曾經(jīng)_900字
曾經(jīng)_900字1
剛升上初三一個(gè)月的我，回想起六年級(jí)到初二年級(jí)那一段“超級(jí)叛逆”的歲月，才知道原來(lái)“叛逆”的意思就是“只要我喜歡，有什么不可以”。
升上初一的那年暑假，我在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)了一些朋友。剛開(kāi)始，他們會(huì)約我出去聊天吃東西，后來(lái)他們問(wèn)我︰“要不要跟我們一起去出陣？”一次、二次、三次．．．，相較于在家只有電腦和電視陪我的日子，跟他們出去，有吃、有喝、有玩，實(shí)在太有趣了！
當(dāng)時(shí)，爸爸老覺(jué)得出門(mén)不好，他總是管東管西的，有時(shí)管我不能出門(mén)，有時(shí)還管我不能上網(wǎng)，可是我卻覺(jué)得出陣又沒(méi)有什么不好，又不是去跟別人打架，也不是在外面惹事生非。漸漸地，我和爸爸的距離愈來(lái)愈遠(yuǎn)，愈來(lái)愈不在乎他的感覺(jué)，和他之間的話(huà)語(yǔ)愈來(lái)愈少，因?yàn)槲抑馈罢f(shuō)，也沒(méi)有用”，大人越要管我我就越想做出更多叛逆的事情給他們看，于是我開(kāi)始用行動(dòng)來(lái)表示我的不滿(mǎn)。
我開(kāi)始學(xué)抽煙、學(xué)吃檳榔、學(xué)罵老師，學(xué)打架、學(xué)逃學(xué)、學(xué)車(chē)，在學(xué)校收小弟，并在需要時(shí)幫小弟們出氣。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)︰我的.膽子愈來(lái)愈大，愈來(lái)愈不怕。
我的爸爸知道所有的事情，可是他也管不了我，我了解他的無(wú)奈，但是我也有我的無(wú)奈。有一天，少年隊(duì)來(lái)家里，并且說(shuō)要帶我回 派出所，我說(shuō)︰“我又沒(méi)有怎樣，干嘛跟你們走？”警察伯伯卻說(shuō)︰“你爸爸已經(jīng)把一切都告訴我們，并拜托我們來(lái)幫他忙好救救你！”
“天��！我老爸出賣(mài)了我！”當(dāng)時(shí)的我痛恨爸爸至極啊！
被輔導(dǎo)的日子，我終于體會(huì)到何謂“自由”�！白杂伞本褪俏铱梢栽诩铱措娨暣螂娔X卻不用怕被少年對(duì)抓。我也真正能靜下心來(lái)想想做那些事情對(duì)自己到底有什么好處？ 對(duì)自己的未來(lái)有什么意義？不做那些事情時(shí)，我可以做什么其他的事情？我發(fā)現(xiàn)︰怎么很多事在里面都想通了，怎么被輔導(dǎo)之前都不懂呢？
我還想到爸爸當(dāng)初要踏進(jìn)派出所之前一定非常的掙扎，幫助他踏進(jìn)去的力量應(yīng)該是希望我走回正途，不要一錯(cuò)再錯(cuò)了。想到這里，我的心里突然非常非常感謝那些幫過(guò)我的警察伯伯和老師們，但在我最內(nèi)心深處，最最最感謝的，是那一個(gè)從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我的爸爸，盡管我多么叛逆、多么不聽(tīng)話(huà)，他依然一心一意的想著辦法讓我回頭，因?yàn)樗芮宄袄俗踊仡^金不換”的道理，因?yàn)樗苍?jīng)走偏過(guò)。
“爸爸呀！我真的真的對(duì)不起你！”
我終于明白之前做的那些事全都很愚蠢！明白打架、飆車(chē)只是讓自己更危險(xiǎn)！明白出了事時(shí)最傷心的還是最?lèi)?ài)我的家人！
“爸爸啊！升上初三的我決定︰我會(huì)為我自己的生命負(fù)責(zé)！我遇到一位好老師，也遇到一群好同學(xué)，我也加入學(xué)校的田徑隊(duì)，我會(huì)帶著你的愛(ài)來(lái)為我自己的人生跑出一條擁有許多風(fēng)景與蜂蝶的山路，我會(huì)努力沖向山的最高點(diǎn)的．．．為我加油吧！”
曾經(jīng)_900字2
不說(shuō)思念，思念已成熟，混在夢(mèng)中漂流。
鮮花能有幾朵，落在山澗深處，永久不喜春色。
夢(mèng)里含香的歲月，隨著草長(zhǎng)鶯飛，漸漸地已沉靜多年，許久沒(méi)有見(jiàn)到那滿(mǎn)紅遍的香花，滿(mǎn)上揮灑的花瓣，漫山遍野的蝴蝶，漫山遍野小鳥(niǎo)和蜜蜂，卻不見(jiàn)人影流動(dòng)，寂靜無(wú)聲且美妙。那一度紅艷芬芳滿(mǎn)山的容裝，看不出，分不清，那一朵最鮮美，最好看，最可心，都那么新鮮耀眼，卻沒(méi)有奪去茵茵青草的色彩，沒(méi)有涵蓋青草和泥土的鮮香，沒(méi)有獨(dú)秀山間的風(fēng)頭，這就是山花不會(huì)獨(dú)自美麗的個(gè)性，山花的俊俏和山花的魅力，繁衍在千年綿延下來(lái)的十里香花林。
十里移步，步步不同景色，移人移夢(mèng)，移人移情，一步一思量，滿(mǎn)心皆歡喜，滿(mǎn)懷又凄涼。每一步都離不開(kāi)山花陪襯，少了山花，就少了迷人的深處情絲，小小的山花，卻能連綿春夏秋冬，連續(xù)不斷地開(kāi)放在山巒與山峰里，就像畫(huà)家構(gòu)思出來(lái)的風(fēng)景畫(huà)一樣，裝點(diǎn)的每一處都那樣自然別致，精巧不同，各有神采和姿色。
能來(lái)這里游玩，能夠遇見(jiàn)這樣的山花，也是生命中頗為值得記憶和感慨的事情。真舍不得離開(kāi)一會(huì)，真舍不得離開(kāi)一步，不想碰傷每一朵小花和枝條，靜靜地端詳它們呢，才清楚地看到，每一朵小花的色彩并不相同，每一棵樹(shù)上的花朵也不同，那微妙的變化，真讓我感到新奇，感到無(wú)不得興奮，真想移植一顆小小的花樹(shù)回家，放在自家的花盆里，又怕不活，又破壞了這里的.風(fēng)景，給這山上，留下一個(gè)疤痕。
回頭愿望走過(guò)的路，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那些絲線(xiàn)般的瀑布，懸掛在山峰與鮮花里，飛濺朦朧出彩虹般的光環(huán)，若不是我從那里走出來(lái)的，一定會(huì)讓我的聯(lián)想風(fēng)飛一樣飄揚(yáng)，那樣的瀑布，我也是頭一回見(jiàn)到，只有光亮，卻聽(tīng)不到落差的聲音，那種滔滔聲洪的感覺(jué)和氣勢(shì)，真的就像一條條光線(xiàn)一樣輕柔含蓄，在山野間玲瓏清麗。
真是命里注定的，就會(huì)遇見(jiàn)。又讓我看了，幾棵小紅小樹(shù)上，筑了幾個(gè)鳥(niǎo)巢，清楚的鳥(niǎo)蛋睡在里邊，蓋著幾朵不同顏色的小花瓣，安然地淋浴著陽(yáng)光的余溫，恬靜的感覺(jué)，充滿(mǎn)我的心田，迷醉著我的心情，讓我的心思纏繞著，這片美麗的異地世界。
轉(zhuǎn)過(guò)山頭，一片松林，青綠色的新鮮，一處寧?kù)o的感覺(jué)。
靜靜地坐下來(lái)，似乎有點(diǎn)疲倦，右腿開(kāi)始疼痛，麻木漸漸襲來(lái)，我知道，今天的路走額多一些，知道有一點(diǎn)點(diǎn)的低糖，更知道身上的食物，在爬山的時(shí)候跌落了，也知道前面的路還很長(zhǎng)，知道夕陽(yáng)已經(jīng)臨山而下，路就在前方。
曾經(jīng)_900字3
“哈哈哈哈！笑死我了！”“我的肚子，笑得好痛呀！”......這是在干嘛呀！哦！原來(lái)是我們班在做我們小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲“我們都是木頭人”，那可笑死我們?nèi)嗬�！想知道嗎？那得先做個(gè)全身體驗(yàn)后再跟我一起去爆笑吧！ 第一環(huán)節(jié)：全班表演木頭人。周老師給我們打開(kāi)武術(shù)操的音樂(lè)，并大聲喊道:"我們都是木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)！”我們隨著音樂(lè)擺出各種各樣的造型，有的金雞獨(dú)立；有的在拿著一支筆放在自己的嘴里，仿佛在學(xué)抽煙呢！還有的'赤手空拳打出去，好像就是武松在打虎。......我也不例外，我把頭縮進(jìn)衣領(lǐng)里，我認(rèn)為這樣很酷，像一個(gè)手拿飛鏢，穿上披風(fēng)，腰間掛小刀的大俠，有的同學(xué)才做了一會(huì)就東倒西歪，像一個(gè)喝醉了酒的醉漢。
現(xiàn)在到了第二環(huán)節(jié)：逗笑者逗四個(gè)木頭人。如果逗笑者成功逗笑兩個(gè)木頭人便升級(jí)為“逗笑專(zhuān)家”；如果木頭人沒(méi)被逗笑便成為“超級(jí)木頭人�！敝芾蠋熯x了幾個(gè)同學(xué)上去當(dāng)木頭人和逗笑者，可有幾位一上場(chǎng)就被逗得哈哈大笑，“他笑了！笑了！”我大叫一聲，有兩名同學(xué)被淘汰，現(xiàn)在還剩兩個(gè)笑也不笑的木頭人：龔洪和康師傅。吳孟寒首先對(duì)康師傅發(fā)起攻擊，只見(jiàn)她用兩個(gè)大拇指把鼻子往上翹，兩只手上下?lián)]動(dòng)，便成了一頭有模有樣的小豬，康騰哈哈大笑，最終還是被淘汰，最后還剩龔洪了，任宇豪他兩眼瞪著龔洪，一動(dòng)不動(dòng)好像在說(shuō)：“我也是木頭人，咱們來(lái)決一死戰(zhàn)吧！”可龔洪不受半點(diǎn)影響，最終任宇豪再也忍不住了，便開(kāi)始翻白眼，還念了一首必殺詩(shī)：“床前明月光，灑了一碗湯。舉頭拿毛巾，低頭擦褲襠�！饼徍槁�(tīng)了，也忍不住笑了起來(lái)，這次我們有兩位逗笑專(zhuān)家：一、任宇豪，二、吳孟寒。
開(kāi)始最后一個(gè)環(huán)節(jié)：同桌輪流表演，第一次我當(dāng)木頭人，我使勁的咬著嘴皮做好防御準(zhǔn)備，任宇豪還以為我是小兒科，拿對(duì)付龔洪的招來(lái)對(duì)付我，哈哈！你這招已經(jīng)過(guò)時(shí)了，最終我當(dāng)了超級(jí)木頭人；這次該任宇豪當(dāng)木頭人，我可早有準(zhǔn)備，我把鋼筆蓋含在嘴里說(shuō)：“爸爸！我要吃奶奶！”任宇豪聽(tīng)了眼珠子都要掉了出來(lái)，可他就是不笑，看來(lái)我只好用猩猩拳來(lái)了結(jié)你了，我把兩只手捶著自己的肚子裝作大猩猩，并時(shí)不時(shí)發(fā)出怪聲，任宇豪撲哧一聲笑出來(lái)，我又當(dāng)了一次逗笑專(zhuān)家，我可真是兩全其美啊。
同學(xué)們的笑聲回蕩在教室里，這節(jié)語(yǔ)文課我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘，永遠(yuǎn)都會(huì)牢牢的記在心底。
曾經(jīng)_900字4
親愛(ài)的朋友：
你還好嗎？曾經(jīng)滄海難為水，追憶似水流年，往昔的歲月如電影鏡頭一幕幕從眼前掠過(guò)。畫(huà)面中顯現(xiàn)出你——曾經(jīng)的自己。曾經(jīng)的自己多少次在十字路口彷徨；曾經(jīng)的自己，多少次因追憶逝去的美好日子而哭泣；曾經(jīng)的自己，是那么年少輕狂，又那么多愁善感。曾經(jīng)的自己……你還好嗎？
曾經(jīng)的自己哭過(guò)，笑過(guò)，吵過(guò)，鬧過(guò)……已經(jīng)記不清楚了，曾經(jīng)的自己多少次因?yàn)閷?duì)未來(lái)迷茫了，因?yàn)槔哿�，就想要放棄�?duì)夢(mèng)想的`堅(jiān)持。但那只是暫時(shí)的，曾經(jīng)的自己是那么勇敢，又怎么會(huì)輕言放棄？感謝曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，更感謝曾經(jīng)一次次不放棄的自己……
謝謝你，曾經(jīng)的自己。是你的那種對(duì)夢(mèng)想的追求一直鼓勵(lì)著現(xiàn)在的我，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，我一直記得我們之間的約定，雖然你已遠(yuǎn)去，但我們說(shuō)好的未來(lái)，我又怎么會(huì)忘？
謝謝你，曾經(jīng)的自己。你栽過(guò)跟頭，但你把每一次的跌倒當(dāng)作新的開(kāi)始，讓我東山再起；你經(jīng)歷過(guò)孤獨(dú)黑暗的日子，所以告訴我要珍惜身邊每一個(gè)朋友，打開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光驅(qū)走陰霾；你曾經(jīng)為失敗而哭泣，所以告訴我要快樂(lè)，要勇敢，要學(xué)會(huì)微笑著去面對(duì)生活中的每個(gè)人每件事。你對(duì)我那么好，我又怎么舍得忘記你？
但，你又偏偏那么殘忍的告訴我要學(xué)會(huì)忘記，你說(shuō)人要向前看才會(huì)進(jìn)步，向后看只會(huì)迷失了自己……所以，要我忘記你，去為自己創(chuàng)造更美好的未來(lái)！
可是，我又怎么能忘了你，你教會(huì)了我那么多，沒(méi)有曾經(jīng)的你，哪來(lái)現(xiàn)在的我。所以，現(xiàn)在的我更加不能辜負(fù)你，我會(huì)懷揣著你的夢(mèng)想，抬頭挺胸向前看，朝著屬于我們的未來(lái)前進(jìn)……因?yàn)樵?jīng)的你，再多的困難我都不怕，我要對(duì)得起你，也對(duì)得起現(xiàn)在的自己，這就是我對(duì)你最好的感謝！
看，現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)以豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待別人，學(xué)會(huì)了要盡心盡力做好每件事，爭(zhēng)取不再跌倒，就算跌打了，我也會(huì)勇敢的爬起來(lái)，拍拍身上的土，告訴自己“沒(méi)什么大不了”。
看，現(xiàn)在的我懂得了珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜身邊的親人，珍惜每個(gè)曾經(jīng)與我患難與共的朋友，“人生所貴在知已，四海相逢骨肉親”，我再也不會(huì)覺(jué)得生活里到處充滿(mǎn)陰霾與陷阱，陽(yáng)光和溫暖與我相伴，人生多么美好！
瞧，現(xiàn)在的我用笑聲代替了淚水，堅(jiān)強(qiáng)打敗了懦弱，快樂(lè)取代了傷心，這一切的一切都是你教給我的，也是曾經(jīng)的你賦予給我的！
因?yàn)槟�，未�?lái)我會(huì)更加快樂(lè)，更加堅(jiān)強(qiáng)，我衷心的感謝你，曾經(jīng)的自己！
曾經(jīng)_900字5
打開(kāi)記憶的大門(mén)，一張?jiān)?jīng)令人厭惡的臉會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。他太頑皮了，不僅如此，他還使其他同學(xué)不得安寧。 那是在上三年級(jí)的一天，有一個(gè)叫孫鑫的男同學(xué)沒(méi)有來(lái)上學(xué)，班級(jí)出現(xiàn)了從未有過(guò)的寂靜。下課了，我好奇地打聽(tīng)咋回事，徐澤寧說(shuō)：“他轉(zhuǎn)學(xué)了�！蔽覀兞⒖虤g呼起來(lái)，因?yàn)樗粌H自己不好好學(xué)，還盡給我們?nèi)锹闊鹤鲃�。�?tīng)說(shuō)他轉(zhuǎn)學(xué)了，我心里也像吃了蜜一樣甜，默默地說(shuō)：“但愿徐澤寧的話(huà)是真的。 以后的日子里， 他真的`沒(méi)有來(lái)，我和同學(xué)們都認(rèn)定了這一事實(shí)�？鞓�(lè)的時(shí)光過(guò)了沒(méi)多久，上小學(xué)四年級(jí)了。一次老師讓我和李燦一起搬一個(gè)相框到教室，保管室離教室也就一百米不到。搬了一半路，我們就氣喘吁吁，實(shí)在走不動(dòng)了，只好坐地休息。這時(shí)我想起了孫鑫，如果他在，一定能輕松地把相框搬到保管室，因?yàn)樗俏覀儼喙J(rèn)的大力士。他曾經(jīng)把老師的講臺(tái)搬到木工間修理，相距200米，走下5層樓梯，一口氣完成，面不改色心不跳，從容自若�？磥�(lái)，尺有所短寸有所長(zhǎng)。 我看過(guò)一個(gè)故事，這個(gè)故事說(shuō)的是席慕容扔掉她不喜歡的一塊石頭，看看能不能找回來(lái)，結(jié)果令她失望，她再也見(jiàn)不著那塊石頭了。從中我明白了一個(gè)道理：失去了才懂得珍惜。打開(kāi)記憶的大門(mén)，一張?jiān)?jīng)令人厭惡的臉會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。他太頑皮了，不僅如此，他還使其他同學(xué)不得安寧。
那是在上三年級(jí)的一天，有一個(gè)叫孫鑫的男同學(xué)沒(méi)有來(lái)上學(xué)，班級(jí)出現(xiàn)了從未有過(guò)的寂靜。下課了，我好奇地打聽(tīng)咋回事，徐澤寧說(shuō)：“他轉(zhuǎn)學(xué)了�！蔽覀兞⒖虤g呼 起來(lái)，因?yàn)樗粌H自己不好好學(xué)，還盡給我們?nèi)锹闊�、惡作劇。�?tīng)說(shuō)他轉(zhuǎn)學(xué)了，我心里也像吃了蜜一樣甜，默默地說(shuō)：“但愿徐澤寧的話(huà)是真的。 以后的日子里， 他真的沒(méi)有來(lái)，我和同學(xué)們都認(rèn)定了這一事實(shí)�？鞓�(lè)的時(shí)光過(guò)了沒(méi)多久，上小學(xué)四年級(jí)了。一次老師讓我和李燦一起搬一個(gè)相框到教室，保管室離教室也就一百米不 到。搬了一半路，我們就氣喘吁吁，實(shí)在走不動(dòng)了，只好坐地休息。這時(shí)我想起了孫鑫，如果他在，一定能輕松地把相框搬到保管室，因?yàn)樗俏覀儼喙J(rèn)的大力 士。他曾經(jīng)把老師的講臺(tái)搬到木工間修理，相距200米，走下5層樓梯，一口氣完成，面不改色心不跳，從容自若�？磥�(lái)，尺有所短寸有所長(zhǎng)。
我看過(guò)一個(gè)故事，這個(gè)故事說(shuō)的是席慕容扔掉她不喜歡的一塊石頭，看看能不能找回來(lái)，結(jié)果令她失望，她再也見(jiàn)不著那塊石頭了。從中我明白了一個(gè)道理：失去了才懂得珍惜。
曾經(jīng)_900字6
我相信，每個(gè)人都有一段不為人知的過(guò)去�；蚴敲篮玫�，幸福的，或是陰暗的，羞恥的……
在同學(xué)的眼里，我是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“小學(xué)霸”，不知道有多少人在默默地羨慕著我現(xiàn)在的位置，仰望著我的高度，暗暗地發(fā)誓“我也要成為她那樣的人”。在親戚的眼中，我又是“淑女”“文靜帝”。就連老師也不放過(guò)我，我就是這樣被扣上了一個(gè)又一個(gè)的，不屬于我的美稱(chēng)。我自己成了別人家的那個(gè)孩子……
可又有誰(shuí)知道我心里的苦，我覺(jué)得我在漸漸的失去自我，就像一個(gè)小丑，白天戴上光鮮亮麗的面具，夜晚就卸下一身的戒備，摘下那虛偽的面具，只有在那時(shí)，我才是真正的我。
別人只看到了我在有光時(shí)所展現(xiàn)的青春的活力與美好，他們不知道的是，內(nèi)心里潛在的自我。
小學(xué)的時(shí)候，我還是一個(gè)很快樂(lè)的女孩，我不必?fù)?dān)心明天考試，更不必?fù)?dān)心考得不好而挨罵。因?yàn)槟菚r(shí)的我，是一個(gè)十足的“小學(xué)渣”。很久很久的之后我才知道，原來(lái)一份成績(jī)單，能改變那么多東西，伴著老師家長(zhǎng)的寵愛(ài)而來(lái)的，還有比以往更多的希望，更多的目光開(kāi)始在我身上聚集，它們壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我心中那一座名為“快樂(lè)”的橋梁在坍塌著。我一點(diǎn)兒不渴望這些別人羨慕無(wú)比的榮譽(yù)。很多人說(shuō)我做作，可以讓他們來(lái)試一試啊，讓他們也來(lái)背負(fù)一下我所承受的壓力。那是他們所無(wú)法想象的……
你知道，作為一名學(xué)霸，媽媽對(duì)你的要求會(huì)非常的高，平常的小考她也不會(huì)放過(guò)，對(duì)她來(lái)說(shuō)，成績(jī)，決定了她對(duì)你的態(tài)度。你考的好時(shí)，她是一個(gè)態(tài)度，你考的不好時(shí)，她又是另一副態(tài)度了。
我經(jīng)常會(huì)在被窩里偷偷的哭泣，我有時(shí)會(huì)非常的恨她，恨她的刁鉆，她的嚴(yán)厲，甚至她的一舉一動(dòng)我都看著厭煩。我知道我不該這樣，可是沒(méi)有辦法，是她逼的我，我只想做一個(gè)快樂(lè)的.自己，不可以嗎？
我已經(jīng)把從前的我弄丟了，沒(méi)有辦法找回了，既然你覺(jué)得學(xué)習(xí)是最重要的，好啊，我學(xué)，我給你使勁地學(xué)！我開(kāi)始變得叛逆，你讓我往東我就往西，盡管是這樣，我的學(xué)習(xí)還是一點(diǎn)兒沒(méi)有下降。顯然，這一點(diǎn)令你非常“欣慰”，面對(duì)我的各種找茬，你無(wú)動(dòng)于衷，就因?yàn)槲夷菐讉�(gè)破分?jǐn)?shù)？
我終于使出了我的殺手锏——考個(gè)不及格。你不是就喜歡成績(jī)嗎？那我就給你個(gè)驚喜。終于，你被我惹怒了，同時(shí)你又很難過(guò)，你問(wèn)我為什么會(huì)變成這樣，說(shuō)我以前多乖，多聽(tīng)話(huà)呀。哦，我明白了，原來(lái)，你把我的忍耐當(dāng)成了過(guò)于逆來(lái)順受的聽(tīng)話(huà)。
經(jīng)過(guò)那一次的爭(zhēng)吵，我發(fā)現(xiàn)你變了很多，你開(kāi)始為我著想了，可是，這么多年的誤會(huì)可不是一朝一夕能夠解釋清楚的。
雖然我嘴上仍不饒人，但實(shí)際行動(dòng)已經(jīng)證明了一切。
我覺(jué)得，曾經(jīng)的那個(gè)我在回來(lái)，一步一步地，一點(diǎn)一點(diǎn)地，向我走來(lái)。
我認(rèn)為我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，迎接那個(gè)無(wú)邪的，快樂(lè)的我。
曾經(jīng)_900字7
曾經(jīng)，有這樣一個(gè)地方，它叫紫禁城�，F(xiàn)在叫故宮……
—-題記
走在這偌大的皇廷里。風(fēng)從耳邊拂過(guò)，水從腳下淌過(guò)，亭從眼前恍過(guò)……曾經(jīng)的過(guò)往人煙大概也就這樣了吧！
地上滿(mǎn)鋪著凹凸不平的青磚，殊不知在初建這皇廷時(shí)，它在地下的幾層，那青磚經(jīng)過(guò)風(fēng)化還有幾處裂開(kāi)的痕跡。朱漆滿(mǎn)鋪在墻上，墻頭翹起飛檐上的琉璃，在陽(yáng)光的輝映下閃閃發(fā)光。
我想，
這里曾經(jīng)肯定籠罩著一種肅穆的莊嚴(yán)。在這偌大的皇廷里，只有稀疏的幾個(gè)人在穿梭，他們的腳步聲又是急促的“嗒嗒嗒”，給這肅穆又增添了幾分神秘的感覺(jué)。
站在太和殿前，俯視殿下。我看見(jiàn)了青磚朱墻，和對(duì)面殿堂里的金碧輝煌。曾經(jīng)早朝的時(shí)候，下面跪著的都是文武百官吧！
皇帝坐在我身后的龍椅之上，批改著奏文，聽(tīng)著滿(mǎn)朝文武談?wù)撝鴩?guó)家大事。大殿的廊下，不時(shí)傳來(lái)鳴鐘和擊罄的聲音，樂(lè)聲悠揚(yáng)。兩旁的銅鶴和銅龜都點(diǎn)起了香。頓時(shí)，殿前和殿堂有一種煙霧在繚繞……
如今，耳邊不再傳來(lái)悠揚(yáng)的鳴鐘和擊磬，煙霧也不再在身邊繚繞。
轉(zhuǎn)過(guò)身，站在大殿的中間正時(shí)著殿內(nèi)。龍椅正擺在面前，黃色的，九五至尊的顏色。又有多少人窺視著這個(gè)位置，要是曾經(jīng)，我也是其中的一個(gè)了吧！
回首望望身后，還是那樣依舊。
踏過(guò)乾清門(mén)便到了后三宮，想著這里曾住著華麗三千，還有一點(diǎn)不可思議。我的腳步停留在了兩尊石像前，是兩只獅子。
“它們看起來(lái)為什么那么奇怪？”身后傳來(lái)了這樣輕輕的一聲。
“鄙人不才，但略知一二�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身看著她，“它們的眼睛閉著，耳朵耷拉著，這是寓意皇帝的嬪妃聽(tīng)到政事后，要像眼不見(jiàn)，耳不聞的一樣。”我扭頭望去，是劉亦陽(yáng)，戴著著帽子。帽子把劉海壓了下來(lái)，劉海掩過(guò)了眉毛，眼睛被壓下來(lái)的劉海顯得靈靜。干燥的天氣讓她的嘴唇顯得干燥，但她的嘴唇又微微地向上翹起露出了一排牙齒，笑容便掛在臉上。
這里曾經(jīng)……
慢慢地，步入了御花園我走在那凸起的，凹下去的.鵝卵石上，磕磕絆絆。
兩旁的樹(shù)郁郁蔥蔥，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙，照在了我的臉上，手上。古柏老槐與奇花異草，以及星羅棋布的亭臺(tái)殿閣和縱橫交錯(cuò)的花石子路，使得整個(gè)花園既古雅幽靜，又不失宮廷大氣，秩序井然。
曾經(jīng)，皇帝就在這里陶冶情操，真的怡然自得。
……
這里的曾經(jīng)真的太多了，他們浮現(xiàn)在我的腦海里……
曾經(jīng)_900字8
人的一生中總有那么一二件難忘、或喜或憂(yōu)的事情，珍藏在我們每一個(gè)人的記憶里、心中。你有，我也有，只等有一天，把它說(shuō)出來(lái)。
那是二十年前的一件事情，高考剛剛結(jié)束，落榜的我，很自卑。不甘寂寞的我，整天埋頭在家沉溺于看書(shū)寫(xiě)作。父親不能理解，也不支持。因一次意外，把我趕出了家門(mén)。那時(shí)不能實(shí)事的我絕望極了，無(wú)處可去，無(wú)路可走，我的人生好似一場(chǎng)夢(mèng)，跌到了低谷，只有流浪。
憂(yōu)傷和慌亂一起向我涌來(lái)，我甚至想到了死（死，其實(shí)并不是一件容易、簡(jiǎn)單的事），可是想想，死能解決問(wèn)題嗎？我相信父親一定是在氣急之下，才那么做的（事后一定會(huì)后悔）。我是父親的希望，我不爭(zhēng)氣，眼前的希望破滅了，父親又怎能不生氣呢（恨鐵不成鋼吧）？如果我死了，母親一定很傷心，辛辛苦苦把我拉扯大、養(yǎng)育了我，母親不能沒(méi)有我。
世上還有那么多的美好、那么多的愛(ài)，我還沒(méi)有去愛(ài)；那么多的事情，我還沒(méi)有去做；那么多的心愿、理想目標(biāo)，我還沒(méi)有完成、達(dá)到，我怎能想死就死呢？生死給我們每一個(gè)人的只有一次，死了的人一去永遠(yuǎn)不復(fù)返了。
熱起來(lái)的陽(yáng)光，照在成熟的莊稼田上，大地一片美好�？墒俏业男那閰s糟極了，流著淚我走了許多的路。夕陽(yáng)西下，農(nóng)忙的人陸陸續(xù)續(xù)的回到了家門(mén)，路上的行人已少，天就要暗了下來(lái)。在我經(jīng)過(guò)一塊豆角地的時(shí)候，一位慈祥、好心的老人，看出了我一臉的`迷惘和惶恐。擔(dān)心我一時(shí)想不開(kāi)，會(huì)做出什么傻事，叫住了我，問(wèn)饑問(wèn)渴。老人家語(yǔ)重心長(zhǎng)，句句溫馨開(kāi)導(dǎo)了我。我被說(shuō)服了，我被感化了，從迷茫中我走了出來(lái)，與老人一起摘起了豆角。飽滿(mǎn)的豆角，鮮嫩的豆角，使我忘記了憂(yōu)傷；汗水流在臉上，一絲絲小涼風(fēng)吹來(lái)，使我忘記了熱、忘記了流浪。勞動(dòng)是快樂(lè)的，生活是快樂(lè)的，活著是有意義的，生存是有價(jià)值的。
仲夏的夜晚，滿(mǎn)天的星辰，我睡在異鄉(xiāng)的床上，一點(diǎn)也不覺(jué)得孤獨(dú)。眼望著天空，天空中，月亮只有一個(gè)；大地上，故鄉(xiāng)只有一個(gè)。月亮照滿(mǎn)了他鄉(xiāng)，是否也照亮了故鄉(xiāng)呢？靜靜的夜晚，不能入睡，我失眠了。眼望著月亮、滿(mǎn)天的星辰，使我想起了兒時(shí)的玩伴們，他們是那么的快樂(lè)、幸福；使我想起了操勞的父母，他們?cè)谧鍪裁茨�？是不是燈光下又在為我縫補(bǔ)衣服？
無(wú)聲的夜晚，寂靜的鄉(xiāng)下，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里，我長(zhǎng)出了翅膀，變成了一只小蟲(chóng)子。飛入了故鄉(xiāng)的村莊，回到了父母的身邊，和玩伴們一起，自由自在的玩耍。
曾經(jīng)_900字9
說(shuō)到“感謝”，我的眼前浮現(xiàn)出許多溫柔、慈祥、和藹可親的面容。我想感謝父母不辭勞苦的養(yǎng)育之恩，我想感謝老師們嘔心瀝血、盡心盡力的培育之情，我想感謝所有對(duì)我有恩、有助的人。但是，我最想感謝的還是我寫(xiě)作的啟蒙老師，曾經(jīng)的班主任——李小攀。
我很幸運(yùn)，教過(guò)我的老師都很優(yōu)秀，但讓我記憶最深的還是李小攀老師。李老師高高的.個(gè)子，披肩長(zhǎng)發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)一般。她對(duì)我們像對(duì)自己的孩子一樣，很溫柔也很和藹可親。
李老師是我三年級(jí)時(shí)的班主任。那時(shí)的我很頑皮，上課總愛(ài)犯自由主義，學(xué)習(xí)一般般，還最怕寫(xiě)作文。記得那天上語(yǔ)文課，李老師讓我們編寫(xiě)一篇童話(huà)故事《獵狗、狐貍和山羊》�？吹筋}目，我腦子里的想法很多，手中的筆仿佛不聽(tīng)我使喚一樣，不知從何下手，我心煩意亂急得直撓頭。這時(shí)，李老師走到了我的身邊，親切地說(shuō)：“孩子，靜下心來(lái)，充分發(fā)揮你自己的想象力，按照我給你們講的方法，先寫(xiě)一個(gè)寫(xiě)作提綱，順著思路大膽地編寫(xiě)。你是一個(gè)聰明的孩子，老師相信你會(huì)寫(xiě)得很棒！”李老師簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，給了我鼓勵(lì)更給了我自信。我定了定神、理了理頭緒，開(kāi)始認(rèn)真地編寫(xiě)了。寫(xiě)完以后，我抬頭看到了李老師臉上那甜甜的笑容，那笑容仿佛在對(duì)我說(shuō)：“孩子，要自信，你一定行！”
我清楚地記得，我編寫(xiě)的那篇童話(huà)故事，李老師還在班上表?yè)P(yáng)了我。給我的評(píng)語(yǔ)是：“你的想象力很豐富，故事情節(jié)也很新穎、誘人，但是文章的結(jié)構(gòu)、層次組織的不是太合理。希望你以后多閱讀、多練筆，老師相信你會(huì)成為一位很了不起的小作家�！�
從那時(shí)開(kāi)始，我不再怕寫(xiě)作文了。李老師耐心地教我們閱讀寫(xiě)作的方法，要求我們每天閱讀半小時(shí)，每天至少摘抄5個(gè)好詞、2條好句。李老師還經(jīng)常像好朋友一樣找我談心、聊天，教我創(chuàng)建自己的QQ空間，幫助我在校信通博客上建立自己的博客，增加了我閱讀、練筆的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了我對(duì)寫(xiě)作的興趣。鼓勵(lì)我在校信通博客這個(gè)大平臺(tái)上，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)展示自我的能力。漸漸地，我把閱讀、寫(xiě)作當(dāng)成了興趣愛(ài)好，把身邊發(fā)生的事情隨手寫(xiě)下來(lái)，也成了我的一種習(xí)慣。去年年底，我榮幸地被校信通博客評(píng)為第141期的博腕兒。
雖然李老師現(xiàn)在不教我們了，但是我依然會(huì)時(shí)常想起她。我心里會(huì)永久地藏著那句話(huà)，“感謝你，我曾經(jīng)的班主任——李小攀老師！”
曾經(jīng)_900字10
如果說(shuō)這是一段回憶,倒不如說(shuō)，這是我一生中最美好的時(shí)光，可惜現(xiàn)在再也回不去了，大家早已形同陌路，走得走，離開(kāi)的離開(kāi)，這次，恐怕我也離開(kāi)了。這個(gè)班里，充滿(mǎn)了溫暖，一起游戲，一起聊天，仿佛這不是一個(gè)班，而是一個(gè)溫暖的大家庭，可是自從畢業(yè)后，也沒(méi)有人來(lái)到這間教室，那天，我獨(dú)自一人來(lái)到了教室，撫摸著講臺(tái)，仿佛以前的一幕幕又出現(xiàn)在了眼前，不知不覺(jué)，眼淚落了下去，這里曾經(jīng)是多么熱鬧，如今卻……多荒涼�。�
這還是我們?cè)瓉?lái)那個(gè)溫馨的大家庭嗎？畢業(yè)后，大家的聯(lián)系少之又少，似乎，這只是他們生命中的一個(gè)過(guò)客而已。曾經(jīng)的美好的時(shí)光太多，也過(guò)去的太快，讓我抓不住，多么想停留在我們一起上課、一起聊天的日子，還記得我們一起備戰(zhàn)考試的事日子嗎？那個(gè)時(shí)候的我們，根本沒(méi)有考慮這么多，沒(méi)有考慮我們以后是否還會(huì)在一起學(xué)習(xí)？也沒(méi)有考慮我們今后會(huì)怎樣？而是努力的把眼前的考試考好，第二個(gè)學(xué)期，我們幾乎都是復(fù)習(xí)，一起玩的時(shí)間很少，幾乎都是在復(fù)習(xí)中度過(guò)，那段日子里，雖然你們都說(shuō)不好，可我卻覺(jué)得，有段時(shí)間是我們?cè)谝黄鹱铋L(zhǎng)的時(shí)間。
有的同學(xué)陪伴了我六年，也和我爭(zhēng)了六年，有的甚至連一年都沒(méi)有，這是我最遺憾的，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有互相了解，同學(xué)錄上密密麻麻的寫(xiě)了一堆，也有許多的寄語(yǔ)，再看看老師，疲倦的臉上透露著一絲喜悅，終于把我們帶到畢業(yè)了，我們也許是最差的一屆畢業(yè)班，同時(shí)，也是帶給老師歡樂(lè)最多的畢業(yè)班，如今卻要分離，想想還有點(diǎn)不舍。 畢業(yè)的那一天，每個(gè)人的臉上沒(méi)有喜悅，只有悲傷，和沉重，因?yàn)槲覀冎�，畢業(yè)后，就是考試，考完試，也就意味著我們不會(huì)再整個(gè)聚在一起，同學(xué)們手拉著手，放飛手中的氣球，讓氣球飛向藍(lán)天，意味著理想會(huì)飛的很遠(yuǎn)，可是，這都不是我們想要的，曾經(jīng)想要快點(diǎn)放假的同學(xué)，可現(xiàn)如今，只想讓時(shí)間停在這段日子里。平日里常見(jiàn)的追追打打，已成為幻想，幼時(shí)的稚氣，早已褪去，只還剩下沉穩(wěn)的自己，曾經(jīng)在操場(chǎng)上不情愿的跑步，現(xiàn)如今，也要陪著同學(xué)們一起跑，曾經(jīng)那些不情愿上的語(yǔ)文課，現(xiàn)如今，也要咬牙上完，曾經(jīng)討厭的大掃除，現(xiàn)如今，也成了快樂(lè)的時(shí)光，我們每個(gè)人，都努力的為我們班貢獻(xiàn)，盡自己最大的'力量，為我們班奪得榮譽(yù)，剩下的就只有開(kāi)心和歡呼。
我曾經(jīng)天真的認(rèn)為，大家小學(xué)畢業(yè)后，初中也會(huì)在一起上，而且是一個(gè)班，可是我想錯(cuò)了，我擔(dān)心的還是來(lái)了，這場(chǎng)考試，終究把我們這個(gè)溫暖的大家庭給沖碎了。鳳凰六一班的同學(xué)們，我不知道該對(duì)你們說(shuō)什么，希望我不在的日子里，努力學(xué)習(xí)，等我們?cè)倬鄣侥感５臅r(shí)候，再來(lái)聊聊天，喝喝茶，我最喜歡的同學(xué)們，無(wú)論我今后到哪，我都會(huì)記得有你們這一幫的同學(xué)們！
曾經(jīng)_900字11
曾經(jīng)的我，笑聲多么爽朗�？偸�，想笑就笑，是個(gè)開(kāi)朗的女孩�，F(xiàn)在的我，總是一個(gè)人在角落發(fā)呆。不和別人講話(huà)。到底是為什么？原來(lái)，就是因?yàn)槟隳莻�(gè)曾經(jīng)的承諾！
——前記
原來(lái)的我，總是和朋友一起快樂(lè)的玩耍著。別人總說(shuō)：這個(gè)女孩多么開(kāi)朗�。⌒β暥嗝此拾。∧菚r(shí)候，我單純的有點(diǎn)傻。以為這個(gè)世界總是十分美好的。可是，直到那一天，我才知道，世界是多么的可笑。我想，我也該將我的故事告訴大家了。
在上1年級(jí)的時(shí)候，我單純的可笑�？吹剿�，我傻傻的喜歡上他了。我傻傻的說(shuō)：我喜歡你！然而，我被拒絕了。我被傷害了。后來(lái)，接二連三的傷害，把我徹底擊垮了！幾年后，我六年級(jí)了。我的臉上，再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)笑容了。而總是，一個(gè)人在角落默默哭泣。我總是想：難道我真不是屬于你的公主？難道，我真的沒(méi)資格當(dāng)那個(gè)公主嗎？可能，大概，這些詞語(yǔ)總在我的腦海里飛舞。
然而，幸福的日子總會(huì)來(lái)到。我終于，等到你說(shuō)愛(ài)我。我們?cè)谝黄鹆�。在一個(gè)周末的晚上，我們一起出去玩。我們手牽著手，溫暖著彼此的手心。記得，那是秋天。風(fēng)刮著，夜很黑。我膽怯的說(shuō)：“我好怕。好黑，好冷�！蹦憔o緊的抓住我的手，說(shuō)：“不怕。有我在這里。不用怕�！蔽倚α恕Ｄ鞘俏疫@個(gè)秋天的第一個(gè)笑容。那個(gè)笑容，因你而來(lái)。漫步在草地上，我問(wèn)你：“如果我不再是你的公主，你會(huì)怎樣？”你猶豫了一下，笑著說(shuō)：“即使你不再是公主，也會(huì)保護(hù)你。即使你不再是公主，也要陪著你。即使你不再是公主，也要看著你。即使你不再是公主，也要眷戀你。即使你不再是公主，也要逗著你。即使你不再是公主，也要抱著你。即使你不再是公主，也要舞著你。即使你不再是公主，也要寵著你。即使你不再是公主，也要找到你。一切的一切，即使你不再是公主，也要找到你，陪著你，看著你，保護(hù)你。因?yàn)�，我�?ài)你�！甭�(tīng)了后，我笑了。這是，我秋天的'第二個(gè)笑容。也是因你而笑。我不知道，你從哪里聽(tīng)來(lái)的這么一段的話(huà)，還是，事先背好的。但是，我還是笑了。
可是，或許，我天生就是個(gè)不幸福的孩子。我們分開(kāi)了。在分開(kāi)那一刻，我笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我即使不再是公主，也可以驕傲的抬頭。祝你可以幸福！”在說(shuō)完那一刻，我抬著頭，走了。可是，沒(méi)走多遠(yuǎn)，我的眼淚就拼命的流了下來(lái)。真的，眼淚，是擋不住的液體。
哭過(guò)之后，我更加堅(jiān)強(qiáng)了。我繼續(xù)做公主。不過(guò)，不是你的公主。而是，我行我素我的公主！驕傲的公主！你的承諾，帶來(lái)了我的笑容，也帶走了我的歡笑聲。那個(gè)秋天，笑容，因你而來(lái)，也因你而去！
曾經(jīng)_900字12
青春的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡痕跡。
在時(shí)光深處，找尋。那些叫做曾經(jīng)的過(guò)往，那些所謂透徹的悲傷，那些放肆追逐的年華，那些美輪美奐的歌唱，都被時(shí)間無(wú)情的打破著，回憶的岸邊鋪滿(mǎn)了淋漓盡致的碎片，翻滾的海浪洗刷著支離破碎的容顏，磨平的.記憶，在心中盤(pán)旋，留下永生不忘的痕跡。
朋友是那么一個(gè)人，是你容易忘記的人，是你痛苦時(shí)第一想找的人，是給你幫助不用說(shuō)謝謝的人，是驚擾后不用心懷愧疚的人，是你步步高升后對(duì)你稱(chēng)呼不變的人，朋友是……我想對(duì)她們說(shuō)：“我想你們了”。
我們相識(shí)于二零一零年的九月二號(hào)，那時(shí)，我們剛踏入初中，被分到同所學(xué)校，同個(gè)班級(jí)，我們相知于二零一二年的三月，我們有緣的成為朋友，也是所謂的閨蜜。但是，不久后，由于各種小事我們之間出現(xiàn)了縫隙，但時(shí)間是治愈“傷口”的良藥，它沖淡了一切，它沒(méi)有讓我們之間產(chǎn)生距離，反而拉近了距離。
那次，我們鬧別扭，時(shí)間最長(zhǎng)，那次，我們都哭了，哭得那么傷心，我們是真心對(duì)待對(duì)方，在別人的勸合下，我們又每天嘻嘻哈哈了，這大概就是真朋友吧！
在二零一二年九月一號(hào)那一天，我在初三的窗口報(bào)名，而你卻“埋沒(méi)”在眾多的初二學(xué)生中間，我感到很疑惑，但我沒(méi)有鼓起勇氣去問(wèn)你為什么，最后，從同學(xué)那里得知你留級(jí)了，我很傷心，傷心的不是因?yàn)槟懔艏?jí)，而是你并沒(méi)有親口告訴我，我卻是從別人口中得知的。于是，開(kāi)學(xué)后，我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)理你，但還是“熬不住”，我“低頭”了，我們又“開(kāi)始”了。由于我初三，壓力大，空閑時(shí)間都在教室里，但偶爾還會(huì)抽空跑到樓下找你，談?wù)勑�，說(shuō)說(shuō)話(huà)。其實(shí)，朋友之間的距離不必太近，只要心的距離不遠(yuǎn)就可以了。朋友，在你面前，就算沒(méi)有話(huà)說(shuō)，也不會(huì)覺(jué)得尷尬的。
現(xiàn)在，你初三，我高一，我們都是在努力，在奮斗，我們相隔兩地，雖只是鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的距離，但還是很少見(jiàn)面，而且很少聯(lián)系。自然而然地，我們的距離也就大了，但我會(huì)記得，我有你這樣一個(gè)朋友，一個(gè)閨蜜，而你在我的生命中充當(dāng)?shù)玫牟粌H僅是一位過(guò)客的角色。
如同陳奕迅《十年》的歌詞：
十年之前/我不認(rèn)識(shí)你/你不屬于我/我們還是一樣/陪在一個(gè)陌生人左右/走過(guò)漸漸熟悉的街口/十年之后/我們是朋友還可以問(wèn)候。
曾經(jīng)_900字13
千羽是我這學(xué)期曾經(jīng)的同桌，可能也是我們班最沒(méi)心沒(méi)肺、總能帶給人快樂(lè)的女生啦！
跟她做同桌的時(shí)候，除了數(shù)學(xué)課不敢開(kāi)小差，其他課程比如歷史、地理，都會(huì)聽(tīng)著聽(tīng)著就說(shuō)句：啊呀！好無(wú)聊哇，來(lái)陪我傳紙條。而且每次說(shuō)完都會(huì)露出一個(gè)詭異的微笑，讓我既佩服又害怕。鑒于這詭異的微笑，我便開(kāi)始與她傳紙條。然而，聊的都是些不打緊的，比如：在某高級(jí)中學(xué)的時(shí)候，千羽同學(xué)有一個(gè)男神，名字叫做蘇然，而蘇然有一群粉絲叫做大自然……反正總會(huì)聊有的沒(méi)的，直到打下課鈴了，才會(huì)停止話(huà)題。
有時(shí)候千羽見(jiàn)我并不想理她，就會(huì)識(shí)趣地隨便拿一個(gè)本子畫(huà)漫畫(huà)，畫(huà)的都是些可愛(ài)的東西，比如小豬佩奇什么的。
下課的時(shí)候，她總是待不住，總要出去教室門(mén)口溜達(dá)溜達(dá)才舒服，一次傳紙條的時(shí)候，我問(wèn)她為什么要出去溜達(dá)，她的回答讓我出乎意料：因?yàn)槲沂且欢湎蛉湛�，向日葵是向著�?yáng)的，所以我要‘面朝太陽(yáng)，春暖花開(kāi)。’頓時(shí)便把開(kāi)聊死了。
偶爾會(huì)有美術(shù)課，音樂(lè)課，千羽一個(gè)人就能帶動(dòng)一大片的氣氛。正如黃佳某說(shuō)的，她被老師表?yè)P(yáng)了，或者做了什么她認(rèn)為很棒的`事情，都會(huì)叫我們?yōu)樗恼�，隨后自己帶頭鼓掌，等到她的前后左右都勉為其難地鼓掌時(shí)，她又假裝正經(jīng)地說(shuō)：低調(diào)，低調(diào)，我都知道，都知道！
也許是講話(huà)太多，這樣的日子沒(méi)過(guò)多久，榮毛毛老師就把我和千羽的位置調(diào)開(kāi)了，不過(guò)雖然調(diào)得很遠(yuǎn)，卻依然阻止不到她來(lái)找我。
某天一下數(shù)學(xué)課，千羽跑過(guò)來(lái)找我去接水喝，說(shuō)數(shù)學(xué)課一結(jié)束，如釋重負(fù)。她的水杯有個(gè)粉色殼子，我現(xiàn)任同桌亭廷覺(jué)得特別好奇，就把千羽手上的水杯搶了過(guò)去，研究了一會(huì)兒，不知怎的，結(jié)果亭廷競(jìng)把粉色的殼硬生生剝了下來(lái)，千羽佯裝生氣地大喊道：啊……你個(gè)獨(dú)孤亭廷（歷史課上學(xué)的少數(shù)名族姓氏代換，劉=獨(dú)孤）竟然把它的衣服給扒了，你個(gè)chou liu mang！因?yàn)楹艽舐�，加上榮毛毛老師剛好進(jìn)來(lái)，所以千羽免不了被榮毛毛老師訓(xùn)斥一頓。
千羽讓我感覺(jué)到她對(duì)朋友和朋友對(duì)她的態(tài)度就是互損。有天放學(xué)的時(shí)候，我和千羽一起回家，回家路上，順便去小賣(mài)部里買(mǎi)點(diǎn)東西，恰巧碰到了她兩個(gè)小學(xué)同學(xué)，我以為小學(xué)同學(xué)這么久不見(jiàn)了，打打招呼，禮貌問(wèn)候一下就好，結(jié)果見(jiàn)面的第一句話(huà)就是：哎，你怎么又變胖了？哎，你怎么又變黑了？我當(dāng)時(shí)就驚訝掉了下巴，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，悄悄問(wèn)千羽：你不禮貌一點(diǎn)嗎？好歹人家……不用不用，我們可好著呢，那可是不需要禮貌的。沒(méi)待我說(shuō)完，她便接話(huà)了，而且邊說(shuō)邊瞪著她的小學(xué)同學(xué)，好似萬(wàn)年仇人一般，她既然這樣說(shuō)，我也就只能閉嘴了。
千羽就是這樣的沒(méi)心沒(méi)肺，帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)！
曾經(jīng)_900字14
今年冬天，我回了一趟久別的母校，走進(jìn)那熟悉的大門(mén)，看到榮譽(yù)墻上更換的嶄新的內(nèi)容，那是一張張軍訓(xùn)時(shí)被曬黑的臉，那是軍訓(xùn)的顏色。正是這黑色的臉，培育著未來(lái)充滿(mǎn)歡笑的時(shí)光，讓夢(mèng)想插上五彩的翅膀翱翔。
站在教學(xué)樓上往下望，那碧水微漾的池塘讓我想起當(dāng)時(shí)的情景，還記得我們?cè)?jīng)因?yàn)槌靥晾锍霈F(xiàn)了一只烏龜而興高采烈，奔走相告。想想那時(shí)的情景，不禁莞爾而笑。綠樹(shù)掩映的操場(chǎng)上，靜了風(fēng)息，歇了音噪�？蛇@里我們痛過(guò)，笑過(guò)，摔過(guò)，跑過(guò)，我的腳就在這里崴了，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了在體育課上靜靜地看他們跑操，看他們揮汗如雨，看他們?nèi)杠S歡呼。
有人說(shuō)，冬天是白色的.，代表著純潔，超凡脫俗，就像我們的中學(xué)時(shí)代，但純潔并不代表幼稚，超凡脫俗并不代表與世隔絕。三年的時(shí)光，學(xué)校的每一個(gè)角落都留下了我們的汗水和歡笑。我們?cè)?jīng)對(duì)學(xué)校的一切心生不滿(mǎn)，不滿(mǎn)學(xué)校的飯菜，不滿(mǎn)教室沒(méi)有空調(diào)，不滿(mǎn)老師如此如此的嚴(yán)厲……縱然有太多的口頭的不滿(mǎn)，但我們從來(lái)不允許聽(tīng)到有人在污蔑學(xué)校。很多時(shí)候我發(fā)現(xiàn)很奇怪的心理：學(xué)校就好像自己的私人物品，自己可以說(shuō)她千般不好萬(wàn)般不好，但聽(tīng)不得別人的半句壞話(huà)。我們年輕氣盛，血?dú)夥絼�，有時(shí)候頭腦一熱做一些傻傻的事情，雖然在做的時(shí)候心里也很清楚其中的不妥，可就是懷著一絲的僥幸和扛不住內(nèi)心的輕狂，還是做了。比如趁老師不在的時(shí)候發(fā)個(gè)呆，打個(gè)瞌睡，畫(huà)個(gè)漫畫(huà)，以打水為名在教室里兜一圈，以上廁所為名去教室外“放個(gè)風(fēng)”，甚至糾集幾個(gè)“志同道合”的同學(xué)，偷偷地在教室的角落開(kāi)起了小會(huì)。為此我們沒(méi)少挨批，面對(duì)著疲倦而嚴(yán)肅、希冀又失望的老師，我一次又一次地深深自責(zé)。也許是這樣的學(xué)校生活，我慢慢地褪去了青澀，慢慢地收獲了成長(zhǎng)。
英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”從一定層面上看，冬天代表著希望。而我們正像冬天里的一把火，將這希望演得愈來(lái)愈熱烈。我們帶著無(wú)限憧憬，滿(mǎn)懷著希望，踏進(jìn)校園，希望在校園里學(xué)得酣暢淋漓，活得風(fēng)生水起。我們帶著無(wú)限憧憬在校園里尋找夢(mèng)想。明知這條求學(xué)路上會(huì)苦，會(huì)累，會(huì)疲憊，但是，既然我們選擇了這里，那么不去闖一闖，年輕的心怎么會(huì)服氣？充滿(mǎn)渴望的心怎么會(huì)停止追求？
回首過(guò)往，才發(fā)現(xiàn)似水年華已然沉寂，漸行漸遠(yuǎn)終消散。三年，在我的記憶長(zhǎng)河中堆滿(mǎn)了五彩的石頭；三年，在我的日記里，驗(yàn)證著我們的成長(zhǎng)，記錄著歲月的痕跡；三年，我們背負(fù)著同一個(gè)心愿，只希望在后來(lái)的日子里熠熠生輝。但愿我們的歡笑青春永不落幕，但愿我們的初心永不改變，但愿我們那些絢麗的夢(mèng)都能實(shí)現(xiàn)！
曾經(jīng)_900字15
曾經(jīng)的回憶是快樂(lè)的；曾經(jīng)的回憶是美好的；曾經(jīng)的快樂(lè)是永存的。曾經(jīng)的我們是那么天真，是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我們相識(shí)相知，到現(xiàn)在的互相依賴(lài)，這中間雖然有過(guò)風(fēng)雨，但我們永遠(yuǎn)都相信，有風(fēng)雨就會(huì)有彩虹。用我們共同的努力，看到風(fēng)雨后燦爛的彩虹。
兩年前的秋天，我們相識(shí)在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，告別了昔日的.好友，離開(kāi)了慈祥的老師，初識(shí)的我們還有些羞澀，直到迎來(lái)了一位活潑可愛(ài)的老師，我們才慢慢學(xué)會(huì)了接受，接受無(wú)數(shù)次離別的重逢。
一年的交往，一年的相處，忽然發(fā)現(xiàn)越來(lái)越離不開(kāi)那些有點(diǎn)調(diào)皮又有些可愛(ài)的同學(xué)，互相之間的依賴(lài)也日益加深。雖然一年里經(jīng)歷了許多坎坷和離別，也正因?yàn)橛羞@些經(jīng)歷，是我們更懂得了團(tuán)結(jié)，也更明白了集體。
兩年后的今天，我們依然在一起；依然是同學(xué)；依舊安然無(wú)恙。互相幫助；互相依靠。沒(méi)有了初識(shí)的羞澀，沒(méi)有了初識(shí)的陌生，反而成了最不可缺少的一部分。
記得在升學(xué)考試之后，離開(kāi)校園的那一刻，我清楚地看到許多人哭了，這淚水中充滿(mǎn)了不舍與感激，我們將五年的教育之恩化作一滴滴晶瑩的淚，永遠(yuǎn)的留在了心中。臨走的那一刻，我們驀然回首，本以為會(huì)看到空曠的校園，沒(méi)料到，在我們回頭的那一刻卻看到了老師。他那充滿(mǎn)期待與不舍的眼神，一改往日的嚴(yán)師風(fēng)范，也許，他也不舍吧！再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了校園，有朝一日，我們還會(huì)再會(huì)！
還記的那個(gè)“六一”嗎？那是我們過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，以后，我們就長(zhǎng)大了。在第一天排練的時(shí)候，我們都很開(kāi)心，雖然沒(méi)有老師的陪伴，卻有一位新老師的陪伴，再難過(guò)也是快樂(lè)的。在排練節(jié)目時(shí)，看到許多人笑著而眼里卻充滿(mǎn)淚水時(shí)，我明白了，他們是在想念遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的老師。
“六一”那天，我們很早就來(lái)了，在校門(mén)口看著一波又一波的老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的進(jìn)入，心里慢慢泛起了失落。但最終她還是來(lái)了。老師果然沒(méi)有失約。那天以后，再見(jiàn)了童年，再見(jiàn)了“六一”。
六年級(jí)的最后一天，那天下午我們正在考試，考試中我們看到了她。離開(kāi)兩個(gè)月后再次相見(jiàn)，她瘦了而我們卻依舊安然無(wú)恙。許多人紅了眼眶，但那卻是感動(dòng)和快樂(lè)的淚。那天下午，我們唱歌、做游戲和老師在一起的時(shí)刻仿佛黃昏歸家的游子依偎在母親身旁。是啊，一日為師，終生為母。
而現(xiàn)在，我們又相聚在一起，緣分的力量，讓我們戰(zhàn)勝重重困難相聚在一起。這些，你們都還記得嗎？
看著相冊(cè)里一張又一張的照片，回憶著那些曾經(jīng)快樂(lè)的時(shí)光，珍惜著現(xiàn)在擁有的一切，回憶是美好的，現(xiàn)在是快樂(lè)的，未來(lái)是燦爛的，帶著共同的夢(mèng)想，共同奮斗！
【曾經(jīng)_】相關(guān)文章：
曾經(jīng)的曾經(jīng)05-26
永遠(yuǎn)的曾經(jīng)和曾經(jīng)的永遠(yuǎn)11-07
我們的曾經(jīng)11-06
曾經(jīng)_700字08-18
致我們的曾經(jīng)09-13
曾經(jīng)_600字06-18
留住曾經(jīng)的精彩08-29
曾經(jīng)的課桌作文06-28
曾經(jīng)的話(huà)語(yǔ)06-19