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有趣的魔術作文500字

時間:2024-11-08 21:34:02 作文 我要投稿
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有趣的魔術作文500字

  在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的有趣的魔術作文500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有趣的魔術作文500字

有趣的魔術作文500字1

  今天,謝老師給我們變了一個魔術,令我回味無窮。上課了,謝老師拿出一塊手帕和一個被塑料皮包起來的硬幣,神秘地說:“我要給大家變一個神奇的魔術!薄拔抑!”張子源迫不及待地想泄露魔術的秘密。謝老師不高興了:“你一說,我就不能變了!”張子源只好閉上了嘴。謝老師先讓同學們摸一摸塑料皮是牢固的,再把手帕裹到塑料皮上。接著,她吹了一口仙氣:“呼------”我們都目不轉睛地盯著手帕等待奇跡地誕生。終于------“啪!”一枚硬幣從手帕里掉了出來!“啊?怎么回事?”原來鴉雀無聲的教室變得熱鬧非凡。

  同學們有的在魔術的原貌,有的在泄露魔術的秘密,還有的`則在一旁側耳傾聽。這時,我們發(fā)現(xiàn)了一個謝老師的小動作:她竟然把硬幣從塑料皮里擠了出來!哈,我們終于都知道這個魔術的秘密啦!當謝老師吹那口“仙氣”時,同時用手去擠塑料皮里的硬幣,硬幣就由塑料皮里掉到了手帕里。然后,她再把硬幣從手帕里擠出去,就大功告成了;丶乙院,我想試試變這個魔術。我先像模像樣的準備好道具,然后,我又像謝老師那樣有滋有味地表演了起來。結果,我一不小心露了餡。原來,表演魔術也要一些技巧。≈x老師有一雙神奇的手,它不僅能變出神奇的魔術,還能教我們許多東西。

有趣的魔術作文500字2

  今天,我們來到了作文班,只見大屏幕里面有一個視頻。

  上面寫著:我們來玩一個游戲。這幾個大字深深的吸引了我,突然視頻開始播放了,只見里面出現(xiàn)了幾張撲克牌,有:梅花k、黑桃j、方塊k、方塊q、梅花j、紅桃q這幾張牌,里面的人又說:“請你把一張牌記在心里。”說完后又說:“請你看著我的眼睛!闭f完后,上面的評論全部都不見了,只見里面的人又說:“我知道你的牌了!逼聊簧嫌殖霈F(xiàn)了五張牌,可是仿佛那些牌都換了,變成了:梅花q、黑桃k、紅桃j、紅桃k、黑桃q。

  我的腦子里突然有了一個想法:會不會是這個人真的有魔法呢?突然,方老師不知從哪個地方冒了出來。給了我們一個方法:每四個人看一張牌,一直盯著看,看這張牌有什么變化。我們盯著看的是黑桃j,方老師讓我們說出自己盯住的撲克牌變成了什么?是黑桃七,還是黑桃什么?在經過了多次的`放映,這個視頻和老師的指導,還有我們的談論,知道了是梅花k變成了梅花q,黑桃j變成了黑桃k……結果我們發(fā)現(xiàn)了原來是她為了誤導我們,所以就把原來的六張撲克牌去掉了一張來迷惑我們,不僅是這樣,還將原來的牌也換了,所以就使我們以為那視頻里的人真的有讀心術,就這樣把我們定在一個格子里想。

  所以我得到的啟示是人類的智慧是無窮無盡的。而且還告訴了我們不管做什么事都要謹慎,不然就會釀成大禍,所謂的魔術也是這樣,有的是用化學的效果來進行表演的,也有的是用我們的迷點來表演的。

有趣的魔術作文500字3

  上個星期六,我去朋友家玩,我們一會兒看書,一會兒看電視,開心極了,不過我提了個更好的意見:玩魔術。

  “我前幾天正好學了個魔術,我去房間準備一下!迸笥焉衩氐恼f!翱禳c兒哦!蔽冶奶陂T口等。

  滴答滴答……五分鐘過去了,十分鐘過去了,我等的正著急,她就出來了,只見她拿著盤子,上面放著一個玻璃杯、一塊布、一個硬幣和一張白紙!罢娌恢浪J里賣的是什么藥?”我興奮極了。“這是個遠觀魔術,請你站到那兒去看!蔽易児怨月犜捔。

  “首先,這兒有個硬幣,我把它放在這個玻璃杯的旁邊,下面有一張白紙!薄澳阋兪裁茨g?”她還買沒說完,好奇心就驅使我問這問那,“等會兒你就知道!彼u了會兒關子,就開始變了。她用一塊布把玻璃杯和硬幣都蓋上,然后撒上了些“魔粉”在杯子上,之后,他把杯子往硬幣的.方向一移,再把布掀開,哇!不可思議的事發(fā)生了,硬幣奇跡般的不見了,我揉了揉眼睛,生怕自己看錯了,她又把布蓋上,把杯子移到原位,硬幣回來了!不敢相信!我要求他在變一次,他如我所愿又變了一次,可是我還是沒看出破綻,“這到底是怎么回事?”我百思不得其解,我祈求他把答案告訴我,她說:“這里面的道理并不難,只要你仔細思考,就能找到答案!

  我聽了后,便認真思考,硬幣肯定沒問題,難道是杯子……哦!我茅塞頓開,拿起杯子,“我就說嘛!肯定是……”我終于解開了!我手舞足蹈,開心極了!

  魔術可真有趣,有時間,我一定要學學!

有趣的魔術作文500字4

  “呀!太神奇了!眼看著剛才還在里面,這怎么就沒有了呢?”一陣喧鬧聲傳來,這是怎么回事呢?原來,快樂作文班正在舉行一堂有趣的魔術課呢。你要是感興趣,就快看看吧。

  今天,老師請來了一位魔術老師。這個魔術老師姓李?瓷先ゼs有60多歲,只見他滿臉皺紋,小眼睛不停地打量我們,手雖然粗糙,但卻非常靈巧,薄薄的嘴唇,一看就知道他能說會道。

  表演馬上要開始了,只見李爺爺手里拿著一個塑料容器,他對我們說:“現(xiàn)在,我要表演阿拉丁神燈這個魔術!敝灰娝蜷_蓋,里面有一個紅色的紅球,然后蓋上蓋,說:“我要把這個紅球變走!庇谑牵麑χ芰先萜飨却盗艘豢谙蓺,再嘴里念念有詞,最后再大叫一聲:“走!彼蜷_蓋子,給我們大家看了看,咦,容器里真的沒有紅球了。有的同學說:“太神奇了!边有的.同學嘴張成了O形。這時,李爺爺說:“我還能把紅球變回去呢!庇谑牵仍谧炖锬钪湔Z,吹了一口仙氣,說到:“來!痹俅蜷_蓋子,里面真的有一個紅球。

  這是怎么回事呢?李爺爺告訴我們,這個容器里有兩層,一層有紅球,另一層沒球。當他變有球的時候,就打開有球的一層,當把球變走時,就打開沒球的那一層。接著李爺爺又表演了硬幣穿玻璃杯、陰魂不散等魔術,并給我們解開了其中的奧秘。

  這真是一節(jié)有趣的魔術課呀!

有趣的魔術作文500字5

  今天,周老師給我們表演了一個魔術,叫“撕牌還原”。

  上課了,周老師拿出一個小黑盒子,把它打開,給我們看,黑盒子里面什么東西都沒有。然后,他從抽屜里面翻出一張梅花a,當眾給我們看這張完好無損的牌。接著,他把這張牌撕碎,放進盒子里!昂簟簟敝芾蠋煷盗艘豢谙蓺,“變!”他打開了黑盒子,“天哪!”全班同學尖叫起來,到底是什么令我們如此震驚?原來是盒子里面躺著一張完好無損的梅花a!

  碎紙牌去哪了?我們所有人心中,都有一個大大的問號。

  接下來,周老師叫同學們上來找碎紙牌,駱怡澤同學叫得最兇,周老師就讓他先來,他左掰掰,右摳摳,什么也沒有找到,只好沮喪地下臺了。

  下一個是周智濤同學來找,他和駱怡澤的方法是一樣的`,還差一點把黑盒子給摔爛,被周老師趕下了臺。

  最后該我來找了,我先看到一個夾層,本想把他掰開,結果費了九牛二虎之力,用牙咬,都沒有弄開,但是,我摸著盒子里面的底子,隱約有一張小鐵片,我使足了勁想把他摳開,可是空隙太小,摳不開。

  正當我們左掰右摳的時候,周老師讓我們安靜下來,看他是怎么找到碎紙牌的。只見他從抽屜里翻出一個小磁鐵,剎那時,我們就驚呆了,原來周老師還藏了一個暗器。接著,他把磁鐵吸在盒底上,輕輕地揭開,原來,碎紙牌就藏在這個夾層里。

  下一次周老師演魔術時,可一定要提防他是不是又在耍陰招。

有趣的魔術作文500字6

  今天我在快樂課堂上玩了一個游戲,叫做“會變魔術的氣球”。

  上課了,老師說要做一個活動,是用魔術氣球做各種各樣的物品。只見老師拿了一把五顏六色的像繩子似的氣球,又拿出兩個打氣管。老師說先教我們做小狗,然后示范了一遍制作過程:先給魔術氣球打氣,但不要打的太滿,在后面留一個小尾巴,并把氣球的口系!此時,氣球看起來像一根香噴噴的烤腸特別誘人。開始變小狗了,首先擰一個約5厘米的小氣泡當小狗的鼻子,然后擰兩個約7厘米的結泡當小狗的耳朵,把鼻子和耳朵擰在一起,小狗的頭就做好了。接著擰一個5厘米的球泡做小狗的脖子,順著脖子往下擰出兩個約7厘米的結泡,就成了小狗前腿,再擰出一個10厘米的結泡當小狗的身體,下一步就是像擰前腿一樣再擰小狗的后腿,余下的部分當小狗的尾巴。就這樣一只可愛的.小狗就出現(xiàn)在了老師的手里。

  終于輪到我們自己開始做了,拿到氣球,我小心翼翼地打氣,打完氣以后,已經用了好長時間了,然后忐忑不安的開始擰呀擰,可是剛擰好氣球就又調皮的變回原樣,擰了一會兒沒成功,我都有點灰心了,可是看到其他同學都在認真的做著,我又鼓起勇氣繼續(xù)努力,最后終于成功了,自己做成的這只小狗像真的一樣,我仿佛看到了它在草地上歡蹦亂跳,一會兒捉蝴蝶,一會兒在草地上打滾兒……

  這次我取得了成功,心里很高興,不但因為自己成功的做成了小狗,還因為自己歡快地度過了最后一節(jié)課。

有趣的魔術作文500字7

  “哈哈……”“哈哈……”我們教室的笑聲連綿不斷,你想知道教室里為什么這么熱鬧嗎?那我就告訴你們吧,因為就那天我們上的是魔術課。

  過了一會兒,上課的鈴聲響了,老師拿著撲克牌來到了教室。只聽見老師神秘的宣布我們要上一堂特別的課的時候,一節(jié)精彩的魔術可就開始了。老師拿著撲克牌,讓一個人同學隨便抽了一張就讓老師猜,每次老師都能猜得準確無誤,大家都驚呆了。有些同學都控制不住自己的情緒了,喊著讓老師解密。

  老師看著大家期待的申請,就開始揭秘了。原來老師拿的是一付魔術撲克牌,他告訴我們這副牌是有規(guī)律的,老師先告訴我們我們了花色的規(guī)律,如:A是黑桃、B是紅桃、C是梅花、D是方塊。接著又告訴我們大小的'規(guī)律:1是I、2是在z、3是E、4是O、5是S、6是G、7是T……哦,原來如此簡單,不大一會兒,我們的同學都掌握了訣竅,一個個都變成了小魔術師。

  表演猜牌以后,老師又教我們穿越橡皮筋。老師第一次先讓我們看他的手。只見他把橡皮筋交叉起來,交叉之后老師問:“有問題嗎?有問題嗎?”當時,老師的手變得很快,我們眼都不敢眨一下,看著老師的手,但我們還是沒有看出一點問題。大家都是百思不得其解。下課后,老師給我們揭秘了。原來老師趁我們不注意時,就很快用橡皮筋在手上繞了一圈,這樣手再輕輕一繞,橡皮筋就很容易出來了。

  其實,魔術跟學習一樣并沒有像我們想的那樣難,只要我們肯用心動腦,你也可以成為魔術師。

有趣的魔術作文500字8

  今天,老師神秘地拿出一根白線、一些吸管和幾把剪刀,說:“今天我給大家表演一個魔術,叫剪不斷的線。”我們都很驚訝,是不是老師也改行做魔術師啦?

  只見她拿著那根線,小心翼翼地把線穿進吸管,神秘兮兮地說:“這繩子很普通,一剪就斷,可是一放進吸管里,把它對折,用力一剪,吸管斷了,可繩子卻不會斷!闭f罷,還請了幾個同學讓他們拉一拉,問:“繩子是一整根的吧?”我們連聲說是!耙娮C奇跡的時刻到了!”老師學起了劉謙。剪刀合攏了嘴之后,那吸管一分為二,可是繩子卻安然無恙。我們都被蒙在鼓里,這到底是怎么回事?

  聽了老師的揭秘后,我們知道了吸管被老師動了手腳。她在吸管中間豎向劃了道大約三厘米長的口子,把切口朝內,對折了穿有繩子的吸管后,輕輕地抽了抽,線就調皮地從那口子“溜”了出來,躲到了被手捏住的口子下端,剪的.時候,其實只剪了吸管對折的地方,使勁一抽繩子,就形成了剛才奇怪的現(xiàn)象。

  明白了其中的奧妙后,我們也開始當小小“魔術師”了。經過一小段時間準備后,老師請了四個同學上臺表演,我第一個上場!班培牛裉,我要給大家表演一個魔術,叫剪不斷的線!蔽夷7铝死蠋煹呐_詞。之后便依葫蘆畫瓢地表演起來?赡苁菧蕚洳怀浞趾吞o張了吧,我?guī)缀鯖]有與“觀眾”交流過。哈哈,魔術師表演失!我在心里笑自己。

  其他三位魔術師表演都比我出色,特別是第二位,無論動作和語言都幽默得無可挑剔。其他兩位都十分嚴肅!肮!”教室里響起了快樂的笑聲。

  這節(jié)魔術課實在太有意思了,即可以練手的技巧,也十分有趣。希望老師們多上一些這樣的課。

有趣的魔術作文500字9

  “今天,我們來做一個有趣的魔術,”老師說道,“誰能不用雙面膠、膠水把這張報紙牢牢地貼在墻上?”同學們聽了,左看看右瞧瞧,覺得非常不可思議。老師請了三個同學不用任何工具把報紙貼在墻上,可最終都失敗了。老師神神秘秘地一笑,拿起一支鉛筆,說:"那么,我來試試!”同學們好奇地看著,不知道一支普通的鉛筆到底有什么用。只見她用力把報紙按在墻上,然后用鉛筆在報紙上緩慢地摩擦,摩擦了片刻,她把手放了下來,報紙馬上就飛落了下來。很明顯,第一次失敗了。可是第二次,老師改成了快速用力地摩擦,許久,

  她松開手,那張報紙竟然先在墻上貼了一會兒,再緩慢的掉落下來。原來,摩擦生電,電如同磁力一般,牢牢地吸住另一物。這令我想起了科學課上做過的一次試驗:拿一支普通的筆,用筆的末端在頭發(fā)上摩擦,然后放到小紙片上,小紙片就會被吸起。

  老師給我們分了隊,先讓我們自由練習,好多同學都把報紙貼在了墻上,都感受到了成功的喜悅。再從中挑選一個代表來參加比賽,看看哪一隊能把報紙貼在墻上。隨著老師的'一聲來令下,各組代表用盡了全身的力氣,使出了吃奶的勁兒,可是隊友們還是忍不住大叫:“快一點兒,再快一點兒!”“用力!”“加油!”個個都集中了精神,心里咚咚地敲起了小鼓。終于,老師喊了聲“停!”大家便都紛紛松手,居然一張報紙都沒貼在墻上!

  原來,摩擦產生靜電,越快越好。還有,練習了這么多次,不免手會發(fā)酸,用不上力,報紙自然就貼不到墻上了。也有可能與報紙的大小有關,報紙小容易貼,報紙大,就很難粘在墻上。

  。‰娏υ碓瓉磉@么有趣,如同魔術一般,我一定要好好學習電力原理。

有趣的魔術作文500字10

  “小青龍的李老師去哪里了呀?”我東望望西瞧瞧,突然,一只龐大的恐龍蹦了出來,拍了拍胸挺了挺背叫道:“我是你們的青龍媽媽!

  只見青龍媽媽長著一條又長還帶著綠刺的大尾巴搖來搖去。大家大吃一驚,青龍媽媽的.手中拿著一根哈利波特送給她的小魔法棒和一個小巧玲瓏的小花盆,感覺像里面裝著紅酒。

  青龍魔術師真是一個戲精!只見它對魔棒念了一遍咒語:“天地混沌,法棒顯靈!彼涯Хò舴湃胄』ㄅ,“快點!快點!我快在里面喘不過氣來了!彼坪跤袞|西在氣喘吁吁地說。霎時,一朵綠中有紅的小花鉆了出來,在電燈叔叔的照耀下生機勃勃。同學們目瞪口呆!

  接下來,同學們的樣子太搞笑了:有的捂住嘴哈哈大笑起來,有的在吃小手棒棒糖,有的笑得都摔倒在桌子底下……尤其是最后一桌的一個人,他站了起來,用手遮住光芒仿佛在大聲叫道:“孫悟空,我來也!”

  青龍媽媽問了問同學:“你們有誰來揭秘我的魔術,請舉手!敝苌苹弁瑢W站了起來鏗鏘有力地回答:“在魔法棒中間有一朵小花,小花的下方有一塊小吸鐵石,小花盆里也有一塊吸鐵石,只要把魔法棒放到小花盆里,一朵小花就變了出來!迸!同學們好奇地看著周善慧,為他的回答而拍手鼓掌。

  哦!不過如此,這真是一節(jié)帶有物理知識的實驗課,讓我明白了科技很發(fā)達,告訴我吸鐵石的重要性。

有趣的魔術作文500字11

  教室里熱鬧非凡,同學們吶喊著,為臺上的兩人助威。你一定想問我們正在干什么,我們現(xiàn)在正在評選我們班的“大力士”呢!

  課剛一開始,老師就告訴我們有一個魔術等著我們,我立刻發(fā)出“哦”的質疑聲。我才不信這世界上有什么魔術呢。老師還說,誰勝了誰就能獲得“大力士”的稱號。我不信魔術,所以我就“坐山觀虎斗”了。

  第一組出山的是一男一女。只見他們抓著兩本書,使勁地按。奇跡發(fā)生了,書并沒有像我預測的`那樣輕而易舉地分開,而是緊緊地粘在了一起。接著,那名女生一使勁,男生手一松,書就到了女生的手里。

  他們開始用九牛二虎之力拉扯著,從他們咬住牙齒、抿著嘴唇的樣子來看,那兩本書好像被502強力膠給粘在了一起。后來,男生一使勁兒,書從女生手中脫落,落到了男生的手里。

  最后一次挑戰(zhàn),他們倆都用處了吃奶的力氣使勁往后拉。男生用力一拉,書向自己這邊移了過來。為了分開書,那名男生張開嘴巴,努力向后仰。可第三次挑戰(zhàn)還是輸給了這兩本書。

  老師又叫了一組人上來,他們換了一種方式,抓起書一直抖,輕輕松松就把書分開了。

  老師告訴我們,這是因為空氣和壓力的影響。他們抖著抖著,空氣就進來了,書從而分離。

  這個魔術真神奇呀!我也要把這個魔術表演給他人看!

有趣的魔術作文500字12

  上課鈴一響,吳老師就笑瞇瞇地走了進來,神秘兮兮地對我們說:“同學們,今天我要給你們表演一個有趣的魔術!”同學們聽了,十分高興,有的情不自禁地鼓起了掌,有的一蹦三尺高,有的連聲叫好……我一聽又驚又喜:這可是一節(jié)語文課呀,吳老師怎么會想到給我們表演魔術呢?她到底要表演什么魔術呢?

  這時,吳老師二話不說從抽屜里拿出了一張白紙和一個杯子。我看了,疑惑不解:一張白紙和一個杯子可以變什么魔術呢?吳老師的葫蘆里到底賣的`是什么藥呢?只見吳老師拿起杯子,“咚咚咚”地走到飲水機前,放了滿滿一杯水,回到了講臺前,把杯子放在了講臺上。然后,拿起白紙,輕輕地蓋在了水杯上面。我看了,十分奇怪:老師為什么要這么做呢?接著,吳老師伸出右手,讓我們看了看。隨后,用右手的掌心緊緊地按在杯子口上,又伸出左手,抓住了杯身。此時此刻,我更加好奇了。突然,老師把杯子翻了個身,來了個底朝天。頓時,我嚇了一大跳:水可是會流下來的呀!我情不自禁地閉上了眼睛,等待著水流下來?墒钱斘冶犻_眼睛的時候,奇跡發(fā)生了:白紙竟然牢牢地吸在了杯口上,水一滴也沒有流下來。我百思不得其解,為什么白紙會吸在杯口上呢?為什么水不會流出來呢?難道老師的手上真有魔力嗎?

  這究竟是怎么一回事呢?老師讓我們展開了大討論。教室里頓時炸開了鍋,同學們有的說在杯子上有膠水,有的說白紙上有機關,有的說老師的手真的有魔力……終于,老師公布謎底了,這是大氣壓力的原因。原來,吳老師把水杯子里的空氣趕走了,所以白紙才會緊緊地吸在杯口上。

  原來是這樣呀,我恍然大悟。啊,科學真是太奇妙了!

  這節(jié)語文課真有趣呀!

有趣的魔術作文500字13

  “一號……不對,是二號!”那是小桔燈三號教室傳來的嘈雜聲,走進一看,喲!他們正在表演魔術呢! 那天,“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,當老師說表演魔術要選小助手時,同學們都驚訝不已,連我也不例外。隨之而來,同學們都爭著舉手。于是郭老師左顧右,最后,目不轉睛地盯著我,說:“我們有些龐尹茜同學來當我的小助手!”然后,大家竊竊私語。只見桌子上有四個標著序號的紙杯,依次擺著。 郭老師說:“我先讓我的小助手放一次,大家可以用用手指著幾號,但是一定要讓我的小助手放!”我一開始很緊張:如果他們告密怎么辦?我到底要怎么給郭老師傳達信息呢?我把硬幣放到了二號紙杯里,然后,我對郭老師說:“鋼筆!”大家疑惑不解,都在想我為什么要說出鋼筆呢?只見郭老師拿起一號杯子,我趕緊在心里默默祈禱:郭老師,不是這個。≈灰姽蠋熜χf:“這一個肯定不是的。那就是……二號!”邊說邊把2號紙杯揭開,硬幣真的在那里!

  第二輪郭老師請了王文鑫來放,他放到了3號紙杯里,我就把被關在門外的'郭老師請回來說:“放好了!”郭老師故弄玄虛,邊祈禱邊喊著:“天靈靈,地靈靈,我的硬幣快顯靈!”只見郭老師一口斷定,說:“就是這個!”說著便把3號紙杯揭開了,果然,硬幣就在里面! 郭老師微笑著說:“大家知道我為什么知道硬幣放在哪里嗎?”同學們都絞盡腦汁,郭老師讓我揭開了謎底,我說:“郭老師跟我說了一個小秘密:只要硬幣放在1號紙杯里,就說一個字,如果硬幣放在2號紙杯里就說兩個字……”同學們都目瞪口呆地看著我。通過這次比賽我收獲了許多:魔術都是人為的,都是假的!

有趣的魔術作文500字14

  今天,天陰沉沉的,可我并沒有因為天氣而不高興。中午,我早早的來到學校,參加長沙晚報校園小記者俱樂部舉辦的活動——去青少年宮觀看魔術表演。

  在車上,我一邊吃東西一邊望著窗外的美麗景色,幻想著到了那里的種種情景……真希望快一點到達呀!

  坐了一個小時的車,我們終于到達了青少年宮,一下車,我們就向文娛廳跑去,我們來到演播廳,找到座位坐下,等待表演的開始。

  終于,魔術表演開始了。一段開場舞過后,首先要表演的是“變鴿子”和“分身術”。只見魔術師拿出一塊絲巾,甩了幾下,五只活生生的鴿子就出現(xiàn)在了我們眼前,真神奇!正當我們百思不得其解的時候,只見魔術師推出一個長長的箱子,請了一名舞蹈演員站進去,然后拿出一塊鋒利的刀片,從箱子中間插了進去!鞍。 蔽壹饨辛似饋,雖然我并不相信這是真的,但還是有幾分害怕,生怕切出人命來。我還在膽顫心驚之時魔術師又把箱子還原了,她打開門,那個舞蹈演員走了出來,還對我們敬了個禮呢!“真是太不可思議了!蔽艺f。

  然后,表演的節(jié)目是“大變活人”,只見魔術師把一個箱子放在地上,把它倒過來,打開箱子,里面什么也沒有。魔術師在把箱子轉幾個圈,再打開,兩名舞蹈演員從箱子里站起來了!“這就奇怪了”我說,“箱子里本來是空的呀,怎么突然出現(xiàn)兩個人呢?”這時,魔術師給我們揭秘了:其實這個箱子是有兩部分,中間用一塊木板隔著,當魔術師把箱子打開時,觀眾看到的是沒有裝人的那一部分,而人從箱子里出來的時候,觀眾看到的'是裝了人的那一部分。原來是這樣,我恍然大悟。

  魔術表演很快結束了,在大巴車上,我們一路唱著歌兒,感嘆著魔術的神奇,快樂的回家了。

有趣的魔術作文500字15

  相信你們都,看過魔術表演吧你們都覺得魔術很神奇,但又不相信是怎么變出來的?卻找不出原因。今天我們看了一個視頻“一個漂亮的姐姐,站在一個空曠的地方。她說了一句話。在這六張牌里選出一張牌。然后我看著我的眼睛。接下來跟著這五張牌。我知道你的牌不見了!笨纯催@個視頻呢,我第一次想到把居然不見了難道是我眼花了,還是他會巫術?同學說:“難道他是有什么魔嗎?”

  我們全神貫注的又看到了一次?墒沁是一樣,我們想的牌不見。有的'同學質疑:“對,沒錯。是他的聲音,把我們的思路打斷了,本來是個漂亮的姐姐,但說話的聲音卻是一個魔性的男生!

  還有的人說:“你們看他周圍一個人都沒有。再看如果是在天臺,怎么會沒有風呢?”還有的人說:“難道他使用了障眼法?把我們迷惑了嗎?你們在看看他,在這個。項鏈好像有魔力,幫助她!庇械耐瑢W又說:“能看,他們周圍都是模糊的?墒牵艢馐乔逦,原本那張樣板出來就變成了五張牌。他是不是把所有的牌換了?有哪,另外幾張給我們看?”

  我們,第一組看第一張。這樣接下去,三打白骨精,我們看的全部牌都變成了:梅花k→梅花Q黑桃丁→黑桃K方塊k→紅心J方塊Q→紅心k梅花J→黑桃Q紅心Q→?我終于明白了,原來所說的魔術,有些是騙人的。最后那組紅花Q,對?,那個問號就是我們想的牌。

  我們都想自己的牌,然后他把全部的牌都變,都換了然后又讓我們自認為自己的牌不見了其實這就是用的障眼法。

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