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誰是臥底
誰是臥底1
今天，老師神秘地說“我們來玩丟手絹吧”我心想：這么幼稚��？”但是這是新版的丟手絹哦“老師話鋒一轉(zhuǎn)，”其實(shí)跟誰是臥底一樣“。
老師先抽取了三名學(xué)生來到講臺(tái)，我也是其中一員，老師讓我們緊挨著，中間不留一點(diǎn)縫隙，然后讓我們?nèi)齻�(gè)雙手交叉放于身后，老師說”一會(huì)我把橡皮放在你們手上，底下的同學(xué)來猜，上面的同學(xué)要靈活一些，善于偽裝自己�！坝螒蜷_始了，橡皮并不在我手上，我便大笑起來，可他們從沈子博的行為中認(rèn)定是在他手上，我轉(zhuǎn)過頭一看，神馬情況？橡皮壓根不在我們?nèi)魏我粋�(gè)人手里，這時(shí)，我突然想起了老師賽前說的一句話，“我也是參賽者哦”“嗯，這么說來，橡皮一定是在老師手上了”我用眼神瞥了老師一眼，老師朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我立刻會(huì)意了，大笑起來，沒想到給臺(tái)下的'人傳遞了一個(gè)錯(cuò)誤的信息，他們一致認(rèn)為橡皮是在我的手上。最后我們?nèi)齻�(gè)一起攤開手掌，上面空無一物，底下的人都傻眼了，正當(dāng)大家一頭霧水時(shí)，我大喊“哈哈，橡皮其實(shí)還在老師手上呢，你們都被老師騙了哦”頓時(shí)大家恍然大悟了。
第二局，我來當(dāng)偵探了，我根據(jù)臺(tái)上人的表情判定是在沈子怡的手上，可是最后竟然在沈潤宇的手上，唉，真是不能光靠表面就隨意確定啊，老師真狡猾，明明在子怡那停了一下的啊，看來真是“姜還是老的辣啊”。
呵呵，這次游戲可真有趣，下次希望還有這樣的活動(dòng)。
誰是臥底2
隨著上課鈴聲響起，班隊(duì)活動(dòng)正式開始，中隊(duì)長胡鑫怡走上講臺(tái)說：“今天的班隊(duì)活動(dòng)是《誰是臥底》�！�
同學(xué)們聽了，高興地歡呼起來。每個(gè)游戲都有規(guī)則，這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的`：有一個(gè)裁判，還有5個(gè)人參加，裁判告訴他們內(nèi)容，然后所有的人指自己是臥底，被指最多的人出局，并且說出自己是什么，再由裁判定有沒有被誤殺。臥底只要存活在最后內(nèi)人里面，那臥底就贏了。
游戲開始了！參加的同學(xué)有：李明昊、李可歆、熊開宇、鄧思蕊、龔俊逸，首先李明昊說：“冬天可以吃的。
鄧思蕊說：““是熱的�！毙荛_宇說：“煮熟了才可以吃的�！蓖瑢W(xué)們都叫著：“熊開宇是臥底�！辈门凶屗境鰜砘卮�，他說是：“火鍋�！敝宦牭讲门姓f：“你被誤殺了。”接著下一輪開始了，龔俊逸說：“可以用來吃飯的。龔俊逸說：“可以填飽肚子的�！崩羁伸дf：“可以用來吃飯的�！蔽乙幌耄欢ㄊ抢羁伸�，大家異口同聲地說：“李可韻是臥底�！辈门幸慌姓媸撬蠹野l(fā)出一陣歡呼志，游戲繼續(xù)著，一直到下課鈴響起才結(jié)束。
游戲不僅給我們帶來歡樂，還加強(qiáng)了我們的觀察能力。真是太有趣了！
誰是臥底3
寒假我過得十分愉快，每一天既有時(shí)候開心，有時(shí)候會(huì)傷心，但我依然保持著每天高興的心情。這不，沒說完，樓下傳出一陣吵鬧的聲音，原來是正在玩誰是臥底這個(gè)益智也快樂的小游戲，我也趕緊湊了過去。
第一輪熱鬧地開始了。我們幾個(gè)互相都不知道誰是臥底還是誰是白板，每個(gè)人都有忐忑不安的心情。肖白鈴先說：“它是一種幼稚的`玩具�！备栋茬鹘又f：“是專門打怪獸的�！薄八且粋�(gè)動(dòng)畫牌的東西。”我一猜就猜出了我是臥底，我是奧特蛋，而他們都是奧特曼，所以我盡量跟他們挨著邊。這一回，我們都指向肖白玲，但他不是臥底。在這一盤中，我便取得了句的的勝利，我的心里也高興極了。
第四輪比賽便十分緊張，十分激烈。在我們幾個(gè)都經(jīng)過敗局后，每個(gè)人都不得輕松�！八且环N面食。”我謹(jǐn)慎地說，“很方便帶出去吃�！毙ぐ琢嵋彩朱`敏。最后，輪到付安琪了，他說：“一般只要一塊錢的早餐�！边@下，我和肖白玲一下子就辨別出了肖白玲是臥底。接著，我們又玩了許多盤，每玩一盤都帶著幾分緊張幾分開心。最后盤點(diǎn)局勝，我最終取得了勝利。
真真是一場(chǎng)緊張而又刺激的游戲�。�
誰是臥底4
晚飯過后，爸爸、媽媽、妹妹我們四個(gè)人你看看我我看看你，閑得發(fā)慌�；顫娏胬拿妹锰嶙h：“我們玩‘誰是臥底’吧�！�
“好！”大家異口同聲響應(yīng)。
第一輪，妹妹當(dāng)裁判，妹妹在我耳邊說：“長裙�！闭f完她跑到爸爸身邊說了一句話，又去媽媽身邊說了一句話。三個(gè)人耳語結(jié)束，她坐回椅子，悠閑地抿了一口茶，準(zhǔn)備看一出好戲。
比賽開始了，媽媽先說：“一種紡織品�！编�，和我的一樣。我心中暗喜。爸爸說:“女生穿的'�！编旁趺春臀业囊惨粯�？我絞盡腦汁地想。到底誰是臥底呢？ 妹妹說：“該你啦，姐姐�！蔽一剡^神來。說：“長的。”“好，你們指誰是臥底？”我看了看爸爸，又看了看媽媽，指了爸爸。爸爸指了指我，媽媽也指了指我，我被淘汰了。“游戲——結(jié)束。”妹妹故意拖長了音。原來我是臥底，爸爸媽媽都是“短裙”，只因?yàn)槲艺f了“長的�！倍�。
第二輪，妹妹還是裁判，她對(duì)我說:“青蘋果�！蔽也掳职謰寢屢欢ㄒ彩翘O果，就毫不猶豫地說:“吃的�！卑职终f:“紅色的�！眿寢屨f:“一種水果。”“請(qǐng)問誰是臥底？”妹妹緊接著問。我胸有成竹地指了指爸爸。媽媽看我胸有成竹的樣子，也指了指爸爸。爸爸無可奈何“投降”了。猜中臥底獲勝，我贏了！我高興地往后仰去，卻忘了我坐在床邊，一下子從床上摔了下去，那真叫“倒栽蔥”。我都摔傻了，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，靜止一會(huì)兒后才“哇”的一聲哭了。爸爸趕緊把我抱起來，我在爸爸懷里泣不成聲，游戲在我的哭聲中結(jié)束了。
這次一家人玩得真開心，雖然……雖然我摔了一跤。
誰是臥底5
“哈哈哈……”教室里一次又一次地爆發(fā)出山洪般的笑聲，足以把天花板震破。這是在干什么呢？原來“誰是臥底”的游戲正在如火如荼地進(jìn)行著。
拿到小紙條，我們分別站在四個(gè)角落，江妹妹已經(jīng)按捺不住自己的情緒，躍躍欲試的樣子。有人笑容滿面，有人若有所思，有人緊蹙眉頭，而我細(xì)細(xì)打量著別人，觀察他們的面部變化。
第一個(gè)開口發(fā)言的是鄧鄧，她似乎深思熟慮，又猶豫了一會(huì)兒，把準(zhǔn)備好的又咽下來，一字一頓地說：“它是一種動(dòng)物�！边@答案一點(diǎn)兒也不具體，使我有些焦慮。
第二個(gè)介紹的是我，我皺了皺眉，因?yàn)槲腋静涣私馑＿@時(shí)，好像有一只小蟲子在我心里爬來爬去，讓我變得很緊張，頭上也冒了汗。到底誰是臥底呢？我舔了舔干涸的`嘴唇，猶豫地說：“嗯……第一個(gè)字是多音字。”
聽了這句話，小鍇大吃一驚，臉上的表情也不那么自然了，我一下子把懷疑的矛頭指向了他。
接著是江妹妹，她顯得十分自然。
“它會(huì)在晚上叫“嗷——”�！苯妹妹摽诙觯患偎妓鞯鼗卮�。
而小鍇和江妹妹大不相同，他支支吾吾了半天，“嗯嗯”地開了口：“嗯…嗯，它會(huì)吃羊肉……”
一輪過后，我們推出了“嫌疑人”小鍇。
“他是臥底嗎？他……”老師故意賣了個(gè)關(guān)子，我的心提到嗓子眼，時(shí)間仿佛靜止了，天地間的一切變得沒聲音了……
“他就是最終的臥底！”老師說。
通過這次游戲，我明白了一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗，露出破綻的，就是他那故作一本正經(jīng)的樣子。
誰是臥底6
突然，“劍橋大學(xué)”傳出一陣驚訝的聲音：“不可思議，竟然是你！”想知道他們?cè)诟墒裁磫幔吭瓉硭麄冊(cè)谕孀罱餍械耐评碛螒?--“誰是臥底”。
游戲規(guī)則是：主持人給每人發(fā)一張卡片，其中一人卡片上的內(nèi)容不一樣，他就是“臥底”，全部人發(fā)言完畢，進(jìn)入投票環(huán)節(jié)，得票多者out，平票視無效。
開始游戲前，老師要求每位同學(xué)取一個(gè)外號(hào)，這可把有些同學(xué)難住了，在那冥思苦想，有些輕而易舉地取好了名字。有叫“大麥”的，有叫“小肉包”的.，有叫……而我叫“灌湯包”。
戰(zhàn)鼓馬上就要打響了，有玩過n次的老司機(jī)“爬山虎”，沒玩過的則有所畏懼，有的則說：“東風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂，當(dāng)今世界誰怕誰！”
戰(zhàn)鼓正式打響了，同學(xué)們紛紛把頭轉(zhuǎn)向后面。我看了一眼我的卡片是“蜜蜂”，我心里忐忑不安，想：我是不是臥底呢？“現(xiàn)在從左到右開始發(fā)言�！敝鞒秩苏f道。“它是一種昆蟲�！焙J絲淡定地說。“它有六只腳。”木魚的臉上看不出什么神情。輪到我發(fā)言了，我肯定地說：“它們喜歡成群結(jié)隊(duì)�！�
投票開始了，全票投我，我被“秒殺”了，我這才發(fā)現(xiàn)，我是臥底……
雖然我被淘汰了，但這個(gè)游戲讓我玩得十分盡興！
誰是臥底7
今天，我、姐姐和一些小朋友一起玩了一個(gè)快樂大本營中的“誰是臥底”的游戲，我們都很興奮。
姐姐當(dāng)主持人，她將給在場(chǎng)的每一個(gè)人都發(fā)一張牌。三張牌中有一張是臥底牌，其他兩張都一樣，發(fā)牌了，姐姐小心翼翼地把牌分開，生怕有人看見牌。我們都抽了一張，看了一眼就迅速地把牌翻蓋在桌子上，等待主持人把牌收走。 現(xiàn)在我們把牌的`內(nèi)容都記住了。我拿的牌是“5”。主持人開始收牌時(shí)，姐姐不知道怎么的，收牌時(shí)，對(duì)小明笑了一下，牌收完了，開始每個(gè)人用一句話描述自己牌的內(nèi)容。小紅先說，她說的是，一個(gè)數(shù)字，緊接著，小明說:“一只手的個(gè)數(shù)，后面再加一個(gè)東西�！蔽艺f的敘述是:“10除以2。” 第一輪敘述完畢，開始投票你最懷疑的臥底是誰？數(shù)票，小紅兩票，小紅出局！pass！小紅不是臥底。好了，就剩我和小明了。我把票投給了他，他沒有投給我，我呢還是贏了。所以，我一定要把這一票投給小明。 哈哈，小明輸了，他就是臥底，臥底輸了，噢耶！揭曉正確答案了，我是數(shù)字“5”，他是數(shù)字“5.0”。
“誰是臥底”的游戲真是太好玩了！
誰是臥底8
今天的作文課我非常激動(dòng)，因?yàn)槲移炔患按匾獏⒓诱l是臥底的游戲。
周五的下午，我急切地問作文老師：“老師，老師，今天是做游戲吧，我們玩什么游戲？什么游戲��？老師你快說話啊……”老師見我那興奮勁，忙說：“今天怎么了，這么積極，誰是臥底玩過沒有�。亢呛牵 毕抡n后我一直自言自語“怎么還沒上課呢？！”
終于老師出現(xiàn)了，“我們開始游戲吧！”所有人聽到此話，蜂擁而至，圍住老師，伸長手臂，忙向老師要紙條。我拿到紙條，偷偷展開瞄了一眼，迅速包好紙條，深怕泄露出去。游戲開始了，只見云熹緊張兮兮的`，總覺得她哪里不對(duì)勁。平常的她很活潑的，但也/不敢確定，觀察多次發(fā)現(xiàn)每次回答問題她都看著我們，臉蛋紅彤彤的，頭上冷不丁冒出小汗珠，眼睛東張西望的。接著再聽聽別人的描述，有一個(gè)人很值得懷疑，丁陳豪。他說，是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的東西。我在想油條很久遠(yuǎn)嗎？別人都說的是長長的，炸起來的，店里面有的，這時(shí)候，難度越來越大了，到底誰是臥底呢。大家逐一淘汰了幾名隊(duì)員，最后我們還是輸了，臥底居然真的是云熹。正當(dāng)云熹興奮地要跳起來時(shí)，只聽見丁陳豪大叫，“臥底是我，臥底是我。”他說自己的是“三國殺”，我們非常意外，急忙跑過去瞅一眼，大家齊聲說“這是油條”。我們哈哈大笑……
真期待下一次的游戲課啊！
誰是臥底9
星期四的英語課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一項(xiàng)游戲——誰是臥底呢？
老師先從班里的`四小組中挑選出四位同學(xué)當(dāng)警察，讓警察到教室外去，不讓他知道臥底是誰，再從班里選出一名臥底，讓同學(xué)們用英語大聲讀短文，臥底就要在這一群人里濫竽充數(shù)，不能發(fā)出聲音。警察然后進(jìn)來找臥底，如果找不到，那這組就勝利了。
開始了，先是我們這一組玩。一位位同學(xué)都興高采烈地高高把手舉起，想當(dāng)警察，我也不例外。這時(shí)，老師的目光正好撞上了我，“你來當(dāng)警察吧！”老師和藹可親地對(duì)我說。太好了！我當(dāng)警察了，我激動(dòng)地手舞足蹈。
隨著朗讀聲響起，我走進(jìn)教室，按順序地走到每一位同學(xué)的桌子旁，用耳朵湊著聽。嗯，她讀得很賣力，應(yīng)該不是，看看下一位。確定不是臥底后，我又來到下一位同學(xué)的桌子旁�！斑�，王志幽怎么不讀呀？難不成他是臥底？”我心里充滿疑惑。短文讀完了，老師讓我說出臥底名字，我半信半疑地指著王志幽。教室里頓時(shí)炸開了鍋，笑聲接連不斷傳進(jìn)了我的耳朵里。唉呀!原來找錯(cuò)了，臥底不是他，我羞得滿臉通紅。
這一堂英語課，我雖然輸了，但我還是玩的不亦樂乎。
誰是臥底10
他！他！他是臥底��！快投他！”一陣陣吶喊聲從教室中傳了出來。咦？這是在做什么？原來，是我們班在玩誰是臥底的游戲。
老師簡單的向我們介紹了游戲規(guī)則，然后給我們每個(gè)人發(fā)了張小紙條，紙條上面寫著你要形容的詞語。
我看著面前的小紙條，內(nèi)心十分忐忑，小心翼翼地把紙條放在手掌心，輕輕地、慢慢地把它攤開，然后迅速地瞄了一眼詞語，立馬就把它塞進(jìn)了抽屜里，環(huán)顧了一下四周，確定沒有人看見我的紙條，才松了一口氣。
我仔細(xì)聽著其他同學(xué)的描述，各種千奇百怪的`形容詞，貫入耳中。“頭上有冠”、“北京著名的東西”、“是一種吃的”、“有翅膀”、“有眼睛”……聽了這么多形容詞，我相信你一定猜不出來，這個(gè)東西竟然是烤雞！
這時(shí)，輪到我描述了，我絞盡腦汁，猶豫半天，遲疑道：“生前……會(huì)打鳴。”許多同學(xué)聽了以后，議論紛紛，都將矛頭指向了我，我頓時(shí)緊張了起來，生怕自己被冤死。這時(shí)，另一個(gè)女生又說道：“黃黃的�！薄熬褪撬蠋�，她就是臥底！”原本猶豫不決的同學(xué)們很快轉(zhuǎn)移矛頭，指向別人，大叫道。老師看了看她的紙條，面帶微笑地說：“臥底淘汰，你們獲勝了！”
“啊，我太難了！太不公平了�！迸P底同學(xué)查看了身份牌，嚷嚷道。于是這場(chǎng)比賽就在臥底的抱怨中結(jié)束了。
誰是臥底11
今天下午，老師帶著我們?nèi)ド蠅?mèng)想課啦!我們來到了夢(mèng)想教室，大家都嘰嘰喳喳、忙忙碌碌地找尋找各自稱心如意地座位坐好。老師一聲令下：“請(qǐng)大家保持安靜，上課啦!今天我們玩?zhèn)�簡單點(diǎn)兒的益智游戲，名稱叫誰是臥底�！�
老師給我們講了游戲規(guī)則，每個(gè)組各發(fā)了一張有多個(gè)圖片白紙，讓我們分一分。我們組合坐著撕，不過中途出了一點(diǎn)小問題，所以慢了一點(diǎn)兒。等我們所有人都把圖片撕好了，老師宣布：“誰是臥底開始啦!”
首先上場(chǎng)的是第一組。他們一個(gè)接一個(gè)地用一些詞語概括了他們紙上的內(nèi)容，他們猜了兩次就猜對(duì)了。老師們看了看那個(gè)人的紙，的確，那個(gè)人就是臥底!
玩著玩著，就輪到我們組了。我們先站成了一排，接著用了一些詞語概括了紙上的內(nèi)容，我的紙上是“包子”，我就說：“可以蒸的東西。”然后，到了猜臥底的時(shí)間，我們猜是周泫辰，結(jié)果猜對(duì)了!他就是臥底!
我覺得最有意思的'是第五組的表現(xiàn)。他們剛猜第一輪有些人就想不出詞兒啦!而且他們總是冤枉一些平民。最后還是老師給他們揭曉答案的，這太好笑了!哈哈哈……
通過這個(gè)游戲，我學(xué)會(huì)了在生活中要多動(dòng)動(dòng)腦，這樣才能使成績不斷提高，才能取得優(yōu)異的成績!
這個(gè)游戲真好玩，我們累并著快樂!
誰是臥底12
今天上午，老師叫涂有源在黑板上寫幾個(gè)字，叫我們體育課才能玩卡片，不然一律沒收，于是，我想到了個(gè)法子，在下午的品德課玩。
下午，做完眼保健操后，我就跟小組的人說；你們誰玩假的誰是臥底，同意的舉手，我們那個(gè)小組的.人全都同意了，我說；誰來提供紙？先把紙平均分成5份，在上面寫字，提供紙的人負(fù)責(zé)寫字，而這個(gè)人不能玩，我來提供紙，何世煒說，好。
過了一會(huì)我拿來了紙，呀，我是警察，肯定不是臥底，我心想，現(xiàn)在周如霽說；男生，張夢(mèng)雅接著說；生死狙擊里有，徐潤擺了一個(gè)槍的樣子，我說；一身警服。桂奇銳說；用槍，我指徐潤，而其他幾個(gè)人全都指我，我翻牌了，我是臥底，他們都是狙擊手，我輸了，就這樣，我們玩了四局，我看看手表，還能玩一局，何世煒洗完牌，我們按順序選牌，我選了3號(hào)，他們說我是小三，我看看牌，全貝貝，我問他們是不是寫錯(cuò)了，我的書名字叫全貝貝，他說；我是臥底，我們開始描述是粉色，桂奇銳說，是書名，周如霽說；是鄭昕的書，張夢(mèng)雅和徐潤說。
我一直堅(jiān)持到第三個(gè)回合，才輸，我們玩了整整40分鐘，真是太好玩了。
誰是臥底13
我們玩過很多游戲，桌上拔河、畫鼻子，誰是臥底……可有趣了，但我覺得最有趣的還是誰是臥底。
開始游戲了。我們組和一組上臺(tái)了，我心驚膽顫，開始拿簽了，我拿了一個(gè)簽，可還沒打開就看見紙條上印著一個(gè)大三角，我很失望，自己竟然是臥底，悲劇呀！不過我得裝我不是臥底，騙大家。老師說：“每個(gè)人說句話”有人說我是臥底，有的人說我不是臥底，有人說我不說。我說：“我是臥底”，開始選了，三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四個(gè)組猜誰是臥底。當(dāng)三至十四組沒有一個(gè)猜我時(shí)，我偷偷的笑了一下，卻被曹洪亮的王熙睿發(fā)現(xiàn)了，老師問：“還有改的`嗎？”王熙睿說：“我們小組改成郭慶恒軒！”我聽到這句話，心想：“壞了，暴露了，會(huì)被“殺”了嗎？真不應(yīng)該冷笑啊。要不然就要?jiǎng)倮搜�！真后悔，自�?fù)，心痛，悲傷啊，“倒霉呀！”嗚~嗚~嗚~嗚~不過王熙睿真是善于觀察表情和動(dòng)作，真是值得表揚(yáng)，厲害��！真有大隊(duì)委帶領(lǐng)風(fēng)格！老師又問：“還有改的嗎？”十三、十四、十二組起來，十二組說：“我們組選張一博”，十三組說：“我們組選曹洪亮”。十四組說：“我們組也選張一博”。老師說：“臥底請(qǐng)舉手！”我舉起了手，王熙睿和他們組員一起歡呼：“耶！”
這個(gè)游戲真有趣！
誰是臥底14
今天，我要介紹一個(gè)非常好玩的游戲，那就是——誰是臥底。
游戲規(guī)則是這樣的：主持者分給全部人一個(gè)小紙條，大家看自己的紙條時(shí)，不能讓別人看到，接下來，大家輪流描述自己看到的紙條事物，描述完之后，大家就指出誰是臥底。
這可是一個(gè)考驗(yàn)智商的游戲。今天體育課我就和同學(xué)們一起玩了這個(gè)游戲，可好玩了！體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，班長提議玩“誰是臥底”，我們紛紛舉手，然后班長就挑了五個(gè)同學(xué)，班長給我們一個(gè)小紙條，我悄悄地打開看了一下，上面寫著“李老師”，我是不是臥底呢？其他同學(xué)的.紙條會(huì)是什么呢？
看完紙條之后，大家開始描述了，只聽見小菲說：“她每天在黑板上寫字�！睍酝f：“她經(jīng)常拿著尺子。”小琳支支吾吾地說：“她非常嚴(yán)厲�！毙≈苷f：“她有點(diǎn)高�！蔽也孪耄麄兠枋龅膽�(yīng)該都是老師，可是到底是哪個(gè)老師呢？于是我靈機(jī)一閃，便說：“她是我們認(rèn)識(shí)的�！苯酉聛�，開始猜臥底了，我們都指向小周。結(jié)果揭曉，小周真的是臥底，其他人的紙條都是“李老師”，只有小周的紙條是“高老師”。哈哈，這個(gè)臥底好像不太能藏哦！
大家覺得這個(gè)游戲好玩嗎？我是覺得非常有趣哦。
誰是臥底15
這個(gè)周六的上午，作文課上老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——《誰是臥底》。
游戲開始啦！首先老師宣布了規(guī)則，然后給我們發(fā)牌。我們每個(gè)人拿到牌后，不約而同的看著對(duì)方。因?yàn)槲覀兌枷胫勒l是那個(gè)臥底。
大家需要描述自己拿到的詞語。第一個(gè)便是丁伊，她認(rèn)真地說：“一條長長的帶子”。下一個(gè)就是我啦，我激動(dòng)地說：“它是白色的”。下一個(gè)是黃昊天，只見他不緊不慢地說：“黏黏的”。下一個(gè)是盛鏡霖，他竟然直接大喊道：“我的詞語是膠帶！”緊接著我們班有名的淘氣包李斯桐也跟著喊道：“我的是空白，我的是空白！”老師急忙提醒我們不能直接說出自己的.詞語。接下來的幾位同學(xué)都遵循規(guī)則，沒有直接說出自己的詞語。
下面到了緊張的時(shí)刻，投出臥底。票數(shù)最高的是丁伊，結(jié)果老師告訴我們，丁伊被冤死了。就這樣，第二輪，黃天昊被冤死。直到最后一輪我們都沒有找出臥底，最后臥底獲勝。原來這個(gè)臥底就是陸暢。
游戲結(jié)束了，我們興奮勁兒卻還沒有過，真想再來一次。
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