不能靜下心來(lái)，就不讓我們?cè)僭谧呃壬媳寂�，打鬧了。這游戲在課間不能進(jìn)行了，這股流行風(fēng)也漸漸離我們遠(yuǎn)去了。雖然我不知道接下來(lái)班級(jí)會(huì)流行什么風(fēng)，但每一股流行風(fēng)都為我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣！
班級(jí)流行風(fēng)4
最近，我們班出現(xiàn)了一股扯鈴風(fēng)潮，這股熱潮是從這個(gè)星期一開(kāi)始的。
這個(gè)星期學(xué)校安排了三節(jié)扯鈴課，這讓我十分忐忑不安，因?yàn)槲覍?duì)扯鈴一竅不通，要我去做我從未接觸過(guò)的東西實(shí)在很惶恐，但成果卻出乎意料的好。教練真的很厲害，不但扯鈴的技巧超強(qiáng)，連教小朋友的技術(shù)也一流，才短短三節(jié)課的時(shí)間，教練就教會(huì)我們?cè)S多技巧。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，雖然有幾段不愉快的經(jīng)驗(yàn)。例如被扯鈴砸到頭、扯鈴滾走害我追個(gè)半死之類(lèi)的，但都不會(huì)影響我學(xué)習(xí)的精神。之后，雖然沒(méi)有很順利，但我研發(fā)了一種我自創(chuàng)的招式，這激發(fā)了我對(duì)扯鈴的興趣。
雖然，我還是學(xué)不會(huì)進(jìn)階的`兩個(gè)招式，不過(guò)我只要請(qǐng)教那些已經(jīng)會(huì)的人就沒(méi)什么大不了的。歷經(jīng)了大大小小的挫折還能再站起來(lái)，這種人才是典型的成功者。而我只是學(xué)不會(huì)一、兩個(gè)招式就這樣心灰意冷，豈不是太丟臉了嗎？
我一直不斷的反覆練習(xí)，雖然無(wú)法像教練一樣厲害，但已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn)了�，F(xiàn)在的我可說(shuō)是已經(jīng)瘋狂愛(ài)上扯鈴這項(xiàng)活動(dòng)，這一切都要?dú)w功于那位教導(dǎo)我們的教練。是他使我找到我真正熱愛(ài)的活動(dòng)；是他使我假日時(shí)不再無(wú)聊。
現(xiàn)在，只要在紅旗小學(xué)四年二班看到一位拿著藍(lán)色扯鈴的小男孩，不用懷疑他就是我喔！
班級(jí)流行風(fēng)5
我們班流行的物品總是千姿百態(tài)，這不，最近我們又迷上了那一支支漂亮的孔雀羽毛筆。
羽毛筆一捆有12支，我們總是不惜金錢(qián)，大把大把地買(mǎi)來(lái)。你看，那邊又走過(guò)來(lái)了一個(gè)手上滿(mǎn)是羽毛筆的童鞋（同學(xué)）。小店的老板可高興壞了，每天上下學(xué)，店里總是人爆滿(mǎn)，似乎再插進(jìn)一只手，這家店就“爆炸”了。
媽呀！又是一支，又是一支……不一會(huì)兒，店里就沒(méi)人了，我再一看，唉！又沒(méi)買(mǎi)到！放筆的盒子早已空空如也了！再看老板，他正喜滋滋地?cái)?shù)著money（錢(qián)），桌子上也堆了一大堆$（鈔票）。我只能垂頭喪氣地走了。
第二天，我早早地來(lái)到樓下的.小店門(mén)口，剛要開(kāi)口，老板就無(wú)可奈何地說(shuō)：“買(mǎi)羽毛筆是吧？對(duì)不起斷貨了，昨天來(lái)了很多人，都把筆買(mǎi)光了�！蔽矣秩チ肆硗鈳准业�，也是一樣的回答。到最后，我只好悻悻地回家了。
一個(gè)星期又一個(gè)星期過(guò)去了，一共十二支筆，我只有6支，只有1支是自己買(mǎi)的，其它5支都是別人送的，這讓我感到很沒(méi)面子。
��！店里又有貨了！還等什么？快去搶購(gòu)吧！
班級(jí)流行風(fēng)6
要問(wèn)你當(dāng)下最流行的歌是什么？相信你會(huì)說(shuō)——《卡路里》。
沒(méi)錯(cuò)，這就是當(dāng)下最流行的歌，而我們班，就是流行《卡路里》的典型代表。
好像是學(xué)期初開(kāi)始吧，就聽(tīng)到同學(xué)唱《卡路里》了。那時(shí)也就是一兩個(gè)人唱，我也不甚在意。
一個(gè)月以后，越來(lái)越多的同學(xué)唱起來(lái)《卡路里》。“第天起床第一句，先給自己打個(gè)氣！每次多吃一粒米，都要說(shuō)聲對(duì)不起……”這樣的旋律經(jīng)常在我耳邊響起。
為了跟上時(shí)代的.步伐，我在網(wǎng)上下載了這首歌。剛一聽(tīng)到，我就被這輕快的節(jié)奏吸引住了。聽(tīng)著聽(tīng)著，我的身子也隨之搖擺了起來(lái)。
如今，《卡路里》已經(jīng)風(fēng)靡全班了。一下課，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)高呼一聲，“燃燒我的卡路里！”被他這么一帶動(dòng)，同學(xué)們也就不拘束了，紛紛唱了起來(lái)。
最夸張的是我的朋友學(xué)霸湯。身為音癡的她居然也迷上了《卡路里》，而且已經(jīng)迷到走火入魔的地步。學(xué)霸湯唱歌只唱《卡路里》，聊天只聊“卡路里”……她曾信誓旦旦地告訴我，《卡路里》是她學(xué)會(huì)的第一首歌。
現(xiàn)在已步入期末了，但這絲毫不能改變同學(xué)們對(duì)《卡路里》的興致�！犊防铩方o我們的學(xué)校生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！
班級(jí)流行風(fēng)7
自然界的風(fēng)大家都很熟悉，可你聽(tīng)說(shuō)過(guò)流行風(fēng)嗎？在我們班這種風(fēng)可經(jīng)常出現(xiàn)喲！
這不，不知從哪刮來(lái)的巴克球風(fēng)，班級(jí)里的大部分人個(gè)個(gè)像著魔似的喜歡。一下課，不約而同地從桌子下拿出了一粒粒的巴克球進(jìn)行組裝，有的拼出了正方體，有的拼出了一個(gè)小人，有的拼出來(lái)一只小狗，還有的同學(xué)拼出了可以在桌上旋轉(zhuǎn)的陀螺，并找來(lái)了一些同學(xué)比賽，看誰(shuí)轉(zhuǎn)得最久，輸了的就只能被贏的`處罰了。懲罰可以是被打一下，來(lái)回跑幾個(gè)圈，跳幾百個(gè)跳繩等等。輸?shù)娜酥荒芄怨缘刈隽�，誰(shuí)讓他輸了呢！
巴克球存在一些危險(xiǎn)性，班主任一聲令下，大家都不敢玩了。但不久班級(jí)里又開(kāi)始流行玩水晶泥。不管是男生，還是女生，桌子下總有一兩盒水晶泥。不管是下課還是午休，總有很多人拿出水晶泥在那擺弄，有些人為了改變水晶泥的顏色，便拿出一些記號(hào)筆或馬克筆在上面劃來(lái)劃去，然后用手搓來(lái)搓去。后來(lái)因?yàn)樗嗵K，影響衛(wèi)生，班主任又一次下達(dá)了禁令，這場(chǎng)風(fēng)便又散去了。
一陣風(fēng)吹過(guò)，又來(lái)一陣風(fēng)。之后，我們班刮過(guò)卡片風(fēng)，手指陀螺風(fēng)，翻花繩風(fēng)……每一陣風(fēng)都給我們帶來(lái)了不同的快樂(lè)。但是校長(zhǎng)已經(jīng)說(shuō)過(guò)不準(zhǔn)帶玩具來(lái)學(xué)校，真不知道下一次風(fēng)會(huì)在什么時(shí)候刮過(guò)來(lái)了。
班級(jí)流行風(fēng)8
從我上四年級(jí)起，一股股流行風(fēng)在我們班刮起。
四年級(jí)上學(xué)期，我們學(xué)校旁的小店新進(jìn)了一批五顏六色的彩帶。一時(shí)間，班級(jí)中到處飛揚(yáng)。一股“編彩帶”風(fēng)流行全班，尤其是我們女孩子的熱愛(ài)。女生生來(lái)心靈手巧，愛(ài)折折編編，不一會(huì)，一條條細(xì)細(xì)的彩帶在她們的手里變成了花紋各異，式樣新穎的編織物。有些女生特別愛(ài)編，有的甚至在上課時(shí)把手放到桌子下偷偷地編，還別出心裁，在彩帶上串起一串彩珠，一個(gè)個(gè)小鈴鐺，是彩帶錦上添花。后來(lái)，不知什么原因，“彩帶風(fēng)”神秘的消失了。
“彩帶風(fēng)”消失后，剛平靜一小會(huì)兒，到了四年級(jí)下學(xué)期，同學(xué)們有愛(ài)上集郵票了！不對(duì)！是集卡。不僅集卡還集一種叫“寵物小精靈”的貼畫(huà)，得到有獎(jiǎng)的貼畫(huà)還會(huì)贈(zèng)送一本貼畫(huà)冊(cè)，分一代，二代，三代……每一代都會(huì)有不同的“寵物小精靈”貼畫(huà)。從此，更多的同學(xué)開(kāi)始集卡，“沉默”了好久的老師不得不采取一系列的.行動(dòng)：沒(méi)收，批評(píng)……最后，集卡才告一段落。
像以上這些“流行風(fēng)”還有很多，舉不勝舉。它們雖然可以豐富課余生活，但最終弊多利少。我們應(yīng)該把時(shí)間放到有用的地方去，對(duì)一些課余生活適可而止。絕不能讓它們沖進(jìn)課堂，耽誤我們的學(xué)習(xí)，浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間。
班級(jí)流行風(fēng)9
我們班總是被一股股流行風(fēng)包圍著。
今天我們喜歡上了養(yǎng)金魚(yú)，明天我們喜歡上了寫(xiě)小說(shuō)，后天我們又愛(ài)上了跳皮筋。我們總是隔三差五的換著喜好。
最近，我們班里的同學(xué)喜歡上了養(yǎng)蠶。
養(yǎng)蠶雖然既耽誤時(shí)間又麻煩，可我們卻十分喜歡，因?yàn)樗軒Ыo我們樂(lè)趣。
當(dāng)周老師把蠶寶寶拿到班級(jí)飼養(yǎng)時(shí)，馬上引起了旋風(fēng)，頭天晚上，我們就聚集在專(zhuān)賣(mài)蠶寶寶的小店里。
雖然大家都愛(ài)養(yǎng)蠶，但有許多的.女生卻怕蠶寶寶，男生就借此機(jī)會(huì)去嚇唬她們。一天又一天，女生也被男生嚇唬慣了，逐漸也喜歡上了蠶寶寶。
近期，我們班級(jí)中到處都是桑葉，成堆成堆的擺放著，大家把蠶寶寶看成自己最心愛(ài)的玩具一樣保護(hù)著它們，碰都不給別人碰，像是稀世珍寶一樣。
我也被大家?guī)?dòng)了，買(mǎi)了三十多條小蠶，為了不讓它們餓著，我買(mǎi)了三大包桑葉，每天我都仔細(xì)地看著一條條白色的小生命慢慢地蠕動(dòng)著，我就會(huì)露出一絲欣慰的笑容，我會(huì)想：�。《嗫蓯�(ài)的小生命呀！希望你們快快長(zhǎng)大！
希望這一股流行風(fēng)能夠一直在我們班徘徊著。
江東區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：顧玫琳
班級(jí)流行風(fēng)10
什么東南風(fēng)、西北風(fēng)大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可是班級(jí)流行風(fēng)你聽(tīng)過(guò)嗎？
自打我從一年級(jí)到現(xiàn)在，班級(jí)流行風(fēng)就沒(méi)停過(guò)，今天，我們班又以吃棒棒糖為時(shí)尚。
現(xiàn)一開(kāi)始的時(shí)候只是有幾個(gè)女生吃棒棒糖，而后，又有幾個(gè)女生加入了這個(gè)行列，她們一下課就把棒棒糖拿出來(lái)含在嘴里，許多同學(xué)見(jiàn)老師也不管，就紛紛吃棒棒糖，一吃，嘿！味道還真不錯(cuò)哩！書(shū)包里就天天裝著棒棒糖，還有的同學(xué)吃完飯以后就在嘴里含一根，別的同學(xué)看見(jiàn)了也紛紛效仿。
就這樣，從只有幾個(gè)同學(xué)吃棒棒糖，到了全班有三分之二的同學(xué)都在吃，棒棒糖就一點(diǎn)一點(diǎn)的在我們班里流行了起來(lái)。從只吃巧克力味兒的，到現(xiàn)在吃的'糖五花八門(mén)，中間僅僅隔了兩三天的時(shí)間，可見(jiàn)棒棒糖多么受大家歡迎呵！
這只是女生們?cè)诔�，漸漸的，男生們也流行起了吃棒棒糖，一下課，大家嘴里就都叼著一根糖，不僅是如此，每個(gè)人臉上都是笑瞇瞇的，仿佛很滿(mǎn)足的樣子，大概是被棒棒糖的香甜感動(dòng)了吧！
在生活中的風(fēng)聽(tīng)過(guò)，可是班級(jí)流行風(fēng)卻是不間斷的，不知明年又會(huì)刮起什么流行風(fēng)！
班級(jí)流行風(fēng)11
“嘣嘣砰砰！”好不熱鬧，瞧，那不是在刮彈橡皮鳳嗎？
口號(hào)
我們彈橡皮可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，必須喊口號(hào)，口號(hào)各式各樣，比如有：一動(dòng)，二傻，三死；還有：電信，聯(lián)通，移運(yùn)；中國(guó)石油，中國(guó)石化，殼牌石油……你要是不喊口號(hào)，嘿嘿，你就“飛下懸崖”，犧牲了。
級(jí)別
彈橡皮要分高低級(jí)，高的跟高的斗，低的跟低的斗，級(jí)別有：大師級(jí)，精英級(jí)，SLLL級(jí)，S2級(jí)，S1級(jí)，AB級(jí)，A級(jí)，B級(jí)，C級(jí)，D級(jí)和無(wú)級(jí)人士，考級(jí)需到AB級(jí)以上的人才那兒去考。
橡皮之王——炸彈
我們彈橡皮統(tǒng)一使用憤怒的`小鳥(niǎo)系列，其中有普通和技能戰(zhàn)，而炸彈鳥(niǎo)最?lèi)?ài)歡迎，也是王牌，它在技能戰(zhàn)中是技能最強(qiáng)的。
只見(jiàn)吳兆西正和“蔣介石”VS中，吳兆西先出發(fā)，他把橡皮放在桌角，伸出右手拇指和中指彎曲成一個(gè)圈，靠近橡皮輕輕一彈，橡皮就乖乖滑到桌子中間，占領(lǐng)了中心點(diǎn)，他處于有利地勢(shì)了。對(duì)方毫不示弱，瞄準(zhǔn)他的橡皮猛地一彈，把他的橡皮打出了一分米遠(yuǎn)，吳兆西拼命反抗，最后終于將對(duì)方打得落花流水。
流行風(fēng)OUT
一天中午，我們班主任因沒(méi)睡好發(fā)火了，臨近2點(diǎn)，班主任還發(fā)現(xiàn)“張鴨子嘎嘎叫”在玩彈橡皮，立馬把橡皮沒(méi)收了，而且還是王牌橡皮，這下可完了，班主任在班會(huì)上發(fā)了話(huà)：“從今天開(kāi)始，誰(shuí)也不準(zhǔn)帶橡皮，來(lái)一個(gè)，收一個(gè)！”就這樣，我們的橡皮流行風(fēng)壽終正寢了。
班級(jí)流行風(fēng)12
最近呀，我們班刮起了一股風(fēng)抖音流行風(fēng)。
上課了，我的同桌王ⅹⅹ同學(xué)，因熬夜打游戲而睡覺(jué)。老師要來(lái)了，我下意識(shí)的踢了他一腳，可惜，還是被發(fā)現(xiàn)了。老師一邊揪著他耳朵一邊說(shuō)：我一直看著你呢！”頓時(shí)，全班齊唱：老師正在看著你，看著你，目不轉(zhuǎn)睛”老師不但沒(méi)有生氣，反而跟我們一起唱起來(lái)了。
這件事發(fā)生后，我覺(jué)得老師很奇怪：他怎么會(huì)知道歌詞？難道老師也是社會(huì)人？不可能吧。
那天，我被全班推舉成了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。帶著這個(gè)稱(chēng)號(hào)我進(jìn)了老師的.辦公室，里面空無(wú)一人。咦！老師的手機(jī)在桌子上哎。我悄悄走上前，一看，呀，老師果然也是潮人，什么美拍，快手，抖音等我們喜歡用的軟件他都有。
重大新聞！重大新聞！重大新聞！”我站在講臺(tái)上大喊。
什么事？快說(shuō)！”班里的同學(xué)一個(gè)個(gè)像吃瓜群眾一樣，端來(lái)了小板凳，手捧著瓜子看戲來(lái)了。
老師也看抖音！”我的叫聲越來(lái)越大。
那些吃瓜群眾們一個(gè)個(gè)問(wèn)：真的嗎，你是怎么知道的，老師叫什么網(wǎng)名啊，我們好加一下”
停！我下次再去看看。”我剛下來(lái)馬上聽(tīng)見(jiàn)：拜拜甜甜圈，珍珠奶茶方便面，火鍋米飯大盤(pán)雞，拿走拿走別客氣燃燒我的卡路里！”
這股抖音風(fēng)刮起來(lái)了，好像就一直停不下來(lái)了。從此，班上每天都是嘻嘻哈哈的。
班級(jí)流行風(fēng)13
說(shuō)到流行風(fēng)，那可不得了。這風(fēng)一會(huì)兒刮到這，一會(huì)兒刮到那，變化萬(wàn)千呢!最近，我們班的男生和女生，似乎都迷上了幾種東西，有興趣嗎?走，現(xiàn)在我?guī)銈內(nèi)タ纯次野嗉?jí)的流行風(fēng)。
我們班男生最近是每逢課間倍思球，只要下課鈴聲響，男生們?nèi)琊I虎撲食般飛向操場(chǎng)，開(kāi)始了激烈的斗爭(zhēng)乒乓球大戰(zhàn)，可謂是發(fā)揚(yáng)了二十一世紀(jì)熱血青年的偉大精神和努力拼搏精神，一個(gè)個(gè)打得熱火朝天，汗流浹背。叮鈴鈴清脆的上課鈴聲響起，男生們異口同聲發(fā)出：哎，時(shí)間怎么過(guò)這么快?咱們歇會(huì)再戰(zhàn)!在他們眼中，上課是休養(yǎng)生息，老師知道該多難過(guò)呀!再看看上課時(shí)的男生們滿(mǎn)面紅光，氣喘吁吁哎!什么時(shí)候他們上課和下課一樣生龍活虎呀!
再說(shuō)說(shuō)我們女生吧，女生們一到下課就爭(zhēng)先恐后跑到自己的'領(lǐng)地里玩起砸沙包，一個(gè)個(gè)身輕如燕，蹦來(lái)跳去，忙得不亦樂(lè)乎。如果哪個(gè)調(diào)皮的男生來(lái)?yè)v亂，她們就使用九陰白骨爪把搗蛋者驅(qū)逐出境。瞧， 有一個(gè)入侵者垂頭喪氣的被趕跑了，女生們的游戲繼續(xù)進(jìn)行，輸?shù)囊环酱奉^頓足，贏的一方喜笑顏開(kāi)鈴聲響起，游戲結(jié)束，女生們手挽手談笑風(fēng)生的回到教室。
這就是我們班的流行風(fēng)，下次的流行風(fēng)會(huì)刮到哪里去呢?讓我們拭目以待吧!
班級(jí)流行風(fēng)14
平常班級(jí)里流行著閱讀風(fēng)，大家打卡打得風(fēng)風(fēng)火火，為了拿到“年薪”，每天加班加點(diǎn)。寒假里也不例外，我們對(duì)寫(xiě)日記上了癮，流行起日記打卡風(fēng)。
一大早手機(jī)里就響起“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，還沒(méi)睜開(kāi)睡眼就開(kāi)始了一天的競(jìng)爭(zhēng)。我時(shí)時(shí)關(guān)注班級(jí)群里的新氣象，誰(shuí)的距離和我拉近了，我會(huì)抖起寒毛，痛下決心要遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開(kāi)他們，拿回自己“小作家”的稱(chēng)號(hào)。于是我每天堅(jiān)持一篇的節(jié)奏，讓自己百煉成鋼。
池政昊是我一個(gè)最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我和她的實(shí)力不分上下，你追我趕。瞧，他又打卡了，靠著自己付出的汗水和努力，發(fā)表了整整六篇文章呢，比我還多呢。我仔細(xì)閱讀他每一篇文章，有的十分幽默，笑得我直不起身。她能把一個(gè)人的神態(tài)寫(xiě)得讓讀者能夠在腦海里浮現(xiàn)出畫(huà)面，每一篇文章都值得我對(duì)它點(diǎn)贊。他的想象力也十分豐富。把他家愛(ài)爭(zhēng)吵的母女倆比喻成敵對(duì)雙方，還把他們比喻成大潮，連累他也被卷進(jìn)戰(zhàn)火。我為他的.想象力豎起大拇指。
最值得我贊賞的還是陳奔睿。他可真是勤快的同學(xué)，寒假才開(kāi)始六天他已經(jīng)寫(xiě)了七篇了，真是一個(gè)“多產(chǎn)”的小作家。
讓班級(jí)里的這股流行風(fēng)刮得更猛烈些吧！
班級(jí)流行風(fēng)15
我們班最近卷起了幾場(chǎng)“流行風(fēng)”，刮得大伙兒是興高采烈的�。〉降坠纹鹆四膸讏�(chǎng)風(fēng)呢？一起過(guò)來(lái)看看吧！
一、“意林風(fēng)”
“喏，這本給你！”“給我一本嘛！”“我要看這一本……”隨著大家嘰嘰喳喳地吵鬧聲，“意林風(fēng)”，開(kāi)始刮了起來(lái)。我們班很愛(ài)玩，也很愛(ài)看書(shū)。一旦攤開(kāi)書(shū)就舍不得合上去�！巴劳�，看！最新一期的《意林》！”一下課，好友中璽筠就揮舞著手中的《意林》，屁顛屁顛地朝我跑來(lái)。我一見(jiàn)《意林》，就如同見(jiàn)到故友般，不顧形象地一把抱住它，蹭蹭它漂亮的“臉蛋”：“朋友，一日不見(jiàn)，如隔三秋�。 笔翻t筠當(dāng)即就做了個(gè)嘔吐的動(dòng)作。不多時(shí)，“意林風(fēng)”便火了起來(lái)。
二、“故事風(fēng)”
剛送走了“意林風(fēng)”，又來(lái)了一陣“故事風(fēng)”。這不，“故事大王”龐皓元正在給我們講故事呢！“咳咳！今天我來(lái)講一個(gè)鬼故事�！饼嬸┰首魃衩氐卮蛄藗�(gè)“安靜”的手勢(shì)，“有一家公司的'廁所，晚上總會(huì)傳出一陣奇怪的鋼琴聲。叮，當(dāng)，叮，當(dāng)……”他發(fā)出怪怪的腔調(diào)，嚇得一位女同學(xué)抱緊了我的手。故事末了，我們不由得感嘆：“真的好恐怖��！”
我們的“流行風(fēng)”，總是讓人難以忘懷。
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