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家長(zhǎng)開(kāi)放日

時(shí)間:2024-11-08 00:23:20 作文 我要投稿

家長(zhǎng)開(kāi)放日400字

家長(zhǎng)開(kāi)放日400字1

  今天是家長(zhǎng)開(kāi)放日,全班的父母分批到?次覀兩险n。當(dāng)然我那美麗的媽媽也來(lái)聽(tīng)課了。

家長(zhǎng)開(kāi)放日400字

  很快上課鈴響起,這節(jié)是語(yǔ)文課。漂亮的垚垚老師來(lái)到教室里說(shuō)的第一句話(huà)居然是:“你們都把語(yǔ)文書(shū)放進(jìn)書(shū)包里!蔽覞M(mǎn)臉疑惑,腦子里一直出現(xiàn)著問(wèn)號(hào)!鞍。吭趺匆颜Z(yǔ)文書(shū)放回去呢?真是太奇怪了!

  “大家應(yīng)該都知道母愛(ài)如水,父愛(ài)如山吧?那么今天我給大家分享一本很感人的書(shū)——《我的爸爸叫焦尼》!逼聊簧铣霈F(xiàn)了一張圖畫(huà)——《我的爸爸叫焦尼》的插圖。上面畫(huà)著一個(gè)男人高高舉起一個(gè)男孩,兩人都咧嘴笑著。這時(shí),垚垚老師開(kāi)始講故事了。她講故事總是很生動(dòng),感人,有趣。很快班上好幾個(gè)同學(xué)的眼眶都紅了,好似下一秒眼淚就要流出來(lái)。隨著屏幕的滾動(dòng),畫(huà)面從爸爸高舉男孩變成牽著,摟著,最后揮手告別……

  整本書(shū)最讓我印象深刻的'是名叫狄姆的男孩總共5次向陌生人,熟人介紹他的爸爸,一句簡(jiǎn)單的話(huà)——“這是我的爸爸,他叫焦尼!弊屛彝蝗槐亲右凰幔蹨I不禁流下來(lái)。想一想還是我幸福啊,爸爸媽媽都一直陪伴著我。不像故事里的小男孩很久才能見(jiàn)爸爸一面。但是,雖然男孩的爸爸住在離男孩很遠(yuǎn)的城市,不過(guò)我知道他的心一直陪在男孩身邊,他們愛(ài)著彼此。

  放學(xué)回家的路上,我和媽媽手牽著手,并沒(méi)有說(shuō)話(huà),我知道媽媽也被這節(jié)課感動(dòng)了。

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  今天是家長(zhǎng)開(kāi)放日,媽媽要到我們班上聽(tīng)一節(jié)課。早上上學(xué)前,我模仿媽媽平日跟我說(shuō)話(huà)的口吻,一本正經(jīng)地對(duì)她說(shuō):“媽媽?zhuān)瑥拇丝唐鹉憔褪且幻W(xué)生了。你要不怕吃苦,努力學(xué)習(xí)。所以今天書(shū)包自己背,飯盒自己拿!”媽媽聽(tīng)了,裝出一副可憐兮兮的樣子,癟著嘴巴,委屈地對(duì)我說(shuō):“那能不能幫我拿一下飯盒呢?”我裝作勉為其難的樣子說(shuō):“好吧,我就幫你拿一下吧!”

  到了學(xué)校我先進(jìn)了校門(mén),心里一直盼望著第一節(jié)課快點(diǎn)到!岸b忊彙鄙险n的鈴聲終于打響了,只見(jiàn)媽媽和其他四位同學(xué)家長(zhǎng)一起走進(jìn)了教室。媽媽走在最前面,她邊走邊四處張望著,看到我后就徑直朝我走過(guò)來(lái),坐在我旁邊的走道上,沖我眨了眨眼睛,好像在提醒我上課要好好表現(xiàn)!同學(xué)們看見(jiàn)媽媽們進(jìn)來(lái)聽(tīng)課,有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽們,皺起眉頭,一副莫名其妙的`樣子;有的非常興奮,臉上眉飛色舞,不時(shí)偷偷地轉(zhuǎn)過(guò)頭看著媽媽們。大家都積極舉手發(fā)言,想把自己最好的表現(xiàn)展現(xiàn)給家長(zhǎng)。就連平時(shí)淡定的何老師也因?yàn)閶寢寕兊牡絹?lái)而緊張起來(lái),板書(shū)時(shí),把“想看”寫(xiě)成了“想愛(ài)”了。我也不例外,只要何老師一提問(wèn),我便立刻高高舉起手,想讓老師點(diǎn)我,順便用余光偷偷瞟了一眼媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)媽媽正用贊許的目光看著我,我頓時(shí)自信心爆棚,手就舉得更高了。

  你看看,媽媽們上學(xué)惹出的風(fēng)波可真不小呀!希望大家都淡定一點(diǎn),展現(xiàn)出最好的自己!

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  今天陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我的心情也十分激動(dòng)緊張,為什么?因?yàn)樾瞧谖迨俏覀儼嗟诙鷮W(xué)生的家長(zhǎng)開(kāi)放日。

  上學(xué)鈴聲剛剛想起,就有家長(zhǎng)已經(jīng)陸續(xù)來(lái)了。而我的媽媽也為我來(lái)開(kāi)這次的放方日。

  隨著悠揚(yáng)的上課鈴已經(jīng)打響,“爸爸、媽媽”和我們一起上課。第一節(jié)是語(yǔ)文課,上的是《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》。在語(yǔ)文課上,全班都舉手發(fā)言,一雙雙小手舉得高高的,猶如一顆顆雪松,筆直的“挺立”著,家長(zhǎng)們看著大屏幕上戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)英勇的英雄氣概,無(wú)不敬佩人民子弟兵的氣概與精神,同學(xué)們的爸爸、媽媽深深融入其中了!

  下課了,有的家長(zhǎng)正津津有味的看著教室里的.“美麗景色”,黑板報(bào)、同學(xué)風(fēng)采一塊塊精美的展板,吸引著他們的眼球,得到他們的贊賞,我們心里比吃了蜜還甜;有的和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,其樂(lè)融融;有的和老師交談孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活,一切井然有序。

  接下來(lái)是我們的大課間,同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采奕奕,精神飽滿(mǎn),好像一展威風(fēng)。

  上完了課間操,我們又講了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課。

  今天真是既緊張又激動(dòng)的家長(zhǎng)開(kāi)放日呀!

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  上個(gè)一周,我們學(xué)校迎來(lái)了一年四次的家長(zhǎng)開(kāi)放日,有數(shù)不勝數(shù)的同學(xué)盼望這個(gè)“稀有”的家長(zhǎng)開(kāi)放日

  寫(xiě)字課上完了,許多同學(xué)都沖出上講臺(tái),問(wèn)老師這次是那位家長(zhǎng)給我們上課?這次的主題是什么?“這次是一班的家長(zhǎng)給我們講課,這次主題是怎樣保護(hù)牙齒”同學(xué)們聽(tīng)了欣喜若狂,有的.同學(xué)瘋狂到嚎叫的程度了!

  上課了,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,老師和聽(tīng)課的家長(zhǎng)都做好聽(tīng)課的準(zhǔn)備,過(guò)不過(guò)久,這“稀有”的牙課就開(kāi)始來(lái)了。給我們上課的老師長(zhǎng)了一張慈祥的臉,黑中帶黃的頭發(fā)一卷一卷的就像一個(gè)大彈簧。老師先給我們介紹了各種牙比如說(shuō)磨牙,它是專(zhuān)門(mén)嚼碎東西的;切牙,它是專(zhuān)門(mén)撕、切、扯咬東西的。

  老師又給我們說(shuō)了牙齒的結(jié)構(gòu):最外面的是牙齒,紅色是牙的“外衣”牙齦,牙齦里面包裹住的是壓根。

  我們通過(guò)這次家長(zhǎng)開(kāi)放日學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)“牙”的知識(shí)。等那位老師走出教室的時(shí)候,我又開(kāi)始猜測(cè):下次的家長(zhǎng)開(kāi)放日是多么的精彩的。

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  星期二,是本月我們學(xué)校的家長(zhǎng)開(kāi)放日,媽媽一早就來(lái)到了學(xué)校,先看了我們做操。大家的動(dòng)作都整齊劃一,雄赳赳、氣昂昂,精神狀態(tài)非常飽滿(mǎn),都想好好表現(xiàn)給爸爸媽媽看看!

  接下來(lái)第一節(jié)是語(yǔ)文課,王老師給我們上的是26課《轟隆隆》,整節(jié)課的課堂氣氛非;钴S,大家都積極踴躍的舉手發(fā)言,媽媽覺(jué)得我們上課非常生動(dòng)活潑,擴(kuò)展開(kāi)的內(nèi)容也很多,一節(jié)課在不知不覺(jué)中就結(jié)束了。

  第二節(jié)是探究課,我們大家排好隊(duì)到二樓的教室去上,課堂上有中教和外教兩名老師,這次課要我們探索的是植物生長(zhǎng)的奧秘,主要講的是“l(fā)ife cycle”,孫校長(zhǎng)也在一旁旁聽(tīng)呢。

  第三節(jié)是我們最輕松的體育課,大家來(lái)到操場(chǎng)上,排好隊(duì)練踏步、練隊(duì)列,還一節(jié)節(jié)的做操,中間休息的時(shí)候我索性就躺在草地上,任由太陽(yáng)公公溫暖著我的全身,好放松哦!

  第四節(jié)呢是我們潘老師給我們上的數(shù)學(xué)課,學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)退位減法的.計(jì)算方法,課堂上大家都認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)講并開(kāi)動(dòng)著小腦筋,積極舉手回答老師的提問(wèn)。上午的課全都上完后,老師還給我們播放了“福山小達(dá)人”的才藝表演,我們邊看邊等著開(kāi)飯!

  通過(guò)開(kāi)放日的參觀,媽媽覺(jué)得我能在福山上學(xué),真的很幸運(yùn)也很幸福,因?yàn)楦I綗o(wú)論是硬件還是軟件,都是一級(jí)棒的噢!

家長(zhǎng)開(kāi)放日400字6

  再過(guò)幾天,就是家長(zhǎng)開(kāi)放日了。我們都在為,自己組里的綜合性學(xué)習(xí)而努力的準(zhǔn)備。

  我們組的是“幽默諧音笑話(huà)”。二組的是相聲。三組的是繞口令和三句半。四組的'是《晏子使楚》的課本劇。五組的是關(guān)于四大名著的歇后語(yǔ)。六組的是諺語(yǔ)手抄報(bào)。而七組的是背誦《少年中國(guó)說(shuō)》。我最喜歡的還是二組的相聲。不但風(fēng)俗,還很有趣。讓我們聽(tīng)起來(lái)就得捧腹大笑起來(lái)。主要講了一個(gè)老師讓同學(xué)們說(shuō)反義詞。結(jié)果,老師生氣了,又說(shuō)了話(huà),同學(xué)們以為老師說(shuō)的話(huà)也是讓變成反義詞。于是,我們就笑的很開(kāi)心。我希望,他們組能堅(jiān)持到家長(zhǎng)開(kāi)放日的時(shí)候,這樣也能圓滿(mǎn)成功。

  我覺(jué)得我的諧音笑話(huà)也很有趣。但是,老師就把我的諧音笑話(huà)給去掉了。當(dāng)時(shí),我的心里也很難過(guò)。不過(guò),幸好我還準(zhǔn)備了一個(gè)。

  我第一次上臺(tái)的時(shí)候,有點(diǎn)緊張。也一直說(shuō)的磕磕絆絆。但是,我的心里還是一直在念著:千萬(wàn)不能忘詞,不然會(huì)丟臉的。我真希望,在家長(zhǎng)開(kāi)放日的那一天,我不會(huì)再出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。我不知道,家長(zhǎng)開(kāi)放日的時(shí)候,我能說(shuō)成什么樣,哎!但愿我能好運(yùn)吧。

  我真希望我在那一天,能大大方方,不緊張。

家長(zhǎng)開(kāi)放日400字7

  女兒上小學(xué)一年級(jí)了,每天上學(xué)都特積極,學(xué)習(xí)也很努力,總之女兒表現(xiàn)還不錯(cuò)?墒俏覅s發(fā)現(xiàn)我有許多令女兒不滿(mǎn)意的地方。

  先是女兒班里成立了家委會(huì),老師聲明報(bào)名的家長(zhǎng)必須有充足的時(shí)間來(lái)學(xué)校義務(wù)幫忙。由于我不具備這樣的條件,所以沒(méi)報(bào)名。后來(lái)女兒就在我面前說(shuō):“誰(shuí)的媽媽來(lái)班里幫忙了,老師表?yè)P(yáng)了他媽媽?zhuān)給他加了小紅花;誰(shuí)的爸爸幫我們買(mǎi)書(shū)柜了。媽媽你咋不給我們幫忙呀?”我只好給她反復(fù)解釋?zhuān)m然不吭聲了,但表情明顯很失望。

  女兒有幸分在了王菲老師的.班,他們班是新教育傲梅班,老師規(guī)定家長(zhǎng)每天要和孩子“親子共讀”,然后說(shuō)明懂得了什么道理。這可著實(shí)讓我為難,她爸爸每天早出晚歸,而我又遠(yuǎn)在修武上班,上六天休息六天,女兒都成半個(gè)留守兒童了,還怎么讀書(shū)呀,總不能依靠識(shí)字不多的爺爺奶奶吧。女兒稚嫩的小臉不停的問(wèn)我:“媽媽你上班了怎么辦?還有我的博客,怎么寫(xiě)博文呢?”我很無(wú)奈,心想只好等我回來(lái)再補(bǔ)了。

  有一天女兒放學(xué)回來(lái)對(duì)我說(shuō):“媽媽?zhuān)覀兝蠋熣婧,脾氣好,?duì)我們都好,不像你脾氣暴躁!甭(tīng)了女兒的話(huà),我自感慚愧,有時(shí)一急便對(duì)她大喊大叫,不想在她幼小的心靈里留下了這樣根深蒂固的印象。曾經(jīng)看過(guò)一篇文章,要和孩子小聲的說(shuō)話(huà),可我做到了嗎?

  我知道生活中確實(shí)有許多無(wú)奈,但對(duì)于孩子合理的要求要盡量滿(mǎn)足,自己發(fā)現(xiàn)有缺點(diǎn)一定要改正。努力讓孩子擁有一個(gè)溫馨快樂(lè)的生活環(huán)境,擁有一個(gè)幸福的童年!

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  今天是星期天,天氣晴朗。我們迎來(lái)了實(shí)小東校區(qū)三年級(jí)部的家長(zhǎng)開(kāi)放日。

  一大早我們就在家梳好頭發(fā),化好妝,穿上舞蹈服來(lái)到了學(xué)校。想起前一陣天氣那樣寒冷,有幾個(gè)同學(xué)都感冒了,大家也顧不上,認(rèn)真排練,就是為這一天做準(zhǔn)備。這一天終于來(lái)了,我們的心情是無(wú)比的激動(dòng)與緊張。

  在一陣輕快的音樂(lè)聲中,我們的表演開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目就是我們班的跳的舞蹈《花兒朵朵向太陽(yáng)》。站在舞臺(tái)上,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到臺(tái)下的媽媽。媽媽正在認(rèn)真地觀看我的節(jié)目。心想:媽媽是多么辛苦。∶刻煊凶霾煌甑募覄(wù)活,不管是風(fēng)霜雨雪,還是盛夏酷暑,每天都按時(shí)接送我上學(xué)。我又看到了我們的老師,想到老師也是多么辛苦啊!老師就是辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的'花朵。這學(xué)期在老師的幫助下,我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。想到這,我更加認(rèn)真表演了。我暗暗下決心:老師、媽媽我不會(huì)再辜負(fù)你們,我一定認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。我們的舞蹈結(jié)束了,臺(tái)下傳來(lái)家長(zhǎng)熱烈的掌聲。

  短短一個(gè)小時(shí)的表演結(jié)束了。雖然這次家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)結(jié)束了,但是給我留下了深刻的印象,令我終生難忘!

家長(zhǎng)開(kāi)放日400字9

  這個(gè)星期四是一年一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日。我很早就起了床,因?yàn)檫@次是爸爸參加,我特別興奮,得好好表現(xiàn)一下。

  到了教室,陳老師把家長(zhǎng)們帶到了五樓的階梯教室,今天我們的課就在那里上。隨后我們排好了隊(duì),走到了上課的`地方。上課鈴聲響了,第一節(jié)課是語(yǔ)文課。陳老師面帶微笑地走進(jìn)了教室,站在講臺(tái)上說(shuō):"今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下盲羊補(bǔ)牢這個(gè)寓言故事。"老師先點(diǎn)開(kāi)大屏幕,接著讓好幾個(gè)同學(xué)輪流回答問(wèn)題。輪到我回答的時(shí)候,因?yàn)橛羞@么多家長(zhǎng)在,我怕自己回答錯(cuò),所以臉不禁紅了起來(lái)。我遲疑了會(huì),這時(shí)剛好眼睛的余光看到了爸爸,他那炯炯有神的眼睛一直注視著我,像是在鼓勵(lì)我說(shuō):“樂(lè)顏,大聲回答,你肯定很棒的!”接著我就有了一股無(wú)窮的力量,大聲地回答了老師的問(wèn)題。時(shí)間過(guò)得飛快,不一會(huì)就到了下課時(shí)間了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“以后回答老師的問(wèn)題可千萬(wàn)不要害羞啊,你要自信,即使回答錯(cuò)了也沒(méi)事,我相信你一定會(huì)越來(lái)越棒的!”聽(tīng)完爸爸的話(huà)后,我開(kāi)始變得自信了,接下來(lái)的兩堂課我更加積極舉手發(fā)言,上課也聽(tīng)得非常認(rèn)真。

  爸爸真的是我力量的源泉!

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  20xx年11月20日,三年級(jí)一班的教室里坐滿(mǎn)了人,多了33個(gè)前來(lái)聽(tīng)課的“新學(xué)生”。原來(lái),升入三年級(jí)后的第一次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展了,爸爸媽媽們都來(lái)聽(tīng)課啦!

  此次家長(zhǎng)會(huì)從上午八點(diǎn)開(kāi)始,到十點(diǎn)十五分結(jié)束。短短兩個(gè)多鐘頭時(shí)間里,爸爸媽媽們通過(guò)開(kāi)放日,了解了自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和活動(dòng)情況。

  第一節(jié)課是科學(xué)啟蒙,上課地點(diǎn)在一樓實(shí)驗(yàn)室。孩子們興致勃勃地參與課堂實(shí)驗(yàn),沉浸在神奇的科學(xué)世界中;第二節(jié)課是數(shù)學(xué),課堂上,孩子們學(xué)習(xí)了數(shù)字與編碼,了解了身份證上數(shù)字背后的許多秘密?v觀兩堂課,孩子們思維活躍,發(fā)言積極,在爸爸媽媽面前充分展示了自己自信、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  大課間活動(dòng),我們安排了非常有趣的大跳繩活動(dòng)。我們分為男女生兩隊(duì)進(jìn)行練習(xí),很多孩子跳得非常好,有些孩子一開(kāi)始害怕,通過(guò)幾次的`練習(xí),居然也學(xué)會(huì)了,真是太厲害了!

  家長(zhǎng)開(kāi)放日,可以讓家長(zhǎng)更加了解自己孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài),也可以讓孩子在父母面前展示自己的風(fēng)采,真是增進(jìn)駕校溝通的有效方法!

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  星期五是家長(zhǎng)開(kāi)放日,我們同學(xué)早早地到了學(xué)校,開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真背古詩(shī)。

  第一節(jié)課滴鈴鈴的鈴聲響了,同學(xué)們很快地做好了課前準(zhǔn)備,坐得端端正正,等老師進(jìn)來(lái)上課。家長(zhǎng)也坐在教室后面,期待著看我們上課的表現(xiàn)是好還是壞。

  第一節(jié)語(yǔ)文、第二節(jié)數(shù)學(xué)課上完后,大家盼望著后面第三、第四節(jié)課的活動(dòng)!芭叮顒(dòng)開(kāi)始了!”有一些同學(xué)說(shuō)。第一個(gè)節(jié)目是全班詩(shī) 朗誦——母親的愛(ài)。我們完成得很出色。接下來(lái)是現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)毛筆書(shū)法,那可是趴在地上寫(xiě)哦!我和同學(xué)們寫(xiě)著寫(xiě)著,啊,終于寫(xiě)完了。每個(gè)人臉上都露出了燦爛的`微笑。

  最后,是體育游戲。怎么玩的呢?體育老師邀請(qǐng)同學(xué)和各自的家長(zhǎng)參加手頂紅布條往前走的比賽。每組由三個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)組成。老師一吹哨子,大家就往前趕。我在旁邊看,一心想馬上就要輪到自己參加了,高興得快要跳起來(lái)?煲疑蠄(chǎng)時(shí),清脆的下課鈴聲響了,我的游戲沒(méi)得玩了。我垂頭喪氣地向站在一旁的爸爸走去,爸爸安慰我:“沒(méi)關(guān)系,下次活動(dòng)再積極一點(diǎn)就行了。

  家長(zhǎng)開(kāi)放日我們真得很開(kāi)心,真希望下次的開(kāi)放日快快來(lái)到!

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  今天,我期盼已久的家長(zhǎng)開(kāi)放日終于來(lái)了,媽媽來(lái)到了學(xué)校聽(tīng)我上課,我真開(kāi)心。

  今天的天氣陽(yáng)光明媚,花兒在風(fēng)中跳著優(yōu)雅的舞蹈,太陽(yáng)在火辣辣地照著美麗的大地。

  上課的時(shí)候,我在心里不停地念叨:希望我今天不要出現(xiàn)像上課的'時(shí)候想喝水的這種情況,不然媽媽回家又要嘮叨這嘮叨那的了,真煩人。不過(guò)我也挺喜歡媽媽來(lái)學(xué)校聽(tīng)課的,因?yàn)槲視?huì)覺(jué)得這樣學(xué)習(xí)特別有意思。而且我在課堂上的有些不懂的問(wèn)題,媽媽也可以幫我解決.

  下節(jié)課就是我最喜歡的英語(yǔ)課了,因?yàn)槲覀冃〗M要在英語(yǔ)課上表演我們排練很久的穿靴子的貓地四章,我找就期盼著英語(yǔ)課了。

  在英語(yǔ)課上,到了我們小組表演了,我跟組內(nèi)的同學(xué)左腳一步,右腳一步的快步走向臺(tái)前。開(kāi)始表演了。我們表演得很成功,我在這本書(shū)里扮演穿靴子的貓。我覺(jué)得在穿靴子的貓第四章里我們表演的最有意思的是,張祚慆從魔鬼變成老鼠之后被我吃掉了的時(shí)候。在那個(gè)時(shí)候,張祚慆突然蹲到地上,我去抓他,真有意思啊。

  就差一節(jié)課家長(zhǎng)開(kāi)放日就要結(jié)束了,我仿佛看到在今天的家長(zhǎng)開(kāi)放日上,我在課堂表現(xiàn)得很好,媽媽回到家后表?yè)P(yáng)我的情景。

  一年一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日結(jié)束了,我期盼著明年的家長(zhǎng)開(kāi)放日。

家長(zhǎng)開(kāi)放日400字13

  今天是家長(zhǎng)開(kāi)放日。下午2點(diǎn),家長(zhǎng)們都滿(mǎn)懷期待的準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校,來(lái)驗(yàn)收一下我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn),我們當(dāng)然早就準(zhǔn)備好了許多精彩瞬間迎接您們!

  一進(jìn)校門(mén),首先獻(xiàn)給家長(zhǎng)們的是我們的一到六年級(jí)的手抄報(bào)和讀寫(xiě)繪畫(huà)展。順著畫(huà)展的瀏覽完成就走到了教學(xué)樓前,接著就是我們的課前的歌唱和經(jīng)典誦讀表演。同學(xué)們都穿著整齊的服裝,把我們每天都要練習(xí)的這些經(jīng)典顯示給家長(zhǎng)們看,我們一點(diǎn)也不緊張,因?yàn)檫@些顯示給家長(zhǎng)們的都是我們熟的'不能再熟的拿手好戲。然后就是我們的重頭戲了,這是我們將要去圖書(shū)館參加演出的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》表演。老師已經(jīng)帶領(lǐng)我們排練了很多遍了,大家也都早已胸有成竹,就等展示給家長(zhǎng)看了!跟我們《弟子規(guī)》一起展演的還有四年級(jí)哥哥姐姐的詩(shī)歌朗誦,還有一個(gè)是武術(shù)表演,都是相當(dāng)?shù)木。最后,就是?yáng)光大課間足球操的表演了,老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)邊,和家長(zhǎng)們一起看三年級(jí)以上的同學(xué)們表演足球操。他們隨著音樂(lè)跳的非常整齊壯觀,唯一遺憾的是我們二年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有參加,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槲覀兒芸炀鸵谀┛荚嚇s升三年級(jí)了!

  一下午的時(shí)光一眨眼就過(guò)去了,這一天大家都很充實(shí),家長(zhǎng)們你們還滿(mǎn)意我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)嗎?我們沒(méi)有讓您們失望吧!

家長(zhǎng)開(kāi)放日400字14

  今天是家長(zhǎng)開(kāi)放日,我們一大早就到了微格教室,準(zhǔn)備迎接我們的父母,迎接并不普通,我們是用吟誦古詩(shī)的方法,來(lái)迎接我們的父母,這也讓父母知道開(kāi)學(xué)以來(lái)我們的成長(zhǎng)。

  第一節(jié)課是語(yǔ)文晨讀,我們十分鐘都在咿咿呀呀的吟詩(shī),背到最后出現(xiàn)了砸鍋的現(xiàn)象,我們的最后一首詩(shī)是我們最近剛學(xué)的',背的很不好,家長(zhǎng)坐的地方,噪音直沖耳膜,垚垚老師叫我們別背了,因?yàn)榕碌葧?huì)家長(zhǎng)全走了,那就不好了。晨讀課下課了,同學(xué)們?cè)摮车某,該鬧的鬧,該玩的玩,教室里一下子亂的一塌糊涂,我的耳朵都快被震壞了。沒(méi)想到上午的一節(jié)二十分鐘的課能讓我如此難忘。

  下午最讓我深刻的是一聲開(kāi)心的尖叫和一節(jié)課。

  那聲尖叫是愉快的心情,那聲尖叫是開(kāi)心的表情。垚垚老師跟我們說(shuō)今天的乒乓球課換到最后一節(jié),太給力了,今天乒乓球課有四十分鐘,太好了。

  我最難忘的那一節(jié)課就是換到最后的一節(jié)課的乒乓球,我們是有一聲興奮的尖叫,但當(dāng)開(kāi)始上課時(shí),那聲尖叫變成了哭聲。那節(jié)課差不多沒(méi)打球,不止沒(méi)打球,還被罵了一頓,哎,沒(méi)打上球,還白興奮了一場(chǎng)。

  今天,我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日?qǐng)A滿(mǎn)結(jié)束了,我見(jiàn)了媽媽?zhuān)乙?jiàn)到了每周末才能見(jiàn)到的媽媽?zhuān)掖藭r(shí)此刻的心情非常興奮,我多想叫出來(lái),這是我的媽媽?zhuān)型醣,我和媽媽互換了信件,我更深一步的了解了媽媽?zhuān)瑡寢屢仓懒宋业男那,我們倆就可以互相解決問(wèn)題啦!

  家長(zhǎng)開(kāi)放日,我看到了媽媽?zhuān)娓吲d。

家長(zhǎng)開(kāi)放日400字15

  今天是一個(gè)特別的日子,因?yàn)榻裉焓?-“家長(zhǎng)開(kāi)放日”!很多同學(xué)一聽(tīng)家長(zhǎng)開(kāi)放日,嚇得魂兒都沒(méi)有了,因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)都在爸爸媽媽眼里,你想逃脫,也是不可能的啦!

  我的爸爸是下午來(lái)的,所以我有時(shí)間準(zhǔn)備。到了下午,我的心感覺(jué)就要跳出來(lái)似的,狂跳不止。上課了,老師靜靜地走了上來(lái),下面頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,地上連掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。老師說(shuō):“上課”,同學(xué)們立馬站得筆直,說(shuō):“起立,老師好!”那聲音如同打雷般的響亮而又清脆。我上課總是掃一下后面,心里忐忑不安。這時(shí)老師說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題有誰(shuí)會(huì)?”我立馬把手舉得高高的,爸爸看見(jiàn)了,好像在說(shuō):“加油!你能行的”我站了起來(lái),用最響亮的聲音回答問(wèn)題。等我說(shuō)完,同學(xué)們給了我熱烈的`掌聲,我猜到爸爸在想什么了:“回答的真棒,再接再厲!”我用激動(dòng)的眼神看著爸爸,心里默默地說(shuō):“謝謝您爸爸!”

  時(shí)間過(guò)的飛快,轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,這次家長(zhǎng)開(kāi)放日?qǐng)A滿(mǎn)成功。這次的收獲是:我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí),不管家長(zhǎng)在還是不在,我都要表現(xiàn)好,不因?yàn)榧议L(zhǎng)的事而干擾學(xué)習(xí)處境。

  真希望下次的家長(zhǎng)開(kāi)放日快點(diǎn)兒來(lái)到!

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