關于數(shù)學日記
一天的時間眼看就要結束了,一定有不少感想,請好好地記錄下在日記里。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?下面是小編整理的關于數(shù)學日記,歡迎閱讀與收藏。
關于數(shù)學日記1
今天,媽媽跟我說:“雪飛,跟你玩?zhèn)游戲吧!”我說:“好呀!”
媽媽拿來一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個格,格內(nèi)分別寫著1—24、“媽媽,游戲規(guī)則是什么?”“游戲規(guī)則很簡單:指針轉到單數(shù)格或雙數(shù)格,都要加上下一個數(shù)。加起來是單數(shù)就是我贏,加起來是雙數(shù)就是你贏。”
我一連玩了十多次,可是每次都輸!盀槭裁纯偸菃螖(shù)呢?”我問媽媽。媽媽說:“你自己想想吧!”于是,我絞盡腦汁地想,終于讓我想起了:單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了,假如指針轉到單數(shù)格,那么加下一個數(shù)就是雙數(shù);假如指針轉到雙數(shù)格,那么加下一個數(shù)就是單數(shù)。所以,指針轉到任何一格,加起來數(shù)都是單數(shù)。
關于數(shù)學日記2
今天,我和爸爸一吃完早飯,就去鴻雁書店買書。
我會買書,主要是因為我和爸爸答應好,國慶節(jié)要給我買書。而數(shù)學作業(yè)又剛好有購物內(nèi)容,這不是一舉兩得嗎?又為什么回去鴻雁書店,是因為那里的書又多,又離我們家近。
到了鴻雁書店,我的.眼睛都花了。有《幸福的鴨子》,有《女巫》,還有《想變成人的猴子》……不過,我一定要選出兩本,或三本的書。最后,我選出《那個騎輪箱來的蜜兒》和《藍耳朵兔子草》,這兩本書都是15元。兩個15相加是30。我?guī)缀醪坏绞腌姡拖氲搅?種辦法:1、可以付3張10元。 2、可以付一張50元,找20元。爸爸用了第1種方法。
買完書,我們就高高興興的回家了。
關于數(shù)學日記3
這天空上午,我正在做數(shù)學暑假作業(yè)。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出來,這道題是這樣的:一個長方形的周長是280厘米,寬是40厘米。以這個長方形的一條邊為底,作一個高為50厘米的三角形,求這個三角形的面積。
我看了,心想:呀!這道題還是有點難度的呀!但是再難也要做出來阿!這時,我便像爸爸求救了,爸爸耐心地告訴我怎樣解的方法,爸爸還沒講完我就恍然大悟,原先這題這么簡單,算式是:280÷2=140(厘米)140—40=100(厘米)
100×50÷2=2500(平方厘米)。
看著最后把自己不會的`題目一遍又一遍的算對了,心里樂開了花。其實,任何題目都不怎樣難,只是沒有動動腦筋而已,只要動動腦筋,任何題目都是很簡單的。
快要開學了,我的作業(yè)基本上完成了,也沒有什么太多的困擾。我的寒假計劃完成的很好,讓我們新的學期了,展翅高飛吧!
關于數(shù)學日記4
今天,母親跟我說:“雪飛,跟你玩?zhèn)游戲吧!”我說:“好呀!”
母親拿來一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個格,格內(nèi)分別寫著1—24、“母親,游戲規(guī)則是什么?”“游戲規(guī)則很簡單:指針轉到單數(shù)格或雙數(shù)格,都要加上下一個數(shù)。加起來是單數(shù)就是我贏,加起來是雙數(shù)就是你贏!
我一連玩了十多次,可是每次都輸!盀槭裁纯偸菃螖(shù)呢?”我問母親。母親說:“你自己想想吧!”于是,我絞盡腦汁地想,終于讓我想起了:單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了,假如指針轉到單數(shù)格,那么加下一個數(shù)就是雙數(shù);假如指針轉到雙數(shù)格,那么加下一個數(shù)就是單數(shù)。所以,指針轉到任何一格,加起來的數(shù)都是單數(shù)。
關于數(shù)學日記5
長方體變形記
今天,老師讓我們帶吸管和彩泥,做一個長方體框架。
老師要求長方體框架的長12厘米,寬9厘米,高6厘米。因為長方體有12條棱,就要將12根吸管分成3組,每組4根,并用剪刀將分好的吸管依次剪成9厘米、6厘米、12厘米各四根。剪好后,再拿出彩泥當做長方體的8個頂點,分別捏成8個小圓球。東西準備好后,將長12厘米的吸管和彩泥粘上,再粘上寬和高,再依次將其他的棱粘上。
做好后,老師又讓我們做一個特殊的長方體。我們將4個6厘米的吸管換成4個9厘米的.吸管,還要8塊彩泥,可以先把底座做好,再做高,把另一個底座做好。
之后,老師讓做成正方體,可以把12厘米的吸管剪成4個9厘米的吸管,再用之前的方法做好。
最后,通過做手工讓我知道了長方體和正方體都有6個面、12條棱、8個頂點。
關于數(shù)學日記6
試卷來了!試卷來了!隨著這一句話,我趕緊回到座位上。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼。為什么呢?
因為我為了這場考試,昨天在家做了好幾張試卷。如果考不好迎來了的'是一場" 暴風雨‘’,而考得好卻是一頓美味的大餐。當成績被報出來以后。我的心終于平靜下來了。95分這個成績還不錯。至少回家少了那一場" 暴風雨‘’。老師說要把90分以上的和60分一下的去qq群說一下,當試卷發(fā)下來以后,我看了看錯題。錯了一道簡便計算,兩道填空題,一道選擇題。我快速訂正好。等其他組員訂正好交給老師去。
回到家后,爸媽就問我;'考得怎么樣?不錯,95分!,的確不錯,走我們到外面去吃!看來,考的好還有福利,下次我爭取再考好!
關于數(shù)學日記7
長方體變形記
數(shù)學是有趣的,它有許多的奧秘需要我們?nèi)ヌ骄浚裉煳覀円黄鹛骄块L方體的奧秘吧!
上午第一節(jié)課,楊老師讓我們做長方體框架。我按要求先準備4條12cm的吸管,4條9cm的,4條6cm的,并且用8個小彩泥球做8個頂點,
我很快把長方體框架做好了。老師要求我們把這個長方體變成特殊的長方體(有2個面是正方形),我先把4條9cm的都統(tǒng)一剪成6cm的,現(xiàn)在有8條6cm的,4條12cm的`,8個彩泥球,這次我是先把上下面長12厘米、寬6厘米的長方形做出來,一共做2個,拿出其中一個長方形,在橡皮泥球上把4個高立起來,最后把另一個長方形連起來就完成了。
接著楊老師又說要改成正方體,這個就簡單了,把12條吸管剪成統(tǒng)一長度,再用彩泥連接固定就可以了。
今天,我通過不斷變化圖形,知道了如何求棱長和。
同學們,今天的學習,你發(fā)現(xiàn)奧秘了嗎?是不是也很著迷呀!
關于數(shù)學日記8
今天,我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議數(shù)據(jù):“一張厚度為0、01厘米紙對折30次之后厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢?”
這個數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得太“荒唐”了一點。畢竟是一張薄薄紙,通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎?但非常多意想不到事情都有可能發(fā)生,所以只有通過計算,這一切謎底才能揭曉。
隨即,我便把0·01厘米連續(xù)乘以2,一共30次,得到10737418·24厘米。接著,我又把珠穆朗瑪峰高度8848·13米轉化為884813厘米,通過比較,非常明顯能夠看出對折30次之后紙張厚度確勝過了珠穆朗瑪峰高度,而且還是后者10多倍。
其實,像這樣驚人數(shù)據(jù)在平常生活中處處存數(shù)學在,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)眼睛。
關于數(shù)學日記9
暑假一眨眼就過去了,新的開端開始了,我見到了我們班同學,當時的情景可以說是“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng),兩眼淚汪汪。 辈贿^最讓我們興奮的是發(fā)新書,新書就得穿上新衣服。于是放學后,我給媽媽要了十元錢,去買書皮。
我先要了四個一元錢的書皮,又要了兩個五角的書皮,我給了他十元錢,應該找我10-4x1+0.5x2=5元,“應該找我五元”我說!皩α!真聰明,給你。”阿姨和藹地說。當我正準備將錢還給媽媽時,我突然又改變了注意,我用剩下的`五元錢買了三元的麻辣大全,又要了兩元的豆腐串,吃的我滿頭大汗。
回來后,媽媽要剩下的錢。我把真相給媽媽說了,媽媽竟然沒有吵我。只說了一句“下回不要這樣了,不要隨便吃零食。”
說真話的感覺真好。
簡評:誠實是一種美德
關于數(shù)學日記10
今天,母親跟我說:“雪飛,跟你玩?zhèn)游戲吧!”我說:“好呀!”
母親拿來一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個格,格內(nèi)分別寫著1—24、“母親,游戲規(guī)則是什么?”“游戲規(guī)則非常簡單:指針轉到單數(shù)格或雙數(shù)格,都要加上下一個數(shù)。加起來是單數(shù)就是我贏,加起來是雙數(shù)就是你贏!
我一連玩了十多次,可是每次都輸!盀槭裁纯偸菃螖(shù)呢?”我問母親。母親說:“你自己想想吧!”于是,我絞盡腦汁地想,終于讓我想起了:單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了,假如指針轉到單數(shù)格,那么加下一個數(shù)就是雙數(shù);假如指針轉到雙數(shù)格,那么加下一個數(shù)就是單數(shù)。所以,指針轉到任何一格,加起來數(shù)都是單數(shù)。
關于數(shù)學日記11
20xx年3月4日星期四晴
長方體變形記
今天,我們在數(shù)學課上用吸管和橡皮泥做了棱架。一共做了三個棱架,第一次做了長方體棱架,需要12根吸管,分為3組,每組4根,長度分別是12厘米、9厘米6厘米,也就是長方體的長寬高,還要用8塊橡皮泥做頂點。
第二次做了特殊的長方體棱架,也就是有2面是正方形的,需要12根吸管分為2組,8根長度相同,4根長度相同,橡皮泥還是用8塊。
第三次做了正方體棱架,需要12根相同長度的吸管和8塊橡皮泥。
我的`收獲長方體和正方體都有6個面、12條棱、8個頂點。相交于一個頂點的棱長度分別叫做長方體的長、寬、高。正方體的6個面是完全相同的正方形,12條棱長度相等。
關于數(shù)學日記12
今天,我在《小學奧數(shù)解題方法大全》上看到這么一題,一個矩形分成4個不同三角形,綠色三角形面積占矩形面積15%,黃色三角形面積是21平方厘米,問:矩形面積是多少平方厘米?
看到這個題目,我犯迷糊了,想:只告訴一個占面積和另一個三角形面積,這怎么求嗎?坐在椅子上母親看了一眼,嘲笑我說:"哼,還說高水平,連這道題都不會做,呵呵。"
我知道母親用是激將法,目是激怒我好勝心,讓我把這題做完。為了讓母親認為她激將法成功了,我就硬著頭皮做了下去,可是怎么想也理不出頭緒來。但是我并沒灰心,繼續(xù)做了下去,我做了出來。
根據(jù)圖可以發(fā)現(xiàn),兩個紅三角形占了矩形一半,一個黃三角形和一個綠三角形又占矩形一半,而綠色三角形面積占矩形面積15%那么黃色三角形占矩形面積50%-15%=35%,我們拿量除以率就是21÷35%=60(平方厘米)。
原來這么簡單,多虧了母親激將法!
關于數(shù)學日記13
長方體變形記
今天又是一個快樂的一天。我們在教室里用吸管、橡皮泥和剪刀自己動手做了一個長是12厘米,寬是9厘米,高是6厘米的長方體。
首先,我先取出了一部分橡皮泥,然后把它揉成8個小球作為頂點,接著我又剪了4根6厘米的吸管、4根9厘米的吸管和4根12厘米的吸管,然后,將兩根長12厘米的吸管和兩根9厘米的吸管,用四個橡皮泥球連接做一個長方形,然后在有橡皮泥頂點的位置插上四個高,接著再做一個跟剛剛一樣的長方形和剛做好的粘在一起就可以了。
第四節(jié)課,老師讓我們把現(xiàn)在的長方體改成特殊的長方體,我靈機一動,想到了一個方法,就是把9厘米的'吸管改成6厘米的吸管,按照剛才的方法粘上就可以了。
沒想到老師又讓改成正方體,我猶豫了一會,想到了還可以把12厘米的吸管剪成6厘米,這樣12根吸管都是6厘米,正方體輕輕松松就完成了。
這節(jié)課可真有趣。
關于數(shù)學日記14
今天,我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議數(shù)據(jù):“一張厚度為0、01厘米紙對折30次之后厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢?”
這個數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得太“荒唐”了一點。畢竟是一張薄薄紙,通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎?但很多意想不到事情都有可能發(fā)生,所以只有通過計算,這一切謎底才能揭曉。
隨即,我便把0·01厘米連續(xù)乘以2,一共30次,得到10737418·24厘米。接著,我又把珠穆朗瑪峰高度8848·13米轉化為884813厘米,通過比較,很明顯能夠看出對折30次之后紙張厚度確勝過了珠穆朗瑪峰高度,而且還是后者10多倍。
其實,像這樣驚人數(shù)據(jù)在平常生活中處處存數(shù)學在,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)眼睛。
關于數(shù)學日記15
20xx年x月3號星期五 柞水 晴
今天我和爸爸媽媽爺爺奶奶一共五個人去了柞水溶洞。早上8點半出門,10點15分到達,用時1小時45分。柞水溶洞距離我家140公里,路上我們經(jīng)過了全程18公里的秦嶺終南山隧道,中間還有2個綠化帶,將整個隧道分成了3段,每段6公里。 我們到了柞水溶洞,幾千萬條石柱立在我們面前。2億年前這里是一望無際的.海洋,后來形成了大山,水從石柱上一滴滴的流,石柱也一點點的長,千百年過去了就形成了我們看到的石柱。我們還發(fā)現(xiàn)了地穴蜘蛛,在外表上看,地穴蜘蛛顏色很淡,這是因為它長時間生活在地穴了,不見光。我們從柞水溶洞的天洞進,從佛爺洞出來,整個溶洞大約有25000平方米,有200多個我們家這么大。我們?nèi)コ燥,豆?8、糍粑28、醋粉4、玉米餅2、柞水小炒18、臘肉42、總共用了112元。生活中的數(shù)學實在太多了,他們很重要。
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