筆的風波
筆的風波1
沒想到，我和文文竟為一枝鋼筆鬧出糾紛來。
事情發(fā)生在今天第一節(jié)課課間，剛下課沒多久，我就聽見一句：“蔡，有人來找你麻煩了。”我扭頭一看，只見文文怒氣沖沖地走到我跟前，張口便是：“蔡，還我的鋼筆。”這句話把我說楞了，于是我便答道：“我又沒借你鋼筆，怎么說得上還呢？”“哼，你剛才發(fā)本子時將我的鋼筆滾下課桌摔壞了�！眴眩钦媸菍Σ蛔×�，我連連道歉�？伤麉s擺出一副底氣十足的樣子說：“這件事豈是幾聲對不起就完了？”聽他這話，我心中不由騰起一股怒火來，又不是我故意弄壞你的鋼筆，不從主觀上找原因，客觀地看待問題，反倒是張口閉口賠鋼筆，簡直就是胡攪蠻纏。正當我倆的辯論進一步升級時，上課鈴打了，只好回到座位上課。
第二節(jié)課下課，我主動找上門去，跟他進行了探討。他認為我是存心弄壞他鋼筆，還說得進行賠償，我問他憑什么認為我是有意的，他的理由是因為鋼筆滾出去很遠。我告訴他這個理由很荒謬，到了哪兒都站不住腳跟，到了哪個審判者手里都不會將真理置于他那邊。可他仍固執(zhí)地認為我是存心的，我反問他現在該怎么辦？聽了我的反駁后他倒是沒了主見，這件事也只能不了了之�！颁摴P風波”的學習生活戲也就此落下了帷幕。
通過這件事，我覺得同學之間不應該為這種雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。發(fā)生這種事彼此之間首先該相互寬容，用理性的態(tài)度解決問題。你猜疑我，我算計你，卻又是何苦呢�？诳诼暵暫爸骸百r！賠！賠！”,到頭來竹籃打水一場空，賠進去的是最珍貴的友誼，不就是幾樣文具嗎？跟友誼相比，又算得了什么？珍惜友誼吧，不要輕易地讓它破裂，讓我們從現在開始，互相體諒、寬容、關心！
筆的風波2
上次我在文具店看到了一只鋼筆要100多元，但媽媽說只能買20元的東西，我就去求媽媽，媽媽說：“下一次，你期中考97分，我就給你買�！�
當我考完試取得好成績后，媽媽遵守諾言，給我買來了那只鋼筆。第二天，我來到學校，給我同桌小麗看，小麗把鋼筆拿在手上，翻來覆去地看，眼睛都要扎到鋼筆上了，一點都不想還我。放學回家，我發(fā)現那只鋼筆不見了，我著急壞了。在家找啊找，每個角落都找遍了，也沒有。第三天去學校的時候，我問了小麗有沒有看到我的鋼筆。她說：“沒有��！可能掉地上，被人撿了吧？”“怎么可能？我看你昨天早上就有點不正常了，肯定是你偷的。”我皺著眉頭說。
“你憑什么說是我偷的？”她生氣了，轉身要走。我一把拽起她的書包，只聽“啪”一聲，一支鋼筆掉在地上，正是我那只！我心里特別難過，小麗居然也會偷東西啦。我渾身的氣都涌到了胸口，說：“這不就是我那支筆嗎？你承認了，我說不定還原諒你。你居然騙我，還把我筆弄壞了？”
她臉漲得通紅，狡辯道：“雖然筆是我偷的，但不是我弄壞的，是你自己拽我的書包，把這支筆弄壞的，你別血口噴人啊！”我憤怒地狠狠打了她一巴掌，她哭著跑出了教室，我也覺得心里很痛。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“因為你昨天早上給別人炫耀，別人當然很喜歡啦！這里面，可也有你的不是啊。如果你沒告訴別人，別人故意把你的鋼筆偷走的話，那這就是她的錯�！�
我聽了媽媽的話，感覺心里很沉重。這一夜，我都沒睡好，我決定明天去向同桌道歉……
筆的風波3
人生總有難忘的事情。我也不例外，尤其是那場鋼筆風波！
“鈴鈴鈴……”上課了，班里每一個學生都安靜地等著老師的到來。突然，我喊道：“我的鋼筆呢！誰拿了我的鋼筆？”“沒有呀！”“是不是你沒拿呀！”教室里頓時熱鬧了起來。我眼前一亮，發(fā)現我的同桌一聲不吭，我問道：“是不是你拿了我的筆？”“沒拿�！蔽铱匆娝墓P盒里有一個筆和我的筆一樣，說：“那你筆盒里的筆是誰的？”“是我新買的。”“我丟了筆，你卻買了筆，而且還是一樣的�！彼麤]有說話……
下午，只聽見辦公室里有爭吵聲，那是我和同桌在評理。“老師，他拿了我的筆，還不承認�！薄澳潜緛砭褪俏业墓P�！崩蠋熣f：“你有什么證據？”“在筆蓋上有劃痕�！薄安皇悄莻�買來就是這樣�！崩蠋熣f：“沒事，知錯就改還是好孩子�！蓖蝗唬压P摔在桌子上，哭著就跑了。我高興的拿著筆往回家走。
到了家，我拿出鋼筆想要灌點墨水。忽然，我呆了，發(fā)現有兩根一樣的鋼筆，其中一根是他的。我慚愧極了，我不知所措。
第二天，我拿著鋼筆，低著頭，找他去認錯，“對不起，我錯怪了你，你能原諒我嗎？”“可以呀！”他大聲說道。我倆擁抱在了一起。這場鋼筆風波終于結束了。
這件事雖然過去了許多年，但還是埋葬在我心中！
筆的風波4
今天，我換了一個十分酷的鉛筆盒。
一來到教室，我二話不說把鉛筆盒拿出來顯擺顯擺，這時，吳迪和何樂不懷好意的看了我一眼，我感到了不祥的預感，就把鉛筆盒塞進了書包。
下午吃完飯回來，準備拿出我的鉛筆盒里的鉛筆，突然我發(fā)現我語文書怎么在桌子上，我緊鎖眉頭，果然，我的鉛筆盒“飛”了，我看了何樂一眼，我的鉛筆盒被他偷了，我飛快地跑了過云，拿起鉛筆盒說：“你為什么要偷我鉛筆盒？”他憤怒地說：“我昨天就有了，可今天就沒有了，不是你偷了還有誰？”是的，我昨天看見了他鉛筆盒很酷，所以才買的，聲音吸引了許多幸災樂禍的同學們，我豪不示弱的說：“我剛剛買的�！彼f：“我昨天就有的�！本瓦@樣你一言，我一語的吵了起來，最后決定用“石頭剪刀布的方式來決定是誰的。我輸了，像一個泄了氣的皮球悶悶不樂，而何樂像一只快樂的兔子跳回了他的座位，看到他的樣子真今我反感。同學們見“好戲”沒了，就一哄而散了。
第二天，我只好把舊的鉛筆盒來用了，何樂一來就把我的鉛筆盒拿來對我說：“對不起，我不應該來搶你的鉛筆盒，當時是我大意了，我以為這是我的，回到家才發(fā)現我的鉛筆盒在家里，真是抱歉�！蔽铱匆娮约旱你U筆盒的抑制不住自己的心情，就：“沒事！”
俗話說：“不打不相識”我看這是“不說不相識”呀！
筆的風波5
那一次，他誤會了我，我好想得到他的理解……那天，我看見他——小王有一支漂亮的鋼筆，剛看見那支鋼筆，我就有一種想擁有甚至占有的激烈情緒。
于是我拿起那支鋼筆在左看看右看看，愈看那種情緒也愈強烈。我問小王，這支鋼筆哪里買的？小王笑了笑，說是在學校旁邊的小賣部買的，那時我就想立刻放學�？墒�，自己越激動，時間就過得越慢，那時還要上一節(jié)課才放學。
我在上課時，時不時地看了一下表，就像這秒看了一下表，下兩秒又看了一次表，于是我在時間的煎熬中終于度過了四十分鐘。
一下課，我背上書包就飛奔出教室，就像見其影而不見其人。
不一會兒，我就到了學校的小賣部，可是這里并沒有那種鋼筆，于是我就懷疑小王騙我。
我下定決心，在附近的書店尋找那種鋼筆，直到差不多六點鐘，我才在一家大型的書店找到，我一看十多元，我摸摸口袋，突然出現一張鈔票，拿出來，是一張二十多元的鈔票，我立馬付錢，拿著鋼筆歡歡喜喜地跑回家。此時，我認為世界多么美好，老天多么眷顧我，這支鋼筆讓我一晚上都睡不著覺。
明天到教室了，小王跑過來抓住我的衣領，讓我把鋼筆還給他，我不解，他說昨天有人偷了他的鋼筆，沒等他反應，他一把搶過我的書包，東翻西翻地找到了一支鋼筆，我說那是我買的，小王不信，把我硬拉到了辦公室，連老師都質問我。我比竇娥還要冤�。∥医K于忍不住了，我的眼淚在眼眶里直打轉，說不是我！不是我！
后果可想而知，我的鋼筆判給了小王，小王至今耿耿于懷。
我十分質疑：友情難道真的經不起風雨嗎？理解一個人那么難嗎？
筆的風波6
前幾天，可惡的丁緒銳把我心愛的筆袋弄壞了，讓我很生氣。
丁緒銳是我班的惹事大王，動不動就招惹同學。那天下課，乘我不在的時候，他拿起我的筆袋玩了起來。等我回到座位時，我發(fā)現筆袋的拉鏈已經壞了。最可氣的是，他不但不道歉，還幸災樂禍地說：“壞了吧！壞了吧！活該！”我都快氣炸了，真想拿垃圾桶狠狠地打他兩下。
唉！我心愛的筆袋，好可憐哦！我一定要讓丁緒銳吃苦頭。我既要讓他難看，又要讓他賠一個一模一樣的筆袋！
下了課，我怒氣沖沖地找到他。他正在和別的同學在走廊里打鬧呢�？吹剿歉睗M不在乎的樣子，我怒火中燒，大聲說：“丁緒銳，聽好了！我給你四個條件，你必須選擇其中的一個。一，賠一個新的，一模一樣的；二，我去邱老師那兒告你；三，告訴你媽去；四，我要拿垃圾桶狠狠地打你的頭！”
說道最后一個條件，我故意惡狠狠地把“頭”說得特別重。他并沒有停止打鬧，不屑地說了聲“隨便”�！澳俏抑缓萌フ仪窭蠋熈�。”我扭頭就走。話音剛落，丁緒銳立刻把我攔住，點頭哈腰地說：“馬振芝，你還是打我的頭吧！”
可能他做的“好事”太多了，寧可打頭也不愿意見老師，更不愿賠個新筆袋。真是要錢不要命！
當然我并不是真的想讓他賠，更沒有用垃圾桶打他的頭，只是想讓他知道做錯事要自己負責！最后筆袋是爸爸修好的，筆袋風波就這樣結束了。
筆的風波7
星期一早上，小粗心和他的同桌小豆豆一塊兒來到了教室。
他們準備好上課用的筆，就看起書來。忽然，小粗心發(fā)現他的圓珠筆不見了，心想：一定是小豆豆拿了。想完，就一把抓住小豆豆，氣勢洶洶地對小豆豆說：“是不是你拿了我的筆？如果是，趕快如實招來！”
小豆豆丈二的和尚摸不著頭腦，說：“我拿你的筆干嗎？我有神經病�。吭僬f，我又不是沒有�！�
“坦白從寬……坦白從寬……”小粗心撓撓頭皮，想了想，說：“噢，抗拒從嚴。趕快說，是不是你？”
“不是我就不是我，我為什么要承認我沒有做過的事？”小豆豆理直氣壯。
小粗心也不甘示弱，說：“你離我最近，不是你是誰？難不成是它自己長了翅膀飛了？”
“嘿，莫名其妙，你可真可謂是黃毛丫頭了，不是我就不是我，你別吵了！”小豆豆不耐煩地說，并“滕”一下站了起來。
小粗心說：“你要是再不承認，我可要報告老師去了！”
“你去呀，我行的正，做的端，我不做虧心事不怕鬼叫門，我身正不怕影子歪……”這時的小豆豆也像楊紅櫻阿姨筆下的丁文濤一樣，像魚吐泡泡似地往外吐成語了。
小豆豆被吵的很不耐煩，剛要坐下，忽然發(fā)現桌子底下有一只筆。他說：“小粗心，那不是你的筆嗎？”
小粗心一看，果真是自己的筆。她紅著臉說：“小豆豆，對不起，我錯了，我不該不分青紅皂白就朝你發(fā)火，請你原諒我吧！”
小豆豆說一看小粗心真誠的樣子，心立馬就像棉花糖一樣軟了，撓撓頭說：“我也不該那樣說你�！�
“呵呵呵……”一陣爽朗的笑聲從二年級一班的教室里傳出……
天是那樣藍，花是那樣艷……
筆的風波8
前幾天我生日，姑姑從國外給我買了一支筆。那支筆很好寫，也很好看。當時我拿到后，愛不釋手，寫字的時候也很小心，生怕摔到地上了。
后來，我把我心愛的筆帶到班里給同學們欣賞。一下課，同學們都圍著我，七嘴八舌討論我的筆，很多女同學也都很想買這樣的筆，問我在哪里買的，我很驕傲的說：“是我姑姑從國外買的筆�！蓖瑢W們都很羨慕我，有個同學則在旁邊說：“不就是一支筆嘛，有什么好炫耀的。筆能用就行�！痹S多人用不屑的眼神看著他，仿佛他不懷好意。很不幸的事情發(fā)生了，上體育課時，我的筆袋沒有拉上拉鏈就離開教室了，我心愛的筆就在里面�；氐浇淌业臅r候我怎么都找不到那支筆，我心急如焚。我把整個書包都翻遍了，可還是沒找到，問了同學，都說沒看見，我心想：要不就是有人拿了我的筆又不承認，或者是別班的人拿走了。我向老師求助，老師就在班上寫了一行字：人非圣賢，孰能無過，過而改之，善莫大焉。又對著全班人說：“如果有人拿了別人的東西，現在還給她，我不責怪你，可是如果你拿了又不承認的話，我可能會找你的家長來。你也可以下課后偷偷還給別人。過了這段時間，還沒還的話，我就會調查這件事情�！�
下課了，我上完洗手間回來，看見我心愛的筆又回來了，我很高興。看見旁邊還有一張紙，原來是我閨蜜借了我的筆沒有還給我。
通過這件事，我明白了，做什么事情我們不能偷偷摸摸，一定要光明正大的做事。不然會產生誤會。
筆的風波9
“看，我新買的`筆！”江孜昀回過頭，炫耀他的筆。“哇！真好看！”我瞪大眼睛，滿臉羨慕之情。這時，同桌李王浩探過頭來，伸出手：“借我看看！”只見江孜昀滿臉憐惜地看了看了他的筆，極不情愿地拔下只筆蓋入在他面前。
唯恐天下不亂的李王浩露出一絲奸笑，隨即擺出一個“彈”的姿勢放在筆蓋前。江孜昀認為他的筆蓋馬上要“遭殃”了，像一只受驚雛鳥。“不要。”他破音地尖叫著，又好像別人把他的食物搶走了一般。我嚇了一跳，拍拍胸脯，殊不知一場暴風雨在醞釀著。
“啪嗒”一聲，同樣受了驚嚇的李王浩手一亂，碰到了筆蓋，筆蓋便消失得無影無蹤。江孜昀馬上由剛剛的害怕變成一只憤怒的獅子。只見這頭獅子眉頭扭曲，臉漲得彤紅，露出一口尖銳的牙齒，狂吼著：“干什么？”隨即拿起李王浩的修正帶，卯足了勁兒往地上一摔。“啪”，修正帶頓時一分為二，“血跡斑斑�！崩钔鹾七@個好哭包馬上淚如雨下，像極了一只受傷的小貓。一場唇槍舌之戰(zhàn)開始了。
“你賠我筆，不賠我就不還你修正還”“什么——？我根本不是故意的，是你碰到我的！”我一看形勢不妙，馬上做個和事佬，勸架。“哎呀，別吵了”我發(fā)揮了獅子功�？蛇@倆個就像掐架的小獅子，不爭個你死我不善罷甘休。
大家千萬不要學以上倆人的行為，同學之間應該和睦相處，千萬不要為一點小事而爭吵。
筆的風波10
因為沒有作業(yè)的壓力，這個午后成了同學們最愜意的時刻。同學們或聚在一起說說笑笑，或追逐打鬧。
我和張益逞、高成益、胡展豪一起在玩石頭·剪刀·布的游戲。玩著玩著，一旁的陳柯樺看得眼紅了。突然，他的聲音打斷了游戲的進程。他可憐巴巴地望著我們，小聲地說：“能不能讓我加入？”
“不行！”我的拒絕聲立刻打消了他的念頭。我們幾個又繼續(xù)自顧自地玩了起來。陳柯樺心里應該是不服氣吧，他開始騷擾我們，一會兒在我們中間來回穿梭，一會兒又在旁邊大喊大叫。
終于，張益逞受不了了，他怒目圓睜地盯著陳柯樺，用幾乎是咆哮的聲音說道：“陳柯樺，離我們遠點！”然而陳柯樺卻不買他的賬，又對我們幾個吐吐舌頭，趾高氣揚地答道：“我就煩你們，難不成你還能把我吃了？”
看到陳柯樺這么一副囂張的模樣，我可受不了了，一把將他按到了椅子上，就差沒給他吃頓“竹筍炒肉”了。可他還像一位大少爺似的，翹著二郎腿，用言語再次挑釁我們。我的心里就像裝著個即將爆炸的定時炸彈似的。我怒氣沖天，便使出了我的獨門絕技——九陰白骨掌。此時陳柯樺發(fā)出殺豬般的嚎叫，眼圈紅紅的，淚水也在眼眶里打轉。周圍的同學都趕過來看熱鬧，我這才雄赳赳，氣昂昂地回到座位上。
可是那天晚上，我翻來覆去，怎么也睡不著了，一想起白天發(fā)生的事，我的心里就感到無比內疚。怎么說，陳柯樺也是常和我一起玩的朋友，我不應該因為他的一時搗亂而這么欺負他，明天我就去向他道歉。
這件事值得我反省，如果我當時可以退一步讓陳柯樺加入游戲，事情就不會像現在這樣。這件事讓我明白了“退一步海闊天空”的道理。
筆的風波11
“不好了，不好了……”的聲音從我嘴里飛出來，回蕩在整個教室。這是為什么呢？且聽我慢慢道來。
媽媽給我買了一支鋼筆。這可不是一支普通的鋼筆。它的身上閃著亮光，摸起來十分光滑，看著就非常名貴。
第二天，我拿著這支鋼筆在我最好的朋友小陸陸前顯擺。小陸陸剛看見就贊嘆不已，他還把鋼筆捧在手上，像捧著個寶貝似的�！斑@就是我一直想要的，可媽媽沒給我買。”突然，他發(fā)問了：“這支鋼筆能借我一下嗎？”“不行！”“求你了！”“不行就是不行！”小陸陸看了看鋼筆，垂頭喪氣地還給了我。
又過了一天，我早早地來到了學校�？晌覄偞蜷_鉛筆盒，卻沒發(fā)現鋼筆的影子。這才發(fā)生了開頭的一幕。后來呀，我檢查了前后左右同學的桌肚和書包。這時，我發(fā)現小陸陸正在一邊走一邊笑。什么事讓他這么高興呀？此時，我想起了昨天的事，氣沖沖地來到了他面前�！澳阌袥]有偷我的新鋼筆？”“沒有呀！”“還敢說謊？”“我真的真的沒有拿呀！”“不會再相信你了！”說完，我把他的鋼筆扔在地上，再踩上一腳，墨都流出來一大片，才忿忿不平地轉身走了。
一天困難地過去了。我回到家，我從文件袋里拿出作業(yè)本準備做作業(yè)，竟然發(fā)現了我的新鋼筆。原來我沒有放在筆袋里，唉，一支鋼筆居然讓我失去了一位好朋友。我長嘆一聲，看著天空。
后來小陸陸轉學了，我再也沒見過他。
友誼的小船真是說翻就翻呀！
筆的風波12
翻開我的收藏冊，最吸引我的卻是那支情有獨鐘的鋼筆。
我上小學三年級的時候，我最好的朋友就是高正宇，我和他住在同一棟樓上，同一個單元我們經常放學一起回家、一起寫作業(yè)、一起玩耍�？墒窃谀骋粋�下午，我和他一起在我家寫作業(yè)，我看見他的鋼筆很新奇，正巧他也看見我的鋼筆很新奇，于是我們倆就換鋼筆寫作業(yè)。寫著寫著，我的手一不小心一滑，鋼筆掉到了地上，恰好是鋼筆尖朝下落地，一下子鋼筆尖弄彎了，這下把我的朋友給急壞了，他狠狠的推了我一把，說這下可好了；正巧我又不小心把他的鋼筆踩了一下，這真是火上澆油呀！這時候他氣得火冒三丈了，他對我說了一聲，你為什么把我的鋼筆摔到地上，我說：“我不是故意的”他狠狠的踩了幾下我的腳。說了一聲，這只鋼筆，可是我媽媽那次去北京旅行時給我買的呀！一百多呢！我都沒舍得用，這學期我剛用上，這下完蛋了又用不成了，我也被氣的連話也說不出來，他狠狠的把門關上了，頭也不回的就走了。我把這件事情告訴了媽媽，本以為他會安慰我，可是媽媽卻又把我批評了一番，第二天我到學校后，和他連話都沒說。我的同桌很納悶便說：你和高正宇不是好朋友嗎？怎么今天連話都不說？我氣沖沖地對他說了一句，別跟我提他。
放學后他對我說，昨天那件事是我不好，我向你道歉，我的臉一下子紅了，什么也沒有說，只是緊緊的握住了他的手。
通過這件事情，讓我明白了一個道理：朋友之間不應該斤斤計較，應該互相諒解，互相幫助，互相包容。我回家到后也做了自我反省，我覺得朋友之間能夠互相包容對方，理解對方才會使我們之間的友誼長長久久！
筆的風波13
美術課上，小華正在畫一大串葡萄，可是她畫到一半，紫色水彩筆沒油了。于是她拍拍同桌小麗說：“可以借一下紫色水彩筆嗎？”
小麗看了看小華的畫，噘著嘴說：“你會把我的水彩筆畫沒油的。”
“你就借我一會兒，我畫完馬上就還你�！毙∪A哀求道。
“不可以，”小麗連連搖頭，“我自己還要用呢！”
小華可憐巴巴地說：“求你了，你就借我一下嘛，可以嗎？”
“不可以，”小麗還是拒絕，“你會把我的水彩筆弄壞的。”
小華漸漸生氣，氣憤的說：“你上次還借了我的卷筆刀呢，下次再找我借，我也不會借給你。”
“不借就不借，我以后不會再找你借任何東西�！毙←惖靡庋笱蟆�
小華只好用青色水彩筆代替。
下午，語文考試，小麗翻了翻書包，發(fā)現鉛筆盒忘帶了，她急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
想起上午的事情，不知如何開口。可不考試，會被罵死。萬般無奈之下，她拍了拍小華：“你能借我一支鉛筆和一塊橡皮嗎？”
小華說：“不可以，我找你借東西，你都不借我。這次我也不會借給你。”
“求求你了，就借我嘛，下課一定還你�！毙←惣钡弥泵昂埂�
小華堅定的說：“不可以，你自己去想辦法�！�
“求你了，就借我一下嘛！”小麗簡直要哭了。
小華想了想，說：“這次我就原諒你了。我再告訴你一個道理：幫助別人的人，能得到別人的幫助。你下次再摳門，你的朋友也就越來越少，所以你要改掉這個壞毛病�！�
“我一定改�！�
"吶，鉛筆和橡皮擦，用完了趕緊還給我。”
“謝謝你。”小麗高興地接過來，決心如小華所說，以后做一個樂于助人的人！
筆的風波14
“這一天的‘苦難日子’，終于要到頭了，終于要放學了”我的內心吶喊著�，F在是最后一節(jié)課，我們在看當時最流行的《喜羊羊與灰太狼》影片，大家都在認真的看�？吹窖蜓騻儽蛔搅�，同學們都尖叫起來�？吹交姨钦f出那句經典的臺詞“我還會回來時”，大家都捧腹大笑。我完全沒有興趣看我最喜歡的動畫片“這一集都看過了�！弊谖遗赃叺耐瑢W也撇著個嘴，好似也不喜歡這部動畫片了，附和著道“我也看過了，好無聊啊�！边@時羊羊們被捉了，教室里的喧鬧聲越來越大，老師拿著黑板擦，招呼著我們的紀律。在黑板擦的“慫恿”下有兩只紅色的粉筆，滾到我腳跟前，看樣子，它們也忍受不了老師。我拿起粉筆仔細端詳：它們身上有數不盡的小孔，身子并不長，像媽媽化妝時的口紅�？诩t，口紅，對啦！我可以拿它來“畫”妝呀！我轉過身，嘴對著旁邊同學的耳朵，說了陣悄悄話，我們便開始行動了。
我們倆拿著紅粉筆，把它當做化妝品，開始畫了起來：先打腮紅。我們就在臉蛋這兒畫了一個又一個圈兒；然后涂口紅。用粉筆圍著嘴巴畫一圈；再畫眉毛。把粉筆沿著眉毛快速涂著。妝“畫”完了，可我依舊不甘心，再在臉上濃墨涂抹幾筆，然后抹掉，非要來個“川劇變臉”不可。
放學時間到，爸爸邁著沉穩(wěn)的步伐向我走來。看見我鬼似般的臉，連天生的小眼睛都瞪大了。爸爸趕緊去問老師是怎么回事，老師看見我這般“美”，花容失色。趕緊帶我去“卸妝”
6年過去了，用粉筆化妝的事，我也載不會干了，童年一去不復返了�？墒�，我還想在干一場粉筆風波！
筆的風波15
周琨，把筆還我，老是給我丟筆，以后不借給你了。快！把筆還我。鄔雨晨大吼道。
求你了，再借一下，馬上還你。周琨在一旁央求道。
這時，陳老師走了過來，問清了情況，然后對周琨說：你用完了一定要把筆還給鄔雨晨，弄丟了再給她買來，聽清沒有。周琨在一旁點了點頭。可是，周琨他聽東西是左耳朵進右耳朵出，不一會兒，這支筆又不見了。
上課了，周琨翻箱倒柜，那支筆又飛了，這整整一節(jié)課，周琨幾乎都在找那支筆，要寫東西了，走到講臺上，看看有沒有可以用的筆。
這一節(jié)課就這樣過去了。
下課后，周琨又像沒事人一樣，和陳健他們瘋去了。
直到下午，鄔雨晨向周琨要她那支藍筆時，周琨才急了。鄔雨晨發(fā)火了，要周琨再給她買一支一模一樣的筆�？蓱z周琨無奈地點了點頭。鄔雨晨這才放他走。
這場筆的風波過去了，不知道我們班何時還會發(fā)生這種風波。
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