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校園一角 小學(xué)生作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的校園一角 小學(xué)生作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園一角 小學(xué)生作文600字1
我們的學(xué)校有好玩的操場(chǎng)，有壯觀的教學(xué)樓，還有片片茂密的竹林……然而，最生機(jī)勃勃的是那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪和幾只活潑可愛(ài)的小鴨子。
小溪圍著校園繞了一圈，像是校園的`守護(hù)神。流淌在初中部的小溪是長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一條蜿蜒盤旋的巨龍。流到我們小學(xué)部，小溪就變成了錐形瓶、小水滴的形狀。小溪一直連到后山的假山處，在此匯成一個(gè)池塘。假山里有許多小石洞，其中一個(gè)還是我們的秘密基地呢！
春天，小溪穿著棕色的衣服，開始?xì)g快地流淌，奏成一首美妙的報(bào)春曲。小鴨子們?cè)陂_始在水中歡樂(lè)地嬉戲，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”這真是“春江水暖鴨先知”。鴨子們有時(shí)還會(huì)在草坪上悠閑地散步，我們隨手操起一根竹竿，往地上一拍，鴨子們受到驚嚇，一撲棱翅膀便飛到小溪里去了。真是幾只膽小的鴨子！
夏天，小溪換上了翠綠色的紗裙。鴨子們也從撒野的小男孩變身成嬌滴滴的小公主。它們整天泡在水里，或是昂頭在溪邊散步，或是盡情在水中玩耍。無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。真是幾只驕傲的公主！
秋天，天氣變涼，小溪穿上了黃紅相間的彩裝。小鴨子們竟然不怕冷，還在水中自由自在地暢玩。我好奇地問(wèn)媽媽：“鴨子不怕冷嗎？”“鴨子很聰明，他們?cè)缇蛽Q上棉衣了。”媽媽說(shuō)。真是先知先覺(jué)的鴨子！
冬天，小溪穿上白色的冬裝，溪面也結(jié)了冰。可是，小鴨子仍意猶未盡，把小溪當(dāng)成一個(gè)大舞臺(tái)。鴨子們一會(huì)玩金雞獨(dú)立，一會(huì)跳雙人芭蕾，引得我們駐足觀看。表演完，還有鴨子連聲叫好。真是幾只自?shī)首詷?lè)的鴨子！
我們的校園因小溪而變化多端，因小鴨子而充滿生機(jī)！
校園一角 小學(xué)生作文600字2
在校園中，不僅充滿了鳥語(yǔ)花香，濃郁的書香……然而在學(xué)厚樓的前方有一棵石榴樹，它不那么引人注目，但卻讓人感到清新。
春天那顆石榴樹的樹干是褐色的，樹干上抽出許多的枝條，枝條上長(zhǎng)出了許許多多，密密麻麻的葉子，葉子又綠又嫩呀，好像輕輕碰一下就會(huì)破掉，如果細(xì)雨滴落在樹葉上，就像給樹葉戴上一顆珍珠一樣，真美呀！
夏天，密密麻麻的葉子邊上開滿了許多的小紅花，中間的花蕊好像仙女穿著黃色的禮服在各自的'舞臺(tái)上跳著舞，到了夏末的時(shí)候花兒的旁邊結(jié)出一個(gè)個(gè)青色的小球，好像要與花兒們媲美，慢慢的小球兒卻長(zhǎng)大了，將旁邊的花兒都擠掉了。
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，那棵樹上的石榴又大又紅，在過(guò)幾天就可以采摘了，我每次路過(guò)這里都要看上幾眼，因?yàn)樘T人了，可以想象把石榴的外衣剝掉，就能看到里面密密麻麻的果實(shí)，一個(gè)個(gè)緊緊貼在一起，輕輕的采下一顆，顯得如此晶瑩剔透，放入嘴里酸酸甜甜的，味道好極了！周一我上了攝影課，老師帶我們下來(lái)拍照，我們一下樓，那棵石榴樹就在那直立著，樹上的果子被風(fēng)兒吹的像在揮手，我們叫了聲，“好美呀！”我們對(duì)它們東拍兩拍，石榴樹好似懂了我們的意思，如在展現(xiàn)出自己最美的樣子，聽(tīng)到我們的贊嘆，一個(gè)石榴還不等成熟就下來(lái)了，來(lái)為樹上的石榴看一下有沒(méi)有把它們拍美，它好像很滿意，靜靜地躺在哪！樹上的石榴見(jiàn)了也點(diǎn)點(diǎn)頭，表示對(duì)我們的答謝！
冬天，風(fēng)呼呼的吹，石榴樹的葉子已經(jīng)搖搖欲墜了，風(fēng)再?gòu)?qiáng)些葉子就落了，樹上光禿禿的，只有樹干直立在那里，地上積著飄了的葉子，踩上去便發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，最美的是天上飄著雪花。樹枝上披上銀裝素裹，落在地上與風(fēng)兒一起舞動(dòng)，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的感覺(jué)。
這就是校園的一顆石榴樹，它一年四季都散發(fā)出它自己的色彩，雖然它不引人注目，但我依然喜歡它。
校園一角 小學(xué)生作文600字3
我靜靜地在尋找，尋找校園中最美的一角�；▔校鸹ā⑸讲杌�、菊花、紅楓葉將花壇點(diǎn)綴的如此多嬌，啊，花壇真美。但它并不是最美；教室中，朗朗的書聲在校園上空回蕩，這是一種內(nèi)在之美，但我總覺(jué)得還不是最美。這時(shí)，一縷縷陽(yáng)光射進(jìn)校園的閱覽室，一本本書散發(fā)出縷縷幽香，泛著淡淡的光，對(duì)，這就是最美的校園一角。
學(xué)校的閱覽室坐落在內(nèi)操場(chǎng)的南面，當(dāng)你走進(jìn)閱覽室的大門就可見(jiàn)到一排排、一層層的書，一條條凳子整齊地排放在書架的兩旁，你還可以看見(jiàn)前方寫有幾個(gè)大字：今天，你讀書了嗎？它時(shí)刻提醒大家要天天讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。轉(zhuǎn)個(gè)身，右側(cè)便是一句：書不僅是人類進(jìn)步的階梯，更是人生幸福的伴侶。那些陳列的書真正的是我們的伴侶，一本好書相伴一生，終生受益。
這最美的校園一角，不僅是那些書，看著歡心，更是體現(xiàn)學(xué)生們時(shí)時(shí)看書的精神。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖哌M(jìn)圖書室，原本在外面嘰嘰喳喳吵個(gè)不停的“小麻雀”便安靜下來(lái)，沒(méi)有人愿意破壞著祥和的'靜謐，窗外正在下雨，淅淅瀝瀝的小雨飄漫的打在花上、葉上、地上，奏出一曲曲漫漫的歌，在圖書室的同學(xué)們，安安靜靜地，沉浸在書中，聆聽(tīng)著窗外紛飛的雨聲。同學(xué)們拿書時(shí)也小心翼翼的，生怕傷害書中的一角，輕放輕拿，愛(ài)護(hù)書本，就像愛(ài)護(hù)自己的生命。安靜看書，這些守紀(jì)的同學(xué)們多么可愛(ài)，多么讓人舒心，多么優(yōu)秀。閱覽室，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)愛(ài)書，學(xué)會(huì)看書。
校園一角，讓我們的課余生活變得豐富多彩，讓自己的大腦不斷充實(shí)知識(shí)，面對(duì)生活不再嘆息，閱覽室，好美，是校園最美的一角。
校園一角 小學(xué)生作文600字4
我們學(xué)校的教學(xué)樓后面有一個(gè)小山坡，小山坡的風(fēng)景如畫卷般美。
教學(xué)樓和宿舍樓之間有一條小徑直通到小山坡上的亭子。小徑兩旁都是花壇。花壇里種著茶樹和一些我叫不出名字的樹，還有一些稀稀落落的野花和小草。
春天，是生命開始復(fù)蘇的季節(jié)。小草從濕潤(rùn)的泥土里冒出頭來(lái)，伸伸懶腰；野花綻出五顏六色的花朵兒；枯黃的樹枝上也開始冒出尖尖的嫩芽。一切都是那么的美好，那么的充滿生命力。
夏天，小山坡上的樟樹、楓樹、柳樹、桂樹都變得翠綠翠綠的。那么多的綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片起起伏伏的綠海。這時(shí)候，同學(xué)們穿著拖鞋、短袖或裙子到上坡上玩。有的在大樹下乘涼，有的在捉知了、蟋蟀，還有的握著畫筆，想要記錄下這綠意濃濃的夏天。
打開教室的窗，一陣清香撲鼻而來(lái)，這是桂花開了，秋天就這樣不期而至。楓樹也穿上了華麗的禮服來(lái)迎接這個(gè)豐收的季節(jié)。過(guò)了不久，葉子開始隨風(fēng)飄落了，這是秋天要走了。無(wú)數(shù)的樹葉跟隨風(fēng)的韻律在空中翩翩起舞，似乎是在給秋天送行。
“哇，下雪了！”不知是從哪里傳來(lái)這么一個(gè)驚叫聲。校園里一下子就陷入一陣歡呼。是啊，大雪悄無(wú)聲息地下了一夜，送來(lái)了冬天，送來(lái)了我們快樂(lè)的源泉。我們?cè)谛∩狡律隙蜒┤�、打雪仗，雪落在臉上，有點(diǎn)涼，卻又像是柔軟的撫摸。厚厚的積雪覆蓋了河面，覆蓋了山峰，也覆蓋了房子，似乎給整個(gè)世界蓋上了一床雪白的.棉被。冬天是一個(gè)安靜的季節(jié)，辛苦了一年的人們，都在這樣一個(gè)季節(jié)選擇了給自己放幾天假；冬天又是一個(gè)團(tuán)圓的季節(jié)，無(wú)論離家的人們都在家的召喚下從四面八方往回趕。
我們的校園春夏秋冬都很美吧，歡迎你來(lái)我們的學(xué)校玩。
校園一角 小學(xué)生作文600字5
我的校園有很多美景，有大榕樹、花壇和大操場(chǎng)，它們一個(gè)比一個(gè)美，但我最喜歡的是校園的植物園。
進(jìn)入校園，穿過(guò)大廳，繞過(guò)操場(chǎng)，從遠(yuǎn)處就可以聽(tīng)見(jiàn)流水聲。走近一看，首先映入眼簾的是假山，假山是幾塊巨石搭建而成的。它有的像雄師，有的像大狗，有的像石橋，錯(cuò)落有致。假山上有翠竹，這一叢，那一簇，挨挨擠擠，一陣風(fēng)吹來(lái)，翠竹唱起歌來(lái)，好像在和流水聲一起演奏樂(lè)曲。假山后面是一棵小葉榕，小葉榕的樹干很高，直入云天，一眼望不到頭。假山間的石隙有水飛濺下來(lái)，形成小瀑布，瀑布水落到水池里，發(fā)出了“嘩嘩”的響聲。水池的水真綠呀，綠得像被畫筆涂上的顏色；水池的水真靜啊，靜止得你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；水池的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的沙石和鯉魚。鯉魚五顏六色，它們有的大，有的小，里面有一條最大的魚，像是魚群中的老大，它們有的游在水面上，把頭探出來(lái)，吐了個(gè)小泡泡，又鉆到水里去了。魚兒一條跟著一條，游來(lái)游去，玩得可開心了！
水池的東邊有三棵芭蕉樹，芭蕉樹雖然不高，但樹干粗壯，它的葉子像一把彎刀。水池的'西邊有一棵棕樹，樹干彎曲，像啊娜多姿的少女。棕樹葉子很茂密，一簇簇挨在一起，不留一點(diǎn)縫隙。如果棕樹是少女，那芭蕉樹就是勇敢的哨兵。地上有幾哇花園，花的顏色有很多，紅的，紫的，黃的……，讓我想到一句詩(shī)：“亂花漸入迷人眼”。下課了，同學(xué)們來(lái)到植物園里，有的看著魚兒你追我趕，也笑了起來(lái)，有的一邊說(shuō)說(shuō)話，一邊看風(fēng)景，我也曾來(lái)過(guò)這兒，用鼻子聞一下花的香味，把學(xué)習(xí)的困難和煩惱拋在腦后。
我愛(ài)校園，但我更愛(ài)校園里的植物園，你也可以來(lái)觀賞呢！
校園一角 小學(xué)生作文600字6
我們的校園山清水秀、鳥語(yǔ)花香是一個(gè)多姿多彩的小花園。而我最喜歡的是校園一角——那迷人的小花壇。
當(dāng)芬芳清香的春天踏著輕快的腳步來(lái)到我們校園的一角時(shí)，花壇中的小草不知不覺(jué)地探出了頭來(lái)，在習(xí)習(xí)春風(fēng)的伴奏下，隨風(fēng)飄舞。一片片草地在太陽(yáng)公公的照耀下，像一顆閃閃發(fā)光的綠寶石格外的迷人�；▔闹醒脒�有一棵高大挺拔的桃樹，桃樹上長(zhǎng)著兩朵粉嫩嫩的“小寶貝”——桃花。啊，校園一角是花的海洋，一簇簇、一朵朵花給我們的`校園一角增添了一道道亮麗的風(fēng)景線。
炎炎的夏天像一個(gè)生機(jī)勃勃的小孩迎面向我們走來(lái)，此時(shí)此刻的校園一角煥然一新了�？矗@一角的花壇頓時(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化�？�，粉嫩嫩的桃花不再害羞，大膽的展現(xiàn)著自己的魅力�？矗〔輦�，各自在花壇里玩耍，有的正在陽(yáng)光的沐浴下睡懶覺(jué)；有的正迎著烈日的朝陽(yáng)在花壇上與小動(dòng)物玩耍；有的正躲在大樹伯伯下面紛紛議論著：“真熱啊！真熱��！曬得我都快枯萎了”。啊，生機(jī)勃勃的夏天，讓校園一角中的萬(wàn)物更加多姿多彩了。
秋高氣爽、天高云淡的秋天到了，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園。此時(shí)此刻，學(xué)校花壇上的樹木立刻匆匆忙忙地穿上了金黃的新衣服。但是花壇前的兩棵雪松卻仍
然挺立。這時(shí)，小草開始了搬家，都紛紛地躲到了地下等著來(lái)年重新回來(lái)。秋天的地上，每一塊地磚、每一片瓦片、每一塊石磚，仿佛一塊塊金燦燦的黃金，一片片落葉則是為我們鋪起的地毯。是啊，秋天的落葉給我們帶來(lái)了別具一格的美景。
光陰似箭，日月如梭。剎那間，大雪紛飛的冬天來(lái)臨了�；▋�、草兒都回歸到地下開始睡覺(jué)。雪松仍舊高傲地抬著自己的頭，一片片金黃的落葉則回歸了大自然，靜靜地，靜靜地，校園的一切都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……是啊，銀裝素裹、白雪皚皚的冬天又給我們帶來(lái)一片潔白的校園。
啊，我們校園的一角——花壇，像一個(gè)技術(shù)高超的魔術(shù)師，隨著季節(jié)的不同，而發(fā)生著不同的變化。我喜歡這美麗的花壇，這芬芳的校園一角。
校園一角 小學(xué)生作文600字7
我愛(ài)我的校園，這里不僅是知識(shí)的天堂，更是我成長(zhǎng)的百草園。
我的校園是建于1991年的友誼大街小學(xué)。步入校門，首先映入眼簾的是四個(gè)醒目的大字——毛澤東爺爺?shù)氖謺�，“力求進(jìn)步”，這是我們友誼大街小學(xué)的校訓(xùn)，也是深深的植根于我們心中的友誼精神。校門的西邊是一個(gè)塑膠跑道操場(chǎng)，北邊是一排排整齊的教學(xué)樓。要問(wèn)我們最喜歡哪？瞧，東邊那一片小院兒，我們都叫這里榴園，這就是我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)最喜愛(ài)的樂(lè)園。
榴園的圓拱形門上爬滿了茂密、粗壯的紫藤樹，院子中間有幾株枝繁葉茂的大石榴樹，樹下四周圍繞著木質(zhì)休閑長(zhǎng)椅。春天，榴園里滿園蔥翠，榴花似火，紫藤爭(zhēng)艷，陣陣飄香；秋天，綠葉中一顆顆紅紅的'寶石似的小石榴，挨挨擠擠的生活在這里，傾聽(tīng)著我們朗朗的讀書聲，觀看著我們快樂(lè)的玩耍。這幾棵石榴樹是27年前我們的第一任校長(zhǎng)親手栽種，寓意著活力四射、生機(jī)勃勃的學(xué)習(xí)生活。榴園里還有安靜的讀書長(zhǎng)廊、古香古色的榴園書屋，這里為我們營(yíng)造了優(yōu)雅的讀書環(huán)境，創(chuàng)造了緊張學(xué)習(xí)之余放飛自我的心靈家園。
榴園幾乎是我們每天必去的地方，這里處處留下了我們的快樂(lè)的身影。記得大課間下課鈴聲一響，我和邵卓、一霖、靖涵、笑語(yǔ)等幾個(gè)小伙伴大多時(shí)候是一溜煙地瘋跑到榴園里，有時(shí)是坐在長(zhǎng)椅上興高采烈的聊天，有時(shí)爬到紫藤架上懶懶的曬太陽(yáng)，有時(shí)坐在樹下安靜的看書，有時(shí)在這一小方天地里自由的嬉戲……
花開花落，轉(zhuǎn)眼又是一年。承載著友誼精神、榴園文化的石榴樹像伙伴一樣陪伴我們漸漸的長(zhǎng)大，“力求進(jìn)步”的友誼校訓(xùn)像種子一樣在我們心中生根發(fā)芽，指引著我們立足自我、腳踏實(shí)地，自信、自強(qiáng)、自醒，不斷追求卓越！
哦，我愛(ài)榴園，我更愛(ài)我的校園！
校園一角 小學(xué)生作文600字8
世界到處都有美麗非凡的景色，多得令人目不暇接，美得讓人流連忘返。而讓我深深沉醉其中的，不是居五岳之首的泰山，不是水平如鏡的西湖，也不是波濤洶涌的長(zhǎng)江，而是我們校園的一角——操場(chǎng)。
春天，操場(chǎng)并沒(méi)有花兒爭(zhēng)芳斗艷，有的是一叢叢翠綠的小草冒出了小腦袋；操場(chǎng)并沒(méi)有蝴蝶蜜蜂肆意飛舞，有的是一群群勤奮的小螞蟻搬起了小石塊；操場(chǎng)并沒(méi)有五顏六色、千姿百態(tài)的景色，有的只是色彩翠綠、整齊劃一的小草�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。”這句詩(shī)用來(lái)形容我們操場(chǎng)上的草最適合不過(guò)了。小草芽從泥土里鉆出來(lái)，好奇地望著這個(gè)陌生的世界。一陣春風(fēng)吹過(guò)，操場(chǎng)上的草跳起了優(yōu)美的舞蹈，仿佛在歡迎春姑娘的歸來(lái)，春雨為它們伴奏，春風(fēng)為它們作指導(dǎo)，春雷為它們放音樂(lè)。有了它們的表演，同學(xué)們的生活變得更加多姿多彩。
夏天，清爽的風(fēng)兒陣陣吹過(guò)，操場(chǎng)一掃春天的景象，草長(zhǎng)得又高又粗，星羅棋布地在操場(chǎng)生長(zhǎng)著，一棵挨著一棵，一叢接著一叢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片綠色的海洋。長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道圍繞著高高的草，高高的草襯托著長(zhǎng)長(zhǎng)的`跑道，有了這道亮麗的風(fēng)景，同學(xué)們一到操場(chǎng)就會(huì)沉醉在里面，歡呼雀躍的聲音，給操場(chǎng)增添了無(wú)限生機(jī)。
秋天，正是樹木凋零、草葉枯黃的時(shí)候，但操場(chǎng)上的草“任爾東西南北風(fēng)”，仍舊一片綠色，還是綠得那么明亮、那么鮮艷，使秋天的色彩不再是孤單的。它們頑強(qiáng)地生存下去，同學(xué)們?nèi)耘f可以快活地奔跑在草海之中，那步伐似乎也變得更加矯健，草也顯得更加生機(jī)勃勃。
冬天，雖沒(méi)了秋天那么多的草，但其它植物的“頭發(fā)”都掉光了，只有草，依舊頂著一頭令人羨慕的“美發(fā)”。其實(shí)吧，我覺(jué)得草也可以跟“歲寒三友”相提并論。草，是冬天最后一抹綠色；草，是校園最堅(jiān)韌不拔的植物；草，為我們學(xué)校增添了無(wú)限的綠色。
如果說(shuō)我們校園美得就像一顆鉆石，亮得就像一顆星星，那么我們的操場(chǎng)上的小草無(wú)疑就是鉆石里最美的部分，是星星中最閃耀的地方！
校園一角 小學(xué)生作文600字9
這個(gè)角落很美……
這就是我們校園的一角——小池塘。在這里我看到過(guò)許許多多的事，它就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。
這腳就坐落在我們學(xué)校大門口的右邊。小池塘是圓形的，中間立著一座假山，是灰色的。從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)穿著盔甲的勇士。假山頂上放著幾盆盆栽，他們經(jīng)常沐浴著陽(yáng)光，聽(tīng)到朗朗的讀書聲，可舒服了。山腳下長(zhǎng)了一些綠色的青苔，可能是身下有水的緣故吧！水里邊有幾條活蹦亂跳的魚，好似在玩著捉迷藏，不時(shí)還會(huì)吐幾個(gè)泡泡，可熱鬧了！
“叮鈴鈴”下課了，喧鬧聲打破了原先的寧?kù)o，同學(xué)們像野馬一樣，從教室里飛馳而出，而我也不例外，只是和他們不同的是，我是靜靜地走出去的，路過(guò)小池塘我看了看它：水靜得如一塊玻璃，里頭倒映著藍(lán)藍(lán)的天，樹也在欣賞著這美好的校園。忽然我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一位女同學(xué)摔倒了，正在費(fèi)力地起身，可能是腳上的皮不小心擦破了，眼里泛起了淚花，我在思考是否去幫幫她時(shí)，另一位女同學(xué)出現(xiàn)了。只見(jiàn)她穿著藍(lán)色的.外套，帶著一副紫色框眼鏡，在陽(yáng)光下她最顯眼。我認(rèn)識(shí)她，她就是三(2)班的李涵同學(xué)，李涵二話不說(shuō)扶起摔倒的女孩問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”
“沒(méi)事，就是擦破了點(diǎn)皮，有些疼。”
“那好吧，我扶你去醫(yī)務(wù)室吧！”說(shuō)完兩人向醫(yī)務(wù)室走去。
這一幕讓我感覺(jué)心里暖暖的，想我們學(xué)校的所有人都有一顆樂(lè)于助人的心，那就太好了，那整個(gè)學(xué)校就飄著絲絲甜味了！
一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，小池塘的水面，便泛起一圈圈波紋，小魚兒也游到水面上來(lái)，呼吸著新鮮的空氣，池邊的小盆栽也隨風(fēng)起舞，在空中一搖一晃，真可愛(ài)！
不久，醫(yī)務(wù)室里出來(lái)兩個(gè)背影，向教學(xué)樓走去……
多么美麗的小池塘，多么美好的學(xué)校，多么善良可愛(ài)的學(xué)生��！
校園一角 小學(xué)生作文600字10
我的學(xué)校是個(gè)非常美麗的地方，那兒有綠草如茵的小花園，可愛(ài)的綠色葡萄架，茂密的大榕樹，一房子的爬山虎等，景色讓你應(yīng)接不暇。
走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是那爬滿爬山虎的教學(xué)樓，那翠綠的葉子一片緊挨著一片，均勻地鋪在墻上，一陣風(fēng)吹過(guò)，一墻的葉子就羨起波紋，好看的很。爬山虎一只只的“小腳”非常牢固地趴在墻上，如果你想把它從墻上拉下來(lái)，不用點(diǎn)力是不行的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在爬滿爬山虎的房子里，夏天是非常涼爽的。
在爬山虎的邊上，有一棵茂盛的大榕樹。它的葉子是那么綠，讓人看了就滿心歡喜；它的枝干是那么粗壯，三四個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)。榕樹是世界上樹冠最大的樹。夏天，那一樹的綠，遮住了我們整個(gè)后操場(chǎng)的陽(yáng)光，樹底下，常常傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲。大榕樹就像是一位慈祥的老媽媽，為我們遮住了熱辣辣的陽(yáng)光，擋住了毛毛細(xì)雨，我們?cè)谒膽驯е斜M情地玩耍，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
大榕樹的下面，是一盤巨大的國(guó)際象棋，它吸引著每一個(gè)路過(guò)人的眼睛，這也是我們學(xué)校最有特色的一道風(fēng)景。兩個(gè)王和后帶領(lǐng)著黑白棋子嚴(yán)肅地對(duì)立著，好象下定決心要把對(duì)方打倒。而國(guó)際象棋大師諸宸姐姐還是我們學(xué)校畢業(yè)的呢，所以，國(guó)際象棋也是我們學(xué)校的'特長(zhǎng)。每當(dāng)放學(xué)后，國(guó)際象棋就成了我們的天下。我們黑白兩隊(duì)各站在黑白棋子的后方，一個(gè)人指揮一個(gè)人搬棋子，同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，輸?shù)娜宿H出，后面的人頂上來(lái)繼續(xù)作戰(zhàn)。贏的一方高興地大叫，輸?shù)囊环綒馔崃俗彀汀?/p>
這就是我們校園的一角，那一角，處處都充滿了歡笑。我愛(ài)我的校園。
校園一角 小學(xué)生作文600字11
時(shí)間像一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程；時(shí)間如一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量；時(shí)間好比黃金，它能引導(dǎo)我們懂得珍惜時(shí)間、珍惜生命；時(shí)間好比一架穿梭機(jī)，它能帶我們遨游歷史的長(zhǎng)河；時(shí)間好比太陽(yáng)，它能帶給我們無(wú)比的溫暖和光芒……歲歲月月，朝朝暮暮；光陰似箭，日月如梭。剎那間，六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去，但留下了許許多多值得我們回憶的美好時(shí)光，而讓我時(shí)時(shí)刻刻忘不掉的是校園的一角——花壇。
春夏秋冬，四季輪回。每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)到時(shí)，我們校園里一角的花壇就會(huì)散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。這清香是從校園里的每一個(gè)花壇來(lái)的。每當(dāng)一個(gè)個(gè)學(xué)生來(lái)到了花壇時(shí)，萬(wàn)紫千紅的花好像在說(shuō)：“快來(lái)看��！看看我是多么的美麗啊！”這招還真顯靈！此時(shí)此刻，一大堆的同學(xué)都朝那花壇擠去。擠著擠著，一枝小花轉(zhuǎn)眼間變得越來(lái)越高了�？�，無(wú)數(shù)的枝丫緊挨著，一簇簇、一朵朵美麗的.花在爭(zhēng)分奪秒地向同學(xué)們展示自己優(yōu)美的身軀，這些花的下面，有許許多多的小草，那些小草好像生氣地說(shuō)：“它們哪有我們美啊……”是啊，小草總是默默地為人類做出偉大的貢獻(xiàn)。這小草不正是成千上萬(wàn)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師嗎？啊，我愛(ài)我們學(xué)校的一個(gè)個(gè)老師。
光陰似箭日月如梭。剎那間，春姑娘走了，但夏天到了。此時(shí)此刻，太陽(yáng)先生用盡了它全部的熱量，可把同學(xué)們給熱死了！這時(shí)，花壇里的一株株小樹突然變成了一棵又大又茂密的木樹。看，一個(gè)個(gè)神采奕奕的同學(xué)們都在那里乘涼呢！一棵棵小樹正在茂盛，一朵朵小花兒給小樹加油。這給我們校園的一角增添了一道道亮麗的風(fēng)景線。更讓我感受到校園中一幅福美景��！時(shí)間是寶貴的，春夏漸漸地過(guò)去，秋姑娘又來(lái)了。秋天到了，秋高氣爽、天高云淡。校園一角的花壇上部分的花枯萎了，唯獨(dú)那一片辣椒正在茂密的生長(zhǎng)，雖然只有那些辣椒，但是它們不怕冷的精神值得我學(xué)習(xí)。
啊，校園的一角——花壇真的很美��！希望我上初中后，還能看到這樣的景色！
校園一角 小學(xué)生作文600字12
在我美麗的校園中，西北角最吸引人，能讓人在那里停留，欣賞著如詩(shī)一般的景象。
春回大地，陽(yáng)光普照，萬(wàn)物從沉睡中醒來(lái)。小白楊從樹枝中抽出嫩綠的新葉。陽(yáng)光透過(guò)嫩葉，綠色的光芒印在地面上，猶如一片綠色的海洋。一場(chǎng)春雨過(guò)后，小白楊的樹枝上掛滿了晶瑩的小水珠，像是給綠葉戴上了一對(duì)兒對(duì)兒耳環(huán)，看來(lái)它和我們一樣愛(ài)裝扮自己。
初夏，白玉蘭花開得正旺，這時(shí)的白玉蘭花已經(jīng)有碗口那么大了。樹上的白玉蘭花潔白無(wú)暇，真是名副其實(shí)的白玉，這潔白的花再配上深綠色的葉子，形成了一幅美麗的畫卷。一棵棵白玉蘭花好似一個(gè)個(gè)頭戴白花，身披深綠色綢緞的少女站在那里，美麗極了!
“八月桂花香”，桂花似乎成為這個(gè)季節(jié)的佼佼者。只要你走進(jìn)校園，就能聞到一絲淡淡的芳香。循著香味兒，你就會(huì)不由得來(lái)到這里。那蓬勃的枝葉幾乎要把小小的桂花掩蓋住了，若隱若現(xiàn)。在遠(yuǎn)處看，桂花樹就像是掛滿星星的圣誕樹。
北風(fēng)呼呼刮過(guò)，大多樹木只剩下光禿禿的樹干了，可臘梅卻開著淡黃色的小花，精神抖擻的站在那里。它不怕冷風(fēng)刺骨、寒風(fēng)呼嘯，要和北風(fēng)比試堅(jiān)強(qiáng)的毅力，這不正是我們戰(zhàn)勝困難的好榜樣嗎?
校園的西北角不僅有供人欣賞的'樹木，還有鍛煉身體的體育設(shè)施。這里有爬桿、云梯、沙坑可以供我們玩耍。每當(dāng)下課時(shí)，我們都來(lái)到這里玩耍、休息，有的在樹蔭下坐著，有的像淘氣的猴子爬上爬下，有的高年級(jí)同學(xué)則在那里跳沙坑。你看，那個(gè)高個(gè)子的同學(xué)正準(zhǔn)備跳呢!只見(jiàn)他雙腿彎著，身體向前，猛得一跳，便過(guò)去了。
我愛(ài)我們學(xué)校的西北角，那里不但留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，還留下了我們成長(zhǎng)的足跡……
校園一角 小學(xué)生作文600字13
校園是一個(gè)美麗的地方，我們的夢(mèng)想在這兒放飛，我們的希望在這兒播種。可在這片美麗的地方，最令我難以忘懷的就要數(shù)藝術(shù)樓了！
藝術(shù)樓共有三層，在第二層的中央，有三個(gè)金黃金黃的凸出來(lái)的大字，——藝術(shù)樓。這“藝術(shù)樓”可是名負(fù)其實(shí)的藝術(shù)樓，時(shí)而從這里傳出同學(xué)們悅耳的歌聲，時(shí)而從里面?zhèn)鞒鐾瑢W(xué)們的歡笑聲，時(shí)而從里面?zhèn)鱽?lái)同學(xué)們對(duì)自己繪畫成果的稱贊。
在藝術(shù)樓的南面，有一條美麗的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊呈半圓形，就像一道彎彎的眉毛�！八睋碛兄粋�(gè)美麗的名字——聽(tīng)雨軒。每當(dāng)太陽(yáng)高照的時(shí)候，透過(guò)“她頭頂?shù)牟Ａ�，溫柔的�?yáng)光照在紅漆的柱子上，漏下窗欞的'一條條方形的日影，照在我們身上，用她那暖和的雙手溫暖著我們，暖洋洋的，照在我們心上，用她那體貼的話語(yǔ)安慰著我們，麻酥酥的，可有意思了！雨天更好了。一滴滴頑皮的小雨點(diǎn)一蹦一跳的斜打到玻璃上，發(fā)出清脆悅耳的”琴聲“，滴答，滴答，……好像永遠(yuǎn)不會(huì)停似的，當(dāng)我們坐進(jìn)來(lái)看書時(shí)，一邊欣賞著書中的內(nèi)容，一邊傾聽(tīng)著這優(yōu)美的琴聲，沉浸在一種令人陶醉的環(huán)境中，再加上藝術(shù)樓傳來(lái)的陣陣歌聲，一切祥和極了。這正如門口對(duì)聯(lián)所言，”風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心�！捌鋵�(shí)這地方20年前就十分的絢麗多彩，在頂上栽著一叢一叢的紫藤花，這兒一叢，那兒一簇，陽(yáng)光曬下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日景，美極了！
在聽(tīng)雨軒的南面，有一排高大挺拔的棕櫚樹，像一排塔哨，為藝術(shù)樓站崗放哨。風(fēng)兒一吹，上面的葉子就搖擺起來(lái)，就像塔中的哨兵正揮舞著敵軍來(lái)襲的警報(bào)。
聽(tīng)雨軒前方，長(zhǎng)著一顆說(shuō)奇非奇，說(shuō)不奇非不奇的鐵樹。它的根上居然長(zhǎng)出了兩個(gè)枝椏，就像是一對(duì)親密的朋友一樣。
呀！這藝術(shù)樓真美，她使我們學(xué)校更加絢麗多彩。
校園一角 小學(xué)生作文600字14
我們的校園美麗又寂靜，時(shí)而傳來(lái)朗朗書聲，時(shí)而傳來(lái)陣陣歡笑聲，時(shí)而傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲。最讓我們流連忘返的是我們校園里的紫藤驛站。紫藤驛站位于校園的東北角，無(wú)論在校內(nèi)隨意漫步還是在教室里隔窗遠(yuǎn)望，總能被這個(gè)角落吸引。
春天，紫藤驛站上面的紫藤花還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，只有無(wú)數(shù)條紫紅色的藤蔓垂下來(lái)，像許多舞蹈家正在風(fēng)中靈逸舞動(dòng)。這個(gè)季節(jié)，紫藤驛站最引人注目的是后面那一排排碧桃樹，每棵碧桃樹都是每個(gè)班級(jí)自己種的。我們班上種的那棵碧桃樹，有幾朵桃花已經(jīng)開了，剩下的還只是花骨朵，幾片嫩葉錯(cuò)落夾雜在其中，像是紅緞帶上繡著幾個(gè)綠色的寶石裝飾。桃花們?cè)诖猴L(fēng)里輕輕地對(duì)著紫藤搖動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“快開花吧，跟我們一起玩吧！”
夏天，紫藤驛站上的紫藤花終于開了，她們仿佛把眼睛睜得大大的，去尋找已經(jīng)凋謝的桃花的影子。紫藤花的樣子太惹人喜愛(ài)了，里層是白色的花蕊，外層是淡紫色的`花瓣。紫藤花真香啊，香得惹蝴蝶、蜜蜂都來(lái)一親芳澤；紫藤花真艷啊，艷得仿佛它是一顆璀璨的紫寶石；紫藤花真好啊，好得我們對(duì)著它微笑。
到了秋冬天，紫藤驛站上的紫藤花落下來(lái)了，落到了下面的魚池里，小魚在水里歡快地游來(lái)游去，像是在說(shuō)：“小朋友，快來(lái)看看我們游得多快！”小魚的品種各式各樣：有金色的大鯉魚、有橙紅色的金魚、有黑白相間、紅黑相間的小鯉魚。時(shí)不時(shí)地探出腦袋跟紫藤驛站上的紫藤花蔓打招呼。
一年四季輪換，我們坐在紫藤驛站的長(zhǎng)椅上，抬頭看不同變化的紫藤，低頭看魚池，閉上眼睛，身心放松在這一幅美麗生動(dòng)的畫里！紫藤驛站是學(xué)校最美麗的地方，無(wú)論春夏還是秋冬。
校園一角 小學(xué)生作文600字15
在美麗的長(zhǎng)陽(yáng)校園中，有許多引人關(guān)注的地方：譬如新奇的氣象科普館，書香四溢的圖書館，飄著悠揚(yáng)琴聲的音樂(lè)角……其中，我最喜歡的就是鋼琴花園了。
我看見(jiàn)過(guò)百花爭(zhēng)艷的公園，風(fēng)景如畫的森林，但沒(méi)有一個(gè)比得過(guò)春天的鋼琴花園。春姑娘睜開眼睛，揮一揮衣袖，帶來(lái)一片沁入心脾的花香，在空氣中四處流竄。這兒花團(tuán)錦簇，各種各樣的`花朵爭(zhēng)相綻放，姹紫嫣紅：它們有的像燦爛的笑臉，有的像小巧精致的鈴鐺，有的猶如一盞盞顏色各異的小酒盅……姿態(tài)曼妙，各具特色。在那波浪起伏的花海里，馥郁的清香吸引了翩翩翻飛的蝴蝶，成群結(jié)隊(duì)的小蜜蜂。它們或踮起腳尖跳舞，或提著花籃采蜜，蠅蠅嗡嗡，熱鬧非凡。
夏天，酷暑難耐，大地仿佛都被烤成焦土�？勺咴阡撉倩▓@中，卻感覺(jué)不到一絲炎熱，墨綠的大樹枝葉童童華蓋，形成了一把天然的綠色巨傘，斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日光透過(guò)層層疊疊的綠葉漏在地上，仿佛在路面撐開了一柄柄金色的小扇子。夜晚，月光皎潔，一陣陣涼爽的風(fēng)光著腳丫在寂靜的鋼琴花園中穿梭奔跑，彼此玩著捉迷藏的游戲。
秋季，清甜的桂花香拂過(guò)面頰，走在鋼琴花園中，腳下的落葉“嘎吱”做響，頭頂上的銀杏葉與楓葉互相輝映，一個(gè)黃的似金帛，一個(gè)紅的似火焰。風(fēng)起過(guò)處，便有葉子輕盈掉落，像一個(gè)個(gè)穿著禮服的少女在空中旋轉(zhuǎn)，直至謝幕。
冬日，鋼琴花園鋪上了一層厚厚的雪白棉毯，大樹也換上了銀白色的棉襖：千里冰封，銀裝素裹。同學(xué)們?cè)谘┑亻g滾雪球、堆雪人，腳印留在雪地上，好似一串串音符，這時(shí)鋼琴花園中仿佛真的出現(xiàn)了一架鋼琴，在雪花的飄舞中彈奏著腳印描畫出的樂(lè)譜。隨著樂(lè)譜的彈奏，鋼琴花園里慢慢浮現(xiàn)出許多晶瑩剔透的“生物”：翹著鼻頭的雪人，鼓著腮幫子的小狗，一只小兔子憂郁地面朝北方……
等到漫天的白雪漸漸銷聲匿跡，干枯的枝椏上新芽萌生，春天又悄悄來(lái)到了鋼琴花園……年年歲歲，我們慢慢長(zhǎng)大，校園的鋼琴花園也變得越來(lái)越美麗可愛(ài)。
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