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散步-初三作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的散步-初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
散步-初三作文1
今天清晨醒來，只見窗外的天是那么陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)也仿佛向我揮了揮手，我不忍心浪費(fèi)這美好的時(shí)光，于是我吃完飯就立即出了門。
當(dāng)我走出大門，呼吸到清新的空氣后，我仿佛變成了大自然中的一個(gè)角落，可以在這里盡情享受著大自然的美好。
草地上，小草在伸著懶腰，露珠在它的`葉上滾動(dòng)，晶瑩剔透，花兒在朝著太陽(yáng)微笑，可是調(diào)皮的風(fēng)兒吹的它隨風(fēng)舞動(dòng)，那婀娜多姿的舞姿在風(fēng)中搖擺著。天空中，有鳥兒在向太陽(yáng)揮手問好，白云兒為我們遮擋住太陽(yáng)的一角，還有數(shù)不清的白云兒，像棉花糖似的在空中漂浮著，真想摘下一朵放在嘴里品嘗一下。
不知不覺地，我已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，俯視著草地，仰望著天空，輕快的步伐，這是一件多么有趣多么散心的運(yùn)動(dòng)�。�
在迷茫中來到了公園附近的河岸邊，有著鵝卵石鋪墊成的小路，清澈見底的湖水，綠茵茵的草叢，我在里面穿梭著，時(shí)間就這么一點(diǎn)一滴的流失，快到中午了，我也累了，被迫無奈也只能原路回家了。
回家的途中，和來的時(shí)候有些不同了，太陽(yáng)照射到了湖面上，一閃一閃的，還使空氣悶熱了，我身上就不由自主地出了汗，我因此加快了步伐。終于快到家了，我本想休息一下的，但是人生難免有困難，堅(jiān)持到底才是真正的選擇，于是我堅(jiān)持地小跑回到了家。
這一次散步不僅僅鍛煉了我跑步堅(jiān)持不屈的意志，還讓我感受到了什么才真正是大自然的生機(jī)勃勃！
散步-初三作文2
飯后，一個(gè)人走出家門，散步已成為我靜靜思考的一種方式。
整日的學(xué)習(xí)，無盡的作業(yè)，將我牢牢地禁錮在家好些日子，不曾走出。今日得閑，出門走走。
天漸漸暗了，空中飄起縷縷雨絲，催促我該回家了。我不慌，對(duì)于這小小的雨滴，我并不畏懼，竟十分喜愛�？矗�
一滴滴雨打在地上，將整塊地裝飾成了褪去色彩的豹皮。踩在硬梆梆的水泥地上，我懷念從前的黃土地。是的，從前的黃土地泥濘不堪，一遇雨天便給我的鞋穿上了一層皮。是的，從前的黃土地凹凸不平，我一不留神就易翻跟斗。是的，那黃土地給我?guī)砹颂嗟牟槐�，哪像水泥地這般干凈平整。
可是，盡管黃土地有多么不好，我仍懷念它，只因它身上有著大自然的鄉(xiāng)土氣息，只因它身上有著天然的美��！只因它珍藏著我童年美好記憶。
小時(shí)候，我們愛在泥路邊采花捉蜻蜓。黃黃的土地為花兒提供營(yíng)養(yǎng)，為蜻蜓提供了棲息游樂的場(chǎng)所，為我們提供了玩耍的.好去處。我們愛在泥沙地里找石子，供我們游戲，供我們玩耍。我們愛挖泥巴塑小人。黃黃的泥巴摻上點(diǎn)河水便成了極好的泥團(tuán)，供我們隨心所欲地塑型。
可如今，一切都變了。水泥地再也找不出野花野草，再也沒有蜻蜓來路邊嬉戲。光整的水泥地上沒有了五彩石子，我們?cè)僖膊荒芡媸恿�。那硬梆梆的水泥地又怎能任我們挖掘，又怎能任我們輕易地塑泥人？
靜的路上只有我。是呀，如今的孩子又怎會(huì)冒雨在路上游蕩呢？精彩的劇集，有趣的游戲，便可將他們牢牢地吸引在家。他們的心中只有那“無所不能”的高科技，恐怕早已忘了淳樸美麗的大自然。
我們?cè)陂L(zhǎng)大，村子在變化，時(shí)代在發(fā)展。從雨林中散步回到家，我想，我們尚可在記憶中回味黃土氣息，可未來的孩子又該在哪兒呢？
散步-初三作文3
親情無需多言，無論走了多遠(yuǎn)的路，一回頭，它還是在你身后，安暖相伴。
——題記
暑假的生活百般無味，母親忙于工作，很少有空，但她卻習(xí)慣每天清晨去唐島灣看海散步。
我是不經(jīng)常同她一起出門的，散步更是懶于挪動(dòng)腳步，若不是假期實(shí)在無趣，也不會(huì)和母親去看海。
清晨，盛夏的烈日還未完全從云中躥出來，微涼的空氣和云中滲出的陽(yáng)光讓人覺得很舒服，沒有擾人的.蟬鳴，只隱約聽到幾聲清脆的鳥叫聲。我
與母親并排走著，靜靜地走著，誰(shuí)都沒有說話。我偏過頭偷偷看著母親，見她正微微瞇著眼睛，薄唇微微上揚(yáng)，似乎很歡喜現(xiàn)在的情景，母親好像察覺了有人在看她，她回頭看我的時(shí)候，我趕緊回過頭去了，不想讓她知道我在偷偷看她。
很快到了海邊，太陽(yáng)在這個(gè)時(shí)候有些盛夏的溫度了，它把陽(yáng)光灑在廣闊無銀的海面上，微風(fēng)徐徐地吹著，海面泛起魚鱗似的浪紋，閃著亮光，美得有些刺目。我快步跑到欄桿那享受著海風(fēng)的清爽和宜人，把剛才的尷尬拋到了腦后。海邊真的很舒服，我又往前跑著，感受著風(fēng)撲到身上的感覺，嗅著海洋的氣味。等我停下時(shí)，才反應(yīng)過來母親已被我落在身后很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
我猛地轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的母親慢慢地走著，她正在看著我。目光里滿是柔情，我趕緊跑回去，也看著母親，她笑著說：“沒事，孩子長(zhǎng)大了，自然就會(huì)去遠(yuǎn)方�！�
母親笑著，笑得很美，母親的愛就像大海一樣，寬容著子女的一切，無論子女走得多遠(yuǎn)，都始終在母親的目光中，母親永遠(yuǎn)會(huì)在后面守護(hù)。
散步-初三作文4
星期六的早上，我哼著小曲來到奶奶家。一進(jìn)門我就看見奶奶依然像往日那樣——一個(gè)人躺在床上，靜靜地看著連續(xù)劇。我叫了聲：“奶奶！”奶奶一看是我，高興極了！她立刻起床，又是泡茶又是拿水果的。我連忙上前勸阻奶奶：“奶奶，您身體不好，就別忙來忙去的了！我又不是客人！”奶奶一邊答應(yīng)著，一邊還是忙著招呼我。哎，老人家就是這樣，自己身體不好，家里沒人照顧，這一有人來，什么事都忘了，只顧招待客人。奶奶家里吃的用的'倒不少，很多還是名牌，差不多都是一些“孝子孝孫”們送的。可誰(shuí)知道逢年過節(jié)地往奶奶家送好東西，還不如平日里抽個(gè)空陪她聊聊天呢！
“奶奶，你看外面春暖花開，不如我陪您出去散散步吧！”
“好�。∧棠炭上氤鋈ツ�！只是……好好好，今兒個(gè)我的乖孫子陪我！”
漫步在小公園里，我的手緊緊地握著奶奶。這時(shí)，我似乎在一瞬間感受到了奶奶的孤獨(dú)與渴望。一路上，我們有說有笑，我覺得奶奶的身體也好像硬朗了很多。奶奶看什么都覺得新鮮有趣，一會(huì)兒夸這個(gè)，一會(huì)兒贊那個(gè)！嘿嘿，有時(shí)候覺得奶奶真像個(gè)小孩！
當(dāng)我們往回走的時(shí)候，奶奶忽然轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“能能，瞧我們長(zhǎng)興多美呀！散步的地方可多了，你可要經(jīng)常陪奶奶散步呀！“我說：“只要您愿意，我隨時(shí)奉陪！”說完，我還俏皮地向奶奶敬了個(gè)禮。奶奶笑了，會(huì)心地笑了，我的臉上也綻開了笑容……
奶奶，您還想散步嗎？
散步-初三作文5
今天，我和媽媽去散步了。
月亮圓圓的，像一個(gè)光盤，大概是因?yàn)轳R上就要八月十五了，所以月亮才那么圓。
天空是烏云密布的藍(lán)天。我和媽媽走著走著，聞到了一股甜香味，那股甜香味流進(jìn)我的鼻子里，這應(yīng)該是水果的甜香，應(yīng)該是從果園那邊飄來的。
果然，真的.被我猜對(duì)了。現(xiàn)在馬上就要秋天了，水果都成熟了。有又大又紅的蘋果，有又甜又圓的西瓜，有彎彎的香蕉，還有甜甜的草莓……
我們接著往后走，來到了一處花園，花園里有許多花，這些花都是千姿百態(tài)，萬紫千紅的。蝴蝶在周圍翩翩起舞，好像在讓我們一起跳舞；蜜蜂在花間采蜜，然后又竊竊私語(yǔ)，好像讓我們來品嘗它們采的花蜜……
然后，我們來到了一條小溪邊，溪里冒出許多泡泡，原來是一群乳白色的小魚在這里。
走著走著，我的腿都疼了，于是我們就在公共椅子上休息。媽媽給我講了一個(gè)笑話：你知道魚為什么不能上岸嗎？因?yàn)榘渡嫌幸蝗贺垼灰~一上來，貓就把它們吃了。
我嘻嘻的笑了幾聲，對(duì)媽媽說：“媽媽，這個(gè)笑話太搞笑了�！�
在路上，媽媽給我講了許多故事。在我仰起臉看媽媽的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，月亮牽著云朵的手，好像也在散步。
啊，多么美妙的夜晚啊！我牽著媽媽的手在月光下散步。
散步-初三作文6
7月里的一天早晨，我們一家和外婆去走西湖，一起去的還有我的好朋友露露一家和豆豆父子。
來到蘇堤，那里已經(jīng)人山人海，人們都趁著早上涼快，到西湖邊游玩。我們分為三隊(duì)，第一隊(duì)是爸爸隊(duì)，爸爸們穿著運(yùn)動(dòng)服，走在最前面，不一會(huì)兒就無影無蹤了。第二隊(duì)是走在中間的寶貝隊(duì)，寶貝們穿著短裝，努力追趕著爸爸們。媽媽隊(duì)落在最后面，媽媽們穿著裙子，走起路來一點(diǎn)都不方便。
小朋友和媽媽們沒走多遠(yuǎn)就滿頭大汗，想找個(gè)地方休息一下。我們?cè)谖骱呑�，突然發(fā)現(xiàn)水里有個(gè)東西。它看起來像一塊石頭，又像一只烏龜。好奇的我們從地上找來一根樹枝，把一頭伸到“烏龜”的脖子上一碰，硬硬的，原來是一只石龜。
我們又走了一會(huì)兒，看到草叢中給花草澆水的'龍頭正在噴霧水，霧氣中浮現(xiàn)出許多彩虹。它們?cè)陉?yáng)光中閃閃發(fā)光，七種顏色在霧氣中緩緩飄動(dòng)。走著走著，突然，草叢中的霧氣里浮現(xiàn)出了雙彩虹，這奇跡般的現(xiàn)象真是難得一見。微風(fēng)拂過，兩個(gè)彩虹輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)，就像兩個(gè)可愛的孩子在草坪上玩耍。我蹲到兩個(gè)彩虹的下面，咔嚓，我把那美麗的一瞬間留在了照片里。雖然身上淋了一些小水滴，但是涼快極了。
時(shí)間過得真快，我要回家了。以后每個(gè)周末的早晨，只要天氣晴朗，我都要到美麗的西湖邊去鍛煉身體。
散步-初三作文7
不知從何時(shí)起，我開始喜歡看落日的余暉，開始喜歡在校園的小路上散步，開始喜歡邊散步邊聊天，也許這所有的開始，都是從那天開始……
剛下過雨的地上，一定是濕漉漉的。我漫步在這條被雨水浸濕的校園道路上，一路走到食堂，匆匆吃過晚飯便趕回宿舍洗澡，這一切是那么平淡無奇，枯燥乏味。當(dāng)我坐在床上思考要不要那么早去教室時(shí)，被我們女生喻為“歌神”的.胡渝彤走進(jìn)來，問道：“誰(shuí)要一起下去呀？”想來我也無事，便與她一起下了樓。
一走出宿舍，便聽見一聲驚呼，是“歌神”發(fā)出的。我往她那邊看去，說沒有驚艷到是不可能的，因?yàn)槟翘爝�，是一道彩虹，雨過天晴后的彩虹，它的背后是被染成橙黃的晚霞，此時(shí)的天空如一幅畫，周圍的房屋都在與彩虹和晚霞的對(duì)比下顯得黯然無光，淪為陪襯……
我戀戀不舍地離開，走到了噴池邊，有時(shí)也不得不佩服同學(xué)們的想象力。噴池上被同學(xué)們戲稱為“鵲橋”的小橋立在上面，“紅綾”和“白綾”這兩條小魚也都在那歡快地游來游去。幾個(gè)小泉眼也在那兒孜孜不倦地噴灑著水。我們張開雙臂，在噴池周圍的草地邊緣慢慢走著，如果一陳涼風(fēng)吹來，發(fā)絲被揚(yáng)起那一刻，我想，那也會(huì)是一幅唯美的圖畫吧！
不這道為什么，這樣的氣氛，這樣的環(huán)境下，我很想把心里的話都說出來，然而我也這么做了。我們聊了很多，有校園小事，有未來的夢(mèng)想，當(dāng)然也少不了八卦。即使我們一直聊些好笑的有趣的事，但不知為何，笑著笑著就有種莫名的傷感涌上心頭。但將心里話說出來的感覺真的很好，心中的壓抑一哄而散，取而代之的只是現(xiàn)在的悠然和對(duì)明天的期待……
這仿佛已成為習(xí)慣，幾乎每天傍晚都會(huì)有兩個(gè)人在校園里走著，笑著，似乎那已成為一道風(fēng)景線。
散步-初三作文8
閱讀可以陶冶情操，閱讀可以使人變得聰慧，書是人類進(jìn)步的階梯，閱讀可以提高寫作水平，開闊我們的視野，漫步在書籍的韻味中，感受書的魅力。
我就是沐浴著書香健康成長(zhǎng)的，在我很小的時(shí)候，媽媽就開始把我?guī)霑氖澜缌�。每天晚上，我都是在媽媽讀故事聲中度過的。那時(shí)候的書對(duì)我來說就是一幅幅美麗的圖畫，一個(gè)個(gè)可愛的小動(dòng)物。雖然那時(shí)不識(shí)字，可閱讀的種子已經(jīng)種在了我的心里了。再大一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽就讓我自己讀繪本，如《丑小鴨》《龜兔賽跑》《好爸爸》等等，都是我的最愛，當(dāng)然我也明白了很多道理，
丑小鴨的'故事讓我們明白了要積極向上努力進(jìn)取。龜兔賽跑的故事讓我明白了驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步的道理。
漸漸的我上小學(xué)了，在老師的指引下，我開始讀更多經(jīng)典的書籍。讀了《三毛流浪記》我同情三毛遭遇不公平對(duì)待，也痛恨那時(shí)的社會(huì)怎么會(huì)那么不公。讀《寶葫蘆的秘密》我認(rèn)識(shí)到做人
要誠(chéng)實(shí)，正直。我現(xiàn)在讀四年級(jí)，我讀了黃蓓佳，楊紅纓的校園小說，我感受到了校園生活的美好。但是讀書就像吃飯一樣，不能偏食，要廣泛的閱讀才能營(yíng)養(yǎng)全面。我還讀了科善類的書，《一萬個(gè)為什么》《小哥白尼》《海底世界》等。這些書讓我認(rèn)識(shí)了大千世界的奇妙，開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)書就像是一個(gè)強(qiáng)勁的動(dòng)力，激勵(lì)著我們不斷的開掘，不斷地去探索這個(gè)世界的奧妙。
散步-初三作文9
晚飯前，我和媽媽到村子里一起去散步。媽媽偶然看見遠(yuǎn)處一棵盛開的木棉樹。于是，我們朝著那個(gè)方向走了過去。
走了不久，我們來到了村子里面的老學(xué)校。剛才那顆木棉樹就位于老學(xué)校的中心。現(xiàn)在正值木棉花盛開的季節(jié)。老學(xué)校的地上遍地是火紅的木棉花。這棵木棉樹長(zhǎng)得十分奇特，樹冠寬度大概有二三十米，是一顆孿生樹。對(duì)比一下我們學(xué)校里的木棉，這村里老學(xué)校的木棉樹，看來才是當(dāng)之無愧的.“木棉之王”呀！樹上開滿了火焰一般的木棉花，整個(gè)兒看起來就像一個(gè)巨型的火炬。地面上也鋪滿了木棉花，看起來像一張華麗的大地毯。在這塊華麗的地毯中間又點(diǎn)綴著幾片綠色。就在這時(shí)，一棵木棉花悄然掉落，剛好落在了我的手心里。這木棉樹的準(zhǔn)頭可真不是一般的準(zhǔn)哪！
媽媽從地上拾起幾朵木棉花，和我走出了老學(xué)校。遠(yuǎn)處有一棟老房子。媽媽看著我拿木棉花的樣子，順手給我拍了兩張照片，我也提議在附近的石頭上給媽媽拍兩張照片。
這時(shí)，旁邊走出來一只雄赳赳的大公雞。我飛起一腳，把它嚇得連連退后。這公雞倒好，舞著翅膀像一架戰(zhàn)斗機(jī)一樣，朝我沖過來。我拿出木棉花一嚇?biāo)�，它立馬就乖乖聽話了。
我們一路往上來到了石臺(tái)階旁。在這兒，我們拍了幾張美美的相片，便一路向下，踏上了回家之路。
散步-初三作文10
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！币贿B下了好幾天的綿綿細(xì)雨，萬物得到了充分的滋潤(rùn)后，迸發(fā)出旺盛的活力。
陽(yáng)光如同金子般灑落一地，枝葉們張開稚嫩的雙手捧住了金子，金色的陽(yáng)光裹住綠色的葉子，好一個(gè)嫵媚動(dòng)人身著金薄紗衣的仙女！
漫步在與綠色相擁的小徑上，草叢中忽然蹦出的幾朵粉色的小野花，讓人眼前一亮，這不就是春天的顏色嗎？它們是那樣的嬌小可愛，被大群的.三葉草簇?fù)碇�，惹得蜜蜂心曠神怡。記得以前學(xué)校里也有這種小野花，我和小伙伴們經(jīng)常采摘，它雖然不能與牡丹、玫瑰如此名貴，但是只要有泥土、陽(yáng)光和水，到了春天，它便會(huì)自己探出頭來與三葉草作伴。
春風(fēng)像一個(gè)頑皮的小孩，身上沾滿著的泥土的芬香呼啦呼啦向我們撲面而來，又呼啦呼啦地跑開了，嬉戲聲蕩漾在耳邊…。
一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，頓時(shí)有了新的發(fā)現(xiàn)。天空已被星星點(diǎn)點(diǎn)的枝葉遮覆，一束束陽(yáng)光從枝葉縫中爬出，就像一根根金柱。我激動(dòng)地拍拍小伙伴的肩膀指著天空，她也抬了抬頭，往上看�！巴�！好漂亮啊！”她不住地驚嘆道，“我們拍個(gè)照吧！”春天那無處不在泛著的青，使雙眸閃亮。那一天，我們留下了與春天的合影。
回到家里，陽(yáng)光還在，春天也還在。我真切地感受到了春天。她同我們一起散步，給了我們無限的美好。愿春天永駐人間。
散步-初三作文11
踏入中學(xué)的我，學(xué)習(xí)生活變得更加緊張，忙碌。從以前一二年級(jí)能天天去小區(qū)的公園散步，到后來五六年級(jí)偶爾能去散步，再到現(xiàn)在再也沒時(shí)間散步了。
好不容易擠出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我拉著媽媽走出家門，向公園走去。
嗬，公園的變化可真大，從以前只能望著天空，想想公園以前的樣子，現(xiàn)在踏出家門卻是另一番景象：熙熙攘攘的人群，嬌艷的花兒，高聳入云的大樹。
迎面走來了兩位老人，兩位老人的頭發(fā)已經(jīng)花白，相互挽扶著走路，雖然他們走的很慢，但是臉上卻掛著藏不住的笑容，坐在長(zhǎng)椅上，夕陽(yáng)照著他們的身影，一幅和諧的.畫。
我笑了。
又走向前一點(diǎn)，一對(duì)夫婦帶著一個(gè)大約三四歲的小女孩散步，小女兒正開心的坐在爸爸的肩膀上，無憂無慮。一邊的母親也看著女兒開心的樣子，嘴角也微微上揚(yáng)。
“飛了，飛了！”你聽，女孩那天真爛漫的聲音。這是一個(gè)和諧的家庭，和諧的三口之家。
我看著他們，笑了。
走到公園廣場(chǎng)，一群孩子嬉戲著，玩捉迷藏，跳橡皮筋，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏�；叵肫鹱约盒r(shí)候與小伙伴們一起在廣場(chǎng)上玩耍的情景，那時(shí)的自己好快樂，好開心，我笑了起來。
“嗨，你在想什么呢？”媽媽拍了拍我的肩膀�！皼]什么，剛剛可能想事情想的太投入了吧……”我笑著說。
“時(shí)候也不早了，你明天要上學(xué)，我們就先回去吧！”
“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我回過頭，望著長(zhǎng)椅上的老人，望著無憂無慮的女孩，望著快樂的孩子們，心里感慨萬千：“原來散步也是一道最美麗，最平凡的風(fēng)景！”
散步-初三作文12
今天陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)一起去觀寧波書城。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一幢紅色的建筑矗立在永江邊。整幢建筑像一本打開的“巨書”�！皩幉〞恰边@四個(gè)大字鑲嵌在墻上。
穿過明亮的大廳，我們進(jìn)入了書的海洋。一排排書架上整整齊齊地陳列著各種書籍，有世界名著，有教育圖書，以及剛出版的新書，濃濃的書香讓我情不住禁地陶醉了。突然，我看到一張張精致的書桌和一排排古色古香紅木書架，那一本本藍(lán)色封面的古籍，有《西廂記》、《水滸傳》、《西游記》……原來這就是具有寧波特色的“天一書閣”。在一堵卷壘成的書墻后面有兩臺(tái)讀者自助查詢機(jī)，在阿姨的指點(diǎn)下，我也查了起來，我查的是《假如給我三天光明》就在三樓。原來在這里找書這么方便，只要打入書的名稱，機(jī)子就會(huì)自動(dòng)顯示出在幾號(hào)書架上。
跟著人流來我來到了二樓，最引人注目的是“少兒太空城”，還沒等講解員阿姨說完，我就迫不及待地跑了進(jìn)去，只見藍(lán)色的天花板上，一閃一閃的燈，好似滿天繁星，書架有的書火箭形的，有的`是熊貓形。地面上鋪著亮晶晶的塑膠地毯。讓人仿佛走進(jìn)了奇妙的太空世界。靠窗還有五彩的小圓凳好讓我們坐著閱讀。我也不由自主地拿了幾本書看了起來。
隨著一聲聲的驚嘆聲，我擠進(jìn)人群，原來是神奇的文墨第五寶——一張神奇的紙，用水就能在紙上寫字，幾分鐘后字就自動(dòng)消失，一張紙可以反復(fù)寫上幾千遍。
寧波書城真不愧是寧波知識(shí)的大寶庫(kù)，讓我在知識(shí)的寶庫(kù)里快樂地成長(zhǎng)。
散步-初三作文13
在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我和父親去海邊散步，欣賞美麗的夜景。突然父親問我：“我們這種堅(jiān)持散步的習(xí)慣已經(jīng)持續(xù)了多久？”我想了想：“已經(jīng)10年了�！�
我和爸爸拉著手坐在花壇的木椅上。爸爸又問我：“你還記得咱們之前散步的事嗎？”我愣了一下，慢慢回憶起之前和父親散步的`情景。
隱隱約約的記起，在我剛記事時(shí)，父親就經(jīng)常牽著稚嫩的我走在路上。那時(shí)父親的手猶如巨大的蒲扇，包裹著我的小手。當(dāng)我走累了，爸爸就會(huì)抱起我，給我講龜兔賽跑、守株待兔、愚公移山……從爸爸的寓言故事中，我懂得了許多道理，爸爸溫暖的懷抱和聲音，記載了我許多童年的記憶。
從蹣跚學(xué)步到稚子學(xué)童，一路的成長(zhǎng)都離不開父親的陪伴。記得上一年級(jí)時(shí)，老師有時(shí)會(huì)布置觀察大自然的作業(yè)。我就和爸爸出去觀察落葉、繁星；觀察漲潮、退潮；觀察大雁南飛、半夜鳴蟬。每次我有不明白的地方，爸爸都會(huì)給我耐心講解。那時(shí)爸爸在我心目中，就是一位學(xué)識(shí)淵博的大師，令我敬佩不已。
一陣海風(fēng)拂過，沉浸在回憶中的我回到了現(xiàn)實(shí)。轉(zhuǎn)頭看看爸爸，他正在望著遠(yuǎn)處的海水，目光還是依舊柔和，但好像一下子變老了很多，看著他的幾絲白發(fā)，我第一次強(qiáng)烈的感覺到，爸爸老了，而我，長(zhǎng)大了。
和父親走在回家的夜幕中，我挽起他的胳膊，感受著這濃濃的父愛和寧?kù)o的散步時(shí)光。
散步-初三作文14
“知了，知了……”無盡的蟬鳴在空中此起彼伏。對(duì)于這些蟬你永遠(yuǎn)是"只聞其聲不知其數(shù)也”，但你卻能從這些蟬鳴中聽出一個(gè)真理——這天真的很炎熱。
老友約我去散步，我貪戀著空調(diào)房的清涼不愿意。老友生拉硬拽，硬把我拖出了屋子。
剛出門一股股熱浪便襲面而來，天氣在嘈雜的蟬鳴的烘托下愈加燥熱�！斑@么熱，”我抱怨道，“趕緊地走完回家�！�
老友拍拍我肩膀：“朋友，夏天的傍晚很美好的。”她突然雙眼充滿了驚喜，"看，快看哪！”她用手指著天空，？它現(xiàn)在是不是很美？”
我抬眼望去，夕陽(yáng)紅不知何時(shí)漫上了天際，原本湛藍(lán)的天空，與夕陽(yáng)交相輝映，絲絲白云在空中游曳，偶有輕風(fēng)拂面而過，吹起了我們的衣角與發(fā)絲，同樣的，吹開暈染了天空的底色，抬眼望去，此刻的天空就像是一副顏色秀妍的水彩畫，又像是流光溢彩的美人裙幅，是那般的精美絕倫，不需要你去追逐，更不用你靜靜等待，它要的.只是你輕輕走過時(shí)抬眸看去，美好便等待你的發(fā)現(xiàn)。
我的心忽地舒展開來，我看向那落日，它遠(yuǎn)去了清早透射林間薄霧紗的涼意，也暗淡了當(dāng)午烈日炎炎的酷暑，它用自己最紅、最圓、最美的姿態(tài)慢慢的沉下去，讓自己的余光在天空中鋪上一層無盡的紅毯。它象征著一天的輪回，把我的心從喧鬧中歸于平靜，在燥熱中歸于安寧。
我與老友相視一笑，這自然在我心里留下的美，也流連于她的心里。
我們都把腳步放慢了，放輕了，靜待夜幕的降臨。
散步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景引人，不用急躁，亦無需駐足，需要的僅僅是你輕慢的腳步……
散步-初三作文15
午飯后，一年級(jí)的學(xué)們?cè)谛@里蹦蹦跳跳地玩了一會(huì)兒，就回到了電車教室。電車教室班主任老師對(duì)同學(xué)們說：“下午想干什么？”同學(xué)們異口同聲的說：“散—步！”。老師欣然接受，說：“好�。 �，說著，老師站了起來，學(xué)生們也飛快地跑了出去。小豆豆從來都不知道學(xué)校里也可以散步，又好奇又欣喜。不過，小豆豆特別喜歡散步，所以她也趕忙跟了出去。
后來，小豆豆才知道，通常老師會(huì)在早晨第一節(jié)課的時(shí)候，把一天里要學(xué)習(xí)的知識(shí)全部寫在黑板上，如果大家非常努力，上午就能把一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃都完成了，那么下午就可以去散步，從一年級(jí)到六年級(jí)，在這一點(diǎn)上都是一樣的。
出了校門以后，帶領(lǐng)他們的女老師走在中間，九名一年級(jí)的的學(xué)生沿著河邊散步，“我們是要去九品佛散步嗎？”一個(gè)女孩說�！笆�！”老師說。其他小學(xué)生們一邊唧唧喳喳的.說話，一邊向前走。許許多多美麗的蝴蝶在花從中翩翩起舞著。
大約走了20分鐘看到了一片茂密的小樹林，那就是九品佛的所在之處了，到了九品佛，大家唧唧喳喳的向自己喜歡的地方跑了。只有小豆豆，跟在老師的背后。老師說：“我們?nèi)タ纯戳餍蔷伞?”小豆豆說：“好的！”
流星井好像是用石頭砌成，還有一個(gè)木頭做的井蓋，小豆豆問老師：“里面有沒有流星？”老師說：“我一次也沒有見”。
隨后，大家一起看了哼哈二將的塑像和大佛的塑像，大家玩得非常高興，特別是小豆豆，第一次出來散步，非常興奮。
太陽(yáng)快落山了，老師說：“我們回去吧，明天，我們還可以來這里散步。”孩子們都興奮的叫了起來，說：“好��！”
今天，小豆豆玩得太開心了，所以，小豆豆的心里被喜悅?cè)臐M滿的。
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