- 四年級暑假作文：學打羽毛球 推薦度：
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打羽毛球-四年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的打羽毛球-四年級作文，希望能夠幫助到大家。
打羽毛球-四年級作文1
今天的風可真是小，至少與昨天相比，今天反而，反而更適合打羽毛球！這個“鬼點子”一從我腦子里蹦噠出來，我就像吃錯藥了似的冒著會被爸爸痛罵一頓的風險跑進他的`臥室。我用筷子不斷敲著臉盆，不斷用腳跺著地面，不斷嚷嚷著要他帶我去打羽毛球。這下爸爸被吵得受不了，差一點就把頭縮到床底下了。無奈之下，他才答應我去打羽毛球。
我高興得一蹦三尺高，一陣風似的拿上羽毛球拍就朝自家小區(qū)的廊園奔去。沒一會兒，爸爸也躡手躡腳地趕來了。沙沙沙，風在樹之間來回穿梭，大樹揮舞著自己的手臂，仿佛有千萬個沙錘環(huán)繞四周，聲音極其好聽。啪！我趁爸爸不注意，舉起拍子，把球朝空中一扔，對準就向它揮去，羽毛球就像離弓的箭一樣朝爸爸飛去，幸虧爸爸眼疾手快沒有讓著個球落地。但是，我本以為他會輸掉比賽，沒想到當我得意時，他又將球打了回來，使我剛開始便輸了一局。
好吧，小聰明沒耍成還絆了自己一腳，我下定決心要扳回一城。我打起了十二萬分的精神迎接挑戰(zhàn)。爸爸發(fā)球了，啪！他用自己粗壯的胳膊輕輕一揮，球便以迅雷不及掩耳之勢沖向我這里來。我死死盯住那枚羽毛球，找準時機，用腳一蹬地，整個人便跳了起來，使盡最大的力氣像球擊去。未曾想爸爸毫不認輸，隨手一拍，羽毛球便改變了方向。我也沒示弱，和爸爸對打如流。不知打了多少個回合，我筋疲力盡，有氣無力地癱坐在地上，只好投降。
爸爸見狀，不禁哈哈大笑。扔給我一句話：“哈哈，下次你打不過我就不許再吵醒我！”
打羽毛球-四年級作文2
假期里，我參加了羽毛球專業(yè)培訓，并喜愛上了這項運動。
因為平日里常和媽媽在小區(qū)打羽毛球，所以我覺得打好羽毛球并非難事。沒想到，培訓第一課，教練就給我來了個下馬威。熱身運動開始后，教練要求我們圍繞場地快跑三圈，接著并步跑、側身跑、高抬腿跑……幾圈下來，我們個個累得氣喘吁吁、熱得大汗淋漓，有的隊員甚至坐在地上不愿起來了。看到我們的狼狽樣，教練語重心長地說：打球不僅要有好技術，更要具備耐力、體力和意志力！”通過反復訓練，我漸漸明白了教練的良苦用心。
做完熱身運動，掌握了正確的握拍姿勢，我們開始練習顛球。起初，淘氣的羽毛球像是在和我玩捉迷藏，不是“跑丟了”，就是“飛走了”，落點總不在拍子上。經過一番刻苦練習，我終于能顛到一百多個啦！接著，教練又教授我們打羽毛球“四步揮拍”的基本動作：起動、揮拍、擊球、回位。這幾個動作看似簡單，做到位卻著實不易。起動要調整重心，揮拍要搶占高點，擊球要準確有力，回位要迅速敏捷。
每節(jié)課，我們都要反復練習這些枯燥無味的動作，什么時候才能真正上網打球呢？休息間隙，教練似乎看出了我們的.心思，耐心教導我們：“任何事情只有練好基本功，才能更上一層樓�！甭犃私叹毜脑�，我不由想起達芬奇畫蛋的故事。達芬奇不也正是通過反復畫蛋練習，夯實了基本功，才能最終取得成功嘛！明白了這個道理，枯燥訓練也變得輕松起來。通過一個假期的刻苦訓練，我學會了吊球、殺球、高遠球等技術動作，還能和對手大戰(zhàn)幾十個回合。
這個夏天，運動員在奧運賽場上為國爭光，我也在球場上找到了運動的快樂！
打羽毛球-四年級作文3
這個假期，因為疫情，我突然有了很多空閑時間。為了更好地利用這些時間，我不僅每天為自己安排學習活動，而且有計劃地學習打羽毛球。
今天，我像往常一樣戴上面具，和隔壁的一些朋友打羽毛球。雖然天氣陰沉，但這絲毫不影響我們對比賽的熱情。因為是陰天，所以風娃娃仍然很驕傲，很安靜。由于沒有強風和大雨影響比賽，我們的'羽毛球比賽如期開始。今天，我們比賽的內容是雙打。
比賽即將開始。我和一個叫沈志祥的人在一個組里，而我們的對手是蘇兄弟，他們都很強，配合默契。因為他們是兄弟，他們有默契的滿分，再加上他們是常年練習羽毛球的小選手，所以只要他們打得穩(wěn)，勝率就不用說了。
三，二，一，比賽正式開始！我們先發(fā)球，我把球扔出去，然后跳起來，我揮動球拍，看到羽毛球像子彈一樣沖了過去。對手沒有示弱，而是從下到上打了一個高球。然而，我的隊友思維敏捷，抓住機會把球從另一邊擊到了地上。裁判宣布1-0，我們領先一分。在第一盤，我們隊克服了所有的困難，成功地贏了一盤。然而，很快對手調整了策略，殺死了我們……“激烈的戰(zhàn)斗局面使雙方陷入了拉鋸戰(zhàn)。然而，在這個時候，天氣并不美麗，一些雨突然漂浮在空中�！斑�在戰(zhàn)斗嗎？”蘇兄弟發(fā)出了誠摯的邀請。我和沈志祥還是不滿意，于是我們四個人相視一笑，立刻得出結論:——會繼續(xù)戰(zhàn)斗，結果將在一輪中決定。面對這突如其來的徑流，我對著落下的雨滴喊了三聲:“加油！來吧。來吧！”
為了獲勝，我們倆在雨中打了300回合。直到我們的父母一個接一個拿起掃帚，我們不得不逃離并跳回家。
猜猜誰贏了？當然，另一方贏了。但是失敗是成功之母，我期待著再次戰(zhàn)斗！
打羽毛球-四年級作文4
快樂的假期開始了，媽媽說：“你這個假期不僅要完成好自己的作業(yè)，還要練習打羽毛球，它不但能夠鍛煉身體，還能讓你多掌握一項體育技能�！�
暑假第三天的一個早晨，太陽雖然還沒有爬起來，但是我已經被媽媽從被窩里趕出來了，真煩人，我覺得還沒有睡醒呢，揉著自己睡眼朦朧的眼睛，吃力地從被窩里爬出來，然后刷了牙、洗了臉和媽媽、妹妹出發(fā)了，我們的目的地是水上公園，葫蘆河大橋下面的一塊空地上。
公園里鳥語花香，熱鬧非凡，我以為大家都和我一樣睡懶覺呢，沒想到公園里到處是人，有跳舞的、有唱歌的、有練武術的……，我正在走神的時候，忽然聽見媽媽一聲大喊，我趕緊回過神來，開始和媽媽專心地打球。
剛開始的時候我連怎么樣發(fā)球都不會，羽毛球就像一個頑皮的孩子，老是和我作對。我打到東它跳到西，我打到西它跳到東，頓時，我火冒三丈，像只發(fā)瘋的野狗一樣，一下子把手中的羽毛球拍扔得老遠，這時媽媽走過來，摸著我的腦袋說：“干什么事情都要心平氣和，不能急躁，只有認認真真地去做才能做好�！甭犃藡寢尩脑捄�，我走過去撿起了球拍，然后右手握拍，左手拿球，眼睛盯著球的移動位置，腦袋里判斷著它將要移動的軌跡，接著右手發(fā)力，羽毛球在空中劃出了一道弧線，飛到了媽媽的`那邊，我高興極了，終于能發(fā)出去球了！
接下來的幾天練習，我的球技越來越嫻熟了，有時候我和媽媽都能對戰(zhàn)好幾個回合呢！通過這件事情我明白了一個道理，干什么事情都要認認真真、心平氣和、堅持不懈，不能急功近利，急于求成。我相信只要勤加練習，我打球的技術會越來越好的。
打羽毛球-四年級作文5
媽媽和玉梅阿姨她們喜歡打羽毛球。有空時，她們經常會帶上我一起去，她們打羽毛球時，我會在旁邊，順便幫她們撿幾次球，偶爾給她們當一當裁判。慢慢地，我喜歡上了打羽毛球，突然想學打羽毛球，于是有一天，我對媽媽說：“媽媽，我想學打羽毛球，您教教我吧！好嗎？媽媽爽快地答應了我。我高興得歡呼雀躍。
今晚，我們又來到了活動場地，媽媽拿出了專門為我買的羽毛球和羽毛球拍，然后手把手一步一步地開始，嘴里還念念有詞地說道：“打羽毛球要先學發(fā)球，這步學得熟能生巧的話，下面就一點都不難了”...媽媽說完就示范起來，一只手拿起球拍，另一只手將球使勁兒往上拋，當球落下來的時候，球和球拍‘親了一下’，然后球就飛到遠處去了�！皝碓囋嚢伞�！媽媽把球和球拍遞給我�！翱磥硗θ菀椎�.啊”！我滿懷信心得照著媽媽樣子拍起來，可是羽毛球像個調皮的小孩子似的不聽我的話，連續(xù)幾次都失敗�！鞍�！還是算了吧。太難了”！我垂頭喪氣地把羽毛球往地上一扔，它在地上彈了幾下，仿佛在嘲笑著我，這么快就認輸了？媽媽走過來，說“別泄氣，沒有人天生就會打羽毛球的，掌握方法，多練習，你一定能行的。媽媽還等著和你打羽毛球呢！加油！”媽媽的目光中充滿期待和希望。媽媽的鼓勵讓我信心倍增。心想：“我不能讓媽媽失望的！”我撿起地上羽毛球，繼續(xù)練習起來，一遍一遍，用心地努力著。
兩個月后，我已經能連打能接了，也能和她們對抗幾個回合了呢！雖然這時的我已經滿頭大汗.氣喘吁吁，但她們還是不能把我P下‘戰(zhàn)場’！
通過這件事情，我明白了：只要你堅持下去，就可以成功！
打羽毛球-四年級作文6
今天下午我和媽媽一起打羽毛球。
媽媽先拿兩個羽毛球拍兒，然后又拿一個羽毛球，開始和我展開了對決。
因為今天的風實在是太大了，所以對打羽毛球是很不利的。還好我聰明，我站到了刮風的方向。媽媽站的地方很不好，因為她站刮風的逆方向，而且一刮風，她的羽毛球就會向后面飛。所以這一局我占優(yōu)勢。
爸爸高喊一聲：“開始！”我和媽媽迅速集中了注意力，我覺得我應該借助風的力量打敗媽媽。
我拿起羽毛球拍，把羽毛球向天上一拋，然后迅速的掄起羽毛球拍，一打一下打到了媽媽那里。沒想到媽媽不斜不正的'正好打到了，又到了我的這兒，我很煩惱。這一局媽媽贏了。媽媽沒有借用風的力量，而且還背著風，她為什么能贏呢？媽媽對我說：“她小時候每天都打羽毛球，所以現在才玩的這么厲害�！蔽液芘宸䦆寢�。第二局開始了，媽媽先發(fā)球，我心想：“這一次我一定不能輸。”爸爸又大喊一聲：“開始！”聽完后媽媽立即開始打球了，她先把球打到我這兒，我又把球打到了她那兒，她又把球打到了我這，這一次我接晚了，所以我沒打到，我很后悔。爸爸第三次大一聲：“這是最后一局，誰要是輸誰就必須接受懲罰，開始！”我心想：“這一次我絕不能輸了�！边@一次還是媽媽先發(fā)球，她先把球打到我這兒，我又把球打到她那兒，他又把球打到我這兒，我又把球打到她那兒，最后她沒接住。這一局我可算贏了，我非常開心。爸爸也替我高興，對我說：“兒子，打得不錯，你真棒。”
最后我悟出來了一個道理：失敗是成功之母。
打羽毛球-四年級作文7
說起我的拿手好戲，那就不得不提起打羽毛球了。經過我多次練習，我早已經總結出了對手的弱點，以及我該如何針對。今天，我就要在大家面前展示一太陽炙烤著大地，小草也顯得無精打采，而我卻興奮不已。我終于可以露一手我的拿手好戲了。我要對決的是曾經在小區(qū)里打遍天下無敵手的小張。
我的拿手好比賽即將開始，對手先發(fā)球，我最好了充足的.準備。只聽見“啾”的一聲，球就如老虎般咆哮而來。我一個后撤，把手一抬，將球打了回去，可是對手也毫不畏懼。他突然改變了策略，打的越來越快，回扣的力氣也越來越大，可我一點也不擔心。但對手越戰(zhàn)越勇，最終我趕不上他的節(jié)奏，在第一輪慘輸給了小張。
但是，我還是穩(wěn)平心態(tài)繼續(xù)打球。就在此時，對手開始出現驕傲的情況。我抓住了機會，接連打出三個絕殺球，把對手打了個措手不及，終于穩(wěn)平了比分，我的心也終于寬慰了一些，準備進行絕殺環(huán)節(jié)。
大家紛紛夸贊道：“球藝不錯呀，不愧是你的拿手好戲，落后了那么多分，還能扳平比分，穩(wěn)住局勢�！苯^殺時刻已經到來，此時比分為19：20，對方領先一分。此時我的心就像十五個吊桶——七上八下般緊張，生怕我把自己的拿手好戲演砸了。我做好了充足的策略，準備一戰(zhàn)到底。比賽開始，我先瘋狂地消耗對手，可是對面也穩(wěn)平了心態(tài)，一個機會也沒有白給，我開始使用我的三連扣必殺技。我一個飛扣向對手打去，對手以迅雷不及掩耳之勢把球打了回來，我又是一個暴扣，對手這一次只能勉強地把球接回來，此時我抓住機會，瞄準了一個死角，使用必殺技的最后一扣，也是最精華的一扣。我一蹦三尺高，把球拍一甩，球就如箭一般直奔后方死角，此時對手就算有力卻也無能了。在大家的歡呼聲中，我成功贏得了比賽。
外表興高采烈的我，內心其實在想，“哎呀，我的拿手好戲差點就在你們面前演砸了。”
打羽毛球-四年級作文8
在一個秋高氣爽，陽光明媚的星期天，我和媽媽去院子里打羽毛球。
走到院子里，看到小草在向我們招手，花兒向我們微笑。我蹦蹦跳跳的和媽媽來到一個空曠的地方。拿出球拍和羽毛球，開始打羽毛球了，這次有我先發(fā)球。我把球高高拋起，縱身一跳，對著球使勁打過去，我心想：這么漂亮的'球，媽媽能接住嗎？我就得意洋洋呢，這時媽媽一個完美的側身，接著聽見啪”的一聲，羽毛球打在我的額頭正中間，我捂著額頭，心里不服，于是，我忍著痛，抓起球拍，使勁他將球打了過去。只見天空劃過一條美麗的弧線，媽媽迅速的跳起來，想接住它，可羽毛球像小鳥一樣，從他的球拍上面飛了過去，落在了地上。
接下來，媽媽換了打法，每一次羽毛球都與我擦肩而過，有一次，當球快與我親密接觸時，我對著球猛打過去。球像炮彈一樣，射了出去，同時，我大喊道；吃我一發(fā)高空旋轉炮彈球”！這突如其來的一球，媽媽猝不及防，球已經飛到他的身后了。
可是，這次媽媽又換了新花招，一會兒來個平滑球，一會兒又來個又短又快的扣球，讓我應接不暇，我漸漸處于下風，招架不住了。我像霜打的茄子一樣―焉兒了。我坐在地上，垂頭喪氣的說：不打了”，這時媽媽安慰我說：，梅花香自苦寒來，不經歷風雨，怎么能見彩虹？媽媽相信你一定能行的�！庇谑牵抑匦抡褡髌饋�，又和媽媽打起球來。經過多次練習，羽毛球像快樂的小鳥一樣，在空中飛來飛去，畫出了一道道美麗的弧線，譜成了一曲美妙的歌。
通過打羽毛球，我明白了許多道理，在生活中，難免會遇到挫折和失敗，但只要你不向困難低頭，永不放棄，持之以恒，成功總有一天會向你招手。
打羽毛球-四年級作文9
我的課余生活是豐富多彩的，看書，畫畫，做游戲……它們猶如百花點綴的花園，猶如天空中繁星點亮著我們的童年生活。其中我最喜歡的是打羽毛球。
我一有空就纏著媽媽陪我到樓下去打羽毛球，看著潔白的羽毛球像燕子一樣飛上飛下，我別提有多開心了！一天下午，我不用學習，我就和媽媽一起到樓下打羽毛球。
來到樓下，我和媽媽的比賽開始了。我先發(fā)球，我把球一拋，拍兒使勁一甩，咚的一聲，球飛出去了！啪，好響的.聲音，媽媽把球擋回來了！我想：媽媽可是技藝精湛，那我得全力以赴了。球打過來了，我縱身一躍，一揮手臂，耶，我接住了。球打到媽媽那里了，媽媽一使勁，哎呀，球從我頭上一掠而過了，我進也不是，退也不是，傻傻地呆在那了！
媽媽笑著說：周子櫻，你得加油了！我不服氣地說：我只是隨便練習一下，接下來我會拿出我的看家本領的。媽媽樂呵呵地說：那你就露一手給我看看吧！我信心十足地說：我不會讓您失望的！我集中全身的注意力，使勁一打，球打到媽媽后面了。媽媽趕緊后腿一步，來了個秋風掃落葉，哈哈，媽媽沒接住，側鏟起了一些泥土！
看，調皮的小燕子在我們兩人之間飛來飛去，忽上忽下。我注意力可集中了，因為我一開小差，我打球會變成球打我呢！好球！媽媽為我大聲叫好，因為我把一個角球救活了！這下，我讓媽媽心服口服了吧！我心里高興極了。
上樓梯的時候，我想：只要工夫深，鐵棒磨成針。我相信只要我勤學苦練，說不定有朝一日我會成為超級丹呢！
打羽毛球-四年級作文10
寒假的一天中午，天氣晴朗、風和日麗，我看著外面暖洋洋的陽光，我打算和媽媽到小區(qū)的操場上打羽毛球。
我打羽毛球的技術不太好，媽媽也只比我好那么一點點，我倆都處于練球正起勁的階段，所以我一提議，媽媽馬上興致勃勃地答應了。
中午操場上沒有人，我們正好可以拉開足夠的距離。首先由我發(fā)球，我一只手把球輕輕向上拋起，另一只手拿球拍對準落下的球用力一揮，“啪”球落在了地上。我首戰(zhàn)失利，竟然連球都沒有碰到。媽媽在對面笑彎了腰。我不甘心，拾起球繼續(xù)發(fā)球，這次力道太猛，球砸到球拍外面的鋼圈上，重重砸在了地上。
媽媽見我發(fā)不出球，就走過來手把手地教我發(fā)球姿勢，并告訴我她的經驗：“眼、手、腳三合一，一個動作慢了都發(fā)不出好球，更別提接到球了！”聽了媽媽的教導，我慢慢會發(fā)球了。
比賽還在進行著，輪到媽媽發(fā)球了，只見她發(fā)了個又快又狠的球向我飛來。我屏住呼吸，心里默默計算著球的著落點，三步并作兩步跑上前，用球拍一揮，球又朝著媽媽的方向飛去。媽媽眼疾手快，反手一揮，球又急又高的朝我反撲來，我慌了手腳，慢了一拍，球不偏不斜的`砸在我的腦門上。媽媽見狀笑得前仰后合。我不去理會媽媽的幸災樂禍，等待著反擊的機會，終于被我贏了幾球。
雖然最后還是因為實力懸殊，媽媽贏得球比較多，但是我還是很開心，因為我學會了好多打羽毛球的新技巧，最開心的是我和媽媽好久沒有在一起這么無憂無慮的玩耍了。溫暖的陽光下，我和媽媽的笑聲在操場上久久地回蕩。
打羽毛球-四年級作文11
今天，爸爸帶我到潤源去打羽毛球。羽毛球拍很榮幸的被譽為天下第一拍，它以速度快而聞名，在體育場上，羽毛球比賽的時間是其他所有比賽項目中最短的。我不喜歡體育頻道中那種打羽毛球的動作。我覺得他們把球和拍子放到胸前一點兒也不方便，羽毛球拿頂部，拿中間，拿底部都是正確的`，我喜歡左手拿球，右手拿拍， 身體保持一定的角度，在球快落地的一瞬間使勁地用羽毛拍把羽毛球打出去。
開始打了。因為我們不知道什么是快速球，什么是慢速球。于是便隨手拿了一個慢速球打，結果每個人的接不到對方發(fā)過來的球。后來一位叔叔告訴我們說：“這是慢速球，你們用快速球會比較好一些�！闭f這給了我們一個快速球。我恍然大悟，頓時明白羽毛球還有這么多的講究與奧妙在里面啊！接著，激烈的比賽開始了。 首先，我發(fā)了一個比較近的球過去了，爸爸趕緊從后面跑上來接球。球來了，因為太高，我使勁一跳，再用力一揮拍，只聽“啪”的一聲，一個有力的球過去了。
就這樣我們一直到了七八個來回，當打第九個來回時，我因為注意力不是很集中，所以沒接到球。于是我心想：下一次我一定要集中注意力，把爸爸打敗。果然，在這一次，我在首先打了一個遠球的基礎下，又打了一個近球，爸爸還沒反引過來，球就落地了，于是爸爸輸了，我贏了。我們打成了一比一的平手。后來我們又打了幾個回合，還是爸爸贏了。 通過這件事，讓我明白原來做任何事都需要認真，才能夠成功。 后來，我又和一位姓黃的叔叔打球。打了八個回合后，我已經很累了，很想休息一會兒。黃叔叔說讓我再連續(xù)接到十個球就休息。
打羽毛球-四年級作文12
陽光燦爛的天空更加引發(fā)了我對運動的向往，這不，今天下午有體育課，我就和好朋友相約打羽毛球。
一解散，我就到媽媽辦公室拿了羽毛球拍子，叫上陳家祥，到了學校的體育館，想一試身手。到了體育館，因為打掃衛(wèi)生，球網被挪到了一邊，我和陳家祥推的推，拉的拉，費了九牛二虎之力，終于使它歸位了，一切具備，只欠東風了，于是，我們各執(zhí)一拍，拉開了陣勢，準備決一勝負!正在這時，我媽媽也過來參戰(zhàn)了，她的.到來使得我們的陣勢發(fā)生了變化，媽媽說：“來吧，我一個對陣你們兩個�！蔽液完惣蚁樯塘苛艘幌罗k法，就開始了對決!我先發(fā)球，“啪!”球高高地飛了出去，媽媽穩(wěn)穩(wěn)地接到了球，輕輕一挑，把球打向了陳家祥，陳家祥不慌不忙，“砰!”地一下使勁將球扣給了媽媽，我想：這回媽媽一定接不著了，沒想到媽媽利用球本身的力量，球拍面對著球，手腕輕輕一抖，球被彈了回來，我們沒想到球被接了回來，一時亂了手腳，兩個人都亂作一團，趕緊去救，可是這個球是擦著球網過來的，我們都跨著大步，伸長了胳膊，仍舊讓球躺在了地上，我們輸了一局。唉!我們重新振作精神，又來了第二局。我們打了幾個回合，最后，媽媽使出了必殺技，一個漂亮的扣球，球像是一枚導彈一樣地向我飛來，我趕緊一揮拍，沒中!這時，我看到球拍只差一厘米就能打著球了，心想：糟了，又輸了一分，我絕望地閉上眼睛，就在我閉眼的那一瞬間，“哎呦!”球不偏不倚地實實在在地打在了我的臉上，“哈哈~~~”“太準了!”媽媽和陳家祥都樂得大笑起來。這場球雖然打得很累，但我的收獲也很多，鍛煉了球技，鍛煉了身體，也收獲了快樂。想想，我以前連球都發(fā)不出去，現在，不僅能熟練地發(fā)球，也能跟媽媽打四、五個回合了。
我感到了生命真的就是在于運動，技術的提高在于熟練!
打羽毛球-四年級作文13
在我的家里每一天都多彩多樣，而最令我印象深刻的還是那次智斗羽毛球。
自從我學會打羽毛球后，每個周日下午我們三人都會去公園打羽毛球。有一次由于我寫作業(yè)慢了一些，到了公園卻發(fā)現平時打球的位置有人用了，我們只好換了旁邊有樹的'場地。我興高采烈地發(fā)了一球，爸爸“啪”地一聲反擊過來，過了好一會兒，正當我們打得十分投入之時，爸爸打來的球仿佛被一股魔力推著直直地飛到了樹上。我大喊著：“不好了，不好了，沒球嘍，誰打上去誰負責哦！”大管家媽媽見狀走過來，她沖我眨眨眼，沒好氣地笑笑：“某些人不要太自私了，家里的事大家應當齊心協力地想辦法解決�！蔽也缓靡馑嫉匦α�，走到爸爸旁邊打算幫幫他，只見他使勁地搖樹枝，可是那個羽毛球穩(wěn)穩(wěn)地坐在樹枝上絲毫沒有挪動的意思。爸爸又換了個位子繼續(xù)搖，搖來搖去沒有任何進展，樹上像有強力膠水粘著羽毛球，我們三個站在樹下“望球興嘆”！
望了一會，我想了個好辦法，讓爸爸媽媽夠著樹枝壓低，我拿著另一只球拍來夠，可是怎么也夠不著，于是我把拍子使勁往上一扔，這下可傻眼了，不但球沒掉下來，拍子也卡在樹枝上了，真是“賠了夫人又折兵”呀！球拍和球做著伴，在樹枝上蕩起了秋千！我們不能泄氣，這次媽媽壓著樹枝，爸爸拿起另一只球拍，他利用身高優(yōu)勢跳起來使勁一挑，樹上的球拍掉下來了，隨即球也“泄了氣兒”滑了下來。終于成功了，我拿起羽毛球小心翼翼地發(fā)了球，我們大家都溫柔地對待這只羽毛球。
原來我們只有共同努力才會使困難的事由繁化簡，正應了那句名言——人心齊泰山移。今后打羽毛球也要注意別再讓“慘劇”發(fā)生。
打羽毛球-四年級作文14
今天風和日麗，為了不辜負這么好的天氣，我和媽媽決定去樓下打羽毛球。
我們來到樓下，媽媽讓我先練發(fā)球。我做好準備動作，側著身，架起球拍，球一拋，向媽媽打去。然而羽毛球像個調皮的娃娃，硬是跟我作對。第一次“哐當”一聲，球落到了球拍的邊上。第二次發(fā)球的時候，球又筆直地落到了地上。第三次球才勉強地飛向了媽媽。媽媽飛速朝球跑去，使出九牛二虎之力，把羽毛球向我打來。我心里一慌，手一滑，球拍竟然被我甩飛了，媽媽見了大笑不已。
練完發(fā)球后，我就和媽媽開始對打了。我見媽媽發(fā)球，立刻全神貫注地站著準備。只見羽毛球在空中劃了一道弧線，向我射來。我緊盯著球，等待好時機，奮力一跳，使出最大的勁，用拍子朝羽毛球拍去，球飛快地向媽媽飛去。媽媽準備好接球，結果正當她準備揮拍時，球像折了翼的小鳥一樣筆直地掉了下來，打了個媽媽措手不及。我見媽媽失手了，喜笑顏開，說：“老媽，怎么樣？我是不是進步了？”“嗯，但是別得意哦！”說著，媽媽又重新發(fā)球，球像箭一般朝我飛來。我迅速地向后移動，來了一個扣殺，心想：媽媽肯定接不住。沒想到媽媽竟然使出了一招反扣殺，羽毛球被她順利挑起，讓我無力抵抗。起初我們只能打一兩個回合，幾乎一直在撿球，經過我們的.練習和磨合，漸漸地，我們能打七八個回合了。
打著打著，媽媽發(fā)現我們打球時都有一個口頭禪“哎呀”。每次只要自己失誤了，就會情不自禁地說“哎呀”。一次，媽媽沒接到球，就不自覺地大喊“哎呀”。又一次媽媽發(fā)球，我緊盯著，看到球像鳥一樣飛了過來，我便拿著球拍縱身一跳，用力地向羽毛球揮去，結果我沒拍到球，球拍卻重重地打到地上，我也不自覺得說了一句“哎呀”。每次失誤就是一句“哎呀”，而且還每次聲調都不同。我們一聽到對方說“哎呀”，就忍不住哈哈大笑，于是我們就在歡笑聲中打了大半天。
天色漸漸暗了下來，我們懷著不舍的心情回到了家，但腦中還浮現著剛才歡樂的場景。（指導老師：周劍芳）
打羽毛球-四年級作文15
一聽到下節(jié)體育課打羽毛球的消息，我們班里炸開了鍋。我們學校的羽毛球場是新建成的，建成的時候，我們就期盼著這一天的到來，現在終于來了，我們這些盼望已久的孩子能不高興嗎？
“哦，對了，有條件的話，下節(jié)體育課記得帶上護腕穿上護膝�！斌w育老師又折回教室丟給了我們這一句話。這可把我們都激動壞了，帶上護腕穿上護膝，已經不是我們眼中保護身體的方式，而是成為了我們看見自己偏向專業(yè)羽毛球運動員模樣的機會，我們這些從沒上過羽毛球課的孩子，可真是迫不及待要上這節(jié)體育課了。
等到正式上體育課打羽毛球的那一天到來時，我發(fā)現我們所有的同學都像是受過專門的訓練一樣，裝備齊全地站在了老師的面前。老師看了看我們說：“很好，那我們今天就來學習打羽毛球了！”我們迅速的在老師的安排下分成了兩隊，一隊派出兩個，其他的先在球場外候著，等這四個人分出勝負了再進行下一場。
我不是最先有機會上場比賽的那個，不過既然都已經等到了羽毛球課，我也就很安分的'在球場外候著�？粗悎錾系乃膫�同學，好像天生就會打羽毛球似的，我有些后悔沒有舉手先參加比賽了。那四個同學在賽場上，兩兩配合的像專業(yè)羽毛球運動員似的大汗淋漓地跑著，看得我心癢癢的，生怕體育課就這么在他們決不出勝負的比賽中結束了。
沒想到他們還沒決出勝負，老師就喊停了。老師笑著說他也沒有預料到他們四個人這么厲害，可以打半節(jié)課，說完我們都哈哈大笑老師的可愛。老師讓我們其他人都上來摸一摸球拍，試一試手感，他給我講講打羽毛球要注意的事項，等下一節(jié)課他把更合理的練習方案排出來了再讓我們一一上場練習。一聽老師這么說，我趕緊跑上去搶到球拍以及羽毛球和我的同桌過招了兩下。不然我們那顆想打羽毛球的心，可又得等上一周了。
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