學會“理解”
學會“理解”1
在人生的路上，理解必不可少。理解是一座橋梁，它可以跨越天塹;理解是一座燈塔，它可以指引我們走向成功。
初中第一單元的語文考試，作文扣了許多分。媽媽知道后，說：“以后在書上看到優(yōu)美的詞語、句子把它摘抄下來，經(jīng)常進行課外積累，記古詩呀，背文言文哪 ……”媽媽還沒說完，我便打斷了她的話。記這些有什么用?在考試時，大多數(shù)還不是用不上。媽媽說：“最好的記憶也不如淡墨水�！�
但是，在媽媽的強迫下，我只好摘抄那些詞語、句子。久而久之，我漸漸對摘抄有了興趣，于是，有時便在網(wǎng)上抄下古詩。文言文來記背。有一次，我一口氣抄了一百多首來背。
一連四次考試，它們沒怎么用。當?shù)谖宕慰荚嚂r，里面便出現(xiàn)了許多課本上沒有的詩句要求填空，一看這些詩句，我在心里暗自偷笑，這不正是我所記過的古詩嗎?于是我飛快地填起來，并且，后來卷子發(fā)下來時，許多同學只寫了一兩個空，而我卻得了滿分。而寫作文時，我把平時積累的許多好詞、好句都用上了。因而，作文只扣了5分。這次考試我靠了全班第二名。
也在這次考試中，我才明白媽媽當時所說的'“最好的記憶也不如淡墨水”的意思，我也理解了媽媽的一片苦心。從此，我聽到媽媽的念叨，笑了，因為媽媽的念叨實際上都是為我好。
學會“理解”2
如悄無聲息的冬雪，似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏濃蔭里沙沙而過的風，日子一頁一頁靜靜的翻過。驀然間我已到了一個在幼稚與成熟之間徘徊的年齡，一段在乖巧與叛逆之間交錯的花季。
我同大多數(shù)同齡人一樣，在這該死的青春期中肆意宣泄著自己內(nèi)心的煩躁，一次次刺痛母親那疲憊不堪的柔軟的內(nèi)心。
每天早晨，我總是叼著一片面包，拖著未系好鞋帶的鞋，嘴角還沒有擦拭的牛奶，匆匆跑出家門。將母親日復一日永不會變的叮囑隔在那厚厚的門后。
那是冬天的一個清晨，我與往常一樣焦急，由于考試的失利，被父親訓斥了一番，父親那顫抖的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容仍歷歷在目�？晌覂�(nèi)心的煩躁、叛逆卻像觸手一般蔓延…出門的時候又聽見母親的叮嚀聲，可這次不知為何聽起來格外刺耳。我頓時一股熱血涌上心頭，重重地甩下了門，揚長而去。
剛走到樓下，一陣刺骨的.寒風向我襲來，鉆進我的衣領(lǐng)、袖口，我不禁打了個寒蟬。正欲轉(zhuǎn)身回家添件衣服，剛轉(zhuǎn)過身，不料想母親早已拿好了毛衣在樓下等我，那一刻，濕了眼，暖了心……
我難忘那一刻，我與母親的心靜了，心也近了。
母親給予我的是一片藍天，我給不了母親什么特別珍貴的禮物，只能學會靜下自己那顆浮躁的心，去學會理解那一份溫暖的母愛，牽著兩鬢微白的母親走一段人生路，一如我兒時她牽我的那般，這便是我最大的心愿。
學會“理解”3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的`小木船摔在地上，然后也把它踩壞了。
陳明氣得怒目圓睜、臉蛋通紅，他對我吼道：“我們絕交吧，從此你走你的陽關(guān)道，我過我的獨木橋，我們再也不是好朋友了！”說罷，他就轉(zhuǎn)身跑了。我也很氣憤，于是就沖著他的背影喊道：“絕交就絕交，我才不怕哩！”然后，我也向家中跑去。
在路上，我遇到了陳明的媽媽，她對我倆吵架的事毫不知情。還微笑著向我打招呼，我卻看也不看她一眼，帶著一臉的冷傲徑直向前走，只留給了她一個背影。到了家門口，我一腳踢開大門，徑直向我的房間走去。進了房間后，我將房門反鎖起來，躺在床上想：陳明會把這件事告訴她媽媽嗎？算了，反正我已經(jīng)和他絕交了，怕什么？但，陳明的媽媽是個好人，我那樣對她會不會太過分了？唉，明天我還是和他們道個歉吧！
第二天早晨，我來到陳明家，向他們道了歉。陳明也不好意思的對我說：“那件事我也有不對，對不起�！闭f完，我倆相視一笑，矛盾在笑聲中和解了。
從這件事中，我懂得了：我們要想讓別人理解自己，就要先學會理解、相信和寬容別人。只有這樣，我們才能得到別人的理解和寬容。
學會“理解”4
放學了，我坐在媽媽的車里，“咕嚕咕�！保业亩亲羽I了，媽媽便帶我去買包子。在半路上，我滿懷期待，幻想著包子個大皮薄，香氣四溢，咬上一口，可口的湯汁順著舌頭滑過喉嚨……
終于到了包子店，我迫不及待地下車，興奮地沖過去，對賣包子的阿姨說：“阿姨，給我來個菜包。”瞧這剛出爐的包子，白白胖胖，還冒著一陣陣香氣。
我接過包子咬了一口，“咦，這怎么是肉包啊，我點的`可是菜包��！”平時我是最討厭吃肉包的。
賣包子的阿姨連聲說：“對不起，小妹妹，菜包沒有了，要不這肉包我免費給你，怎么樣��？”
雖然阿姨滿臉的愧疚，但還是無法抹去我心中的失望。我正要說“不行，我就要菜包”，媽媽牽起我的小手，走上前去，溫和地說：“沒事沒事，肉包就肉包，錢我照樣付�！�
我一把甩開媽媽的手，問：“媽媽，明明是這個阿姨搞錯了，叫我們不要付錢了，為什么我們還要付給她錢？”
媽媽平靜地說：“阿姨也很不容易的，等你長大了，你會明白的�！�
回到家里，我看著包子，想到：也許我現(xiàn)在還不能懂得大人生活的不易，但媽媽用實際行動告訴我，要學會原諒他人無意中的錯誤。
現(xiàn)在回想起這件事，我會告訴自己：我們要學會理解和寬容，這樣，這個世界才會更加美好。
學會“理解”5
在一個黑暗的角落里，有一個人在偷偷地哭泣，那個人就是——我。
測驗成績出來了，望著試卷上一灘灘血紅的痕跡，我的心里像是被誰重重地一擊，頓時覺得天昏地暗。老師把我叫到了辦公室。她說：“這段時間你的.狀況不是很好，成績一直走下坡路，你是不是有什么心事�！薄袄蠋煟覜]……” “沒有就好，成績可是你自己的，這關(guān)系著你的未來�！� “老師，我沒有心事，我也很努力了，不是努力就好了嘛，為什么你那么注重分數(shù)呢？”
回到家里，爸爸說：“成績這么差，你是怎么學習的，開家長會別叫我去！”媽媽說：“你在家里什么活都不用干，整天只知道玩，現(xiàn)在知道錯了吧�！�
爸爸媽媽，我沒有整天玩，我沒有。 我在黑暗里哭泣……
為什么？在學習上，我花的時間并不比別人少，我那么努力，可成績卻這么糟糕？ 為什么？老師和家長只注重分數(shù)，為什么他們都不理解我？為什么老天爺會這么不公平
黑暗對我說：“盡情的哭吧！哭過之后要重新站起來�！� 風兒對我說：“把眼淚摖干了吧！你要學會理解自己�！� 花兒對我說：“微笑吧！你要學會理解他人。”
謝謝你們，我會微笑的，我要學會微笑面對生活，即使不被別人所理解，我也會一直走下去，我會用實際行動證明給他們看，讓他們理解我現(xiàn)在的心情。
學會“理解”6
理解一個人，理解的范圍，很廣，理解包括著包容，理解包括著一個人的氣風，只有學會了理解，才能知道，這個世界的美麗，才會，讓你的友誼更加的深刻。
理解，是偉大的；理解，是會令人開心的；理解，也是會讓別人對你友好善對的。
在學習理解的同時，我們，也要學會，包容別人，只有在學會了包容后，才會以君子的氣風，去寬容，理解別人。
理解，是一種品質(zhì)；理解，是一種風度；理解，會讓你，變得自己會去學著，思考，去學著思考，自己對對錯。
一個人，只有在，管好自己的同時，才有資格，去理解別人，去對他，提出相應(yīng)的解決。
不要像許些人，自己都管不好，卻會裝作趾高氣揚，的'神氣樣子，去管教別人，這種人，是一種多管閑事之人。
想學會理解，就得保持，心情愉快，用愉快的心情去接受，一切，去理解，某個人。
只有著樣，才可以真正的了解對方，真正的可以理解對方。
一個人的習性，不是一天養(yǎng)成的，所以，你必須，懷著愉悅的心情，去理解與寬容他。
理解別人，自己會快樂，自己會有所收獲，自己會也會讓別人得到快樂。
可是，理解別人的人，又有幾人呢？往往都是，互相不相信對方，只有少數(shù)人，才會互相相信。
理解別人，就等于在理解自己，只有，先相信了別人，別人才會去樂于接受你。這不就是，理解了別人，自己就會快樂嗎？
學會了理解，給予了別人的快樂，也給予了自己的快樂。
學會“理解”7
一年級時，我還對學校很陌生，也不敢和老師說話。班主任凌老師得知后，十分照顧我。漸漸地，我開朗起來了，我很喜歡她。
但是，升到二年級后，凌老師不再這么溫柔了，她變得很嚴厲，十分追求完美。從那以后，我就開始討厭她了，甚至都有過不想上學的念頭。
記得有一次，我們在做課堂作業(yè)本，大家做得都很慢，凌老師見了，大聲地說：“只要誰的作業(yè)本字好看，速度快，質(zhì)量又高，今天的回家作業(yè)，就全部免了！”同學們一聽，立刻認認真真地寫了起來，大家都寫好了，本以為自己都全對，結(jié)果都錯了一、二題，凌老師大發(fā)雷霆：“你們怎么錯成這個樣子！”凌老師一氣之下，不但沒有給我們減作業(yè)，而且還得到了雙倍的作業(yè)。
二年級快要升到三年級時，我得知凌老師要轉(zhuǎn)到澎雅小學去時，心里美滋滋的。
到了休業(yè)式時，我突然有點不舍，我看見凌老師的眼睛紅潤潤的'，眼眶濕漉漉的，似乎要哭出來似的，但她強忍眼淚，保持著笑容，給我們整隊，看著我們放學。我似乎不那么討厭她了，心里裝著滿滿的不舍。
我突然明白，您的嚴厲都是希望我們能變得更好。那一刻，我學會了理解。
學會“理解”8
理解，是人世間傳遞美好情感的橋梁，是寒冷的冬天里那一堆溫暖的篝火，更像是一顆甜蜜的糖果。
媽媽
殘陽如血，枯黃的落葉被風吹著，不停地打著旋，翻滾著，昏暗的陽光斜射到了屋里。
血紅的叉號刺入了我的眼里，我一臉迷茫，任由淚水順著臉頰流下來，媽媽失望地說道：“你為什么就不能理解媽媽呢？”媽媽的白發(fā)比平日多了，不知不覺媽媽臉上爬滿了皺紋，媽媽老了，我要理解媽媽。
學會理解，理解愛的良苦用心。
小樹
傾盆大雨從天而降，天空頓時黑暗起來，凜冽的風吹著，吹得窗戶咯咯直響。
窗外，豆大的'雨滴，一次次地砸向小樹的葉子，濺起水花，融入泥濘之中。雨水無情地打落了幾片綠葉，但它仍堅持不懈，努力地生長著。我突然理解，人生也就像是這棵小樹。
學會理解，理解生命的意義。
瀑布
小鳥嘰嘰喳喳地叫著，在樹林間來回穿梭，風兒吹著，樹葉沙沙作響，似乎在給鳥兒伴唱。
眼前一片開闊，像條長長的白緞，伴著流水聲，碧波從千丈高的山上沖了下來，水花四濺�？粗@壯觀的場面，我突然理解了詩人李白那句詩的真正含義，不禁大喊：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
學會理解，理解詩人的情感。
學會理解，理解他人，理解情意，理解生命，我們才能時刻感到快樂。
學會“理解”9
每一個人都渴望得到理解，但要先學會理解別人。理解是一束，陽光照亮迷茫的心靈；理解是一片海洋，激起前進的風帆；理解是一場春雨，滋潤友誼的鮮花；理解是一盞明燈，照亮前進的方向。如果沒有了理解，就好比世界沒有陽光，理解是人際關(guān)系的催化劑。高爾基曾經(jīng)說過：如果人們不會互相理解，那么他們怎么能學會默默的'相互尊重呢？
媽媽的辛苦操勞你理解了嗎？曾經(jīng)，你是否因為母親的一句嚴厲批評而摔門而出？然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白發(fā)，額頭上日益突顯的皺紋？慈母手中線，游子身上衣，又有哪個母親是不疼愛自己的子女的呢！見微知著，母親的一言一行，一舉一動，都滲透著絲絲愛意，然而我們總是看不見，看不見那顆關(guān)愛的心，看不見那辛酸的淚，看不見……母親理解你，那你是否又理解她呢？
朋友之間亦需要理解。我們往往擁有很大的朋友圈，但患難與共的又有幾個呢？同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。若是真心，若是理解，又何須在乎時間的長短呢？理解是維持友誼的基礎(chǔ)，只有互相理解，才能共同前進，讓友誼天長地久。當你的朋友因為一句無心的話而傷了你，你會翻臉不認人嗎？當你與朋友因為一個誤會而不合時，你會理解她嗎？或許是，或許不是吧……
當你理解別人時，別人也會理解你，你只要去理解別人，才會得到別人對你的更多理解。
理解別人是一種幸福。擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽光，我們就能擁有海闊天空！擁抱理解，我們?nèi)巳擞蓄w理解的心，這個世界將會越來越美好！
學會“理解”10
生活不僅是豐富多彩的，它還是我們的良師。在參加升旗儀式時，我們學會了尊嚴;在與困難做斗爭中，我們學會了堅強;在與大自然的抗爭中，我們學會了生存;在紛繁復雜的社會中，我們學會了選擇;在人與人的交往中，我們學會了理解;在處理相互關(guān)系上，我們學會了謙讓;在學習過程，我們學會了追求……總之，在生活中，我們學會了成長。
每個人都渴望得到理解，但也要學會理解別人。理解就像一座橋梁，溝通彼此的心靈：理解就像一盞明燈，驅(qū)走了我們心中的陰影。如果少了理解，我們就等于少了太陽，因為世上太多的感情都少不了理解的`“催化”。有位哲人曾說過：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一扇扇門：不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。
在幾天前，我與我的好朋友小儀鬧了別扭，她無緣無故地拍了拍我的頭，我問她為什么，她只說她只想開個玩笑而已�？晌也恢醯模贿B幾節(jié)課都沒理她，后來，她向我道了歉，我也原諒了她，我想了想，對她說：“對不起，那天是我不對，如果我們早一點理解對方，就不會鬧別扭了�！�
我們在人生之路上總會遇到一些坎坷和挫折，而這時候，我們最需要的就是別人的理解和幫助。
學會“理解”11
父母賦予我們生命，把我們帶到這個美好的世界。我們應(yīng)該好好的感謝他們，理解他們，體諒他們。
在父母累的時候送杯茶，在父母傷心時送上安慰......
我們生活在這90年代，我們是幸福的，然而父母卻是勞累的，幸苦的'。
經(jīng)濟的衰退，使父母悲哀。作為子女的我們，難道不該體諒嗎？
也許你會體諒，但一些人卻不會的。他們說的是什么？
"都說了，別買了，就不聽。真該死！"
我們可以來到這世界，都是父母給的。如果沒有父母。我們會在這世界上嗎？答案只有一個：不可能。
孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該去孝敬父母，而不是去傷害父母。
也許，你的父母會把你當作出氣筒。但他們也不想啊，只是太沖動。
也許，你的父母說你這，說你那，拿你和別人比。但，這都是父母的愛啊。
在這世界上，父母只有一個，不會有第2個。
所以我們要珍惜父母，體諒父母，理解父母。
讓我們一起來孝敬父母吧！
學會“理解”12
吃飯時，父母把我喜歡吃的食物放在我面前，把他們喜歡吃的菜都夾在我的碗里，可有時那些食物不合我的口味，我便大聲叫嚷起；到商場購物時，我看見好玩 好吃的東西，就吵著要父母或爺爺奶奶給我買，我從就不知道賺錢的辛苦父母和親朋好友疼愛我給我買了許多東西，可我卻不曾想過如何去回報他們。在我看，這一切都是理所當然的事。
自從我的弟弟 妹妹們出生后，大家把原對我的愛分給了他們一些。我一開始認為他們是偏心我的`弟弟妹妹們，所以，我常常獨自一人躲在房間里傷心。
有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)了，她問我怎么了，我把原因告訴了她。她聽后，笑了笑，語重心長地對我說：做人不能這么小氣自私，你只肯別人愛你，不讓別人愛別人，你這樣做覺得對嗎？再說，別人愛你，你也得去愛別人呀！要做到&lsqu；我愛人人，人人愛我&rsqu；。知道了嗎？我聽后，似懂非懂地點了點頭。
后，我在大家的帶動下，嘗試著去愛別人，關(guān)心別人�，F(xiàn)在，我終學會了去愛別人了。吃飯時，已不是父母給我夾菜了，而是我給父母夾菜了；現(xiàn)在我也不會纏著父母給我買那些好玩 好吃的東西了，我還會幫父母做我力所能及的事，關(guān)心他們，疼愛弟妹。看著他們的笑臉，我也高興，原愛別人是一件多么快樂的事。
學會“理解”13
捫心自問，在我們面對學生的過程中，因疏忽、偏見和不理解學生而做出傷害學生心靈的事情何止一件，又有誰能保證不會因此而影響學生的一生。
教育呼喚理解，學生需要老師的理解就像黑夜中的一盞明燈，它將照亮他前進的道路，重新點燃他的`希望；當學生感到委屈時，老師的理解就是一縷溫暖的陽光，它將化解他心中的愁云，沖散苦澀的濃霧；當學生感到自卑時，老師的理解是最好的催化劑，它將促進他不斷地努力向前，去追求自己的夢想。理解，由于人類賦予它的特殊含義，成為字典中最鼓舞人心的詞匯。理解，由于它在教育中能使老師走進學生的心靈，理所當然地成為師生關(guān)系中的橋梁。
理解是一種尊重，一種保護。自尊心是人的心靈中最敏感的角落，是學生對自己在集體中的地位、作用的一種認識和評價。老師在教育教學活動中，要尊重和愛護學生的自尊心。蘇霍姆林斯基曾這樣論述過教育者愛護學生自尊心的重要性：“年輕的朋友，請記住，這是一種非常脆弱的東西，對待它要極為小心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。要培養(yǎng)自尊心，只有用溫柔細致的教育手段�！�
學會“理解”14
理解就像一座橋梁，溝通彼此的心靈。理解就是先替別人著想后為自已著想，理解能清晰地展現(xiàn)出個人素質(zhì)。會理解在生活中是很重要的。
在一處森林里有一只學習特別不好的小貓，它總是在學習的時候玩，貓媽媽也總是提醒小貓學習，而小貓卻覺得學習很痛苦，每天開開心心自由自在才是正確的，而媽媽只是見不得自己好而已。所以，每當貓媽媽勸小貓學習時小貓都會和貓媽媽大吵一頓，每次吵完后貓媽媽都會被氣暈過去。小貓的成績一落千丈，貓媽媽被小貓氣的身子越來越虛弱。幾年后貓媽媽癱瘓了，而小貓一事無成。那時小貓才明白：媽媽每次提醒我學習是為了我好，而我卻和媽媽吵架，害得媽媽生病。小貓造成這樣的.事故是因為沒有理解父母，小貓很后悔，可是一切都晚了。
學會理解父母的不易，父母為了整個家庭辛苦勞動，為了我們的健康地成長不斷操心，我們應(yīng)該站在他們的立場去感受他們的不易。
學會理解就是學會先替別人著想，學會換位思考，替父母著想，替朋友著想，這樣才能感受到父母對我們的愛，這樣朋友之間的友誼之橋才會永垂不朽。所以我們要學會理解他人，為他人著想。
學會“理解”15
學會理解在這幸福的我生活中，我們一天天長大，懂得了學習，懂得了孝敬父母，懂得了理解。寬容，懂得了……可是讓我感受最深的就是：理解。
那一天，是我的生日因為我的幾個生日辦的都很隆重，所以也想今天的.生日隆重�？墒遣恍业氖前职�。媽媽，都很忙，沒有人顧得上我。我心里很難受，便跑去媽媽所在的方向，我心想：“我把媽媽吵幾下，媽媽有可能就給我過�！笨墒菋寢屨f：“現(xiàn)在還很忙，等我忙完了再說�！蔽乙恢痹诘取？墒堑攘藥讉�鐘頭也沒見媽媽回來。
我沖進房間撲在床上哭了起來。沒想到媽媽站在門口說“我的小乖乖別哭了�！蔽姨痤^來，看見媽媽手里提擢蛋糕，走向我，用那冰涼的手摸著我的臉蛋。隨著慢慢長大，我便知道了媽媽忙碌是因為給我籌辦生日晚會才忙成那樣的。因為媽媽臨時有事，所以推辭掉了生日晚會。我漸漸知道了理解父母。
從那以后，我沒有向爸爸媽媽白要東西，因為我知道，那些東西，都是來的很不容易的。請大家都理解你們的父母，因為他(她)們都很不容易。
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