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背后的故事作文400字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的背后的故事作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
背后的故事作文400字1
有一首歌叫《給所有知道我名字的人》，今天，不管是知道我名字的人，還是不知道我名字的人，我都會講給他聽我名字背后的故事。
我隨爸爸姓“彭”，《說文》：“彭，鼓聲也。從壴，彡聲�！眽员硎竟牡男螤�，彡表示連續(xù)敲鼓發(fā)出的`聲音。彭是古國名、地名和姓氏，其存在由來已久�！芭怼庇杉⒘ⅲɡ�、彩（彡）三部分組成，有吉利，多彩之意。而彭祖“篯鏗”以傳說中驚人的壽命而聞名！因此，“彭”姓，還代表長壽呢！傳說，最長壽的、活了800多歲的彭山老祖，生活的彭山就在我的祖籍四川省眉山市。我想知道，我是他的后代嗎？我能像他一樣長壽嗎？
“熙”，常用漢字，本意指曬太陽。熙的意思有很多：（1）光明；（2）興起，興盛；（3）和樂；（4）古同“禧”，幸福，吉祥；（5）和暖。爸爸媽媽希望我快樂、吉祥，帶著幸福的光芒，也像是一縷溫暖的陽光！
“玥”，古代傳說中，上天賜予有德圣皇的一顆神珠。少昊，亦作少皞。五帝之一，黃帝之子，是中國上古人物。傳說少昊出生時(shí)，有五色鳳凰領(lǐng)百鳥集于庭前，此鳳凰銜果核擲于少昊手中。忽然大地震動，窮桑倒地，果核裂開，一顆流光異彩的神珠出現(xiàn)。眾人大喜，寓為吉祥之兆，太白金星見其神珠皎如明月，亦是天賜君王之物，定名神珠為“玥”。爸爸媽媽認(rèn)定你就是上天賜予我們的掌上明珠！
爸爸媽媽希望他們的掌上明珠——我，彭熙玥，幸福、快樂、好好成長，有一顆溫暖的心！
背后的故事作文400字2
兩年前的夏天，我、媽媽和彤彤姐姐一家一起去日照旅游。我們照了許多照片，其中有一張照片我覺得非常有趣。
那天，我們坐著旅游大巴來到了海邊的公園。一下車，海風(fēng)迎面吹來，我聞見了大海的氣息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見前面一片藍(lán)瑩瑩，啊！那就是大海呀，我第一次看見大海，興奮極了，和彤彤姐姐一起沖向大海，連衣服都沒來得及脫，結(jié)果，上上下下、里里外外全濕透了。后來只好把所有的衣服都脫掉，只剩下褲頭。我們在水里盡情地玩，互相潑水、打水仗，水花四處飛濺，讓我睜不開眼睛。女孩子真膽小，不敢往大海深處走，彤彤姐姐只敢站在水面不到她的.膝蓋的地方，我卻敢往更深的海里走。海浪一波波地沖過來，我就用力一跳，看能不能跳過去，真有意思！彤彤姐姐可享受不上我這樣和海浪玩游戲的樂趣，因?yàn)樗镜秒x海岸太近了，那里沒有浪。
我們玩了很久，我們的媽媽叫我們回來，該吃飯了，我趕緊往回跑，突然腳下一滑，“撲通”一聲摔在了水里，呀！原來海水不光是咸的，還有一種苦澀的味道。這時(shí)，媽媽舉起相機(jī)，“咔嚓”一聲，將這個(gè)畫面永久地保存了下來。
碧海、藍(lán)天，遠(yuǎn)處的白帆，我和彤彤姐姐在海里玩。這張舊照片總能引起我美好的回憶！
背后的故事作文400字3
我介紹的老物件是媽媽抽屜里的毛衣針。媽媽說這個(gè)毛衣針是奶奶以前用過的，以前爸爸穿的毛衣都是用這個(gè)毛衣針織起來的。
如今，在我小的時(shí)候，媽媽也經(jīng)常用它-毛衣針為我織毛衣。特別是在我上小學(xué)的`時(shí)候，媽媽總是會陪在我身邊，看著我做作業(yè)，手上織著毛衣。我最喜歡的是一件湖藍(lán)底色，白色鑲邊，帽子上有兔子耳朵的毛衣背心，可漂亮了。
我看著媽媽靈巧的在小拇指上繞了幾圈，左手一根針，右手一根針快速織了起來，兩根毛衣針在媽媽的手上，像上了發(fā)條的機(jī)械，快速地飛舞起來。不一會兒，就織了兩行，媽媽還時(shí)不時(shí)的拉一下毛線，把毛線球球拉得像一只毛茸茸的小貓?jiān)谌鲋鴭�，滿地打滾。
看媽媽織毛衣好像挺簡單的，我乘著媽媽上廁所的功夫，拿起了毛衣針，交叉，一勾，可是毛線一點(diǎn)也不聽話，線還從針上滑了出來，一拉還出現(xiàn)了個(gè)小洞。這時(shí)，媽媽走了過來，笑著說：“不是這樣的�！蹦眠^毛衣針，三下五除二的就解決問題了，毛線便又配合著毛衣針工作起來。
等我大起來了，媽媽又生了個(gè)小弟弟，變得很忙碌，沒有多余時(shí)間來織毛衣了，毛衣針就被放在了抽屜，雖然它不怎么值錢，但是在我眼里它可是無價(jià)之寶。
背后的故事作文400字4
在我家的相冊里有一張照片，它看起來很普通，但里面記下了一個(gè)非常溫馨的故事；
那幾天，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直在干活，她的頭上流下了一滴滴汗珠，我親切地對媽媽說：“媽媽，你干了這么多活兒，坐下來休息休息吧！”說著我把媽媽拉到沙發(fā)上，然后拿了一本非常有趣的書給媽媽看，媽媽俯下身子，雙眼盯著書，津津有味地看了起來。這時(shí)，我便躡著腳，悄悄地來到媽媽身后，我雙手握拳，輕輕在媽媽的背后捶了幾下，媽媽這才回過神來，高興地說：“女兒長大了，可以幫媽媽捶背了�！闭f完，又回過頭看書了。我先捶了捶媽媽的肩膀，然后捶了捶腰間，過了一會兒，我又換了一個(gè)方法，我雙手并攏，然后在媽媽的肩膀上左捏捏右捏捏，捏著捏著，我感覺到手已經(jīng)一點(diǎn)力氣都沒有了。我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候；又想，媽媽以前那么愛我，她為我洗澡、為我穿衣服……難道我就連這點(diǎn)累都受不了嗎？我想著，就繼續(xù)為媽媽按摩。這時(shí)哥哥來了，他就趕忙地用手機(jī)拍下了這一幕情景。媽媽和藹可親地說：“好了，好了，別捶了，我要去煮飯了，你也歇會兒吧！”媽媽把書合上，站起來走出了爸爸的`房間……
我想，這張照片會永遠(yuǎn)記在我心中，也讓我永記母親的慈愛。
評語：你能通過與母親之間發(fā)生的一件小事，來表現(xiàn)母女之間深厚的感情。敘述的過程中，你關(guān)注到人物動作、表情、語言的描寫，寫得細(xì)致生動。
背后的故事作文400字5
看！照片上那個(gè)手勢像“v”的小女孩，那就是我。臉上帶著成功的笑容，背后卻是別人的家。
關(guān)于這張照片，我就會想起發(fā)生在童年的一件成功的故事。
那天，太陽火辣辣地照在大地上，就連知了也受不了。我閑著沒事干，便看起書來。過了一會兒，我想起了平日里跳棋比較好的.門玉蟬。心想：她到底跳棋好不好呢？她能超過別人，不一定能超過我呀！想到這兒，我便馬上起身，走到她家，她正好在家，我們便開始了殊死拼搏。
她走了一小步，我高興得一邊拍手，一邊興高采烈地叫著。我第一步連走了一大串，她臉上依舊保持著冷靜、沉著。我十分奇怪，她又向前走了兩步，我猶豫了，為什么我第一步不和她一樣？下面這步我該怎么辦？一會兒，又輪到她走了，她依舊跟第一步一樣：又走了一步。我像她那樣走，卻未想到她第四步一連走了七步，“這是一步好棋��！”我連聲贊嘆。后來，她比我走得快。我十分肯定地對她說：“這一次你肯定贏了！”她神情十分莊重地對我說：“你贏了，因?yàn)槟悻F(xiàn)在有一步好棋，頂我四步棋！”我在沉默之中下完了這盤棋，果然不出她所料，我真的贏了！我問她我怎么贏的。她不在意地說：“記住，謙虛使我進(jìn)步，驕傲使人落后�！弊詈螅姨匾庾寢寢尳o我照了這張照。
一看到這張照片，我就會想起門玉蟬說得那段話。
背后的故事作文400字6
記憶力每次去外祖父家，總能看見他珍藏的一雙破草鞋。這雙破草鞋是村里唯一的古董，你知道為什么嗎？說出來你可能不信，這雙破草鞋已經(jīng)陪伴村子走過了一個(gè)世紀(jì)。
有一次，我問外祖父：“這雙鞋都這么破舊了，您為什么還舍不得扔掉呢？”外祖父拿起這雙破草鞋，看了又看，摸了又摸，意味深長地嘆了口氣，給我講起了這雙破草鞋的故事：“這雙破草鞋呀，是你外曾祖父的祖父留下來的。想當(dāng)年，他穿著它上過戰(zhàn)場，打過小鬼子，為中國的解放事業(yè)貢獻(xiàn)了一份自己的力量�！�
聽到這兒，我開始想象我外曾祖父的祖父穿著這雙草鞋在寒風(fēng)刺骨的雪地里艱難行走的情景。我再低頭看看自己的鞋，又舒適又暖和�，F(xiàn)在的'鞋子不但款式多，而且功能也多。運(yùn)動的時(shí)候可以穿運(yùn)動鞋，去正式的場合可以穿皮鞋，在家想放松可以穿拖鞋；夏天熱的時(shí)候可以穿涼鞋，冬天冷的時(shí)候可以穿棉鞋。我不禁感嘆：生活在新中國的我們是多么的幸福�。�
一雙破草鞋，帶走了光陰的故事，卻見證了時(shí)代的發(fā)展；一雙破草鞋，是外祖父彌足珍貴的記憶，也將成為我為之奮斗的理由。
背后的故事作文400字7
我常常想，什么叫感恩？后來我終于明白了，感恩就是每天堅(jiān)持做點(diǎn)小事來報(bào)答親人。我想，許多人認(rèn)為練特長不是對父母的報(bào)答，可我不這樣認(rèn)為，不都說感恩要從小事做起，練特長不就是小事嗎？雖然我沒有過人的天資，但是我有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
這些還要從一件小事說起。那時(shí)媽媽讓我練小提琴，因?yàn)樾√崆偈菢菲髦�，可是我卻覺得練小提琴很困難，考得不但是音樂天賦，還有毅力和耐力，它需要聽音準(zhǔn)，可我壓根就不是個(gè)對音樂有天賦的孩子，音也聽不準(zhǔn)，為此，媽媽想了不少辦法，可我就是不爭氣，總也練不會，所以我在老師眼里一直不是一個(gè)特殊的學(xué)生，但是我并沒有放棄。原因在于我想放棄了，可媽媽一直用：“吃得苦中苦，方為人上人！”這句話來激勵我繼續(xù)的練下去，直到有一回，媽媽實(shí)在受不了被人瞧不起的生活，于是找來了當(dāng)音樂教師的舅媽，幫我輔導(dǎo)琴，其實(shí)我早就想不練，可媽媽卻死活不同意，正因?yàn)榫毿√崆倌荛_發(fā)我的智力，讓我更加聰明，媽媽才讓我繼續(xù)練下去，媽媽的用心良苦都是為了我。每天晚上放學(xué)，我在學(xué)校做完作業(yè)，然后回到家，立馬就開始練琴，因?yàn)槔臅r(shí)間長了，哪個(gè)音不準(zhǔn)，也基本能聽出來了，當(dāng)我檢琴時(shí)，一次一次的'檢過，老師才對我另眼相看。我每天都告訴自己一定要在舅媽面前練好琴，在老師眼前檢過琴，為媽媽爭光添彩。
雖然我現(xiàn)在還是不太愛練小提琴，當(dāng)我想放棄的時(shí)候，總想著媽媽曾經(jīng)對我說過的一句話：“吃得苦中苦，方為人上人！”它激勵著我，讓我勇敢的走下去。
背后的故事作文400字8
漢字背后的故事 我們書寫用的漢字凝著祖先的智慧，是精美的藝術(shù)品。
在眾多的漢字中，我最喜歡“愛”字。因?yàn)樗幸粋�(gè)有趣的來歷…… 有一天，字典公公要請所有的漢字開會，內(nèi)容是搬到他家來住，第二天，所有的字都來到了字典公公面前。字典公公親熱地對漢字寶寶說：“孩子們，誰愿意到我的第一頁來呀？”個(gè)個(gè)寶寶都爭著，都想去第一頁，小寶寶“愛”字就靜靜地坐著，字典公公對它說：“咦！小愛？你不是見什么就愛什么嗎？今天怎么這樣呀？”漢字寶寶“愛”字對字典公公說：“因?yàn)槲沂菒鬯晕也艜弁麗圻@些兄弟姐妹呀！所以，要做到文明禮讓，和諧相處的地位�！弊值涔α�，他說：“愛，我就是要你這樣的漢字寶寶，來吧，我把第四頁最好的地方讓給你，進(jìn)來吧！孩子！”“作”字非常想和“愛”字一樣坐在前面，于是，它對“做”字說：“愛是在裝假 ，它以前見什么愛什么，今天咋這么客氣？一定是裝出來的！”“做”字也伸手贊同，這一舉一動竟被字典公公看見了，他就把“作”字和“做”字趕到“天邊”去了——“作”字趕去了六百八十九頁，這是對它的'一個(gè)小小的懲罰，“做”字卻趕去了六百九十頁，是因?yàn)樗С帧白鳌弊秩フf“愛”字，這是對它的一個(gè)很大的懲罰。
漢字的歷史真有趣，同時(shí)也贊美我們的祖先，是他們的創(chuàng)造讓我們方便寫作，感謝祖先讓我們方便溝通。
背后的故事作文400字9
瞧，這張照片上的我正要摸雕塑的腳呢。
告訴你們吧，這個(gè)雕塑是哈佛大學(xué)的第一位贊助人——約翰?哈弗。他的'銅像是校園里最著名的地標(biāo)，每天都會迎來路繹不絕的參觀者。由于傳說觸摸銅像的左腳會帶來好運(yùn)，久而久之，這只左腳在世界各國游客的“偏愛”之下被摸得錚明瓦亮，相比之下，無人眷顧的右腳則顯得“黯然失色”。
去年暑假，我和爸爸、媽媽一起參觀哈弗大學(xué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了被人群圍住的銅像，我忍不住走過去，原來，大家都在排隊(duì)拍照呢。這個(gè)哈弗銅像的底座不高不矮，上面坐著約翰?哈弗。每個(gè)過去拍照合影的人，幾乎都是同一姿勢——右手摸著約翰?哈弗的左腳，左手自然放在一邊，面向攝像頭，微笑著拍照。我見此情景，也排在了隊(duì)伍的后面，過了好久，終于輪到我拍照了。我迅速站在銅像底座的左側(cè)，哇！我竟然沒有底座高。于是，我踮起腳尖，伸出右手摸向銅像的左腳，為了保持身體平衡站穩(wěn)，右手用力像壁虎一樣扒住底座，轉(zhuǎn)過頭看向照相機(jī)的鏡頭，心里默默許愿道：我要在你的左腳使勁摸一把，希望自己有朝一日能考上哈佛大學(xué)。
雖然這只是一種期盼、一個(gè)美好的愿望，但我會督促自己更加努力地學(xué)習(xí)，努力奮斗去爭取有一天真正踏進(jìn)這所圣殿學(xué)習(xí)文化知識，定格下這個(gè)場景。
背后的故事作文400字10
一張照片就是一個(gè)美好的回憶，一張張照片就是一個(gè)美好的瞬間。
讓我印象最深刻的照片就是在我六歲時(shí)媽媽給我拍的。
假日里，媽媽帶我去天堂寨游玩，我們到了天堂寨的.最高處看風(fēng)景。我們走到了玻璃棧道面前，只要一看下面，就會讓人發(fā)顫。抬頭一看，青山高聳入云，煙霧繚繞，我們嚇得都不敢走。媽媽牽著我，向前慢慢地走著，走了一段路，突然傳來一陣響聲，像玻璃的碎聲一樣，令人心驚肉跳。頓時(shí)，玻璃棧道上面的人都驚慌失措，停在玻璃棧道上不敢向前。過了一小會兒，我們才發(fā)現(xiàn)這只是工作人員配的音樂，并不是真的碎了。
雖然這只是配音，但還是讓人害怕。我剛膽戰(zhàn)心驚地走完玻璃棧道，結(jié)果又有一只螞蝗蹦出來，狠狠地蟄了我，疼得我大哭起來。加上之前走棧道的驚嚇，我當(dāng)時(shí)的心情已經(jīng)崩潰了。媽媽幫我弄掉螞蝗，我依然哭得止不住，這時(shí)，只聽“咔嚓”一聲，一張照片就被媽媽拍了下來。
我們把這一張照片放到相冊里，直到現(xiàn)在，只要我一打開相冊，就會想起這件事。
背后的故事作文400字11
每個(gè)人都會有自己的照片，而每一張照片都仿佛述說著一段往事，每每翻閱那一張張記載著美好時(shí)刻的照片，它們讓我仿佛登上了時(shí)光機(jī)，穿越時(shí)空，又回到那美好的一瞬間……
打開老相冊時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)自己小時(shí)候是多么的天真浪漫，活潑可愛。目光隨著一張張泛黃的照片劃過，我默默想問：時(shí)間都去哪兒了？
現(xiàn)在我已經(jīng)長大，科技發(fā)達(dá)了，社會和平了，當(dāng)然我們的知識也增長了不少……自己雖然長大，但自己的親人卻漸漸老去，長滿了白發(fā)，長滿了胡須。真希望時(shí)間停止，讓我和家人在一起,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……時(shí)間是金錢換不回來的.，一旦沒有好好珍惜，就會如流水般失去。
時(shí)間不可停止，我就得正確使用它，用它完成我的夢想，珍惜和家人在一起的美好時(shí)光，用它來成立事業(yè)，唉，如果時(shí)間真能停止就好了……
當(dāng)從什么都不懂的孩子到幼兒，再到小學(xué)，帶上了綠領(lǐng)巾，再到少先隊(duì)隊(duì)員，我都很激動，但我似乎從沒想過時(shí)間是多么的珍貴，但我現(xiàn)在才知道，時(shí)間才是最珍貴的。
每一分、每一秒，我們都得去珍惜，這讓我想起了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰 ”的格言。
背后的故事作文400字12
許許多多的照片中，最讓我值得自豪的便是這張。這是我五年級參加1500米奪得冠軍時(shí)，跟同桌一起拍的。
那天烈日炎炎，我前所未有的緊張，心提到嗓子眼。廣播響了，該上場了，在老師的帶領(lǐng)下，我站在了起點(diǎn)上。
呯只聽發(fā)令槍一響，我如離弦的箭一般射出去，在賽道上飛奔。一圈，二圈，好是脫韁的野馬一樣，腳下好像生了風(fēng)，在一旁的樹嘩嘩作響，為我鼓掌。隨著時(shí)間的流逝，腿漸漸抬不動了，似灌了鉛一樣重。在耳邊刮過的風(fēng)，也不再飛舞，臉脹的紅撲撲，耳朵也紅彤彤，整個(gè)人被汗浸濕了。肺十分的痛，感覺終點(diǎn)無比的遙遠(yuǎn)，想放棄。
加油，加油！連傳來一道道聲音，�。∈抢蠋熀屯瑢W(xué)在為我吶喊助威。那一刻，我的身體仿佛充滿了無窮的'力量，我不能讓同學(xué)和老師失望，幾個(gè)月來的訓(xùn)練不就為了這一刻嗎？我怎么能放棄你？想到這里，我咬了咬牙，超過了前面的人，瘋也是沖向終點(diǎn)，電光火石之間，要仿佛千古萬年奔去，我沖過了終點(diǎn)。我簡直不敢相信我得了第一名，我是多么自豪��！我為班級爭光了！
不一會兒同桌也得了第一名，于是便拍下了這張金牌同桌的照片。
每當(dāng)看到這張照片，仿佛就在昨天，我深深地懷念，那股激情，那股熱血，那股執(zhí)著，我的同學(xué)和老師對我的鼓勵，從心底油然而生的自豪，每一刻都讓我懷念。我也要不斷的努力，在學(xué)習(xí)做事上也要有在比賽時(shí)候的精神和毅力，加油，我能行的！
背后的故事作文400字13
提起舊照片，很多人都會回憶起自己童年時(shí)期快樂的情景。然而今天我展示的這張舊照片，會讓你想起多年前那場慘無人道的戰(zhàn)爭。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险荆@張照片是被記者當(dāng)時(shí)拍下來的真實(shí)情景。
這一天，上海南站和往常一樣，涌動的人群川流不息。正在這時(shí)，天空突然傳來“嗡嗡”的敵機(jī)聲，還沒等人們反應(yīng)過來，“轟轟”幾聲巨響，頓時(shí)，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊�！肮碜拥腵飛機(jī)來了！”“快跑��！”“爸爸，媽媽……”哭聲，喊聲連成了一片，人們慌成一團(tuán)，不知所措�？蓴耻姷霓Z炸在繼續(xù)，天橋倒塌了，火車站變成了廢墟。
人們停止了涌動，一片片倒在了血泊中。剛才還在喧嘩的南站，現(xiàn)在如死一般寂靜，偶爾聽見幾聲低微的呻吟。
“媽媽，你怎么了？爸爸，我害怕……”在這死寂中，突然傳來一個(gè)小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張大嘴呼喚著。他看著滿身血的父母，不知發(fā)生了什么，也不知父母為何一動不動，他更不知自己會變成一個(gè)孤兒，今后該如何生存。
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵略者在中國犯下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不足以證明他們在中國所謂的“東亞共榮”是謊言嗎？
這張舊照片，讓日本侵華的罪惡歷史無法抹殺，這張照片震撼著我們每一個(gè)中國人的心靈，催我們警醒，讓我們奮起。讓我們這些新時(shí)代的學(xué)生為祖國昌盛而學(xué)習(xí)吧.
背后的故事作文400字14
每個(gè)人在一生都有自己的照片，每張照片背后也都有一個(gè)故事。下面，我就和大家分享一下我的一張照片背后的故事。 這是我和爸爸以及爸爸的一位同事與他的兒子在20xx年去寧夏滑雪。其實(shí)我和爸爸已經(jīng)去過好幾次寧夏了，但去那里滑雪，卻還是第一次。
那次滑雪是在一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣里，我們一行四人坐著車，經(jīng)過很長時(shí)間才來到滑雪的地方，爸爸和他的同事去買票，就讓我們一行的`朋友（爸爸同事的孩子，當(dāng)時(shí)我倆已成了好朋友）先去拿滑雪輪，我們倆好不容易才拉到滑雪坡底下，誰知爸爸和同事已到上面了，也不想下來，我倆又費(fèi)了九牛二虎之力拉上去，本想著上去就能滑雪了，但前面有很多人，我們又排了N分鐘的隊(duì)。
終于，功夫不負(fù)有心人，到我和爸爸了，我們父子倆坐在一個(gè)滑雪輪上“吱溜”一聲，我們還沒準(zhǔn)備好，就被邊上的工作人員推了下去。到了彎處，為了不讓游客“飛”出去，這里的工作人員還堆了兩個(gè)雪坡，壞就壞在雪坡上，我和爸爸到雪坡上后，不知是能量不足還是怎么的，我們差點(diǎn)就翻過去，虧了邊上有防滑網(wǎng)，要不然我們就翻車了。嚇?biāo)缹殞毩耍氲竭@兒，眼前又出現(xiàn)了一個(gè)大雪人，誰這么沒公德心��？在雪道中間堆了個(gè)雪人，還堆得這么大。完了完了！要撞上了，在這千鈞一發(fā)之際，爸爸點(diǎn)了一腳，才化險(xiǎn)為夷。 就在我們過去那一刻，照相師為我照下了這一刻，才讓我能回憶。
背后的故事作文400字15
看著這張幼兒園大一班的畢業(yè)照片時(shí)引起了我無限的回憶！
這是幼兒園畢業(yè)照片，離現(xiàn)在已經(jīng)六年了，里面有40名幼兒學(xué)生和四名老師，令我印象最深刻的是許昊林、周盛陽、丁佳佳、劉啟程……多么好的回憶呀……！
至今，我還能記得周盛陽和我打鬧、記得畢業(yè)倒計(jì)時(shí)、記得二年級時(shí)和劉啟辰再次見面、記得我與大家一起做巧克力……一切的一切似乎都過去了，不過他們的.每一個(gè)笑臉都在我心里，我把他們都藏的好好的！
一天，我在幼兒園的食堂里吃飯，我特別喜歡哪兒的飯，我吃的最晚，我一邊吃一邊聽老師講課：“1像鉛筆、2像鴨子、3像小嘴、4像小叉、5像鉤子、6像……”老師說到這就卡殼了，突然我心不在焉的冒了一句：“6像電話。”突然老師喊道：“6像電話！”大家異口同聲地說道：“6像電話！”霎時(shí)間教室里歡聲笑語。
我們睡午覺時(shí)，誰睡的認(rèn)真就能感覺得到老師往自己嘴里塞了一顆糖果。當(dāng)老師不在時(shí)，我們就開始了小朋友自己創(chuàng)作的游戲“枕頭大戰(zhàn)”！
看完之后我心里默默暗想一定要珍藏這美好的回憶！
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